無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
校級羽毛球比賽策劃書篇一
xx院羽毛球聯賽
為了提高學生會全體成員的體育素質,發揚體育競技精神。增強各班級學生能夠更好的溝通和了解,給大家創造一個交流的平臺。希望大家通過這個比賽能認識更多的朋友,提高大家的團隊意識,在以后的工作中能夠互幫互助,團結拼搏,院及各班級學生會做得更好,因此我們籌辦了這次學生羽毛球聯賽。
總負責:xx院學生會;
策劃負責單位:xx院學生會;
活動對象:xx院所有學生;
20xx年xx月xx日;
具體安排:由社成員去找;
(一)活動流程
1、賽前比賽團隊的安排
由每班的班委在班里面宣傳,組織學生積極踴躍的參與,以便通知和安排比賽。
2、比賽安排及規則
(1)、比賽由抽簽的方式決定a、b、c、d四個小組的球隊名單,每個小組有2個團隊,每一小組有一位負責人,負責通知賽事安排,有突發事件的隊員須事先向負責人說明,負責人須及時向主辦方反映該情況。
(2)、比賽是以羽毛球團體賽的形式進行,團隊與團隊之間的比賽分為兩種形式:男子單打、女子單打。采用三局兩勝制,比賽的順序是:自定義。如果前兩局贏了,第三局比賽就不再進行。比賽中各小組盡量讓每個人都能上場參加比賽,以便凸顯本次活動的主旨,達到本次活動的預期效果。
(3)、比賽中男子單打、女子單打的比賽采用21球制,比賽只打一局(如時間不夠由裁判調整)。
(4)初賽是a、b、c、d四個小組中的兩個團隊比賽,角逐出四強。然后是中場休息時間,在這期間有“節目串燒”趣味活動。再進行比賽是a中勝的團隊對c中勝的團隊,b中勝的團隊對d中勝的團隊,最后進行三、四名的比賽及冠亞軍的爭奪。
(5)、比賽過程中的爭議由裁判裁決,球場上一切以裁判裁決為主。
(6)、不得出現不文明打球現象,否則取消一切評獎資格及比賽資格。
(7)、比賽若遇雨天,取消比賽,另行安排比賽時間。
3、比賽須知
(1)、各團隊隊員應服從管理人員安排,自覺遵守賽場紀律,遵守公共道德,講文明、講禮貌。
(2)、參賽運動員應嚴格遵守比賽規則,服從裁判,尊重比賽對手,賽出水平、賽出風格。
(3)、所有參賽運動員服從安排,不參加比賽的人員請不要隨意進入比賽場地。
(4)、比賽道具由院學生會提供;
(5)、請各個團隊的運動員提前做好賽前熱身等準備活動,減少比賽中發生意外而造成的人員受傷。
(一)、賽前準備
1、提前做好向各學員通知工作。
2、制作參賽隊聯系表及賽程表
3、羽毛球拍及球網
4、場地的借用
5、桌子、椅子的準備
(二)、賽期安排
1、場地的布置。
2、通知每個團隊的負責人。
3、比賽初賽結束后,有時間可以搞文藝小活動。
4、后勤方面(如礦泉水的準備、杯子、醫藥等等);
5、比賽時秩序的維持
6、比賽結果的記錄
7、比賽裁判及藥品
8、拍照,收集圖片
9、以上各項在比賽前找出相應的負責人,做好分工工作。
1、第一名
2、第二名
3、第三名
4、優秀獎
九、經費預算
1、比賽用球:___元。
2、板報宣傳:__元。
3、稿紙用費:__元。
4、獎品支出:___元。
5、其他支出:___元。
校級羽毛球比賽策劃書篇二
xx院羽毛球聯賽
為了提高學生會全體成員的體育素質,發揚體育競技精神。增強各班級學生能夠更好的溝通和了解,給大家創造一個交流的平臺。希望大家通過這個比賽能認識更多的朋友,提高大家的團隊意識,在以后的工作中能夠互幫互助,團結拼搏,院及各班級學生會做得更好,因此我們籌辦了這次學生羽毛球聯賽。
總負責:xx院學生會;
策劃負責單位:xx院學生會;
活動對象:xx院所有學生;
20xx年xx月xx日;
具體安排:由社成員去找;
(一)活動流程
1、賽前比賽團隊的安排
由每班的班委在班里面宣傳,組織學生積極踴躍的參與,以便通知和安排比賽。
2、比賽安排及規則
