范本不僅僅是一篇樣品文章，更是一種可以參考和模仿的寫作風格。以下是小編為大家收集的范文范本，希望能夠對大家的寫作提供一些參考和借鑒。

家庭家風欣賞（優秀14篇）篇一

每個人家都有自己的家風家訓和家歸，說起我的家訓和家歸，還得跟我小時候的幾件小事說起。從我懂事起媽媽就跟我說了很多做人的道理，首先是做人要誠實，不然，別人怎么相信你？其次要善良，不然在別人有困難的時候，你怎么會去底幫助他呢？沒有一顆善良的心，怎么會為他人著想呢？最后還要勤學，意思是要好學，勤奮，要不斷地上進，用自己的實際行動證明，我能行。

我五歲時就學會了做很多事，掃地，分碗筷，疊衣服，但吃飯很挑食，并且經常會剩飯；每次洗手都要一大臉盤水，并且還不知道關水龍頭。媽媽就對我說：“飯和菜都是用爸爸媽媽的血汗錢換來的，水也一樣，浪費了它們，就是對長輩的不尊重。勤儉節約，尊重長輩是我們中華民族的傳統美德。慢慢地，我吃飯也就吃的干干凈凈了，用水也不再浪費。

去年正月初一，我到爺爺家祝爺爺新年快樂！身體健康！爺爺給了我一個紅包，并語重心常的告訴我說：“孫女啊！你已經是一個小學生了，應該比別人更懂事了。我告訴你三句話，請你一定要記住。第一是要尊重長輩。無論你走到哪里，看到長輩都要問個好，對長輩要有禮貌；第二是要孝順父母，父母將你帶到人間美育你長大，你長大一定要孝順他們，報答他們；第三是要自強自立，無論做什么，都不能依賴別人，要自己努力。

現在我已經是小學四年級的學生了，我有不是這樣在長輩們的關懷和教育下，在家庭的潛移默化中長大的。

家庭家風欣賞（優秀14篇）篇二

我有一個很幸福的家庭。在我的家庭有五口人，爸爸，媽媽，姐姐和弟弟，還有我。

我的父親是一家之主。他又高又壯，是一個老板，他工作很努力。他喜歡唱歌和做運動，他是很風趣的一個人，他很關心我們。我的媽媽也是一個老板，她喜歡栽種東西，她每天都很忙碌，但她對我們非常和藹，我們非常愛她。

“湯姆，你是一個頑皮的孩子，”我媽媽總是說，是的，我的兄弟湯姆是個很頑皮的小孩。他非常喜歡運動，通常他都拿我開心，當我每次生氣的時候，他總是說：“你看起來像一只小猴子！”我都快氣瘋了，這樣他就更高興了。

我的姐姐是一個運動員，她又高又壯。她大眼睛，小鼻子、小嘴，兩個小耳朵。她非常漂亮、可愛。她喜歡聽音樂，“為你驕傲”是她最喜歡的一首英文歌，她能唱得非常好，甚至教我也唱這首歌。

我是一個快樂的女孩。我喜歡聽音樂、喜歡打乒乓球。我愛我的父母，他們也愛我。

家庭家風欣賞（優秀14篇）篇三

家庭是圃，孩子是苗，家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲。小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長，孩子只有在優良家風熏陶下，才能出來拔萃。

最近隨著曬家風一詞（火）了起來，腦海中不禁想起在家爸爸媽媽教育我的景象。

記得我第一次踏入校園學習無窮的知識，媽媽在家千叮嚀萬囑咐千萬別和同學吵架，如果有什么困難一定要及時告訴老師，在家聽父母的，在學校一定要聽老師的。老師就像父母那樣把最好的都傳授給你，更要讓我記住給我講一些教育我的故事，告訴我遇事要寬宏大量，要與人和善，在校要和老師同學之間和睦相處。

當然還有我的爺爺總愛給我講很多關于他當年服兵役的經歷，部隊的生活特別艱苦“告誡”我現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞，你要從小學會吃苦，否則長大后不會有什么大的本事。爺爺還教導我“吃得苦中苦，方為人上人。”

在有就是最讓我感動的是爸爸媽媽，奶奶身體不好經常吃藥，媽媽不管怎么累，也不忘了每天晚上給奶奶洗腳。記得有一次，媽媽的手背開水燙傷了，起了大泡。但還是堅持不忘給奶奶洗腳。當時我看見了，眼淚不由自主的流了下來，我跑過去抱著媽媽說：“媽媽等我長大了，也要向你對爺爺奶奶那樣，孝順您。”而爸爸每天下班都要陪爺爺聊聊天，下下棋。這就是我們家的家風。

