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中學作文600字寫事篇一
跨入新教室的那一刻,我知道我是中學生了,永遠不可能再戴上紅領巾,坐在小學的課堂里,不禁有些失落。但我漸漸的發現,中學的生活更加多姿多彩。
看啊,教室寬敞明亮,讀起書來,聲音在教室里回蕩,和著窗外秋風拂過樹葉的沙沙聲,余音繞梁,真有一種詩的韻味啊!
鈴聲響了,是語文課,王老師氣宇不凡的登上講臺。跟著老師的步伐,我們很快沉浸在課文當中,細讀朱自清的《春》,仿佛把我帶到江南美妙的春天,感受草地的柔軟舒適,望向澄澈的天空,摘下一朵美麗的花兒,感受鳥兒輕聲歌唱,淋著可愛的`小雨,欣賞雨中令人沉醉的美麗。多么美好歡樂啊!
初中的課程變多了,作業自然而然也多了,可是我卻覺得真棒。或許有人會問,現在作業這么多,別人哀嚎還來不及呢,你還覺得真棒,難道你是受虐狂嗎?不,當然不是,課程內容的增多,就意味著學習機會增多,就意味著知識面得到擴展,作業的增多會激發我們的潛能,實現自我超越。所以我是中學生了,作業變多了,真棒!
中學的新課程令我感到真棒!數學課上正數帶著我們走進負數,我與他們在數學的海洋歡樂嬉戲;熟悉的英文字母和全新的音標課程挑戰著我的英語學習能力;歷史課堂上一塊塊的頭蓋骨化石和北京人、元謀人、山頂洞人的復原頭像,讓我們清楚地知道,北京人是人類歷史上的一塊里程碑。其中我最喜歡的就是歷史課了,歷史老師可謂是我見過講課最風趣幽默的老師,沒有之一。
漫步在操場上,我和同學們逐漸適應了中學的節奏。讓我們放飛花季的夢想,立下鴻鵠之志,昂首挺胸,充滿信心地喊一聲:我是中學生了,感覺真棒!
中學作文600字寫事篇二
夕陽的余暉照射著每一寸土地,我獨自走在回家的路上。
幾縷輕輕的風在臉上撫過,帶走了我的些許不快,可是心情卻依舊沉重。在老師的厚望中落榜,確實令人煩惱和失落。
抬頭看看天空,感覺突然間沒有了顏色,便又低下了頭,獨自郁悶起來。眼前的一塊石子也成了我發泄的.對象一腳踢去,石子便滾到墻邊。
走到墻邊,正要抬腳,卻被腳下的一幕吸引,彎下腰來,只見一只螞蟻正在向上爬著,一步一步艱難地爬著。一陣風掠過,它掉了下來,可在站定后,卻又努力向上攀爬,‘’五次——六次——”我輕輕地叫出了聲,心中滿是對螞蟻的崇敬之情。風仍是輕輕的,卻足以使螞蟻一次又一次失敗,可它卻仍固執地努力爬著。我競忘記了時間的存在,坐在一旁,為它加起油來,終于,在千百次的曲折蜿蜒的爬行后,它抵達了目的地,直到一點一點爬出我的視線。我站起來,向那英雄致敬,致敬——
從那以后,自習課上再也沒有我嬉笑的身影;研究問題時我總是與同桌吵得面紅耳赤。我不再為那次的落榜而一撅不振,因為每當我想在挫折中放棄努力時,那’‘英雄”的一幕總會浮現在我眼前。像是要告訴我:在堅強面前一切都會變得渺小,變得無力。
所以,當我坐在這里,為自己的未來尋找方向時,我是坦然的,無論結果如何。我曾在那些困難中揮灑過青春,磨煉過意志。
有人說,沒有飛鳥的天空是黯淡的,沒有花朵的花園是荒蕪的,同樣,沒有挫折的人生是無味的。在挫折中學會堅強,你才會擁有更美的明天!
