在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生五項管理心得體會篇一

培訓學習《五項管理》，使我受益匪淺。做為一名公司的管理者，應該如何在工作中應用五項管理去把工作做好。下面我來和大家分享一下自己的學習感悟：

五項管理包括心態管理，目標管理，時間管理，學習管理，行動管理。這五個方面缺一不可。我覺得尤其心態管理最為重要。積極的心態決定了成功的85%。如果一個人的能力再強，但是態度不端正，思想不積極，那么只會給員工帶來負面的影響。積極的心態包括八個關鍵因素：認真、快、堅守承諾、保證完成任務、樂觀、自信、愛與奉獻和絕不找借口。從一早來到工作崗位，就要帶著積極的心態，這樣才能發揮出最佳水平。其次就是目標管理。目標是成功的方向，只有制定了明確的目標，才有奮勇向前的動力。才有成功的可能。我剛來公司時，因為沒有明確的目標，每天的工作都是一團糟，很多問題不知道該如何下手、如何去做。后來，我就把在學校時的那一套方法借鑒過來每天上班之前，都把一天要做的工作寫下來，只是寫了卻沒有落實結果。通過這次的《五項管理》培訓使我明確了無論干什么工作必須要先想數字才干活，沒有目標是沒有辦法做的，所以每天的工作目標要有，并且寫上我想要什么樣的結果，只有這樣，不僅省去了很多無用功，也大大提高了工作的效率。再一個就是時間管理。工作的時間，就算再有計劃、再有目標，但是，如果沒有一個時間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。比如說：每天安排工作必須分成三個等級急辦的、重要的、不重要的，用明確的數字去表明每件事情重要的次序，然后寫上需要的達成的時間。這樣一項一項的去做，將最佳的工作時間用于做最重要的事，這樣才能獲得最高的價值。

學習是競爭力。只有不斷的學習，才有創新力，有了創新力，才有競爭力。學習的目的

管理人員培訓，是為了指導實際的工作。所以只有養成了好的學習習慣，從平時的工作中不斷的學習經驗，在工作的失誤中去學習反省、總結經驗、加以改進。我想這樣，我的工作一定可以做好。

通過這幾天時間對的學習，對成功人士有了進一步的了解，成功的人士是善于分配時間，善于享受生活，善于學習。要怎樣才能成為一個高效的成功人士呢？高效即是指在有限的時間里獲得更高的價值，享受更高的生活，要想成為一個高效的成功人士必須做到以下五個自我管理：

一、心態管理：用積極態度面對人生。

二、目標管理：在人生中規化好自己的人生目標即遠期，中期，近期目標。

三、時間管理：在有效的時間里產生最大的價值。

四、學習管理：善于學習，愛于學習。

五、行動管理：成功始于心動，成于行動。

只要我們能夠做到以上五項自我管理，那么我們一定會成功。首先，心態管理是成功人士的基礎，態度決定一個人的成敗，它可以一瞬間改變人生的命運，一個人的能力再強，若態度不好，則也不能成為一個成功人士。決定態度成功的主要關鍵在于”三大作風”即“認真，快，堅守承諾”和“三大準則”即“保證完成任務，決不找借口，樂觀自信愛于奉獻”。五項管理中的目標管理在我們日常工作中非常之重要，要學會按照abc法則去管理。要學會抓住重點，安排好做事的時間順序。學會充分利用有限的時間，在有限的時間內做出最大的價值。比如：就我的工作而言，每天需要做哪些實驗，根據每個實驗的重要性及操作所需時間，制定出每天的實驗計劃；制定出計劃后，嚴格按照計劃去實施，使每天的工作能夠有條不紊地去開展。充分利用有限的時間做更多有益的事。