(1)、比賽由抽簽的方式決定a、b、c、d四個小組的球隊名單,每個小組有2個團隊,每一小組有一位負責人,負責通知賽事安排,有突發事件的隊員須事先向負責人說明,負責人須及時向主辦方反映該情況。
(2)、比賽是以羽毛球團體賽的形式進行,團隊與團隊之間的比賽分為兩種形式:男子單打、女子單打。采用三局兩勝制,比賽的順序是:自定義。如果前兩局贏了,第三局比賽就不再進行。比賽中各小組盡量讓每個人都能上場參加比賽,以便凸顯本次活動的主旨,達到本次活動的預期效果。
(3)、比賽中男子單打、女子單打的比賽采用21球制,比賽只打一局(如時間不夠由裁判調整)。
(4)初賽是a、b、c、d四個小組中的兩個團隊比賽,角逐出四強。然后是中場休息時間,在這期間有“節目串燒”趣味活動。再進行比賽是a中勝的團隊對c中勝的團隊,b中勝的團隊對d中勝的團隊,最后進行三、四名的比賽及冠亞軍的爭奪。
(5)、比賽過程中的爭議由裁判裁決,球場上一切以裁判裁決為主。
(6)、不得出現不文明打球現象,否則取消一切評獎資格及比賽資格。
(7)、比賽若遇雨天,取消比賽,另行安排比賽時間。
3、比賽須知
(1)、各團隊隊員應服從管理人員安排,自覺遵守賽場紀律,遵守公共道德,講文明、講禮貌。
(2)、參賽運動員應嚴格遵守比賽規則,服從裁判,尊重比賽對手,賽出水平、賽出風格。
(3)、所有參賽運動員服從安排,不參加比賽的人員請不要隨意進入比賽場地。
(4)、比賽道具由院學生會提供;
(5)、請各個團隊的運動員提前做好賽前熱身等準備活動,減少比賽中發生意外而造成的人員受傷。
(一)、賽前準備
1、提前做好向各學員通知工作。
2、制作參賽隊聯系表及賽程表
3、羽毛球拍及球網
4、場地的借用
5、桌子、椅子的準備
(二)、賽期安排
1、場地的布置。
2、通知每個團隊的負責人。
3、比賽初賽結束后,有時間可以搞文藝小活動。
4、后勤方面(如礦泉水的準備、杯子、醫藥等等);
5、比賽時秩序的維持
6、比賽結果的記錄
7、比賽裁判及藥品
8、拍照,收集圖片
9、以上各項在比賽前找出相應的負責人,做好分工工作。
1、第一名
2、第二名
3、第三名
4、優秀獎
九、經費預算
1、比賽用球:___元。
2、板報宣傳:__元。
3、稿紙用費:__元。
4、獎品支出:___元。
5、其他支出:___元。
校級羽毛球比賽策劃書篇三
“羽”你同行臨床學院首屆羽毛球賽
團結合作、勇于拼搏、展現活力、追求夢想
:公平、公開、公正
為促進同學們之間的交流和互動,培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏、團結合作的優良品質,推動我院羽毛球運動的發展,豐富同學們的課余生活,特舉辦此次羽毛球混合團體邀請賽。
臨床學院教學基地
20xx年10月
臨床學院全體師生
每參賽隊領隊1名,隊員5名(包含替補隊員)。每名隊員每輪最多可參加兩項比賽。
球拍、球服、球鞋均自備。建議團隊統一球
服。比賽用球為xxxx號球。
以隊為單位向各班體育委員自主報名,各隊于10月17日前確定好領隊及參賽人員,并于當日上午交報名表。
以國際羽聯最新規則為藍本,賽會對部分規則做適當修改。(具體競賽規程見附件一)
賽制:此次羽毛球比賽模式為混合團體賽,即由男單、男雙、女單、女雙和混雙五個項目組成。比賽項目順序為男單,女單,男雙,女雙,混雙。兩個隊之間的比賽為五場三勝制。8個團隊分為兩組,每組兩隊出線,共進行兩輪循環積分賽,以積分排名決出冠亞季軍。
比分設置:男單、男雙、混雙每局比賽為21分制;女單、女雙每局比賽為11分制。每場三局兩勝制。
比賽流程:此次比賽共有兩階段的循環積分賽(以同一組中a隊和b隊的比賽為例介紹比賽流程):
