范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我喜歡的一位老師作文600字篇一
鄭老師高高的身材，眼睛有點小，濃黑的眉毛，時常帶著一副眼鏡，活脫脫一個知識分子的形象。
你別看鄭老師嚴格，給人一種威嚴的感覺，但在課堂上講起課來，真是口若懸河，滔滔不絕呢！講課也是清楚明白，他經常結合課文給我們講很多相關的文學典故啦、故事啦，可有趣了。有一次，我們班上有個同學在寫作文的時候不注意標點符號，鄭老師就讓他一口氣把自己的作文念下來，直憋的那個同學滿臉通紅。然后，鄭老師還給我們講“養豬大如山老鼠只只死，釀酒缸缸好做醋壇壇酸”的對聯故事，讓我們在笑聲中懂得了標點符號的重要性。還有一次，天氣有點悶熱，大家都沒精打采的，老師叫我們思考一個問題，我們很多同學沒有低頭思考，也沒有小組討論，都默默地看著鄭老師，這時，老師幽默地說：“雖然我很帥，也不至于你們這樣看著我呀！”同學們都哄堂大笑起來，氣氛馬上就活躍了。
在語文課上，鄭老師就像一塊無形的磁跌，總把我的注意力吸引過去，他有時特愛賣光子。有時候，鄭老師像一個想象力豐富的作家，有關課文的知識都會一一講解給我們聽，往往在短短的一句話中，我們就能理解到許多。就這樣，我漸漸地喜歡上語文，喜歡上了語文老師。在我的心里產生了一種感覺：聽語文老師講課簡直是一種享受呢！
鄭老師不僅課講得好，關心我們的學習，還非常關心我們的身體，每逢天氣變化等都叮囑我們注意添減衣服，騎車安全等
這就是我唯一喜歡的一位老師，這樣的好老師，有誰會不喜歡呢？
我喜歡的一位老師作文600字篇二
有這樣一位老師，她仿佛茫茫大海中的燈塔指引我們前進；她宛如紅燭，燃燒自己，照亮每一位學生……
她個子不高，卻很挺拔，長發及腰。眼睛深邃，仿佛全部的知識都儲藏在那里，講課妙語連珠，因為她說知識點太多會講不完。但即使那樣，李老師的吐字仍很清晰。
記得一次上課，一位成績并不突出的同學起來回答她的問題，因為緊張，半天沒能說出幾個字。李老師仿佛看穿了她的心思，走上前，用輕柔的聲音安撫道：“不要緊張，怕什么呢？即使上面有妖怪，老師也會化成孫悟空！”說完，教室爆發出一連串的笑聲，那位同學緊張的心情也放松下來，成功解答了那道題。看著同學們沖著她發笑，她也笑了，那和藹的眼縫面紋，是光照進去的地方。她的一舉一動一言一行融進了春風里。
乍暖春日時，揭去大地一片蒼茫，喚醒塵封的春風。李老師不僅會用幽默的語言鼓勵學生，并且會用詼諧的話語幫助課堂上習慣不好的學生。在一次課上，不聽話的孩子又開始調皮了，開始插嘴隨意講話，李老師轉過頭，微笑著看著他說：“你口才不錯嘛，我在上面講，你在下面說，要不你來講？”隨后，老師慈祥的目光中透露出些許的嚴肅，調高音調說：“要是你講的不好，可別怪我！”班里頓時鴉雀無聲。
雖然老師性格溫柔，但她十分重視課堂紀律，更注重課堂效率，這大概是一位優秀老師的魅力吧！
李老師還是我們心目中公認的“女主播”。她常常會從課外書以及網絡公眾號上給我們找優秀的文章讀給我們聽。她常常單手把書，緩慢悠然地走在每個座位之間，同學們屏息斂聲，聽得入神，此時的教室，就仿佛月光悄悄地灑在平靜的湖面上……我想把這情景畫在畫中，畫中那位女子鬢發還沾染了一片悄然的花瓣。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”不時，在我的耳邊就會呈現李老師低沉而富有感情的嗓音：“葵花很孤獨，是那種一只鳥擁有萬里天空卻看不見另一只鳥的孤獨……”
我喜歡的一位老師作文600字篇三
作文課上，老師讓我們寫《我喜歡的一位老師》，第一個浮現在我腦海里的就是他。
他教我們數學，個子較矮，有一頭稀疏的頭發，還有一個大肚子，講話的時候肚子一起一伏，實在是非常搞笑。他總是講一口流利的河南話，但凡一開口，就停不下來，滔滔不絕。有時他也講普通話，不過每次都堅持不到五分鐘，而且每每講起普通話，總是顯得洋腔怪調，引得同學們“咯咯”大笑。
在數學課上，如果你做錯了題，他在檢查的時候會忍不住說你幾句；無論你的計算結果寫得對還是錯，只要上面有兩個大大的、潦草的“過程”二字，那么接下來面臨的就是一場“暴風驟雨”無疑了。他比較氣憤的時候會拿戒尺輕打我們的手心。有時會拿他沾滿粉筆沫的手輕敲你的頭。
