每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

四年級有趣的作文200字篇一

第一節課來學的時候，我看見我的同桌化好妝了，她說要去參加表演，妝化的特別濃，頭發扎的也很好看，上數學課的時候，我一直看著我的`同桌的臉，她那妝容迷住了我，簡直太好看了。

第一節課下課，她就下樓去參加表演了。

第二節上課，老師突然讓我們拿著《道德與法治》書和文具盒，讓穿校服的同學到樓下站隊，讓沒穿校服的同學在教室里抄課文。我們站好了隊伍，老師讓班長帶我們去錄播室2號室，我們到了那里，坐到座位上，我和好朋友坐在一起。

老師這一次給我們講的是垃圾分類與變廢為寶。老師給我們每人發了一個橘子，讓一個同學去收橘子皮，一會兒做實驗要用的東西。

老師先讓我們玩了一個小游戲，垃圾分類小游戲。老師接著讓我們討論了一些問題。最后，老師又讓我們做了一些小實驗，特別好玩。

老師又讓我們玩了變廢為寶的小游戲，簡單實用。老師還讓我們做了一些小手工，真有趣。

下課了，我和同學們回到了教室。

今天的課堂和以前不一樣，大家都感到很快樂！

四年級有趣的作文200字篇二

放暑假的第二天，媽媽帶我去北金購物中心買東西順便讓我體驗一下自主收銀系統的程序。我高興地和媽媽妹妹一起來到了超市。

到了永輝超市后，琳瑯滿目的商品讓我目不暇接，在海鮮區，有身體龐大的帝王蟹，有張牙舞爪的小龍蝦，還有天生一對的小姐魚和先生魚悠哉游哉地在大魚缸里親密地玩耍。在蔬菜區，細細長長的'小香蔥被仔細地捆扎在一起，翠綠的生菜水靈靈地一棵一棵地站立在蔬菜盤里等待著女主人帶回來。面對無數的數不清的商品，我選購了一些我們家里需要的物品：面包、牛奶、生菜、排骨......

挑選玩物品后，我們來到收銀區，大約有十幾臺收銀機，每一臺收銀機前面都排了長長的隊伍，只有2臺收銀機前的人寥寥無幾。我問媽媽：“這里排隊的人為什么這么少呢？”媽媽說：“你認真觀察有什么不同呢？”哦！原來前面的十幾臺收銀機前站著一個個美麗的小姑娘在忙碌的掃碼收錢找錢，這兩臺機器前卻沒有服務人員，原來這就是自主收銀臺。媽媽告訴我，自主收銀系統沒有人員服務，自己掃碼自己裝袋而且不能用現金，只能使用手機，永微信支付或者支付寶付款，所以使用自主收銀的大部分都是年輕人。

排在我前面的一位叔叔終于操作完畢，輪到我來操作了，我長長地呼一口氣緩解一下我緊張的心情，因為是第一次操作，我心里忐忑不安起來，我能操作好嗎？我能支付成功嗎？這時候我就像拿著測量心率的手表一樣可以清楚地感知我的心跳在加速！媽媽微笑著拍了拍我的肩膀說：“一回生，二回熟，這次不熟練下次再來體驗，不用緊張！”就是的，買個東西緊張什么呢？于是我看著流程說明一步一步操作起來，我先點了自主操作系統我的會員，點結算，然后拿出物品讓條形碼對準掃碼儀，只要聽到“叮”的一聲這個物品的價格就顯示在電腦屏幕上了，其它物品都經過此流程后，按結算鍵，彈出結算條碼，我拿出媽媽的手機掃了支付寶后就付錢完畢了！結算條碼有兩個，你可以用支付寶也可以用微信，特別方便快捷！

我從超市出來之后，感慨地對媽媽說：“現在的科技真是發達呀！出門不用帶錢包只拿著手機都能買到你想要的任何東西，真是太神奇啦！這真是一次有趣的社會體驗！”

四年級有趣的作文200字篇三

那是一個星期天，媽媽帶我上農村姥姥家去玩。在那里，我經歷了一件非常有趣的事，體驗了有趣的鄉村生活。

到了姥姥家，我看見外爺正在趕鴨子，于是，我下了車，也隨手拿了一個小棍幫外公趕鴨子。我拿起棍，朝鴨子身上一打，打得鴨子直“嘎嘎”地叫，好像在說：“好疼呀！好疼呀！別打了！”外爺看見了，就說：“你在干什么呀！都把鴨子打驚了。”我聽了，心想：我幫幫您，都不行嗎？我正不服氣地想著，外爺大聲地說：“快讓開呀！鴨子朝你那邊跑去了。”我聽了，連忙抬頭一看，鴨子真的像瘋子一樣向我跑來，我嚇得四處亂跑，可鴨子還是朝我的方向飛奔而來。

