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柳絮作文400字七篇(通用)

時(shí)間:2025-05-19 作者:儲(chǔ)xy

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柳絮作文400字篇一

柳絮白白的、柔柔的、軟軟的,像棉花一樣,只要你用手去抓他,它就一會(huì)兒飛到這兒,一會(huì)飛到那,像個(gè)小精靈一樣,他好像在說(shuō):“你就是抓不住我。”

柳絮在天上四處飛散,像鵝毛大雪一樣,有時(shí),它們聚攏在一起,你從上面跑上去,它又會(huì)向天上飛散,真是漂亮的很呢!

上課的時(shí)候,柳絮像個(gè)小少爺一樣在參觀我們班呢,我們見(jiàn)了就拿起武器“書(shū)本”朝他奔來(lái),沒(méi)想到它還挺機(jī)靈,竟然飛到了我們的衣服里,最終,他還是被我們埋進(jìn)了十八層地獄了。

我上學(xué)的時(shí)候,柳絮似乎想站領(lǐng)地球,他們聚在一起,像手一樣打了過(guò)來(lái),弄得我們還得瞇著眼睛走路。這一路我看到的人,無(wú)疑就是一個(gè)動(dòng)作,捂著鼻和嘴。

柳絮是柳樹(shù)的種子,它四處飛散,就是為了播撒希望,所以,在這個(gè)美麗的季節(jié)里,我要播撒春天的希望,去收獲秋天豐碩的果實(shí)。

柳絮我愛(ài)你,我更愛(ài)春天。

柳絮作文400字篇二

楊柳絮來(lái)了,漂在這座美麗的城市!

“下雪啦!下雪啦!”知道這是什么嗎?當(dāng)然,就是楊柳絮呀,它們一個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài),淘氣的是它們會(huì)使我們變成白發(fā)蒼蒼的“老人”,有時(shí)跑到耳朵里,以求暫時(shí)的休息,有時(shí)跳到眼睫毛上,想像眼睫毛一樣黑得發(fā)光,總而言之,它是十分淘氣的;可愛(ài)的是它有時(shí)跑到我的面前,好像說(shuō):“咱們交一個(gè)朋友吧!”有時(shí)蹦到手上幫我抓抓癢,言而總之可愛(ài)極了,我是多么喜歡它!

現(xiàn)在初夏了,可愛(ài)的淘氣的楊柳絮不在了,出現(xiàn)了火辣辣的太陽(yáng),海藍(lán)藍(lán)的天空,還有變化多端的白云。

白云好像十分想念楊柳絮,總是變成一個(gè)個(gè)淘氣的楊柳絮。

我常常問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鼈兊侥睦锪耍俊薄皩氊悆海l(shuí)啊?”媽媽又溫柔又迷惑地問(wèn)我。“楊柳絮呀,楊柳絮哪去了?”我又重復(fù)了一遍,媽媽吿訴我:“它們被風(fēng)爺爺吹到了哪,它就落哪,然后發(fā)芽,數(shù)年后,長(zhǎng)成粗壯的楊樹(shù)柳樹(shù)。”

我多么希望它能回來(lái),多么希望再現(xiàn)它的光彩!

柳絮作文400字篇三

春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,柳絮也活躍了起來(lái)。

柳絮像一個(gè)小棉球,又像一粒粒蒲公英種子。他們形狀不一,有的大到指甲蓋那么大,有的又小到肉眼都看不見(jiàn)。它們隨風(fēng)飄蕩。走在街道上,四處飄蕩的柳絮隨處可見(jiàn)。有的給大地鋪了一層薄薄的地毯,有的給河流蓋上了一條厚厚的棉被,有的落在房頂上,好似下了一場(chǎng)雪。

柳絮雖然美,但對(duì)于霧霾嚴(yán)重的今天,它有巨大的危害。

柳絮容易攜帶病毒,還會(huì)危害健康,再?lài)?yán)重一點(diǎn)可能會(huì)引起一些過(guò)敏性癥狀,尤其是呼吸道的感染。輕則會(huì)感冒、咳嗽以及哮喘等,重則可能會(huì)影響睡眠。所以春天出門(mén),盡量帶上口罩。

柳絮不僅會(huì)對(duì)人體造成一定的損傷,他還會(huì)對(duì)一些物品造成一定的損傷。例如:棉衣、大衣等。冬天剛穿過(guò)的大衣,春天不能直接晾曬,因?yàn)榱踔覆欢〞?huì)飄到你的大衣上,然后蛀蟲(chóng)。

柳絮漫天飛舞,穿大街,走小巷,瀟瀟灑灑,全然不顧別人對(duì)它的厭惡。

柳絮作文400字篇四

現(xiàn)在到了春季,春季有個(gè)調(diào)皮的東西,那就是柳絮。雖然前天剛剛下了一場(chǎng)大雨,也沒(méi)有能阻止它的調(diào)皮。

這不,第二天早上。由于下過(guò)了雨,所以空中已經(jīng)沒(méi)有了多少柳絮。不過(guò)好景不長(zhǎng),就在今天下午,我正在上課,一轉(zhuǎn)頭,不經(jīng)意間看見(jiàn)了窗外的景象。只見(jiàn)窗外的柳絮像大雪一樣,飛速地往下降,好像是真下雪了一樣,也好像是把積攢了一上午的力量全部都放了出來(lái)。

