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最新社工站督導(dǎo)培訓(xùn)心得體會(huì)(實(shí)用15篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

社工站督導(dǎo)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

在社會(huì)工作實(shí)踐中,督導(dǎo)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。它不僅是對(duì)社工實(shí)踐的監(jiān)督和檢查,更是通過(guò)反思和分析,促進(jìn)社工不斷提高實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)水平的過(guò)程。近期,我參加了一門(mén)社工督導(dǎo)課程,通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對(duì)社工督導(dǎo)的意義和方法有了更加深入的認(rèn)識(shí),并且收獲了不少關(guān)于督導(dǎo)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第二段:認(rèn)識(shí)社工督導(dǎo)的意義

社工督導(dǎo)是對(duì)社工實(shí)踐的監(jiān)督和檢查,但它不是一種機(jī)械的執(zhí)行過(guò)程,而是一種有益的教育過(guò)程。社工督導(dǎo)的目的是幫助社工提升實(shí)踐能力,幫助社工發(fā)現(xiàn)實(shí)踐中的問(wèn)題和難點(diǎn),并尋找解決方法。通過(guò)督導(dǎo)的過(guò)程,社工可以自我反思,深刻理解自己的角色和工作職責(zé)。督導(dǎo)過(guò)程中的反饋和建議可以幫助社工更有針對(duì)性地改進(jìn)實(shí)踐方法,提升專(zhuān)業(yè)水平,增強(qiáng)服務(wù)效果,實(shí)現(xiàn)社會(huì)和個(gè)人的共贏。

第三段:社工督導(dǎo)的方法

社工督導(dǎo)的方法有多種,例如個(gè)案展示、小組討論、反思與溝通等。不同的方法針對(duì)不同的情境和目的。其中,個(gè)案展示是一種比較常見(jiàn)的督導(dǎo)方式,它可以讓督導(dǎo)者深入了解社工在實(shí)踐中面臨的問(wèn)題和難點(diǎn),從而給予有效的反饋和建議。小組討論則更強(qiáng)調(diào)集體的智慧,可以通過(guò)交流和分享來(lái)共同解決實(shí)踐中的困難。反思與溝通則是更加廣義的督導(dǎo)方法,它可以幫助社工初步理解“自我重構(gòu)、關(guān)系建設(shè)、服務(wù)導(dǎo)向”等社工的核心概念,同時(shí)也可以加強(qiáng)社工之間的溝通和理解,為進(jìn)一步的實(shí)踐提供支持。

第四段:如何做好社工督導(dǎo)

社工督導(dǎo)需要督導(dǎo)者具備一定的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和方法論,需要督導(dǎo)者具備一定的敏感度和洞察力,以便能夠發(fā)現(xiàn)社工實(shí)踐過(guò)程中的問(wèn)題和學(xué)習(xí)要求,及時(shí)調(diào)整和糾正。督導(dǎo)者需要能夠與社工進(jìn)行良好的溝通和交流,傾聽(tīng)社工的真實(shí)觀點(diǎn)和想法,向社工提供積極和可行性的建議。而社工本身則需要增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)和反思能力,保持開(kāi)放、務(wù)實(shí)的態(tài)度,理解和接受督導(dǎo)過(guò)程中的反饋和建議,不斷完善自己的實(shí)踐技能和服務(wù)水平。

第五段:總結(jié)

社工督導(dǎo)是一個(gè)重要而有益的教育過(guò)程。在實(shí)踐中,督導(dǎo)者需要傾聽(tīng)、指導(dǎo),幫助社工改進(jìn)實(shí)踐方法和提升專(zhuān)業(yè)能力。社工本身需要反思、思考,在督導(dǎo)過(guò)程中不斷完善自己的實(shí)踐技能和服務(wù)水平。總之,社工督導(dǎo)是社會(huì)工作中重要的環(huán)節(jié)之一,需要督導(dǎo)者和社工共同努力,不斷提升服務(wù)質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)水平,為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

社工站督導(dǎo)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

好啦好啦小故事again: 督導(dǎo)e的受督者f是個(gè)新手督導(dǎo)師,f看起來(lái)很積極,對(duì)學(xué)習(xí)督導(dǎo)有很多熱情在,對(duì)e也有很多信任,但是f在咨詢中屢次犯錯(cuò),比如會(huì)打破設(shè)置跟來(lái)訪者半夜聊電話,一起喝咖啡,跟朋友八卦來(lái)訪者的情況。督導(dǎo)e屢次勸說(shuō)沒(méi)有幫助,f決定想申請(qǐng)新手咨詢師,需要督導(dǎo)e的推薦,e有些為難,一方面e覺(jué)得f很信任自己,也對(duì)咨詢有很大熱情,很希望滿足她的期待,另一方面覺(jué)得f的種種行為不符合咨詢的倫理和設(shè)置。當(dāng)e拒絕了f的邀請(qǐng)的時(shí)候,f非常生氣,覺(jué)得督導(dǎo)好無(wú)情,怎么可以這樣。

督導(dǎo)在咨詢中有一個(gè)非常重要的作用,就是評(píng)估和守門(mén)人的作用。一方面,作為督導(dǎo)。我們要一直給與受督者鼓勵(lì)、支持和接納。但是另一方面,我們也有要在某些階段行駛自己評(píng)估的權(quán)力。在我個(gè)人督導(dǎo)的生涯中,也遇見(jiàn)過(guò)受督者因?yàn)橐恍﹤惱碜h題不得不進(jìn)行一些處理。出于咨詢師的職業(yè)慣性,有很多的“不忍心”。但是與此同時(shí),如果督導(dǎo)師不能好好做一個(gè)守門(mén)人,在這個(gè)期間把還沒(méi)有足夠的勝任力的咨詢師推進(jìn)咨詢師這個(gè)行業(yè)。那么對(duì)潛在的來(lái)訪者來(lái)說(shuō),這可能是非常嚴(yán)重的二次傷害,也讓其他人對(duì)咨詢行業(yè)失去信心。

中國(guó)注冊(cè)系統(tǒng)在推薦人申請(qǐng)的時(shí)候,明確表明“如果我所推薦的申請(qǐng)人在獲得中國(guó)心理理學(xué)會(huì)相應(yīng)注冊(cè)資格后3年的從業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)了違反專(zhuān)業(yè)倫理守則或國(guó)家法律的問(wèn)題,且被注冊(cè)工作組、倫理工作組審核核實(shí)并做出相應(yīng)處罰決定的,則我本人的推薦資格也將在為期3年的時(shí)間內(nèi)被停止”。在參加北師大督導(dǎo)培訓(xùn)的時(shí)候,robert (bob) protnoy說(shuō),一個(gè)督導(dǎo)師給受督者非常好的評(píng)價(jià),這看起來(lái)是皆大歡喜的結(jié)局。受督者也會(huì)非常喜歡這樣的督導(dǎo)老師。但是,這樣的督導(dǎo)也許會(huì)成為一個(gè)“受人歡迎的”督導(dǎo),但是不是好的督導(dǎo)。

在falender 和 shafranske (2004)研究認(rèn)為,一個(gè)優(yōu)秀的督導(dǎo)師必須具備的專(zhuān)業(yè)能力有以下幾項(xiàng):

1、在個(gè)案情況理解部分能做好溝通,理論基礎(chǔ)扎實(shí);

2、了解督導(dǎo)的各種形式,并精通各種形式的督導(dǎo);

3、有能力示范并發(fā)展堅(jiān)固的督導(dǎo)同盟關(guān)系;

4、有能力通過(guò)支持、鼓勵(lì)及適宜的自主性增進(jìn)被督的自我信心;

5、有能力給予反饋及做有建設(shè)性的批評(píng),能提供形成性與總結(jié)性評(píng)量;

6、有能力找出與被督之間的沖突,并提出來(lái)與被督溝通;

7、有適應(yīng)力及彈性;

在督導(dǎo)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路,我們可能都會(huì)一直無(wú)線接近或者成為這樣的督導(dǎo)。去年督導(dǎo)結(jié)束的時(shí)候,我跟大家說(shuō),也許在大家眼里我是在幫助大家成長(zhǎng),其實(shí)我是跟大家一起在成長(zhǎng)的。光榮在于艱巨,平淡在于漫長(zhǎng),大概是我和很多新手督導(dǎo)小伙伴們?cè)诙綄?dǎo)之路的心得和體會(huì)。

