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三國(guó)演義的文學(xué)魅力范文（23篇）篇一

《三國(guó)演義》中國(guó)古典四大名著之一。元末明初小說(shuō)家羅貫中所著，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義的小說(shuō)。描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近1的歷史風(fēng)云。全書(shū)反映了三國(guó)時(shí)代的政治軍事斗爭(zhēng)，反映了三國(guó)時(shí)代各類(lèi)社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化，概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物。

《三國(guó)演義》的思想相當(dāng)豐富，歸納起來(lái)，主要有如下幾個(gè)方面：

1.“尊劉貶曹”的思想。在人物刻畫(huà)上，作者從“尊劉貶曹”出發(fā)，幾乎處處將曹操和劉備進(jìn)行對(duì)比描寫(xiě)。這實(shí)質(zhì)上是封建正統(tǒng)思想的表現(xiàn)。

2.推崇節(jié)義的思想?！度龂?guó)演義》中極力宣揚(yáng)了劉、關(guān)、張的義氣。

3.《三國(guó)演義》的思想內(nèi)容也存在一些明顯的缺點(diǎn)。如誣蔑黃巾起義是“劫掠良民”的“盜賊”，宣揚(yáng)“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”的歷史循環(huán)論，以及宿命論、因果報(bào)應(yīng)觀點(diǎn)、神怪迷信色彩等。

從藝術(shù)成就看，有以下幾個(gè)方面：

現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合。章學(xué)誠(chéng)說(shuō)它是“七分實(shí)事，三分虛構(gòu)”(《丙辰札記》)。

《三國(guó)演義》善于描寫(xiě)千變?nèi)f化的`各種戰(zhàn)爭(zhēng)，并善于揭示戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定因素。

《三國(guó)演義》描寫(xiě)復(fù)雜的戰(zhàn)爭(zhēng)事件，既著眼于各主要人物性格特點(diǎn)的塑造，也著眼于從客觀歷史形勢(shì)的發(fā)展中，交代戰(zhàn)爭(zhēng)的前因后果、來(lái)龍去脈，同時(shí)還著眼于揭示有關(guān)各方關(guān)系中內(nèi)在的、復(fù)雜而深刻的矛盾。

人物刻畫(huà)上，善于抓住人物性格的主要特征，使人物鮮明生動(dòng)、典型化。

《三國(guó)演義》中的對(duì)話有聲有色，富于個(gè)性。張飛的話，多半一針見(jiàn)血;關(guān)羽的話，常心高氣盛;曹操的話，往往豪爽機(jī)詐。

但是，《三國(guó)演義》在藝術(shù)上也存在著明顯的缺點(diǎn)，如人物性格過(guò)于定型化。此外，在運(yùn)用想象夸張手法上，有時(shí)有點(diǎn)過(guò)分。

三國(guó)演義的文學(xué)魅力范文（23篇）篇二

《三國(guó)演義》中國(guó)古典四大名著之一。元末明初小說(shuō)家羅貫中所著，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義的小說(shuō)。描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近100年的歷史風(fēng)云。全書(shū)反映了三國(guó)時(shí)代的政治軍事斗爭(zhēng)，反映了三國(guó)時(shí)代各類(lèi)社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化，概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物。

《三國(guó)演義》的思想相當(dāng)豐富，歸納起來(lái)，主要有如下幾個(gè)方面：

1.“尊劉貶曹”的思想。在人物刻畫(huà)上，作者從“尊劉貶曹”出發(fā)，幾乎處處將曹操和劉備進(jìn)行對(duì)比描寫(xiě)。這實(shí)質(zhì)上是封建正統(tǒng)思想的表現(xiàn)。

2.推崇節(jié)義的思想?！度龂?guó)演義》中極力宣揚(yáng)了劉、關(guān)、張的義氣。

3.《三國(guó)演義》的思想內(nèi)容也存在一些明顯的缺點(diǎn)。如誣蔑黃巾起義是“劫掠良民”的“盜賊”，宣揚(yáng)“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”的歷史循環(huán)論，以及宿命論、因果報(bào)應(yīng)觀點(diǎn)、神怪迷信色彩等。

從藝術(shù)成就看，有以下幾個(gè)方面：

現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合。章學(xué)誠(chéng)說(shuō)它是“七分實(shí)事，三分虛構(gòu)”(《丙辰札記》)。

《三國(guó)演義》善于描寫(xiě)千變?nèi)f化的各種戰(zhàn)爭(zhēng)，并善于揭示戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定因素。

《三國(guó)演義》描寫(xiě)復(fù)雜的戰(zhàn)爭(zhēng)事件，既著眼于各主要人物性格特點(diǎn)的塑造，也著眼于從客觀歷史形勢(shì)的發(fā)展中，交代戰(zhàn)爭(zhēng)的前因后果、來(lái)龍去脈，同時(shí)還著眼于揭示有關(guān)各方關(guān)系中內(nèi)在的、復(fù)雜而深刻的矛盾。

人物刻畫(huà)上，善于抓住人物性格的主要特征，使人物鮮明生動(dòng)、典型化。

《三國(guó)演義》中的對(duì)話有聲有色，富于個(gè)性。張飛的話，多半一針見(jiàn)血;關(guān)羽的話，常心高氣盛;曹操的話，往往豪爽機(jī)詐。

但是，《三國(guó)演義》在藝術(shù)上也存在著明顯的缺點(diǎn)，如人物性格過(guò)于定型化。此外，在運(yùn)用想象夸張手法上，有時(shí)有點(diǎn)過(guò)分。

1、《三國(guó)演義》中主要人物中被稱(chēng)“三絕”的分別是：“奸絕”是___曹操____，“智絕”是_諸葛亮__，“義絕”是____關(guān)羽___。

2、《三國(guó)演義》中“溫酒斬華雄”、“三英戰(zhàn)呂布”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、“單刀赴會(huì)”、“水淹七軍”等一系列可歌可泣的英雄是__關(guān)羽_____。(人名)。

3、請(qǐng)結(jié)合《三國(guó)演義》說(shuō)出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)例，是____赤壁之戰(zhàn)_____;諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)開(kāi)____失街亭____一事。

4、綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長(zhǎng)八尺，飄飄然有神仙之概。人物：__諸葛亮_____，性格特點(diǎn)：他胸懷大志，具有文韜武略，，有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，在隆中隱居時(shí)，就自比管中、樂(lè)毅，后來(lái)，協(xié)助劉備成就了一番大事業(yè)，可以說(shuō)，他的一生極富傳奇，是個(gè)知恩答謝的忠臣。

5、頭戴三叉束發(fā)紫金冠，體掛四川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶;引箭隨身，手持畫(huà)戟，坐下嘶風(fēng)赤兔馬。

人物：呂布性格特點(diǎn)：脾氣不太好，好面子，自負(fù)，沖動(dòng)易怒，易急，但也不是有勇無(wú)謀之輩，只是有時(shí)情感壓過(guò)了理智而已。

7、《三國(guó)演義》中劉備、曹操兩個(gè)人青梅煮酒論英雄。

10、出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。

對(duì)聯(lián)。

中提到的人物是(諸葛亮)。

他的事跡婦孺皆知，比如：(揮淚斬馬謖)(草船借箭)(七擒孟獲)。

12、試舉《三國(guó)演義》中兩例以少勝多的戰(zhàn)役：赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)。

13、在《三國(guó)演義》中有一位英雄，被后人敬仰并尊為中國(guó)的“武圣”，這位英雄是_關(guān)羽__。

14、周瑜，有勇有謀，有儒將風(fēng)度，但與諸葛亮較量卻屢屢失敗，故死時(shí)長(zhǎng)嘆“_____既生瑜__________，_____何生亮___________?！?/p>

15、《三國(guó)演義》中忠義的化身是：關(guān)羽，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里走單騎、華容道義釋曹操、過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城。

16、《三國(guó)演義》中智者的化身當(dāng)屬軍師：諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書(shū)中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，如：草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、空城計(jì)、揮淚斬馬謖等。

17、“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”這是我國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。

18、杜牧《赤壁》詩(shī)中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫(xiě)的戰(zhàn)役是：赤壁之戰(zhàn)。涉及到的兩個(gè)主要人物：曹操、周瑜。

21、“群英會(huì)中計(jì)”是哪部名著中的情節(jié)?誰(shuí)中誰(shuí)的計(jì)?兩個(gè)人的性格怎樣?

《赤壁之戰(zhàn)》：蔣干中了周瑜的計(jì)。周瑜生性多疑、心胸狹窄，蔣干則狡猾、善變。

說(shuō)的是蔣干到東吳游說(shuō)周喻投降曹操,而周喻卻借機(jī)施反間計(jì).捏造曹操水軍大將蔡冒\張?jiān)实耐督禆|吳的書(shū)信.故意讓蔣干看到,蔣干信以為真,連夜帶著那個(gè)捏造的書(shū)信逃回江北稟報(bào)曹操,生性多疑的曹操見(jiàn)到那封書(shū)信,如怒火中燒,命人立即將蔡張二人斬首.當(dāng)士兵把蔡張的人頭呈其帳前時(shí),曹操方知中了周喻的反間計(jì),但一切都晚了.

22、七擒孟獲是那部古典名著的情節(jié)?是誰(shuí)擒了孟獲?為什么要七擒?

諸葛亮為了平定南方少數(shù)民族的叛亂，使孟獲心服口服。

23、“巧授連環(huán)計(jì)”是哪部名著中的情節(jié)?”涉及哪兩個(gè)人物?為什么要連環(huán)計(jì)?

龐統(tǒng)(鳳雛)和曹操。為了把曹操的戰(zhàn)船連在一起，方便火燒連營(yíng)。

24、《三國(guó)演義》中“過(guò)五關(guān)斬六將”的是誰(shuí)?斬了誰(shuí)手下的六將?為何要過(guò)關(guān)斬將?

關(guān)羽曹操手下的六將。因其收到劉備書(shū)信欲前往尋兄，但曹操閉門(mén)不見(jiàn)，故不辭而別，因關(guān)羽不曾持有公文因此遭到守將阻撓，所以要過(guò)關(guān)斬將!

25、“草船借箭”是誰(shuí)向誰(shuí)借箭?這個(gè)“借”在文中具體指什么?

稱(chēng)贊的是關(guān)羽，“主”是劉備，“義釋”的是曹操。

27、《三國(guó)演義》第二十一回有“曹操煮酒論英雄”一段故事，敘寫(xiě)劉備與曹操之間斗智斗謀的舌戰(zhàn)，最后劉備巧借驚雷的掩飾躲過(guò)一劫。那么后來(lái)劉備是怎么離開(kāi)曹營(yíng)的呢?請(qǐng)用一、二句話概述之。

借口去徐州截殺袁術(shù)，曹操大意允許,劉備趕緊溜走了。

28、“天下三分”是指天下分裂為魏、蜀、吳三國(guó)。

30、《三國(guó)演義》中最能體現(xiàn)“富貴不能淫,威武不能屈”的英雄人物是_關(guān)羽__.

