當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

如何做好長假后學(xué)生的收心教育工作總結(jié)篇一

一、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高個人師德修養(yǎng)

關(guān)懷下，在同事們的幫忙下，經(jīng)過自我的努力，克服缺點，取得更大的提高。

二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)

員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，努力為廣大教職工樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣。在班級里為了給同學(xué)們樹立一名教師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作安排和教學(xué)計劃，遵守校紀(jì)校規(guī)，按時到校，認(rèn)真做好教學(xué)的每一項工作，使自我能在正確認(rèn)真地傳授知識的同時，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷地充實、更新教育教學(xué)理念。在我工作有缺點的時候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫忙；在我工作提高時給予我認(rèn)可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫忙的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)。

三、生活方面

在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫忙同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自我的力量幫忙別人。能按時上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時間，不遲到，不早退。能夠盡自我最大的力量幫忙別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

半年來，盡管自我在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自我，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。

此致

敬禮！

匯報人：___

如何做好長假后學(xué)生的收心教育工作總結(jié)篇二

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改；在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識；在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。

二、在課堂教學(xué)中

第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。

第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，尤其是后進(jìn)生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于個別學(xué)生成績不理想。

總之，在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取讓學(xué)生都能有新的提高，都能邁上一個新臺階。

如何做好長假后學(xué)生的收心教育工作總結(jié)篇三

1 ）安全工作。

b天氣漸熱，經(jīng)常以通知的形式提醒班主任嚴(yán)防學(xué)生下塘下河洗澡，周末放學(xué)提醒大家強調(diào)學(xué)生放學(xué)路上的安全問題。

c強調(diào)在班主任工作筆記中，對所做的安全相關(guān)的工作，要有詳細(xì)記錄。對筆記中記得不詳細(xì)的老師進(jìn)行提醒。

d不定時對早餐、午飯，晚餐后教室里學(xué)生活動的情況進(jìn)行巡查。

e 每個班的同學(xué)撰寫安全小論文

2）德育活動

a.發(fā)起"愛心在行動中成長"和向干旱災(zāi)區(qū)的募捐活動活動，期望以此營造良好的"學(xué)會感恩，回報他人，關(guān)心他人"的德育氛圍。

c.對怎樣辦好黑板報，德育處收集資料，印發(fā)到各班，讓學(xué)生從中能夠?qū)W到他人的先進(jìn)的設(shè)計理念和方法。黑板報的水平較以往有一定程度的提高。

d. 主辦五一入團(tuán)宣誓及第二屆藝術(shù)節(jié)。

e.與工會聯(lián)合舉辦"愛崗敬業(yè)演講比賽"，展教師風(fēng)采，樹九中形象。

f.組織學(xué)生參加《我是90后》和《我講我的故事》（學(xué)生篇）演講。

g開展中華魂讀書活動。（開學(xué)返回后寫征文）

1）針對有農(nóng)民反映我校極個別同學(xué)損壞莊稼的現(xiàn)象，及時在學(xué)生集會上進(jìn)行教育。

2）對學(xué)生儀表進(jìn)行常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時通知班主任進(jìn)行糾正。制止穿拖鞋等現(xiàn)象。

3）聯(lián)合安穩(wěn)辦，清理學(xué)生中攜帶管制刀具的行為。

4）規(guī)范學(xué)生吃零食的行為。

5）對好人好事和違紀(jì)行為進(jìn)行詳細(xì)記錄并及時公布，對違紀(jì)行為又沒有以實際行動改正的學(xué)生，取消評優(yōu)資格，以期讓學(xué)生有這樣的認(rèn)識：要成為九中優(yōu)秀的一份子，不僅學(xué)習(xí)要好，而且還得思想好，行為好。