社工站督導(dǎo)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

作為一名社工,督導(dǎo)是必不可少的工作。但在具體實(shí)踐中,督導(dǎo)卻不是一件輕松的事情。因此,在加強(qiáng)自身督導(dǎo)能力的同時(shí),參加社工督導(dǎo)課程也是必不可少的。在這門(mén)課程中,我不僅學(xué)到了一些新的知識(shí)和技能,更重要的是對(duì)社工工作有了更深的認(rèn)識(shí)和思考,本文將從五個(gè)方面談?wù)勆绻ざ綄?dǎo)課程心得體會(huì)。

一、課程對(duì)社工工作的啟示

社工督導(dǎo)課程是為了幫助社工更好地進(jìn)行督導(dǎo)工作,但是,我在課程中卻發(fā)現(xiàn)了對(duì)社工工作的啟示。通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了如何開(kāi)展社會(huì)工作,充分發(fā)揮社工在社會(huì)服務(wù)中的作用。在課程中,老師提出了“以人為本”、“融合性服務(wù)”、“關(guān)系性服務(wù)”等理念,引導(dǎo)我們更注重服務(wù)對(duì)象和服務(wù)質(zhì)量,從而更好地實(shí)現(xiàn)社工的職責(zé)和使命。

二、課程讓我認(rèn)識(shí)到督導(dǎo)的重要性

社工的督導(dǎo)工作可以促進(jìn)社工職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展,為服務(wù)對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在課程中,老師介紹了督導(dǎo)的概念、功能和重要性,讓我認(rèn)識(shí)到了督導(dǎo)的必要性和積極作用。督導(dǎo)不僅可以幫助社工人員發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題,還可以評(píng)估和推進(jìn)社工團(tuán)隊(duì)的工作效益。

三、課程幫助我了解督導(dǎo)的方法和技巧

督導(dǎo)方法和技巧是督導(dǎo)工作的核心內(nèi)容。在社工督導(dǎo)課程中,我了解了各種督導(dǎo)方法的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍。我學(xué)習(xí)了如何通過(guò)言語(yǔ)、身體語(yǔ)言和非語(yǔ)言溝通等方式與社工進(jìn)行有效的督導(dǎo)。同時(shí),老師還介紹了心理咨詢技巧和情境案例分析,為我提供了一些實(shí)踐指導(dǎo)。

四、課程提高了我個(gè)人的認(rèn)知水平

在課堂上,我收獲了許多思考,學(xué)到了許多新的知識(shí)并進(jìn)行了實(shí)踐操作,在這個(gè)過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的方面。同時(shí),課程中的討論和案例分析也增強(qiáng)了我對(duì)社工工作的理解和認(rèn)知,培養(yǎng)了我評(píng)估、改進(jìn)和提高服務(wù)質(zhì)量的能力,為我在社工實(shí)踐中提供了更多的幫助。

五、課程幫助我規(guī)范化督導(dǎo)工作

最后,社工督導(dǎo)課程幫助我構(gòu)建了一套規(guī)范化督導(dǎo)工作的體系。在我進(jìn)行社工督導(dǎo)工作時(shí),我可以更準(zhǔn)確地找到問(wèn)題并分析問(wèn)題,對(duì)社工工作中的不足進(jìn)行及時(shí)的改進(jìn)。同時(shí),我可以根據(jù)服務(wù)對(duì)象和服務(wù)需求,及時(shí)調(diào)整社工團(tuán)隊(duì)的工作計(jì)劃,以提供更高效、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

總之,社工督導(dǎo)課程讓我受益匪淺,讓我意識(shí)到自身在社工工作中的不足和發(fā)展,規(guī)范化了社工督導(dǎo)工作。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我相信我能夠更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),為更多有需要的人提供更好的服務(wù)。

社工站督導(dǎo)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

我自本月1號(hào)開(kāi)始就走上了督導(dǎo)的體驗(yàn)崗位,雖說(shuō)是代督導(dǎo),但通過(guò)這段時(shí)間的工作學(xué)習(xí),我深深的意識(shí)到要做好一位好督導(dǎo)必須同時(shí)具備情商、智商以及責(zé)任感。

本以為會(huì)督導(dǎo)工作會(huì)很輕松,但沒(méi)想到實(shí)際工作中自己的壓力會(huì)那么大,要學(xué)的東西還很多。剛開(kāi)始時(shí),不管做什么都不懂,每一項(xiàng)工作其他督導(dǎo)講解指導(dǎo)。但一天下來(lái),自己覺(jué)得很充實(shí),因?yàn)槟軐W(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)與技能。我本月帶的是操作期的員工,他們的業(yè)務(wù)知識(shí)很薄弱,服務(wù)技巧很差,所以產(chǎn)生的問(wèn)題就會(huì)很多,雖說(shuō)有園丁的協(xié)助,但一天下來(lái)總有做不完的事情。記得有一次,同時(shí)有四五位員工舉手示意有疑問(wèn)需要幫助時(shí),一時(shí)間我忙的不可開(kāi)交,我來(lái)回跑了好幾次。

我知道他們?cè)谟龅讲欢膯?wèn)題時(shí)心里是非常著急的,回想當(dāng)時(shí)我在操作期時(shí)遇到不懂的問(wèn)題時(shí)多希望有師兄師姐站在我的旁邊為我解答。對(duì)于每一位員工的問(wèn)題,我都會(huì)給他們一一詳解。每當(dāng)他們的疑問(wèn)解除露出笑容時(shí),我就會(huì)感到一絲成就。督導(dǎo)的工作遠(yuǎn)不止這些,每天的數(shù)據(jù)分析、員工幫輔、班前會(huì)、周報(bào)制作等等,我都會(huì)用心完成。因?yàn)樗麄兊某煽?jī)會(huì)影響到他們能不能通過(guò)操作期。督導(dǎo)工作除了幫助員工解決問(wèn)題以外,自己還能學(xué)到很到東西,比如說(shuō)周報(bào)的制作把我以前學(xué)的知識(shí)又從新?lián)炝嘶貋?lái),并對(duì)函數(shù)的應(yīng)用有了進(jìn)一步的了解,讓我受益匪淺。忙,卻忙的有意義;累。卻累的有價(jià)值!

一位好的督導(dǎo)不只是要業(yè)務(wù)知識(shí)豐厚,最重要的是要有較高的情商,和同事的關(guān)系的好壞將會(huì)影響到你的工作的開(kāi)展。為此我經(jīng)常和他們走在一起,去了解他們的想法、建議以及在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,這讓我的工作在開(kāi)展起來(lái)得心應(yīng)手。不管是做一名督導(dǎo)還是一名普通的客服代表最重要的基本素質(zhì)就是要具備強(qiáng)烈的責(zé)任感。有了責(zé)任感一切消極的思想觀念都會(huì)轉(zhuǎn)變,這是積極的,也是向上的。只要還是公司的一員,就應(yīng)該拋棄借口,丟掉腦中的消極懶散的思想,以全部身心投入到自己的工作之中,以勇于負(fù)責(zé)的精神去面對(duì)自己的工作。才能取得更高的進(jìn)步。

回想近期的工作我還是有很多的不足之處,我對(duì)表格的制作不是很熟練,對(duì)督導(dǎo)工作的流程和分工還有些模糊。但我相信這不會(huì)影響我以后的工作,因?yàn)槲視?huì)不斷的完善自己,做一名合格的督導(dǎo)。

通過(guò)我的不斷努力,員工接受了我也信任了我,因?yàn)槲揖拖褚晃弧案赣H”一樣傳授于他們技能,照顧好他們的“生活”,解決他們?cè)诠ぷ髦杏龅降娜魏螁?wèn)題。我相信,我能成為一名合格的督導(dǎo)!

