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幼兒園老師的一封信（實(shí)用22篇）篇一
敬愛(ài)的楊老師：
自從離開(kāi)你——敬愛(ài)的楊老師，離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)可愛(ài)的伙伴，近6年了，在這漫長(zhǎng)的日子里，我常常想您。想起您給我講的故事，想起您給我唱的歌謠。記得6年前我還是一個(gè)無(wú)知的小孩，是您“1，2，3，4”地教我數(shù)數(shù)，和我門一起作游戲。當(dāng)我要離開(kāi)幼兒園的時(shí)候，我難過(guò)的要哭了，我是多么舍不得離開(kāi)你啊！
轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)不久，我就要升初中了。在小學(xué)的這段時(shí)間里，我遇到了許多像您這樣的老師。如我的班主任李老師，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生。我生病了，李老師來(lái)我家給我補(bǔ)課；我有了一點(diǎn)好成績(jī)，李老師又是表?yè)P(yáng)，有是鼓勵(lì)。總之，我的每一次進(jìn)步，都包含老師的辛勞，浸透著老師的心血。
從古到今，人們常把老師比作人類靈魂的工程師，贊頌他們培養(yǎng)出了一批一批的人才。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句，是對(duì)老師的最絕妙的寫照，老師的奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)在激勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
這幾天，我們畢業(yè)班搞了許多豐富多彩的尊師活動(dòng)：每個(gè)同學(xué)都寫了一首贊美園丁的詩(shī)，動(dòng)手做了一多鮮艷的敬師花。我們中隊(duì)還舉行了一次師生知識(shí)對(duì)抗賽。我們和老師比賽，這還是有生以來(lái)的第二次。別看我們年齡小，這次我們居然贏了。
楊老師，在這即將升入初中的時(shí)候，我總是想起您。
感謝您，辛勤的園丁！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：唐婭。
幼兒園老師的一封信（實(shí)用22篇）篇二
親愛(ài)的張老師：
您好！
我非常想念三年前的美好時(shí)光。您還記得去古城公園郊游的那一次嗎？我走著走著，腳一不小心被一個(gè)不大不小的`石頭絆倒了，我的膝蓋上擦破了皮，血一個(gè)勁地往外鉆。看見(jiàn)了血我就嚇得大哭起來(lái)，您看見(jiàn)了，便急忙拿出了小藥箱，給我用紅藥水消毒，但我感覺(jué)更痛了，就大聲地哭起來(lái)。“沒(méi)事的，”老師一邊安慰我，一邊幫我擦干眼淚，“我們凡凡最勇敢了。”我聽(tīng)了，感到很溫暖，一下子安靜了下來(lái)。
張老師，您還記得我以前很內(nèi)向嗎？當(dāng)每次到玩游戲的時(shí)間，您都鼓勵(lì)我勇敢去參與到集體中，和大家一起玩。現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子了。
老師，您現(xiàn)在還在那所幼兒園嗎？如果在，我可以去拜訪你嗎？我是多么想叫您一聲張老師啊！
祝您：身體健康、萬(wàn)事如意！
寫信人：
xx年xx月xx日。
幼兒園老師的一封信（實(shí)用22篇）篇三
尊敬的林老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)5年過(guò)去了，我非常的想念您。現(xiàn)在我就談一談這幾年來(lái)我的變化吧！記得我上幼兒園的時(shí)候，我還是個(gè)什么都不會(huì)做的小女孩，連一塊小手絹都不會(huì)洗，是您站在一旁耐心地指導(dǎo)我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干凈就行了。”剛洗第一次，我還很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了。“氣死我了，這怎么這么難洗啊？洗了這么久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不干凈。”“沒(méi)事，慢慢來(lái)，老師對(duì)你有信心，你一定能學(xué)會(huì)的，繼續(xù)吧！”在您的鼓勵(lì)下，我重拾起信心，洗了起來(lái)，在您的'指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了洗手絹。
上幼兒園的時(shí)候，我只懂得加、減法，一、二、三、四……知識(shí)少得可憐，是您教我讀拼音，寫漢字，為我小學(xué)生活打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)到了更多知識(shí)，人要有上進(jìn)心，要不斷汲取更多的知識(shí)，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯，在現(xiàn)代社會(huì)，人如果沒(méi)有知識(shí)，是不能在社會(huì)立足的，所以我們要好好學(xué)風(fēng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，我對(duì)老師的感謝是說(shuō)不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧！有時(shí)間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。
祝您事事順利！身體健康！全家幸福！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園老師的一封信（實(shí)用22篇）篇四
親愛(ài)的林老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快。不知不覺(jué)，五年過(guò)去了。我很想你。現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我這幾年的變化。