每隊在賽前自定參加各項目的運動員,按比賽項目順序進行比賽,先拿下三場比賽的一方為勝方,積3分,負方積0分。每個小組的積分榜的第一二名出線,進行第二輪的循環積分賽,最后以積分排名決出冠亞季軍。
對陣圖:8個團隊分為兩組,設甲組有a、b、c、d隊,乙組有e、f、g、h隊(乙組及每組出線的兩個隊組成的四個隊的對陣圖都同下)
各系選一名裁判員(可能任主裁),土木系團總支學生分會負責邊裁
⑴橫幅 ⑵展板 ⑶海報 ⑷網絡 十六.獎項設置:
冠亞季軍各1個
優秀組織獎2個
個人獎項:優秀領隊3名
優秀裁判員3名
校級羽毛球比賽策劃書篇四
“羽”你同行臨床學院首屆羽毛球賽
團結合作、勇于拼搏、展現活力、追求夢想
:公平、公開、公正
為促進同學們之間的交流和互動,培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏、團結合作的優良品質,推動我院羽毛球運動的發展,豐富同學們的課余生活,特舉辦此次羽毛球混合團體邀請賽。
臨床學院教學基地
20xx年10月
臨床學院全體師生
每參賽隊領隊1名,隊員5名(包含替補隊員)。每名隊員每輪最多可參加兩項比賽。
球拍、球服、球鞋均自備。建議團隊統一球
服。比賽用球為xxxx號球。
以隊為單位向各班體育委員自主報名,各隊于10月17日前確定好領隊及參賽人員,并于當日上午交報名表。
以國際羽聯最新規則為藍本,賽會對部分規則做適當修改。(具體競賽規程見附件一)
賽制:此次羽毛球比賽模式為混合團體賽,即由男單、男雙、女單、女雙和混雙五個項目組成。比賽項目順序為男單,女單,男雙,女雙,混雙。兩個隊之間的比賽為五場三勝制。8個團隊分為兩組,每組兩隊出線,共進行兩輪循環積分賽,以積分排名決出冠亞季軍。
比分設置:男單、男雙、混雙每局比賽為21分制;女單、女雙每局比賽為11分制。每場三局兩勝制。
比賽流程:此次比賽共有兩階段的循環積分賽(以同一組中a隊和b隊的比賽為例介紹比賽流程):
每隊在賽前自定參加各項目的運動員,按比賽項目順序進行比賽,先拿下三場比賽的一方為勝方,積3分,負方積0分。每個小組的積分榜的第一二名出線,進行第二輪的循環積分賽,最后以積分排名決出冠亞季軍。
對陣圖:8個團隊分為兩組,設甲組有a、b、c、d隊,乙組有e、f、g、h隊(乙組及每組出線的兩個隊組成的四個隊的對陣圖都同下)
各系選一名裁判員(可能任主裁),土木系團總支學生分會負責邊裁
⑴橫幅 ⑵展板 ⑶海報 ⑷網絡 十六.獎項設置:
冠亞季軍各1個
優秀組織獎2個
個人獎項:優秀領隊3名
優秀裁判員3名
校級羽毛球比賽策劃書篇五
為了活躍學校課余體育文化生活,增強學生體質,不斷豐富小學生課余體育活動,促進學生德智體全面發展,我校少先隊大隊決定舉行三、四、五年級學生羽毛球賽,具體方案如下:
一、參賽對象:三、四、五年級學生。各班至少挑選4名同學。
二、比賽時間:4月20日下午第三節課。
三、比賽分組及形式
1、比賽分組:本次活動分2個小組:三、四年級組和五年級組
2、比賽形式:采用男子、女子單打和雙打的形式。
四、裁判組
組長:xxx
成員:xx(裁判)、xxx(裁判)、xxx(負責計分)、
xxx(負責選手抽簽、記錄分組人員)
五、比賽規則
每場比賽采11球制,獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球;
(1)第一輪:淘汰賽。每班選手先與本班選手對打,從獲勝者中選出2名學生參加小組賽。
(2)第二輪:淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式決定單打順序,由xxx負責選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。
(3)第三輪:第二輪輸的兩個選手進行單打,決出第三名;前兩名選手進行單打,決出冠、亞軍。