社工站督導(dǎo)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

篇一:督導(dǎo)社工的意義和重要性(200字)

社工作為一項(xiàng)重要的公共服務(wù)工作,其績(jī)效對(duì)社會(huì)和個(gè)人都具有重要意義。然而,在社工工作中,如果沒(méi)有督導(dǎo)的存在,很容易出現(xiàn)問(wèn)題的盲區(qū)和難以解決的困境。督導(dǎo)可以通過(guò)指導(dǎo)和監(jiān)督的方式,幫助社工提高工作質(zhì)量和效果,并促進(jìn)社工個(gè)人的成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

篇二:督導(dǎo)社工的角色和職責(zé)(200字)

督導(dǎo)社工是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)的工作,需要督導(dǎo)員具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),并具備一定的理論基礎(chǔ)和技能。督導(dǎo)員除了需要關(guān)注社工的工作進(jìn)展和問(wèn)題解決,還需要具備輔導(dǎo)和培訓(xùn)的能力,以幫助社工個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。此外,督導(dǎo)員還要在促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和建設(shè)的過(guò)程中發(fā)揮重要作用,為社工們提供支持和引導(dǎo)。

篇三:督導(dǎo)社工的方法和技巧(300字)

督導(dǎo)社工的方法和技巧可以說(shuō)是多種多樣的,因?yàn)槊總€(gè)社工的工作情況和需求都有所不同。但總體來(lái)說(shuō),督導(dǎo)的方法應(yīng)該包括觀察、問(wèn)詢、反饋和評(píng)估等環(huán)節(jié)。觀察可以幫助督導(dǎo)員了解社工的工作情況和表現(xiàn),問(wèn)詢可以探討工作中的問(wèn)題和疑慮,反饋可以及時(shí)指出社工的不足和改進(jìn)方向,評(píng)估可以對(duì)工作成果和效果進(jìn)行全面的檢查和評(píng)價(jià)。

篇四:督導(dǎo)社工的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)(300字)

督導(dǎo)社工工作并不容易,其中也存在著許多難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。首先,社工工作的多樣性和復(fù)雜性給督導(dǎo)員的工作帶來(lái)了一定的壓力。其次,社工的工作是與人密切相關(guān)的工作,督導(dǎo)員需要處理不同的人際關(guān)系和溝通問(wèn)題。此外,社工的工作往往是長(zhǎng)期的,需要督導(dǎo)員進(jìn)行持續(xù)的監(jiān)督和指導(dǎo),這對(duì)督導(dǎo)員的時(shí)間和精力都是一種極大的考驗(yàn)。

篇五:督導(dǎo)社工對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義(200字)

作為督導(dǎo)社工,不僅可以幫助別人成長(zhǎng)和發(fā)展,也是自己個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要途徑。通過(guò)督導(dǎo)社工工作,督導(dǎo)員可以不斷學(xué)習(xí)和積累工作經(jīng)驗(yàn),提高自身的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)。同時(shí),督導(dǎo)社工的過(guò)程也是一個(gè)反思和自我成長(zhǎng)的過(guò)程,可以幫助督導(dǎo)員更好地了解自己,提高自己的工作效能和自我管理的能力。

總結(jié):督導(dǎo)社工是一項(xiàng)既重要又復(fù)雜的工作,需要督導(dǎo)員具備專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)和能力才能勝任。在督導(dǎo)社工的過(guò)程中,督導(dǎo)員需要注重方法和技巧的靈活運(yùn)用,同時(shí)面對(duì)督導(dǎo)工作的挑戰(zhàn)時(shí)要保持耐心和平衡。通過(guò)督導(dǎo)社工不僅可以幫助社工提高工作質(zhì)量,更能促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

社工站督導(dǎo)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培,其次感謝社工協(xié)會(huì)的精心組織。通過(guò)兩期的助理督導(dǎo)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí),讓我從更廣的視野感受到助理督導(dǎo)這個(gè)職業(yè)的魅力。

肖處長(zhǎng)講解國(guó)家頒布的各種關(guān)于社工行業(yè)政策,讓我深深感受到國(guó)家對(duì)社工職業(yè)的重視,我們需要不斷提升自身專(zhuān)業(yè)化水平,讓社工崗位在社區(qū)本土化,打造有特色的社區(qū)項(xiàng)目品牌。

我們現(xiàn)在就是要抓住機(jī)遇,不斷學(xué)習(xí),面臨問(wèn)題和挑戰(zhàn)的時(shí)候不退縮,多反思,明確一個(gè)前提:堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo);落實(shí)兩方面職責(zé):那些工作是社工牽頭主抓的,那些工作是社工配合支持的。還要堅(jiān)持三個(gè)思維:法治、創(chuàng)新、合作,要依法辦事,社工工作不斷創(chuàng)新,加強(qiáng)部門(mén)合作、校社合作、跨界合作。

郭小建老師引導(dǎo)理清關(guān)于政府、服務(wù)對(duì)象、社工三方的需求和關(guān)系,讓我明白社區(qū)社工比機(jī)構(gòu)社工的優(yōu)勢(shì)。比如社區(qū)社工了解惠民政策更方便,與居民接觸更多,比較了解居民的需求,民政局給予了更多培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓社區(qū)社工成長(zhǎng)更快,能夠給居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(一)個(gè)案方面

進(jìn)一步理解社會(huì)工作價(jià)值觀,從內(nèi)心接納服務(wù)對(duì)象,他們是工作中的重要伙伴。對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值偏好、習(xí)慣、信仰等都應(yīng)保持寬容與尊重的態(tài)度。不能因?yàn)榉?wù)對(duì)象的生理、心理、種族(或民族)、性別、年齡、職業(yè)、社會(huì)地位、信仰等因素對(duì)他們有任何歧視,更不能因?yàn)樯鲜鲈蚨芙^為服務(wù)對(duì)象提供社會(huì)服務(wù)。

尊重對(duì)方的價(jià)值觀,不得直接或間接迫使服務(wù)對(duì)象接受提出的意見(jiàn)或建議,對(duì)服務(wù)對(duì)象文化、生活習(xí)性等存在方式的不批判,如何看待同性戀?這些知識(shí)的學(xué)習(xí)都讓我從不同角度進(jìn)一步認(rèn)識(shí)價(jià)值觀。

社會(huì)工作者的義務(wù)是向服務(wù)對(duì)象提供必要的信息,讓服務(wù)對(duì)象在充分知情的情況下做出選擇,沒(méi)有能力進(jìn)行選擇和決策的,把決策權(quán)力交監(jiān)護(hù)人,讓服務(wù)對(duì)象能夠獨(dú)立自主的生活,而不是長(zhǎng)期依賴社會(huì)工作者或者其他人。

社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私,可以放棄保密原則的情形:服務(wù)對(duì)象的生命處在危險(xiǎn)邊緣時(shí);服務(wù)對(duì)象問(wèn)題涉及刑事案件時(shí);服務(wù)對(duì)象未滿16周歲又是受害者時(shí);服務(wù)對(duì)象有犯罪意向,或工作者評(píng)估會(huì)危及自身或社會(huì)時(shí);服務(wù)對(duì)象心理失常時(shí);服務(wù)對(duì)象有自殺傾向時(shí)。向服務(wù)對(duì)象聲明保密原則的時(shí)候,需要同時(shí)聲明保密原則的相對(duì)性。個(gè)案情境的模擬,特別是每句話怎樣詢問(wèn),社工技巧怎樣運(yùn)用,都需要不斷在實(shí)踐中運(yùn)用,尋找自己獨(dú)特的風(fēng)格,讓個(gè)案輔導(dǎo)達(dá)到解決社會(huì)問(wèn)題的成效。

(二)小組方面

1、提升小組控制能力

以前有組員離開(kāi),我就小組結(jié)束后入戶詢問(wèn)原因,居民也拿各種借口搪塞,學(xué)習(xí)后,開(kāi)始思考不同的居民有不同的性格,前期小組需求調(diào)查非常重要,因?yàn)榫用裼行枨螅运麄儠?huì)來(lái)參加小組活動(dòng)。組員們打岔、或者組員討論偏題,我都知道怎樣進(jìn)行控制,這樣提升我在開(kāi)展小組中的控制能力,預(yù)防組員流失。

2、提升小組觀察能力

以前不知道小組開(kāi)展中還要設(shè)置觀察員,通過(guò)小組情景劇的學(xué)習(xí),讓我明白觀察員能從不同的角度給自己提供專(zhuān)業(yè)意見(jiàn),也有利于小組滿意度評(píng)估。

