在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2023年享樂(lè)主義方面存在的問(wèn)題范文怎么寫(xiě)一
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神以及習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要指示精神，持之以恒糾正“四風(fēng)”，針對(duì)市總黨員干部中存在的形式主義、官僚主義突出問(wèn)題及不良傾向，立足發(fā)揮黨內(nèi)民主，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，不斷鞏固深化作風(fēng)建設(shè)成果，為勇當(dāng)多極排頭兵、實(shí)現(xiàn)荊州大振興提供堅(jiān)強(qiáng)有力的紀(jì)律保障。
二、整治范圍
市總工會(huì)機(jī)關(guān)、市總工會(huì)工人文化宮、市總工會(huì)職工服務(wù)中心的黨員干部及工作人員。
三、整治內(nèi)容
結(jié)合市總工會(huì)實(shí)際，聚焦“五多五少”問(wèn)題開(kāi)展集中整治。
（一）聚焦文件多、會(huì)議多、落實(shí)少的問(wèn)題
1、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，會(huì)議該精簡(jiǎn)的不精簡(jiǎn)，能合并的不合并，無(wú)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，無(wú)操作性措施。
2、會(huì)議計(jì)劃性不強(qiáng)，審批把關(guān)不嚴(yán)，超權(quán)限、超時(shí)間、超規(guī)模、超預(yù)算。
3、僅需有關(guān)單位參加的要求所有單位參加，僅需相關(guān)人員參加的要求所有人員參加。
4、發(fā)文計(jì)劃性不強(qiáng)，程序不嚴(yán)，超規(guī)格、超篇幅、超范圍發(fā)文，發(fā)文數(shù)量只增不減。
（二）聚焦調(diào)研多、空話多、內(nèi)容少的問(wèn)題
1、檢查考核搞形式、走過(guò)場(chǎng)，陪同人員過(guò)多，缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容，以匯報(bào)材料、資料準(zhǔn)備情況論“英雄”，將開(kāi)會(huì)發(fā)文、制度上墻、掛圖作戰(zhàn)列為檢查考核重要指標(biāo)。
2、在迎接調(diào)研、檢查、考核時(shí)，裝修布置、增添設(shè)備、改變環(huán)境，提前“踩點(diǎn)”，弄虛作假。
3、調(diào)研不深入基層，不結(jié)合實(shí)際，淺嘗輒止、走馬觀花，調(diào)研報(bào)告、新聞信息、心得體會(huì)等文章內(nèi)容抄襲拼湊，調(diào)查研究缺乏實(shí)效性。
（三）聚焦表態(tài)多、調(diào)門(mén)高、措施少的問(wèn)題
1、對(duì)貫徹落實(shí)中央、省委和市委的重大決策部署措施不得力、落實(shí)不到位、效果不明顯。
2、在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、精準(zhǔn)扶貧、“五城同創(chuàng)”、招商引資等工作推進(jìn)中推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，以各種理由拖延，議而不決、決而不行、進(jìn)展緩慢。
3、職責(zé)范圍內(nèi)的工作該擔(dān)當(dāng)不擔(dān)當(dāng)、該拍板不拍板、該簽字不簽字或簽字無(wú)明確意見(jiàn)，不敢堅(jiān)持原則，怕得罪人，遇到矛盾往上推，將本級(jí)負(fù)責(zé)的事項(xiàng)推給上級(jí)。
4、履行職責(zé)表態(tài)很好、決心很大，但在落實(shí)中干勁韌勁不足，雷聲大、雨點(diǎn)小，喊得響、干得少，遇到困難繞道走，不能按時(shí)保質(zhì)兌現(xiàn)表態(tài)承諾任務(wù)。
5、發(fā)文件、拿方案不結(jié)合實(shí)際，簡(jiǎn)單照搬上級(jí)文件或外地政策，缺乏結(jié)合實(shí)際抓落實(shí)的具體思路和辦法。
（四）聚焦推諉多、享樂(lè)多、服務(wù)少的問(wèn)題
1、對(duì)群眾利益問(wèn)題推諉拖延，對(duì)群眾合理訴求故意刁難，對(duì)待群眾態(tài)度惡劣、簡(jiǎn)單粗暴，需要擔(dān)責(zé)的不擔(dān)責(zé)，需要協(xié)調(diào)的不協(xié)調(diào)。
2、公務(wù)活動(dòng)中吃拿卡要，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，不作為、慢作為、亂作為，以權(quán)謀私、濫用職權(quán)。
3、違反廉潔紀(jì)律和厲行節(jié)約規(guī)定，在公務(wù)接待中鋪張浪費(fèi)、大手大腳，辦公用房使用面積超標(biāo)，公車私用，違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼，借婚喪事宜收錢(qián)斂財(cái)，違規(guī)在企業(yè)兼職任職，利用單位或職務(wù)上的影響簽條子、打招呼、搞特權(quán)，謀取個(gè)人利益。
（五）聚焦包裝多、水分多、落腳少的問(wèn)題
1、在推進(jìn)項(xiàng)目時(shí)不顧群眾和基層經(jīng)濟(jì)承受能力，不顧發(fā)展階段，不堅(jiān)持法治原則，不講客觀規(guī)律，片面追求執(zhí)行速度和力度，盲目貪大求全，追求政績(jī)工程。
2、工作不重實(shí)效重包裝，注重“材料美化”，搞“材料出政績(jī)”。
3、向上級(jí)匯報(bào)工作時(shí)，大篇幅地陳述取得的成績(jī)，對(duì)工作存在的問(wèn)題和不足，一筆帶過(guò)或寥寥數(shù)語(yǔ)。
4、搞政績(jī)工程，沒(méi)有把工作重點(diǎn)放在群眾是否滿意上，而是把工作重心放在領(lǐng)導(dǎo)是否注意上。
5、授意或強(qiáng)令下級(jí)虛報(bào)、隱瞞、偽造、篡改統(tǒng)計(jì)資料和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上造假。
四、實(shí)施步驟
集中整治活動(dòng)于5月上旬開(kāi)始，11月下旬結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月上旬）。開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：