1）成績：

a.本期沒有出現(xiàn)安全事件，打架現(xiàn)象也明顯減少。

b.學(xué)生行為規(guī)范得到較好落實，違紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少，好人好事層出不窮。

c.學(xué)生法制意識逐漸增強，愛心，善心，上進(jìn)心得到彰顯。

2）不足：

a.學(xué)生行為規(guī)范有待進(jìn)一步加強個別班級的學(xué)生上課遲到，午休，晚自習(xí)，集會活動紀(jì)律性不強。

b.少數(shù)學(xué)生語言不夠文明。

c極個別同學(xué)，忽視安全，膽大冒險，容易出現(xiàn)安全事故。上網(wǎng)成癮，出了校園就不守規(guī)范，影響學(xué)校社會聲譽。

總之，本期來，德育處本著對服務(wù)第一，管理第二的宗旨，力爭為班主任開展德育工作提供力所能及的幫助和支持，同時，本著客觀公正反映班主任的實際付出和工作效果的原則，考核盡量做到公平，公開，公正。德育工作所取得的進(jìn)步，首先要感謝全體班主任和在座各位的辛苦努力與充分配合，更要感謝張校長的大力支持和祝校長的充分信任、悉心指點和率先垂范。德育處還有很多疏漏和不足，我們愿意全力以赴，不斷改進(jìn)。希望來期繼續(xù)得到各位的大力支持、信任和配合。

祝各位假期愉快！

如何做好長假后學(xué)生的收心教育工作總結(jié)篇四

一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，確保宣傳教育工作作為當(dāng)前重點工作來抓

堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十九大精神和黨中央建設(shè)社會主義新農(nóng)村方略，緊緊三年規(guī)劃總目標(biāo)，堅持用正確的馬克思主義國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀武裝各族群眾頭腦，正本清源，統(tǒng)領(lǐng)思想，真正把廣大干部群發(fā)動起來，打一場聲勢浩大的人民戰(zhàn)爭，不斷增強各族群眾的中華民族共同體意識，筑牢“五個認(rèn)同”的思想基礎(chǔ)。

二、明確目標(biāo)、壓實責(zé)任，為宣傳教育活動開展提供強有力組織保障

堅決貫徹落實黨中央治理農(nóng)村方略和各級黨委、地委、縣委以及xx鎮(zhèn)黨委系列決策部署，堅持“一手抓打擊、一手抓預(yù)防”，重視源頭治理、針對各族群眾多樣化、個性化需求，強化輿論導(dǎo)向和輿論斗爭，靈活應(yīng)用多種形式開展全覆蓋宣傳教育和心里疏導(dǎo)，不斷增強各族群眾的“五個認(rèn)同”意識，切實增強各族群眾知黨恩、感黨恩、聽黨話、跟黨走的意識，自覺維護(hù)社會穩(wěn)定和長治久安。

圍繞“理清兩筆賬、感恩共產(chǎn)黨”主題教育建立了領(lǐng)導(dǎo)和工作小組：

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx（第一書記、工作隊隊長）、工作小組：xxx（黨支部書記、村委會主任）、xxx（黨支部委員、治保主任）、xxx（村警）。

（二）開展感思教育。結(jié)合“理清兩筆賬、感恩共產(chǎn)黨”專題活動，大力宣傳以習(xí)近平同志為核心的黨中央對xx各族人民的親切關(guān)懷、國家的支持和兄弟省市的支持，宣傳改革開放40年來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成就和全面建成小康社會的美好前景，組織開展“新時代新氣象新作為”百姓宣講活動，講述在改革開放一線奮斗進(jìn)取、見證國家發(fā)展壯大的故事。大力宣傳黨中央和xxx黨委各項惠民政策，引導(dǎo)各族群眾真心實意感黨恩、堅定堅決跟黨走。

（四）開展幫扶幫教。大力開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”扶貧幫困、節(jié)日慰問等活動，利用走訪入戶、下沉等時機為各族群眾解決生產(chǎn)生活中的實際因難，向各族群眾講述發(fā)生在我們身邊自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勞致富的一系列典型事跡，引導(dǎo)其努力學(xué)習(xí)實用技術(shù)和致富方法。目前，xxx村已就業(yè)人員25人，親屬就業(yè)48人，過上幸福生活成效顯著。

