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2023年泥土的味道高中(通用9篇)

時(shí)間:2025-05-16 作者:儲(chǔ)xy
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泥土的味道高中篇一

每到金秋九月,奶奶便早早地挖上兩擔(dān)紅薯,攤在樓頂上。過(guò)一段時(shí)間后,紅薯變得柔軟,糖津津的。選個(gè)大好天,奶奶把它們洗好并去皮“咕咚咕咚”倒在一口大鍋里,勺上幾勺水,然后把鍋燒得紅彤彤的。幾個(gè)小時(shí)后,一股甜甜的香味彌漫在空氣中,飄香十里。這時(shí)候,在外邊瘋玩的我聞到香氣后就馬上飛奔回來(lái),用力地?fù)u著奶奶,“紅薯熟了!紅薯熟了!”奶奶便小心翼翼地掀開(kāi)笨重的鍋蓋,從冒著熱氣的鍋里挑出兩個(gè)滲著“糖汗”的紅薯遞給我,“慢點(diǎn),燙!”我用貪婪的小嘴一邊舔著糖汁,還不忘說(shuō):“我還要一個(gè)?!?/p>

陽(yáng)光鋪滿大地,奶奶拿出幾副竹墊,把煮熟的紅薯拿出來(lái),準(zhǔn)備好刀和砧板,小心地把紅薯切成小片。我則光著腳,歡快的把這一小片一小片的紅薯整齊地?cái)[放在竹墊上,就像一絲不茍地在完成老師布置的作業(yè)。

奶奶時(shí)不時(shí)的來(lái)把紅薯片子翻個(gè)身兒。我也在旁一邊幫忙,一邊卻時(shí)不時(shí)地偷偷塞一片到嘴里,用手拉出細(xì)細(xì)的糖絲,斷了的糖絲彈回來(lái),貼在嘴角,用舌頭一卷,又舔到嘴里。

曬好的紅薯片子像柿餅一樣軟乎乎的,表面上泛著柔柔的光澤,紫紅紫紅的。輕輕地將一片放入口中,甜中滲香,香中滲甜,甜絲絲的,幾種味道摻和在一起變成了一種從未嘗過(guò)的味道,咽下喉嚨,仿佛食道里、胃里都長(zhǎng)出了味蕾,可以一直感受到它的香,這種愛(ài)的味道,直入心扉。

如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大,而奶奶卻日漸衰老,也許我以后很難再吃到奶奶做的紅薯片子了。但這種愛(ài)的味道承載著奶奶對(duì)我的愛(ài),這種愛(ài)我以深深地記在腦海中,難以忘卻。

泥土的味道高中篇二

在許多人的眼中,泥土的味道是苦澀的;大人們告訴我,泥土的味道是甜的。但我認(rèn)為,泥土有許多種味道,它有勞動(dòng)的辛酸、汗水的苦澀、太陽(yáng)的.毒辣和收獲的甜美。“十一”黃金假期,作為農(nóng)家子弟的我,有幸品嘗到了大人們所說(shuō)的那種甜味。

國(guó)慶節(jié)期間正逢重陽(yáng)節(jié),每年的重陽(yáng)節(jié)前后正是玉米收獲的時(shí)節(jié),耐不住寂寞的我興沖沖的加入了收獲的大軍中。家中種了五六畝地,家人打算將莊稼一次性收完。我們?nèi)冶憷仙冽R上陣,街坊鄰居也都來(lái)幫忙。

中午吃過(guò)飯后便坐著家里那輛豪華敞篷拖拉機(jī),“嗚突突”地一路奔到田邊,站在車上老遠(yuǎn)一望,不禁贊嘆道“好家伙,這么大一片!”車上的人一邊笑談著今年的收成,一邊穿戴好工作服準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。