(4)雙打比賽:每班各派兩名學生與同年級的選手對決,采取3局2勝制,每局采用11分制。
六、比賽要求
1、按照比賽時間安排,班主任負責認真組織本班學生參加比賽。
2、服從裁判安排,堅持友誼第一、比賽第二的原則,賽出水平,促進交流,增進團結,鍛煉身體。
七、比賽獎勵
每組單打表彰前三名同學,雙打表揚第一名,頒發相應獎品。
校級羽毛球比賽策劃書篇六
為了活躍學校課余體育文化生活,增強學生體質,不斷豐富小學生課余體育活動,促進學生德智體全面發展,我校少先隊大隊決定舉行三、四、五年級學生羽毛球賽,具體方案如下:
一、參賽對象:三、四、五年級學生。各班至少挑選4名同學。
二、比賽時間:4月20日下午第三節課。
三、比賽分組及形式
1、比賽分組:本次活動分2個小組:三、四年級組和五年級組
2、比賽形式:采用男子、女子單打和雙打的形式。
四、裁判組
組長:xxx
成員:xx(裁判)、xxx(裁判)、xxx(負責計分)、
xxx(負責選手抽簽、記錄分組人員)
五、比賽規則
每場比賽采11球制,獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球;
(1)第一輪:淘汰賽。每班選手先與本班選手對打,從獲勝者中選出2名學生參加小組賽。
(2)第二輪:淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式決定單打順序,由xxx負責選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。
(3)第三輪:第二輪輸的兩個選手進行單打,決出第三名;前兩名選手進行單打,決出冠、亞軍。
(4)雙打比賽:每班各派兩名學生與同年級的選手對決,采取3局2勝制,每局采用11分制。
六、比賽要求
1、按照比賽時間安排,班主任負責認真組織本班學生參加比賽。
2、服從裁判安排,堅持友誼第一、比賽第二的原則,賽出水平,促進交流,增進團結,鍛煉身體。
七、比賽獎勵
每組單打表彰前三名同學,雙打表揚第一名,頒發相應獎品。
校級羽毛球比賽策劃書篇七
“羽”你同行臨床學院首屆羽毛球賽
團結合作、勇于拼搏、展現活力、追求夢想
公平、公開、公正
為促進同學們之間的交流和互動,培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏、團結合作的優良品質,推動我院羽毛球運動的發展,豐富同學們的課余生活,特舉辦此次羽毛球混合團體邀請賽。
臨床學院教學基地
20xx年10月
臨床學院全體師生
每參賽隊領隊1名,隊員5名(包含替補隊員)。每名隊員每輪最多可參加兩項比賽。
球拍、球服、球鞋均自備。建議團隊統一球服。比賽用球為xxxx號球。
以隊為單位向各班體育委員自主報名,各隊于10月17日前確定好領隊及參賽人員,并于當日上午交報名表。
以國際羽聯最新規則為藍本,賽會對部分規則做適當修改。(具體競賽規程見附件一)
賽制:此次羽毛球比賽模式為混合團體賽,即由男單、男雙、女單、女雙和混雙五個項目組成。比賽項目順序為男單,女單,男雙,女雙,混雙。兩個隊之間的比賽為五場三勝制。8個團隊分為兩組,每組兩隊出線,共進行兩輪循環積分賽,以積分排名決出冠亞季軍。
比分設置:男單、男雙、混雙每局比賽為21分制;女單、女雙每局比賽為11分制。每場三局兩勝制。
比賽流程:此次比賽共有兩階段的循環積分賽(以同一組中a隊和b隊的比賽為例介紹比賽流程):
每隊在賽前自定參加各項目的運動員,按比賽項目順序進行比賽,先拿下三場比賽的一方為勝方,積3分,負方積0分。每個小組的積分榜的第一二名出線,進行第二輪的循環積分賽,最后以積分排名決出冠亞季軍。
對陣圖:8個團隊分為兩組,設甲組有a、b、c、d隊,乙組有e、f、g、h隊(乙組及每組出線的兩個隊組成的四個隊的對陣圖都同下)