我覺得無論做什么工作都是一樣的，每天都有很多事情需要去做，關鍵是能夠分清每件事的重要性，哪些事情是當天必須完成的，哪些事情是最緊要應該最先完成的，只有分的清才能做的好。比如說我們公司的車間管理：每天有哪些產品在生產，具體到哪些工段，幾點投料，幾點需要送樣檢測，有哪些關鍵的技術控制點需要技術或管理人員到現場監督控制，這些都要提前一天就要清楚。只有完全抓住重點，才能安排好人員如何去管理，才清楚哪些事情需要自己必須親自到現場監督，不能由其他人去替代。在五項理法則中，學習管理也非常重要。俗話說“活到老，學到老”。有很多成功人士學歷都是很短暫的，但是他們通過后天的自我學習不斷充實自己，不斷學習他人的長處、先進的管理理念，到后來都成為知名的成功人士。所以，任何人能否成功關鍵在于是否有顆上進心，是否有更好更高的最求。其實，每個人在學校能夠學到的知識始終是非常有限。在實際工作中能夠發揮運用的不到5%，有很多知識需要走出校園，在實際工作中去體會學習。不斷從自己失敗中總結經驗，從別人成功中學習經驗，從專業書籍中學習先進的專業技術知識。人們常說，“失敗是成功之母”；“失敗不可怕，可怕的是不從失敗中總結出原因，同樣的錯誤一直反復地犯”。總結也是學習的一種方式。只有在不斷的學習中才能得到提高，才能進步，才能達到理想的彼岸。五項管理最后一項是行動管理。我覺得行動管理是五項管理的中心，其他一切管理都是為了更好的行動管理。在日常管理工作中，行動管理我理解為“執行力之管理”。成功始于心動，成于行動。做事情要敢于想就要敢于做，不要只說不干。有些人在做事情的時候，總是考慮這不行，那不可能，總是拖拖拉拉。馬克思主義指出，“實踐是檢驗真理的唯一標準”。很多經驗及科學發現，都是在認為不可能的實驗中總結出來的。遇到困難要敢于思考，敢于做，敢于嘗試。對于公司領導的指示，要第一時間毫不猶豫地去執行。不服從命令的士兵不是好士兵。缺乏執行力的員工不是好員工，這樣員工只能妨礙企業的發展。這樣的人也不可能成為成功人士。我們每做一件事，成功的關鍵在于自己是否認真，認真就是品質，除了認真之外，我們不能一味地為了效率，為了目的而不擇手段，我們更需要誠信，堅守承諾，保證做到，決不虛假，縱觀整個歷史，成功唯一的條件就是誠信，也是必備條件。

學習了《成功人士五項管理》后，我將不斷完善自我，找出不足，不斷學習。

從學習中成長，從學習中進步，逐步實現我的人生理想。

學生五項管理心得體會篇二

管理是人類社會發展進步的重要因素之一，而五項管理是一種全面高效的管理方法，旨在提高個人的綜合素質和全面發展能力。在學生中，五項管理包括時間管理、情緒管理、學習管理、人際關系管理和自我管理等五個方面，這些管理技巧對學生的日常生活和學習十分重要。正如一位名人所說：“掌控時間，掌握人生”，管理好自己的時間和情緒，良好的學習管理和人際關系管理，都對學生的成長和未來有著深遠的影響。

第二段：時間管理

時間是有限的資源，我們必須學會合理利用時間。時間管理是五項管理中最基礎的一項，也是學生實踐中最常遇到的問題之一。通過制定合理的學習計劃和日程安排，將學習、生活、娛樂等各方面的時間合理利用起來。同時，還可以利用時間黃金法則，合理劃分時間的三個重要區域：緊急且重要、重要但不緊急以及既不緊急也不重要，進一步提高時間的利用效率。

第三段：情緒管理

學生時期，情緒容易波動，尤其是在面對學業壓力和人際關系時。情緒管理是學生心理健康的重要方面，也是五項管理中的一項重要內容。學會正確認識和理解自己的情緒，調整和控制自己的情緒，避免情緒對學習和生活造成不良影響。通過積極的心理調適，可以減輕壓力，提高學習效率。

第四段：學習管理

學習是學生的主要任務，而學習管理是提高學習效果和能力的關鍵因素。學習管理包括學習方法的選擇和運用、學習計劃的制定和執行等方面。合理規劃學習時間和計劃，根據自身情況制定合適的學習計劃，合理分配學習任務的優先級。同時，還要注重培養學習興趣和學習方法的靈活運用，不斷提高學習效果和能力。

