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溫暖650字初中作文(七篇)

時(shí)間:2025-05-03 作者:儲(chǔ)xy
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溫暖650字初中作文篇一

那天早上,我出門(mén)晚了,心想著趕不上平常那班車(chē)了。盡管如此,我還是狂奔起來(lái),抱有一絲希望??斓焦卉?chē)站了!可是那輛車(chē)已經(jīng)到站了!我趁著乘客上車(chē)的時(shí)間盡全力奔跑?!暗纫幌掳?!有個(gè)小姑娘沒(méi)上車(chē)呢!”原來(lái)是大爺幫我叫住了車(chē)?!爸x謝,謝謝!”我連忙向大爺?shù)乐x。只見(jiàn)大爺擺擺手,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事兒,小心點(diǎn),別急啊!”直到上車(chē),大爺?shù)脑捳Z(yǔ),依舊在我心中蕩漾,一股溫暖的熱流遍布了我的全身。

大爺帶給我的溫暖,遠(yuǎn)不止這些。

一個(gè)冬日的清晨,我照例來(lái)到公交站坐車(chē)。不遠(yuǎn)的地方,便看到站旁圍著一圈黑腦袋。今天怎么這么熱鬧?我心里想。走近一瞧,那站牌旁的座位上用橙黃色油漆印了一串?dāng)?shù)字。“誰(shuí)這么缺德啊?”“給人添麻煩?!薄罢媸?,什么人啊?”通過(guò)大家的話語(yǔ),我也能猜出一二了。擠進(jìn)人群,發(fā)現(xiàn)大爺正蹲在地上,一手拿著小刀,一手拿著濕毛巾,不停地清理著。原來(lái)是他不顧寒冷,摘下手套,用被冷水浸濕的毛巾清理,只為給大家一個(gè)舒適的候車(chē)環(huán)境。

“嗨,你說(shuō),這人其實(shí)也挺好的?!贝鬆旈_(kāi)口了,讓我們意想不到,“他是不是看我站著太累了,想讓我蹲著歇會(huì)兒啊,嗯?”眾人瞬間笑了起來(lái),原本壓抑著氣氛化為烏有。所有人都被大爺?shù)臉?lè)觀感染溫暖了,尤其是凍得發(fā)抖的我,此時(shí)卻比穿了棉襖還暖和。

這件事過(guò)后不到一個(gè)月,大爺便調(diào)走了。在他離開(kāi)后,我們都很想念他。這位大爺就像是暴雨里的一座燈塔,冬日里的一抹暖陽(yáng),指引著我,感染著我,給予我希望與溫暖。

溫暖650字初中作文篇二

直到春日的溫風(fēng)將冬日的冰雪消融;直到熱水將冰冷的玻璃杯包容,我才知道,對(duì)面就是溫暖的彼岸。——題記。

春·美好

那年,那天,那時(shí)間。你與我一同放風(fēng)箏,天空中一只粉紅色的風(fēng)箏慢慢升起,你拿著線的那端飛快地跑著,我笑了,跟在你后面跑,喊著:“加油,加油,快點(diǎn)跑,快點(diǎn)跑?!蹦汔凉值溃骸澳阍趺床环虐?,累死我了?!拔覕[擺手,搖搖頭,一副無(wú)奈的樣子說(shuō):”我不會(huì)。“你笑笑,說(shuō):”誰(shuí)讓你笨??!““你,找打啊!”我便一副要追她的樣子?!毕⑴?,息怒,放風(fēng)箏!“

空氣中,有你,有我,哦,還有溫暖。

夏·靜好那年,那天,那時(shí)間。一與我一同坐在樹(shù)下,說(shuō)著咱們班的一些趣事,說(shuō)的我牙齒一直露著,我衣服上的米老鼠似乎也在笑。過(guò)了一會(huì)兒,驕陽(yáng)似火,你與我一同睡著了,耳邊似乎還聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴聲。溫風(fēng)襲來(lái),卻都安好??諝庵?,有你,有我,哦,還有溫暖。

