報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發揮著重要作用。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來的優秀報告范文,希望大家能夠喜歡!
工作報告篇一
1、精簡文件方面。進一步規范了文件印發流程,文件傳送以政務協同平臺報送為主,控制紙質文件印發,對可發可不發的文件果斷精簡,20xx年共計精簡類文件25個,實現了精簡文件10%的目標。
2、精簡會議方面。結合會議提前計劃,會前做好充分調查,對參會人員相同、內容相仿的會議在時間允許的情況下合并召開,統籌安排會議時間和內容,對需要研究的議題集中安排,壓縮會議時間,提高會議效率,杜絕止議而不決,反復開會現象。部分信息或簡單的事項,均通過微信群或qq群發布,達到工作傳達目的,盡量不召集開會。今年共召開局黨組會20次,局務會15次,會議次數較去年減少15%。
1、紙質公文文件的印發還比較多,需進一步精簡,特別是還存在各類業務工作函來函往的問題。
2、會議議事的統籌性和計劃性還不夠,還存在隨時、隨行、隨意開會的現象。
1、嚴格控制紙質文件,文件傳送以電子公文為主;對能通過傳真、函件等文字形式解決問題的,不予發文;能單獨發文的不聯合發文;能以部門聯合發文或議事協調機構名義發文的,嚴格控制升格發文,引導減負工作走深走實。
2、加強會議的統籌整合,減少或合并召開部署單項工作任務的會議,能以開小會、開短會解決問題的,盡量不開大會,解決實際問題;能以電話、傳真、函件、網絡等形式完成工作任務,或能以書面形式征求意見建議的,原則上不召開會議。
工作報告篇二
我代表……做報告,請各位代表審議。
一、 過去工作回顧
二、 未來工作展望
通讀全篇,我們可以發現工作報告有如下幾個特征:
1、總結的客觀性
2、措施的可行性
3、執行的約束力
4、明確的目的性
這幾點,在以下的探討中我們會有更深的認識。
在過去工作回顧這部分,常常談及主要業績、主要體會、存在的主要問題這三點。我們知道,只有認真分析總結經驗教訓,才能更好地為下一步工作提供參考依據。業績是肯定成績,鼓舞人心的;體會是交流心得,再接再厲的;問題是發現不足,予以改進的。
在未來工作展望這部分,常常是先分析形勢,然后明確任務。分析形勢是我國由來已久的、報告中不可或缺的一部分,它可以讓員工知道當前的情況,增強他們的歸屬感。明確任務時一定要具體:首先是基本情況。需要對前期計劃執行情況進行概要說明,從而根據下階段的特點,找出當前執行計劃的有利條件和不利因素,以確保新的工作計劃建立在切實可行的基礎上。其次是經預測和論證,客觀地把工作計劃分解到各具體部門,使之成為各部門的具體任務,包括對工作數量、質量、效率、經濟效益等的要求。最后是步驟和措施。它要求寫明“怎樣做”的問題,包括指揮機構的建立、制度的形成、責任部門的分工協作、時間安排等。它要盡可能具體、詳盡,便于檢查,以確保工作計劃在執行中環環相扣,銜接自如。
工作報告篇三
某個晚上,一名中年男人叩開了郭振華家的門。“有個姓池的人找你。”女主人高聲招呼郭振華。“是池、池廳長?”郭問。“啊呀啊呀,池廳長您、您來看我們?”意識到來者的身份后,女主人恭敬地賠笑道。
這是官場小說《滄浪之水》的一個橋段,刻畫的正是官場中人對“稱呼”的嫻熟運用。
2001年,痛恨官場中丑惡風氣的閻真寫下了這本小說。盡管如此,這位北大畢業之后拒絕機關身份而選擇樂守象牙塔的文學教授,在現實中也不得不屈服于無處不在的官場“稱呼學”。
