作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。

高中垃圾分類班會教案設計 垃圾分類環保高中篇一

那是一個夏日的早晨，太陽火辣辣地炙烤著大地，整個世界就好像變成了一個大蒸籠，隨著陽光的照射，變得越來越熱。教室里到處都彌漫著一股汗的酸臭味，同學們正在一起有說有笑的聊著天。

在這明亮的教室外，一個不起眼的墻角，有著一堆散亂的垃圾，那里是廢紙巾、小紙團、舊文具、同學們上課偷吃的糖紙的“家園”，它們孤零零的待在那里，散發著陣陣臭味，像極了一座坐落在墻角里的無助的小島。

這時，小宇剛剛上完廁所回來了。他穿著一身小西裝，板著臉，慢悠悠的向著教室走來，當他走到墻角邊時，朝著垃圾瞧了瞧，冷哼了一聲，朝著那座小山一般的惡作劇地踢了一腳，垃圾散得更開了。他抬起頭轉身就走，嘴角微微揚起，露出了一抹詭異的冷笑：“啊哈，這下有好戲看了，今天值日的小葉要遭殃了”。

過了一會兒，班上的紀律委員小婷也隨之走了過來，她穿著一條漂亮的裙子，蹦蹦跳跳地跑著。當經過這一地的垃圾時，不由得撅了撅嘴，拍了拍自己漂亮的紅裙子，小心翼翼地跳開，嘴里不停地抱怨著：“好臟啊！到底是哪個懶鬼把垃圾倒在這里，我一定要去告訴老師！”說著便怒氣沖沖地向著辦公室跑去。

這時，又一個小男孩風風火火地從垃圾邊跑過，突然，他的口袋里掉出一個漂亮的白色貝殼，那個貝殼是一個手工制作的懷表，里面有一張小男孩和他媽媽的照片。小男孩像與貝殼心有靈犀，貝殼一掉，他就發現了，彎下腰，也不管垃圾堆臟不臟，伸出手來就在垃圾堆里翻找。當他找到貝殼之后，手上已經沾滿了灰塵，那堆垃圾也鋪得更開了，幾個紙團似調皮的孩子，離家出走了。

不久后，又是一個女生向這兒走來。她叫小洛，成績一般，也沒有什么值得夸耀的才藝，可以說是默默無聞。她也看到了墻角的那堆垃圾，先是一愣，然后皺起了眉頭，心想：“垃圾怎么倒在這個地方？天氣這么熱，都已經發臭了。不行，得掃一掃！”想著，她便默默地拿起了掃帚打掃了起來。

她先用掃帚將散落的垃圾細細歸攏，再掃進畚斗里。有個紙團被風吹著往前跑，她趕緊上前兩步，用掃把按住紙團，也不顧臟，彎下腰撿到畚斗里。掃完后，她又跑下樓，倒掉垃圾，等回來時，鼻尖上已經沁出晶瑩的汗珠。她看到被自己打掃得干凈整潔的地面，滿意地笑了。

掃去堆在墻角的垃圾只是一件小事，但很多人視而不見，能真正去做的人很少，這種默默奉獻的精神尤為寶貴。

高中垃圾分類班會教案設計 垃圾分類環保高中篇二

1.了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環境的重要性。

2.掌握相關知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節約資源，保護環境的意識。

活動準備：有關垃圾的資料。

活動過程：

一、什么是垃圾

垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西

二、垃圾到哪里去了

我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地生產著垃圾。

三、了解垃圾的危害

出示有關垃圾危害的資料，請大家結合自己的經驗談談垃圾的害處。

小結：垃圾氣味難聞，破壞風景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越小;垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。

四、分類處理垃圾的優點

分類處理垃圾的優點：1、減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少占地;2、減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產。因此回收利用可以減少危害;3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環保，又節約資源。

出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點。

如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

六、樹立垃圾分類的環保意識，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護身邊的環境，把垃圾從敵人變成朋友。

活動后續：1.出“垃圾分類”主題黑板報

高中垃圾分類班會教案設計 垃圾分類環保高中篇三

幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環保教育，使下一代成為具有環保意識的環保小衛士。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性，為他們一生的環境意識打下良好的基礎。

新未來幼兒園苗苗班垃圾分類工作實施計劃為了保持校園的清潔衛生，培養教師和小朋友的環保意識，提高大家的環保技能，讓幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現垃圾資源化;有利于減少管理成本，實現垃圾減少量;有利于綜合利用，實現垃圾的無害化等好處，建設可持續發展的節約型社會，根據苗苗班的實際情況，特制定垃圾分類工作計劃，希望師生和家長遵照執行，自覺養成垃圾分類收集和處理的好習慣。