31、杜甫在追思諸葛亮一生時(shí)有詩(shī)云“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，詩(shī)中“出師未捷”所指的事是六出祁山。

32、“欲破曹公,宜用火攻;_萬(wàn)事俱備__,_只欠東風(fēng)__”這是《三國(guó)演義》中___諸葛亮__寫(xiě)給__周瑜_的信中的內(nèi)容.

33、孔明笑曰:“士元非百里之才,胸中之學(xué),勝亮十倍.”士元指的是_龐統(tǒng)_,他冠以_鳳雛__之稱(chēng),與他有關(guān)的一個(gè)故事是:_落鳳坡___.

34、最初向劉備推薦諸葛亮的人是___水鏡先生司馬徽___,后來(lái)___徐庶__又再度向劉備推薦.

先是水鏡先生司馬徽,后是化名為單福的徐庶當(dāng)時(shí)曹操采納謀士建議，以徐庶母要挾徐庶棄劉投曹，徐庶大孝，向劉備辭行，騎馬而去。行至不遠(yuǎn)，勒馬而回，向劉備推薦孔明，并說(shuō)得孔明可得天下。

三國(guó)演義的文學(xué)魅力范文（23篇）篇三

公元_280_年，三國(guó)又合而為一。

《三國(guó)演義》中忠義的化身是關(guān)羽，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里走單騎、華容道義釋曹操、過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城。

《三國(guó)演義》中智者的化身當(dāng)屬軍師諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書(shū)中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，如草船借箭、火燒赤壁、舌戰(zhàn)群儒、空城計(jì)智退司馬懿、揮淚斬馬謖等。

《三國(guó)演義》中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是雙股锏的劉備，使丈八蛇矛槍的張飛和使青龍偃月刀的關(guān)羽。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”這是我國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。

寫(xiě)出兩個(gè)與“三國(guó)”故事有關(guān)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)(5個(gè))：錦囊妙計(jì)、張飛當(dāng)陽(yáng)一聲吼草船借箭。

鞠躬盡瘁、成事在天，謀事在人、鞠躬盡瘁，死而后已、三顧茅廬。

成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國(guó)演義》__赤壁之戰(zhàn)__(戰(zhàn)役)中”周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來(lái)的。

寫(xiě)出源于《三國(guó)演義》的兩個(gè)成語(yǔ)，并寫(xiě)出相應(yīng)的人物及故事。

成語(yǔ)：__三顧茅廬__人物及故事：__劉備請(qǐng)諸葛亮出山輔佐君王_。

成語(yǔ)：__桃園三結(jié)義人物及故事：___劉備、張飛、關(guān)羽在桃園結(jié)為兄弟___。

成語(yǔ)：草船借箭故事：周瑜為難諸葛亮要他10天制造10w只箭。

成語(yǔ)：三顧茅廬故事：劉備求賢若渴,3次登門(mén)拜訪諸葛亮。

結(jié)合《三國(guó)演義》，說(shuō)出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)例，是___赤壁之戰(zhàn)__;再說(shuō)出諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)槭Ы滞ひ皇隆?/p>

《三國(guó)演義》中主要人物中被稱(chēng)“三絕”的分別是：“奸絕”是__曹操____，“智絕”是__諸葛亮_____，“義絕”是__關(guān)羽______。

羅貫中，名本，字貫中，號(hào)湖海散人，元末明初小說(shuō)家，《三國(guó)演義》的作者。以下為大家介紹三國(guó)演義作者簡(jiǎn)介-羅貫中。

羅貫中，山西并州太原府人，主要作品有小說(shuō)《三國(guó)志通俗演義》、《隋唐志傳》、《殘?zhí)莆宕费輦鳌?、《三遂平妖傳》。其中《三?guó)志通俗演義》(又稱(chēng)《三國(guó)演義》)是羅貫中的力作，這部長(zhǎng)篇小說(shuō)對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。除小說(shuō)創(chuàng)作外，尚存雜劇《趙太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》。

元朝末年，天下大亂，群雄并起，他也曾參與其中。明人王圻在《稗史匯編》中，稱(chēng)他是一位“有志圖王者，乃遇真主”，也就是看到天下將不免落到朱元璋手里，才不得已淡出江湖。不久，羅貫中遠(yuǎn)走江南，流寓于江、浙一帶，以小說(shuō)抒寫(xiě)其“圖王”霸業(yè)之胸襟。圖王未果，發(fā)憤著書(shū)。

不過(guò)，這也可能只是一個(gè)傳說(shuō)。因?yàn)榍孱欆摺端皥@集》卷四《跋水滸圖》記載“羅貫中客霸府張士誠(chéng)”，這與“有志圖王者”的形象不符合。這兩則記載雖有矛盾的地方，但足以表明羅貫中在元末曾經(jīng)想有所作為，“傳神稗史”，只是在現(xiàn)實(shí)中失敗后無(wú)奈的選擇。

明朝建立后，朱元璋為了鞏固自己的地位，曾令各行省連試三年。由于曾與朱元璋為敵，羅貫中不得不放棄了讀書(shū)人步入官場(chǎng)的機(jī)會(huì)。明洪武，羅貫中寫(xiě)出了《三遂平妖傳》(20回本)，此后，便一發(fā)而不可收，創(chuàng)作了《殘?zhí)莆宕费萘x傳》《隋唐志傳》等著作。

有專(zhuān)家認(rèn)為，“有志圖王”的早期經(jīng)歷與其晚年的特殊心境，是羅貫中偏好政治歷史題材小說(shuō)，并在這類(lèi)小說(shuō)上取得藝術(shù)成功的關(guān)鍵。一是用三國(guó)故事作為題材寫(xiě)出了《三國(guó)演義》，一是用兼歷史與英雄傳奇品質(zhì)的梁山好漢故事編輯《水滸傳》(通行的說(shuō)法，比如說(shuō)《中國(guó)文學(xué)史》贊同由施耐庵原創(chuàng)、羅貫中編輯整理成書(shū)的說(shuō)法)。

羅貫中在創(chuàng)作完了這些作品以后，已是六十幾歲的老人了。他為了出版這些作品，于洪武十三年左右從杭州來(lái)到了福建，因?yàn)楫?dāng)時(shí)福建的建陽(yáng)是出版業(yè)的中心之一。但是，羅貫中的這一目的未能實(shí)現(xiàn)。羅貫中的創(chuàng)作才能是多方面的。他寫(xiě)過(guò)樂(lè)府隱語(yǔ)和戲曲，但以小說(shuō)成就為主。關(guān)于他的小說(shuō)，《西湖游覽志馀》稱(chēng)他“編撰小說(shuō)數(shù)十種”，又相傳他寫(xiě)過(guò)《十七史演義》。今存署名羅貫中的作品，除《三國(guó)志通俗演義》外，還有《隋唐志傳》、《殘?zhí)莆宕费萘x傳》和《三遂平妖傳》也和施耐庵一起編寫(xiě)過(guò)《水滸傳》。這些作品中《三國(guó)志通俗演義》的成就最高。全書(shū)以宏大的結(jié)構(gòu)描繪了三國(guó)時(shí)期復(fù)雜的政治軍事斗爭(zhēng)，起自黃巾起義，終于西晉統(tǒng)一。作品譴責(zé)了統(tǒng)治者的殘暴和丑惡，反映了**時(shí)代人民的痛苦和對(duì)清明政治、對(duì)仁君的向往，體現(xiàn)了鮮明的“擁劉反曹”傾向。《三國(guó)志通俗演義》“文不甚深、言不甚俗”，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快而又生動(dòng)。它把歷史和文學(xué)自然結(jié)合，有現(xiàn)實(shí)的描繪，又充滿了浪漫主義的傳奇色彩。羅貫中《三國(guó)志通俗演義》現(xiàn)存最早刊本為嘉靖本，最為流行的本子是清代毛綸、毛宗崗父子的修改本。除小說(shuō)創(chuàng)作外，賈仲明《錄鬼簿續(xù)編》說(shuō)他“樂(lè)府隱語(yǔ)，極為清新”。他現(xiàn)存戲曲作品有《趙太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》雜劇。雜劇的基本思想和《三國(guó)志通俗演義》類(lèi)似，描寫(xiě)君臣之間的親密關(guān)系，并希望通過(guò)“正三綱、謹(jǐn)五?！眮?lái)結(jié)束奸雄爭(zhēng)霸造成的悲慘局面。

三國(guó)演義的文學(xué)魅力范文（23篇）篇四

《三國(guó)演義》是古典四大名著之一，在東漢末年漢室傾頹、土地兼并嚴(yán)重、各地諸侯揭竿而起，戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)，割據(jù)爭(zhēng)伐，民不聊生到西晉初年一統(tǒng)天下大約1的歷史大背景下，以戰(zhàn)爭(zhēng)為主線，重點(diǎn)描述了魏蜀吳三諸國(guó)之間的政治和軍事角逐，最終司馬家族司馬炎一同三國(guó)建立西晉之故事。它淋漓盡致的展示了時(shí)代條件下各種紛爭(zhēng)矛盾，概括了時(shí)代演進(jìn)趨勢(shì)，生動(dòng)的刻畫(huà)了三國(guó)紛爭(zhēng)時(shí)期群英聚集風(fēng)云天下的可歌可泣的蕩氣回腸的故事，尤其兵法三十六計(jì)描寫(xiě)穿行其中，最為閃光。對(duì)后世，社會(huì)生活方方面面影響較大，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史章回體演義小說(shuō)，作者是元末明初的小說(shuō)家羅貫中。為涉及四大古典名著文學(xué)知識(shí)考核的大熱門(mén)之一。故，在此為考生進(jìn)行相關(guān)練習(xí)題目整理，達(dá)到練習(xí)和鞏固并擴(kuò)充知識(shí)的目的。

《三國(guó)演義》中的三國(guó)是哪三國(guó)?_魏、蜀、吳_。

公元_280_年，三國(guó)又合而為一。

《三國(guó)演義》中忠義的化身是關(guān)羽，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里走單騎、華容道義釋曹操、過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城。

《三國(guó)演義》中智者的.化身當(dāng)屬軍師諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書(shū)中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，如草船借箭、火燒赤壁、舌戰(zhàn)群儒、空城計(jì)智退司馬懿、揮淚斬馬謖等。

《三國(guó)演義》中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是雙股锏的劉備，使丈八蛇矛槍的張飛和使青龍偃月刀的關(guān)羽。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”這是我國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。

1、諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)例，是_____;而諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)開(kāi)____一事。

a.赤壁之戰(zhàn)、失街亭b.徐州之戰(zhàn)、失荊州。

c.襄樊之戰(zhàn)、失南陽(yáng)d.揚(yáng)州水戰(zhàn)、失十堰。

答案：a。

2、《三國(guó)演義》中的人物很多都有綽好，如“水鏡先生”是_____、“臥龍”是_____、“鳳雛”是_____、“美髯公”是_____、“小霸王”是_____、“常勝將軍”是_____。

a.司馬欣、諸葛孔明、郭嘉、司馬懿、孫權(quán)、趙云。

b.魯肅、諸葛孔明、龐統(tǒng)、田豐、孫策、黃蓋。

c.司馬徽、諸葛孔明、龐統(tǒng)、關(guān)羽、孫策、趙云。

d.司馬炎、諸葛孔明、許攸、荀彧、孫權(quán)、黃蓋。

答案：c。

3、《三國(guó)演義》中忠義的化身是_____，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：_____、_____、_____、_____、_____。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答：關(guān)羽;千里走單騎、華容道義釋曹操、過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城。