秋·安好

那年,那天,那時(shí)間。你與我一起撿楓葉。我舉著一枚通紅的楓葉大喊:“好漂亮,我要做書(shū)簽。“你也舉著一枚,說(shuō):我的比你的漂亮。”我鼓鼓嘴,“你怎么老跟我拌嘴啊!”那時(shí)的楓葉把我們記錄下來(lái),你再跑,我在追。

空氣中,有你,有我,哦,還有溫暖。

冬·唯美那年,那天,那時(shí)間。你與我一起堆雪人。雪白的腦袋上有一個(gè)紅色的桶,臉上有一個(gè)胡蘿卜,身上有兩個(gè)黑色大紐扣。我拍手,笑著說(shuō):“完美!”你卻用手彈一下我的腦袋。跑出來(lái)?yè)煲粋€(gè)樹(shù)枝回來(lái),插上。我撓著頭,笑笑,你也淺笑。

空氣中,有你,有我,哦,還有溫暖。

站在時(shí)間的交匯處,我拾撿著獨(dú)屬于我的。溫暖,突然看到,陽(yáng)臺(tái)上的花散發(fā)著別樣的芬芳。

溫暖650字初中作文篇三

寒冬,我稍稍挪動(dòng)了一下腦袋,方便脖子更往里縮一縮,好被暖和的大衣多裹住一點(diǎn)。靠在站牌旁邊,倚住那根支撐我的拐,心中不滿慢慢在增加。憑什么我要一個(gè)人去給一個(gè)低保家庭的受工傷的叔叔送拐杖???難道社會(huì)實(shí)踐不應(yīng)該是坐在養(yǎng)老院里陪奶奶們聊天喝茶嗎?一道清爽的男聲打斷了我不滿的心思,“姑娘,上里邊坐著吧……看你腿腳不便的……”,這個(gè)年輕的小伙子手指著服亭里少的可憐的幾個(gè)椅子。我一下就明白他誤會(huì)了什么,看見(jiàn)亭子里七老八十的老太太老爺爺,我的臉“蹭”就紅了。還沒(méi)來(lái)得及解釋?zhuān)乙恢钡鹊墓卉?chē)到站了。

雖然是寒冬,卻絲毫不影響公交車(chē)的人氣,推推搡搡地被擠上了車(chē),我“金雞獨(dú)立”地靠著手中的拐,沒(méi)有讓我另一只腳落腳的空間。車(chē)內(nèi)的嘈雜和窗外的大風(fēng)“雙管齊下”,我心里煩的不得了。又是一道悅耳的鈴聲般的童聲傳入我的耳朵,“大姐姐,我這里又座位哦,給你坐吧?!笔且粋€(gè)小學(xué)生樣的小女孩,“姐姐的腿不好,快點(diǎn)過(guò)來(lái)坐吧?!卑?,又讓人誤會(huì)了啊,正當(dāng)我準(zhǔn)備解釋?zhuān)质且坏琅暎鄙宪?chē)買(mǎi)票啊,誰(shuí)還沒(méi)有買(mǎi)票?”“啊,我!”我試圖擠過(guò)去買(mǎi)票,但是售票員的阿姨看見(jiàn)我之后溫和的笑了,“小姑娘,你可以不用買(mǎi)票的?!薄鞍。俊薄啊稓埣踩吮Wo(hù)法》規(guī)定不用買(mǎi)票?!?/p>

天哪,我真是苦笑不得。但是我突然感到身體里暖暖的,像是血液在沸騰。我沒(méi)有因此而生氣,相反,我突然發(fā)覺(jué)天很暖,心也很暖。社會(huì)是這樣美好,這樣包容。一個(gè)誤解,讓我體會(huì)到社會(huì)實(shí)踐原本的真正的意義。

下了車(chē),外面開(kāi)始下起了小雪。在一個(gè)這樣溫暖的“大家庭”里,我竟然會(huì)有這樣的不滿。這場(chǎng)雪,靜靜落在我身上,消失不見(jiàn);靜靜落在我的心上,洗滌了我的心靈。