從小我就在這樣的家庭環境中成長，不管到哪，我都會有樂于助人，舉止文明的好習慣，爸爸還時不時給我講一些關于勤儉節約道德文明等等中華民族的傳統美德。

父母就是我們學習得好榜樣，我非常喜歡他們的一言一行。因為那正是我們家的家風。

樹立端正的家風繼承優良的家規和家訓是值得弘揚民族文化正能量得已傳遞，我們每個人要為社會樹立榜樣。一起努力凝聚更多向上，向善，向美的力量，堅守高尚文明道德情操。

我們要從小事做起，要互相幫助，舉止文明，團結向上的好孩子好學生，勤儉節約，中國風尚。

家庭家風欣賞（優秀14篇）篇四

中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人;勤勞節儉懂得持家;遠親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規是：主動向長輩問好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業做完了才有娛樂時間;當天的事情當天做，不能拖拉;每天都要運動(至少一種)。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進步。

從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規矩，成就了我現在的成績。我家的家風是：以德立家，以德治家。良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規的家庭，屬于書香門第之家。

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家庭家風欣賞（優秀14篇）篇五

家是最小國，國是最大家。

——題記。

我們家有許多好風氣。比如說節儉，今天中午的飯菜剩著，就留著晚上吃，不再多炒其余的菜，米飯有時剩的少就炒著吃，任何時候花了錢都要仔細講清楚花到哪兒去了，零花錢絕不多給，絕不盛行奢侈浪費之風。

在勤懇方面，我的外婆是一個好例子。她總是勤勤懇懇地做每一件事，從不叫苦叫累，在新年時，還總是跟朋友發信息送祝福，大年過后還把一些人叫到家里來宴請。辛辛苦苦，她從早上開始準備，一直忙到中午客人來。家里有客人時，外婆總是要把家人和小孩們分開，分到兩個地方。外婆待人很真誠，給客人的飯菜量總是很充足，一大盤一大盤的上，都是雞鴨魚肉一類的。

在學習方面，所謂“活到老，學到老”。外婆很信仰佛教，七十多歲的年紀還總是戴著老花鏡看佛書。媽媽在報社工作，每天晚上把臺燈讓給我，坐在電腦前修改稿子。舅媽是教師，認真態度更不用提了，備課備到很晚，還總是在晚上學習，把卷子拿回家來批，每天挑燈夜戰到很晚。嬸嬸是銀行工作人員，在考試之前更是認真，拿著資料一直背。這些愛學習的行為都深深感染了我們。

家里的長輩都很孝順，老人一旦有個什么病，全家人更是一起擔心著急，不管有多晚，只要老人難受，不管家有多遠，都立刻跑到家里去。家里的長輩更是遠近聞名的大孝子。媽媽總是順著姥姥，只要她高興，什么都聽她的不惹她生氣，不惹她著急。姥姥經常拿媽媽令人感動的事跡來教育我。姥姥的兩個兒媳婦總是給老人送卡，快過年的時候，給老人買棉襖，一點一滴都感染著我們。

家風說不完也道不盡，也一成不變，隨著時間的推移，家風會不斷充實與更新。規矩需要我們傳承，才會使中國傳統文化生生不息。

家庭家風欣賞（優秀14篇）篇六

每個家庭的家風都是不一樣的，我們每一個人又在不同的家風中成長起來。

我家是一個大家庭，從爺爺那里開始，一直延續著我家的好家風。爺爺告訴我們，祖輩們都說“百善孝為先”，首先要懂得孝道，所以我每次看到爸爸媽媽一有時間就經常去看望爺爺奶奶，買很多好吃的給他們，爸爸幫爺爺家干一些重活，媽媽就洗洗涮涮的忙個不停，爺爺奶奶在這個時候總是在旁邊說：“別忙乎了，你們上班累了！”，可是能夠看到，爺爺奶奶的眼里充滿了欣慰和幸福。

爺爺還教育我們，做人一定要正直，永遠不要有害人之心，本本分分做人，踏踏實實做事，還要樂于幫助別人，爺爺常說“舍得舍得，只有舍才有得”，我們也是這樣做的，爸爸媽媽都幫助過很多人，我也在學校幫助過很多同學，爺爺夸我是個懂事、有善心的好孩子，我也覺得從心里感覺快樂！