1、召開(kāi)一次動(dòng)員會(huì)。市總工會(huì)機(jī)關(guān)將于5月上旬召開(kāi)集中整治活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，對(duì)市總工會(huì)的集中整治活動(dòng)作安排部署。
2、開(kāi)展一次大宣傳。充分利用市總工會(huì)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)廣泛宣傳“集中整治活動(dòng)”，并發(fā)布黨員干部撰寫(xiě)的微評(píng)論和心得體會(huì)。
3、組織一次大學(xué)習(xí)。采取個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式，持續(xù)深化對(duì)黨的十九大精神特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)。5月份開(kāi)展一次黨風(fēng)廉政建設(shè)專題學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)取報(bào)告、撰寫(xiě)筆記等方式，督促黨員干部提高思想認(rèn)識(shí)，不斷改進(jìn)作風(fēng)。
4、舉行一次大討論。以支部為單位，圍繞如何加強(qiáng)“政德”建設(shè)舉行一次作風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)，解決好“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的政治立場(chǎng)問(wèn)題。
第二階段：自查整改階段（5月中旬至10月上旬）
圍繞市總工會(huì)干部隊(duì)伍中存在的形式主義、官僚主義新表現(xiàn)，通過(guò)群眾提、自己找、互相幫、集體議等方式，分四個(gè)步驟進(jìn)行自查：一是6月份立足本單位本部室實(shí)際，收集相關(guān)意見(jiàn)和建議；二是7月份結(jié)合個(gè)人實(shí)際，查找自身不足；三是8月份以支部為單位查找問(wèn)題；四是9月份召開(kāi)專題組織生活會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭查擺問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。自查自糾既要針對(duì)個(gè)人，也要突出集體。通過(guò)自查自糾，切實(shí)把問(wèn)題查深、找準(zhǔn)、摸透，對(duì)存在的形式主義、官僚主義等方面的問(wèn)題要建立整改臺(tái)賬，提出整改措施，明確整改時(shí)限，做到邊查邊改，即知即改。
?第三階段：督查推動(dòng)階段（10月中旬至11月下旬）
市總工會(huì)成立集中整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組書(shū)記官慶軍任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，黨組成員周漢卿、林世和、張征軍為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在機(jī)關(guān)黨委，主要負(fù)責(zé)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組任務(wù)分解、監(jiān)督檢查、受理信訪舉報(bào)等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對(duì)開(kāi)展集中整治活動(dòng)進(jìn)行督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促整改到位。
五、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市總工會(huì)集中整治活動(dòng)由黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門(mén)協(xié)作配合。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭開(kāi)展自查自糾，對(duì)分管的人和事從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理，真正做到敢抓、敢管、敢較真，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)持續(xù)深入開(kāi)展。
2、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)集中整治活動(dòng)工作的宣傳，切實(shí)形成“人人關(guān)注、個(gè)個(gè)參與”的濃厚氛圍，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)有關(guān)政策的宣傳和解讀，使人人明政策、講規(guī)矩。
3、構(gòu)建常態(tài)機(jī)制。以集中整治活動(dòng)為契機(jī)，始終把作風(fēng)建設(shè)擺在突出位置，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)和監(jiān)督管理，形成作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。
2023年享樂(lè)主義方面存在的問(wèn)題范文怎么寫(xiě)二
我榮幸的參加了學(xué)校組織的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班，通過(guò)這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的的確確獲益非淺，以下就是我個(gè)人通過(guò)這次不平凡的學(xué)習(xí)中所總結(jié)的心得體會(huì)，請(qǐng)團(tuán)組織檢閱，現(xiàn)代愛(ài)國(guó)主義演講稿。