記得我上幼兒園的時(shí)候，還是個(gè)什么都不會(huì)的小女孩。她連一塊小手帕都不會(huì)洗。你站在旁邊耐心的指導(dǎo)我：“先把手絹用水浸濕，讓它全身濕透。然后抹上肥皂，洗白，最后用水沖洗。”剛洗第一次，還是很不熟練，總是很著急，就把手絹留下，不洗了。“氣死我了，這怎么這么難洗？洗了這么久，雙手都是泡，不然洗不干凈。”“沒(méi)什么，慢慢來(lái)，老師對(duì)你有信心，你一定能學(xué)會(huì)的，繼續(xù)！”
在你的鼓勵(lì)下，我重拾信心，洗漱完畢。在你的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了洗手帕。
我上幼兒園的時(shí)候只知道加減。我知識(shí)很少。你教我讀拼音，寫漢字，奠定了我小學(xué)生活的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我上五年級(jí)了，學(xué)到了更多的知識(shí)。人要有上進(jìn)心，不斷學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯。在現(xiàn)代社會(huì)，人沒(méi)有知識(shí)是無(wú)法立足于社會(huì)的.，所以我們要有良好的學(xué)風(fēng)，長(zhǎng)大后要為祖國(guó)、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，對(duì)老師的感謝也說(shuō)不盡。讓這份感謝深埋在我心里！有時(shí)間的話，寫封信告訴我你的身邊，你這幾年的變化。
寫信人：
xx年xx月xx日。
幼兒園老師的一封信（實(shí)用22篇）篇五
親愛(ài)的郭老師、張老師、戴老師：
你們好！我是大二班小朋友xx的媽媽，在即將畢業(yè)之際，我真誠(chéng)的向你們說(shuō)一聲：謝謝你們！你們辛苦了！
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼孩子就要畢業(yè)了，作為家長(zhǎng)的我們，心中也是感概萬(wàn)千。從孩子第一天入園，我就認(rèn)為幼兒園將會(huì)是她的另一個(gè)家，她將會(huì)在這個(gè)大家庭里學(xué)到豐富的知識(shí)、良好的習(xí)慣等等，在這里，孩子懂得了人生基本的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，是幼兒園的老師們用極大的愛(ài)心、耐心和細(xì)心包容了孩子的無(wú)知與固執(zhí)，使她們懂得了真、善、美、假、丑、惡，讓孩子從一個(gè)對(duì)外部世界懵懂無(wú)知的嬰孩成長(zhǎng)為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明、講禮貌的小小少年，由原來(lái)不愿意上幼兒園，到如今的放學(xué)不愿意離開(kāi)幼兒園，喜歡朝夕相處的小朋友，喜歡多姿多彩的幼兒生活，如今，孩子即將畢業(yè)，看到孩子有如此優(yōu)秀的表現(xiàn)，我們深刻體會(huì)到這些都是與老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的。
孩子是我們的希望，作為爸爸媽媽，我們都希望孩子有一個(gè)健康、快樂(lè)的童年，在孩子進(jìn)入幼兒園的三年里，我們都深深的感受到她身上的細(xì)微變化，例如會(huì)自己穿衣服了，知道自己的事情自己做，知道幫助別人，與他人分享好東西等等，很多時(shí)候，孩子會(huì)把幼兒園學(xué)到的歌謠、詩(shī)詞唱給我們聽(tīng)，在外面看到認(rèn)識(shí)的字，會(huì)大聲的讀出來(lái)，會(huì)自己動(dòng)手自制玩具，會(huì)說(shuō)一些我意想不到的話，會(huì)做一些我意想不到的事，時(shí)時(shí)刻刻都帶給我們驚喜，而這些驚喜時(shí)刻都感動(dòng)著我們，因?yàn)槲覀冎肋@是愛(ài)的傳遞，傳遞著幼兒園與家庭之間的愛(ài)，我們的孩子正是在兩個(gè)“家”愛(ài)的滋潤(rùn)下健康、快樂(lè)、活潑、茁壯的成長(zhǎng)，這其中凝聚了郭老師、張老師和戴老師的辛勤汗水與無(wú)私奉獻(xiàn)，我們?yōu)楹⒆佑龅竭@樣的好老師而慶幸。
作為家長(zhǎng)，我們很希望了解孩子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而xx幼兒園就為家長(zhǎng)們提供了這樣的平臺(tái)，“半日開(kāi)放”、“親子活動(dòng)”“早操表演”“六一演出”等等，既拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，又增加了我們與孩子的親密度，冰心曾說(shuō)過(guò)“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。”我相信幼兒園撒下的“真情實(shí)意種子”，必將開(kāi)出父母與孩子的親情之花，老師與家長(zhǎng)的友情之花，所以衷心的感謝幼兒園精心組織的每次活動(dòng)，為孩子的快樂(lè)童年增加了濃郁的快樂(lè)氛圍。
幼兒園是孩子步入社會(huì)的第一步，很慶幸我們選擇了xx幼兒園，讓她在這里健康快樂(lè)地開(kāi)始了第一步，以后還有很長(zhǎng)的路要走，作為父母，我們不奢望我們的孩子會(huì)成為一代偉人，但我希望她能夠成為一個(gè)每天都有微笑的人；我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德，但我希望她有一顆感恩的心，而她首先要感謝的，就是幼兒園的老師，是他們教會(huì)了孩子學(xué)會(huì)微笑與感恩。
我衷心的感謝大二班的郭老師、張老師與戴老師對(duì)孩子的關(guān)心與幫助以及關(guān)心、幫助過(guò)xx的所有老師！衷心祝愿老師們永遠(yuǎn)幸福平安，健康快樂(lè)！祝愿xx幼兒園越辦越好，明天更輝煌！
寫信人：
日期：
幼兒園老師的一封信（實(shí)用22篇）篇六
親愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)間過(guò)的好快呀，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了4年，我很想念您。記得剛上幼兒園的時(shí)候，我什么都不會(huì)就連簡(jiǎn)單的漢字都不會(huì)寫，是您很耐心的教會(huì)了我，而我也快速的都會(huì)寫了這些數(shù)字。
還記得我有一次高燒，可我的.爸爸媽媽在外地工作，是您把一條冰毛巾放在我的頭上，幫我退燒。
還有一次，我?guī)Я艘恢A珠筆，我拿著里面的芯在玩，看見(jiàn)上面有洞，我就吸里面的墨水，吸了一下發(fā)現(xiàn)墨水上升了一點(diǎn)，我感到非常的好奇于是我又吸了一點(diǎn)點(diǎn)，可是一不留神把墨水吸到了嘴里。那時(shí)的我弄得滿嘴都是墨水，束手無(wú)措的待在原地，是您發(fā)現(xiàn)了把我?guī)У搅讼词珠g里，您細(xì)心地對(duì)我說(shuō)：“把水喝到嘴里再吐出來(lái)。”就這樣在您的幫助下我的嘴里才沒(méi)有了墨水的痕跡。
老師謝謝您，是您教會(huì)了我們知識(shí)，是您讓我們了解藝術(shù)，是您教會(huì)我們說(shuō)話。老師您辛苦了。
祝：身體健康！萬(wàn)事如意！
寫信人：
xx年xx月xx日。
幼兒園老師的一封信（實(shí)用22篇）篇七
您好！
您現(xiàn)在工作還那么累嗎？太辛苦了吧？孩子們一定還是那么淘氣！
您還記得嗎？可能您因?yàn)楣ぷ魈Γ税桑坑幸淮挝覀冊(cè)谒奚崴X(jué)，大家都睡著了，包括您也睡著了，我卻睡不著，我把您捅醒讓您到我出去玩。那天您真的帶我出去了，我開(kāi)心極了，雖然回來(lái)被校長(zhǎng)罵了一頓。哈！那時(shí)的我真是太任性了。
我現(xiàn)在天天晚上十點(diǎn)睡，早晨四點(diǎn)起。為什么每天都很辛苦啊！四年了，我時(shí)時(shí)刻刻都想回到學(xué)前班，我時(shí)時(shí)刻刻都想回到您的懷抱！
祝您：身體健康、長(zhǎng)命百歲！
寫信人：
日期：
幼兒園老師的一封信（實(shí)用22篇）篇八
尊敬的林老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)5年過(guò)去了，我非常的想念您。現(xiàn)在我就談一談這幾年來(lái)我的變化吧！記得我上幼兒園的時(shí)候，我還是個(gè)什么都不會(huì)做的小女孩，連一塊小手絹都不會(huì)洗，是您站在一旁耐心地指導(dǎo)我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干凈就行了。”剛洗第一次，我還很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了。“氣死我了，這怎么這么難洗啊？洗了這么久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不干凈。”“沒(méi)事，慢慢來(lái)，老師對(duì)你有信心，你一定能學(xué)會(huì)的，繼續(xù)吧！”在您的鼓勵(lì)下，我重拾起信心，洗了起來(lái)，在您的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了洗手絹。
上幼兒園的時(shí)候，我只懂得加、減法，一、二、三、四……知識(shí)少得可憐，是您教我讀拼音，寫漢字，為我小學(xué)生活打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)到了更多知識(shí)，人要有上進(jìn)心，要不斷汲取更多的知識(shí)，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯，在現(xiàn)代社會(huì)，人如果沒(méi)有知識(shí)，是不能在社會(huì)立足的，所以我們要好好學(xué)風(fēng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，我對(duì)老師的感謝是說(shuō)不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧！有時(shí)間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。
祝：事事順利！身體健康！全家幸福！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園老師的一封信（實(shí)用22篇）篇九
親愛(ài)的王老師：
您好，您的工作還好嗎？
我是您的學(xué)生賀藝博，是您把這個(gè)知識(shí)少得可憐的我，澆灌成了一個(gè)學(xué)富五車的人，雖然您不是我的家人，但您勝似我的家人。我記得有一次，在吃午飯的時(shí)候，我看見(jiàn)了我的死對(duì)頭——西蘭花，我把它們用紙包住，正準(zhǔn)備悄悄地扔掉時(shí)，您走了過(guò)來(lái)。問(wèn)我：“藝博，你會(huì)背《憫農(nóng)》嗎？”我吞吞吐吐說(shuō)：“會(huì)——背。”那你給老師背一下吧。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”老師您又問(wèn)我，知道這首詩(shī)的意思嗎？我說(shuō)：“老師，您給我們講過(guò)，這首詩(shī)說(shuō)的是農(nóng)民伯伯種玉米很辛苦，我們要珍惜糧食。”我一邊說(shuō)一邊低下了頭。您親切的對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)綠色西蘭花，雖然不是你愛(ài)吃的菜，但是它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，含有豐富的維生素，你們正在長(zhǎng)身體，吃了它有助于你的生長(zhǎng)發(fā)育，我們做個(gè)不挑食的好孩子，這樣才能長(zhǎng)的更高更強(qiáng)壯。”聽(tīng)了您說(shuō)的話，我硬是把我不喜歡吃的菜咽到肚子里。多年以后，我慢慢的長(zhǎng)大，才知道您當(dāng)時(shí)對(duì)我們的良苦用心，您整整陪伴了我3年，在這段時(shí)間里您陪我的時(shí)間比我媽都多。