四、時間步驟

宣傳教育嚴(yán)格按照xxxx工作要求分階段落實，第一階段（xx月xx日至xx月xx日），制定xxx村工作方案，做好安排部署；第二階段（xx月xx日至xx月xx日），全面開展各族群眾宣傳教育工作；第三階段（xx月xx日并長期堅持），積極探索總結(jié)工作中的好經(jīng)驗、好做法，健全相關(guān)制定，確保各族群眾宣傳教育工作常態(tài)長效。

五、下一步主要工作

（二）樹好導(dǎo)向，保證質(zhì)量。切實履行好黨支部書記意識形態(tài)工作第一責(zé)任人職責(zé)，樹牢“四個意識”，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格做好宣傳材料審核把關(guān)，各宣傳力量要嚴(yán)格遵守宣講紀(jì)律。

（三）注重方法，合理部署。各族群眾結(jié)構(gòu)復(fù)雜、居住分散、學(xué)歷偏低，開展宣講活動要圍繞各類法律法規(guī)，教育轉(zhuǎn)化典型案例，群眾生活變化，充實鮮活內(nèi)容，善于把理論政策通俗化，用群眾聽得懂的語言宣講，用群眾身邊真實具體的事例宣講，實現(xiàn)打動群眾、感染群眾、教育群眾的目的。

村大宣講印證材料

如何做好長假后學(xué)生的收心教育工作總結(jié)篇五

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，上好每一節(jié)“主題班會”、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報負(fù)”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，還面臨著將來要升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判模虼耍趯W(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績，各項管理也都取得了較好的效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還只走了一半，面臨著升學(xué)等實際問題，以后的擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

如何做好長假后學(xué)生的收心教育工作總結(jié)篇六

時間在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又接近尾聲，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作總結(jié)如下，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識方面。

在這一學(xué)期里，作為一個黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。在黨的幫忙教育下，我深深認(rèn)識到要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識、鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀。還及時從廣播、報紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢、社會動態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針，尤其是黨的__大及__大三中、四中、五中會議精神。總書記在__大報告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。報告對實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略作出了新的部署。身為教師，我們自然會關(guān)注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當(dāng)然更加關(guān)注職業(yè)教育。從總書記的報告中，我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關(guān)注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。另外，我用心參加學(xué)校組織的各項政治活動，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫忙下，透過自己的努力，克服缺點，取得更大的進(jìn)步。

二、教學(xué)工作方面。

為了充實、提高、愉悅自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時用心參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，改革舊的課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中，運用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，寫好教學(xué)后記，透過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平2016年黨員教師工作總結(jié)2016年黨員教師工作總結(jié)。讓孩子快樂生活、快樂學(xué)習(xí)、快樂做人、真正成為心中有愛的孩子。個性是注意對“雙差”學(xué)生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少一份批評，多一份鼓勵，少一份冷漠，多一份關(guān)心，對于學(xué)生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育。但是對于教育教學(xué)管理方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要好好借鑒別人的經(jīng)驗，向他人學(xué)習(xí)。再有，個人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高，教學(xué)研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教育科研潛力不強。這些，都需要我今后好好地去努力，更期望組織繼續(xù)給我支持與幫忙，使我各方面能盡快地向高一層次邁進(jìn)。