類似閻真這樣的體會,某縣財政局的小丁也有。不久前她參加一次接待活動,直到見到《××調研組來縣接待手冊》,小丁才知道,她一直稱為“王處”的這位省財政廳領導,原來只是一個主任科員。
按中國的行政級別,這位局長和“王處”都是主任科員,相當于人們熟知的“科長”。正如人們從官場小說中所看到的那樣,在那些見諸文件的稱呼之外,官員之間還有另一套“稱呼”的學問,有許多難以言傳的細微講究。
“逢長必叫,叫大不叫小”
除去上述最基本的稱呼規則外,官員之間的稱呼還有許多微妙之處。
“上級對下級常常以?姓名+同志?相稱,但下級對上級當面一般卻只用?姓+職務?或?職務?。”華東師范大學的胡范鑄教授在他2000年發表的論文中指出。他的研究方向是應用語言學。
然而,有些時候這條規律并不適用。例如,一個機關的正副書記中有好幾位姓王時,“叫某某書記是慣例”上述媒體人說,名字+職務的選擇很多時候“就是為了有一個很明確的區分”。
區分不同稱呼的,除了職務外,還有資歷與感情。一般來講,官員之間互稱官銜是較為客套和安全的,但一些職務不高的“老機關”卻常享有“豁免權”,可以將別人眼中的“王書記”省去姓氏,直呼其名。上述媒體人說:“在機關里稱名字,本身并不是冒犯,當然你要估量一下自己的地位,以及你和那個人到底有多熟。” 在官員中間,流行著種種特殊情況下的稱呼辦法。例如,對于姓付的書記,往往不能稱付書記,而要用名字稱“××書記”;當兩個書記同姓時,也要叫名+書記……熟練掌握著一套規則,幾乎是公務員的入門程序。
“老大”與“老板”
除了大庭廣眾下的繁多稱呼,一些官員在酒酣耳熱、竊竊私語時的叫法也各不相同。
上述那位媒體人曾在縣鄉一級基層政府的飯局上見識過,一名干部起身敬酒,朗聲說道“我們老大……”。當面叫一聲“老大”,除了幾分親昵,更展現出明確的權力排序。與之相對的,所謂“老二”不僅不用做面稱,甚至不能公開排出來。
“一個省里面省委書記是老大,但是你也不能說省長是二把手,因為在政府口,他也是老大;你也不能說副書記就是二把手,因為按照慣例,在黨內,兼省長的書記(才)是。”這位媒體人說。然而到了市級干部,這種江湖氣的“老大”、“老二”便有時被透著商業氣息的“老板”所取代。
一位官員告訴南方周末記者:稱“老大”在基層會比較多,更江湖氣一些。一般稱“老板”的,至少是市長、市委書記這個級別的。如果稱一個縣委書記為“老板”,會顯得特別可笑,因為縣委書記就是個處級官員,所以往往會稱“老大”;如果稱呼一個鄉長“老板”也不行,因為級別同樣不夠。
真正難以處理的是如何稱呼那些因為種種原因被降職的官員。江蘇省級機關一位工作人員,曾經在南京的頤和路上遇到過當年的無錫市長毛小平,這位工作人員竟然一時語塞不知如何稱呼。“喊他毛市長、毛主任都不合適,喊小平吧,你不覺得?小平?是特指的嗎?所以后來我只好說?哎——哎——你好?。”2012年毛因為嚴重違紀被開除黨籍,他一度被認為在江蘇省供銷合作總社擔任副主任,后又傳出降為處長。
他回憶,自己第一次被縣里稱“首長”時,感到很不習慣,有一種“僭越”的感覺,但后來發現叫的人和被叫的人都心安理得,也就順其自然了。
但那些真正的“首長”們,卻似乎對職務稱呼極其超脫。
2012年11月30日,中共中央政治局常委、中央紀委書記王岐山在北京主持召開座談會,聽取專家學者對黨風廉政建設和反腐敗工作的意見和建議。第一位專家發言剛提到“尊敬的王書記”,話沒說完,就被王岐山打斷,要求在場專家少說客套話,言簡意賅。
“同志”不夠親切?