我徑直走去醫(yī)院附近的商店,買(mǎi)了些水果當(dāng)作慰問(wèn)品,這是出于我自身的行動(dòng)。

手中袋子里似乎飄出一股沁人的果香,那么溫暖。我疾步走去醫(yī)院,因?yàn)槲胰滩蛔≡倏煲稽c(diǎn)把溫暖傳遞到他人手中。

溫暖650字初中作文篇四

我常常想,溫暖究竟是什么??jī)H僅只是不挨餓受凍?不,它并不是那抽象的涵義所能概括的。當(dāng)你孤獨(dú)一人時(shí),朋友關(guān)切的問(wèn)候就是溫暖;當(dāng)你傷心失落時(shí),家人耐心的寬慰就是溫暖;當(dāng)你沮喪失意時(shí),朋友無(wú)條件的鼓勵(lì)就是溫暖;當(dāng)你跌倒受傷時(shí),一個(gè)支持的微笑就是溫暖。

我覺(jué)得啊,溫暖就是冬日里的一抹暖陽(yáng),將冰雪消融,將寒冷驅(qū)趕。它會(huì)為你暗淡的生活添上絢麗的色彩,為你積聚著冰霜的心靈帶來(lái)光明與溫暖,為你貧乏的世界譜寫(xiě)華麗的樂(lè)章。沒(méi)有了溫暖,你就會(huì)像一朵在寒風(fēng)中搖搖欲墜的鮮花,脆弱,無(wú)助。

我覺(jué)得啊,溫暖就是沙漠里的一泓清泉,帶來(lái)甘甜,帶來(lái)希望。它會(huì)為你迷惘的前途指明道路,為你枯萎的心送來(lái)暖流,為你漫長(zhǎng)的路途帶來(lái)片刻休息。沒(méi)有了溫暖,你就會(huì)像失去了方向與光明的人一樣,孤獨(dú),絕望。

我覺(jué)得啊,溫暖就像冷漠社會(huì)一團(tuán)發(fā)光發(fā)熱的火,悄然間帶來(lái)關(guān)愛(ài)與善良。它會(huì)為自私的心帶來(lái)懺悔,為無(wú)助的人帶來(lái)黎明的曙光,為被欲望充盈的心帶來(lái)片刻的清醒。沒(méi)有了溫暖,你就會(huì)想干枯了的樹(shù)木一樣,寂寞,冷清。

不知從何時(shí)起,溫暖這個(gè)似模糊似清晰的概念落在了我的心間,怎樣都抹不去。至今,我依然不明白溫暖的具體概念,也許溫暖并沒(méi)有一個(gè)具體的解釋呢,呵呵!

它總在不經(jīng)意間充盈著我的心,我的生活。它會(huì)悄然降臨在我們的身邊,在溫暖了我們之后,再去溫暖下一個(gè)人,它總是在形形色色的人之間穿梭,不是嗎?那么,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它留下的足跡呢?我想,你的心會(huì)做出最準(zhǔn)確的判斷。

請(qǐng)給“溫暖”貼上青春的郵票,向每一個(gè)人分享并帶給ta們溫暖,我想你會(huì)在這個(gè)過(guò)程中收獲更多的。

溫暖650字初中作文篇五

晨起我拉開(kāi)窗簾,陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照到我的臉上,“多溫暖的陽(yáng)光?。 蔽也唤l(fā)出一聲贊嘆!這樣美好的春光一定是個(gè)美好的開(kāi)始,我心情頓時(shí)變得愉悅起來(lái)。

因?yàn)槭侵苣?,天氣又好,心想不要呆在家里了,去圖書(shū)館吧!圖書(shū)館離家較遠(yuǎn),很久沒(méi)去了,怪想的!