三、學(xué)校工作方面。

今年我擔(dān)任四年級美術(shù)教學(xué)工作，美術(shù)教育是德育教學(xué)工作中不可缺少的一部分，本學(xué)期開展的工作自然而然就比較多，比如：慶“六一”書畫長廊比賽、龍港區(qū)“三隊兩組”比賽、水果拼盤大賽。在領(lǐng)導(dǎo)的熱情幫忙下，在自己不斷學(xué)習(xí)與反思中，完成了一些工作，但是由于我的經(jīng)驗不夠豐富，工作的創(chuàng)新潛力不夠，導(dǎo)致一些活動效果不盡人意，還有一些活動沒有順利開展。尤其，在平時的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和同事指出了我的不足之后，這使我感到自己還有很多路要走，還有很多東西要學(xué)，所以在以后的工作生活中我會逐步改善。有則改之，無則加免，努力改善不足之處，不斷的提高自身的工作潛力，做好本職工作，我必須會用心、盡力去做好每一件事。我在一天天成長，一步步成熟。當(dāng)然，一個人改正錯誤和缺點的過程不會是一朝一夕，所以我做好了充分的心理準(zhǔn)備。我有信心明年總結(jié)的時候能夠改正一些不足和缺點。當(dāng)然，加強理論學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項主要的資料。不斷加強學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情，以更加用心的精神面貌，開展工作學(xué)習(xí)；還需要進(jìn)一步加大對思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個人的思想理論水平。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的這天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

四、作風(fēng)方面

在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進(jìn)，始終持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的職責(zé)和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

五、黨員活動。

今年七一，正值我們偉大的祖國建黨九十周年，學(xué)校安排黨員教師參加“我做一日鄉(xiāng)村教師”及“我做一日兵”活動。

1、在“我做一日鄉(xiāng)村教師”活動，我們黨員教師深入到綏中前所中心校體驗不同環(huán)境、不同條件下農(nóng)村教師的苦與樂，感知山村學(xué)生的實際狀況：師資力量薄弱、教學(xué)條件相對落后、接觸英語的語言環(huán)境過少、學(xué)生基礎(chǔ)普遍差。透過體驗，提升我們工作的幸福指數(shù)，從而進(jìn)一步增強工作職責(zé)感，從自我做起，努力提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)鞏固專業(yè)知識，鉆研教材，熱愛教育事業(yè)和學(xué)生，有機會為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。同時我也堅信，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的逐步提高，農(nóng)村的教育事業(yè)也會越來越好，明天的一切都會很完美。增強我校黨員教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的意識。

2、走進(jìn)興城8623部隊，雖然參觀只有短短半天的時間，但是黨員教師體驗了部隊生活的同時也深刻體會了部隊官兵嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)求實的生活作風(fēng)，讓大家學(xué)會了怎樣嚴(yán)格要求自己、怎樣戒驕戒躁。相信黨員教師定會把這一精神貫穿于日常的學(xué)習(xí)生活中，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)。進(jìn)一步了解當(dāng)代軍人的軍旅生活，學(xué)習(xí)他們那種為祖國安全甘于奉獻(xiàn)樂于奉獻(xiàn)的精神，從而增強教師職業(yè)的使命感2016年黨員教師工作總結(jié)工作總結(jié)。

3、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向全力。對此，我充滿信心，爭取為黨的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

如何做好長假后學(xué)生的收心教育工作總結(jié)篇七

一類是屬于重男輕女家庭的兒子，那些獨兒子，獨孫子。以前，有的家庭，一連生了幾個女兒，最后才生了一個兒子。這個寶貝兒子，既是獨兒子，又是兒子。從小就寵慣了，慣壞了。送到我們學(xué)校，八成是個不肖子孫，很難教育的學(xué)生。身家長指出是家庭寵壞了的。家長往往不服氣。現(xiàn)在都是特保兒了，如果家長十分重男輕女，這個兒子就是個不爭氣的兒子。這類學(xué)生有個共性：十分懶惰，從生活上的懶惰，到學(xué)習(xí)上的懶惰，勞動中的懶惰。教育這類學(xué)生，在勞動中，大掃除時，把最臟最累的活交給他們?nèi)ジ桑⒇?zé)令他們干好。他們從小就吃得好，體質(zhì)不錯，用不著擔(dān)心他們累壞了。再從各個細(xì)微末節(jié)的小事幫助學(xué)生克服懶惰的壞習(xí)慣。

