演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學委演講稿大學篇一

大家早上好，今天我演講的題目是《熱愛科學》。

什么是科學呢?古人道：“科學是人們生活中最重要、最美好和最需要的東西。”鄧爺爺說：“科學技術是第一生產力。”說到科學，同學們一定會想，我們只是一個小學生，科學離我們也太遠了吧。其實，科學就在我們的身邊。比如可愛的動畫片，迷人的電腦游戲，快速的列車，還有不管多遠都能接通的長途電話等等，這些，都是科學家們潛心研究后應用于生活的成果。

科學給我們帶來的變化是巨大的，在努力學好各種文化課的同時，更應該積極地學習各種科學知識。平時多看一些科普書籍、報刊，如：《十萬個為什么》《百科知識》《我們愛科學》等等。同時還要積極動手搞各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等等。

一個蘋果熟了，落到了地上，這個正常的現象引起了牛頓的思考。為什么蘋果會往地上落而不是往天上去呢?最終，牛頓發現了萬有引力定律，成為舉世聞名的大科學家。這個故事大家都很熟悉，它也給了我們這樣的啟示：科學無處不在，缺乏的只是善于發現的眼睛和勇于創新的精神。

科學的進步離不開創新。創新是一個民族進步和發展的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。我們對待科學一定要有敢于創新、勇于創新和樂于創新的精神。要做到這些并不難，勤觀察、勤動手、勤思考，當靈光一閃時，立刻動手試一試。說不準，你就是未來的科學家、發明家呢!

同學們，十一月是科技宣傳月，本月黑板報的主題也是“愛科學”，這個月同樣也是愛動手的學生大顯身手的好時機，如果你有好的科技小制作，近期就可以上交到學校的科學辦公室，老師們將對同學們的優秀作品進行評選，好的作品還會推薦到區里或者市里參賽。

期待同學們的驚喜!

我的講話完畢，謝謝大家!

學委演講稿大學篇二

大家好！我是來自___科技部的___。今天，我給大家帶來的主題演講是《科學創新》，希望你們喜歡！

在當下，對于大學生來說，每個人都是一個充滿個性的人，想要活出跟別人不一樣的態度。但是作為一個21世紀的知識分子，應該意識到科學知識的重要性，畢竟科技改變命運并不是一句唬人的話。

同學們，看看你身邊的'手機，看到有多少人使用蘋果。蘋果每年銷量超過一億，來自世界各地的供應商就不計其數。我們都知道這個產品設計來自美國，關鍵零部件的生產卻在日本，核心芯片和顯示來自韓國，在臺灣制造商供應其他零部件，然后在深圳富士康工廠完成，最后賣到世界各地。

雖然中國也參與了制造業，但是在蘋果的硬件供應鏈中，國外廠商占據著核心技術含量。關鍵芯片設計和制造供應，以及資本密集型的核心零部件生產和供應這些利潤獲得者都不屬于我們的。

由此可見，進入蘋果產業鏈的中國供應商是勞動密集型制造業，在產業鏈中處于弱勢地位。

這一切的根源是什么？創新是中國缺乏創新的表現，創新是人類特有的認知和實踐能力。

一個國家要走在時代的前列，就離不開創新思維，也離不開各種科技創新。創新在經濟、技術、社會學和建筑學的研究中發揮著重要作用。

那么誰負責創新呢？當然是我們！我們是21世紀的頂梁柱啊！

同學們，祖國需要我們不斷運用頭腦，不斷擴散思維，不斷開闊進取，而不是一起在電視上看著別人進步，或者拿著手機感嘆著別人技術的強大。不要覺得自己做不到，每個人的想象力都是無極限的！

所以，一些學生會問，我們沒有基礎，從哪里開始？別擔心！在平時的時候，多鍛煉自己的頭腦，讓它處于思考的.狀態，多幾個好奇心，問一些你覺得神奇的事情；關注科學類節目資訊，從中學習和提升敏銳能力。

只要不怕事情小，總能積少成多，慢慢讓你成為一個科技達人。

我的發言結束了，謝謝大家。

學委演講稿大學篇三

大家好！

當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，激起了我探索科學的愿望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活。如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，為國家建設，為人類文明做出貢獻。

新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衛星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力。鄧小平爺爺說“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應該用知識、用科學擔起新世紀的重擔。

同學們，我們正處于成長發育階段。學習科學，讓我們從現在做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，我們最好在課余多閱讀一些適合我們學生看的科普書籍、報刊，還應該積極動手搞各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。