4、綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長(zhǎng)八尺，飄飄然有神仙之概。這句話描寫(xiě)的人物是誰(shuí)?用三個(gè)詞概括性格特點(diǎn)。

答：(1)人物：諸葛亮;性格特點(diǎn)：足智多謀，雄才大略，運(yùn)籌帷幄;(2)人物：呂布;性格特點(diǎn)：忠肝義膽、有勇無(wú)謀、貪戀女色。

5、《三國(guó)演義》中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是使用_____的劉備，使_____的關(guān)羽和使丈八蛇矛槍的_____。

a.雙股锏、青龍偃月刀、張飛。

b.金锏、九環(huán)鋼刀、張飛。

c.鋸齒青龍劍、長(zhǎng)柄偃月刀、張飛。

d.魚(yú)腸青云寶劍、青龍大環(huán)刀、張飛。

答案：a。

6、曹操、孫權(quán)、劉備后來(lái)分別建立了_____國(guó)、_____國(guó)、_____國(guó)。

a.魏、蜀、吳。

b.魏、吳、蜀。

c.蜀、魏、吳。

d.吳、蜀、魏。

答案：b。

7、“獨(dú)行千里報(bào)主之志堅(jiān)，義釋華容酬恩之誼重”，稱(chēng)贊的是_____所報(bào)答的“主”指_____“義釋”的是_____。

a.關(guān)羽，曹孟德，黃蓋。

b.關(guān)羽，劉備，曹操。

c.關(guān)豹，劉備，曹仁。

d.關(guān)豹，劉備，魯肅。

答案：b。

8、填人名，補(bǔ)足歇后語(yǔ)。

(1)_____借東風(fēng)，巧用天時(shí)。

(2)_____借荊州，有借無(wú)還。

(3)_____進(jìn)曹營(yíng)，一言不發(fā)。

(4)三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)_____。

(5)_____打_____，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。

a.諸葛亮、關(guān)羽、許攸、周瑜、諸葛亮、馬謖。

b.諸葛亮、關(guān)羽、田豐、諸葛亮、魯肅、馬謖。

c.諸葛亮、劉備、徐庶、諸葛亮、周瑜、黃蓋。

d.諸葛亮、孫策、劉備、諸葛亮、周瑜、黃蓋。

答案：c。

9、杜牧《赤壁》詩(shī)中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫(xiě)的戰(zhàn)役是_____。涉及到的兩個(gè)主要人物_____、_____。

a.揚(yáng)州水戰(zhàn);周瑜、小喬。

b.安州之戰(zhàn);大喬、小喬。

c.南陽(yáng)水戰(zhàn);周瑜、魯肅。

d.赤壁之戰(zhàn);周瑜、曹操。

答案：d。

10、收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧;取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

六出：_____東和：_____收二川：_____。

七擒：_____北拒：_____八陣：_____。請(qǐng)簡(jiǎn)述空缺處的內(nèi)容。

答：六出：六出祁山東和：東合東吳收二川：荊益二川。

七擒：七擒孟獲北拒：北據(jù)曹操排八陣：八卦陣。

11、誰(shuí)在華容道放走曹操?

a.張飛b.關(guān)羽c.趙子龍d.田豐。

答案：b。

12、火燒赤壁之前，周瑜和誰(shuí)使用了苦肉計(jì)?

a.闞澤b.龐統(tǒng)c.黃蓋d.許攸。

答案：c。

13、王允利用貂禪除掉董卓的過(guò)程中用了什么計(jì)策?

a.美人計(jì)b.連環(huán)計(jì)c.苦肉計(jì)d.瞞天過(guò)海計(jì)。

答案：a。

14、下列故事與張飛有關(guān)的是?

a.桃園三結(jié)義b.千里走單騎c.溫酒斬華雄d.過(guò)五關(guān)。

答案：a。

15、諸葛亮錯(cuò)用_____痛失街亭。

a.張飛b.馬謖c.魯肅d.張晗。

答案：b。

16、呂布使用的武器是：

a.青龍偃月刀b.雙泉寶劍c.方天畫(huà)戟d.長(zhǎng)柄金戈矛。

答案：c。

17、官渡之戰(zhàn)中雙方的主要指揮者是：

a.袁術(shù)b.袁紹c.曹操d.劉備。

答案：bc。

18、與赤壁之戰(zhàn)有關(guān)的事件有：

a.草船借箭b.黃蓋巧施苦肉計(jì)c.三顧茅廬d.火燒連營(yíng)。

答案：ab。

19、劉備死后，立誰(shuí)為皇帝?

a.劉永b.劉理c.劉禪d.劉濞。

答案：c。

20、毛主席的古詩(shī)作品《浪淘沙·北戴河》之中，其古詩(shī)全文如下：

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚(yú)船。

一片汪洋都不見(jiàn)，知向誰(shuí)邊?

往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。

蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。

請(qǐng)問(wèn)其中“東臨碣石有遺篇”中的遺篇指的是：

a.《觀滄?！穊.《蒿里行》c.《赤壁賦》d.《出師表》。

答案：a。

三國(guó)演義的文學(xué)魅力范文（23篇）篇五

1、《三國(guó)演義》中主要人物中被稱(chēng)“三絕”的分別是：“奸絕”是___曹操____，“智絕”是_諸葛亮__，“義絕”是____關(guān)羽___。

2、《三國(guó)演義》中“溫酒斬華雄”、“三英戰(zhàn)呂布”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、“單刀赴會(huì)”、“水淹七軍”等一系列可歌可泣的英雄是__關(guān)羽_____。(人名)。

3、請(qǐng)結(jié)合《三國(guó)演義》說(shuō)出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)例，是____赤壁之戰(zhàn)_____;諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)開(kāi)____失街亭____一事。

4、綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長(zhǎng)八尺，飄飄然有神仙之概。人物：__諸葛亮_____，性格特點(diǎn)：他胸懷大志，具有文韜武略，，有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，在隆中隱居時(shí)，就自比管中、樂(lè)毅，后來(lái)，協(xié)助劉備成就了一番大事業(yè)，可以說(shuō)，他的一生極富傳奇，是個(gè)知恩答謝的忠臣。

5、頭戴三叉束發(fā)紫金冠，體掛四川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶;引箭隨身，手持畫(huà)戟，坐下嘶風(fēng)赤兔馬。

人物：呂布性格特點(diǎn)：脾氣不太好，好面子，自負(fù)，沖動(dòng)易怒，易急，但也不是有勇無(wú)謀之輩，只是有時(shí)情感壓過(guò)了理智而已。

7、《三國(guó)演義》中劉備、曹操兩個(gè)人青梅煮酒論英雄。

9、寫(xiě)出兩個(gè)與三國(guó)故事有關(guān)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)：草船借箭、萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。

10、出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。對(duì)聯(lián)中提到的人物是(諸葛亮)。

他的事跡婦孺皆知，比如：(揮淚斬馬謖)(草船借箭)(七擒孟獲)。

12、試舉《三國(guó)演義》中兩例以少勝多的戰(zhàn)役：赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)。

13、在《三國(guó)演義》中有一位英雄，被后人敬仰并尊為中國(guó)的“武圣”，這位英雄是_關(guān)羽__。

14、周瑜，有勇有謀，有儒將風(fēng)度，但與諸葛亮較量卻屢屢失敗，故死時(shí)長(zhǎng)嘆“_____既生瑜__________，_____何生亮___________。”

15、《三國(guó)演義》中忠義的化身是：關(guān)羽，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里走單騎、華容道義釋曹操、過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城。

16、《三國(guó)演義》中智者的化身當(dāng)屬軍師：諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書(shū)中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，如：草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、空城計(jì)、揮淚斬馬謖等。

17、“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”這是我國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。

18、杜牧《赤壁》詩(shī)中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫(xiě)的戰(zhàn)役是：赤壁之戰(zhàn)。涉及到的兩個(gè)主要人物：曹操、周瑜。

21、“群英會(huì)中計(jì)”是哪部名著中的情節(jié)?誰(shuí)中誰(shuí)的計(jì)?兩個(gè)人的性格怎樣?

《赤壁之戰(zhàn)》：蔣干中了周瑜的計(jì)。周瑜生性多疑、心胸狹窄，蔣干則狡猾、善變。

說(shuō)的是蔣干到東吳游說(shuō)周喻投降曹操,而周喻卻借機(jī)施反間計(jì).捏造曹操水軍大將蔡冒張?jiān)实耐督禆|吳的書(shū)信.故意讓蔣干看到,蔣干信以為真,連夜帶著那個(gè)捏造的書(shū)信逃回江北稟報(bào)曹操,生性多疑的曹操見(jiàn)到那封書(shū)信,如怒火中燒,命人立即將蔡張二人斬首.當(dāng)士兵把蔡張的人頭呈其帳前時(shí),曹操方知中了周喻的反間計(jì),但一切都晚了.

三國(guó)演義的文學(xué)魅力范文（23篇）篇六

1、很多文學(xué)常識(shí)其實(shí)都和故事有關(guān)，在背文學(xué)常識(shí)的時(shí)候可以講下故事，幫助孩子們理解記憶，這樣子在記憶的同時(shí)，也做到了擴(kuò)展，而且較容易接受。

比如《聊齋志異》的作者是蒲松齡，“蒲松齡”一個(gè)名字放在那對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)多少有點(diǎn)無(wú)聊，但如果你跟孩子說(shuō)從前有個(gè)奇怪的人，為了寫(xiě)本書(shū)，每天早上帶著一大壺茶和一包煙就坐在馬路邊上，然后把過(guò)往的人都給硬拉過(guò)來(lái)，非要聽(tīng)他們說(shuō)一些奇異的傳說(shuō)，渴了就給他們倒茶奉煙，然后把這事一做就做了二十多年，最后把這些故事匯總潤(rùn)色，寫(xiě)出了《聊齋志異》，這個(gè)人就是蒲松齡。這樣子在記住的同時(shí)也了解到了蒲松齡寫(xiě)書(shū)的毅力。

2、當(dāng)然，上面那個(gè)做法需要家長(zhǎng)有一定的文學(xué)積累和精力，更適合低年級(jí)起步時(shí)的積累，勾起來(lái)興趣以后孩子可能就會(huì)自己去找相關(guān)的故事。

雖說(shuō)好像很麻煩，但日積月累下來(lái)，孩子就會(huì)比別人知道的要多很多。除此之外，關(guān)于文學(xué)常識(shí)的周邊也可以找到很多，就拿四大名著來(lái)說(shuō)，光是電影、電視、動(dòng)畫(huà)甚至游戲就有好多資源，讓孩子們有空的時(shí)候去看看，這其實(shí)也是一個(gè)積累的過(guò)程。這是一種從簡(jiǎn)單直觀到專(zhuān)業(yè)深入的方法。