3、評(píng)估反思做得更深入

以前小組游戲就是讓居民參與,讓氣氛熱烈,沒(méi)有考慮過(guò)熱身游戲和主題游戲的區(qū)別,通過(guò)學(xué)習(xí),讓自己的反思能力提升,以后小組活動(dòng)開(kāi)展更有質(zhì)量。

社工是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng),我們需要不斷相互學(xué)習(xí)成長(zhǎng),我要把學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到團(tuán)建工作中,運(yùn)用讀書(shū)會(huì)、觀看電影、討論會(huì)、個(gè)案展示、小組情境模擬會(huì),不同的學(xué)習(xí)方式,建設(shè)一個(gè)凝聚力強(qiáng)的社工團(tuán)隊(duì),同時(shí)不斷嚴(yán)格要求自己,做一名合格的助理督導(dǎo)。

社工站督導(dǎo)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

社工作為一項(xiàng)關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體的職業(yè),舉足輕重。而督導(dǎo)社工則是對(duì)社工工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督的重要角色。在這個(gè)過(guò)程中,督導(dǎo)者不僅需要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,還需要關(guān)注社工的心理狀態(tài)和職業(yè)發(fā)展。在我擔(dān)任社工督導(dǎo)的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了督導(dǎo)社工的重要性,并從中獲得了一些心得體會(huì)。

首先,作為督導(dǎo)社工,我們要始終保持專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。社工工作需要豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí),但僅憑知識(shí)是不夠的。我們還需要具備良好的溝通和問(wèn)題解決能力,以及辨別和分析問(wèn)題的能力。在督導(dǎo)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)只有在提供具體指導(dǎo)和解答問(wèn)題的同時(shí),還要讓社工們明確問(wèn)題背后的原因和影響,并引導(dǎo)他們找到解決問(wèn)題的方法。只有這樣,社工才能真正成長(zhǎng),工作才能取得好的效果。

其次,督導(dǎo)社工還需要關(guān)注社工的心理健康。社工的工作環(huán)境復(fù)雜,需要面對(duì)各種社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)矛盾。如果社工心理壓力過(guò)大或處理不當(dāng),可能會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生負(fù)面影響。因此,作為督導(dǎo)者,我們要耐心傾聽(tīng)社工的心聲,關(guān)注他們的情緒和壓力,并提供相應(yīng)的幫助和支持。在著手解決問(wèn)題的同時(shí),我們還要引導(dǎo)社工們保持積極樂(lè)觀的心態(tài),培養(yǎng)他們的應(yīng)對(duì)能力,解決問(wèn)題并從中成長(zhǎng)。

第三,社工督導(dǎo)還需要注重職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)。社工職業(yè)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。作為督導(dǎo)者,我們要幫助社工們明確自己的職業(yè)目標(biāo)和方向,并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)。在督導(dǎo)的過(guò)程中,我們要關(guān)注社工的職業(yè)發(fā)展需求,提供培訓(xùn)、交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),并幫助他們建立良好的人際關(guān)系和合作網(wǎng)絡(luò)。只有這樣,社工們才能在職業(yè)生涯中不斷進(jìn)步,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

第四,督導(dǎo)社工還需要注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和協(xié)作。社工是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作的職業(yè),團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神對(duì)工作效果至關(guān)重要。作為督導(dǎo)者,我們要關(guān)注團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通和合作,提供中肯的反饋和意見(jiàn),并幫助團(tuán)隊(duì)成員解決溝通和沖突問(wèn)題。同時(shí),我們還要鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的互相學(xué)習(xí)和分享,共同成長(zhǎng)。只有一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),才能帶來(lái)更好的工作結(jié)果。

最后,督導(dǎo)社工還需要不斷反思和改進(jìn)自身的工作。督導(dǎo)工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)和進(jìn)步的過(guò)程。在不同的指導(dǎo)和監(jiān)督工作中,我們應(yīng)積極收集社工和被督導(dǎo)者的反饋意見(jiàn),學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的督導(dǎo)能力。同時(shí),我們還要關(guān)注社工工作的社會(huì)反應(yīng)和效果,并與社工一起探索更好的解決問(wèn)題的方法和途徑。

總之,督導(dǎo)社工是一項(xiàng)需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的工作,也需要耐心和關(guān)愛(ài)。作為社工督導(dǎo)者,我們要關(guān)注社工的職業(yè)發(fā)展和心理健康,幫助他們成長(zhǎng)和發(fā)展。只有在不斷提高自身督導(dǎo)能力和關(guān)注團(tuán)隊(duì)建設(shè)的同時(shí),才能使社工工作更加專(zhuān)業(yè)化、有效性和有針對(duì)性。我相信通過(guò)不斷努力和改進(jìn),我們將會(huì)取得更好的督導(dǎo)社工工作效果,在關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體的過(guò)程中發(fā)揮重要作用。

社工站督導(dǎo)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

第一段:引言(200字)

社工督導(dǎo)作為社工工作中不可或缺的一環(huán),對(duì)于提高社工工作的質(zhì)量和效果起著重要的作用。通過(guò)參與和觀察社工督導(dǎo)的工作,我深入了解了這一職業(yè)的職責(zé)和特點(diǎn),并獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。在這篇文章中,我將分享我參與社工督導(dǎo)的心得體會(huì),并探討社工督導(dǎo)在促進(jìn)社工成長(zhǎng)和提升服務(wù)質(zhì)量方面的重要性。

第二段:觀察與了解(200字)

通過(guò)參與社工督導(dǎo),我了解到社工督導(dǎo)是一種通過(guò)觀察、指導(dǎo)和評(píng)估來(lái)提高社工員工工作能力和服務(wù)質(zhì)量的方法。督導(dǎo)師扮演了導(dǎo)師的角色,通過(guò)提供反饋、指導(dǎo)建議和分享經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助社工員工提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能。督導(dǎo)師還通過(guò)觀察社工員工的工作和與他們的交流,了解他們的需求、挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)空間,并根據(jù)這些了解進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

第三段:提升專(zhuān)業(yè)能力(200字)

社工督導(dǎo)對(duì)于提升社工員工的專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng)起著關(guān)鍵作用。通過(guò)觀察和反饋,督導(dǎo)師可以幫助社工員工發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并在此基礎(chǔ)上提供針對(duì)性的指導(dǎo)和培訓(xùn)。例如,一個(gè)社工員工可能在與客戶溝通方面存在困難,督導(dǎo)師可以通過(guò)觀察和交流找出問(wèn)題的根源,并教授相應(yīng)的溝通技巧和策略。通過(guò)社工督導(dǎo),社工員工能夠不斷地成長(zhǎng)和提升,更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)和困難。

第四段:促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)(200字)

社工督導(dǎo)不僅提升了社工員工的專(zhuān)業(yè)能力,還促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)和督導(dǎo)師的交流和反思,社工員工可以對(duì)自己的價(jià)值觀、信念和情緒狀態(tài)有更清晰的認(rèn)識(shí)。督導(dǎo)師可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和限制,并在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)他們探索更深入的領(lǐng)域,改善自身的弱點(diǎn)。社工員工還可以借助督導(dǎo)師的經(jīng)驗(yàn)和智慧,從中學(xué)習(xí)并注重自我反思,不斷提高自己的職業(yè)能力和個(gè)人素質(zhì)。

第五段:優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量(200字)

最后,社工督導(dǎo)對(duì)于提升服務(wù)質(zhì)量至關(guān)重要。通過(guò)對(duì)社工員工的觀察和指導(dǎo),督導(dǎo)師可以幫助他們更好地理解和滿足客戶的需求和期望。督導(dǎo)師還可以通過(guò)反饋和評(píng)估幫助社工員工提高服務(wù)的效果和效率,并解決工作中的問(wèn)題和難題。社工督導(dǎo)還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和信息共享,以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和成果,從而給予更多的客戶提供高效、優(yōu)質(zhì)的社工服務(wù)。

結(jié)論(100字)