第五段：人際關系管理和自我管理

學生時期，與同學和老師的相處、與社會的接觸，都是人際關系的重要部分。人際關系管理涉及到與人的溝通、交流、合作和互動，需要培養良好的溝通能力、團隊合作能力和解決問題的能力。另外，自我管理也是學生必須掌握的能力，包括自律、自信、自愛和自省等方面。通過培養自己的控制力和調適能力，不斷提高自身的素質和能力。

結尾段：總結和展望

五項管理體現了全面發展的理念，學生在實踐中領悟到了管理的重要性和好處。通過時間管理、情緒管理、學習管理、人際關系管理和自我管理，學生在不斷成長的過程中，培養了自律、自信和自省等品質。未來，學生將繼續努力發揚五項管理的理念，不僅在學習上取得更大的進步，而且在將來的工作和生活中也能更好地適應和發展。

學生五項管理心得體會篇三

經過三天的上海封閉培訓學習《五項管理》，我感到受益匪淺。我深刻體會到，做為一名公司的管理者，應該如何在工作中應用五項管理去把工作做好。

五項管理包括心態管理，目標管理，時間管理，學習管理，行動管理。這五個方面缺一不可。我覺得尤其心態管理最為重要。積極的心態決定了成功的85%。如果一個人的能力再強，但是態度不端正，思想不積極，那么只會給員工帶來負面的影響。積極的心態包括八個關鍵因素：認真、快、堅守承諾、保證完成任務、樂觀、自信、愛與奉獻和絕不找借口。從一早來到工作崗位，就要帶著積極的心態，這樣才能發揮出最佳水平。其次就是目標管理。目標是成功的方向，只有制定了明確的目標，才有奮勇向前的動力。才有成功的可能。我剛開始到這個崗位的時候，因為沒有明確的目標，每天的工作都是一團糟，很多問題不知道該如何下手、如何去做。后來，我每天上班之前，都把一天要做的工作寫下來，并且寫上我想要什么樣的結果，這樣一來，不僅省去了很多無用功，也大大提高了我工作的效率。

再一個就是時間管理。工作的時間，就算再有計劃、再有目標，但是，如果沒有一個時間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。比如說：我們班組制定每周每人必須完成各自管轄設備三項整改目標，然后。再分輕重緩急。用明確的數字去表明每件事情重要的次序，然后寫上需要的達成的時間。這樣一項一項的去做，將最佳的工作時間用于做最重要的事，這樣才能獲得最高的價值。

學習是競爭力。一個企業、一個班組，只有不斷的學習，才有創新力，有了創新力，才有競爭力。學習的目的是為了指導實際的工作。所以只有養成了好的學習習慣，從平時的工作中不斷的學習經驗，在工作的失誤中去學習反省、總結經驗、加以改進。我想這樣，我的工作一定可以做好。

學習了《五項管理》之后，對我的影響很大，也對我的工作起到了很大的指導作用。在日后的工作中，我要時刻運用進去，并養成習慣。從現在做起，從每天的工作做起，我相信，我一定會為方大的發展做出貢獻。

學生五項管理心得體會篇四

雖然以前就已經聽過李踐老師的這系列的課程，但是再聽一次時，結合起目前的工作卻有截然不同的感受，更深的理解了課程中所說到的心態管理、目標管理、時間管理、學習管理、行動管理的內容與意義。

在這集課程中，李踐老師提到了一個“羅文精神”，實際上這個故事寓意在于我們是否有一種保證完成任務的決心，不管當中碰見什么樣的困難與阻礙，都能努力的去尋求解決方法，而不是抱著一種首先推脫、找客觀原因、提出困難的心態。在工作中我們接觸到的每一件事、每一個任務都不可能保證之前你接觸過、你有經驗、是你的專業技能所向，所以在這個過程中，我們更重要得是一種決心，必須要完成任務，因為只有在這種決心之下，才能夠積極努力的去尋求解決方法、客服困難、完成任務。這點我一直如此要求自己，但是離目標還有點差距，仍需繼續努力。而在團隊中的團體心態，也是管理中的一個重要的學科，通過將正向的積極鼓勵與適當的壓力相結合的方法，促使團隊形成一種積極向上、行動有效率的行為。