3、如果覺(jué)得找資源也麻煩，最簡(jiǎn)單直接的方法就是看書(shū)。

平時(shí)給孩子多買(mǎi)一些書(shū)，文學(xué)常識(shí)本身就蘊(yùn)含在那些書(shū)里面，閱讀是廣泛積累文學(xué)常識(shí)的一個(gè)基礎(chǔ)。當(dāng)然，關(guān)于看書(shū)，有的家長(zhǎng)會(huì)反映孩子只喜歡看他們自己感興趣的書(shū)，而不喜歡看老師或者家長(zhǎng)要求他們看的`書(shū)，這一點(diǎn)在處理上個(gè)人覺(jué)得以孩子感興趣的為主，以要求看的書(shū)為輔，畢竟孩子有閱讀興趣已經(jīng)很難得了，隨著他們自己年齡的增長(zhǎng)以及關(guān)注點(diǎn)的變化，書(shū)的選取自然也會(huì)發(fā)生變化。如果孩子所看的書(shū)和考試要考的東西有沖突，看了很多書(shū)但是答不出試卷上的題目，那就需要保證先能答題，不過(guò)，如果孩子喜歡看書(shū)，搞定小學(xué)階段的文學(xué)知識(shí)考試內(nèi)容，應(yīng)該不會(huì)是大難事。

4、如果孩子不喜歡看書(shū)，也不喜歡看電影、電視、動(dòng)畫(huà)甚至游戲，也不喜歡聽(tīng)故事，家長(zhǎng)沒(méi)轍，只能硬背了，那建議背誦的過(guò)程要有一定的系統(tǒng)性。

將零零散散的文學(xué)常識(shí)交給孩子背誦，那么背起來(lái)的難度較大，可以按時(shí)間脈絡(luò)、按作者重要性等角度來(lái)背，總之要有一定的邏輯。而且最好能規(guī)劃好背誦進(jìn)度，每天背的不宜過(guò)多，古詩(shī)的話一首足夠，文言文五十到一百字足夠，日積月累，能堅(jiān)持下來(lái)的話，已經(jīng)很多了。另外，動(dòng)手抄也是一個(gè)背誦的方法，俗話說(shuō)得好，“好記性不如爛筆頭”。

除此之外，最好能夠給孩子營(yíng)造一個(gè)利于讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，在氛圍之中，耳濡目染，對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累和語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大幫助，如果家長(zhǎng)在孩子面前對(duì)此都一無(wú)所知并且不耐煩，肯定是不利于學(xué)習(xí)的。

最后，不是說(shuō)孩子們積累了一定的文學(xué)常識(shí)之后，這就成功了。無(wú)論什么知識(shí)，如果不復(fù)習(xí)運(yùn)用，是會(huì)很快遺忘的。復(fù)習(xí)的方法也有很多，可以平時(shí)沒(méi)事抽空問(wèn)問(wèn)孩子，隔一段時(shí)間翻翻背背，將那些文學(xué)常識(shí)講給家長(zhǎng)聽(tīng)等等，甚至以練習(xí)的形式直接讓孩子做（孩子不抵觸的話）也是一種方法。

三國(guó)演義的文學(xué)魅力范文（23篇）篇七

我國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人——屈原。

我國(guó)第一位女詩(shī)人——蔡文姬。

我國(guó)第一位田園詩(shī)人——陶淵明。

我國(guó)第一位著名女詞人——李清照。

我國(guó)新文學(xué)史上第一位偉大詩(shī)人——郭沫若。

我國(guó)第一位兒童作家——冰心。

我國(guó)第一個(gè)開(kāi)拓童話園地的作家——葉圣陶。

我國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)的作家——老舍。

三國(guó)演義的文學(xué)魅力范文（23篇）篇八

《赤壁之戰(zhàn)》：蔣干中了周瑜的計(jì)。周瑜生性多疑心胸狹窄，蔣干則狡猾善變。

說(shuō)的是蔣干到東吳游說(shuō)周喻投降曹操,而周喻卻借機(jī)施反間計(jì).捏造曹操水軍大將蔡冒\張?jiān)实耐督禆|吳的書(shū)信.故意讓蔣干看到,蔣干信以為真,連夜帶著那個(gè)捏造的書(shū)信逃回江北稟報(bào)曹操,生性多疑的曹操見(jiàn)到那封書(shū)信,如怒火中燒,命人立即將蔡張二人斬首.當(dāng)士兵把蔡張的人頭呈其帳前時(shí),曹操方知中了周喻的反間計(jì),但一切都晚了.

七擒孟獲是那部古典名著的情節(jié)?是誰(shuí)擒了孟獲?為什么要七擒?

諸葛亮為了平定南方少數(shù)民族的叛亂，使孟獲心服口服。

“巧授連環(huán)計(jì)”是哪部名著中的情節(jié)?”涉及哪兩個(gè)人物?為什么要連環(huán)計(jì)?

龐統(tǒng)(鳳雛)和曹操。為了把曹操的戰(zhàn)船連在一起，方便火燒連營(yíng)。

《三國(guó)演義》中“過(guò)五關(guān)斬六將”的是誰(shuí)?斬了誰(shuí)手下的六將?為何要過(guò)關(guān)斬將?

關(guān)羽曹操手下的六將。因其收到劉備書(shū)信欲前往尋兄，但曹操閉門(mén)不見(jiàn)，故不辭而別，因關(guān)羽不曾持有公文因此遭到守將阻撓，所以要過(guò)關(guān)斬將!

“草船借箭”是誰(shuí)向誰(shuí)借箭?這個(gè)“借”在文中具體指什么?

稱(chēng)贊的是關(guān)羽，“主”是劉備，“義釋”的是曹操。

《三國(guó)演義》第二十一回有“曹操煮酒論英雄”一段故事，敘寫(xiě)劉備與曹操之間斗智斗謀的舌戰(zhàn)，最后劉備巧借驚雷的掩飾躲過(guò)一劫。那么后來(lái)劉備是怎么離開(kāi)曹營(yíng)的呢?請(qǐng)用一二句話概述之。

借口去徐州截殺袁術(shù)，曹操大意允許,劉備趕緊溜走了。

“天下三分”是指天下分裂為魏蜀吳三國(guó)。

《三國(guó)演義》中最能體現(xiàn)“富貴不能淫,威武不能屈”的英雄人物是_關(guān)羽__.

杜甫在追思諸葛亮一生時(shí)有詩(shī)云“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，詩(shī)中“出師未捷”所指的事是六出祁山。

“欲破曹公,宜用火攻;_萬(wàn)事俱備__,_只欠東風(fēng)__”這是《三國(guó)演義》中___諸葛亮__寫(xiě)給__周瑜_的.信中的內(nèi)容.

孔明笑曰:“士元非百里之才,胸中之學(xué),勝亮十倍.”士元指的是_龐統(tǒng)_,他冠以_鳳雛__之稱(chēng),與他有關(guān)的一個(gè)故事是:_落鳳坡___.

最初向劉備推薦諸葛亮的人是___水鏡先生司馬徽___,后來(lái)___徐庶__又再度向劉備推薦.

《三國(guó)演義》中主要人物中被稱(chēng)“三絕”的分別是：“奸絕”是___曹操____，“智絕”是_諸葛亮__，“義絕”是____關(guān)羽___。

《三國(guó)演義》中“溫酒斬華雄”“三英戰(zhàn)呂布”“過(guò)五關(guān)斬六將”“單刀赴會(huì)”“水淹七軍”等一系列可歌可泣的英雄是__關(guān)羽_____。(人名)。

請(qǐng)結(jié)合《三國(guó)演義》說(shuō)出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)例，是____赤壁之戰(zhàn)_____;諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)開(kāi)____失街亭____一事。

綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長(zhǎng)八尺，飄飄然有神仙之概。人物：__諸葛亮_____，性格特點(diǎn)：他胸懷大志，具有文韜武略，，有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，在隆中隱居時(shí)，就自比管中樂(lè)毅，后來(lái)，協(xié)助劉備成就了一番大事業(yè)，可以說(shuō)，他的一生極富傳奇，是個(gè)知恩答謝的忠臣。

頭戴三叉束發(fā)紫金冠，體掛四川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶;引箭隨身，手持畫(huà)戟，坐下嘶風(fēng)赤兔馬。

人物：呂布性格特點(diǎn)：脾氣不太好，好面子，自負(fù)，沖動(dòng)易怒，易急，但也不是有勇無(wú)謀之輩，只是有時(shí)情感壓過(guò)了理智而已。

寫(xiě)出兩個(gè)與三國(guó)故事有關(guān)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)：草船借箭萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。

出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。對(duì)聯(lián)中提到的人物是(諸葛亮)。

他的事跡婦孺皆知，比如：(揮淚斬馬謖)(草船借箭)(七擒孟獲)。

試舉《三國(guó)演義》中兩例以少勝多的戰(zhàn)役：赤壁之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)。

在《三國(guó)演義》中有一位英雄，被后人敬仰并尊為中國(guó)的“武圣”，這位英雄是_關(guān)羽__。

周瑜，有勇有謀，有儒將風(fēng)度，但與諸葛亮較量卻屢屢失敗，故死時(shí)長(zhǎng)嘆“_____既生瑜__________，_____何生亮___________?！?/p>

《三國(guó)演義》中忠義的化身是：關(guān)羽，我們所熟知的他忠義勇謀傲的事情分別有：千里走單騎華容道義釋曹操過(guò)五關(guān)斬六將水淹七軍敗走麥城。

《三國(guó)演義》中智者的化身當(dāng)屬軍師：諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書(shū)中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，如：草船借箭舌戰(zhàn)群儒空城計(jì)揮淚斬馬謖等。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”這是我國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。

杜牧《赤壁》詩(shī)中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫(xiě)的戰(zhàn)役是：赤壁之戰(zhàn)。涉及到的兩個(gè)主要人物：曹操周瑜。

三國(guó)演義的文學(xué)魅力范文（23篇）篇九

三國(guó)演義的文學(xué)魅力范文（23篇）篇十

《三國(guó)演義》是古典四大名著之一，在東漢末年漢室傾頹、土地兼并嚴(yán)重、各地諸侯揭竿而起，戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)，割據(jù)爭(zhēng)伐，民不聊生到西晉初年一統(tǒng)天下大約100年的歷史大背景下，以戰(zhàn)爭(zhēng)為主線，重點(diǎn)描述了魏蜀吳三諸國(guó)之間的政治和軍事角逐，最終司馬家族司馬炎一同三國(guó)建立西晉之故事。它淋漓盡致的展示了時(shí)代條件下各種紛爭(zhēng)矛盾，概括了時(shí)代演進(jìn)趨勢(shì)，生動(dòng)的刻畫(huà)了三國(guó)紛爭(zhēng)時(shí)期群英聚集風(fēng)云天下的可歌可泣的蕩氣回腸的故事，尤其兵法三十六計(jì)描寫(xiě)穿行其中，最為閃光。對(duì)后世，社會(huì)生活方方面面影響較大，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史章回體演義小說(shuō)，作者是元末明初的小說(shuō)家羅貫中。為涉及四大古典名著文學(xué)知識(shí)考核的大熱門(mén)之一。故，在此為考生進(jìn)行相關(guān)練習(xí)題目整理，達(dá)到練習(xí)和鞏固并擴(kuò)充知識(shí)的目的。