在胡范鑄教授看來,“稱呼學”的流行和稱呼的變化,不能簡單地理解為社會風氣“變壞”了,更反映著社會心理的變化。
改革開放前獨步天下的“同志”,起初是有著共同理想與信仰的政黨成員之間的共勉。孫中山在1918年發表《告海內外同志書》和《致南洋同志書》,其遺囑常被總結為“革命尚未成功,同志仍須努力”。
1921年,中共一大通過的黨綱正式寫道:“凡承認本黨黨綱和政策……都可以接收為黨員,成為我們的同志。”這時的“同志”,還只在社會精英間流行。
1949年后,“同志”迅速成為正確甚至唯一正確的政治稱呼。毛澤東早在1959年就要求互稱同志。1965年12月14日,中共中央發出《關于黨內同志之間的稱呼問題的通知》,要求“今后對擔任黨內職務的所有人員,一律互稱同志”。
盡管如此,出于表明立場、提防異己的原因,“同志”在民間成為了最保險的尊稱。在上世紀末的一些港臺劇中,劇中人物一旦踏上大陸土地,逢人即稱“同志”。在他們看來,“同志”似乎成了大陸文化的符號,否則就會被視作另類而引起麻煩。
今天的人已很難想象“同志”之稱所引起的重視。中共十一屆三中全會的公報中曾經明確,“黨內一律互稱同志,不要叫官銜;任何負責黨員包括中央領導同志的個人意見,不要叫?指示?”。
在經歷了極度混亂的社會秩序后,黨內又能互稱同志,成了當時具有標志性的思想解放事件。
時間進入21世紀,“同志”有了更豐富的含義,使用起來也顯得很突兀。“每個人都在重新尋求自己的角色定位,個人的自主意識提升。當今社會是稱謂語最豐富的時代。”胡范鑄說道。
2003年,全國各地黨委都曾專門制定、下發《關于進一步繼承和發揚黨內互稱同志優良傳統的通知》,要求“對擔任黨內職務的所有人員一律稱同志,不稱職務”。
一些地方為了規范稱呼,甚至“制作黨內互稱同志提示牌,擺放在黨委(支部)會議室、黨員活動室等場所醒目位置”,以“營造民主平等、團結和諧的良好氛圍,形成暢所欲言、集思廣益的工作作風”。
南京大學政府管理學院李永剛教授說,現在“同志”作為一種社會主義傳統保留下來,成為正式場合的莊重稱呼。但在現實官場中,在對稱呼進行“推敲”后,官員私下里往往不會互稱同志。在一位官員看來,現在如果見面還稱“同志”,不僅顯得怪異,還意味著拒人于千里之外,“下面的事都無法進行了”。
盡管存在著所謂的稱呼規則,但因地域、風俗及人情的巨大差別,官場稱呼并無放之四海皆準的規則。例如在湖南,一些稱呼就很獨特,官員們背后往往稱呼高級官員為“張嗲”、“李嗲”(“嗲”在長沙話中意為老者),同僚之間則會互稱“張哥”、“李哥”。
現在在一些地方,某些介于正式和非正式之間的稱呼如某局、某廳等,很流行。在一位觀察者看來,新世紀以來,官員群體的社會評價有所降低,經濟、社會地位、個人成就感、榮譽感都不可同日而語。張局、李局這種稱謂,一方面保有官場認同,同時也可以避免因為過于強調身份而引起他人反感。
工作報告篇四
大家下午好!
1、注重過程管理,確保本年級組教育教學常規工作規 范有序;
3、突出質量意識,做好培優輔差工作,參加各級比賽, 確保取得好成績。
為實現上述三個目標,我打算從兩個方面,采取以下措施加以實施:
1.組織教師認真學習學校各項規章制度,特別是考勤制度 和請假制度,確保每位教師自覺遵守。
2. 通過本組教師相互聽課,取長補短,開展師帶徒活動,引導教師樹立效率意識,向40分鐘要質量,打造高效課堂,從中研究和掌握提高教學效率的技能和方法,從而提高全組教師的業務水平。
3.組織教師認真學習教育教學理論,按學校要求,每人讀好一篇教育書籍——《教育激昂生命》,摘抄讀書筆記,撰寫心得體會,參與讀書交流活動,學期末寫好一篇論文。
4.協助教導處,每月進行一次業務檢查和不定期的業務
抽查。加強推門聽課力度,特別是年青教師,要鼓勵她們多聽課,多向老教師請教,使她們能夠迅速熟悉并適應本校的教育教學工作。
6.本組教師要加強基本功練習,積極參與學校組織的教學新秀、教學骨干、教學能手、優秀班主任、教師基本功等業務比賽活動。
1.各班主任對學生加強安全、法制、紀律教育,把安全 工作當做常規第一要務來抓,切實加強學生的安全意識,利用班隊活動開展主題教育活動。積極創建綠色文明班級和交通文明班級。