在這次培訓(xùn)中，談了很多問(wèn)題，例如比較熱門(mén)的如大學(xué)生的素質(zhì)問(wèn)題，藝術(shù)修養(yǎng)，人生目標(biāo)，人生價(jià)值，學(xué)生干部的素質(zhì)。其中我覺(jué)得最讓我有所感觸的是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)和能力這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了更深入的了解。我認(rèn)為，在這不斷變換發(fā)展的時(shí)代，對(duì)于我們未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者來(lái)說(shuō)，提出了新的更高的素質(zhì)要求。作為21世紀(jì)建設(shè)人才的當(dāng)代大學(xué)生，要想不落伍，就得學(xué)會(huì)高超的生存、發(fā)展本領(lǐng)，能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)。有預(yù)見(jiàn)力，能察于未萌，見(jiàn)微知著;有應(yīng)變能力，能隨之應(yīng)變;有創(chuàng)新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發(fā)展。這就要求我們?cè)谛４髮W(xué)生不僅必須具有扎實(shí)的基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)，有基本的學(xué)習(xí)能力，能應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，是高層次的復(fù)合型人才;而且必須具有自我調(diào)控能力，能夠適應(yīng)21世紀(jì)高科技發(fā)展所帶來(lái)的多元化、多變性、發(fā)展的外部世界。而且這種適應(yīng)是在人的主體意識(shí)被喚醒的一種主動(dòng)性適應(yīng)，也就是不僅要能科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界，更重要的是適應(yīng)外部世界。認(rèn)識(shí)世界很重要，適應(yīng)世界更重要。不能適應(yīng)世界，就不能達(dá)到改造世界、創(chuàng)造世界的目的。
具體來(lái)講，我覺(jué)得這個(gè)時(shí)代要求我們當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)必須達(dá)到下述四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：
第一、具有堅(jiān)定的中國(guó)特色社會(huì)主義信念。
中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，必須造就具有中國(guó)特色社會(huì)主義信念的人。必須把社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)所要求的優(yōu)良素質(zhì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所必備的商品意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)觀念等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，成為中國(guó)特色社會(huì)主義所要求的合格人才。
必須認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求人的思想觀念、思維方式、道德標(biāo)準(zhǔn)隨之轉(zhuǎn)變。但轉(zhuǎn)變不是拋棄，更不是全盤(pán)否定。科學(xué)、合理的東西永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，永遠(yuǎn)要堅(jiān)持。如愛(ài)國(guó)家、講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律等永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí);又紅又專的要求永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，目前某些大學(xué)生身上存在的崇拜主義、個(gè)人主義、享樂(lè)主義、自由主義等行為，正是由于在轉(zhuǎn)變過(guò)程中的盲從造成的。
第二、具有全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。
現(xiàn)代化的人應(yīng)該是全面發(fā)展的人。人的素質(zhì)是由政治、思想、文化、法律、道德以及人格等諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一體。各要素不事立存在的，而是相互貫通，相互影響，不可分割的整體。缺少哪一方面都會(huì)對(duì)人的整體素質(zhì)產(chǎn)生不良的影響。生產(chǎn)力愈發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)愈發(fā)達(dá)，對(duì)人的素質(zhì)要求就愈全面，愈高。
作為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格人才，必須具有良好的思想品質(zhì);具有與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的良好的道德、法律素質(zhì);具有深厚的專業(yè)知識(shí)和勞動(dòng)技能。
第三、具有與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化素質(zhì)。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)，首先要求的是具有現(xiàn)代化理念的人才。要成為一個(gè)具有現(xiàn)代化理念的人，必須培養(yǎng)自己與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化素質(zhì)。
第四、要有團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力精神。
一個(gè)人的能量總是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能量則是無(wú)限的。實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值除了具有獨(dú)立完成工作的能力外，更重要的是具備和他人協(xié)同完成任務(wù)的能力。因此團(tuán)隊(duì)精神的確立對(duì)一個(gè)組織的正常運(yùn)行與發(fā)展就顯得尤為重要。我覺(jué)得在平時(shí)工作中的很多事情，靠一個(gè)人是不可能做的成的，只有依靠大家的能量。靠著團(tuán)隊(duì)的幫助才能做好，提到了團(tuán)隊(duì)精神就又牽涉到了另一個(gè)問(wèn)題那就是凝聚力，我始終覺(jué)得凝聚力對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)要肯辦事，辦好事，辦成事，沒(méi)有凝聚力，不行。所以說(shuō)我覺(jué)得我們大學(xué)生應(yīng)該在這方面對(duì)自己有一定要求。