圖書(shū)館的舒適環(huán)境讓人感到舒心,看著看著,書(shū)上的精彩讓我忘記了時(shí)間。直到肚子咕咕叫的時(shí)候,我才想起是該回家啦!我整理好手中的書(shū),踮著腳尖走到了門(mén)口,不想打破這安靜的學(xué)習(xí)氣氛。

出了圖書(shū)館,我本想抬頭望望陽(yáng)光燦爛的天空,誰(shuí)想竟下著雨呢,看到的是一個(gè)已經(jīng)被傾瀉而下的大雨籠罩著的城市及街道。我措防不及,后退了幾步,抱了抱身子,忽然感到了一絲涼意!

沒(méi)帶雨傘的我十分無(wú)助,只好坐到了一邊長(zhǎng)椅上,心想,這雨要下到什么時(shí)候啊,我肚子餓了!看著外邊路上的行人打著傘急匆匆地行走在街道上;看著外邊路上的車(chē)在朦朧的雨中飛馳而過(guò);再看著打在地上的那一串串沉重的雨滴,我鼻子酸酸的,好難過(guò)。

我盯著街道暗自神傷著,遠(yuǎn)處隱隱出現(xiàn)了一個(gè)模糊而又熟悉的身影,慢慢地向我走近了,我擦亮了眼睛,“是奶奶!”我興奮地叫起來(lái)!“媽——媽?zhuān) 蹦棠套叩轿疑磉叄焓掷?,真的好溫暖,奶奶的手就是不一樣!她還將一壺?zé)崴f給我,我喝了水身上就更溫暖了。

我和奶奶打著傘,走在回家的路上,心里美滋滋的。奶奶對(duì)我這么好,我長(zhǎng)大后一定要好好孝順奶奶。奶奶的愛(ài)如春天的懷抱,她的手就如春天陽(yáng)光一般的溫暖,精心呵護(hù)著萬(wàn)物的生長(zhǎng)!

溫暖650字初中作文篇六

眷眷親情,淳淳友情,在生活中時(shí)刻溫暖著我!

記得那天,我想幫媽媽分擔(dān)點(diǎn)兒家務(wù),于是提議自己去買(mǎi)菜,可爸爸媽媽卻不同意,在我的“軟硬兼施”下,他們終于極為不放心地答應(yīng)了。但爸爸還是堅(jiān)持要求要目送我到附近的菜場(chǎng)。

我踏著歡快的腳步,一邊哼著小曲,一邊一溜煙小跑到了菜場(chǎng)。我學(xué)著媽媽平時(shí)買(mǎi)菜的樣子,在菜攤上七挑八選。最后,在一個(gè)看著很慈祥的老奶奶的小菜攤買(mǎi)了些出門(mén)前媽媽囑咐過(guò)多次簡(jiǎn)單的小菜。這可是我第一次一個(gè)人花錢(qián)買(mǎi)菜,平時(shí)都是媽媽帶我出來(lái),而我只是看著,多有自豪感啊!

走在回家得路上,抬頭看了看天空,原本蔚藍(lán)的天空,因?yàn)橄﹃?yáng)的照射,像是蒙上了一層金黃色的紗布。想起還要買(mǎi)書(shū),便快步走進(jìn)了附近一家小書(shū)店。挑好了一本書(shū),正想付錢(qián)時(shí),我掏了掏口袋,錢(qián)沒(méi)了,我愣住了!唉,這下可慘了,丟了這么多錢(qián),可怎么向爸媽解釋啊,出門(mén)前還信誓旦旦地向他們保證,讓他們放心!我搖了搖頭,輕聲地嘆了口氣,慢慢吞吞地回到了家。我低著頭小心翼翼地把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸媽。媽媽皺著眉頭用手指著我的鼻子說(shuō):“你呀,就是改不了這丟三落四的毛病,說(shuō)了不讓你去的。菜場(chǎng)人多手雜的,肯定再找不回來(lái)了!”我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),爸爸倒是很淡定地說(shuō)了句:“不一定就丟了,說(shuō)不定我們還能找回來(lái),去試試看吧!”我擦干眼淚,和爸媽一起去菜場(chǎng)看看。