學委演講稿大學篇四

想必大家都知道雷達吧，雷達是在白天黑夜均能探測遠距離的目標，且不受霧、云和雨的阻擋，具有全天候、全天時的特點，并有一定的穿透能力。而雷達是怎樣發明出來的呢?原來是科學家們在蝙蝠身上得到了啟示，模仿蝙蝠探路的方法，發明出了雷達。

對此，科學家們做了三次不同的實驗。第一次，科學家們在一間屋子里橫七豎八地掛了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺，他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛，蝙蝠飛了一會兒，鈴鐺一個也沒響，那么多鈴鐺，它一個都沒有碰到。

后來兩次，一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里費，它就沒頭蒼蠅一樣亂竄，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

三次實驗告訴我們，蝙蝠飛行不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的，科學家反復研究，終于發現了蝙蝠飛行的秘密，它一邊飛，一邊嘴里發出一種聲音，這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠卻聽得見，超音波像波浪向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠耳中，它就立即改變飛行的方向，科學家根據蝙蝠的啟示發明了雷達，雷達的天線就像是蝙蝠的嘴，雷達發出的無線電波就像是蝙蝠發出的超音波，雷達的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵。有了雷達，即使是黑夜也不用怕開飛機會太危險。

大自然的種.種生物真是人類的好老師啊!我愛大自然，我也愛科學!

學委演講稿大學篇五

這天，老師布置了一項特殊的作業：做一個讓雞蛋從二樓掉下去不破的實驗。我一聽，心想：不會吧，要使雞蛋從二樓掉下去不會破，這怎樣可能嘛，雞蛋連一不留意掉下去都會破，更何況是二層樓!沒辦法，“師命難違”，我于是一回到家就做了起來。

我先拿來一個熟雞蛋，再拿來幾個保鮮袋，其中一大部分用來包雞蛋，留下幾個重疊在一齊，做了個“降落傘”，再把雞蛋上的保鮮袋和降落傘縫在一齊，從二層扔了下去，只聽見“啪噠”一聲，雞蛋碎了。

我不灰心，又拿來一個熟雞蛋，把雞蛋放在紙盒里，用剛才的那些保鮮袋包住，再做了一個降落傘，從二樓扔下去，“啪噠”，雞蛋又碎了。我心里賭氣地想：最后再做一次，再失敗就不做了。

我坐在沙發上冥思苦想，正好電視上在播一個教我們怎樣看雞蛋是否有壞的竅門，是在一盆水里撒進許多鹽，把雞蛋放進去，如果雞蛋浮起來……我看到這，一想，不是正能夠利用水的浮力來做嗎?我立刻找來幾個完好的保鮮袋重在一齊，裝進了半袋水，撒了一大把鹽，把生雞蛋放進去，雞蛋真的浮起來了。我把袋口扎得緊緊的，留意翼翼地提到二樓，放下去。到樓下一看，袋子破了，水撒了一地，雞蛋卻完好無損。我成功了!

我信心倍增，又想了一個辦法再做一次。做了一次實驗。我用厚海綿，把雞蛋包了七八層，又拿來一捆膠布固定，再從二樓陽臺輕輕放下去。我飛奔下去檢查，把膠布和海綿去掉，雞蛋也沒破，我高興地一蹦三尺高。

“世上無難事，只怕有心人”是千真萬確的。

學委演講稿大學篇六

這是一方和諧的凈土，這是一塊人文的園地。人們常說教師是天底下最光輝的職業，說得一點沒錯，我們頭頂藍天腳踩大地，無愧于心；我們傾心育人，無私奉獻，做人民的好公仆；我們和風細雨育桃李，我們用自己的熱血丹心，鑄就了不朽的師魂。

當你走進我們十中，你會發現學校的每一位領導，每一位教師都對教育事業執著追求，用七彩粉筆勾畫出生命的軌跡，用耕耘的汗水換來十中的一個又一個的輝煌。

一所好的學校和他有一個好校長是分不開的，校長乃一校之魂。 對于學校的發展，我校的領導有著自己獨特而清晰的發展思路。俗話說“觀念一變天地新”，校長的視野有多遠，學校發展的路就有多遠；視野決定思路，思路決定出路。為了適應教育的發展趨勢和新時代的要求，我們校長以自身的實際，進行改革，實現了學校管理規范化、教育教學科研化，造就了一代代新人。

學校領導能用欣賞的眼光去賞識教師，懂得去欣賞教師的優點，并慷慨地從小事情去贊美教師；尊重教師，相信每一位教師都是優秀的。把每位教師的教學特點，工作態度，先進事例，為人處世的閃光之處記錄下來，讓他們的感人事跡，人格魅力來激勵老師們，讓老師們以他們為榜樣，在工作中，生活中時時鞭策自己。