面對(duì)這么多要求，我們應(yīng)該如何做呢?科學(xué)精神創(chuàng)始人狄爾泰認(rèn)為，人是一個(gè)整體的人，是活生生的有思維、能動(dòng)表現(xiàn)自己社會(huì)性的人，是“有意志、有情感、有想象的存在物”。因此，人逐漸形成的價(jià)值觀、意識(shí)、觀念，是大學(xué)生綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)的主要能動(dòng)作用。這也就是說(shuō)，大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，除社會(huì)、學(xué)校、家庭的良性誘導(dǎo)外，關(guān)鍵是自我能動(dòng)作用的發(fā)揮。沒(méi)有本人素質(zhì)的自我培養(yǎng)意識(shí)，沒(méi)有主體的能動(dòng)作用，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)將是一句空話。如何發(fā)體意識(shí)，注重綜合素質(zhì)的自我培養(yǎng)，具體有三條路徑可供參考：
第一、掃除綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)認(rèn)知上的各種障礙，增強(qiáng)綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)的內(nèi)動(dòng)力。
第二、對(duì)照新時(shí)期人才素質(zhì)要求，認(rèn)清自身素質(zhì)與時(shí)代要求之間的差距，增強(qiáng)危機(jī)感和成才的緊迫感。
必須根據(jù)時(shí)代的要求，努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu);在重視實(shí)用知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的同時(shí)，重視思想道德素質(zhì)建設(shè)，新時(shí)期的大學(xué)生不能僅僅是就業(yè)的機(jī)器，更重要的是要成為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)合格的建設(shè)人才;重視知識(shí)結(jié)構(gòu)和智能結(jié)構(gòu)的改善，及早培養(yǎng)自己適應(yīng)未來(lái)工作的能力，努力縮短自身素質(zhì)與新時(shí)期人才素質(zhì)要求之間的距離。
第三、堅(jiān)持與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，與人民群眾相結(jié)合
(1)實(shí)踐出真知，實(shí)踐出人才。深入實(shí)際，深入工農(nóng)，研究社會(huì)，了解國(guó)情，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)世界，改造世界，這是當(dāng)代大學(xué)生成才的必由之路。實(shí)踐是促使大學(xué)生走向成熟的重要環(huán)節(jié)，只有通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，把個(gè)人與社會(huì)結(jié)合起來(lái)，才能發(fā)現(xiàn)自己的差距，也才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
(2)投身社會(huì)實(shí)踐，與人民群眾相結(jié)合，這也是當(dāng)代大學(xué)生健康成長(zhǎng)的正確道路。人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者。他們的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)不僅為政治、科學(xué)、文化、藝術(shù)等活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且他們的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)本身又是一切社會(huì)精神財(cái)富的源泉。
(3)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，與人民群眾相結(jié)合，還是當(dāng)代大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情、正確認(rèn)識(shí)自我的需要。人民群眾是我國(guó)物質(zhì)財(cái)富的主要?jiǎng)?chuàng)造者。農(nóng)民占全國(guó)人口的絕大多數(shù);工人階級(jí)是現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍。不了解這一點(diǎn)，就不能真正認(rèn)識(shí)我國(guó)國(guó)情。大學(xué)生在與人民群眾相結(jié)合之中，在認(rèn)識(shí)社會(huì)的同時(shí)，還能正確地認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，擺正自我的位置，從而才能更好地為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上就是我對(duì)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)問(wèn)題的一些個(gè)人想法。
2023年享樂(lè)主義方面存在的問(wèn)題范文怎么寫(xiě)三
我榮幸的參加了學(xué)校組織的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班，通過(guò)這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的的確確獲益非淺，以下就是我個(gè)人通過(guò)這次不平凡的學(xué)習(xí)中所總結(jié)的心得體會(huì)，請(qǐng)團(tuán)組織檢閱，在這次培訓(xùn)中，談了很多問(wèn)題，例如比較熱門(mén)的如大學(xué)生的素質(zhì)問(wèn)題，藝術(shù)修養(yǎng)，人生目標(biāo)，人生價(jià)值，學(xué)生干部的素質(zhì)。其中我覺(jué)得最讓我有所感觸的是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)和能力這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了更深入的了解。我認(rèn)為，在這不斷變換發(fā)展的時(shí)代，對(duì)于我們未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者來(lái)說(shuō)，提出了新的更高的素質(zhì)要求。