一放學(xué),我剛下了樓,只見(jiàn)外面全都是很大的柳絮,隨風(fēng)飄揚(yáng),我看了,便突發(fā)奇想,把紅領(lǐng)巾纏到臉上,捂住了口鼻。

沖進(jìn)柳絮飛舞的操場(chǎng)上,我看準(zhǔn)一個(gè)柳絮,餓虎撲食般的抓住一個(gè)柳絮,一張開(kāi)手,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有抓著,于是我又抓了一次,不過(guò),手里還是沒(méi)有。這時(shí),我突然看到了一個(gè)巨大的柳絮,我輕輕地一扣,一張手,柳絮又飛走了。一團(tuán)團(tuán)柳絮圍著我轉(zhuǎn),好像在說(shuō):“抓不到我,抓不到我。”

我一看大鐘,發(fā)現(xiàn)該回家了,于是飛快地向家走去。

經(jīng)過(guò)這些事情,我想,柳絮真的是太調(diào)皮

柳絮作文400字篇五

每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候,成千上萬(wàn)的柳絮舞蹈家都會(huì)開(kāi)一場(chǎng)大型的“舞會(huì)”,風(fēng)是伴舞的,我們是觀眾,欣賞著柳絮們的舞蹈。

一陣風(fēng)吹來(lái),柳絮們跳起了飛天舞,它們跟著風(fēng)自由的飄來(lái)飄去,在天空中畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)美麗的圖案。

又是一陣微風(fēng)吹來(lái),它們又跳起了圓圈舞,有膽大的`柳絮竟跑到我的鼻尖上來(lái)跳舞,在我的鼻尖上轉(zhuǎn)著一個(gè)又一個(gè)圓圈,害我打了一個(gè)又一個(gè)大大的“噴嚏”。

然后,是最最美麗的重生舞,一團(tuán)團(tuán)潔白的柳絮躺在地上,這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),潔白的柳絮飛起來(lái),多像柳絮們的重生啊!

最后,壓軸戲上臺(tái)了,它們跳的是綜合舞,什么叫綜合舞呢?原來(lái)是飛天舞、圓圈舞、重生舞的結(jié)合呀!柳絮們躺在地上,慢慢的飛起,在天空中畫(huà)出一個(gè)個(gè)大小不一的圓圈。

舞會(huì)結(jié)束了,小柳絮們就悄悄藏起來(lái)了,不過(guò),下一個(gè)春天,它們還會(huì)來(lái)的。

柳絮,你真是植物界中,一個(gè)偉大的舞蹈家啊!

柳絮作文400字篇六

“梨花淡白柳深春,柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)城”3、4月份的時(shí)候,正當(dāng)綠蔭成行的夏天,柳絮也悄無(wú)聲息的來(lái)到我們身邊。

白天的柳絮,漫無(wú)目的的飛著,不曾停下,像個(gè)孩子,就是想玩,就算沒(méi)什么可玩的也不想停下。

這種柳絮紛飛的時(shí)節(jié)出門(mén)還是戴口罩的好,不然一吸氣就是滿(mǎn)滿(mǎn)的柳絮朝著你的鼻子和嘴襲來(lái)。

夜晚的柳絮才是最美的,像是玩累了,抱成球慢慢的滾著,像是落到地上的銀河。不時(shí)的還會(huì)有些柳絮被刮過(guò)來(lái)的小旋風(fēng)卷起,形成一個(gè)白色柱體。我喜歡把成球的柳絮踩碎,因?yàn)槲腋杏X(jué)柳絮在我身邊飛的感覺(jué)很美,雖然讓我的鼻子很癢。慢慢閉上眼,你可以感覺(jué)到浪花在撫摸你的腳,頓時(shí)感覺(jué)很幸福。

在商店外面,霓虹燈給柳絮披上了彩衣讓柳絮在空中跳著優(yōu)美的舞,讓人感覺(jué)好像進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界。

幾天后,柳絮不見(jiàn)了,它們?nèi)チ四膬海空l(shuí)也不知道,可能是和風(fēng)姐姐一起去玩了吧。

柳絮作文400字篇七

今天,大片大片的柳絮從空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)地降落下來(lái),再也沒(méi)有那么輕巧的感覺(jué),而是沉甸甸地一頭栽下來(lái) 。

風(fēng)婆婆把這些重量級(jí)的"胖娃娃"送到了一個(gè)很少有人知曉的角落,然后急忙回頭又去尋找另一群"娃娃 "。

放眼望去,地上白皚皚的一片,再加上空中正在飄落的柳絮,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)冰雪的世界,那份持續(xù)了 好久 的炎熱已經(jīng)被拋到了九霄云外,迎來(lái)的則是清涼舒爽的愜意之感。

同樣是柳絮,同樣從天而降,卻有這般不同?前幾天的柳絮飄飄灑灑、纏纏綿綿,給人細(xì)膩溫柔的感覺(jué)。 而今 天的柳絮卻如此果斷,態(tài)度堅(jiān)決,難道是是粗心大意的猛張飛在天上扯下了一團(tuán)團(tuán)棉花,降落到人間不 成?

這一團(tuán)團(tuán)潔白的柳絮,如櫻花片片,蕩滌心塵;如雪花飄飄,帶給我清爽的心境。

柳絮,我感謝你們的到來(lái)!

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是我給大家整理的讀后感
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧高中
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
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