車上有一個(gè)古銅色皮膚的老大伯,下了車,沖著我喊道:“喲,大學(xué)生也下地呢!這不是知識(shí)青年下鄉(xiāng)嘛,還是找個(gè)涼快地呆著去吧,別曬黑了又!”一番挖苦之后,看我不服,便向我挑釁,要我和他比試一番。我心里想到:一個(gè)老頭子,偌大年紀(jì),都沒(méi)牙了,這場(chǎng)比賽我肯定贏。便一口答應(yīng)下來(lái)。他又笑著說(shuō)了一句“黃瓜秧子——太嫩!”我一生氣,便徑直沖進(jìn)了玉米地。

當(dāng)時(shí)中午剛過(guò),在那密不透風(fēng)的玉米地里就像蒸爐一樣,一會(huì)就滿頭大汗,面紅耳赤。看了看后頭,那老頭正不緊不慢的掰著,我為贏這一口氣,又加勁地干了起來(lái)。玉米葉子劃在脖子上、手臂上,留下一道道口子,癢癢的,被汗水浸了后,火辣辣的疼。但你卻不能用手碰,只能強(qiáng)忍著。手上的苞米棒,一個(gè)接一個(gè)的往下掰。不知道自己掰了多少,也不知道離終點(diǎn)還有多遠(yuǎn)。有時(shí)忍不住往外探頭看,卻發(fā)現(xiàn)離終點(diǎn)還有那么遠(yuǎn),頓時(shí)泄了氣。身旁的二叔說(shuō)道:“干活時(shí)不要抬頭看,只管低頭干,這樣才出效率?!边^(guò)了一會(huì)兒又對(duì)我說(shuō):“一個(gè)毛孩子,還敢跟人家莊稼把式比試!”那老伯看我年輕氣盛,純心讓著我,要不然讓他這樣干一天一夜都不帶累的。我回頭看了他一眼,他朝我笑了笑,我似乎懂了點(diǎn)什么,便低頭又奮力地干了起來(lái)。干著干著,手上漸漸地沒(méi)了力氣,想想剛才受到的一番挖苦,還是堅(jiān)持了下來(lái)。汗水從臉上滴下,濕透了衣服,也顧不得擦,只是埋頭專心掰著玉米棒子。

正當(dāng)我一門(mén)心思工作之時(shí),忽然耳邊響起了爽朗的笑聲,我便加快了速度。突然,一陣強(qiáng)光刺入眼中,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走出了玉米地。地頭上,自家大人蹲在一起談笑。回頭一看,那位大伯正在我身后笑。過(guò)了一會(huì)兒,他說(shuō)道:“好小子,是塊料,這一次我輸了。”我沒(méi)說(shuō)啥,臉上卻洋溢著收獲的喜悅。

一陣風(fēng)吹來(lái),身上感覺(jué)一陣清爽。望著身后的一堆堆的玉米,不禁仰天長(zhǎng)嘯道:“收獲的感覺(jué)真爽?。 贝笕藗儧](méi)騙我,泥土確實(shí)是甜的。但在甜之前你要先品嘗一下勞動(dòng)的辛酸、汗水的苦澀和太陽(yáng)的毒辣,才能真心感受到這甜美。

泥土的味道高中篇三

江南好,風(fēng)景舊曾諳。山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭。此番美景,最美莫過(guò)江南水鄉(xiāng)。

江南景美。

幾條小河,潺潺悠悠,緩緩流過(guò)。房舍,鱗次櫛比,古香古色??每昧鴺?shù),站在江岸生長(zhǎng),煙雨朦朧中,柳葉綠得發(fā)亮,閃動(dòng)生命活力。水鄉(xiāng)黃昏,夕陽(yáng)金輝,給青磚白瓦蒙上紫黃色薄紗。

江南人亦美。

裝飾古樸小店,門(mén)廊間,風(fēng)鈴叮咚作響,柜臺(tái)后,一名婦女端坐著,青衣藍(lán)裙,長(zhǎng)發(fā)披肩,帶著朦朧安靜,給人煙雨江南印象。見(jiàn)我進(jìn)來(lái),老板娘抬起頭,越發(fā)嫵媚,笑容可掬,介紹名勝古跡,交代游覽線路,推薦熱鬧街市。就好似拉著自家閨女閑談,絲毫不在意我是一個(gè)異鄉(xiāng)人。