（一）提高教師對環境保護的認識

盡量收集有關環保的材料、報刊等，通過學習、討論，使自己獲得一定的環保知識，增強保護環境的責任感、緊迫感，對環境教育必須從幼兒抓起形成共識。制定好自己班幼兒環境教育的目標、計劃，認真加以實施。

(二)在主題活動中滲透環境教育

在主題活動中，滲透有關環保知識的教育。比如生態資源繪本故事教學中，結合水、聲音空氣等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護莊稼，我們要愛護它。我們也可以根據環境的廣泛內容，創編一些環境教育的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內容了。

1.結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放，根據玩具的用途進行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護玩具。

2.結合主題活動的內容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發揮墻飾的互動作用。

3.結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。

4.結合本班的環保計劃內容，以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。

5.堅持每周進行1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。

6.從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

高中垃圾分類班會教案設計 垃圾分類環保高中篇四

根據《__市人民政府辦公廳關于進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》（青政辦發〔20xx〕13號），按照垃圾分類要實現“三個全覆蓋”，即生活垃圾分類管理主體責任全覆蓋，生活垃圾分類類別全覆蓋，生活垃圾分類投放、收集、運輸和處理系統全覆蓋。結合街道工作實際，薛家島街道生活垃圾分類工作行動方案。

一、工作目標

20xx年，按市、區生活垃圾分類管理方面的相關政策及標準規范等；機關、事業單位生活垃圾分類全覆蓋，推進其他公共機構和相關企業的生活垃圾分類工作；轄區開展居民小區生活垃圾分類試點，分類覆蓋率達到30%；整合優化垃圾分類收集、運輸體系，推進垃圾分類相關設施建設，推進餐廚垃圾、建筑（裝修）垃圾、有害垃圾處理設施建設；生活垃圾回收利用率達到25%。

20xx年，加快推進生活垃圾分類政策體系建設；實現公共機構和相關企業生活垃圾分類全覆蓋，繼續擴大居民小區試點范圍，生活垃圾分類覆蓋率達到50%；加快實施標準化農貿市場改造；力爭建設完成餐廚垃圾、建筑（裝修）垃圾和有害垃圾處理設施項目；生活垃圾回收利用率達30%。

20xx年，生活垃圾分類政策和標準規范基本完善；垃圾分類投放、收集、運輸、處理體系基本健全，長效運行管理機制基本建立，居民垃圾分類覆蓋率達到70%；轄區內生活垃圾無害化處理率達100%，人均生活垃圾末端處理量同比減少，原生垃圾基本實現“零填埋”；生活垃圾回收利用率達35%。

二、主要任務

堅持街道帶動、部門聯動、全面發動、全民參與的工作原則，實行分類投放、分類收集、分類轉運、分類處理，實現生活垃圾的減量化、資源化和無害化。

（一）完善政策法規制度。根據國家相關部門的文件要求，結合街道實際，制定街道生活垃圾分類實施方案；梳理國家及省市區現行有關垃圾分類政策法規，并根據新區的實際制定相關規范性文件，提高生活垃圾分類管理工作的法治化、規范化水平；制定生活垃圾分類實施方案，配合區完善街道監管考核體系。

（二）完善垃圾收運體系

1、配置分類收運容器、車輛。街道和市政作業隊根據居民生活區、各類企事業單位的大小和人員數量，按照“四分類”要求做好垃圾分類投放容器、分類運輸車的選型、采購和配置。在轄區范圍城市道路、旅游景點、廣場公園、公交場站、車站碼頭、機場等公共場所設置分類垃圾桶。

2、按照全區統一要求，完成垃圾分類運輸車輛的外觀設計噴涂工作，確定各類垃圾的分類收運路線。

3、按照便利、快捷、安全原則，街道和市政作業隊選址建立有害垃圾臨時貯存場所，針對不同品種的有害垃圾進行分類收集、運輸、暫存，建立完善有害垃圾收運處置體系，確保有害垃圾得到妥善處理。

1、加快餐廚垃圾處置設施建設。推進餐廚垃圾處理廠二期（擴能）項目建設，進一步完善餐廚垃圾分類收運體系；各區開展農貿市場有機垃圾、公共機構和相關企業餐廚垃圾的就地或相對集中處置設施的建設。

2、推進大件垃圾處理設施建設。加快推進大件垃圾資源化利用體系的建設；建立并完善大件及裝修垃圾收運處置體系，基本實現城區大件及裝修垃圾收集全覆蓋。

3、配套足夠的裝修垃圾消納場地。加快建設裝修垃圾消納場地建設，推進裝修垃圾資源化利用體系的建設。裝修垃圾中可燃部分運至生活垃圾焚燒處理設施進行焚燒處置，不可燃部分運至裝修垃圾消納場按要求進行回填、利用或無害化處置。