各系選一名裁判員(可能任主裁),土木系團總支學生分會負責邊裁
⑴橫幅⑵展板⑶海報⑷網絡
團體獎項:冠亞季軍各1個
優秀組織獎2個
個人獎項:優秀領隊3名
優秀裁判員3名
各獎項由臨床學院學生會頒發
全面負責處置突發的安全事件。由各團隊領隊負責。
全面負責處置比賽過程中的各種申訴并保證比賽的公正性。紀檢部負責。
申訴程序:
1。各參賽隊在比賽過程中如對裁判的裁決有異議要求申訴的,由參賽隊領隊立即向賽會裁判長提出,交由賽會仲裁委員會立即處理,并維持比賽的連續性。
2。其他觀賽同學在比賽過程中如對裁判的判決有異議要求申訴的,在比賽結束后24小時內寫出書面申訴材料,并附有證明材料,由參賽隊領隊和當事雙方簽字后,交仲裁委員會裁決。超出此期限,概不進行調查處理。
校級羽毛球比賽策劃書篇八
“羽”你同行臨床學院首屆羽毛球賽
團結合作、勇于拼搏、展現活力、追求夢想
公平、公開、公正
為促進同學們之間的交流和互動,培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏、團結合作的優良品質,推動我院羽毛球運動的發展,豐富同學們的課余生活,特舉辦此次羽毛球混合團體邀請賽。
臨床學院教學基地
20xx年10月
臨床學院全體師生
每參賽隊領隊1名,隊員5名(包含替補隊員)。每名隊員每輪最多可參加兩項比賽。
球拍、球服、球鞋均自備。建議團隊統一球服。比賽用球為xxxx號球。
以隊為單位向各班體育委員自主報名,各隊于10月17日前確定好領隊及參賽人員,并于當日上午交報名表。
以國際羽聯最新規則為藍本,賽會對部分規則做適當修改。(具體競賽規程見附件一)
賽制:此次羽毛球比賽模式為混合團體賽,即由男單、男雙、女單、女雙和混雙五個項目組成。比賽項目順序為男單,女單,男雙,女雙,混雙。兩個隊之間的比賽為五場三勝制。8個團隊分為兩組,每組兩隊出線,共進行兩輪循環積分賽,以積分排名決出冠亞季軍。
比分設置:男單、男雙、混雙每局比賽為21分制;女單、女雙每局比賽為11分制。每場三局兩勝制。
比賽流程:此次比賽共有兩階段的循環積分賽(以同一組中a隊和b隊的比賽為例介紹比賽流程):
每隊在賽前自定參加各項目的運動員,按比賽項目順序進行比賽,先拿下三場比賽的一方為勝方,積3分,負方積0分。每個小組的積分榜的第一二名出線,進行第二輪的循環積分賽,最后以積分排名決出冠亞季軍。
對陣圖:8個團隊分為兩組,設甲組有a、b、c、d隊,乙組有e、f、g、h隊(乙組及每組出線的兩個隊組成的四個隊的對陣圖都同下)
各系選一名裁判員(可能任主裁),土木系團總支學生分會負責邊裁
⑴橫幅⑵展板⑶海報⑷網絡
團體獎項:冠亞季軍各1個
優秀組織獎2個
個人獎項:優秀領隊3名
優秀裁判員3名
各獎項由臨床學院學生會頒發
全面負責處置突發的安全事件。由各團隊領隊負責。
全面負責處置比賽過程中的各種申訴并保證比賽的公正性。紀檢部負責。
申訴程序:
1。各參賽隊在比賽過程中如對裁判的裁決有異議要求申訴的,由參賽隊領隊立即向賽會裁判長提出,交由賽會仲裁委員會立即處理,并維持比賽的連續性。
2。其他觀賽同學在比賽過程中如對裁判的判決有異議要求申訴的,在比賽結束后24小時內寫出書面申訴材料,并附有證明材料,由參賽隊領隊和當事雙方簽字后,交仲裁委員會裁決。超出此期限,概不進行調查處理。
校級羽毛球比賽策劃書篇九
為了更好地推動我院體育文化建設,促進全院各班級之間以及班級內部的交流師生課余,特舉辦本次羽毛球賽。
學校所有學生 每班選拔4人參加學校比賽
1、時間:
2、地點:操場
1.各班選派男女選手若干.分為,男單,女單比賽,通過抽簽決定自己的對手
2.比賽全程實行單場淘汰制,
a.第一階段決出4強,依次參加女單,男單,.男單 女單一局定勝負;,勝者直接晉級下一輪
b.決出4強后即進入第二階段,每場比賽均采取三局兩勝制.