江南氣候更美。

水鄉(xiāng)的雨并不大,如綿綿細(xì)針,恣意地下,小城籠罩在雨露紛飛中。傘呢?不在乎。江南的雨是淑女的雙手,柔和的,并不刺骨。站在雨中,多了分煙雨江南的味道。水漲上,托起漁船,卻是擋不住作揖人的前行。

水鄉(xiāng)的天晴。太陽(yáng)初升,染紅清澈江水,小花攝入鏡頭,露水定格在花瓣上,晨光中紅艷如火,盡情燃燒熱情。忽地,千年詩(shī)人腦海里的景象復(fù)活了,“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”。

猶有記在水鄉(xiāng),小街傍河,人家依水,木欄花窗,游魚(yú)戲水。聽(tīng)裊裊漁歌,小城故事,時(shí)光嚶嚶啼啼;看月盈月缺,日出日落,細(xì)數(shù)日子流逝。生活好不愜意。我不禁癡想,千年前,我是江南一棵柳,戀著河畔,江水如鏡,對(duì)水梳妝;千年后,我是水鄉(xiāng)一朵花,伴雨而開(kāi),沐陽(yáng)而燦,笑容盡展。只愿成為水鄉(xiāng)風(fēng)景的一處。

古人,“江南憶,最憶是杭州”!

江南水鄉(xiāng),亦讓今人發(fā)癡!

水鄉(xiāng)景美,人美,生活更美?!澳懿粦浗??”

泥土的味道高中篇四

每一顆健康的心都是會(huì)有一些暗淡的時(shí)光的,在這些暗淡的時(shí)光里我們都需要微笑,來(lái)導(dǎo)引我們走出陰霾。

每一個(gè)人都是與社會(huì)聯(lián)系在一起的,每一個(gè)人的生活都與其他人分割不開(kāi)。魯濱遜漂流了那么多年了,他每天都盼望著英國(guó)船隊(duì)的到來(lái),在這十年左右的時(shí)間里他是擁有了星期五的微笑和陪伴,所以他才會(huì)有等到船隊(duì)到來(lái)那一天的耐性,因此星期五是魯濱遜的福星,是它的陪伴和微笑的鼓勵(lì),才讓他渡過(guò)了寂寞孤獨(dú)的漂流時(shí)期。

還記得剛上初中的那段時(shí)間里,我真的十分想家,可我上的是離家較遠(yuǎn)的寄宿學(xué)校,一個(gè)月才能回一次家,那段剛進(jìn)校的時(shí)間里我想家想到會(huì)半夜哭醒,把我寢室里的人嚇個(gè)半死,可我又是個(gè)死掘的人,總是不喜歡和別人說(shuō)自己的心事,就一直憋著。所有的人都以為我只是太小不適應(yīng)環(huán)境,所以沒(méi)有一個(gè)人來(lái)安慰我。后來(lái)好不容易等到過(guò)端午節(jié)的時(shí)候,可以回家了,可學(xué)校突然通知不放假,失望、失落的我在走廊上大哭起來(lái)。班上一個(gè)同學(xué)看了我半天然后走過(guò)來(lái)小心翼翼地安慰我叫我別想家,說(shuō)她也和我一樣想家,陪我一起望著我家的方向,對(duì)著我微笑的說(shuō):想家了,就往那邊看看。我照著做了,似乎也看到了家人在家忙碌的樣子,突然覺(jué)得好受多了,也不那么想家了。