4、完善再生資源回收利用體系。研究制定低價值可回收物品價格補貼機制，激發全社會參與回收的積極性。

5、加快建立有害垃圾收運管理體系。建設有害垃圾暫存設施，將有害垃圾統一送往具有有害垃圾處置資質的企業進行處置，確保源頭分類的有害垃圾得到分類運輸、妥善處理。

1、在黨政機關、事業單位率先開展生活垃圾強制分類。同時，各區積極探索駐區內可率先開展生活垃圾強制分類的的相關企業，包括物業管理的高檔寫字樓、賓館、飯店、綜合商超、工礦企業等。到20xx年底，各區基本實現轄區內所有黨政機關和事業單位垃圾分類全覆蓋，配套垃圾分類收運體系。

2、以街道辦事處機關、__管區、__島示范區、__灣社區為單位開展生活垃圾分類試點工作。到20xx年底，實行生活垃圾分類的居民戶數達到本行政區域內總戶數的70%。所有新增的垃圾分類小區、單位及公共區域在設置垃圾分類投放設施的同時，必須配套建設相應的分類收集、運輸及處理設施設備，嚴格做到分類投放、分類收集、分類運輸和分類處理。要建立固定的宣傳陣地，引導居民將廚余垃圾瀝干水分后投放至其他垃圾。

1、思想高度重視，街道大力宣傳垃圾分類重要性。城市管理中心、宣教文衛中心和管區、社區要加強生活垃圾分類宣傳，營造人人知曉、人人參與的工作氛圍，加快推進街道生活垃圾分類宣傳中心建設，各社區要創新宣傳形式和載體，通過更多的形式開展垃圾分類宣傳，在各類媒體上進行廣泛宣傳，擴大垃圾分類知曉率和影響力；有針對性地開展宣傳教育，樹立先進典型，形成示范效應。

2、抓住學校教育，小手拉大手促進垃圾緊迫性。街道通過區相關部門的教育培訓，重點在大中小學和幼兒園普及垃圾分類知識，通過多種方式加強實踐練習，讓學生養成垃圾分類的習慣，并以學生帶動家庭、以家庭帶動社會。各區、各單位要圍繞宣傳重點，確定適合的宣傳引導模式，對所轄區的社區、居民小區、單位、學校等制訂不同的宣傳方案。

3、結合街道實際，建立垃圾分類培訓制度。根據市級開展針對區級垃圾分類管理人員、志愿者等的集中培訓工作，通過培訓班、專題講座、參觀實踐等方式，提高垃圾分類各層級管理人員的技術水平和管理能力；街道積極引導社區垃圾分類管理人員培訓工作。

三、工作要求

（一）加強組織領導。各部門、各管區、社區要充分認清推行生活垃圾分類制度的重大意義，把生活垃圾分類作為政府工作的`重要任務。街道成立由辦事處主任為組長的生活垃圾分類工作領導小組，研究協調生活垃圾分類工作的重大事項。街道建立相應的工作領導小組，負責本轄區生活垃圾分類工作。

（二）強化資金保障。按照污染者付費原則，完善生活垃圾處理費統籌管理制度。建設垃圾分類專項補貼政策，對生活垃圾分類體系建設涉及的設備采購、征地拆遷、設施建設和宣傳推廣等予以支持；完善生活垃圾分類工作投融資體制，鼓勵社會資本參與生活垃圾分類收集、運輸和處置；積極探索特許經營和購買服務等方式，引入專業化服務公司，參與生活垃圾分類，積極爭取國家投資補助、貸款貼息等政策性資金。

（三）嚴格執法檢查。把握好處罰與教育并重的原則，個人以“督促、教育、責改”為主，管理責任單位以“嚴管、重罰”為主。采取“過程抓環節、環節抓重點、重點求規范”的執法工作思路，通過執法活動，督促黨政機關、事業單位、社團組織、公共場所管理單位等公共機構以及相關企業切實承擔生活垃圾分類工作的示范帶頭作用和主體責任。

（四）廣泛宣傳發動。通過新聞媒體等多種方式，廣泛開展以“垃圾分類，人人有責”、“垃圾分類，從我做起”為主題的生活垃圾分類宣傳。各管區、社區組織干部、督導員、志愿者進家入戶開展宣傳和示范，各社區、物業小區開展生活垃圾分類基礎知識、操作流程、政策法規的宣傳。通過廣泛持續宣傳，確保生活垃圾分類家喻戶曉。

（五）提升科技水平。在智慧城市、智慧城管的大框架下，推進智慧環衛建設，建立生活垃圾產生、投放、收集、運輸、處置的全過程管控體系，實行精準管理，提高生活垃圾分類和減量管理的智能化、標準化、規范化水平。