《三國(guó)演義》中的三國(guó)是哪三國(guó)?_魏、蜀、吳_。

公元_280_年，三國(guó)又合而為一。

《三國(guó)演義》中忠義的化身是關(guān)羽，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里走單騎、華容道義釋曹操、過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城。

《三國(guó)演義》中智者的.化身當(dāng)屬軍師諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書(shū)中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，如草船借箭、火燒赤壁、舌戰(zhàn)群儒、空城計(jì)智退司馬懿、揮淚斬馬謖等。

《三國(guó)演義》中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是雙股锏的劉備，使丈八蛇矛槍的張飛和使青龍偃月刀的關(guān)羽。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”這是我國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。

1、諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)例，是_____;而諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)開(kāi)____一事。

a.赤壁之戰(zhàn)、失街亭b.徐州之戰(zhàn)、失荊州。

c.襄樊之戰(zhàn)、失南陽(yáng)d.揚(yáng)州水戰(zhàn)、失十堰。

答案：a。

2、《三國(guó)演義》中的人物很多都有綽好，如“水鏡先生”是_____、“臥龍”是_____、“鳳雛”是_____、“美髯公”是_____、“小霸王”是_____、“常勝將軍”是_____。

a.司馬欣、諸葛孔明、郭嘉、司馬懿、孫權(quán)、趙云。

b.魯肅、諸葛孔明、龐統(tǒng)、田豐、孫策、黃蓋。

c.司馬徽、諸葛孔明、龐統(tǒng)、關(guān)羽、孫策、趙云。

d.司馬炎、諸葛孔明、許攸、荀彧、孫權(quán)、黃蓋。

答案：c。

3、《三國(guó)演義》中忠義的化身是_____，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：_____、_____、_____、_____、_____。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答：關(guān)羽;千里走單騎、華容道義釋曹操、過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城。

4、綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長(zhǎng)八尺，飄飄然有神仙之概。這句話描寫(xiě)的人物是誰(shuí)?用三個(gè)詞概括性格特點(diǎn)。

答：(1)人物：諸葛亮;性格特點(diǎn)：足智多謀，雄才大略，運(yùn)籌帷幄;(2)人物：呂布;性格特點(diǎn)：忠肝義膽、有勇無(wú)謀、貪戀女色。

5、《三國(guó)演義》中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是使用_____的劉備，使_____的關(guān)羽和使丈八蛇矛槍的_____。

a.雙股锏、青龍偃月刀、張飛。

b.金锏、九環(huán)鋼刀、張飛。

c.鋸齒青龍劍、長(zhǎng)柄偃月刀、張飛。

d.魚(yú)腸青云寶劍、青龍大環(huán)刀、張飛。

答案：a。

6、曹操、孫權(quán)、劉備后來(lái)分別建立了_____國(guó)、_____國(guó)、_____國(guó)。

a.魏、蜀、吳。

b.魏、吳、蜀。

c.蜀、魏、吳。

d.吳、蜀、魏。

答案：b。

7、“獨(dú)行千里報(bào)主之志堅(jiān)，義釋華容酬恩之誼重”，稱(chēng)贊的是_____所報(bào)答的“主”指_____“義釋”的是_____。

a.關(guān)羽，曹孟德，黃蓋。

b.關(guān)羽，劉備，曹操。

c.關(guān)豹，劉備，曹仁。

d.關(guān)豹，劉備，魯肅。

答案：b。

8、填人名，補(bǔ)足歇后語(yǔ)。

(1)_____借東風(fēng)，巧用天時(shí)。

(2)_____借荊州，有借無(wú)還。

(3)_____進(jìn)曹營(yíng)，一言不發(fā)。

(4)三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)_____。

(5)_____打_____，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。

a.諸葛亮、關(guān)羽、許攸、周瑜、諸葛亮、馬謖。

b.諸葛亮、關(guān)羽、田豐、諸葛亮、魯肅、馬謖。

c.諸葛亮、劉備、徐庶、諸葛亮、周瑜、黃蓋。

d.諸葛亮、孫策、劉備、諸葛亮、周瑜、黃蓋。

答案：c。

9、杜牧《赤壁》詩(shī)中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫(xiě)的戰(zhàn)役是_____。涉及到的兩個(gè)主要人物_____、_____。

a.揚(yáng)州水戰(zhàn);周瑜、小喬。

b.安州之戰(zhàn);大喬、小喬。

c.南陽(yáng)水戰(zhàn);周瑜、魯肅。

d.赤壁之戰(zhàn);周瑜、曹操。

答案：d。

10、收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧;取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

六出：_____東和：_____收二川：_____。

七擒：_____北拒：_____八陣：_____。請(qǐng)簡(jiǎn)述空缺處的內(nèi)容。

答：六出：六出祁山東和：東合東吳收二川：荊益二川。

七擒：七擒孟獲北拒：北據(jù)曹操排八陣：八卦陣。

11、誰(shuí)在華容道放走曹操?

a.張飛b.關(guān)羽c.趙子龍d.田豐。

答案：b。

12、火燒赤壁之前，周瑜和誰(shuí)使用了苦肉計(jì)?

a.闞澤b.龐統(tǒng)c.黃蓋d.許攸。

答案：c。

13、王允利用貂禪除掉董卓的過(guò)程中用了什么計(jì)策?

a.美人計(jì)b.連環(huán)計(jì)c.苦肉計(jì)d.瞞天過(guò)海計(jì)。

答案：a。

14、下列故事與張飛有關(guān)的是?

a.桃園三結(jié)義b.千里走單騎c.溫酒斬華雄d.過(guò)五關(guān)。

答案：a。

15、諸葛亮錯(cuò)用_____痛失街亭。

a.張飛b.馬謖c.魯肅d.張晗。

答案：b。

16、呂布使用的武器是：

a.青龍偃月刀b.雙泉寶劍c.方天畫(huà)戟d.長(zhǎng)柄金戈矛。

答案：c。

17、官渡之戰(zhàn)中雙方的主要指揮者是：

a.袁術(shù)b.袁紹c.曹操d.劉備。

答案：bc。

18、與赤壁之戰(zhàn)有關(guān)的事件有：

a.草船借箭b.黃蓋巧施苦肉計(jì)c.三顧茅廬d.火燒連營(yíng)。

答案：ab。

19、劉備死后，立誰(shuí)為皇帝?

a.劉永b.劉理c.劉禪d.劉濞。

答案：c。

20、毛主席的古詩(shī)作品《浪淘沙·北戴河》之中，其古詩(shī)全文如下：

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚(yú)船。

一片汪洋都不見(jiàn)，知向誰(shuí)邊?

往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。

蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。

請(qǐng)問(wèn)其中“東臨碣石有遺篇”中的遺篇指的是：

a.《觀滄?！穊.《蒿里行》c.《赤壁賦》d.《出師表》。

答案：a。

三國(guó)演義的文學(xué)魅力范文（23篇）篇十一

三國(guó)演義的文學(xué)魅力范文（23篇）篇十二

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語(yǔ)言文字本身的魅力在于美，一種有組織有秩序地美，通過(guò)把一個(gè)個(gè)音節(jié)與字母按約定俗成的規(guī)則組合起來(lái)，本身就是一項(xiàng)讓人迷醉的活動(dòng)，并且這種組合能夠代表一個(gè)人的思想，能夠表達(dá)自己的心中所想，也具有了現(xiàn)實(shí)的意義。我們應(yīng)該重視它，歡迎閱讀散文的'文學(xué)體裁常識(shí)。

這里的散文是指同詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并列的一種文學(xué)體裁。專(zhuān)指那些以寫(xiě)真事物為基礎(chǔ)來(lái)抒發(fā)作者思想感情的文學(xué)作品。

按表達(dá)方式的不同，散文可分為敘事散文(以寫(xiě)人敘事為主，兼有抒情成分)、抒情散文(以抒發(fā)作者情感為主)和議論散文(以說(shuō)理為主)。

散文的重要特點(diǎn)是“形散神不散”?！靶紊ⅰ敝饕溉〔氖謴V泛自由，聯(lián)想豐富，不受時(shí)間和空間的限制;“神不散”，主要指表達(dá)的主題必須明確而集中。

散文常用的藝術(shù)手法有：寓情于景，即景抒情(如朱自清的《荷塘月色》)，寓情于事，因事見(jiàn)情(如魯迅的《為了忘卻的紀(jì)念》)，寓情于物，托物言志(如巴金的《燈》)。

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三國(guó)演義的文學(xué)魅力范文（23篇）篇十三

1) “勉從虎穴暫棲身，說(shuō)破英雄驚煞人，巧將聞雷作掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神?！边@首詩(shī)說(shuō)的是《三國(guó)演義》中劉備和曹操的一段故事。這個(gè)故事是青梅煮酒論英雄。

2) “夫英雄者，胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也?！边@段關(guān)于“英雄”的見(jiàn)解出自我國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》中的( 曹操 )(人名)之口。

3) 曹操曾在哪次戰(zhàn)役中“割須棄袍”?答案a

4) a潼關(guān) b赤壁 c巨鹿 d官渡

5) “獨(dú)行千里報(bào)主之志堅(jiān)，義釋華容酬恩之誼重”，稱(chēng)贊的是關(guān)羽，所報(bào)答的“主”指劉備，“義釋”的是曹操。

6) 《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞是(“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。)

7) 同一事物往往有多方面的特征，從不同角度可以有不同的評(píng)價(jià)。請(qǐng)你運(yùn)用比喻的修辭手法，從褒和貶兩個(gè)角度，各寫(xiě)一句話，對(duì)我國(guó)三國(guó)時(shí)期的人物--曹操進(jìn)行評(píng)價(jià)。

8) 褒：雄才大略的曹操，猶如一顆耀眼的明星，高懸在三國(guó)的政治天宇中。

9) 貶：曹操為人奸詐如狐，打著天子的旗號(hào)，干著算計(jì)諸侯的勾當(dāng)。

10) 曹操曾兩次夢(mèng)見(jiàn)“三馬同曹”，前三馬是指馬騰馬超馬岱;后三馬是指司馬懿司馬師司馬昭。

11) 《三國(guó)演義》中的人物很多都有綽好，如“水鏡先生”是(司馬徽)“臥龍”是(諸葛孔明)“鳳雛”是(龐統(tǒng))“美髯公”是(關(guān)羽)“小霸王”是( 孫策)“常勝將軍”是(趙云)。

12) 《三國(guó)演義》中忠義的化身是(關(guān)羽)，我們所熟知的他忠義勇謀傲的事情分別有：(千里走單騎華容道義釋曹操過(guò)五關(guān)斬六將水淹七軍敗走麥城)。