后來(lái)我就一直很感謝這位同學(xué),其實(shí)她可能也只是碰巧安慰了我,可我到現(xiàn)在還記得她。那個(gè)時(shí)候,她的微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)就像春天的陽(yáng)光一樣,讓我感覺(jué)無(wú)比的溫暖,她的勸解和安慰,也像及時(shí)雨,緩解了我的相思之痛。所以人在最害怕的時(shí)候,即使不說(shuō),也總希望有人能看出自己的恐懼。一個(gè)微笑或許對(duì)自己并沒(méi)有什么影響,但是對(duì)那些處在悲傷中的人來(lái)說(shuō)那就是一種天使般純潔的東西,是上帝對(duì)他的恩賜。一個(gè)微笑或許改變不了什么,但如果是很多微笑,很多人一起展開(kāi)這些微笑,那力量就是無(wú)窮了。

每個(gè)人都應(yīng)該微笑,不管對(duì)待熟悉的人還是陌生人都一樣,不管是對(duì)待友好的人還是不友好的人都一樣,不管是對(duì)待年長(zhǎng)的人還是年輕的人都一樣。微笑的對(duì)象沒(méi)有年齡,沒(méi)有熟悉度,沒(méi)有友好度的差別,這不但是給別人一張笑臉,還是給自己一份快樂(lè)。

微笑很小,世界很大,當(dāng)所有的微笑匯集在一起,那他就可以改變?cè)S多東西。沒(méi)人可以無(wú)憑無(wú)故拒絕一張笑臉。

微笑的味道,是自己以為最美好的味道,對(duì)每個(gè)人微笑,自己就會(huì)收獲微笑。

泥土的味道高中篇五

掬起一米金色的陽(yáng)光,那微笑著的太陽(yáng),在手心旋舞,然后是暖暖的一個(gè)吻,相信那是蜂蜜的味道,濃稠的甜蜜與溫暖。

——題記

小時(shí)候聽(tīng)母親講,陽(yáng)光有七種顏色,只要虔誠(chéng)地讓陽(yáng)光湊到你的臉上,就會(huì)聞到那宛如丁香的清香,然后是蜂蜜的純凈的滋潤(rùn),是七色的悠揚(yáng)。于是企盼陽(yáng)光的親吻,想像那會(huì)是怎樣一種幸福的味道。

在一個(gè)陽(yáng)光灑滿每個(gè)角落的下午,父親急匆匆穿上皮鞋,就要上班。一陣窸窸窣窣的穿鞋聲后,他走進(jìn)院子,對(duì)母親說(shuō)了聲告別之后,正準(zhǔn)備走出院門(mén)。母親站起身,叫住了行色匆忙的父親,輕聲說(shuō):“鞋帶都沒(méi)系呢,被自己踩到怎么辦?”父親正準(zhǔn)備彎身系鞋帶,母親早已蹲了下來(lái),用長(zhǎng)滿繭的手為父親系鞋帶。我站在院子左側(cè),靜靜地看這一幕在溫暖的陽(yáng)光下微笑地進(jìn)行。母親低著頭,一綹頭發(fā)從耳后滑下,在布滿寧?kù)o的空氣中晃動(dòng)片刻,遮住了她的眼睛,父親眼神溫柔地掃視了母親,緩緩彎下腰,用手指勾住那縷頭發(fā),輕巧地夾到了耳朵的后方,然后重新起立。而此時(shí),我看到母親并不光滑的臉變紅了,一瞬間,把所有的羞澀寫(xiě)在了臉上。我微微莞爾,母親,也有少女般靦腆的微笑,就在陽(yáng)光下,露出兩個(gè)酒窩,盛滿了所有的幸福與滿足。