另外，課程中李踐老師提到的一種轉換心態的方法，在事情不好或者是心情不佳的時候，說一句“太好了”，確實是行之有效。讓我在一些情況下，心情的轉換得到了大大的改善。

目標是一個人前進的方向，目標是一個人學習的動力，目標是一個人成功的指南。古有曹操行軍“望梅止渴”的典故，今有李踐老師的目標管理學。在工作中，必須要給自己設定目標，沒有目標，行動將會茫然，結果也變得飄渺，目標能夠讓自己明白自己該做什么、怎么做、什么時候做。而團隊中，就更應該設定目標了，一個團隊沒有目標，那么團隊的成員將迷失在每日的忙碌之中、也不會有事情做成功的榮譽感、更加也不會產生效率。作為最具體的體現是要制定好每月的計劃、每周的計劃、每日的計劃，規范好各個工作的流程，形成有效的制度來確保各個環節的執行。

有了好的心態、有了明確的目標，那么要變成結果，我們還需要有一個合理的時間安排。目前自己的工作經常會接到上級、其他部門同事的臨時任務，經常會迷失在各種臨時任務中而忘記了自己的事情，經常到了下班的時候，才發現自己還有一堆的工作要帶回家才能做完。有限的時間完成重要的事，目前自己可能還做不到一天只做那么幾件重要的事。目前的解決方法是盡量把重要任務在公司里做完，做不完的帶回家做。也非常希望得到其他同事的經驗，如何處理這類問題的方法。

學海無涯苦作舟、學無止境、活到老學到老有一大堆的名言在告訴我們，學習是一生的事，是一輩子的事，但是回過頭來，看看我們出了學校之后還看過多少書？個人在這方面還很不足，家里書不少，但是每本書都沒看完，經常因為事情忙、惰性等原因，導致看了一半的書，落下了，從而就被遺忘在角落里，這方面還需要合理安排、改進一下。在團隊里，因為大家都有提升的空間，可以把學習的內容變成每日必做之事，比如每周分享會、每日的5個好的專題分享、每日5個好的商品編輯推薦等等。

風投公司有一個定律：一流的idea，三流的執行力；三流的idea，一流的執行力，你要哪個？結果是三流的idea，一流的執行力。由此可見，執行到位是多么重要的事，不管有多大的目標，多完美的計劃，沒人執行，那就是空想。團隊的執行，應該由制度來保證，檢驗是重要的手段，實行每日報表統計、主管每日抽查、審核的制度，能夠保證執行的同時，發現每日工作的問題，及時的與團隊成員溝通解決，讓行動行之有效。

要想在職場上成功，要想讓生活變的美好，必須讓自己高效起來，一天高效1%，一年就會高效365%。我相信自己必將能實現自己的理想！

學生五項管理心得體會篇五

學生管理是提高學生自身素質和學術成就的重要保證，必須要有有效的管理心得和技巧，才能夠使學業更加有效地推進。在此文中，我們將討論學生五項管理心得體會。

第二段：心態管理

改變自身的心態是管理學習的關鍵，當我們積極地面對學習，學習就可以變得更加容易和有趣。要保持良好的學習心態，學生應該學習自己的優點和缺點，以及準確評估自己的實力，在這個基礎上設定可行的學習計劃和目標。同時，積極參與有益的社交活動，也可以增加自信心和培養正面的態度。

第三段：時間管理

高效率地利用時間極其重要。時間往往會讓我們感到不夠用，因此，學生需要規劃好自己的時間，確保時間分配合理。要注意時間管理原則，合理地分配每一個時間片斷，做到及時、充分的休息，避免在緊張的學習狀態下諸如勞累等情況。