我們還有勤儉節約的好家風，從來不浪費任何東西，我每次吃飯都會把碗里的最后一粒米吃完，也不會亂花錢，哥哥穿過的衣服，改一改媽媽就拿來給我穿，媽媽還用很多破舊的衣服做拖布和椅子墊呢，非常漂亮！爸爸也常說：“節約光榮，浪費可恥”，我也覺得節約是非常好的一件事。

這些就是我們的好家風，我覺得生長在這樣一個大家庭里很幸福，有這樣的好家風很自豪，孝順、正直、勤儉、自強。其實這也是我們中華民族最優秀的傳統，我們本應該堅守和傳揚下去，這是世界上最美的品德！

好家風培養了我的好品質，好家風讓我懂得了人間大愛，好家風更會讓我們未來的生活吉祥幸福！

家庭家風欣賞（優秀14篇）篇七

我們每一個人，從脫離母體呱呱落地，降臨人世，作為一個社會成員，首先進入家庭生活。家庭是每一個小孩子的第一個生活環境，家長，其中特別是父母，是小孩子不可任意選擇的首任教師，家庭教育是人一生中接受教育的開端。嬰幼兒的頭腦象一張白紙，很容易涂上各種顏色。在小孩子生活的早期，家長和家庭生活對他們實施著各種各樣的影響，這些影響在他們的心靈上留下極為深刻的烙印，很難消失。家長實施的各種教育，他們終生不忘，成為他們一生成長的基石。

最初的言語是從父母那里學會的，最初的感情是受父母感染的，小孩子從出生的那一天起就接受著家長的影響和教育，是父母手拉手教小孩子邁出人生的第一步，是在父母指導下進入社會生活，了解社會的。小孩子小時候，是形成習慣的最佳時間，良好習慣的形成在人的一生成長中起著打基礎的作用。孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”是說早期形成的習慣象是與生俱來的一樣穩固。

在兒童階段，小孩子們的思想尚未定型，“心知未有所主”，有很強的可塑性。他們興趣廣泛，對于周圍的一切都感興趣，善于模仿，有很強的感受能力，有驚人的學習和記憶能力。

兒童時期，小孩子們缺乏獨立生活的能力。衣食住行都離不開父母的照料，在生活上和心理上對家長有極大的依賴性，他們的活動能力和活動范圍有限，主要是在家庭，在父母身邊同家長朝夕相處，家長的影響和教育幾乎天天都在強化。由于父母和子女有天然的血統關系，在朝夕相處的生活中建立了十分真摯深厚的感情，家長在小孩子心目中很有威信，小孩子十分信賴家長。因此，家長的一言一行、一舉一動都自然成為小孩子們效仿的榜樣。家長的教育成為小孩子生活的準則，家長對周圍人和事的評價標準，成為小孩子道德評價的標準，甚至父母的作風、習慣、氣質、興趣、愛好、個性特征等，都深深地影響著小孩子。

家庭生活和家庭教育對于每一個人的德、智、體的發展起著奠基的作用，特別是對人的思想品德和個性品質的形成，甚至可以說是起著型塑的作用。有人說：“小孩子是家長的影子”，“小孩子是家長的翻版”，這種說法，都說明早期家庭教育的重要作用。家庭教育對子女身心的發展水平有決定作用，馬克思說過：“法官的行業是法律，傳教士的行業是宗教，家長的行業是教育子女。”革命導師的教導十分深刻。作為法官，必須執行法律，否則就是失職；作為傳教士，必須以傳播宗教為本分，否則就是不虔誠；同樣，作為家長，必須以教育子女為天職，否則就是不稱職的家長。做父母的，必須象法官傳教士那樣忠于職守。

不象小時候那樣聽話了。但家庭教育還在繼續發揮作用。以到小孩子們長大成人，走上社會，獨立生活，仍然直接或間接地接受著家庭教育的影響。

小孩子到了初中，就進入了青春發育期。他們獨立活動能力增強，社會活動范圍擴大，要接受來自各個方面的影響。周圍環境的影響有積極的，也有消極的。這一時期，正是到了人生的“十字路口”小孩子在思想和學習上開始分化。同時，這一時期，也正是小孩子和家長重新調整關系的時期。調整好了，家長就可以繼續保持教育的主動權；如果調整不好，把關系搞僵了，就要喪失教育的主動權。因此，小孩子進入學校以后，家庭教育不但不能放松，反而更應當抓緊。