兩只鞋的鞋帶完美地像兩只蝴蝶,優(yōu)雅恬靜地沉睡地陽(yáng)光下锃亮發(fā)光的皮鞋上,母親站起身,拍了拍手,對(duì)父親淡淡一笑:“你呀,真像個(gè)小孩。下次出門(mén)一定要記得綁好鞋帶?!闭f(shuō)話間,我看到的是父親從所未有的幸福在臉上閃現(xiàn)。他仍看著母親,仿佛迎接進(jìn)門(mén)的新娘一般,四目相對(duì),兩顆心此刻一定緊緊相挨了吧。父母親是背了一身債結(jié)婚的,連當(dāng)時(shí)租房子的錢也是從他人那兒借來(lái)的??墒窃俣嗟娘L(fēng)雨也滅不了那份依依相惜的感情。所有的顛簸都在腳底打繭,所有的風(fēng)雨都在胸中郁積。所有的磨難都在膚上打皺,相濡以沫的親情便升華為互相遮風(fēng)避雨的信念。

氤氳的陽(yáng)光仍在搖晃,腦中裝著所有的感動(dòng),抬起頭,被陽(yáng)光深深地吻了一口,呵!我嘗到了,蜂蜜的味道,濃稠而溫暖,甘醇而甜蜜,再一看,母親的微笑盛滿了所有的幸福。

也許冰雪會(huì)覆蓋父母親的心,可是他們那濃郁的依戀,會(huì)為對(duì)方放一把火,燒盡冰雪,燒出另一個(gè)春天。

被陽(yáng)光親吻的味道,是甜蜜而濃稠的。

相信幸福的觸手可及。

泥土的味道高中篇六

微笑給人以力量;給人以溫暖;給人以快樂(lè);給人以勇氣。微笑,那是陽(yáng)光的味道。

走在街上,如果你看到一個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻都嘴角上翹,臉上掛著和煦的微笑,你會(huì)不會(huì)嘲笑他傻?他癡?也許你不知道,這種人獲得健康,活得樂(lè)觀,活得積極。他們用微笑面對(duì)生活,走進(jìn)他們,你會(huì)聞到一股陽(yáng)光的味道。

原來(lái),這就是微笑的力量。

深夜,臨近考試,我自己還在埋頭鉆研復(fù)習(xí)題,老媽會(huì)輕移腳步來(lái)到我身邊,將一杯熱騰騰的牛奶輕輕的放在桌子上。她溫柔地?fù)嶂业念^說(shuō):“早點(diǎn)休息,別總熬夜,記得把牛奶喝了。”自始至終,她的臉上一直掛著親切的微笑。我手里握著那杯溫?zé)岬呐D套屑?xì)端詳著媽媽掛著微笑的臉,我聞到了幸福的微笑,心里仿佛流進(jìn)了一道暖流。

微笑是常開(kāi)不敗的花,微笑是溫暖人心的風(fēng),微笑是滋潤(rùn)心田的雨。走在人生的路上,就要用微笑面對(duì)生活,用微笑為自己代言。

回想這十幾年的一個(gè)個(gè)片段,每天都會(huì)收到各種人給予的微笑。每天早上,面對(duì)鏡子,給你自己一個(gè)最美麗的微笑,在生活中,也給別人一個(gè)最美的微笑,你會(huì)聞到陽(yáng)光的味道。

微笑是溫暖的。

泥土的味道高中篇七

我盡情地呼吸著陽(yáng)光的味道。沖破了烏云的遮擋,揉碎了一夏的熾熱,陽(yáng)光懶洋洋地灑到我的心田,香甜松軟的感覺(jué)流溢在我的身邊···一個(gè)悶雷炸響在我的心頭,我不住地念叨著:“23分、23分···”這是一個(gè)多么渺小的數(shù)字啊!渺小的使我卑微到了塵埃里。

體育中考成績(jī)終于下來(lái)了!果然不出我所料,23分,這個(gè)讓我心碎的數(shù)字。作為全班僅有的幾個(gè)沒(méi)拿滿分的學(xué)生之一,我自然倍受關(guān)注?!盀槭裁礇](méi)拿滿分?”“你怎么了?是因?yàn)榘l(fā)揮失常了嗎?”同學(xué)們用驚訝又充滿疑惑的眼睛盯著不知所措的我,我的心跌到了低谷。