2.各班要將養成教育貫穿到班級管理的各個環節,要經常利用班隊活動、班級長廊、宣傳欄等陣地進行養成教育的宣傳,組織豐富多彩的競賽活動、社會實踐活動,促使學生正確認識10個核心習慣養成的意義,積極參與十星評選活動。
3.加強住校生的管理,各班在兩放學期間要注意檢查學生,避免住校生中午溜出學校。
4.各班配合學校積極開展三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節等慶祝活動,大力開展感恩、勤勞、分享為主題的體驗教育活動,豐富學生的學習生活和審美情趣。
5.班主任要保持與家長的經常性聯系,充分利用校訊通的優勢,促進家校之間的育子經驗交流,加強家校的教育合力。尤其要做好后進生的思想轉化工作,嚴禁體罰或變相體罰學生,堅決杜絕事故發生。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我將繼續發揚吃苦耐勞的精神,在龍子心小學的發展壯大中散發出自己的光和熱。
工作報告篇五
1、為了能夠適應建設現代化文明勞教所和實現我所會計電算化的目標,年,本人能夠根據業務學習安排并充分利用業余時間,加強對財務業務知識的學習和培訓。通過學習會計電算化知識和財務軟件的運用,掌握了電算化技能,提高了實際動手操作能力;通過會計人員繼續教育培訓,學習了會計基礎工作規范化要求,使自身的會計業務知識和水平得到了更新和提高,適應了現在的工作要求,并為將來的工作做好準備。
2、總之,通過一年來的干部培訓工作,廣大衛生干部在三個方面都到提高:一是學習的自覺性主動性不斷提高。促進了干部的學習,形成了自覺學習、勤奮學習、善于思考的新時尚。二是理論水平和業務水平不斷提高。通過培訓,廣大衛生干部增強了思想素質,增加了見識,開闊了視野。三是分析和解決實際問題的能力不斷提高。通過培訓,使廣大衛生干部的思想認識不斷適應發展變化的新形勢、新情況、新問題、新技術,用學到的各種理論知識,全面、客觀地審視我們的各項工作,積極探索解決這些問題的有效途經和辦法,把學到的知識運用到我縣的經濟和社會發展中去,從而推動了全衛生系統各項工作的開展。
3、總的來說,一年來,通過扎實的工作,深入實際,深入基層,我鎮糾風工作達到了如期效果。各部門和行業切實做實做到了行為規范,運轉協調,公正嚴明、廉潔高效的要求,促進了部門和行業的風氣明顯好轉,為我鎮的經濟建設和社會各項事業的健康、協調發展創造了良好環境。
4、通過完成上述工作,使我認識到一個優秀市場部員工應當具有優秀的管理能力,不斷強化的服務意識,遇事經常換位思考的能力,良好的協調、溝通能力,及時發現、解決問題的能力,準確分析、判斷、預測市場的能力,如何保證管理者信息及時、對稱的能力,良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力,較強的創新能力。以提高辦事效率和工作質量為標準,這樣才能不斷增強自身工作的號召力、凝聚力和戰斗力。在部領導的正確指導和同事們的幫助下,通過自己的努力,我按照崗位職責的要求,做好個人銷售工作計劃,克服對市場的不熟悉、客戶的不了解等困難,較好的完成了工作任務。
5、雖然我鎮的殘聯工作取得了一定成績,但離上級要求還有一定差距,今后還要繼續努力,認真做好方方面面工作,特別是當前我鎮正在認真學習貫徹十七大會議精神,認真開展城市環境整治為主要內容的工作。我們今后的殘聯工作,主要是工作抓落實,把殘疾人的好事辦好、實事辦實,促進我鎮殘疾人事業持續、健康、向前發展。
6、三年來,我的工作在局黨組的領導和支持下,在兄弟科站的配合下,在全體辦公室同志的團結協作下,個人取得了一些成績,也獲得了一些榮譽,20xx年獲全省農業系統先進工作者,20xx年獲國家公務員三等功獎勵以及全市黨委辦公室系統督查工作先進工作者,近三年年度考核均為優秀。在總結成績的同時,也清醒地認識到自己還存在一些薄弱環節,在服務意識和服務態度上還有不盡人意之處。在今后的工作中,我將進一步發揚成績,克服不足,認真履行好工作職責,服務領導決策,督導工作落實,保證機關運轉,為全面完成各項工作作出新的貢獻。
工作報告篇六
作為學校的財務人員,深知學校財務狀況的窘迫,面對每一筆開支,我都會細心地核對,以保障學校財務收支準確無誤。