第四段：學習方法

學習方法訣竅是另一個很重要的管理方面。不同的學生有著不同的學習方法，因此，學生們應該發現自己最有效的學習方法，例如，通過親身體驗、結合課堂知識，利用現代技術平臺，例如網絡學習，做到多樣化學習方法，更好地優化學習體驗。

第五段：利用資源

學生一定要在學習過程中尋找合適的資源，他們可以幫助學生更好地管理他們的學習。這些資源可能包括教學同學、輔導員、圖書館等等，對于學生的學習過程來說極為重要。這樣，在學習過程中，學生可以尋找自己感興趣的領域，并加強相應的知識。此外，學生還應該學習如何有效地利用網絡，以取得與自己學習有關的信息及其他資源的方式。

第六段：結論

通過保持正確的心態，時間管理，建立有效的學習方法以及利用學習資源，學生可以以最小的力氣最大的效果地管理自己的學業。這五項管理心得其實可以相互支持，形成一個有機的整體。學生們有責任將這些經驗應用于學習過程中。

學生五項管理心得體會篇六

目標管理，在這節課中老師講到了一句話“人之所以偉大是因為目標偉大。”目標是一個人前進的方向，目標是一個人前進的動力，目標是一個人成功的指南。人生應該有人生目標，工作有工作的目標。沒有目標所有的行動都將變得茫然，結果變得飄渺。明確的目標管理讓人明白該干什么，采取什么措施去干，具體的時間節點。腳踏實際一步一個腳印地努力去實現目標。

行動管理、在風險投資公司有這樣的說法，一流的想法，三流的執行力，三流的想法，一流的執行力，讓大家選擇，大家都選擇了一流的執行力。可見執行力是多么的重要，不管多偉大的目標，多完美的想法都要行動去保證，沒有行動那就是做夢。在日常工作中我將把公司的目標當成座右銘，用具體的行動去完成自己承擔的目標。

讓我們以高昂的士氣，雷厲風行的作風為公司各項目標的達成做好自己的本職工作，我們都要對自己說，行動!行動!行動，立即行動，快速行動，直到養成習慣!

學生五項管理心得體會篇七

近期，學校制定了關于中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理等“五項管理”的規定。在這五個方面的管理中，我最為重視的是手機管理，它離不開我們的生活，已經成為我們生活中的一部分。不過，在學生面前，手機必須要嚴格管控，因為手機可以輕松地毀掉一個孩子。

“家長或者親友，也許為了聯系方便，也許經不起孩子的軟磨硬泡，紛紛給孩子配備了手機。孰不知這是給了孩子一個帶毒的“蘋果”，各種誘惑力往往會使孩子陷入無法自拔的境地，導致一個個必然惡果。”在我們的學習生活中，手機困擾了我們許多，它可以聊天說話看視頻打游戲等等，可謂是一大害，所以，中小學生管控手機是很重要的。

長時間看手機不僅會傷害視力，使自己頭暈眼花，脊背受到傷害，而且過度沉迷也會上課精力不集中，失眠，上課分心，導致學習成績下降。所以，戒掉手機，對自己的健康和前程負責。

要戒掉手機，首先要靠自己的自覺性，我們學生應該按照規定，每天拿手機的時間不超過45分鐘，且在使用手機的過程中需要家長的監督，不許以任何理由聊天刷視頻打游戲等。其次是家長，在家長監督完成作業后，如需手機，應在家長的監視下使用，不過最重要的是靠自己的自覺自律。如果你想自暴自棄，那就抱著手機玩，直到墮落，不僅會傷害身心，更會毀了前程。

所以同學們，放下手機，不要被手機奴役。班主任說初二下學期是一個大的分水嶺，再不努力就晚了。振作起來！我們一定行！

學生五項管理心得體會篇八

學生作為校園中最活躍的群體之一，管理自己的時間和情緒，對于他們的學業和成長至關重要。現如今，學生成就和綜合素質的評價越來越重視個人的管理能力。因此，學生們需要掌握一些管理心得來提高自己的表現。本文將介紹五個學生管理心得，包括制定目標、合理規劃、良好管理、積極心態和合理安排時間，以期幫助學生們更好地管理自己的生活和學業。