我悶悶地走回家,一聲不響地鉆進(jìn)了臥室,關(guān)上了門(mén)窗,我將那個(gè)正瞇著眼微笑的洋娃娃從床上扔了下去。她一定是在嘲笑我,我不想看到她,我趴在書(shū)桌上寫(xiě)日記,一滴眼淚悄悄從臉頰滾落到紙上“啪嗒”一聲,聲音出奇地響,我不由得哆嗦了一下。淚水是苦澀的,浸得整個(gè)日記本也散發(fā)著幽幽的苦澀。我合上日記本,躺到了床上。

門(mén)外響起了敲門(mén)聲,“婷婷,怎么了,快來(lái)給媽媽開(kāi)門(mén)!”我不想回答她,不想讓她知道我的失敗。過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到了鎖眼擰動(dòng)地聲音,媽媽走了進(jìn)來(lái)。我用被子捂住頭,掩住哭泣的紅腫的雙眼。媽媽好像猜到了我哭的原因,她將被子從我的頭上扯下,溫柔地責(zé)備:“這樣會(huì)把自己悶壞的!”媽媽拉開(kāi)了窗簾,萬(wàn)道陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái),空氣中霎時(shí)彌漫著暖暖香香的味道,那是陽(yáng)光特有的香味,充盈著我的心扉。

媽媽撫摸著我的頭,愛(ài)憐地說(shuō):“你呀,還是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,愛(ài)哭鼻子,中考體育沒(méi)考好吧。那沒(méi)關(guān)系,畢竟這還不是結(jié)局。媽媽相信你一定會(huì)創(chuàng)造奇跡?!蔽姨痤^,觸碰到媽媽的目光。猛然間發(fā)現(xiàn),媽媽的目光就像陽(yáng)光照射到我心中,照亮了我心中最卑微的角落。

泥土的味道高中篇八

希望在前方,為人生插上夢(mèng)想的翅膀,我們飛向太陽(yáng),尋找生命的火光。

希望在前方,為人生插上夢(mèng)想的翅膀,我們飛向天空,追尋人生的蔚藍(lán)。

青春的我,不再迷茫;青春的我,不再彷徨。因?yàn)樯钪杏羞@樣一種味道——希望的香甜!這正如黑暗中的曙光,讓激情澎湃,信心滿懷。

人生是一首永遠(yuǎn)也演奏不完的歌曲,數(shù)不清那變化莫測(cè)的歌詞,道不盡那變化無(wú)常的音調(diào)。其中,有著高昂的喜悅也有著低落的徘徊,但只要始終保持幸福的微笑,冷靜地對(duì)待一切,就一定能譜寫(xiě)出生活最華麗的樂(lè)章。

曾經(jīng)的我,面對(duì)人生中的失敗就情緒低落,看不到眼前的希望,卻不曾想生活中的成功都需要痛苦的歷煉。

人生的路上,痛苦和失敗是必要的添加劑,失去了這些,人生便沒(méi)有了味道,所以,我們要做的,就是輕輕地把嘴角上揚(yáng),露出幸福的微笑。我相信,只要微笑的去奏人生的歌謠,那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲一定會(huì)在你的人生路上久久回蕩。

人生如同蛋糕。剛出爐時(shí)味道新鮮可口,但過(guò)一段時(shí)間后,便覺(jué)得生硬難吃。其中的面粉便是生活神秘的一面,但若缺這神秘的面粉,蛋糕就不成為蛋糕了。

人生如同香蕉一般。開(kāi)始時(shí)是生澀的,然后隨時(shí)間變的青黃。有些人希望自己的生活只是香蕉,另一些人希望自己的生活是好香蕉。

人生如同做飯一般,一切味道全取決于你的材料與廚藝。你可依照食譜進(jìn)行烹飪,也無(wú)妨自我創(chuàng)新。

人生如同吃橘子一般。首先,你必須剝開(kāi)橘皮,然后輕咬幾口,以便適應(yīng)橘子的風(fēng)味;當(dāng)你開(kāi)始享受橘子時(shí)有可能橘子汁會(huì)噴的你睜不開(kāi)眼睛。