家庭家風欣賞（優秀14篇）篇八

家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能安康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。看到“家風”一詞，腦海中不禁涌現出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。

爸爸愛給我講許多關于他小時候吃苦賺錢的經受，告知我:“吃得苦中苦，方為人上人。你要從小學會能吃苦，努力干，否則長大以后不能干成什么大事！”爸爸讓我記住一點：“只有不斷努力拼搏，才能勝利！”

對于爸爸的話，我深信不疑，爸爸媽媽的老家在四川農村。為了轉變貧困的面貌，爸爸媽媽走出了老家，來到赤水，做起了小生意。他們什么苦都能吃，什么累活都能干，最終在赤水扎下了根。現在，爸爸媽媽經營著一個小旅社，一個汗蒸館，仍舊起早貪黑，辛勤操勞。

在爸爸媽媽的教育下，我是個能吃苦的孩子。我喜愛體育，短跑、跳遠等工程我比擬擅長。在每一次運動會上，我在面對強大的對手和困難時，我都會想到爸爸所說“只有不斷努力拼搏，才能勝利！”我用辛勤的汗水，頑強的意志，戰勝了困難，戰勝了對手，走上了領獎臺，得到一張張金燦燦的獎狀，為班級爭得了一次次的榮耀！

媽媽也經常跟我講，做人肯定要守信。誠懇守信是做人的“必修課”。人而無信，不知其可也，所以，誠信是多么重要。爸爸媽媽都是一個誠信的人，由于信譽好，口碑好，回頭客多，我們家經營的生意也好，他們結交的'朋友也多。言而有信，讓我在同學、朋友中獲得了很好的信譽。

一次，我同意了一個朋友星期六到他家去參與他的生日并送他一本故事書做禮物。到了星期六那天，我出去時，路過書店，正預備買那本故事書時物，我看到了那本書——我夢寐已久的《十萬個為什么》，這本書所含的學問浩瀚無窮，但只剩一本了，我真想買回家去看。好吧，就買下來吧！可一看價格，36元，可我只有20元錢了。那就下次來買吧！可是要是別的人買去了怎么辦呢？還是不去參與朋友的生日了，就在這里看書？不行啊，這樣是很不守信的行為……這種種想法在我的腦海里不斷戰斗。

最終，我做出一個打算，書是可以再買的，但誠信是無法用金錢來衡量的。這時，我毅然放下《十萬個為什么》，拿起那本故事書，向朋友的家奔去。這次生日，朋友快樂，我也快樂，由于我的誠信！

現在，我已經步入五年級的學問殿堂，成為一名高年級學生，早已養成了一些好習慣。認真想想，這些都和我們家的家風有著親密的關系。

媽媽還是常常給我講要誠懇守信，爸爸還是時不時給我聊聊關于艱難奮斗等等中華民族的傳統美德。我特別樂于傾聽他們的一言一語，由于那正是我們家的好家風。

我在優良家風的沐浴下，安康健壯成長！

家庭家風欣賞（優秀14篇）篇九

我叫xxx，是文廟街小學二年級（2）班的一名學生。從小父母就教育我要做一個善良的人，做一個對社會有用的人。我是一個調皮、愛動的孩子，爸爸媽媽生怕我在學校和同學發生矛盾，老是給我上“政治課”，用一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處。我深深體會著父母的言傳身教、老一輩的諄諄教誨，學到了很多東西。

我爸爸是奮斗在一線的交警，常年加班執勤，經常星星伴著回家。今年春節爺爺病倒了，爸爸白天加班，晚上風塵仆仆趕到醫院還要照顧爺爺，當時調皮的`我和妹妹由媽媽照顧，當爸爸拖著疲憊的身體回家看到我和妹妹爭強，他就說：“‘一人主張不如二人商量’，欺負妹妹是不對的，你爺爺生病我們都很忙，作為男子漢的你，這時應該照顧好妹妹，就像我去照顧爺爺一樣。”

家是縮小的家，國是放大的國。正是這種家風一直鼓勵著我努力學習，長大后做一名對祖國有用的人，從小的耳濡目染，加上爸爸媽媽的諄諄教導，讓我養成了尊老愛幼、拾金不昧、講究文明、勤奮好學、積極向上、自己的事自己做、助人為樂、愛家愛國的好習慣！