這是他嚴厲的一面，當然他也有溫和的一面。
在他心情好的時候，他會用英語跟我們說話。不過次數屈指可數。就在今天，他不知為何心情大好，于是用英語說：“打開你的課本，第二十五頁，做第二小題。”明明很簡單的英語對話，卻因他說得不倫不類而顯得趣味十足。
他在上課時，聲音可謂抑揚頓挫。這樣那些上課時愛打瞌睡的學生，就會在他的一驚一乍中被震醒，然后認真聽課。
這就是我最喜歡的老師，他的名字叫陳嵐。
我喜歡的一位老師作文600字篇四
老師，是一種普通但不平凡的職業，他們也是我們生命中重要的引路人，讓我們從樹苗長成參天大樹。我的生命中，就有這樣一位特別的引路人。
她姓侯，是我們初一的班主任，她十分負責，對我們也十分嚴厲，她戴著一副眼鏡，留著一頭短發，侯老師的嗓子做過手術，還在恢復期，應該好好休息，但她依然吐字清晰，講課也十分大聲，時刻關心我們的學習狀態，將我們作為她的孩子一樣看待。
記得那一次，侯老師嗓子去做手術了，一連好幾天沒有回來。在她生病期間我們表現很差，然而我們意料之外地收到了一封來自侯老師的信，這是她住院準備做手術時寫給我們的，字里行間都帶著對我們的關愛和牽掛，我們破壞紀律了嗎？認真聽講了嗎？那封信，讓我難以忘懷，一個躺在醫院里即將做手術的人還牽掛著我們，這是有多么深厚的感情啊！
侯老師剛做完手術，嗓子還沒有完全康復的時候就回到學校，繼續給我們上課，即使嗓子依然很疼，但她依然講課的時候依然盡量聲音響亮、清晰，還能時刻關注到我們的聽講狀態。那次講閱讀題的時候，侯老師叫我回答問題，我當時只寫了幾句話所以念答案時吞吞吐吐。下課了老師把我叫過來，“期中考試進步了，是不是驕傲了呀？”她問。我并沒有回答，她教導了我幾句并讓我做了一篇閱讀題，勤加練習。
次日，我將閱讀題交給她，下午，我拿到后一看，我的閱讀題從頭到末，都用紅筆添改過了，不但寫上了她做這些題時的思路和一些對我答案的補充，后面還有幾句簡短的鼓勵的話語，話語雖短，侯老師對學生的愛，卻深沉而綿長。
侯老師，是我的恩師，是令我至今難忘的老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”侯老師將她寶貴的青春都奉獻給了教育事業，我一定不會忘記她——我生命道路上的引路人！
我喜歡的一位老師作文600字篇五
有一個人，把無知的我帶進教室，教給我豐富的知識，帶領我走向智慧的高峰，那個人就是紀老師，雖然現在已經不再教我，但我仍有許多話語，想和您說。
您是我上初中的第一任班主任，您有一頭烏黑的長頭發，戴著一副圓圓的眼鏡，活像個機靈古怪的孩子，您雖然平時很嚴厲，很認真，但我們大家都明白，您這么做都是為了我們的未來，您常常為了我們的安全，而放棄自己的上課時間，來給我們講安全主題班會，您對我們的好，我們全然不會忘記。
您讓我印象最深刻的地方，不是您那如星辰般的眼睛，也不是那能寫出大家風范的鋼筆字的手，卻是那如雨連珠的嘴巴，從您的嘴巴里，我們了解了偉大的英文著作，也可以欣賞外國語言的秀麗，在您那紅唇里，也時不時有幽默的`小笑話，常常逗得我們捧腹大笑。
在前進的道路上，我們會難免遇到各種各式的困難，老師總會最先幫助我，并且讓我去幫助其他遇到同樣困難的同學。
您的課我是絲毫不敢松懈，課堂上認真聽講，課下做題，空余時間整理筆記，背書時生怕抽到我—會的話還好，不會就要經歷一場大型社死現場呀，再加上我那蹩腳的英語，就像背漢語一般，常常會讀錯，也是讓您頭疼不已呀！
您愛笑，做事認真負責，有方法。每次我們寫練習冊，素養練習，卷子，您都會認真仔細的批改，并更詳細講解每一道題。上課前您總是會提前來到班里提醒我們下節課上什么，要準備出什么。也會給我們開玩笑，很是幽默。
不過，這只是下課您做事的風范，上課后您的眼睛會變得有神鋒利。笑容慢慢收了起來，神情認真而嚴肅，給我們細細的講解知識的重點，當某個同學回答出來的問題答案很離譜時，您便會顯出焦急而又無可奈何的神情，但您會再講解一遍，直到大家都聽懂了，并且會做為止。
在我成長的過程中，能遇到像您這樣的老師，感到萬分榮幸，從此以后我心里便暗暗下定了一個決心，我要好好學英語，會讀英語，會背英語，相信自己我能做到！
我喜歡的一位老師作文600字篇六