通過(guò)參與社工督導(dǎo),我深刻認(rèn)識(shí)到社工督導(dǎo)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和服務(wù)質(zhì)量的重要性。社工督導(dǎo)通過(guò)觀察、指導(dǎo)和評(píng)估,提升了社工員工的專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng),促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,并優(yōu)化了服務(wù)質(zhì)量。作為一名社工,我將繼續(xù)積極參與社工督導(dǎo),并將所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用到我的工作中,以提供更好的社工服務(wù)。

社工站督導(dǎo)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

社工工作作為一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)工作,承載著為社會(huì)中弱勢(shì)群體提供幫助和支持的責(zé)任。然而,社工工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性使得督導(dǎo)成為不可或缺的一環(huán)。作為一名督導(dǎo)社工多年來(lái),我積累了一些心得體會(huì),希望能與大家分享。

首先,督導(dǎo)是一種協(xié)同合作的過(guò)程。社工工作是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù),往往需要多個(gè)人員協(xié)同合作。督導(dǎo)的作用不僅是為社工提供指導(dǎo)和支持,更是促進(jìn)社工團(tuán)隊(duì)之間的有效協(xié)作。通過(guò)定期的督導(dǎo)會(huì)議和反饋,可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的溝通和相互了解,幫助團(tuán)隊(duì)成員解決問(wèn)題和調(diào)整工作方向。

其次,督導(dǎo)需要具備專(zhuān)業(yè)性和敏感性。社工工作的服務(wù)對(duì)象往往是弱勢(shì)群體,他們可能面臨各種心理和社會(huì)問(wèn)題。作為一名督導(dǎo),必須具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和敏感的觀察力,以便及時(shí)識(shí)別和解決問(wèn)題。同時(shí),督導(dǎo)還要具備恰當(dāng)?shù)臏贤ê鸵龑?dǎo)技巧,能夠與社工建立良好的關(guān)系,并幫助他們進(jìn)行自我反思和提升。

第三,督導(dǎo)是一種持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。社工行業(yè)發(fā)展迅速,新的理論和實(shí)踐不斷涌現(xiàn)。作為一名督導(dǎo),要不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的知識(shí)和技能,以便更好地指導(dǎo)社工工作。同時(shí),督導(dǎo)自身也需要進(jìn)行反思和成長(zhǎng),不斷提升自身的能力和水平。只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)社工領(lǐng)域的變化和挑戰(zhàn)。

再者,督導(dǎo)需要注重自身的情緒管理和保護(hù)。社工工作本身具有一定的壓力和挑戰(zhàn),社工常常要面對(duì)各種困難和矛盾的情況。督導(dǎo)作為社工的支持者和傾聽(tīng)者,需要具備良好的情緒管理能力,以便給予社工必要的支持和幫助。同時(shí),督導(dǎo)也要保護(hù)好自己的情緒和心理健康,避免自身過(guò)度消耗和疲勞。

最后,督導(dǎo)是一種回饋和獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)制。社工是一項(xiàng)艱辛但有意義的工作,他們經(jīng)常面臨挫折和壓力。作為督導(dǎo),需要及時(shí)給予社工正面的回饋和肯定,以激勵(lì)他們繼續(xù)前行。在督導(dǎo)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)給予社工適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可,可以提高他們的工作滿意度和效率,有利于團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定和發(fā)展。

在過(guò)去的幾年里,我在督導(dǎo)社工的工作中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)與社工團(tuán)隊(duì)的密切合作和溝通,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到督導(dǎo)的重要性。督導(dǎo)不僅是為社工提供支持和指導(dǎo)的過(guò)程,更是在不斷提高自身能力和成長(zhǎng)的過(guò)程。只有不斷反思和總結(jié),才能不斷進(jìn)步,更好地幫助社工為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

總之,督導(dǎo)社工是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的工作,但也充滿了成就感和意義。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和提升,我們可以更好地指導(dǎo)和支持社工,幫助他們克服困難,取得更好的工作效果。同時(shí),我們身為督導(dǎo)也需要關(guān)注自身的成長(zhǎng)和發(fā)展,保持積極的心態(tài)和良好的情緒狀態(tài)。只有這樣,我們才能真正發(fā)揮好督導(dǎo)的作用,為社工事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

社工站督導(dǎo)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

20--年8月2日至8日,督導(dǎo)室組織的20--年臨泉縣責(zé)任督學(xué)組長(zhǎng)優(yōu)秀責(zé)任督學(xué)赴無(wú)錫集中培訓(xùn)活動(dòng),本人有幸參加,通過(guò)學(xué)習(xí)深有感觸;感謝督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)提供本次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)有以下認(rèn)識(shí):

1、安排嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,學(xué)員按時(shí)點(diǎn)名,一掃以往松散之風(fēng)。

2、內(nèi)容充實(shí),既有督導(dǎo)方面的專(zhuān)家孟曉東、華文達(dá)、周漢軍、徐小華、英佩昌、于家太在督導(dǎo)發(fā)展、政策、形式上的宏觀引領(lǐng);又有東亭小學(xué)副校長(zhǎng)和格致中學(xué)校長(zhǎng)分別就學(xué)校管理工作對(duì)學(xué)員進(jìn)行具體指導(dǎo),展示了工作中得實(shí)際做法,經(jīng)驗(yàn),難得可貴。

3、在無(wú)錫實(shí)地看了東亭小學(xué)、格致中學(xué)兩所學(xué)校,開(kāi)拓了眼界,找到了差距。整個(gè)活動(dòng)務(wù)實(shí)高效,為今后積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn),不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)期望,更好的做好工作,寫(xiě)心得體會(huì)匯報(bào)如下:

一、提高了對(duì)督導(dǎo)工作重要性的認(rèn)識(shí)。

以往認(rèn)為督導(dǎo)工作就是一月一、二次的督導(dǎo)評(píng)估檢查,照章索驥,按條辦理就是了。事實(shí)上,工作需要指導(dǎo):

1、是方向性的,能夠使工作沿著正去正確的方向進(jìn)行,而不是我行我素,比如讓你實(shí)施素質(zhì)教育,你卻加班加點(diǎn)搞應(yīng)試,需要領(lǐng)導(dǎo)來(lái)督促指導(dǎo)。

2、工作過(guò)程中的督促指導(dǎo),教育局或上級(jí)部門(mén)安排工作,學(xué)校要貫徹執(zhí)行。通過(guò)督導(dǎo)可以修訂執(zhí)行過(guò)程中的存在的問(wèn)題,利于工作的開(kāi)展。

3、工作后的總結(jié)驗(yàn)收,比如督導(dǎo)評(píng)估檢查,對(duì)學(xué)校工作的整體作出評(píng)價(jià),肯定成績(jī),指出不足,提出希望要求。所以我們的工作離不開(kāi)督導(dǎo)。

二、為今后的工作提供了目標(biāo)和方法。

1、工作要高標(biāo)準(zhǔn),看了東亭小學(xué)、格致中學(xué)兩所學(xué)校,學(xué)校制度建設(shè)、校園文化、學(xué)生宿舍、安全管理及學(xué)校辦學(xué)特色等現(xiàn)場(chǎng)之后,認(rèn)為我們的工作不是做不好,而是要求標(biāo)準(zhǔn)低,自我感覺(jué)良好,這樣就行,這就差不多了等,自我滿足,不是做不到,而是想不到。比如衛(wèi)生兩個(gè)學(xué)校都非常衛(wèi)生干凈,條件建設(shè)我們跟不上,軟的方面可以做的到。

2、管理的精細(xì)化,我們看的兩所學(xué)校的管理都非常用心精細(xì),從材料的積累整理,文化氛圍(處處都有名人、名言,警示標(biāo)識(shí))的創(chuàng)設(shè)等都突出了這一思想。特別是東亭小學(xué)、顯示出學(xué)校管理的高層次,高水平,學(xué)生的高素質(zhì)。

3、體現(xiàn)了以人為本的理念,學(xué)生的作品大量展示,學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系密切,體現(xiàn)了一切為了學(xué)生,以人為本的理念。管理學(xué)生不能單純的靠學(xué)校自身,而要積極主動(dòng)地發(fā)揮家長(zhǎng)、社會(huì)的力量,兩個(gè)學(xué)校都充分利用了這一點(diǎn)。