作為21世紀(jì)建設(shè)人才的當(dāng)代大學(xué)生，要想不落伍，就得學(xué)會(huì)高超的生存、發(fā)展本領(lǐng)，能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)。有預(yù)見(jiàn)力，能察于未萌，見(jiàn)微知著;有應(yīng)變能力，能隨之應(yīng)變;有創(chuàng)新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發(fā)展。這就要求我們?cè)谛４髮W(xué)生不僅必須具有扎實(shí)的基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)，有基本的學(xué)習(xí)能力，能應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，是高層次的復(fù)合型人才;而且必須具有自我調(diào)控能力，能夠適應(yīng)21世紀(jì)高科技發(fā)展所帶來(lái)的多元化、多變性、發(fā)展的外部世界。而且這種適應(yīng)是在人的主體意識(shí)被喚醒的一種主動(dòng)性適應(yīng)，也就是不僅要能科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界，更重要的是適應(yīng)外部世界。認(rèn)識(shí)世界很重要，適應(yīng)世界更重要。不能適應(yīng)世界，就不能達(dá)到改造世界、創(chuàng)造世界的目的。
具體來(lái)講，我覺(jué)得這個(gè)時(shí)代要求我們當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)必須達(dá)到下述四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：
第一、具有堅(jiān)定的中國(guó)特色社會(huì)主義信念。
中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，必須造就具有中國(guó)特色社會(huì)主義信念的人。必須把社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)所要求的優(yōu)良素質(zhì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所必備的商品意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)觀念等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，成為中國(guó)特色社會(huì)主義所要求的合格人才。
必須認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求人的思想觀念、思維方式、道德標(biāo)準(zhǔn)隨之轉(zhuǎn)變。但轉(zhuǎn)變不是拋棄，更不是全盤(pán)否定。科學(xué)、合理的東西永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，永遠(yuǎn)要堅(jiān)持。如愛(ài)國(guó)家、講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律等永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí);又紅又專的要求永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，目前某些大學(xué)生身上存在的崇拜主義、個(gè)人主義、享樂(lè)主義、自由主義等行為，正是由于在轉(zhuǎn)變過(guò)程中的盲從造成的。
第二、具有全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。
現(xiàn)代化的人應(yīng)該是全面發(fā)展的人。人的素質(zhì)是由政治、思想、文化、法律、道德以及人格等諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一體。各要素不是孤立存在的，而是相互貫通，相互影響，不可分割的整體。缺少哪一方面都會(huì)對(duì)人的整體素質(zhì)產(chǎn)生不良的影響。生產(chǎn)力愈發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)愈發(fā)達(dá)，對(duì)人的素質(zhì)要求就愈全面，愈高。
作為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格人才，必須具有良好的思想品質(zhì);具有與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的良好的道德、法律素質(zhì);具有深厚的專業(yè)知識(shí)和勞動(dòng)技能。
第三、具有與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化素質(zhì)。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)，首先要求的是具有現(xiàn)代化理念的人才。要成為一個(gè)具有現(xiàn)代化理念的人，必須培養(yǎng)自己與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化素質(zhì)。
第四、要有團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力精神。
一個(gè)人的能量總是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能量則是無(wú)限的。實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值除了具有獨(dú)立完成工作的能力外，更重要的是具備和他人協(xié)同完成任務(wù)的能力。因此團(tuán)隊(duì)精神的確立對(duì)一個(gè)組織的正常運(yùn)行與發(fā)展就顯得尤為重要。我覺(jué)得在平時(shí)工作中的很多事情，靠一個(gè)人是不可能做的成的，只有依靠大家的能量。靠著團(tuán)隊(duì)的幫助才能做好，提到了團(tuán)隊(duì)精神就又牽涉到了另一個(gè)問(wèn)題那就是凝聚力，我始終覺(jué)得凝聚力對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)要肯辦事，辦好事，辦成事，沒(méi)有凝聚力，不行。所以說(shuō)我覺(jué)得我們大學(xué)生應(yīng)該在這方面對(duì)自己有一定要求。