3本次比賽設計每項參賽隊員為32人;若比賽球員為單數或不夠在抽簽基礎上決定輪空隊伍,若比賽隊員超出則另作安排
4.比賽前5分鐘,隊長負責到記分處填寫好隊員資料,參賽隊員遲到10分鐘以上者以棄權論.
5.賽前我們將組織抽簽
6.因故比賽無法進行的,比賽將順延.
7.本次比賽最終解釋權歸經濟與管理學院學生會體育部所有.
8.本次比賽決出前三名球員與最佳團隊獎(若參賽班級人數相差太大則取消該獎項),同時設立優秀裁判若干。
9.本次比賽決出的優秀選手將組成一隊與老師進行友誼賽
比賽日程:聽后通知
場地: (見后圖)所有場地線都是它所確定區域的組成部分。
挑邊:每局比賽前,要雙方運動員通過擲硬幣或扔羽毛球的方法選擇發球權與場地。
發球:1. 發球時任何一方都不允許非法延誤發球
2. 發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球,腳不能觸及發球區的界線;兩腳必須都有一部分與地面接觸,不得移動,直至將球發出。
3. 發球員的球拍必須先擊中球托,與此同時整個球要低于發球員的腰部。
4. 發出的球必須向上飛行過網,如果不受攔截,應落入接發球員的發球區內。
5. 單雙打的發球區不一樣(見后圖). 下一局開始時由上一局的勝方先發球
比賽的計分方法:
1. 采用21分制,即雙方分數先達21分者勝。雙方打到20平后,一方領先2分即算該局獲勝;若雙方打成29平后,一方領先1分,即算該局取勝。
2. 新制度中每球得分,并且除特殊情況(比如地板濕了,球打壞了),球員不可再提出中斷比賽的要求。但是,每局一方以11分領先時,比賽進行30秒的技術暫停,讓比賽雙方進行擦汗、喝水等。若經雙方同意,也可以不休息,繼續比賽。
3. 得分者方有發球權,如果本方得單數分,從
左邊發球;得雙數分,從右邊發球。
4. 混雙記分:獲得發球權的一方先從右邊發球,得分后換到左邊發球,若失分由對方的左邊選手發球,以此類推,按得分單雙來決定發球站位(單左雙右)。另外規定,準備發球時,雙方站位必須是男生對男生,女生對女生。而本方的男女左右站位則可以和另一方協調后自行決定。
備注:
1. 三局兩勝的比賽則每局交換場地。
2. 若雙方對判罰有爭議,裁判有最終決定權。
裁判不能肯定時,應向裁判長請示或判“重發球”。
3. 每局比賽之間的間隔為60秒。
4. 本次比賽設為一人裁判制,若運動員要求申
請邊裁,經裁判長批準即可。
5. 比賽用球由大賽組委會提供,如不滿意可在雙方同意的`前提下自備。
6. 每場比賽參賽隊員都需要攜帶本人學生證供當場裁判核對。
7.若與其他比賽沖突而產生場地問題,則將比賽往
后延遲,屆時舉辦方將另行通知
8.最佳團隊獎將由積分決出,即十六強每人次積2分,八強每人次積3分,第四名4分,季軍5分,冠軍6分。每人只取最高名次積分,混雙雙倍積分
校級羽毛球比賽策劃書篇十
隨著全民健身運動的廣泛普及,學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,為創造健康、輕松、愉快的交流互動平臺,推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺,旨在娛樂第一競技第二的宗旨,特此舉辦一年一度的新生杯羽毛球賽。
1、激發全校同學的羽毛球熱情;
2、推動校園羽毛球運動的發展;
3、加深羽毛球愛好者之間的友誼;
4、豐富大學生活。
20xx年x月08日。
常州大學體育館。
常州大學社團聯合會
承辦單位:常州大學羽毛球協會
大一新會員及所有大一新生。
>>