三、今后具體工作。通過(guò)這次學(xué)習(xí),有以下打算:

(1)不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己的履職能力。

(2)強(qiáng)化校內(nèi)督查,定人,定時(shí)督查和不定時(shí)抽查,查反復(fù),反復(fù)查,抓好落實(shí),幫助學(xué)校提升整體工作水平。

四、建議與思考。

(1)督導(dǎo)室要建立評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化對(duì)學(xué)校的評(píng)估。

(2)每年舉行一至二次責(zé)任督學(xué)交換區(qū)域督導(dǎo)。

(3)加強(qiáng)投入,確保責(zé)任督學(xué)的履職需要。

(4)強(qiáng)化督學(xué)的安全保障。

社工站督導(dǎo)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

社工督導(dǎo)是社會(huì)工作中重要的一環(huán),通過(guò)督導(dǎo)能夠幫助社工提高工作質(zhì)量、解決工作中遇到的問(wèn)題,同時(shí)也能提升個(gè)體的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)。在我作為一名實(shí)習(xí)社工的過(guò)程中,有幸接受了督導(dǎo),今天我將分享我在社工督導(dǎo)中的一些心得體會(huì)。

第二段:理解與尊重

在督導(dǎo)過(guò)程中,對(duì)督導(dǎo)的理解與尊重是關(guān)鍵的基石。督導(dǎo)是一種重要的學(xué)習(xí)與交流機(jī)制,通過(guò)與督導(dǎo)者的溝通與反思,社工能夠更深入地了解自己的行為與做法,有助于個(gè)人的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中,社工需要保持開(kāi)放的心態(tài),敞開(kāi)心扉與督導(dǎo)者分享工作中的困惑和挑戰(zhàn),同時(shí)也需要尊重督導(dǎo)者的意見(jiàn)和建議,畢竟督導(dǎo)者通常擁有更豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

第三段:積極主動(dòng)與主動(dòng)反思

在社工督導(dǎo)中,積極主動(dòng)是非常重要的,社工應(yīng)該主動(dòng)向督導(dǎo)者匯報(bào)工作情況,主動(dòng)提出自己對(duì)于工作的問(wèn)題與困惑,主動(dòng)接受督導(dǎo)者的指導(dǎo)和建議。同時(shí),社工也應(yīng)該主動(dòng)反思自己的工作方式和方法,不斷尋求改進(jìn)和提升。正是因?yàn)榉e極主動(dòng),我在督導(dǎo)中真正感受到了問(wèn)題解決的力量和進(jìn)步帶來(lái)的成就感。

第四段:傾聽(tīng)與溝通

在社工督導(dǎo)過(guò)程中,傾聽(tīng)和溝通是非常重要的技巧。社工需要傾聽(tīng)督導(dǎo)者的指導(dǎo)與建議,認(rèn)真對(duì)待他們的意見(jiàn),同時(shí)也要通過(guò)有效的溝通與督導(dǎo)者保持良好的互動(dòng)。在社工督導(dǎo)中,我意識(shí)到溝通不僅僅是單方面的信息傳遞,更是一種雙向的理解與協(xié)調(diào)。通過(guò)與督導(dǎo)者的溝通,我不僅解決了自己在工作中遇到的問(wèn)題,也提高了自己的溝通能力和應(yīng)變能力。

第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)與改進(jìn)

社工督導(dǎo)并不是一個(gè)終點(diǎn),而是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)與改進(jìn)的過(guò)程。在督導(dǎo)中,社工不僅僅是解決當(dāng)前的問(wèn)題,更是要通過(guò)學(xué)習(xí)和反思,不斷提升個(gè)人的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)。社工需要保持求知欲和學(xué)習(xí)動(dòng)力,參加培訓(xùn)、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、交流分享等,使自己不斷拓展視野和提升能力。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性,也見(jiàn)證了自己在社工工作中的不斷成長(zhǎng)。

總結(jié):在社工督導(dǎo)中,理解與尊重、積極主動(dòng)、傾聽(tīng)與溝通以及持續(xù)學(xué)習(xí)與改進(jìn)等,在其中發(fā)揮了重要作用。通過(guò)督導(dǎo)的幫助,我深入了解了自己的工作,解決了自己遇到的問(wèn)題,也不斷提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。感激督導(dǎo)者的傾聽(tīng)和指導(dǎo),我堅(jiān)信社工督導(dǎo)將繼續(xù)在我未來(lái)的社工職業(yè)生涯中起到至關(guān)重要的作用。

社工站督導(dǎo)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培,其次感謝社工協(xié)會(huì)的精心組織。通過(guò)兩期的助理督導(dǎo)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí),讓我從更廣的視野感受到助理督導(dǎo)這個(gè)職業(yè)的魅力。

我從三個(gè)方面感悟了許多心得:

肖處長(zhǎng)講解國(guó)家頒布的各種關(guān)于社工行業(yè)政策,讓我深深感受到國(guó)家對(duì)社工職業(yè)的重視,我們需要不斷提升自身專(zhuān)業(yè)化水平,讓社工崗位在社區(qū)本土化,打造有特色的社區(qū)項(xiàng)目品牌。

我們現(xiàn)在就是要抓住機(jī)遇,不斷學(xué)習(xí),面臨問(wèn)題和挑戰(zhàn)的時(shí)候不退縮,多反思,明確一個(gè)前提:堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo);落實(shí)兩方面職責(zé):那些工作是社工牽頭主抓的,那些工作是社工配合支持的。還要堅(jiān)持三個(gè)思維:法治、創(chuàng)新、合作,要依法辦事,社工工作不斷創(chuàng)新,加強(qiáng)部門(mén)合作、校社合作、跨界合作。

郭小建老師引導(dǎo)理清關(guān)于政府、服務(wù)對(duì)象、社工三方的需求和關(guān)系,讓我明白社區(qū)社工比機(jī)構(gòu)社工的優(yōu)勢(shì)。比如社區(qū)社工了解惠民政策更方便,與居民接觸更多,比較了解居民的需求,民政局給予了更多培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓社區(qū)社工成長(zhǎng)更快,能夠給居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(一)個(gè)案方面

進(jìn)一步理解社會(huì)工作價(jià)值觀,從內(nèi)心接納服務(wù)對(duì)象,他們是工作中的重要伙伴。對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值偏好、習(xí)慣、信仰等都應(yīng)保持寬容與尊重的態(tài)度。不能因?yàn)榉?wù)對(duì)象的生理、心理、種族(或民族)、性別、年齡、職業(yè)、社會(huì)地位、信仰等因素對(duì)他們有任何歧視,更不能因?yàn)樯鲜鲈蚨芙^為服務(wù)對(duì)象提供社會(huì)服務(wù)。

尊重對(duì)方的價(jià)值觀,不得直接或間接迫使服務(wù)對(duì)象接受提出的意見(jiàn)或建議,對(duì)服務(wù)對(duì)象文化、生活習(xí)性等存在方式的不批判,這些知識(shí)的學(xué)習(xí)都讓我從不同角度進(jìn)一步認(rèn)識(shí)價(jià)值觀。

社會(huì)工作者的義務(wù)是向服務(wù)對(duì)象提供必要的信息,讓服務(wù)對(duì)象在充分知情的情況下做出選擇,沒(méi)有能力進(jìn)行選擇和決策的,把決策權(quán)力交監(jiān)護(hù)人,讓服務(wù)對(duì)象能夠獨(dú)立自主的生活,而不是長(zhǎng)期依賴社會(huì)工作者或者其他人。

社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私,可以放棄保密原則的情形:服務(wù)對(duì)象的生命處在危險(xiǎn)邊緣時(shí);服務(wù)對(duì)象問(wèn)題涉及刑事案件時(shí);服務(wù)對(duì)象未滿16周歲又是受害者時(shí);服務(wù)對(duì)象有犯罪意向,或工作者評(píng)估會(huì)危及自身或社會(huì)時(shí);服務(wù)對(duì)象心理失常時(shí);服務(wù)對(duì)象有自殺傾向時(shí)。向服務(wù)對(duì)象聲明保密原則的時(shí)候,需要同時(shí)聲明保密原則的相對(duì)性。