面對(duì)這么多要求，我們應(yīng)該如何做呢?科學(xué)精神創(chuàng)始人狄爾泰認(rèn)為，人是一個(gè)整體的人，是活生生的有思維、能動(dòng)表現(xiàn)自己社會(huì)性的人，是有意志、有情感、有想象的存在物。因此，人逐漸形成的價(jià)值觀、意識(shí)、觀念，是大學(xué)生綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)的主要能動(dòng)作用。這也就是說(shuō)，大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，除社會(huì)、學(xué)校、家庭的良性誘導(dǎo)外，關(guān)鍵是自我能動(dòng)作用的發(fā)揮。沒(méi)有本人素質(zhì)的自我培養(yǎng)意識(shí)，沒(méi)有主體的能動(dòng)作用，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)將是一句空話。如何發(fā)體意識(shí)，注重綜合素質(zhì)的自我培養(yǎng)，具體有三條路徑可供參考：
第一、掃除綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)認(rèn)知上的各種障礙，增強(qiáng)綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)的內(nèi)動(dòng)力。
第二、對(duì)照新時(shí)期人才素質(zhì)要求，認(rèn)清自身素質(zhì)與時(shí)代要求之間的差距，增強(qiáng)危機(jī)感和成才的緊迫感。
2023年享樂(lè)主義方面存在的問(wèn)題范文怎么寫(xiě)四
根據(jù)縣委關(guān)于集中整治形式主義和官僚主義專項(xiàng)行動(dòng)要求，按照縣紀(jì)委統(tǒng)一部署，本人深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想?，結(jié)合深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，自覺(jué)把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”問(wèn)題。結(jié)合征求到的意見(jiàn)及思想工作實(shí)際，重點(diǎn)圍繞2個(gè)方面深刻反思，認(rèn)真對(duì)照檢查。現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
形式主義方面：
一是主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)風(fēng)不實(shí)，存在實(shí)用主義思想，與工作關(guān)系密切的學(xué)的多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少，存在以干擠學(xué)、以干代學(xué)的現(xiàn)象。理論學(xué)習(xí)不夠深入，特別是對(duì)《準(zhǔn)則》《條例》沒(méi)有全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，沒(méi)有逐條逐項(xiàng)深學(xué)細(xì)讀，在學(xué)習(xí)中還存在“急用現(xiàn)學(xué)”的現(xiàn)象。
二是咬緊盯死的勁頭不足。抓落實(shí)有時(shí)前緊后松、不深不細(xì)。對(duì)重點(diǎn)工作任務(wù)開(kāi)始部署安排得非常嚴(yán)格，但過(guò)后有的沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)調(diào)度，有的沒(méi)有采取有效的推進(jìn)措施，最終在落實(shí)上打了折扣。
三是破解難題主動(dòng)性不強(qiáng)。今年全縣重點(diǎn)工作相互疊加，前期也多次召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行了布置，也進(jìn)行了調(diào)研，但在具體實(shí)施過(guò)程中，對(duì)難題破解不到位，統(tǒng)籌能力做的不好。例如，三夏秸稈禁燒、農(nóng)村土地確權(quán)等重點(diǎn)工作相互疊加，作為主管領(lǐng)導(dǎo)，自己沒(méi)有很好的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，導(dǎo)致工作出現(xiàn)被動(dòng)局面。
一是深入一線調(diào)研不夠。聯(lián)系基層不緊密，深入基層一線了解實(shí)際不夠，主動(dòng)熟悉了解的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)基層實(shí)際困難掌握不多，有時(shí)影響了工作針對(duì)性。有兩點(diǎn)，一方面，對(duì)基層反映的一些問(wèn)題，特別是涉及多部門(mén)的，主動(dòng)協(xié)調(diào)解決的意識(shí)不夠，也有應(yīng)付搪塞現(xiàn)象。另一方面，對(duì)單位一些年輕同志關(guān)心關(guān)注不夠，我基本上沒(méi)有主動(dòng)問(wèn)詢過(guò)個(gè)人或家庭面臨的現(xiàn)實(shí)困難，偶而了解到大家的困難，但盡力幫助他們克服困難的意識(shí)也不強(qiáng)，方法也不多，存在很大差距。
三是行政監(jiān)察工作開(kāi)展不力。一方面，主動(dòng)接受監(jiān)督的意識(shí)還不強(qiáng)，主要是積極開(kāi)展監(jiān)察工作的主動(dòng)性不夠，沒(méi)能與中心工作融為一體發(fā)揮應(yīng)有作用，在物資采購(gòu)、工程建設(shè)監(jiān)督上存在不想管、不愿管的現(xiàn)象，掛了虛名。作為（單位）紀(jì)檢監(jiān)察工作的主要負(fù)責(zé)人之一，我應(yīng)該承擔(dān)主要責(zé)任。
以上查擺的個(gè)人在“四風(fēng)”方面存在問(wèn)題，表現(xiàn)不一，癥狀多樣。但自己的缺點(diǎn)不足肯定不止這些，還需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事幫我再找再查，切實(shí)找實(shí)在查徹底。僅就上述存在問(wèn)題產(chǎn)生的原因，有主觀的也有客觀的，我認(rèn)為主觀原因是根本的，從根源上講還是個(gè)人理想信念不堅(jiān)的問(wèn)題，是宗旨意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，是黨性修養(yǎng)黨性鍛煉不夠的問(wèn)題，艱苦奮斗意識(shí)弱化的問(wèn)題。具體說(shuō)：