我跟在他們后面,就像一只受驚了的小兔子。突然,我看到了路燈下那個(gè)顫顫巍巍模糊的影子。我走近一看:“啊,就是那個(gè)賣(mài)菜的老奶奶!”她瞅著眼,一會(huì)兒站起來(lái)向周?chē)h(yuǎn)處張望,一會(huì)兒又坐下理菜,神情中不時(shí)透露出著急的樣子。我快步走近,很快,她也看到了我,臉上的皺紋綻開(kāi)了花,顯然是認(rèn)出了我。急忙地說(shuō):“可算是回來(lái)了,我都等你好久了,下午……”我的心中涌動(dòng)一股暖流,眼淚再次流了下來(lái),一滴、兩滴……

溫暖,就是來(lái)自于陌生人的一個(gè)微笑;溫暖,就是存在于我們周?chē)慕尤舜?;溫暖,就是一盞為人照亮前方道路的燈……它們照亮我們成長(zhǎng)的道路!

溫暖650字初中作文篇七

雨,還在不停地下著,我的心已經(jīng)冰涼涼的了,因?yàn)樵缟线€是晴空萬(wàn)里,可是到了下午,忽然烏云密布,雷聲大作,豆大的雨點(diǎn)從天空中打落下來(lái)……

放學(xué)了,我趕忙整理好書(shū)包,走出教室,剛走到教室門(mén)口,我便接到爸爸的信息:“寶貝兒,今天爸爸和媽媽在外辦點(diǎn)事,放學(xué)你自己回家吧!”看到這條信息我的心涼了半截,因?yàn)槲覜](méi)有雨傘,這可怎么回家呢?沒(méi)辦法,我只能硬著頭皮走回家去。雨點(diǎn)打在我的頭上,肩上,背上,腳和書(shū)包上……我仿佛成了風(fēng)雨中的“孤兒”。

這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái):“朱朱,朱朱,你和我一起打傘吧!我的傘很大呢!快來(lái)呀!”

我一看,原來(lái)是我們班的王彬鈺!我立即鉆到她的傘下,緊緊依偎著,我們倆就這樣在雨中走著……這時(shí)我心里好溫暖,忍不住對(duì)她說(shuō):“嘟嘟,有你真好!”“沒(méi)事沒(méi)事啦!我們是好朋友啦!”

這時(shí),忽然一陣疾風(fēng)吹來(lái),吹的我倆東倒西歪,我倆都用雙手緊緊握住傘柄,等風(fēng)吹得比較柔和一點(diǎn)時(shí)候,我們倆個(gè)才繼續(xù)行走著,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)之前我淋濕的地方已經(jīng)快干了,可是嘟嘟的半個(gè)身子已經(jīng)被雨水打濕透了……前方有個(gè)大水坑,我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),她來(lái)不及通知我,她立即推開(kāi)我,我身上沒(méi)有濺一滴水,手里還拿著她給我的傘在那邊呆呆的望著……可是嘟嘟身上濺了與褲子的泥水。

我這時(shí)正沉浸在剛剛發(fā)生的事時(shí),前方有一輛小轎車(chē)急速朝我們開(kāi)過(guò)來(lái),我和她頓時(shí)不知如何是好,說(shuō)是遲那時(shí)快,她一把拽住我往馬路邊上跑,呼!好險(xiǎn)?。∽咧咧?,就到我家了,她把我送到家門(mén)口,我想留她雨小點(diǎn)后再走,沒(méi)有反正此刻家里也沒(méi)有其他人,可是她婉言謝絕了。

看著她雨霧中漸漸消失的身影,一股暖流涌進(jìn)了我的心窩,此刻雨點(diǎn)也變得溫暖無(wú)比了!

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧房產(chǎn)置換申請(qǐng)書(shū)篇一關(guān)于請(qǐng)求
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家收集的讀
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。服裝銷(xiāo)售年
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。溫
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。初三班主
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?這
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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