終于，我鼓起勇氣，拿著棍向鴨子跑去，鴨子見我拿著棍，就連忙驚慌失措地朝相反的方向跑去。鴨子跑到了草叢里，別人家的鴨子也在草叢里，我看了，頓時傻眼了，這鴨子的羽毛都是一樣的.顏色，哪能分得出哪些鴨子是外爺家的呀！于是，我就跑去找外爺，外爺來了，他仔細地分辨那些鴨子。“姜還是老的辣”，外爺不一會就把自己的鴨子找了出來，簡直是“火眼金睛”，我驚訝不已！外公趁鴨子聚集在一起的時候，就連忙拿起棍把鴨子趕出了草叢。

鴨子被趕了出來，我和外公決定齊心協力把鴨子趕回家。我先在后邊用棍趕著鴨子，外公跑到鴨圈把圈門打開，然后有快速跑到我那里幫我趕鴨子。我和外爺一起用棍在鴨子后面打著地，發出“啪啪”聲，讓鴨子跑快點。終于，“功夫不負有心人”，我們把鴨子趕回了家。

到吃晚飯的時候了，外爺把一張桌子搬到門前，我問外爺：“外爺，為什么不在屋里吃飯，卻偏偏在屋外吃飯呢？”外爺說：“這是習慣，我們每天晚上都這樣。這外面涼快，空氣又好，在這吃飯多好！”我聽了，點了點頭。心想：這鄉村生活真是有趣！

鄉村的生活是美好的，我下次一定還來姥姥家體驗鄉村生活，因為這里真是太有趣，太好玩了！

四年級有趣的作文200字篇四

“加油，加油……”教室里傳來了一陣陣加油聲，他們在干什么呢？原來是奇趣班在玩紙杯傳水的游戲呀。

一上課，老師說：“我們今天來玩個紙杯傳水的游戲”。這個好難玩呀，以前我都沒聽說過呢！緊接著，老師宣布了游戲規則：一共分為兩組，每組派出五名選手，每人發一個紙杯，每組一站成一排，老師將第一個人的水杯中倒滿水，第一個隊員用嘴銜著水杯將水倒到第二個人銜著的水杯里，而且不能用手碰，依次類推，最后哪一組剩的水多哪一組就獲勝。教室里頓時沸騰起來，同學們都躍躍欲試，有的爭先恐后地舉手，有的嘰里咕嚕地在議論該怎么玩，還要有的在大聲地說：“老師，我要參加，我要參加”。我想：啊，不能用手，這也太難了吧！

游戲馬上就要開始了，我們組派出了陳小川，胡楠，喻應欽，黎子浩和陳佳彬，待老師說“預備”他們有的在凝眉苦思著什么，有的在做熱身準備，還有的一副輕松自如的樣子。“開始”一聲令下，只見陳小川咬著水杯，盯著杯中的水，慢慢的靠近胡楠，踮起腳尖，小心翼翼地把杯子置于胡楠杯子的上方，他再嘗試著把水倒進胡楠的杯子里，但這個辦法行不通。他用手撓了撓頭發，顯得有些不知所措。停頓片刻，他又再次靠近胡楠。這次他用手壓在胡楠的肩膀上，而胡楠也順勢半蹲著身子，陳小川再從上往下倒水。哇！水一下子就順利地流出來了。這時，啦啦隊傳來了熱烈的歡呼聲，有的同學扯著嗓子喊：“加油、加油！”，有的同學已經在手舞足蹈了，還有的.同學高興地拍起了桌子叫好。好不高興呢！而后面的傳水進行的十分順利，到最后我們這組接到了將近三分之二的水，真棒！

緊接著第二組派出了湛慶龍，歐陽毅，方燦儒，黎子恒和方童。他們接了將近滿杯的水，但遺憾的是他們超時了。所以我們這組贏了！耶！

緊張激烈的游戲在一片歡呼中結束了，同學們都還意猶未盡。同時也讓我明白了一個道理：結果并不重要，重要的是參與過程中收獲的快樂！