在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

搶橡皮游戲作文400字篇一

游戲很簡單，把橡皮放到桌子中間，兩人一組，然后把手交叉放到桌子上。老師喊一、二、三，三聲落后才能開始搶，而且只能用左手搶，誰先搶到就算贏了。一共分三局，三局二勝。

第一局開始了，我的心里特別的緊張，老師說：“一、二、三”！我慌忙用手搶橡皮，但是同桌的手比我快了那么一點(diǎn)點(diǎn)，她抓住橡皮高興地大叫起來：“我贏了”！唉！第一局我就輸了，我心里就像泄了氣的皮球一樣。

第二局快開始了，我調(diào)整心情，目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮，“一、二、三”老師話音剛落，我手一抓，橡皮搶到手了。同桌氣得叫了起來：“為什么讓你贏，真是氣死我了”。

前二局一比一平，到最關(guān)鍵的一局了。我暗暗下定決心，這局我一定得贏我同桌，不能丟我男子漢的臉。我支起耳朵聽著老師喊：“一、二、三”，然后我的手就像閃電一樣迅速地抓住了橡皮，哈！我贏了。

雖然這次我贏了，但下次再玩游戲時,我決不能大意。

搶橡皮游戲作文400字篇二

周四下午，我們在教室里玩搶橡皮這個游戲。

游戲規(guī)則是三局兩勝誰先搶到橡皮，誰贏。但是你先搶到如果出錯了還是輸。關(guān)鍵是聽指令，有時叫出哪個手，出哪個手，不叫哪個手，出哪個手。兩個同學(xué)面對面玩。

第一局還沒開始，我的同桌白佳玉快似流星地把一個又長又大的橡皮搶了過來當(dāng)我們的橡皮，真是快如雷電，“白佳玉，你也太壞了”。我說，但我話剛落音，老師就說“預(yù)備左手”。我太慢了而且我還出錯手了，嘿，我太難了，輸?shù)娜艘痪湟膊徽f，贏的人卻手舞足蹈，歡呼雀躍。我的前桌丁楷軒都跳起來了海草……海草……。

第二局我心態(tài)都崩潰了，老師在勝利者的歡呼聲中說了一句“預(yù)備……左手”，我呆頭呆腦地坐在那，但是白佳玉卻比我早一步，這一局又搶輸了。

第三局我咬牙切齒地看著白佳玉，老師說了一聲“這次說哪個手不出哪個手。”這次我還出右手，我就不信了。老師喊：“預(yù)備……左手。”這次我搶到了，而且出對手了，我眉飛色舞地挑釁白佳玉。

老師又說“誰贏了第二局，”白佳玉高興地說：“我~我~我”。我太難了。

我很失落但是我還是希望再次挑戰(zhàn)白佳玉，也想跟別人比一比誰更厲害。

搶橡皮游戲作文400字篇三

上課了，老師笑容滿面走了進(jìn)來，我想：“今天老師怎么回事。”老師說：“今天我們來玩搶橡皮。”一瞬間同學(xué)們七嘴八舌討論了起來，我想：橡皮有什么好搶的，如果搶吃的我可是第一名呢！

游戲規(guī)則是：同桌兩個同學(xué)必須把雙手交叉抱在胸前，當(dāng)老師喊：1，2，3左手或右手”時，兩人同時伸出去搶放在課桌中間的橡皮，先搶到者獲勝，如果出錯手，即使搶到，也算失敗，游戲采取三局兩勝。

比賽要開始了，教室里鴉雀無聲，充滿了緊張的氣息，同學(xué)們都死死盯著那塊橡皮。

老師喊“1，2，3右手。”我用閃電一樣的速度向橡皮沖去，“啪”的一聲，橡皮在我手里睡著了，同桌的手卻重重砸在我手上，我的手麻麻的，像打了麻醉針一樣，但我顧不上手疼了，大叫：“哈哈，我贏了，我贏了。”我對小橡皮說：“小橡皮，多虧你，這回你終于給我長面子了。”再看向我同桌，她正氣嘟嘟地看著我，好像欠她一百萬似的。

第一局我贏了，第二局我又贏了，最后一局，我同桌終于贏了一次，2比1，我最后還是贏了她。”

今天玩得真開心呀，也鍛煉了我們的反應(yīng)力，真有趣！