好了，親愛(ài)的老師，我們現(xiàn)在聊一下我的近況吧，您一定也很關(guān)心，我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)還算穩(wěn)定，就是語(yǔ)文，寫的錯(cuò)別字比較多，不過(guò)您放心我一定會(huì)努力去改正，記牢。現(xiàn)在我在生活中也是一個(gè)非常懂事的孩子，自從那以后我再也不挑食了。
祝：
身體健康工作順利。
您的學(xué)生賀藝博。
20xx年12月1日。
幼兒園老師的一封信（實(shí)用22篇）篇十
敬愛(ài)的陳老師：
您好。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開(kāi)幼兒園五年了。這五年來(lái)，您還好嗎？
從前，我還是不到一米的小孩子，而現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)一米多的大孩子了。
想起我在幼兒園的幾年生活，我的眼前總出現(xiàn)您那和藹可親的音容笑貌。
還記得那次我生病了，醫(yī)生開(kāi)了不少藥。
午飯過(guò)后，我隨著同學(xué)們飛奔出教室，準(zhǔn)備休息，把吃藥的事情拋到九霄云外。
您走到休息室，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“該吃藥了。”我不大情愿地跟您走到了教室。
當(dāng)您準(zhǔn)備好藥，送到我嘴邊時(shí)，我卻調(diào)皮地說(shuō)：“不要！藥太難吃了。”您聽(tīng)了以后，走到我面前，和言安慰，我才不情愿地吃了藥。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，不再像從前那樣調(diào)皮，我已經(jīng)懂得照顧自己，能夠分辨是非，知道什么是該做的什么是不該做的。我一定不會(huì)再像從前那樣，傷對(duì)我好的每一個(gè)人的心。聽(tīng)不進(jìn)長(zhǎng)輩的勸告。
陳老師，感謝您曾經(jīng)對(duì)我的教導(dǎo)，讓我如今懂得了這么多道理。
寫信人：
日期：
幼兒園老師的一封信（實(shí)用22篇）篇十一
敬愛(ài)的楊老師：
自從離開(kāi)你——敬愛(ài)的楊老師，離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)可愛(ài)的伙伴，近6年了，在這漫長(zhǎng)的日子里，我常常想您。想起您給我講的故事，想起您給我唱的歌謠。記得6年前我還是一個(gè)無(wú)知的小孩，是您“1，2，3，4”地教我數(shù)數(shù)，和我門一起作游戲。當(dāng)我要離開(kāi)幼兒園的時(shí)候，我難過(guò)的要哭了，我是多么舍不得離開(kāi)你啊！轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)不久，我就要升初中了。在小學(xué)的這段時(shí)間里，我遇到了許多像您這樣的老師。如我的班主任李老師，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生。我生病了，李老師來(lái)我家給我補(bǔ)課；我有了一點(diǎn)好成績(jī)，李老師又是表?yè)P(yáng)，有是鼓勵(lì)。總之，我的每一次進(jìn)步，都包含老師的辛勞，浸透著老師的心血。
從古到今，人們常把老師比作人類靈魂的工程師，贊頌他們培養(yǎng)出了一批一批的人才。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句，是對(duì)老師的最絕妙的寫照，老師的奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)在激勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
這幾天，我們畢業(yè)班搞了許多豐富多彩的尊師活動(dòng)：每個(gè)同學(xué)都寫了一首贊美園丁的詩(shī)，動(dòng)手做了一多鮮艷的敬師花。我們中隊(duì)還舉行了一次師生知識(shí)對(duì)抗賽。我們和老師比賽，這還是有生以來(lái)的第二次。別看我們年齡小，這次我們居然贏了。
楊老師，在這即將升入初中的時(shí)候，我總是想起您。
感謝您，辛勤的園丁！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
幼兒園老師的一封信（實(shí)用22篇）篇十二
借著女兒幼兒園的一次體驗(yàn)活動(dòng)，我做了一天的幼兒園老師，這次體驗(yàn)讓我對(duì)幼教行業(yè)的看法有了翻天覆地的變化。當(dāng)大多數(shù)人們?cè)诩抑邢词栽琰c(diǎn)的時(shí)候，幼兒園的老師們就已經(jīng)到達(dá)幼兒園開(kāi)始了一天的工作。清理衛(wèi)生、消毒桌子、準(zhǔn)備接待早上來(lái)園的孩子們;孩子們到后要笑臉相迎打招呼，安排他們做豐富有趣的早間活動(dòng);還要記錄生病孩子們所帶的藥品，什么藥什么時(shí)間吃都要登記好，以便提醒孩子吃。每個(gè)班級(jí)都有至少幾名孩子，幼兒園老師要時(shí)刻提醒他們什么時(shí)間做什么，上衛(wèi)生間、洗手、喝水、吃飯;上課時(shí)還要想方設(shè)法的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們把所學(xué)的內(nèi)容理解并掌握。課外活動(dòng)時(shí)，要時(shí)刻關(guān)注孩子舉動(dòng)，避免發(fā)生意外，還要幫助解決孩子們之間發(fā)生的小矛盾。
做為家長(zhǎng)，我們?cè)诩依飵б粋€(gè)孩子時(shí)，都覺(jué)得很吃力。我們應(yīng)該多多的體諒她們的不易更應(yīng)當(dāng)敬重她們;她們的啟蒙教育與對(duì)孩子的負(fù)責(zé)程度比小學(xué)、中學(xué)的老師們付出更多的努力和耐心。
希望我們的家長(zhǎng)和社會(huì)都更加關(guān)注我們的幼兒園老師，感謝她們長(zhǎng)年在幼兒教育中貢獻(xiàn)的力量與熱情!