首先，制定明確的目標對于學生來說至關重要。一個目標可以指導學生的行動和努力方向。在制定目標時，學生應該設定具體的、可量化的目標，以便更好地跟蹤自己的進步。例如，一個目標可以是每天學習一小時，另一個目標可以是每周至少完成一篇作業。通過設定目標，學生可以更好地明確自己的期望，并為實現這些目標而努力。

接下來，合理規劃時間是學生管理自己的重要一環。時間是學生最寶貴的資源之一，有效的時間管理可以幫助學生更好地安排學習和生活。首先，學生應該決定自己的優先事項，將精力集中在最重要的任務上。此外，學生還可以利用時間規劃工具，如日程表或時間表，以確保每件事都能得到充分的時間安排。這樣一來，學生在有限的時間內可以合理安排自己的學習和生活，避免拖延和浪費時間的情況。

良好的管理是學生成功的關鍵。學生需要良好的自我管理能力來管理自己的學業和生活。首先，學生應該建立一個任務清單，將所有的任務和活動列出來，并按照優先級進行排序。這樣一來，學生可以更好地掌握和安排自己的工作。此外，學生還應該培養良好的時間管理習慣，如按時完成作業、按時上課等。通過良好的管理，學生可以更好地控制自己的情緒和行為，提高效率和表現。

積極的心態對于學生的發展至關重要。學生們經常面臨許多挑戰和困難，保持積極的心態可以幫助他們克服困難并實現更好的表現。首先，學生應該學會接受失敗和挫折，將其視為自我成長和改進的機會。其次，學生應該保持積極的態度，相信自己的能力和潛力。鼓勵自己，相信自己，能夠激發學生內在的動力，讓他們更加努力地為自己的目標奮斗。

最后，合理安排時間對于學生的學習和成長至關重要。學生應該在學習和娛樂之間保持平衡，并合理安排自己的時間。首先，學生應該充分利用課堂時間，主動參與討論和提問。這樣一來，學生可以更好地理解和掌握知識。此外，學生還應該合理安排課余時間，包括規劃學習時間和休息時間。只有合理安排時間，學生才能更好地掌握自己的學習和生活，實現自己的目標和期望。

綜上所述，學生管理自己的時間和情緒對于他們的學業和成長至關重要。為了提高自己的表現，學生們需要掌握一些管理心得。本文介紹了制定目標、合理規劃、良好管理、積極心態和合理安排時間等五個學生管理心得。希望這些心得能夠幫助學生們更好地管理自己的生活和學業，實現自己的夢想和目標。

學生五項管理心得體會篇九

昨天班主任給我們講了學生“五項管理”的具體內容，并讓我們回家和家長一起學習。我回到家和媽媽一起學習，我們重點看了“對孩子的課外讀物家長怎樣做？”

我的課外閱讀量較少，理解能力較差，所以語文的閱讀理解一直給我“拖后腿”。毛澤東主席說過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”；高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”；朱熹也曾說過:“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”

現在社會是信息時代，如果一個人不讀書，就不能了解社會，跟不上時代的步伐，終被世界所拋棄。讀課外書的好處非常多：能讓我們增長知識、開闊視野，了解這個奇妙的大千世界;讀書給了我們快樂，給了我們光彩，增長我們的才干;讀書，會讓我們進步;讀過一本好書，就像交了一個益友;讀書越多，精神就越富裕……有一句話說得好——讀書破萬卷，下筆如有神，也就是說，好書讀得多，寫出的東西也就好，所以一定要多讀書，讀好書。

讀完課外書后，我們會收獲到很多：讀完書，我們會懂得一個道理;讀完書，會積累到許多好詞、佳句和好段。在平時的作文中就可以運用。“寫作文不如從讀書始”，就是這個道理。讀完書后，我們的心情就會愉悅起來，讀完書后，還會覺得頭腦輕松，思想也會活躍。總而言之，讀書的好處數不勝數。

俗話說“讀書百遍，其義自見”我們要多讀書，讀好書，好讀書。以后我要多多看書，豐富自己的精神世界。