二類差生來自破碎的家庭，特別是那種父母都不愿承擔(dān)做家長的責(zé)任，都不管的孩子。這類學(xué)生從小心理就被扭曲，或者表現(xiàn)得十分閉鎖，或者表現(xiàn)得非常狂妄。其實這類學(xué)生不管怎樣的的表現(xiàn)，也有一個共性：心是冷的，從小就沒有得到任何溫暖。教育這類學(xué)生，班主任的溫暖手段十分重要。班主任應(yīng)該派一個通情達(dá)理，和他比較要好的學(xué)生同他座，他有一點小錯誤就愿諒一下。不管能否教育好，作為班主任，只能這樣做。

三類差生來自流氓世家，父輩，兄輩都是坐牢的出身。這類學(xué)生，班主任能夠教育得他以后不去坐大牢，那真是建大功，積大德，是教育的莫大成功。

學(xué)生犯了錯誤，往往被老師責(zé)令罰站，有的學(xué)校允許在走廊罰站，有的學(xué)校只許在教室后面罰站。我常常看見那些被罰站的學(xué)生在那里站著發(fā)呆；或者是幾個被罰站的學(xué)生在那里瘋瘋打打。學(xué)校的教育，是訓(xùn)練學(xué)生的腦筋，這種不動腦筋的罰站，對于教育學(xué)生，益處不大。所以，學(xué)生犯了錯誤，就罰他到我這里寫檢查書，500字以上。學(xué)生的第一個反應(yīng)往往是要賴：不會寫。班主任就要教育他：一是事情的'經(jīng)過；二是自己的認(rèn)識；三是今后的保證。三個方面各可以羅列許多條。500字不就可以湊足了嗎？許多學(xué)校的老師也都這么干。但是我考慮到，犯錯誤的學(xué)生多數(shù)是差生，差生之所以差，根子是語文基礎(chǔ)差，造成接受能力差，理解能力差，表達(dá)能力差。上課時點差生起來到我這里里，我增加了一道工序：當(dāng)著學(xué)生的面替他修改檢查書，從中心思想到段落大意，從語病到錯別字。一邊跟他講，一邊修改，然后要他謄正。檢查書要用規(guī)規(guī)矩矩的練習(xí)本的紙，不許用亂七八糟的破紙來敷衍。學(xué)生犯了錯誤，來到你面前，精神十分緊張，注意力相對集中。寫檢查書，實際上是作文，當(dāng)面跟他修改檢查，效果比他漫不經(jīng)心地上十節(jié)語文課都要強。這樣，學(xué)生到班主任這里寫幾次檢查，語文水平有很大的提高，特別是使他學(xué)會了把檢查書讀一遍，自己作修改的方法。以后到你這里來作檢查就逐漸少了。

檢查寫了，但事情還沒有完，還要“勞動改造”。學(xué)校的衛(wèi)生死角多得很，隨便指一塊，責(zé)令他去做干凈，干完了，報告我去檢查。所以，學(xué)生犯了錯誤，要教育他既動腦又動手。

初一階段，學(xué)生掉一上午的課，問題不大。當(dāng)天的作業(yè)，仍需按時完成，不會做的問同學(xué)。

所有這一切，都不應(yīng)在教室進(jìn)行，以免在學(xué)生中樹了一個壞榜樣。

科代表來交作業(yè)，往往夾一張小字條，總有那么幾個學(xué)生不做作業(yè)。這個問題初一不解決，到初三，還有學(xué)生不做作業(yè)，這樣的學(xué)生能指望他畢業(yè)嗎？真會把老師給急死！所以不能容忍學(xué)生在學(xué)習(xí)上的懶惰現(xiàn)象。（本文轉(zhuǎn)載自）

