在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

自己的同學作文300字篇一

我不服氣地說：“我哪里像管家？我沒有像班長一樣事無巨細地管理本班事務，而平日里，我對同學們的一些小提醒、小建議，也只是為了維護班級的形象啊！”

同學們舉出了很多事例來反駁我的辯論，每個事例都足以證明“管家”這個稱呼的合理性。他們說我總是像“管家”一樣監督著同學們的一舉一動。

“‘小楊，快把校牌戴上！“咦，地上怎么這么臟？昨天是誰值日？’這些，都是你常常對我們說的話。”

又有一位同學補充道：“還不止這些，每天早自習，你都積極地擦黑板、提醒同學戴校牌，除此之外，你還要負責每天的紀律評分和衛生檢查等工作，幾乎樣樣都做。”

可不是嗎？我管的事情似乎還真多呢，但也正因為這樣，我們班在每周的文明班級評比中總是名列第一。同學們的論據充分，我只好接受“管家”這個稱號了。

我說：“我哪里像粗獷的'魯智深？要知道，我崇拜的是輕搖紙扇的圍棋國手馬曉春，而且我的性格也和魯智深的性格相去甚遠啊！”

有一位同學激動地說：“你哪里像輕搖紙扇的馬曉春？你還記得上次我們班在圍棋比賽中慘敗之后，你有什么反應么？‘砰’的一聲，你粗暴地把門踢開；‘咚’的一聲，門和墻激動地‘擁抱’在一起。你肩上搭著一件夾克衫，無精打采地走了進來，那樣子簡直就像剛從前線潰敗歸來的將士。你毫不客氣地把夾克衫扔到桌上，接著頹然地坐下來，自言自語地發起牢騷來：‘我們班的選手真是不堪一擊，三下五除二地就被二班的人圍死了。這下完了，我們班圍棋比賽的頭名可要泡湯了！’你看看你的這些言行，怎能和溫文爾雅的馬曉春相提并論呢？”

我爭辯道：“因為圍棋比賽輸了，我才心有不甘地抱怨幾句，難道這樣就給同學們留下‘粗獷’的印象了嗎？平時的我一直都很文雅，一點也不像魯智深啊！”同學們唏噓一片，我頓時醒悟，看來，“魯智深”這個稱號，我也難以推脫掉了。

雖然前兩個回合我都失敗了，但我認為最后一個回合必勝無疑，因為我絕對不是“大款”！我發出了最后的吶喊：“我不是大款！如果我是腰纏萬貫的大款，那我怎么還會勒緊褲帶過日子呢？”

可萬萬沒有想到，同學們都是有備而來，而且他們還搬出了“鐵證”。其中一名代表說：“學校號召同學們向汶川地震的災民捐款的時候，你是怎么做的？身為學生，大家都不富裕，可你二話不說就捐了好幾百元，那可是你半個月的生活費啊！這不正說明你是學生中的‘大款’嗎？”唉，這一回合，我又輸了。

大家叫我“管家”，說明我有絮絮叨叨的毛病；叫我“魯智深”，說明我有不冷靜的缺點；叫我“大款”，說明我慷慨無私。雖然，同學們給我起了那么多的外號，但在這三個外號的背后，不正說明我具有高度的集體責任感和榮譽感，而且還有一顆助人為樂的心嗎？

自己的同學作文300字篇二

我在原來的學校時，曾有許多同學幫助過我。現在我轉學到了老家，離開了他們，卻很想念他們。下面，我來夸夸我最好的朋友——小李。

提起小李，我就很開心。他呀，個子小小的，可機靈了，平時喜歡表演“脫口秀”，是我們班的“開心果”。雖然他喜歡搞怪，但他也很愛助人為樂，所以我們是最好的朋友。

記得那年冬天，我們在外面上體育課。當時，老師讓我們在操場上跑步。突然，我不小心摔了一跤，一根鋼絲劃破了我的手，鮮血涌了出來。我沒心情跑步了，速度也慢了下來。小李發現后立刻跑過來，關心地問：“你怎么了，越跑越慢？”我委屈地看了看那只手，假裝若無其事地說：“沒事，就是破了一個口子。”“給我看看。”他不由分說地抓起我的手一看，突然大叫道，“哎呀！都這樣了，還說沒事。我帶你去找校醫！”

到了醫務室，校醫先用消毒水給我清洗傷口，再涂上紅藥水，說：“可以了，你們回去上課吧。”在回去的路上，小李喋喋不休地叮囑我：“我跟你說，這傷口不能感染，感染了就要發炎；也不能凍，一凍就不容易好了。”“知道了，知道了。你比我媽還啰唆。”我一邊笑，一邊點頭表示答應。

第二天，“馬大哈”的我忘記了戴手套。晨跑的時候，我只好緊握雙拳，但手還是被凍得通紅。真疼啊！要是有雙手套戴就好了。小李就像我肚子里的蛔蟲，跑過來說：“你真粗心，又忘記戴手套啦！”說著，他脫下了自己的手套，想給我戴上。我把手插進口袋里，連聲說：“不用不用，我不冷，你自己戴吧。”“客氣什么。再說，你的傷口不能凍。”說罷，他硬是把手套塞給了我。那天早上，我戴著這副手套，心里暖暖的。

回到教室后，我脫下手套準備還給小李，無意中看見小李正在搓他那雙凍得通紅的手。我鼻子一酸：“臭小子，還說自己不怕凍！”