在收費時,有的學生家長會毫不猶豫地掏出學費按學校的收費標準交費,可是有的家長則會找出種種借口要求減免學費。每當此時,我都會耐心而詳細地向他們作出合理的`解釋。在理解的基礎上有些家長還是很痛快地為學生交齊了學費。對于那些家里確實有困難的學生,我就會按照學校的規定,讓他們填寫減免學費申請表,經校領導批示后給予適當減免。
雖然收費工作看起來簡單,但在實際工作中確實存在不少復雜的問題,如果處理得當不僅可以為學校創收,同時還會為學校招生。我校學生王翠蓮的父親第一次來我校咨詢時,我向他詳細介紹了我校的情況,并及時回答了家長提出的問題,在他感到滿意的同時,又相繼為我校介紹了六、7名學生。
在收費工作中我感受最深的就是人與人之間需要太多的溝通,太多的理解,無論什么問題在相互溝通、理解的基礎上都會迎刃而解。
工作報告篇七
這次赴上海的學習考察活動先后到了上海市藥監局、浦東藥監分局、上海微創醫療器械公司、國家新藥篩選中心、上海市藥檢所、上海醫藥股份公司、上海匯仁醫藥公司、上海施貴寶公司、上海虹橋中藥飲片廠、揚子江藥業、上海海尼藥業等11個單位,考察單位既有藥監部門、藥檢機構,又有藥品研制機構、生產企業、經營企業;既有中資企業,又有外資企業;既有現代醫藥企業,又有傳統中藥企業。考察組的同志白天參觀走訪,晚上召集會議談學習體會,考察時間不長,安排緊湊,內容豐富。考察期間,我局與上海市藥監局、上海醫藥股份公司分別召開了兩次座談會,聽取工作情況介紹。考察工作得到上海市藥監局和各個參觀走訪單位的熱情接待和周到安排。考察結束后,省藥監局向上海市藥監局發出邀請,希望上海市藥監局組織藥監和醫藥企業到江西參觀和考察,進一步加強贛滬兩地藥監工作和醫藥企業之間的合作。考察組的同志認為,百聞不如一見,上海藥品監督工作和上海醫藥經濟的發展令人信服、佩服。這次察,看看別人的長處,想想自己的短處,大家強烈感到自己的工作責任,開闊了眼界,觸動了思想,深受啟發,收獲很大。
1、監督到位、幫促到位,體現了上海藥品監督管理工作較高的工作水平。考察組不管是與上海市藥監局座談,還是與上海市藥監系統同志個別交談,都能感覺上海藥監部門對監管對象的情況非常熟悉,貫徹“以監督為中心,監、幫、促相結合”的方針,把監管同幫促聯系在一起的指導思想非常明確。
一是開明開放,借助于上海為國際大都市優勢,引進了不少國際、國內知名藥品生產企業、經營企業和研究機構。僅浦東張江開發區就在近一兩年就引30多家制藥企業和70多個藥品研發單位,成為中國的“藥谷”,包括中國醫藥公司在內的一大批國內醫藥企業紛紛將總部、生產基地、研發基地遷往上海。到上海辦藥品生產企業、辦藥品經營公司、辦科研孵化器,上海市局都極力幫肋,熱心提供服務。經營企業換證中,49家非獨立法人藥品經營企業有20多家業已重組。在安監處有個工作小組,幫助企業重組和gmp改造設計方案,發現問題及時指出,為企業想辦法出主意,促進引資重組成功。
2、機構設置和人力資源配置合理,體現了上海藥監體制改革的先進理念。
上海市藥監部門的機構設置精干,全市藥監系統行政人員240人,其占全市總人口比例與我省相當,但其人員配備向業務傾斜,較為合理。上海藥監系統實行市、縣(區)兩級管理體制,市局的人事、紀檢監察、機關黨委合署辦公,在業務處室設有稽查處、藥品流通管理處、醫療器械注冊處、醫療器械安全監管處和政策法規處。基層藥監機構也是這樣。我們所考察的浦東藥監分局,只有24個工作人員,科室設置綜合業務科和一科、二科,不搞上下對口設置,基層工作主要就是做日常監督檢查工作。上海市藥檢技術水平在處于全國前列,實驗大樓建筑面積1萬余平米,設有6個科室,在職職工186名,有24名研究生,一名博士生,具有現代化實驗室裝備。每年檢品1.4萬件(含進口藥品7200批、委托檢驗3600批)。每年政府提供給全市藥品抽驗費用是1800萬元。經市政府批準,上海市藥檢所已在浦東新區劃定土地,新建實驗大樓整頓搬遷。上海市區縣藥檢所改革方案得到政府批準,正在實施當中。
3、基層藥監工作管理手段先進,管理水平高,體現了上海藥監隊伍良好的素質。
4、上海醫藥企業起點高、管理先進,體現了上海醫藥產業良好的發展后勁。
1、學習上海,要把促進醫藥產業發展放在工作的首位
2、學習上海,要帶好藥監隊伍、提高執法人員素質
3、學習上海,要解決認識上的差距和觀念的落后
4、學習上海,要制定和落實促進醫藥經濟發展的藥監政策措施