學校領導還從工作上關注教師專業成長，以服務為理念。堅信優秀教師不是靠制度約束出來的。為建設學習型學校，把學習當作一種神圣的境界，向實踐學習，向老師學習，向學生學習，讓教師做到“工作學習化，學習工作化”。

為了讓全體教師動起來，從根源抓起：從教師學習的思想抓起。首先要讓全體教師動起來。怎樣動？從抓教師的學習開始，凈化教師的心靈，陶冶教師的情操。讓教師有事可做，有事想做，有時必做。在這學期開學初，學校領導更是大膽的實行了“教師教案、反思公開化”讓每一位教師都積極為校刊投稿，正真的做到了教師時時刻刻有事做，時時刻刻有事想，每位教師精心經營的校刊都是教師們成長的記錄，更成了教師們互相交流學習的平臺，拓寬了交流范圍。

學習是實踐的前提，實踐是學習的目的。科學發展觀具有鮮明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高領導科學發展的能力。務實是學習科學發展觀的基礎，空談誤事，實干興業。學以致用，貫徹落實科學發展觀，務必要提高抓住課堂的45分鐘，組織老師們集體備課，共同研究；每星期二語文教師星期三英語數學老師會通過光盤聽名師講課，學習好的教學方法，常有新的教學理念；為了學到更新的東西，學校每年要組織教師外出聽課，每次聽課老師們都會滿載而歸，受益非且。學校在每年的開學初都有進行推門聽課，目的是為了讓每一位教師扎扎實實上好每堂課，每學期還要組織教研組聽評課，給了每位教師共勉促進的機會。

沿著近十年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。就讓我們繼續為打造“高素質、有特色”的片區教育模式而奉獻自己的力量，為早日把**建成文化教育大市而揮灑無悔的激情！

學委演講稿大學篇七

大家好！

我要演講的題目是《科學》。

我從三年級開始就喜歡上了科學。科學不僅豐富了我的課余生活，而且開闊了我的眼界。讓我在不知不覺中學到了特別多的知識。

宇宙是無窮的，地球是行星。這些真是讓我了解到世界原來這么神奇！科學讓我感受到了快樂。

通過科學我還懂得了很多知識。也明白了很多科學原理。通過科學我知道了什么是太空，什么是宇宙。通過科學我知道了，不要迷信，要相信科學。這些知識讓我懂得了許多道理。更讓我感受到提升自我的快樂！

宇宙是無窮無盡的，里面有很多東西是我們沒有發現的，科學是證明一切的最好的辦法。

同學們，讓我們走近科學的世界，去開闊視野，豐富生活，去不斷提高，去不斷進步吧！

學委演講稿大學篇八

大家好!

在深秋彩葉飄逸的日子，應用物理與強激光技術專家杜祥琬研究員來我校做“科學是美麗的”演講，真是太難得了!

真的，科學于我是神秘的，深奧的，艱澀的，進行科學研究工作會是枯燥的。聽了杜院士的報告，我的心一下子開闊了——科學就在身邊，科學就在生活中。科學告訴我們宇宙的現象和規律;科學揭示了我們人類是誰，從哪里來，到哪里去;指導我們如何健康成長，如何健康生活;科學無所不能，科學美麗無比!

聽了杜祥琬院士的報告，我深知科學的魅力在于它能夠從簡單的事物中發現復雜的奧妙，從復雜的事物中發現簡單的規律，從雜亂無章、形形色色的事物中發現它們之間的關系。科學之美在細節中，在宏大之中，在嚴密的邏輯和確鑿的證據之中，在廣袤的空間和悠久的時間之中。有什么童話會比生物的發育更美妙?有什么神話會比生物的進化更神奇?有什么史詩會比宇宙的演化更宏偉呢?科學的美是真真切切的!

科學是美麗的，但美麗東西的獲取總是要付出代價的。科學探索需要睿智的頭腦，更需要意志和勤奮。科學家是美麗的創造者，他們在探索的道路上艱難跋涉，用汗水和心智創造了美!

面對我們的學業，就是要走向科學，走向科學的路是艱難的，是需要刻苦的。害怕數學公式，厭煩記憶化學分子式，不求深解物理難題，怎么走向科學呢?我們所學的各門基礎知識，就是為走向科學鋪路，只有時刻努力拼搏，掌握豐富的基礎知識，才能為科學的研究創新奠定良好基礎。杜祥琬院士的報告，警醒著我們，也激勵著我們!