高中垃圾分類班會教案設計 垃圾分類環保高中篇五

按照“統籌兼顧、先易后難、循序漸進”的原則，以生活垃圾減量化為核心，以垃圾資源化、無害化處置為目標，結合生活垃圾及裝修、建筑垃圾的分類處置要求，做好源頭分類、科學處置、合理分運、有效回收等工作，提升環境衛生水平和資源回收利用效率。在xx著力構建“政府推動、社會參與、設施完備、分類準確、循環利用”的垃圾分類處置體系。

（一）、做好每天的垃圾分類和回收動員工作，爭取季度報表及時準確達標。

（二）、合理規劃，逐層遞進，構建垃圾分類投放、收集體系，制定有效的工作措施。

（四）強力推進生活垃圾分類減量工作，實現xx生辦公樓垃圾產量控制、源頭控制，確保垃圾減量目標任務全面完成。

（一）加強領導，健全組織機構

（二）再學習培訓，分類指導

（三）加強宣傳、深入人心、爭取支持

（四）深入摸排，建立臺賬

（五）定點投放分類設施容器、定時收集清運

（六）統一目標，明確責任

（一）深入推進以xx每層為單位的生活垃圾分類工作。借鑒政府部門和事業單位成熟經驗，學會更專業的做事。

（二）加大人員及經費投入，完善各相關節點上的把控管理。

（三）加大宣傳教育，每季度安排一次學習教育。

（四）加強生活垃圾分類處置配套設施建設，全面完成垃圾分類處置。按照計劃今年x月份初前完成投放各類垃圾桶x個：其中x分類垃圾回收桶x個，有毒物垃圾回收桶x個，其他垃圾回收桶1個，其他垃圾回收桶8個。安排物業保潔員將辦公樓每天每層的分類垃圾集中回收，并按政府相關政策流程進行處理。

（五）工作計劃

1、1月初徹底完成垃圾桶定點和投放工作。

2、1月底前制定xx生活垃圾分類試點實施方案。

3、1月-3月完成第一輪垃圾分類宣傳工作；

4、3月-6月讓全體員工養成垃圾分類投放的習慣和掌握垃圾投放知識。

5、6月-12月根據上半年工作情況，進行改進和調整制定更加完善和合理的垃圾分類計劃和措施。

總之，我們應按照垃圾分類收集、資源化利用、無害化處理體系的工作要求，更加認真履職盡責，加大力度協同相關職能部門和物業等群策群力、多措并舉，嚴格落實反饋、考核機制，加快提高垃圾分類率，助力xxx的垃圾減量化、資源化、無害化目標。

高中垃圾分類班會教案設計 垃圾分類環保高中篇六

目前，市里招標的四家垃圾分類公司已全面進入相南街道各社區開展垃圾分類入戶宣傳以及分類投放工作，分別為從2020年4月20號正式開展工作以來，除江蘇華展公司因設備及人員到位原因進展較慢以外，其余三家公司均已穩步開展工作，共開戶注冊約19796戶，每日廚余垃圾可收取約噸，可回收垃圾可收取約噸，有害垃圾可收取約公斤，每天由各公司工作人員采取定時定點、撤桶并點小桶管家、二次分揀四種模式開展工作，指導居民分類投放。國瑞公司負責各小區的廚余垃圾清運，僑銀環保負責將各種其它垃圾清運。另外，四家公司均安裝了智能設備，智能投放，分類收集讓居民對垃圾分類有更多的了解及參與。街道小區作為今年先期打造的單獨試點，橋宇公司進行了入戶宣傳、積分兌換、智能設備投入，住戶1720戶，注冊258戶，工作正有序開展中，并在電視臺、各種平臺進行了宣傳報道。

為更好的將垃圾分類工作開展下去，我局通過市公共資源交易中心招標采購垃圾桶，垃圾袋，宣傳欄共計萬元，同時制做宣傳用品kt板83塊、抽紙盒100個、水杯150個共計15068元。共發放宣傳海報1300張，垃圾桶362個，垃圾袋7000個，圍裙260個。小區發放宣傳物品抽紙288盒，手提袋330個，垃圾袋3300個，塑料杯192個。

下半年，在配合督導好各垃圾分類工作的同時，我們將在全區范圍內做一個垃圾收購點的排查以及改革，對達到標準以及有資質的可回收垃圾收購點統一管理，統一收運，統一服裝，統一發放證件,對相對混亂的再生資源回收市場做一個整合。這樣的好處是，資源回收市場整合完以后，相對簡單化，有什么樣的資質就收取什么樣的再生資源，不污染環境，從收運環節將垃圾分類給處理好。

由于工作剛開展不久，對整體垃圾分類的工作還欠缺一些經驗，我們將極力配合各垃圾分類中標公司,爭取將相南街道的垃圾分類試點打造成一個亮點。垃圾分類工作是一個長期的工作過程，下一步工作當中，我們會認真的在工作中總結經驗，少走彎路，把垃圾分類這項利國利民的工作切實做好。