文檔為doc格式。
幼兒園老師的一封信（實(shí)用22篇）篇十三
親愛(ài)的王老師：
您好，您的工作還好嗎？
我是您的學(xué)生賀藝博，是您把這個(gè)知識(shí)少得可憐的我，澆灌成了一個(gè)學(xué)富五車的人，雖然您不是我的家人，但您勝似我的家人。我記得有一次，在吃午飯的時(shí)候，我看見(jiàn)了我的死對(duì)頭——西蘭花，我把它們用紙包住，正準(zhǔn)備悄悄地扔掉時(shí)，您走了過(guò)來(lái)。問(wèn)我：“藝博，你會(huì)背《憫農(nóng)》嗎？”我吞吞吐吐說(shuō)：“會(huì)——背。”那你給老師背一下吧。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”老師您又問(wèn)我，知道這首詩(shī)的意思嗎？我說(shuō)：“老師，您給我們講過(guò)，這首詩(shī)說(shuō)的是農(nóng)民伯伯種玉米很辛苦，我們要珍惜糧食。”我一邊說(shuō)一邊低下了頭。您親切的對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)綠色西蘭花，雖然不是你愛(ài)吃的菜，但是它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，含有豐富的維生素，你們正在長(zhǎng)身體，吃了它有助于你的生長(zhǎng)發(fā)育，我們做個(gè)不挑食的好孩子，這樣才能長(zhǎng)的更高更強(qiáng)壯。”聽(tīng)了您說(shuō)的話，我硬是把我不喜歡吃的菜咽到肚子里。多年以后，我慢慢的長(zhǎng)大，才知道您當(dāng)時(shí)對(duì)我們的良苦用心，您整整陪伴了我3年，在這段時(shí)間里您陪我的時(shí)間比我媽都多。
好了，親愛(ài)的老師，我們現(xiàn)在聊一下我的近況吧，您一定也很關(guān)心，我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)還算穩(wěn)定，就是語(yǔ)文，寫的錯(cuò)別字比較多，不過(guò)您放心我一定會(huì)努力去改正，記牢。現(xiàn)在我在生活中也是一個(gè)非常懂事的孩子，自從那以后我再也不挑食了。
祝：身體健康工作順利！
寫信人：
日期：
幼兒園老師的一封信（實(shí)用22篇）篇十四
尊敬的吳老師:。
您好！
由于都督是剛?cè)胗變簣@，首先我將都督目前的大體情況向您匯報(bào)一下：
1、喜歡運(yùn)動(dòng)和挑戰(zhàn)、協(xié)調(diào)性好，跑、跳、攀登都喜歡。
2、最喜歡玩具車，男孩子可能都這樣。托馬斯也是他最愛(ài)看的。
3、喜歡自己動(dòng)手、并且動(dòng)手能力較強(qiáng)。他能自己吃飯、喝水、穿衣服、拉外套拉鏈、穿鞋、剝蒜等。
4、對(duì)音樂(lè)的興趣一般，不過(guò)特別喜歡鳥(niǎo)叔的《江南style》和鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》。
二、存在問(wèn)題。
1、紀(jì)律性差，他不喜歡約束。從他很小的時(shí)候，他玩什么、怎么玩、到哪兒玩都是讓他自己安排或征求他的意見(jiàn)，這樣雖然鍛煉了他的自我管理能力、提高了游戲的興趣性，但同時(shí)也造成了自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)，自己的事自己做主，不喜歡別人安排的局面，所以這可能對(duì)他盡快地融入到集體中造成一定障礙。
2、飲食有點(diǎn)偏食。比較喜歡吃肉，對(duì)于青菜和豆類不太喜歡。他一旦嚼不動(dòng)，就會(huì)吐出來(lái)，這點(diǎn)給老師們添麻煩了。曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間，明明吃的不多也會(huì)吐出來(lái)一點(diǎn)，有時(shí)候只是干嘔。我們盡量忽略他的這一行為，他慢慢就忘記了。
三、性格特點(diǎn)。
1、好動(dòng)。
2、性格倔強(qiáng)。強(qiáng)硬的辦法很難讓他接受，說(shuō)服教育往往效果不錯(cuò)。
3、他愛(ài)講道理。當(dāng)他提出一些無(wú)理或不正當(dāng)要求時(shí)，如果我們耐心地給他講道理，她一般還是能接受的。比如9月4日上幼兒園，一起床他就不愿意去幼兒園，我就告訴他：幼兒園里多有意思呀，都督是個(gè)勇敢的孩子、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。最后他雖然眼里含著淚，但還是配合出門了，表現(xiàn)得很懂事。不過(guò)到了，幼兒園門口他又哭了。這一點(diǎn)，我們要自我檢討，9月2日入園時(shí)，都督表現(xiàn)特別好，一路上很開(kāi)心，去了也主動(dòng)和我再見(jiàn)，我很欣慰。但是姥爺拍照后，都督就哭了，情緒不穩(wěn)定，覺(jué)得在幼兒園就見(jiàn)不到爸爸媽媽姥姥姥爺了。這一事件，對(duì)他的心理產(chǎn)生了很大影響，增加了入園焦慮。
4、做事參與積極性非常高。他很喜歡能親自干自己力所能及的事，而且得到別人的`肯定。同時(shí)，也樂(lè)于幫助別人。
5、規(guī)則性強(qiáng)。他特別喜歡講規(guī)則，很多規(guī)則和道理都是他自己總結(jié)的。比如，哭能解決什么問(wèn)題呢（雖然清楚，但還是控制不住自己，呵呵）。不能揪花花草草，它們會(huì)疼的。諸如此類的，不僅自己遵守，還希望其他小朋友能夠接受他的規(guī)則。我有些擔(dān)心，別的小朋友不接受，他會(huì)表現(xiàn)得很失望。
四、建議。
1、都督?jīng)]有在集體中生活過(guò)，很多應(yīng)該遵守的紀(jì)律他都需要學(xué)習(xí)，我請(qǐng)求老師在告訴他不能做某一件事時(shí)同時(shí)也告訴他為什么不能那樣做。只有這樣他才愿意去接受，也避免她對(duì)幼兒園失去興趣。
2、另外，我也不希望老師給都督特殊的照顧，一方面那么多孩子老師的精力有限，另一方面，我希望都督在集體中是一個(gè)普通的、正常的、快樂(lè)的、心理健康的小成員。
總之，都督是一個(gè)懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)手參與、精力充沛、不懂紀(jì)律約束、非常費(fèi)心的孩子。因?yàn)閷?duì)自己的孩子做出非常客觀的評(píng)價(jià)很難，雖然我努力這樣做，所以有很多地方說(shuō)的不一定對(duì)，我非常愿意能多跟老師交流，孩子的發(fā)展有什么動(dòng)向或需要引起注意的地方，希望我們能及時(shí)溝通，力爭(zhēng)讓孩子健康成長(zhǎng)。