家庭家風欣賞（優秀14篇）篇十

在我的記憶里，最有趣的一件事是秋收。那是去年十一長假，我和爸爸媽媽去鄉下爺爺家，幫助爺爺奶奶收割苞米。

鄉下秋天的景色可真美呀!田地里一片金黃，沉甸甸的苞米把秸稈都壓彎了腰，就連空氣中都充滿了泥土的芳香。在爺爺的帶領下，我們以最快的速度把爺爺家地里的苞米都裝進袋子里，坐在爺爺趕的牛車上面哼著小曲往家走。突然，從路旁的苞米地里飛出來一只五顏六色的大鳥，長長的大尾巴漂亮極了。“快看，是鳥!多漂亮的鳥呀!”我高興的差點從車上跳下來。爸爸聽了哈哈的笑了起來“傻孩子，那不是鳥，那是野雞。秋天的莊稼地里有很多野雞呢。”我一聽，不好意思的笑了，看來我的知識面太窄了，今后我一定要多多學習，不但要學好書本上的知識，還要多閱讀課外書，拓寬自己的知識面，成為一個小萬事通。

家庭家風欣賞（優秀14篇）篇十一

1)父母要想培養孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕松和睦的家庭。

2)父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。

3)學前教育更要重視孩子良好習慣的養成。

4)平時在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。

5)父母要準備一個記事本，記錄和孩子在一起發生的事情，或者發現的問題產生的困惑。經常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。

6)父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。

7)打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。

8)父母不應把所有的教育都寄托在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家里，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。

9)父母的第一使命，就是為孩子提供一個好的家庭環境。父母要做的事并不太多，只要為孩子提供并維護一個好的家庭環境就行。成為好父母，就是成為家庭環保主義者。家庭環境好，孩子好;家庭環境出了問題，孩子就成為問題兒童。有時候，孩子生病了，需要吃藥的并不是孩子，而是家長。

10)換一種眼光看孩子，你將會看到孩子的優點和“增長點”。——時金林。

11)不讓孩子早產，也不讓孩子過早地入學。孩子不能早產，因為孩子需要在母親的子宮里獲得足夠的保護，讓胎兒有了足夠的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能過早地入學，因為孩子需要在家庭獲得足夠的保護，讓孩子有了足夠的生活自理能力和自學能力之后，再出去和外面的他人交往。中醫的說法是：“爭氣內存，邪不可干”。

12)一個會愛父母的人，將來才會更好地去愛別人，愛生活，愛這個世界。——趙靜波。

13)學校教育總是重視學生的知識學習，站在“知識本位”那邊;家庭教育必須站在“性格-身體本位”這邊，更重視孩子的性格和身體。家庭的歸家庭，學校的歸學校。上帝的歸上帝，愷撒的歸愷撒。

14)精神虐待是對孩子自尊、自信心全面的摧殘。——章劍和。

15)性格好的標準是“文明其精神”，身體好的標準是“野蠻其身體”，學習好的標準是“自學自得”。

家庭家風欣賞（優秀14篇）篇十二

家風是指家族長期沿襲的價值觀、行為方式和生活方式，是家族文化的重要組成部分。一個良好的家風，不僅能夠使家族成員信仰堅定、團結和諧，也可以傳承下去，成為后代的精神財富。因此，家風對于一個家庭的重要性不可忽視。

第二段：講述家風的傳承和發展。

家風的傳承和發展需要家族成員共同努力。父母是家風傳承的重要人物，他們通過自己的言傳身教，讓孩子在日常生活中潛移默化地接受良好的家風和家族文化。同時，年長者也要借助家族重要的節日或紀念日，來向家族的下一代傳承家族的歷史、傳統和文化。

第三段：分析家風形成的因素。

家風的形成，是一種歷史累積和多方面的影響。一方面，宗族道德和傳統禮儀、規矩逐漸形成影響人的行為方式，從而形成獨特的家風；另一方面，社會、時代背景以及家族中人們在面對不同情況下所表現出的特定態度和品行，都會對家族的文化和家風產生深遠的影響。

第四段：探討家風的作用。

家風除了蘊含著家族的傳統文化和宗族的凝聚力之外，還有著更深層次的作用。在每個人的成長過程中，家庭是最重要的社會化機構之一。一個良好的家風，不僅能夠鍛煉家庭成員的思想道德，還能夠影響家庭成員彼此之間的相處方式，促進家庭成員之間的信任和團結。同時，良好的家風還能夠激發家庭成員的積極情緒，使人們更加勇敢、自信、追求夢想和更有價值的生命。