學(xué)生不做作業(yè)，老師一般是罰作業(yè)，十遍二十遍乃至更多。我認(rèn)為這一做法不妥。你讓學(xué)生做十遍二十遍作業(yè)，累得他們直做甩手操，他只好瞎劃，快點做完。實際的結(jié)果是培養(yǎng)學(xué)生瞎劃作業(yè)的壞習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生厭學(xué)的情緒。而且上有政策，下有對策，學(xué)生會想出種種辦法來快速完成這一懲罰性的作業(yè)。我看到過學(xué)生一只手夾三支筆做這類作業(yè)，一次寫三遍。我還看到物理老師罰學(xué)生抄二十遍“力是物體對物體的作用”等課本上的黑體字。學(xué)生怎么去過錯成呢？他先寫二十“力”，再寫二十個“是”……這樣的訓(xùn)練，對學(xué)生的思維毫無益處。

我的做法是：學(xué)生不做作業(yè)，就做一遍，罰一遍，這一要求，學(xué)生能夠接受。但作業(yè)一定要做認(rèn)真，不認(rèn)真不算數(shù)，這是逼著學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。所以我呼吁：罰作業(yè)的最高限額是兩遍，這要作為教育常規(guī)的原則固定下來。糾正學(xué)生不做作業(yè)的壞習(xí)慣，老師光靠罰不是辦法。要靠班主任從各個方面做細(xì)致入微的工作。我前前后后都在談這個問題。

還有一個問題是罰抄試卷，一次語文課上，老師講解單元測驗試卷后，提出及格的學(xué)生抄一遍，不及格的抄兩遍。那些考了五十幾分的學(xué)生當(dāng)即進(jìn)行反叛，語文科代表把我叫到班上，好不容易才鎮(zhèn)壓下去。這里，老師有一定的責(zé)任。一張鉛印的試卷，一正一反四頁，抄在練習(xí)本上至少要八頁。罰抄兩遍，練習(xí)本上至少抄十六面，一個本子要用光，還有其他作業(yè)要完成。需要做到半夜幾點鐘？做老師應(yīng)當(dāng)替學(xué)生想一想。如果老師提出：將做錯了的題改正一遍，要求合理，班上肯定太太平平。老師對學(xué)生提出懲罰性的要求，學(xué)生也會想辦法來懲罰老師，一個老師如何斗得過幾十個學(xué)生。

我女兒讀小學(xué)四年級，她的老師也罰抄試卷，小孩寫得又慢，我只好陪著她熬到九十點鐘。我揣度：那些被罰抄兩遍的小孩，老實的肯定在他父母的陪伴下，折磨到半夜十一、二點，這哪里是教育啊，簡直是摧殘！不老實的學(xué)生肯定不做，養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣。

我們要教育好學(xué)生，必須先替學(xué)生想，然后才有學(xué)生替老師想。所以我呼吁：不要罰學(xué)生抄試卷，只要求學(xué)生將錯誤改正一遍，至多兩遍。

我認(rèn)為責(zé)任不能完全怪學(xué)生，我讀初中時這種情況極少，書都在書包里。現(xiàn)在學(xué)生的書多，還有許多亂七八糟的基礎(chǔ)訓(xùn)練、同步訓(xùn)練等。且不說一個書包有十多斤重，最主要的是：這個書包根本塞不進(jìn)課桌的屜子。不知道我們的老師注意到這個現(xiàn)象沒有。于是只有教育學(xué)生，把課表貼在床頭，每天按課表帶書。我們成年人替別帶一件東西，往往要遺忘三、四次，何況是學(xué)生。是的，好學(xué)生不會遺忘帶課本，但那些中差生往往忘記了。

一些差生怕罰站，只好把書全部放在書包里，每天背著沉重的書包來上學(xué)，書包塞不進(jìn)屜子，只好放在地上。書包放在地上被搞臟，回家要挨打罵。這是學(xué)生向我訴說的，使我感到，做個學(xué)生也的確為難。