祝您愉快！
都督爸爸、都督媽媽。
20xx.9.4。
幼兒園老師的一封信（實(shí)用22篇）篇十五
尊敬的葉老師：
最近好嗎？
三年不見(jiàn)了，您過(guò)得怎么樣？
讓我來(lái)告訴您這三年發(fā)生的事情吧！
我一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對(duì)新來(lái)的兩位老師很不熟悉，上課總是想著您，但過(guò)了不久，我就習(xí)慣了，學(xué)習(xí)也變認(rèn)真了，我便懷揣著您對(duì)我們的希望，奮力地爬著一級(jí)一級(jí)的樓梯，好實(shí)現(xiàn)您的期望。葉老師呀，您不用為我擔(dān)心，我一定能爬上樓頂，當(dāng)一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，您放心吧。一年級(jí)的時(shí)候，老師叫我們畫(huà)一個(gè)小卡車在公里上行駛，我想起了您教我們的畫(huà)畫(huà)的技巧，便快如流星，“沙沙沙！”一幅畫(huà)成功了，一交上去，老師就在全班表?yè)P(yáng)了我的畫(huà)，并獎(jiǎng)給我一塊巧克力，真謝謝您！二年級(jí)了，老師開(kāi)始要求我們寫日記，多虧您一直提醒教導(dǎo)我要把認(rèn)字寫字的基礎(chǔ)練扎實(shí)，要不然，就該受批評(píng)了。三年級(jí)了，老師讓我們寫作文，哈哈，有那么多你教我畫(huà)畫(huà)的經(jīng)歷，我可不愁寫不出優(yōu)美生動(dòng)的作文了。
還記得，有一回，我不小心打碎了您的杯子，您不是破口大罵，而是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我可以原諒你；可你要答應(yīng)我以后不要犯同樣的錯(cuò)誤哦！”葉老師，你真是一個(gè)溫柔的老師，我喜歡您！
葉老師，您現(xiàn)在還在美天幼兒園里當(dāng)老師嗎？如果是的話，那我相信您一定能更好，更多的小朋友喜歡你！我支持您這！您是一片大海，我是一條小魚(yú)在里面游來(lái)游去，謝謝您曾經(jīng)的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的恩情！
寫信人：
日期：
幼兒園老師的一封信（實(shí)用22篇）篇十六
親愛(ài)的陳老師：
您好！您還記得您七年前帶的那個(gè)班級(jí)嗎？我是那個(gè)班中的孩子之一。
七年過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一名光榮的少先隊(duì)員——小學(xué)生了。而且還是五年級(jí)的大姐姐了。
我啊，跟在幼兒園里的時(shí)候比起來(lái)，長(zhǎng)高了不少，當(dāng)然也變黑了許多。以前在幼兒園里的時(shí)候，我就坐在班級(jí)的最后一排，現(xiàn)在上了小學(xué)，我仍舊是班級(jí)里最高的。還記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，一名大隊(duì)委走過(guò)來(lái)，問(wèn)我的紅領(lǐng)巾、校徽在哪里，當(dāng)我告訴他我是一年級(jí)的新生時(shí)，他驚訝的都說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)槲冶人€高呢。
我在幼兒園的時(shí)候很不乖，連午睡也不能靜靜地睡，不僅這樣，我還不讓別人睡，當(dāng)初的我，肯定給您添了許多的麻煩吧。
不過(guò)，我在幼兒園的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)一樁“冤案”，這件事讓我到現(xiàn)在還是非常的郁悶。那次，我在上剪紙課，您突然走過(guò)來(lái)，說(shuō)我把一個(gè)同學(xué)的新褲子給剪破了，這可是您冤枉我了，雖然我平時(shí)確實(shí)很調(diào)皮，但我從來(lái)都沒(méi)有把任何的東西給弄壞過(guò)，而且還是人家的新褲子，更何況我當(dāng)時(shí)還一直少有的，安安靜靜地坐在位子上剪窗花。您說(shuō)我干了這件事，還讓我給他道歉，畢竟我沒(méi)干過(guò)就是沒(méi)干過(guò)，我可不想背黑鍋。沒(méi)想到，您還一個(gè)勁地教育我，還說(shuō)不誠(chéng)實(shí)的孩子沒(méi)出息，甚至帶上了些恐嚇的意味說(shuō)我要是不給他道歉，她等會(huì)兒就要叫警察叔叔來(lái)抓我。
自從這件事發(fā)生后，我就一直很討厭您，認(rèn)為您無(wú)緣無(wú)故冤枉我，可是現(xiàn)在想想，錯(cuò)不在您，錯(cuò)的是那個(gè)同學(xué)，他胡亂指責(zé)我，我也有錯(cuò)，您也有錯(cuò)，我錯(cuò)在平常不應(yīng)該那么調(diào)皮，您錯(cuò)在不應(yīng)該沒(méi)見(jiàn)到事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，就僅憑他人的一面之詞給我定罪。但我仍然尊敬您，您永遠(yuǎn)都是我最最敬愛(ài)的老師。
祝您永遠(yuǎn)年輕！
幼兒園老師的一封信（實(shí)用22篇）篇十七
親愛(ài)的張老師：
您好!
我非常想念三年前的美好時(shí)光。您還記得去古城公園郊游的那一次嗎?我走著走著，腳一不小心被一個(gè)不大不小的石頭絆倒了，我的膝蓋上擦破了皮，血一個(gè)勁地往外鉆。看見(jiàn)了血我就嚇得大哭起來(lái)，您看見(jiàn)了，便急忙拿出了小藥箱，給我用紅藥水消毒，但我感覺(jué)更痛了，就大聲地哭起來(lái)。“沒(méi)事的，”老師一邊安慰我，一邊幫我擦干眼淚，“我們凡凡最勇敢了。”我聽(tīng)了，感到很溫暖，一下子安靜了下來(lái)。
張老師，您還記得我以前很內(nèi)向嗎?當(dāng)每次到玩游戲的時(shí)間，您都鼓勵(lì)我勇敢去參與到集體中，和大家一起玩。現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子了。
老師，您現(xiàn)在還在那所幼兒園嗎?如果在，我可以去拜訪你嗎?我是多么想叫您一聲張老師啊!
祝您：身體健康、萬(wàn)事如意!