一是從人性根源上講，就是“私心”作祟。拿黨內(nèi)語(yǔ)言講，即存在個(gè)人主義思想。人一旦有了私心，就不能正確恰當(dāng)?shù)靥幚怼肮迸c“私”的關(guān)系，就會(huì)淡化宗旨意識(shí)，弱化責(zé)任意識(shí)，使自己在政績(jī)觀上發(fā)生錯(cuò)位，在權(quán)力觀上出現(xiàn)扭曲，這是人性的劣根。私心重了，就會(huì)患得患失，不敢擔(dān)當(dāng)，甚至喪失黨性原則，掉進(jìn)形式主義、官僚主義乃至享樂(lè)主義的陷阱中去，走向毀滅。對(duì)照“毫不利己專門(mén)利人”的白求恩精神，才能更深切地感受到自己“皮袍下面的小”的危害性。
二是從素質(zhì)能力上講，就是“功底”不厚。一方面，自身理論功底不厚實(shí)。理論功底弱化，直接導(dǎo)致對(duì)社會(huì)發(fā)展變化和從事工作的規(guī)律性把握不到位，加上深入細(xì)致的調(diào)查研究不夠，就會(huì)常常陷入主觀主義，對(duì)事物的認(rèn)知就會(huì)出現(xiàn)偏差。另一方面，素質(zhì)能力不足。自己解決棘手問(wèn)題的能力不高，面對(duì)矛盾問(wèn)題，往往不能拿出切實(shí)可行有效辦法，要么方法簡(jiǎn)單，要么不負(fù)責(zé)任地生搬硬套舊有經(jīng)驗(yàn)，最后不自覺(jué)中陷入文山會(huì)海的形式主義或官僚主義泥潭而不能自拔。
三是從事業(yè)追求上講，就是艱苦奮斗意識(shí)弱化。總認(rèn)為，現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)社會(huì)，物質(zhì)很豐富，吃喝用行講究點(diǎn)，無(wú)可厚非的。說(shuō)到底，還是享樂(lè)思想抬了頭，如果不加以有意識(shí)地控制，任其發(fā)展將有百害而無(wú)一利。正如古人言“欲如火，不遏則燎原”。自身很多壞毛病和存在問(wèn)題，都與艱苦奮斗意識(shí)弱化有關(guān)。艱苦奮斗意識(shí)弱化了，事業(yè)心進(jìn)取心責(zé)任心隨之下降，人就會(huì)變得慵懶，干工作就會(huì)講條件多講奉獻(xiàn)少，講享受多講吃苦少，講成績(jī)多講責(zé)任少，什么形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義都來(lái)了。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身能力素質(zhì)。要通過(guò)學(xué)習(xí)，補(bǔ)鈣強(qiáng)筋健骨。既要搞好個(gè)人學(xué)習(xí)，又要抓好部里的集體學(xué)習(xí)。進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化主動(dòng)學(xué)習(xí)、抓緊學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)習(xí)慣。進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真研讀馬克思主義基本原理，真正用歷史唯物主義和辯證唯物主義思想武裝頭腦；加深對(duì)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，不斷提高自己的理論水平、思想水平和政治水平；更廣泛地學(xué)習(xí)人文、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、科學(xué)等其他知識(shí)，不斷豐富知識(shí)體系，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)本領(lǐng)。進(jìn)一步注重學(xué)用思相結(jié)合，注意克服為學(xué)而學(xué)，學(xué)而不思，學(xué)而不用，學(xué)而不行的問(wèn)題，要帶著問(wèn)題學(xué)，在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化，在運(yùn)用中提高，掌握工作主動(dòng)權(quán)。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷升華自身的道德品行。黨性修養(yǎng)既是政治修養(yǎng)，又是個(gè)人品德修養(yǎng)，是每個(gè)黨員干部的必修課。要嚴(yán)格按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，著力加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷錘煉作風(fēng)，磨煉意志，提升人生境界。進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，糾正人生觀、價(jià)值觀、政績(jī)觀和權(quán)力觀的偏差，摒棄“官本位”意識(shí)和個(gè)人主義的私心雜念，要把工作當(dāng)作為黨做貢獻(xiàn)的事業(yè)、服務(wù)廣大群眾的平臺(tái)。進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則和紀(jì)律觀念，堅(jiān)決做到“四個(gè)服從”，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”。進(jìn)一步培塑謙虛、文明、慎獨(dú)的道德品質(zhì)，保持平常心，誠(chéng)實(shí)做人真實(shí)做事，善解人能容人，心胸坦蕩，光明磊落，達(dá)到自覺(jué)狀態(tài)。
三是堅(jiān)持正人先正己，身體力行，做好表率。要求別人做到的，自己要首先做到。對(duì)個(gè)人存在的“四風(fēng)”方面問(wèn)題，堅(jiān)持即知即改，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從自身做起，以身作則，率先垂范。對(duì)其他人查擺的“四風(fēng)”問(wèn)題，也要對(duì)號(hào)入座，我沒(méi)有的要力戒，我有的要力改。要在服務(wù)基層中作表率，甘當(dāng)小學(xué)生，多深入一線了解實(shí)情，傾聽(tīng)意見(jiàn)建議，職責(zé)內(nèi)的立行立改，超職責(zé)的及時(shí)帶上來(lái)落下去；要在廉潔勤政上做表率，嚴(yán)格要求自己，注重勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費(fèi)；要在求真務(wù)實(shí)上做表率，克服名利思想，真正解決好我是誰(shuí)、為了誰(shuí)的問(wèn)題，把心思和精力用到推進(jìn)（單位）建設(shè)發(fā)展上，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)（單位）作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)際成效。