個(gè)案情境的模擬,特別是每句話怎樣詢問(wèn),社工技巧怎樣運(yùn)用,都需要不斷在實(shí)踐中運(yùn)用,尋找自己獨(dú)特的風(fēng)格,讓個(gè)案輔導(dǎo)達(dá)到解決社會(huì)問(wèn)題的成效。

(二)小組方面

1、提升小組控制能力

以前有組員離開(kāi),我就小組結(jié)束后入戶詢問(wèn)原因,居民也拿各種借口搪塞,學(xué)習(xí)后,開(kāi)始思考不同的居民有不同的性格,前期小組需求調(diào)查非常重要,因?yàn)榫用裼行枨螅运麄儠?huì)來(lái)參加小組活動(dòng)。組員們打岔、或者組員討論偏題,我都知道怎樣進(jìn)行控制,這樣提升我在開(kāi)展小組中的控制能力,預(yù)防組員流失。

2、提升小組觀察能力

以前不知道小組開(kāi)展中還要設(shè)置觀察員,通過(guò)小組情景劇的學(xué)習(xí),讓我明白觀察員能從不同的角度給自己提供專(zhuān)業(yè)意見(jiàn),也有利于小組滿意度評(píng)估。

3、評(píng)估反思做得更深入

以前小組游戲就是讓居民參與,讓氣氛熱烈,沒(méi)有考慮過(guò)熱身游戲和主題游戲的區(qū)別,通過(guò)學(xué)習(xí),讓自己的反思能力提升,以后小組活動(dòng)開(kāi)展更有質(zhì)量。

社工是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng),我們需要不斷相互學(xué)習(xí)成長(zhǎng),我要把學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到團(tuán)建工作中,運(yùn)用讀書(shū)會(huì)、觀看電影、討論會(huì)、個(gè)案展示、小組情境模擬會(huì),不同的學(xué)習(xí)方式,建設(shè)一個(gè)凝聚力強(qiáng)的社工團(tuán)隊(duì),同時(shí)不斷嚴(yán)格要求自己,做一名合格的助理督導(dǎo)。

社工站督導(dǎo)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

20--年8月,接到教委的學(xué)習(xí)通知后,全區(qū)的教育督導(dǎo)工作干部進(jìn)行了集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),我對(duì)教育督導(dǎo)從陌生到熟悉,有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。

一、督導(dǎo)工作的重要性

通過(guò)學(xué)習(xí),我了解到了我們國(guó)家實(shí)行督學(xué)制度,以及各級(jí)督學(xué)和學(xué)校督導(dǎo)室工作的具體職責(zé)。認(rèn)識(shí)到了教育督導(dǎo)工作的重要性,了解到了教育督導(dǎo)工作是保證各級(jí)黨委、政府教育工作和學(xué)校教育落實(shí)的重要環(huán)節(jié)。長(zhǎng)期以來(lái),各級(jí)教育督導(dǎo)工作通過(guò)各種方式推動(dòng)兩基工作和素質(zhì)教育的實(shí)施,成為現(xiàn)代化教育管理體系的重要手段,教育督導(dǎo)的重要性越來(lái)凸顯出來(lái),社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的現(xiàn)代化的教育行政管理迫切需要教育督導(dǎo)。

二、督導(dǎo)的具體工作以及工作人員的具體責(zé)任

通過(guò)學(xué)習(xí),了解到了教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)哪些事項(xiàng)實(shí)施教育督導(dǎo),以及督導(dǎo)的方式,讓我明白了我們學(xué)校要做好哪些方面的工作,不管是老師的日常教學(xué),還是后勤財(cái)務(wù)工作,都要一絲不茍的完成,才能更好地完成上級(jí)交給我們的教育教學(xué)任務(wù),為學(xué)生發(fā)展服務(wù),為家庭服務(wù),為社會(huì)服務(wù)。

學(xué)習(xí)中還了解到,被督導(dǎo)單位及其工作人員,督學(xué)或者教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作人員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。任何人員或相關(guān)機(jī)構(gòu)違反了督學(xué)的相關(guān)規(guī)定,都要受到處分,構(gòu)成犯罪的,將依法追究刑事責(zé)任。所以,作為學(xué)校督導(dǎo)室工作的一員,我們要遵守規(guī)定,認(rèn)真做好本職工作,虛心接受督導(dǎo)部門(mén)對(duì)我們學(xué)校工作的督導(dǎo),不斷地改進(jìn)我校的工作,不斷提高教育質(zhì)量。

三、對(duì)學(xué)校督導(dǎo)室工作的新的認(rèn)識(shí)

學(xué)習(xí)中讓我感受最深的就是,對(duì)學(xué)校督導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)。以往我校的督導(dǎo)工作,一般都集中于檢查與驗(yàn)收,工作中主要研究的是評(píng)估方式和方法,獲取的只是評(píng)估結(jié)果。然而通過(guò)學(xué)習(xí)才得知,我校以前的教育督導(dǎo)工作僅僅督導(dǎo)工作的一部分,教育督導(dǎo)的最終目的應(yīng)當(dāng)是促進(jìn)教育工作的發(fā)展,如果只去檢查、評(píng)估、獲得結(jié)果,雖能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,但時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,改進(jìn)則要等下個(gè)周期。所以督導(dǎo)工作最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是強(qiáng)化指導(dǎo)與調(diào)節(jié)作用,不斷在檢查過(guò)程中去指導(dǎo),將會(huì)更有利于提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

總之,通過(guò)這次的學(xué)習(xí),我更加明確了教師和學(xué)校的責(zé)任、教育督導(dǎo)的目的任務(wù)、督導(dǎo)內(nèi)容、工作原則、工作程序、機(jī)構(gòu)設(shè)置、法律責(zé)任等。今后我將努力做好學(xué)校督導(dǎo)工作,為提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻(xiàn)。

社工站督導(dǎo)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

社工個(gè)別督導(dǎo)是社會(huì)工作中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),通過(guò)與個(gè)體之間的面對(duì)面交流,社工可以更加深入了解個(gè)體的需求,并提供相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。在個(gè)別督導(dǎo)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了其重要性和挑戰(zhàn)性。以下將從準(zhǔn)備工作、合理安排時(shí)間、建立信任關(guān)系、靈活運(yùn)用方法和評(píng)估效果等五個(gè)方面進(jìn)行闡述。

首先,在進(jìn)行社工個(gè)別督導(dǎo)之前,合理的準(zhǔn)備工作非常必要。在與個(gè)體進(jìn)行面對(duì)面交流之前,社工需要熟悉個(gè)體的背景和情況,包括家庭背景、經(jīng)濟(jì)狀況、心理狀態(tài)等。通過(guò)調(diào)查與了解,社工可以更好地把握督導(dǎo)的方向和目標(biāo)。另外,社工還需要合理安排相關(guān)工作人員的參與,確保個(gè)別督導(dǎo)的順利進(jìn)行。

其次,合理安排時(shí)間是成功進(jìn)行社工個(gè)別督導(dǎo)的關(guān)鍵。社工需要與個(gè)體建立起穩(wěn)定的互動(dòng)關(guān)系,并確保時(shí)間的連續(xù)性和固定性。社工要盡量避免因他人需求、工作任務(wù)等原因中斷個(gè)別督導(dǎo)的進(jìn)行,否則會(huì)影響督導(dǎo)效果。同時(shí),社工還需要合理規(guī)劃每次督導(dǎo)的時(shí)間長(zhǎng)度,不過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致個(gè)體疲憊,也不過(guò)短導(dǎo)致個(gè)體不經(jīng)營(yíng)深入交流。

第三,建立信任關(guān)系是成功社工個(gè)別督導(dǎo)的前提。個(gè)體在面對(duì)社工時(shí)可能會(huì)感到害羞、抵觸或者抵觸,這就需要社工能夠通過(guò)言行舉止逐漸贏得個(gè)體的信任。社工應(yīng)該以真誠(chéng)、友善的態(tài)度面對(duì)個(gè)體,耐心傾聽(tīng)個(gè)體的需求和問(wèn)題,為個(gè)體提供安全穩(wěn)定的環(huán)境,讓個(gè)體感到舒服和放心。只有建立了信任關(guān)系,社工才能更好地了解個(gè)體的內(nèi)心需求,并提供相應(yīng)的幫助。