姓名：
日期：
幼兒園老師的一封信（實(shí)用22篇）篇十八
親愛(ài)的司老師：
您好！
最近您的身體還好嗎？離開(kāi)您的這四年，我真的非常想念您，記得小時(shí)候，我還是一個(gè)不懂事的小女孩，我一直非常不自信，不管是學(xué)習(xí)、才藝或是其他，我感覺(jué)都比不上別的同學(xué)。
小時(shí)候，我一直不會(huì)表達(dá)自己，不管有開(kāi)心的事或是難過(guò)的事，我都默默藏在心里，而您卻是小時(shí)候唯一一個(gè)能看透我心思的老師，是您讓我變成了一個(gè)善于表達(dá)、多才多藝的聰明女孩。
記得在幼兒園時(shí)，有一次您在班里宣布：“我們學(xué)校要去演芭蕾舞話劇啦！誰(shuí)要參加？”同學(xué)們都舉起手，踴躍參加，而我卻躍躍欲試，始終不好意思舉手，您好像看透了我的心思，輕言細(xì)語(yǔ)的鼓勵(lì)我：“寶貝，要有自信心，你的舞蹈跳得那么棒，你一定可以的！這次舞臺(tái)劇就由你代表我們班參加吧！”我當(dāng)時(shí)受寵若驚，以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，可您卻微笑著看著我，眼神中透露出親切和鼓勵(lì)的光芒。我?guī)е墓膭?lì)和期望參加比賽，最終，我跳舞的實(shí)力和演技得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。從此以后，我努力地鍛煉自己，踴躍參加各種活動(dòng)，逐漸變得越來(lái)越自信，只要有活動(dòng)，我就抓住機(jī)會(huì)，把自己最光鮮亮麗的一面展示給大家，當(dāng)自己實(shí)力遭到別人質(zhì)疑時(shí)，我就用實(shí)力證明，把最好的一面展示出來(lái)。我知道，是您讓我變成了一個(gè)非常自信的女孩。
還記得那個(gè)深秋，您帶著我們班去動(dòng)物園秋游，我正拉著小伙伴的`手歡快的蹦蹦跳跳，突然我的頭不小心磕在了臺(tái)階上，頭上腫了一個(gè)包，您連忙跑去買來(lái)冰水放在我的額頭上給我冰敷，冰水慢慢變成溫水了，頭上的包也慢慢變小，我睜開(kāi)眼睛，看到您急得快哭了，頭上還有細(xì)密的汗珠，我心里非常感動(dòng)！在幼兒園，您充當(dāng)了媽媽的角色，時(shí)刻關(guān)心著我們每一個(gè)人。
寒假快到了，我會(huì)去看望您的，我相信，您看到我時(shí)一定會(huì)看到一個(gè)不一樣的胡跳跳。
祝：身體健康，工作順利！
寫信人：
xx年xx月xx日。
幼兒園老師的一封信（實(shí)用22篇）篇十九
李老師：
您好！身體好嗎？您還記得五年前您教過(guò)的那個(gè)膽小的女生——張瀾夕嗎？現(xiàn)在給您寫信的就是那個(gè)小女孩，五年前您的學(xué)生。
您是我最早的啟蒙老師，是一個(gè)可親可敬的好老師。五年前的一天，您讓我們玩玩具時(shí)，宋云搶走了我手中的玩具。您看見(jiàn)了快步走過(guò)來(lái)，眼里閃著責(zé)備的目光，接著又從宋云手里拿過(guò)玩具，對(duì)我親切地說(shuō)：“好孩子是不哭的，來(lái)，老師幫你擦眼淚。”從那以后，我再也沒(méi)有哭過(guò)，因?yàn)榭蘖耍憔驼f(shuō)我不是好孩子了。
您對(duì)我們總是那么和藹，那么關(guān)心。一次，我不小心從高高的石凳上摔下來(lái)，額上出了血，嘴里一個(gè)勁兒地喊：“媽媽，媽媽，你快來(lái)，好疼啊……”我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。您聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲，急忙過(guò)來(lái)，背上我，飛似的向醫(yī)務(wù)室奔去。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生們趕快給我上藥、包扎。您焦急地站在一旁，握著我的小手，輕聲地說(shuō)：“不哭，乖孩子是不哭的，馬上就不疼了。”我聽(tīng)了您的話，看見(jiàn)您的臉上掛著那只有媽媽臉上才有的微笑，便忍住將要流出來(lái)的淚水，真的沒(méi)有哭。因?yàn)槲抑滥阆矚g不哭的孩子。
不過(guò)，有一天，我哭了，那是因?yàn)槟x開(kāi)幼兒園，離開(kāi)我們到很遠(yuǎn)的地方去。那天早上，我們來(lái)到幼兒園，看見(jiàn)您提前來(lái)向我們告別。您眼里閃著淚花，一一向我們說(shuō)著告別的話。當(dāng)您走到我身旁時(shí)，對(duì)我深情地說(shuō)：“好孩子是永遠(yuǎn)不哭的……”還沒(méi)說(shuō)完，您自己倒哭了起來(lái)，我死死地拉著您的手，抽抽噎噎地哭了。是啊，相處兩年，您給我的何止是師生之間的愛(ài)啊！
現(xiàn)在給你寫信的女孩已經(jīng)四年級(jí)了，我的每一步成長(zhǎng)，都伴隨著您的汗水。我真為有您這樣的啟蒙老師而驕傲。
祝
身體健康。
萬(wàn)事如意。
xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園老師的一封信（實(shí)用22篇）篇二十
親愛(ài)的林老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快。不知不覺(jué)，五年過(guò)去了。我很想你。現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我這幾年的變化。