四是進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，努力營(yíng)造健康有序的監(jiān)督約束機(jī)制。有效的監(jiān)督約束機(jī)制，是克服“四風(fēng)”問(wèn)題的根本舉措。今后在工作中，我將結(jié)合本職，加快梳理（單位）各類制度，完善制度體系，不斷加強(qiáng)組織建設(shè)，完善和規(guī)范黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)通報(bào)機(jī)制，不斷加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察工作，探索拓寬監(jiān)督渠道和方式，不斷加強(qiáng)文化宣傳，聚集更多反對(duì)“四風(fēng)”樹(shù)新風(fēng)的正能量，為推進(jìn)按制度管人、按制度管事、按制度運(yùn)行的良性局面做出貢獻(xiàn)。
這次圍繞糾正“四風(fēng)”問(wèn)題，自我剖析對(duì)照檢查的過(guò)程中，越發(fā)感到責(zé)任重大、使命重大，越發(fā)感到理論不足、能力不足，真誠(chéng)期盼得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的批評(píng)幫助，自覺(jué)接受大家監(jiān)督，幫助我進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，激發(fā)我進(jìn)一步振奮精神，與全部同志一道，加倍努力，團(tuán)結(jié)一致，不斷推進(jìn)工作創(chuàng)新發(fā)展，為（單位）在新時(shí)代譜寫(xiě)新篇章做出貢獻(xiàn)。
2023年享樂(lè)主義方面存在的問(wèn)題范文怎么寫(xiě)五
粱啟超曾說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!”我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國(guó)的大廈，怎樣邁開(kāi)走向世界的步伐?同學(xué)們，祖國(guó)在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好，讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的中國(guó)，在二十一世紀(jì)這個(gè)嶄新的年代里屹立于世界之林!
掀開(kāi)摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國(guó)近代史上我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血!
這是民族的恥辱。讓受苦受難，受辱受虐的中國(guó)人的血不再白流，是老一輩仁人志士的不懈追求，他們奇跡般地走過(guò)了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，經(jīng)歷了八年抗戰(zhàn)，迎來(lái)新中國(guó)的建立??
歷史又翻到今日。新的仇恨，新的血淚又涌現(xiàn)在我們眼前：1999年5月8日一對(duì)新婚不久的中國(guó)青年夫婦倒在南斯拉夫的血泊中;20xx年4月一位優(yōu)秀的中國(guó)飛行員為了祖國(guó)尊嚴(yán)血灑南海上空??
同學(xué)們，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎?我們能讓鮮血再灑在中國(guó)歷史的十字架上嗎?我們能讓閃著寒光的刺刀再刺向中國(guó)人嗎?
不!決不!血、淚、仇。我們記住了，永遠(yuǎn)地記住了。讓我們化作冬雨，將南斯拉夫的血場(chǎng)刷清。讓我們化作精衛(wèi)，將洶涌的大海填平??
雪恥復(fù)仇，為中華民族偉大復(fù)興，我們這一代中國(guó)青少年責(zé)無(wú)旁貸! 然而，我們?cè)S多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了，將“五四”青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊祖國(guó)萬(wàn)歲的那一刻忘記，將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了??同學(xué)們?nèi)绻覀兂聊缭谙順?lè)之中將學(xué)習(xí)荒毀了，將前程荒毀了，將民族興衰拋置腦后??這是一種毀滅，一種自我毀滅。 魯迅先生窮其一生智慧，“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國(guó)人，我們的前輩樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想，以天下安危為已任，前仆后繼，建立了新中國(guó)。
作為新時(shí)代的青年人，我們?cè)跄芊湃巫粤鳎臍б簧妹褡宕髽I(yè)于不顧?否則，枉為炎黃子孫!
梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!
自古英雄出少年。在當(dāng)今世界的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)青少年能否肩負(fù)起民族振興和洗刷國(guó)恥的任務(wù)，直接關(guān)系到中國(guó)將來(lái)的命運(yùn)。
我們的老師學(xué)識(shí)淵博、溫文爾雅、謙和真誠(chéng)、勤奮敬業(yè)、任勞任怨。 我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨，敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水，抗擊非典，預(yù)防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉(zhuǎn)基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平??毋容置疑，我們這些祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)重?fù)?dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺，今天的我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏，是我們初中生活不變的主題。“三分天注定，七分靠打拼。”也許會(huì)受挫，也許會(huì)失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)。”
努力吧!奮斗吧!中國(guó)青少年。為我們開(kāi)辟民族復(fù)興的新藍(lán)天!