中學作文600字寫事篇三
一根小草,一支蠟燭,一朵曇花,一顆鉆石,看似毫不相干的四種事物,卻串起一個叫生命的東西,他們演繹著生命的不同姿態。
生命像一根綠油油的小草。它就像小草一樣堅忍不拔,即使被人踩在腳下還會頑強的生長,它只是想迎接明天的陽光雨露,感受生命中的美好。生命又像小草一樣默默無聞,寧愿做一棵無名的小草,也不愿去爭世間的功名利祿。“野火燒不盡,春風吹又生。”生命的姿態是頑強,是平凡。
生命是一支燃燒的蠟燭。蠟燭燃燒的'是自己,照亮的卻是別人,溫暖的也是別人。盡管有時候被誤解,它還是毫無保留的把自己的光和熱奉獻給別人。它不求別的,只求別人幸福。每個人都是一支蠟燭,大家聚在一起,人間就會到處都有生命的輝煌之焰。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”生命的姿態是奉獻,是無私。
生命像一朵盛開的曇花。它只是短暫的美麗的花,不可能永遠的盛開。它會凋謝,會枯萎,最絢麗的開放也只在瞬間。為何不抓住它,讓人生擁有這個美好的瞬間?因為只有這個瞬間,才是人生追求的目標,才不會讓生命遺憾地、庸碌地消逝。生命如曇花一現,生命的姿態卻是美麗、永遠的。
生命像一顆璀璨的鉆石。一顆普通的石頭只有經過若干年的演變與工匠的打磨,才能發出耀眼的光芒。難道生命不是這樣嗎?每個人從出生開始,就像一顆普通的石頭,要想讓自己變成一顆耀眼的鉆石,就必須經過一年又一年的沉淀,經歷疾病、困苦的打磨,人生才會變成棱角分明的鉆石,才會綻放人生的光彩。生命如鉆石一樣燦爛,生命的姿態是歷經磨難,是品味的堅強,獨守執著,是璀璨珍貴。
生命的姿態如小草般頑強平凡,如蠟燭般無私奉獻,如曇花般短暫美麗,如磚石般璀璨珍貴。
小草,蠟燭,曇花,鉆石,不同的事物詮釋著不同的生命姿態……
中學作文600字寫事篇四
時間過得真快,轉眼間我已在初中度過了一個學期。在這段時間中,我品味著一詞的酸甜,有時品嘗到它的欣喜,但更多時候感到它如暴雨、狂風,沒頭沒腦的向我襲來。記得辛棄疾曾說過:“少年不識愁滋味”。也許他的少年時代真的無憂無慮,可是現在,我——
鬧鐘大哥“嗚拉嗚拉”地發出強烈噪音,震耳欲聾。友誼深厚的'上下眼皮不得不依依不舍得分離,我慢悠悠、不情愿的起床,擠出時間背誦各科內容,然后快速洗漱、吃飯,磨蹭到七點十分,趕緊背起小山般的書包,任憑它把我的腰欺負的佝僂,火速趕往學校,交各科作業,課前預習……
中午放學了,肚子咕咕抱怨著對我的不公,回到家,稀里糊涂地扒幾口飯,午休早已成了神話,必須來到書桌前,做那沒完沒了的令人頭疼的山般作業……
吃過晚飯,來到我的房間,桌子上,一大沓等待完成的作業,個個表情嚴峻,一副不好惹的樣子。教科書與輔導書打了起來,都期待我的援助,與學習無關的一切東西嚇得魂飛魄散,狼狽而逃。試卷搞起慶功宴,背誦聲不絕于耳。
這時,圓珠筆和草稿紙表示抗議,圓珠筆氣憤地說:生命需要珍愛,三天就夭折一支筆,這也太殘酷了。草稿紙附和著說:資源需要節約,你做一張數學卷,我們便死傷一片,到時候,沒了樹木,看你們怎么活?
早早戴上眼鏡的眼睛和鼻子接了仇,鼻子說:眼鏡又厚又沉,玷污了我美好形象。眼睛說:瞧你那寒酸樣,我肯光臨寒舍你就不勝榮幸了。
電腦和電視不住地向我媚眼緊拋,可是電腦已成回憶,電視與我相約的機會也少的可憐……
唉!成長的煩惱還真不少,但是,即便煩惱再多,我也應知難而進,不懈奮斗,我相信——少年不畏愁滋味,人生甜美總會來。