13) 《三國(guó)演義》中智者的'化身當(dāng)屬軍師(諸葛亮)，他未出茅廬，便知天下三分之事，書(shū)中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，如(火燒赤壁七擒孟獲六出祁山空城計(jì)揮淚斬馬謖)。

14) 《三國(guó)演義》中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是使用(雙股锏)的劉備， 使(青龍偃月刀)的關(guān)羽和使丈八蛇矛槍的(張飛)。

15) “滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”這是我國(guó)古典文學(xué)名著(《三國(guó)演義》)的開(kāi)篇詞。

16) 寫(xiě)出兩個(gè)與“三國(guó)”故事有關(guān)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)：(三顧茅廬，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，望梅止渴，暗渡陳倉(cāng)等)。

17) 諸葛亮是《三國(guó)演義》中的主要人物，請(qǐng)寫(xiě)出小說(shuō)中有關(guān)諸葛亮的兩個(gè)故事的名稱(chēng)。例如：草船借箭，舌戰(zhàn)群儒，空城計(jì)等。

18) 杜牧《赤壁》詩(shī)中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫(xiě)的戰(zhàn)役是(赤壁之戰(zhàn))。涉及到的兩個(gè)主要人物(周瑜曹操)。

19) 結(jié)合《三國(guó)演義》，諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)例，是(赤壁之戰(zhàn));再說(shuō)出諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)?失街亭)一事。

20)對(duì)對(duì)聯(lián)。

上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭。

下聯(lián)：藝高膽大，悟空勇斗魔

多愁善感，黛玉悲葬花

義蓋云天，關(guān)羽私放曹

21)填人名，補(bǔ)足歇后語(yǔ)。

(1)(諸葛亮)借東風(fēng)——巧用天時(shí)

(2)(劉備)借荊州——有借無(wú)還

(3)(徐庶)進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)

(4)(周瑜)打(黃蓋)——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨，

(5)三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)(諸葛亮)(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好辦法來(lái))

22)下面的一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)。參考示例，從列出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng)，寫(xiě)出具體所指。

收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧;

取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

示例：三顧——三顧茅廬

六出：六出祈山 東和：東和孫吳 收二川：收取東川西川 七擒：七擒孟獲

北拒： 北拒曹魏 排八陣：擺設(shè)八陣圖

23)成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國(guó)演義》(赤壁之戰(zhàn))(戰(zhàn)役)中”周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來(lái)的。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出源于《三國(guó)演義》的兩個(gè)成語(yǔ)，并寫(xiě)出相應(yīng)的人物及故事。

成語(yǔ)：三顧茅廬 人物及故事：劉備三請(qǐng)諸葛亮。

成語(yǔ)：身在曹營(yíng)心在漢 人物及故事：徐庶人在曹營(yíng)，不獻(xiàn)一策。

三國(guó)演義的文學(xué)魅力范文（23篇）篇十四

成與敗，如要詳實(shí)，確切的說(shuō)完他們之間的關(guān)系，或許十年，乃至一百年，都不應(yīng)定能做到，不過(guò)在那群雄紛爭(zhēng)，三足鼎立的亂世，那些人，那些事，總會(huì)和這個(gè)問(wèn)題有這微妙的聯(lián)系。

從蜀后主劉禪繼位以來(lái)的蜀魏之戰(zhàn)開(kāi)始，一直是兩個(gè)人的對(duì)決——司馬懿和諸葛亮。而司馬懿一開(kāi)始就針對(duì)蜀軍，糧草匱乏，行軍長(zhǎng)的特點(diǎn)制訂了“避敵鋒芒，堅(jiān)守不出，待其糧盡，再行反攻”的策略，并始終貫徹落實(shí)了這一策略。

不論何人的言論舉止都無(wú)法阻止他的步伐。在六出祁山時(shí)，諸葛亮差使給司馬懿送去婦人之裝，以求激怒司馬懿，好在糧草正常時(shí)，發(fā)起一波總攻，可司馬懿強(qiáng)忍怒火，還提筆為諸葛亮送去一封答謝信，并在信中說(shuō)到他每天都能喝到一碗雞湯，刺激了諸葛亮。最終司馬懿用“恒”拖死了鞠躬精粹的諸葛亮，漸漸在朝中控制了政權(quán)，為三國(guó)歸晉奠定了莫大的基礎(chǔ)。

敗于傲關(guān)羽，關(guān)老爺“千里走單騎”，“溫酒斬華雄”，“刮骨療毒”這些超乎常人可以做的事，關(guān)羽這位武圣全都做到了，可以看出他的超乎常人之處，雖然關(guān)羽的光榮數(shù)不勝數(shù)，但是他也有他致命的毛病——傲。關(guān)羽雖有著許多頭銜，但他的傲，始終是把他送上了一條不歸路，劉備大軍向西行軍時(shí)，關(guān)羽奉命看守荊州，諸葛亮給他留下八個(gè)字“北拒曹操，南和孫權(quán)”，可關(guān)羽不以為然。曹操派使者，去東吳游說(shuō)共擊荊州，孫權(quán)拿不準(zhǔn)，諸葛瑾獻(xiàn)計(jì)，找關(guān)羽合親，如若同意則共同抗曹，否之，奪取荊州。

諸葛瑾去荊州提親，可關(guān)羽卻不以為然說(shuō)：“吾虎女豈嫁犬子乎?”這樣關(guān)羽北要對(duì)付曹操，南要對(duì)付孫權(quán)，雙拳難敵四手，最終失了荊州。也應(yīng)為此，在麥城時(shí)。關(guān)羽偏要走小路突圍，“何乎怕哉?”中了埋伏敗走麥城。在生活中我們總是為做不到某件事而苦惱不已，但我們未曾發(fā)現(xiàn)，其實(shí)成與敗之間其實(shí)看似復(fù)雜，卻很簡(jiǎn)單，很多成功的人都常年堅(jiān)持某件事，一直不放棄。就比如每天堅(jiān)持晨練一樣，只做一天很簡(jiǎn)單，但一直做下去就會(huì)有不少難度。這不就是“恒”嗎?如果只躺在：“功勞簿”上，驕傲自滿，總有一天，會(huì)知道“一敗涂地”。

成與恒，敗與傲，這也不難看出吧………。

三國(guó)演義的文學(xué)魅力范文（23篇）篇十五

自從讀了之后，我就一直在找令我印象最深的內(nèi)容片段。最終我鎖定了”木牛流馬”這章節(jié)。

它主要說(shuō)了:”蜀國(guó)去討伐魏國(guó)，可魏國(guó)卻堅(jiān)守不出。諸葛亮為了運(yùn)送糧草，做長(zhǎng)久之計(jì)。便叫許多能工巧匠用力學(xué)的原理制造了木牛流馬。后被魏國(guó)獲悉后也跟制了一批木牛流馬，可木牛流馬有機(jī)關(guān)，魏國(guó)怎么也不知道機(jī)關(guān)在哪里，最后只能看著蜀軍搶他們的糧草……”這個(gè)故事我們一個(gè)簡(jiǎn)單而易被忽視的道理:學(xué)被人的東西是可以的，可是要用心去思考，不只是簡(jiǎn)單的仿照，要把他消化吸收，從中掌握更多的奧秘。

直到現(xiàn)在，仍有愛(ài)好者在研做木牛流馬，可他們做的都不是很完美，雖然”木牛流馬”會(huì)走，但似乎操作的人要花上九牛二虎之力才能讓他們行走，這便失去了古人制作木牛流馬的意圖。究其原因，難道是古人能造的東西，我們就仿不出來(lái)嗎?難道是古人比我們聰明嗎?其實(shí)不如，并不是古人比我們更聰慧，而是我們沒(méi)處處留心，過(guò)于依賴(lài)現(xiàn)代科技，也許就是那種”守常必?cái)?，思變則勝”的道理吧!

因此我們現(xiàn)代人在學(xué)好知識(shí)，掌握現(xiàn)代科技的同時(shí)也要去用心思考。作為我們當(dāng)代的學(xué)生，在學(xué)校里學(xué)習(xí)也要明白’木牛流馬”的道理，在跟老師學(xué)的同時(shí)一定要把所學(xué)知識(shí)消化，然轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)，使自己更上一層樓。

三國(guó)演義的文學(xué)魅力范文（23篇）篇十六

書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。

——題記。

文學(xué)的世界花團(tuán)錦簇，燦若星河。偶然之間，我在其中艱辛地翱翔，終于感受了文學(xué)的魅力。

在我讀二年級(jí)的時(shí)候，爸媽工作都忙，我又是獨(dú)生子女，心中那份孤獨(dú)自然是無(wú)法名狀了，我時(shí)常借助打打游戲消磨時(shí)光。一段時(shí)間后，在百忙之中抬起頭的爸媽?zhuān)K于發(fā)現(xiàn)老往電腦房竄的我，把我拎出來(lái)，狠狠地教訓(xùn)了一頓。我無(wú)語(yǔ)，其實(shí)，心中也很不服氣。也許是發(fā)覺(jué)我內(nèi)心深處那份孤獨(dú)，爸媽給我買(mǎi)了一個(gè)大書(shū)柜，放在房間里，還有兩箱兒童文學(xué)書(shū)籍。那時(shí)，我總是認(rèn)為這是父母給我一個(gè)遠(yuǎn)離電腦的借口，我并沒(méi)有真正地感激。

帶著無(wú)奈，我開(kāi)始閱讀那些兒童文學(xué)書(shū)籍。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那是我開(kāi)啟了自己的文學(xué)之旅，在有趣的書(shū)籍里悄悄地享受文學(xué)世界的魅力。

當(dāng)我從書(shū)柜上抽出第一本書(shū)時(shí)，我并沒(méi)有對(duì)它產(chǎn)生抵觸感，而是感覺(jué)十分親切。明明這個(gè)年齡段的孩子最?lèi)?ài)五彩斑斕的童話書(shū)，可我卻不會(huì)對(duì)這僅有黑白兩種顏色的書(shū)產(chǎn)生排斥。我坐到書(shū)桌前，細(xì)細(xì)品讀。這本書(shū)叫做《愛(ài)的魔法》，講的是一個(gè)家庭因爸爸的離家出走，決定領(lǐng)養(yǎng)五只狗狗和一只貓咪來(lái)填補(bǔ)爸爸的空缺。在這個(gè)小家庭中，心靈最純潔的妹妹最先聽(tīng)到寵物們的說(shuō)話，她管這叫“魔法”。后來(lái)，媽媽在發(fā)現(xiàn)自己懷孕并生下孩子后，也聽(tīng)到了寵物們的說(shuō)話，爸爸也回到家中。我想，這也許是因?yàn)閶寢層辛嗣鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。最后聽(tīng)到寵物們說(shuō)話的，是爸爸和哥哥。哥哥不理解爸爸的出走，他覺(jué)得爸爸傷害了媽媽。在后來(lái)與爸爸的交談和相處中，他慢慢知情，慢慢釋?xiě)?，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了愛(ài)，找到了新的勇氣。