人生如同少了原圖的拼圖游戲一般,你無(wú)法猜測(cè)出將拼成什么圖形。有時(shí),你甚至無(wú)法確知是否擁有所需的一切拼塊。

人生如同搭乘電梯一般,許多人上上下下,而有些人保持平穩(wěn)。有時(shí)你找到了電梯通道,但令你心煩的是,電梯停停開(kāi)開(kāi)。

人生是光明與黑暗之間的一片天地:在生活中,開(kāi)滿了五顏六色的鮮花,那有迷人的芳香,也有令人討厭的味道。生活充滿了許多未知,就如一句話:“人生就像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)也不知道下一塊是什么味道?!?/p>

泥土的味道高中篇九

時(shí)間給空想者痛苦,給創(chuàng)造者榮耀。--麥金西清風(fēng)徐徐地一搖,幾片碎碎的陽(yáng)光從葉縫中掉落了下來(lái),在我的腳邊碎了一地,而我卻不曾想到。時(shí)光已悄然逝去。

一眨眼,一個(gè)人繁忙的高中生涯已拉開(kāi)序幕。就這樣,離我的理想又近了一步。背著書(shū)包在校門(mén)口駐足,回憶往日那個(gè)懵懂的我。踏進(jìn)校門(mén),一切都變了,有些迷茫,有些焦慮。

梅斯曾說(shuō),美好人生由思考開(kāi)始。我的理想是什么?也許只有勤于思考才不被時(shí)代拋棄,才能美麗常在。我的未來(lái)是一條路,要不停地用只是填補(bǔ)。雖然它是崎嶇的,但我相信,終有一天會(huì)直的。每個(gè)人的一生是漫長(zhǎng)而又復(fù)雜的,不時(shí)會(huì)有許多對(duì)未來(lái)美好的憧憬,從小到大已經(jīng)有許多所謂的理想。但隨著年齡的增長(zhǎng),我從無(wú)知走自懵懂,再慢慢走向成熟,思想也發(fā)生改變。現(xiàn)在,一切的努力都在為未來(lái)鋪路,都是為了以后更美好的生活。所以不能在途中放棄,這樣會(huì)使得理想遠(yuǎn)去,使它看似更加渺遠(yuǎn),遙不可及。

也許,有人會(huì)哀嘆走這條路很苦,會(huì)選擇放棄,為了一時(shí)的自由而荒廢多年來(lái)的學(xué)業(yè)。知識(shí)決定命運(yùn)。沒(méi)有廣博的學(xué)識(shí),就無(wú)法擁有美好的生活。既然這條路是注定要走的,就該努力學(xué)習(xí),并征服命運(yùn),而不是被命運(yùn)征服。

突然有一天,我發(fā)現(xiàn)時(shí)間是有味道的。早晨鬧鐘的嗞嗞聲是苦的,吃飯時(shí)看著美味佳肴是香的,看書(shū)時(shí)它是軟的,等車回家時(shí)是焦的。我們無(wú)法拒絕時(shí)間的到來(lái),不管它是苦是甜。若現(xiàn)在它是苦的,說(shuō)不定將來(lái)是甜的。

一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的走下去,同時(shí)擁有良好的心態(tài),擁有一顆它是,積極的心是扎實(shí)理想的基礎(chǔ)。對(duì)我而言,學(xué)習(xí)是苦澀的,這好比咖啡,不會(huì)喝,加再多的糖仍是苦的。而有的人懂得品味,細(xì)細(xì)品嘗,任苦澀感在舌尖流淌,他們不覺(jué)得苦,而是一絲香甜。

時(shí)間的味道待我慢慢品味。

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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下
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隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能
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作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我給大家分
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
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為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案的格式和要求是什
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編給大家介紹的方案范文
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。以下是小編為大
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當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)?/div>
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!最新
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編為大家整理的報(bào)告范
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望
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