裁判部:負責裁判工作,做到正確裁判,不誤判、錯判
技術部:負責場務及賽程安排
骨干:負責協調相關資源,保持賽事井然有序
秘書部:負責記錄比分、積分、名次
校級羽毛球比賽策劃書篇十一
為了更好地推動我院體育文化建設,促進全院各班級之間以及班級內部的交流師生課余,特舉辦本次羽毛球賽。
學校所有學生 每班選拔4人參加學校比賽
1、時間:
2、地點:操場
1.各班選派男女選手若干.分為,男單,女單比賽,通過抽簽決定自己的對手
2.比賽全程實行單場淘汰制,
a.第一階段決出4強,依次參加女單,男單,.男單 女單一局定勝負;,勝者直接晉級下一輪
b.決出4強后即進入第二階段,每場比賽均采取三局兩勝制.
3本次比賽設計每項參賽隊員為32人;若比賽球員為單數或不夠在抽簽基礎上決定輪空隊伍,若比賽隊員超出則另作安排
4.比賽前5分鐘,隊長負責到記分處填寫好隊員資料,參賽隊員遲到10分鐘以上者以棄權論.
5.賽前我們將組織抽簽
6.因故比賽無法進行的,比賽將順延.
7.本次比賽最終解釋權歸經濟與管理學院學生會體育部所有.
8.本次比賽決出前三名球員與最佳團隊獎(若參賽班級人數相差太大則取消該獎項),同時設立優秀裁判若干。
9.本次比賽決出的優秀選手將組成一隊與老師進行友誼賽
比賽日程:聽后通知
場地: (見后圖)所有場地線都是它所確定區域的組成部分。
挑邊:每局比賽前,要雙方運動員通過擲硬幣或扔羽毛球的方法選擇發球權與場地。
發球:1. 發球時任何一方都不允許非法延誤發球
2. 發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球,腳不能觸及發球區的界線;兩腳必須都有一部分與地面接觸,不得移動,直至將球發出。
3. 發球員的球拍必須先擊中球托,與此同時整個球要低于發球員的腰部。
4. 發出的球必須向上飛行過網,如果不受攔截,應落入接發球員的發球區內。
5. 單雙打的發球區不一樣(見后圖). 下一局開始時由上一局的勝方先發球
比賽的計分方法:
1. 采用21分制,即雙方分數先達21分者勝。雙方打到20平后,一方領先2分即算該局獲勝;若雙方打成29平后,一方領先1分,即算該局取勝。
2. 新制度中每球得分,并且除特殊情況(比如地板濕了,球打壞了),球員不可再提出中斷比賽的要求。但是,每局一方以11分領先時,比賽進行30秒的技術暫停,讓比賽雙方進行擦汗、喝水等。若經雙方同意,也可以不休息,繼續比賽。
3. 得分者方有發球權,如果本方得單數分,從
左邊發球;得雙數分,從右邊發球。
4. 混雙記分:獲得發球權的一方先從右邊發球,得分后換到左邊發球,若失分由對方的左邊選手發球,以此類推,按得分單雙來決定發球站位(單左雙右)。另外規定,準備發球時,雙方站位必須是男生對男生,女生對女生。而本方的男女左右站位則可以和另一方協調后自行決定。
備注:
1. 三局兩勝的比賽則每局交換場地。
2. 若雙方對判罰有爭議,裁判有最終決定權。
裁判不能肯定時,應向裁判長請示或判“重發球”。
3. 每局比賽之間的間隔為60秒。
4. 本次比賽設為一人裁判制,若運動員要求申
請邊裁,經裁判長批準即可。
5. 比賽用球由大賽組委會提供,如不滿意可在雙方同意的`前提下自備。
6. 每場比賽參賽隊員都需要攜帶本人學生證供當場裁判核對。
7.若與其他比賽沖突而產生場地問題,則將比賽往
后延遲,屆時舉辦方將另行通知
8.最佳團隊獎將由積分決出,即十六強每人次積2分,八強每人次積3分,第四名4分,季軍5分,冠軍6分。每人只取最高名次積分,混雙雙倍積分
校級羽毛球比賽策劃書篇十二