老師，是默默無聞的紅燭，燃燒自己，奉獻他人，是辛勤工作的園丁，為祖國的花朵修枝剪葉……而我最喜歡的陳老師，您卻是我的學習人生路上的一盞閃爍著最燦爛的光芒的明燈！
第一次見到陳老師的時候，那是一個盛夏，窗外的木槿花開得姹紫嫣紅，似乎花兒們也為這位新老師的到來感到欣喜。隨著一聲甜美的“上課”，我們跟著陳老師來到了浩瀚的語文天堂。
陳老師上課既活潑又有趣，課堂氣氛往往被她幾句趣語就能變得活躍起來，她就像帶著我們進入了另一個五彩斑斕的世界，展翅在知識的宇宙，遨游在智慧的海洋。
記得有一次，我們在學著名作家老舍的《草原》，陳老師讓我們輕輕地閉上眼睛，她富有感情地讀著課文，似乎一下子我們就真的來到了那如詩如畫、恍若人間仙境的草原一般。
陳老師同時也很嚴厲，當我們考試考得好的時候，她告訴我們不能因為一次優秀的成績變得驕傲，當我們的成績不理想的時候，她叮囑我們以后一定不能掉以輕心，要吸取這次失敗的教訓。
陳老師的音容笑貌，在我的身心里都留下了深深的烙印，她對我的淳淳教導，始終讓我不能忘懷，她就像春雨，滋潤我們的心靈，她也像敲鐘人，時時刻刻敲響警鐘。
啊！我敬愛的陳老師，您在講臺上站了多少年，我們無人知曉，您送走了多少學生，我們無人知曉，但我們知道的是，您那熱愛我們的心始終沒有改變，您就像李商隱在詩中寫道：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您為了我們付出了寶貴的青春，為了我們而嘔心瀝血，沒有什么語言可以表達我對您的愛，在這里，我想對您說：“祝您桃李滿天下！”
我喜歡的一位老師作文600字篇七
在我學英語的小星星英語學校，有一位曾經教過我們的胡老師，她是我最喜歡的一位老師。
胡老師扎著短短的馬尾辮，一雙小小的眼睛是那樣的炯炯有神，她有一個小小的鼻子和一張能說會道的櫻桃小嘴，當然了她的個子也不高。
記得，我第一次去上英語課，老師用英文問我叫什么名字。我的膽子小，見生人不太愛說話，再加上緊張，原本在腦海里想要說的句子，可說出來就結巴起來，不敢往下說了。
這時，我看到老師那親切的目光，那目光鼓勵著我，仿佛在說：“沒關系，說錯了老師也不會怪你。”我便鼓起勇氣，大膽地說出自己的名字。
胡老師也非常平易近人。有一次，因為特殊原因上不了課，老師沒有回家，而是陪著我們一起等我們的爸爸媽媽來接我們。每一次下課，老師和我們一起玩沙包，挑小棒，我們也把我們買的東西分給她吃。
胡老師不但是我們的老師，也是我們的朋友。雖然她現在不教我們了，但我永遠也忘不了她。
我喜歡的一位老師作文600字篇八
她，有一雙明亮的眼睛，從她的眼睛里，我知道她每一刻的心情。她，有一張靈巧的嘴巴，她用甜美的聲音，把知識傳授給我。她，有一雙靈巧的手，她用這雙手，寫出漂亮的字，畫出栩栩如生的畫。她，是一位美術老師，我喜歡她。
記得第一次聽她講課，我就對她產生了深刻的印象。
日子一天天的過去，她看到我，看到我畫的畫，都會瞇瞇地笑起來。我知道，她也對我產生了印象。
她叫我去美術興趣小組，我聽了，欣然答應了。
在我們畫畫的時侯，她很關心我們，又拿餅干給我們吃，又一個個的輔導我們。她真是一位好老師。
記得有一次，我和幾個美術興趣小組組員，到她那畫畫。她給我們每人發了一張紙，要我們畫一個同學的肖像。
一開始，大家都埋頭苦干，將一切都拋到九霄云外去了，整個校園里靜悄悄的。“刷刷刷”，只聽見作畫時的聲音。
不一會兒，我就把馮浣瑩的肖像畫了出來。其他同學也逐漸畫完了。
畫完了修改，修改了再畫，趁老師出去，我們就玩起游戲來了。
整座學校靜悄悄地，唯獨只有我們玩耍的歡笑聲在校園中回蕩著、、、、、、
啊，她走來了。我們嚇的趕緊坐好，拿起各自的畫筆，假裝在畫畫。
“你們不要裝了，我都看得一清二楚。你們是來玩呢？還是來畫畫的呢？”她說。
我們異口同聲地回答：“是來畫畫的。”接著，我們都慚愧地低下了頭，準備受批評。
出乎意料的是，她并沒有罵我們，只是拿起我們畫的畫看了看，對我們說：“畫畫最重要的就是要專心，不專心，總是想著早點畫完是畫不好一副畫的。”她邊說著邊拿起一張紙，給我們講畫肖像的幾個要點、、、、、、
這件事后，我對她更加敬佩了。
她是誰？
她是誰她就是我最喜愛最敬佩的一位老師——賴清老師。