第五段：結合個人親身經歷談家風的感受。

我的家庭盡管并不出名，但是卻有著一種非常快樂和安定的氛圍。我很感謝我的父母，他們用他們的言傳身教，給了我美好的童年和堅實的信仰。在我看來，家風不僅是一種習慣或傳統，更是我們身體中不可分割的一部分，這種影響早已深深地扎根于我們的靈魂之中，影響了我們的行為、思考和價值觀。因此，我相信一個良好的家風，不僅是家庭美滿和和諧的基礎，也是我們身上非常寶貴的財富。

家庭家風欣賞（優秀14篇）篇十三

家風是指家庭的風氣、風尚，是滲透在家庭中的一種習慣和方式。在過去的幾十年中，家風受到各種現代社會的影響，在家庭關系、教育等方面都發生了很大變化。正如一句古語所說：“家教千日好，母教一生榮”。在養育子女的過程中，正確的家庭家風是非常重要的，對孩子的成長和人格形成有著重要的影響。本文將從自己的體驗出發，談談家庭家風的重要性及其對家庭和個人的影響。

第二段：不好的家風對孩子成長的影響。

不健康的家庭家風對孩子的成長是非常不利的。比如婚姻不幸、父母離異等都會給孩子帶來心理創傷，容易造成孩子性格內向、孤僻甚至抑郁的情況。尤其是一些家庭的家風不良，容易讓孩子接觸到吸毒、打架等不良行為，甚至可能會導致孩子產生犯罪行為。家庭的這些不良風氣不僅僅只影響到孩子，也會影響到整個家庭和家人之間的關系。

與此對比的是，一個正確、健康的家庭家風能夠非常積極地影響孩子的成長和發展。正如古人所說，家風溫馨，一切美好。在一個溫馨、穩定的家庭中，父輩之間可以和睦相處，互相尊重，兒女之間也可以和睦相處，互相支持。在這種氛圍下，孩子可以得到父母的關愛和支持，自信心和責任心也會得到培養。同時，正確的教育也可以引導孩子道德行為，讓他們保持純真，學習正義和善良。

第四段：建立正確家風的重要性。

建立正確、健康的家庭家風對于一個家庭的長遠發展來說至關重要。家庭家風不好的原因很多，可能是由于家族傳統，也可能是由于社會變革等原因。要想建立正確家風，家庭成員要彼此尊重、相互理解，不斷塑造自己的家庭形象。可以通過開家庭會議、體育活動、公益活動等措施來建立正確的家庭氛圍和家庭價值觀。

第五段：總結。

在今天的社會中，家庭家風的建設有著非常重要的作用，影響到孩子的成長和家庭的長遠發展。我們應當時刻意識到這一點，為建立正確的家庭家風而不懈努力。在父輩的引導下，培養好的行為規范和價值觀，可以讓孩子保持心理健康，成長成為一個有責任、有擔當的人。

家庭家風欣賞（優秀14篇）篇十四

xxx出生于一個普通家庭，爸爸、媽媽平時忙于工作，陪他和姐姐的時間很有限。他從小就懂得爺爺奶奶的辛苦、爸媽的不易，在認真學習、主動幫做家務的'同時，從不忘孝順長輩。家人們都覺得他懂事，且小小年紀就顯擔當，頗有男子漢風骨。

在爸爸、媽媽上了一天班回到家之后，總能看到xxx蹣跚著腳步端來洗腳水，還不忘給爸爸、媽媽揉揉肩膀。

xxx對爺爺奶奶更是體貼入微，十分孝順。記得在一次節假日，爸爸帶他到鄉下看望爺爺、奶奶，媽媽打電話讓帶一些煮洋芋回來。一鳴聽到后，在電話里堅持不讓奶奶煮，大家一時間沒明白怎么回事。回來后問小一鳴：“為啥不讓奶奶煮洋芋呢？你平時不也很喜歡吃嗎？”他卻說：“鄉下的洋芋窖太冷了，我不想讓奶奶進去，萬一凍著呢那可咋整？”他的回答讓爸爸、媽媽很是感動，也覺得有些許慚愧。媽媽感慨道：“我們有時候竟還沒這孩子想得周到呀！”

俗話說“百善孝為先”，“孝”是我們中華民族的傳統美德，從小孝順父母長輩，長大才能成為國家的棟梁之才。