我又要呼吁了：

第一，除了課本和練習(xí)本，其他的統(tǒng)統(tǒng)不要發(fā)給學(xué)生。

第二，課本還要精減、精減、再精減。這個問題不解決，上課不帶書的現(xiàn)象不能完全杜絕。

我注意到：一些天賦并不差的學(xué)生，考試只得了3、40分。就去詢問這部分學(xué)生，原來是“六十分萬歲”向初中蔓延的結(jié)果。這部分學(xué)生很知足，他們只想得60分。可是初中的學(xué)生不懂事，抓教材不得要領(lǐng)，只會根據(jù)自己的瞎猜，背了自以為是6、70分的題。結(jié)果只猜對了一半，于是只考了30分。

學(xué)生怎么能夠猜謎語呢？這就需要班主任去教導(dǎo)他們。班主任應(yīng)該利用班會或其他的場，反反復(fù)復(fù)地訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生：如果學(xué)生只想得60分，可以，但至少必須掌握120分到150分的知識；如果想考100分，至少要掌握200分到300分的知識。做學(xué)生，不要怕大腦用壞了，大腦越用越靈活，越用越聰明。就象肌肉越用越發(fā)達(dá)一樣，只不過我們看不見大腦而已。中學(xué)生，要不停地訓(xùn)練大腦，使自己更加聰明。只有反復(fù)訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生。這種現(xiàn)象才會逐漸縮小。

如果一個班，在初一上學(xué)期的其中考試中優(yōu)良面有十幾個，困難面八、九個，差生面二、三個，其余的是合格面，這樣的一個班，完全可以培養(yǎng)成優(yōu)秀班集體。

班主任在培養(yǎng)一個班的班風(fēng)的同時，應(yīng)當(dāng)注意挽救那些可以拉得上來的，處在困難面上的學(xué)生，學(xué)習(xí)小組是個好辦法。

在困難面里挑三到五個天賦不是很差的學(xué)生，成立三到五個學(xué)習(xí)小組。不要一轟而起，企圖一次把班上十來個差生都教育好，教育要遵循先易后難的原則。一個家庭能夠提供的學(xué)習(xí)條件至多是一張方桌，所以學(xué)習(xí)小組的成員以三到四人為宜。不要人多，人多了，亂哄哄。根據(jù)家庭距離的遠(yuǎn)近，學(xué)生學(xué)習(xí)能力的強弱，征求家長的意見，確定學(xué)習(xí)小組的地點，編制學(xué)習(xí)小組的名單。學(xué)習(xí)小組一般安排一到兩個優(yōu)秀生，一個中等生，一個差生。中等生是作為一種融合劑滲進(jìn)去的。不許學(xué)生自由組合，自由組合沒有效果。班主任始終要處在訓(xùn)導(dǎo)和組織的地位。學(xué)習(xí)小組組成之后，找那三五個差生談話，向他們指出是老師派好學(xué)生來幫助他們，要求他們訂立書面保證。

然后對學(xué)習(xí)小組提要求，要求很低：每天完成當(dāng)天的作業(yè)即可。有興趣，讀一兩遍當(dāng)天學(xué)的英語，即可各自回家。

晚上閑得無聊，可到學(xué)習(xí)小組家中溜達(dá)一圈。如果懶得動彈，可以第二天聽取組長匯報，以掌握動態(tài)。

這樣做，不僅是在幫助三、五個困難面上的學(xué)生，而且是對差生進(jìn)行了不動聲色的分化和瓦解，使他們在班上不能形成氣候。

初中學(xué)生的成長過程中，同學(xué)們之間的互相影響，對他的作用最大。老師教育對他們的影響，微乎其微，因為我們和學(xué)生有一條深深的代溝。因此，形成一個很好的班風(fēng)，讓學(xué)生們在良好的環(huán)境中一步步向好的方向轉(zhuǎn)化，就顯得十分重要。班主任一定要重視群體教育的影響。