第四,靈活運(yùn)用方法是提高社工個(gè)別督導(dǎo)質(zhì)量的重要手段。在督導(dǎo)中,社工可以根據(jù)個(gè)體的情況和需求靈活運(yùn)用不同的方法。比如,對(duì)于情緒問(wèn)題較重的個(gè)體,社工可以采用情緒調(diào)節(jié)和心理疏導(dǎo)等方法;對(duì)于學(xué)習(xí)問(wèn)題較大的個(gè)體,社工可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)給予指導(dǎo)和輔導(dǎo)。同時(shí),社工還可以通過(guò)游戲、故事等方式來(lái)激發(fā)個(gè)體的積極性和主動(dòng)性,從而達(dá)到更好的督導(dǎo)效果。

最后,評(píng)估效果是社工個(gè)別督導(dǎo)過(guò)程中必不可少的步驟。社工個(gè)別督導(dǎo)的目的是為了幫助個(gè)體解決問(wèn)題和發(fā)展?jié)撃埽虼耍绻ば枰ㄆ趯?duì)督導(dǎo)的效果進(jìn)行評(píng)估。社工可以通過(guò)觀察個(gè)體的變化、與個(gè)體的家人、老師等進(jìn)行溝通,并適時(shí)調(diào)整督導(dǎo)方向和目標(biāo)。評(píng)估的結(jié)果不僅可以讓社工了解督導(dǎo)的效果,也可以為后續(xù)的督導(dǎo)提供參考依據(jù)。

總之,社工個(gè)別督導(dǎo)是一項(xiàng)需要綜合能力的工作,需要社工具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和溝通技巧。通過(guò)準(zhǔn)備工作、合理安排時(shí)間、建立信任關(guān)系、靈活運(yùn)用方法和評(píng)估效果等方面的努力,社工可以提高個(gè)別督導(dǎo)的質(zhì)量,并為個(gè)體的發(fā)展和成長(zhǎng)提供積極的幫助。

社工站督導(dǎo)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

有幸參加金水區(qū)教體局督導(dǎo)室組織的督導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng),雖然時(shí)間不長(zhǎng),但卻感觸頗深。這次培訓(xùn)活動(dòng)采取“專(zhuān)家講座+實(shí)踐操作”的形式進(jìn)行,既有理論層面的指導(dǎo),又有實(shí)踐層面的現(xiàn)場(chǎng)觀摩,使我對(duì)督導(dǎo)工作有了更多的了解和認(rèn)識(shí),也深深佩服于上海浦東新區(qū)在教育督導(dǎo)工作方面所做的積極而又卓有成效的探索。

上海浦東新區(qū)針對(duì)高中、義務(wù)教育、幼兒教育都制訂了詳細(xì)的考評(píng)方案,無(wú)論是督導(dǎo)工作人員,還是被督導(dǎo)學(xué)校都有了開(kāi)展督導(dǎo)工作的依據(jù),既規(guī)范了督導(dǎo)工作具體操作流程,又為各個(gè)學(xué)校指明了工作努力的方向和重點(diǎn)。而且,為了使督導(dǎo)更加高效、科學(xué),他們研制、開(kāi)發(fā)了很多有效的表格和調(diào)查問(wèn)卷,如《義務(wù)教育階段學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)自評(píng)表》、《分工安排表》、《校園觀察表》、《工作量統(tǒng)計(jì)表》、《課堂教學(xué)觀察表》;事實(shí)上,表格中所涉及到的內(nèi)容,就是學(xué)校、教師所有努力的方向,為學(xué)校的持續(xù)、規(guī)范發(fā)展提供了清晰的目標(biāo)。

換句話說(shuō),督導(dǎo)是一門(mén)技術(shù)活兒。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們隨督導(dǎo)人員實(shí)地參與了對(duì)于六灶小學(xué)為期兩天的督導(dǎo)全過(guò)程。對(duì)于六灶小學(xué)提出的創(chuàng)優(yōu)點(diǎn)——“依托項(xiàng)目培訓(xùn),提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)”,督導(dǎo)人員在集中反饋時(shí),指出了問(wèn)題并給出了較為具體的建議;而且,建議也得到了學(xué)校的充分認(rèn)可。如果督導(dǎo)人員不能利用督導(dǎo)為學(xué)校準(zhǔn)確的把脈診斷,督導(dǎo)工作將流于形式,或成為學(xué)校的負(fù)擔(dān)。當(dāng)然,督導(dǎo)人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也是需要通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升得,在“專(zhuān)題講座”時(shí),浦東新區(qū)督導(dǎo)室的工作人員就我們分專(zhuān)題介紹了《督導(dǎo)過(guò)程中的課堂觀察》、《檔案資料查閱法在督導(dǎo)過(guò)程中運(yùn)用》、《努力把問(wèn)卷調(diào)查的效益最大化》、《如何有效地召開(kāi)座談會(huì)》……可見(jiàn),他們是在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,提升督導(dǎo)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的。

上海浦東新區(qū)現(xiàn)階段所實(shí)現(xiàn)的督導(dǎo)方案,我覺(jué)得較為合理,可以借鑒利用,即“均衡快(達(dá)標(biāo)點(diǎn))+優(yōu)質(zhì)塊(超標(biāo)點(diǎn)、創(chuàng)優(yōu)點(diǎn))”的`模式。“均衡塊”依據(jù)督導(dǎo)室統(tǒng)一的評(píng)估指標(biāo),學(xué)校進(jìn)行年度專(zhuān)項(xiàng)自評(píng)——這是所有學(xué)校的規(guī)定動(dòng)作。“優(yōu)質(zhì)塊”則是各校結(jié)合實(shí)際發(fā)展特色之需。如我們當(dāng)前正在做的三年發(fā)展規(guī)劃第一年度的自評(píng)工作就可以借鑒他們的《義務(wù)教育階段學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)自評(píng)表》進(jìn)行。另外,我們可以聘請(qǐng)上海或高校的督導(dǎo)專(zhuān)家作為我區(qū)的督導(dǎo)顧問(wèn),讓專(zhuān)家結(jié)合我區(qū)教育實(shí)際情況,引領(lǐng)、指導(dǎo)督導(dǎo)工作的有效開(kāi)展。怎樣把“督政”和“督學(xué)”有效結(jié)合,使“督學(xué)”的督導(dǎo)結(jié)果真正能夠有效運(yùn)用于改進(jìn)學(xué)校的整體工作也是我們急需解決的問(wèn)題。

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的工作或某項(xiàng)工作的完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析,為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書(shū)面材料。下面是小編
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。美麗的校園四年級(jí)篇一我有一個(gè)
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
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當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?這里給大家分享一些最新的
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一講優(yōu)
心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一
讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),我
生活當(dāng)中,合同是出現(xiàn)頻率很高的,那么還是應(yīng)該要準(zhǔn)備好一份勞動(dòng)合同。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范
計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一八年級(jí)學(xué)生
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大
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心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
一分鐘,有時(shí)比一小時(shí)的努力更為珍貴。一分鐘內(nèi),我們可以通過(guò)微笑來(lái)傳遞快樂(lè)。一分鐘或許只是一個(gè)念頭的時(shí)間,卻能讓我們錯(cuò)過(guò)一輩子的幸福。其次,回顧所總結(jié)的一段時(shí)間內(nèi)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間約定勞動(dòng)關(guān)系的書(shū)面協(xié)議,是保障勞動(dòng)者權(quán)益、維護(hù)用人單位合法權(quán)益的重要法律文件。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?這里我整理了
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面是小編幫
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。接下來(lái)我就給大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,
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對(duì)某一單位、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。物理教
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜
生活當(dāng)中,合同是出現(xiàn)頻率很高的,那么還是應(yīng)該要準(zhǔn)備好一份勞動(dòng)合同。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛?/div>
工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi),它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分,而且有范圍大小之別。從計(jì)劃的具體分類(lèi)來(lái)講,比較長(zhǎng)遠(yuǎn)、宏大的為“規(guī)劃”,比較切近、具
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。天凈沙
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚?/div>
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。那關(guān)于總結(jié)格式
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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