這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，讓我掉了幾顆金豆子。本來(lái)空曠的內(nèi)心，一下子被填滿了。我也明白了，一個(gè)人不管到哪個(gè)年齡，都要保持一顆充滿愛(ài)與勇氣的心。之后，我又把這本書(shū)重新看了一遍，心中忽然有了決定，我要主動(dòng)和爸媽親近親近。

就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，我把書(shū)柜里的書(shū)都讀完了。從最初的讀故事，變成學(xué)寫(xiě)作技巧，在自己的日記本上寫(xiě)作。寫(xiě)完了，心中非常舒服，心情非常舒暢，閱讀讓我感到充實(shí)、懂事，寫(xiě)作讓我覺(jué)得自己有了對(duì)生活有信心，對(duì)大人有了理解，對(duì)學(xué)習(xí)有了幫助，在書(shū)海中，在寫(xiě)作中，我深深感受到文學(xué)的魅力。

現(xiàn)在我上初中了，沒(méi)有時(shí)間讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，就看雜志里的短篇小說(shuō)。我看的最多是《讀者》，令我印象最深的是尤今寫(xiě)的《蜘蛛的故事》，里面有一句話讓我對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作有了更深層次的理解：只有集思廣益、集腋成裘，才會(huì)有百川歸海的大氣與磅礴。

眼前一晃，我走在充滿書(shū)卷清香的小徑上，路邊五顏六色的文學(xué)之花正開(kāi)得燦爛，我如同一棵幼苗，沐浴著文學(xué)的陽(yáng)光雨露，我的心敞亮著。

三國(guó)演義的文學(xué)魅力范文（23篇）篇十七

開(kāi)學(xué)了，媽媽給我在少年宮報(bào)了古文班，學(xué)校里老師也讓我們背古詩(shī)詞和古文。這讓我想起了去年12月30日到104。5電臺(tái)參加“國(guó)學(xué)寶貝”節(jié)目的經(jīng)歷。那天早上一睜眼，外面的世界是白茫茫的一片，因?yàn)榍耙惶焱砩舷铝艘粓?chǎng)好大的雪。天真冷，風(fēng)涼颼颼地直灌進(jìn)我的脖子里。我和媽媽進(jìn)了演播大樓，頓時(shí)感到了一陣溫暖。今天節(jié)目里我的小搭檔——同是杭州網(wǎng)小記者的周子易已經(jīng)在大廳了。

我在大樓里好奇地左顧右盼，因?yàn)槲医?jīng)常在爸爸的車(chē)上聽(tīng)電臺(tái)廣播，心里一直很好奇，這廣播是怎么播的？演播室里是怎么樣的呢……經(jīng)過(guò)短暫的不安和忐忑，節(jié)目開(kāi)始了，主持人先播了一段路況，我一想到要開(kāi)始了，不由得一陣緊張。在才藝展示的環(huán)節(jié)，我背了一段《蘇幕遮》，這是學(xué)校里要求背誦的詞，而今天，嘉賓老師介紹道，這個(gè)詞牌名“蘇幕遮”是古代一個(gè)節(jié)日的名字，詞人也借此表達(dá)了自己的思鄉(xiāng)之情，并且對(duì)周子易展示的論證進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。聽(tīng)到這兒，我不禁暗暗吃驚：古詩(shī)詞看似普通，我們也往往一背了之，沒(méi)想到居然有這么深厚的底蘊(yùn)?。〗酉聛?lái)的節(jié)目才真叫我們“始料不及”：生活中常見(jiàn)的蜂窩煤的“祖宗”竟是一個(gè)人的外號(hào)；“別開(kāi)生面”這個(gè)成語(yǔ)最初的意思是贊揚(yáng)畫(huà)技高超；而《上書(shū)》它的意思是“上古的史書(shū)”……一個(gè)小時(shí)的節(jié)目很快結(jié)束了，而我心中是思緒涌動(dòng)。

是啊，中國(guó)古典文學(xué)真是博大精深，古代知識(shí)豐富得讓我目不暇接！一次小記者的“國(guó)學(xué)寶貝”體驗(yàn)，讓我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)古典文學(xué)的魅力，我深深地為些著迷了，我一定要掌握它，發(fā)揚(yáng)它，傳承它！——在冬日的暖陽(yáng)下，我鄭重地許下這個(gè)心愿！

三國(guó)演義的文學(xué)魅力范文（23篇）篇十八

優(yōu)秀的文學(xué)作品是人類(lèi)文明的寶貴財(cái)富，是在幾千年人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，世界各國(guó)人民創(chuàng)造的民族瑰寶。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一種社會(huì)的經(jīng)濟(jì)，階級(jí)關(guān)系，時(shí)代，風(fēng)貌，風(fēng)土人情，眾民心態(tài)等等，它都綜合而全面地反映了。

閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，猶如置身于五彩繽紛的畫(huà)廊，走進(jìn)了異域他鄉(xiāng)，那種出眾的大智大勇，至死不渝的忠誠(chéng)，熱情似火的浪漫，無(wú)堅(jiān)不摧的友情。.。.。.情節(jié)時(shí)起時(shí)伏，曲折離奇，扣人心弦。讀這樣的書(shū)，確實(shí)是一種生命的體驗(yàn)，心靈與精神的洗滌！

文學(xué)藝術(shù)的殿堂是壯麗輝煌的，突出人們對(duì)人生，社會(huì)，歷史的思索與總結(jié)，經(jīng)歷了歲月的積淀，在今天依然耐人尋味！

三國(guó)演義的文學(xué)魅力范文（23篇）篇十九

三國(guó)演義的文學(xué)魅力范文（23篇）篇二十

書(shū)中的人物個(gè)性鮮明。足智多謀的諸葛亮，仁厚謙遜的劉備，勇氣超凡的趙云……都留下了濃墨重彩的一筆，我最欣賞的是重情重義的關(guān)羽。文中描述的很簡(jiǎn)單：身軀魁梧，棗紅臉，丹鳳眼，濃眉，胡須長(zhǎng)，又英俊又威風(fēng)，手持一把青龍偃月刀，后騎一匹“千里赤兔馬”。他投漢不投曹，過(guò)五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)，又在華容道釋曹操，他刮骨療傷，斬顏良，殺文丑，幾乎天下無(wú)敵，這精神值得我們學(xué)習(xí)。

再說(shuō)說(shuō)本書(shū)的作者——羅貫中，他大膽創(chuàng)作，運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)勾勒出每個(gè)人物鮮明的性格特點(diǎn)；還運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，把文章寫(xiě)得生動(dòng)、形象。怪不得人們把這本書(shū)評(píng)為四大名著之一。

我想把這本書(shū)推薦給大家，讓大家也讀讀羅貫中的偉大杰作。

三國(guó)演義的文學(xué)魅力范文（23篇）篇二十一

金風(fēng)送爽，涼露驚秋。9月3日，我有幸參加鐵路知名作家王同堯新著《我在春天等你》首發(fā)式，時(shí)間雖短，但收獲較大，不僅使我增添了文學(xué)寫(xiě)作的激情和動(dòng)力，而且更使我深深感受到文學(xué)的魅力。

參加首發(fā)式的近50名嘉賓，來(lái)自四面八方，大家歡聚一堂，共享文學(xué)盛宴。首發(fā)式議程緊湊，內(nèi)容豐富，暢談文學(xué)，感化心靈，啟發(fā)靈感，收獲滿滿。果園文學(xué)讀書(shū)社副社長(zhǎng)楊麗慧主持得恰到好處。會(huì)上，既有來(lái)賓致辭，賀電祝賀，領(lǐng)導(dǎo)講話，同事感想，又有朗讀欣賞，作者感言，等等，現(xiàn)場(chǎng)氣氛濃烈感人。其中，武漢鐵路局宜昌車(chē)務(wù)段副段長(zhǎng)郭兵在講話時(shí)說(shuō)道：“我和同堯曾是朝夕相處的同事，我親眼見(jiàn)證了他一步一步走向文學(xué)之路的艱難歷程。希望他今后創(chuàng)作出更多更好的文學(xué)精品，我們鐵路職工永遠(yuǎn)支持你！”。中國(guó)鐵路作協(xié)主席王雄因事不能親臨現(xiàn)場(chǎng)祝賀的賀詞，讓人聽(tīng)得津津有味、回味無(wú)窮、美不勝收。尤其講到“喜愛(ài)文學(xué)，應(yīng)該是一輩子的事情”，既是對(duì)文學(xué)愛(ài)好者的鼓勵(lì)，又要他自身的真實(shí)寫(xiě)照。我以為，這就是文學(xué)的魅力。宜昌市作家協(xié)會(huì)副主席兼秘書(shū)長(zhǎng)馮漢斌在熱情洋溢的即興講話中，談到文學(xué)寫(xiě)作應(yīng)做到向下扎根、向內(nèi)尋找、向外拓展三個(gè)方面，讓人受益匪淺。宜昌市果園文學(xué)讀書(shū)社社長(zhǎng)胡佑祥激情澎拜的講話，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，評(píng)價(jià)精準(zhǔn)，鼓舞人心，難以忘懷?，F(xiàn)場(chǎng)聲情并茂的朗讀《我在春天等你》，讓人頗有身臨其境之感。王老師在暢談創(chuàng)作體會(huì)時(shí)講到：因?yàn)槊詰傥膶W(xué)，原有的高血壓、高脂肪，現(xiàn)在基本好了。這是一件對(duì)心靈、大腦富有激情健康的事。這就是文學(xué)神奇的“療效”。在現(xiàn)場(chǎng)，讓我為之動(dòng)容的是八十一歲高齡的“兩彈一星”奉獻(xiàn)者李奶奶，自始至終參加活動(dòng)。她因?yàn)楦赣H是老鐵路人的情結(jié)，還特意找到郭段長(zhǎng)和我留電話?？吹剿ⅠR想到我父親，因?yàn)樗麄z同歲。會(huì)場(chǎng)上，還有兩個(gè)非?；顫娍蓯?ài)的小朋友吸引大家的眼球。男孩大點(diǎn)，女孩頂多七、八歲。參會(huì)者年齡相差70多歲，正是因?yàn)槲膶W(xué)的魅力，才使大家相逢在一起。八十高齡的老奶奶，本身腿腳不靈便，因?yàn)榭釔?ài)文學(xué)，不顧一切來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，這種精神令人敬佩。文友不時(shí)攙扶她的`美好畫(huà)面時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前。