記得我上幼兒園的時(shí)候，還是個(gè)什么都不會(huì)的小女孩。她連一塊小手帕都不會(huì)洗。你站在旁邊耐心的指導(dǎo)我：“先把手絹用水浸濕，讓它全身濕透。然后抹上肥皂，洗白，最后用水沖洗。”剛洗第一次，還是很不熟練，總是很著急，就把手絹留下，不洗了。“氣死我了，這怎么這么難洗？洗了這么久，雙手都是泡，不然洗不干凈。”“沒(méi)什么，慢慢來(lái)，老師對(duì)你有信心，你一定能學(xué)會(huì)的，繼續(xù)！”
在你的鼓勵(lì)下，我重拾信心，洗漱完畢。在你的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了洗手帕。
我上幼兒園的時(shí)候只知道加減。我知識(shí)很少。你教我讀拼音，寫漢字，奠定了我小學(xué)生活的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我上五年級(jí)了，學(xué)到了更多的知識(shí)。人要有上進(jìn)心，不斷學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯。在現(xiàn)代社會(huì)，人沒(méi)有知識(shí)是無(wú)法立足于社會(huì)的，所以我們要有良好的學(xué)風(fēng)，長(zhǎng)大后要為祖國(guó)、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，對(duì)老師的感謝也說(shuō)不盡。讓這份感謝深埋在我心里！有時(shí)間的話，寫封信告訴我你的身邊，你這幾年的變化。
愿望：一切順利！身體健康！家庭幸福！
寫信人：
日期：
幼兒園老師的一封信（實(shí)用22篇）篇二十一
幼兒教育是屬于“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育，不像中小學(xué)，看得到成績(jī)呀，分?jǐn)?shù)呀這些顯像性的東西;幼兒園的孩子的進(jìn)步在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，要那所謂的指標(biāo)來(lái)衡量還真不容易。但是在孩子各個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期幼兒園老師的作用無(wú)可替代。
了解幼師，善待失誤！
工作中，人們都希望將每一件事情做好，但結(jié)果并不一定能如人所愿，總有或多或少的遺憾，或大或小的失誤。面對(duì)教師的失誤，我們是否可以善解人意，換位思維。把自己放在當(dāng)事人的角度去思考、分析問(wèn)題，會(huì)更易于掌握事實(shí)的真相。
幼師是一個(gè)特殊的群體，她們有女性的優(yōu)勢(shì)，也有女性的不足。如果有孩子不小心磕了碰了，家長(zhǎng)要對(duì)事不對(duì)人，平靜處理。我們需要的是將心比心，善待失誤！
感謝幼師，你們辛苦了！
請(qǐng)不要再質(zhì)疑幼師的付出。幼師這個(gè)年輕的職業(yè)群體，她們大多還是一些剛剛離開(kāi)校園，步入社會(huì)的孩子，而二十幾歲的個(gè)性簽名應(yīng)該是“青春無(wú)悔”，不應(yīng)該是“壓力山大”。她們的座右銘是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。不管她們有沒(méi)有結(jié)婚生子，她們都想聽(tīng)孩子叫她們一聲“老師媽媽”;不管她們組織活動(dòng)周末加班多辛苦，她們只想聽(tīng)家長(zhǎng)一句“老師，您辛苦了”;不管她們穿著多漂亮的新衣服，孩子哭了，她們還是蹲下去抱住他，任憑孩子的眼淚鼻涕在衣服上擦;不管她們身體多么的不舒服，還是惦記的生病請(qǐng)假的孩子有沒(méi)有康復(fù)。
在教師這個(gè)群體，只有幼師是蹲坐著，甚至偶爾是跪著上課的，因?yàn)樗齻儾荒茏尯⒆友鲆曀齻儯驗(yàn)樗齻儾灰⒆雍退齻冇芯嚯x，她們放下架子，因?yàn)樗麄兪亲约旱暮⒆樱齻兣紶柵u(píng)孩子，是因?yàn)樗齻冇袝r(shí)候會(huì)覺(jué)得恨鐵不成鋼。但她們幼師在人格上不會(huì)是蹲坐的，她們是筆直的，像白楊樹(shù)一樣，身無(wú)旁騖。所以，請(qǐng)給她們一份尊重，在職業(yè)操守上，她們無(wú)愧于心。請(qǐng)記得對(duì)她們說(shuō)一聲：謝謝，辛苦了！
只有互相理解和支持才能給我們的孩子更美好的未來(lái)！
幼兒園老師的一封信（實(shí)用22篇）篇二十二
親愛(ài)的芊芊老師：
您好！
一轉(zhuǎn)眼，我就已經(jīng)離開(kāi)幼兒園五年了，您現(xiàn)在過(guò)得還好嗎？
在這五年，是您教會(huì)了我們基礎(chǔ)的本領(lǐng)；是您教會(huì)了我們唱歌、跳舞和畫(huà)畫(huà)；是您教會(huì)了我們做手工。就是因?yàn)槲以谟變簣@的1年中，您一直在叫我們畫(huà)畫(huà)，我就慢慢的對(duì)畫(huà)畫(huà)有了一定的興趣，到目前為止我已經(jīng)學(xué)了7年的畫(huà)畫(huà)了，而且我還在堅(jiān)持我的興趣。
有一次我坐在教室正看著我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，忽然，我的鼻子里流出了一團(tuán)熱乎乎的東西，我還以為是鼻涕，我就拿紙去擦，我擦完一看，發(fā)現(xiàn)紙上一片通紅，我明白了，原來(lái)這是鼻血。我連忙舉手告訴您，您快速地把我?guī)У搅讼词珠g，幫我把鼻血用紙擦掉，又用水幫我把鼻子洗干凈，再把紙揉成一個(gè)團(tuán)放進(jìn)了我的鼻子里，都處理好后就讓我回教室了。
老師，我在幼兒園度過(guò)了愉快的時(shí)光，我十分感謝您。
祝
身體健康！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xx。
20xx年11月24日。