說(shuō)實(shí)話，我已多年沒(méi)參加這樣的活動(dòng)，這次是慕名而去。我跟王老師雖同屬鐵路人，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。近年來(lái)，我們是通過(guò)《向鐵軒》微信群相識(shí)，因?yàn)槲膶W(xué)結(jié)緣。這次應(yīng)邀參會(huì)，很高興見(jiàn)到真人。我特佩服王老師的寫(xiě)作效率。從9月15日到今年3月5日，不到半年，先后創(chuàng)作出中短篇小說(shuō)、散文詩(shī)歌等作品130多篇，15萬(wàn)多字，平均每月20多篇，真是神速，且質(zhì)量高，數(shù)量之多，這些作品分別發(fā)表在全國(guó)各大網(wǎng)絡(luò)文學(xué)平臺(tái)上。很多作品在全國(guó)征文大賽中獲獎(jiǎng)。正如老領(lǐng)導(dǎo)王雄主席所說(shuō)，這樣的作家，在湖北省也不多見(jiàn)。王老師有今天的成就，是無(wú)限熱愛(ài)文學(xué)和長(zhǎng)期堅(jiān)持的結(jié)果?，F(xiàn)場(chǎng)簽名送書(shū)場(chǎng)面，令人羨慕不已。這是一名作家最輕松愉快、最驕傲得意的美好時(shí)刻。一幅幅定格的精彩畫(huà)面，記載和見(jiàn)證著首發(fā)式的全過(guò)程，也定會(huì)給大家留下美好回憶。

這次首發(fā)式，讓我結(jié)識(shí)了許多知名作家和文學(xué)愛(ài)好者，尤其是認(rèn)識(shí)了久違的果園文學(xué)讀書(shū)社的領(lǐng)導(dǎo)、編輯和社員們。作為書(shū)社的新兵，見(jiàn)到各位師友，甚感高興，特別是看到幾位長(zhǎng)陽(yáng)老鄉(xiāng)更加親切，相見(jiàn)恨晚。這為我今后寫(xiě)作，創(chuàng)造了更多更好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，實(shí)屬一件幸事。受首發(fā)式影響，當(dāng)晚，我將一篇散文再次修改，投給《作家》網(wǎng)站，很快采用。可見(jiàn)，付出就有回報(bào)。王老師就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。因此，也勉勵(lì)自己把文學(xué)當(dāng)成一輩子的事情，虛心學(xué)習(xí)，潛心寫(xiě)作，收獲果實(shí)，充實(shí)人生。

首發(fā)式剛結(jié)束，果園文學(xué)讀書(shū)社微信交流的群里就有了宣傳報(bào)道。隨后，花樣翻新、各顯其能的報(bào)道，接踵而至，應(yīng)接不暇。尤其是《果園文學(xué)》微刊推送的專(zhuān)刊，大力宣揚(yáng)著本書(shū)社的喜事。西陵書(shū)香經(jīng)理徐梅在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)的騰訊視頻的宣傳，更是傳播快、影響廣。這就是文學(xué)的力量，文學(xué)的魅力，同時(shí)，也充分彰顯出文學(xué)工作者和愛(ài)好者對(duì)文學(xué)事業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

《我在春天等你》是作者繼二十年前出版的小說(shuō)集《女人河》后又推出的第二部著作。王老師去年9月退休后，利用充裕時(shí)間，迎來(lái)了創(chuàng)作的高峰期，收獲碩果的黃金期，相信他有實(shí)力舉辦第三、第四次首發(fā)式，更多更好地展示文學(xué)的魅力。我們期待著。

三國(guó)演義的文學(xué)魅力范文（23篇）篇二十二

正所謂“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。

在三國(guó)里，有很多軍事戰(zhàn)爭(zhēng)和名員大將比如眾所周知的馬超、張飛、關(guān)羽、諸葛亮、曹操、劉備等，他們雖然都身懷絕技或機(jī)智過(guò)人，但他們都有各自的缺點(diǎn)。

首先是諸葛亮，他雖然聰明絕頂，但非常死心眼，為什么非要堅(jiān)守在這樣一個(gè)落魄的蜀國(guó)呢?曹操那里有多少榮華富貴，可他卻要幫助一個(gè)生性懦弱的劉備，為了他，諸葛亮放棄了很多東西，比如：孔明燈。如果他不去幫劉備，他的發(fā)明不就早成功了嗎!其次，任何事都親自去做，只讓手下去打仗，最后把自己都累倒了，簡(jiǎn)直就是“慢性自殺”

然后就是趙云了。他武功過(guò)人簡(jiǎn)直勝過(guò)關(guān)羽和呂布。但他不太聰明，如果沒(méi)有諸葛亮的計(jì)謀，他恐怕早就戰(zhàn)死沙場(chǎng)了。

張飛的缺點(diǎn)最多了，第一，愛(ài)喝酒，而且喝醉后還出手傷人，甚至翻臉不認(rèn)人，將好友暴打一頓?？伤愕蒙鲜囚斆е械聂斆Я?。

劉備也有缺點(diǎn)，他為何要幫助那個(gè)無(wú)德無(wú)才的漢獻(xiàn)帝呢?到最后還不是口是心非?天天說(shuō)：“我要興復(fù)漢室，幫助漢獻(xiàn)帝!”可是后來(lái)還是自己當(dāng)了皇帝，最讓人生氣的，是曹丕廢漢獻(xiàn)帝時(shí)，他卻視若無(wú)睹，所以別看他外表老實(shí)，其實(shí)是一個(gè)無(wú)情無(wú)義、冷酷無(wú)情的偽君子。

最后就是大名鼎鼎的呂布了，可以稱(chēng)得上是一代名將了?！坝⑿垭y過(guò)美人關(guān)”被一些可惡的女人所誘惑了，使他陷入了絕境，無(wú)法自拔。真是紅顏禍水啊!

正所謂“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。在我眼中每一位英雄都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不過(guò)以上內(nèi)容僅代表我個(gè)人所想，如果你有不同的看法，也可以與我談?dòng)懓?

三國(guó)演義的文學(xué)魅力范文（23篇）篇二十三

有人說(shuō)在現(xiàn)在的大時(shí)代的潮流的推動(dòng)下，喜歡文學(xué)的人都已經(jīng)被社會(huì)所淘汰了?，F(xiàn)在的年輕人有幾個(gè)人喜歡文學(xué)的想必這是時(shí)代的特征，你要說(shuō)你喜歡文學(xué)，也許有的人會(huì)大笑于你。我想每一個(gè)人都有著自己的愛(ài)好，有的年輕人喜歡運(yùn)動(dòng)，有的年輕人喜歡唱歌，有的年輕人喜歡旅游但是很少有年輕人喜歡文學(xué)。當(dāng)然又有人認(rèn)為，搞文學(xué)不是年輕人的事情，這種觀點(diǎn)正確嗎?我感覺(jué)的是不完全正確。想開(kāi)的是，自有這句話的道理。在如今的大時(shí)代中又有幾個(gè)人去讀文學(xué)書(shū)籍的，每一天要是能抽上一小時(shí)就行了。當(dāng)然在工作的壓力下，很少有人去讀文學(xué)。

文學(xué)像小說(shuō)，而小說(shuō)又有著不同的題材出現(xiàn)。在小說(shuō)里有著，巧妙的語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)烘托環(huán)境，有栩栩如生的人物描寫(xiě)看了會(huì)讓你惟妙惟肖，當(dāng)然在小說(shuō)中還有著不同的手法的描繪，在你不經(jīng)意間讓你學(xué)到很多的知識(shí)。每一種的文學(xué)題材，都是深不可測(cè)的，要是你真用心去學(xué)習(xí)一種題材的話，我想一輩子都是學(xué)不完的。文學(xué)里還有詩(shī)歌，因?yàn)樵?shī)歌的創(chuàng)作的靈魂則來(lái)源于現(xiàn)實(shí)的生活。每一種文學(xué)的提煉都是來(lái)源于現(xiàn)實(shí)的生活背景，生活是文學(xué)的背景。每一位詩(shī)人我想都是非常熱愛(ài)生活的，雖說(shuō)詩(shī)人們的創(chuàng)作方法不一樣但是他們的詩(shī)歌創(chuàng)作都是來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活。

文學(xué)有魅力嗎?文學(xué)是有的。像根據(jù)小說(shuō)改編成的電視劇，一集，一集的電視劇往下看，那情節(jié)自然很是吸引觀眾的?？戳艘患娨曔B續(xù)劇，你就會(huì)想去看下一集的電視。小說(shuō)不是文學(xué)嗎?當(dāng)然小說(shuō)只是文學(xué)當(dāng)中的.一種吧了!還有那些武俠電視劇，看了讓你久久不能忘記的那些“大俠”的身影。每一種文學(xué)只要你看進(jìn)去了，你就會(huì)入迷。

而我個(gè)人就非常的喜歡搞文學(xué)的當(dāng)然也沒(méi)有人問(wèn)我此類(lèi)的問(wèn)題，我就很欣慰的樣子。我不是專(zhuān)業(yè)的搞文學(xué)的只是業(yè)余愛(ài)好吧了，學(xué)成什么樣就是什么樣，又沒(méi)有老師教只是自學(xué)。所謂的是活到老學(xué)到老，見(jiàn)證了這句話了。每一個(gè)人都有他的不同的愛(ài)好，這是很自然的事情。

記得，那時(shí)在上學(xué)的時(shí)候，特別的迷戀文學(xué)。學(xué)校圖書(shū)館里面的文學(xué)書(shū)籍，我是看了左一本又一本，還寫(xiě)了一些的新的體會(huì)。我個(gè)人認(rèn)為文學(xué)還是有魅力的，像中國(guó)古代四大名著那樣看了你能不留戀忘懷嗎?好的文學(xué)在市面上是很受讀者的關(guān)愛(ài)的。

文學(xué)過(guò)時(shí)了嗎?不管在古代還是在現(xiàn)在，文學(xué)都沒(méi)有過(guò)時(shí)。那些小學(xué)生為什么讀文學(xué)課外書(shū)籍呢，那些高中生為什么讀課外的文學(xué)書(shū)籍呢。我想文學(xué)還是有魅力的，文學(xué)還是沒(méi)有過(guò)時(shí)的。讀文學(xué)書(shū)籍是一種享受，是一種修養(yǎng)，我個(gè)人認(rèn)為是這個(gè)樣子的。文學(xué)要是過(guò)時(shí)的話，在現(xiàn)今的社會(huì)里那些大作家們?yōu)槭裁催€在搞文學(xué)呢?對(duì)吧。

每一種文學(xué)都有著它，自身的魅力。什么樣的題材和什么樣的體裁都有它的魅力存在，感觸文學(xué)就是感觸人生的一種樂(lè)趣。文學(xué)不僅有，小說(shuō)，詩(shī)歌，散文，戲曲等等，還有好多種看不完同樣也學(xué)不完。在人生當(dāng)中什么最寶貴，生命和時(shí)間是最寶貴的。沒(méi)有了時(shí)間，那你就什么事情都干不了，沒(méi)有了生命那你什么都沒(méi)有了。所以說(shuō)，時(shí)間和生命在人生當(dāng)中是最寶貴的。

文學(xué)需要思維的構(gòu)造的，靠的技巧的安排，有的是豐富多彩的語(yǔ)言環(huán)境的描繪。這些都是要自己的知識(shí)去擴(kuò)展的，沒(méi)有那些知識(shí)那能去學(xué)習(xí)文學(xué)呢?總而言之，無(wú)論什么樣的文學(xué)都是來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的提煉，沒(méi)有生活中所發(fā)生的事情去作為背景，那能提煉出好的文學(xué)來(lái)。