隨著全民健身運動的廣泛普及,學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,為創造健康、輕松、愉快的交流互動平臺,推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺,旨在娛樂第一競技第二的宗旨,特此舉辦一年一度的新生杯羽毛球賽。
1、激發全校同學的羽毛球熱情;
2、推動校園羽毛球運動的發展;
3、加深羽毛球愛好者之間的友誼;
4、豐富大學生活。
20xx年x月08日。
常州大學體育館。
常州大學社團聯合會
承辦單位:常州大學羽毛球協會
大一新會員及所有大一新生。
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裁判部:負責裁判工作,做到正確裁判,不誤判、錯判
技術部:負責場務及賽程安排
骨干:負責協調相關資源,保持賽事井然有序
秘書部:負責記錄比分、積分、名次
校級羽毛球比賽策劃書篇十三
主辦單位:新疆師范大學
承辦單位:國際文化交流學院對外漢語學生會體育部
“羽”你同行“迎春”杯中外大學生羽毛球友誼賽
團結合作、勇于拼搏、展現活力
公平、公開、公正
為給中外大學生提供一個交流羽毛球技術的平臺,充分展現自我風采,為促進同學們之間的交流和互動,培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏、團結合作的優良品質,豐富同學們的課余生活,更為了加深中外大學生之間的友誼,特舉辦此次羽毛球賽。
新疆師范大學體育館
國際文化交流學院對外漢語系中外學生
身體健康,充滿活力,熱愛羽毛球運動者
每參賽隊領隊名,隊員名(包含替補隊員)。每名隊員每輪最多可參加兩項比賽。
羽毛球拍、羽毛球,水
自主報名,各系于月日前確定好領隊及參賽人員,并于當日上午交報名表。
以國際羽聯最新規則為藍本,賽會對部分規則做適當修改。(具體競賽規程由裁判員視情況判決)
賽制:此次羽毛球比賽模式由男單、女單2個項目組成。參賽選手由中國選手和外國選手組成。比分設置:男單每局比賽為21分制;女單每局比賽為11分制。每場三局兩勝制。
⑴橫幅
⑵展板
冠軍:籃球一個100元
參賽運動員:洗發水,香皂,筆記本,等。 120元
橫幅:100元
礦泉水:80元
共計:400元
全面負責處置突發的安全事件。由各團隊領隊密切注意隊員的安全。
主辦單位:新疆師范大學國際文化交流學院
校級羽毛球比賽策劃書篇十四
主辦單位:新疆師范大學
承辦單位:國際文化交流學院對外漢語學生會體育部
“羽”你同行“迎春”杯中外大學生羽毛球友誼賽
團結合作、勇于拼搏、展現活力
公平、公開、公正
為給中外大學生提供一個交流羽毛球技術的平臺,充分展現自我風采,為促進同學們之間的交流和互動,培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏、團結合作的優良品質,豐富同學們的課余生活,更為了加深中外大學生之間的友誼,特舉辦此次羽毛球賽。
新疆師范大學體育館
國際文化交流學院對外漢語系中外學生
身體健康,充滿活力,熱愛羽毛球運動者
每參賽隊領隊名,隊員名(包含替補隊員)。每名隊員每輪最多可參加兩項比賽。
羽毛球拍、羽毛球,水
自主報名,各系于月日前確定好領隊及參賽人員,并于當日上午交報名表。
以國際羽聯最新規則為藍本,賽會對部分規則做適當修改。(具體競賽規程由裁判員視情況判決)
賽制:此次羽毛球比賽模式由男單、女單2個項目組成。參賽選手由中國選手和外國選手組成。比分設置:男單每局比賽為21分制;女單每局比賽為11分制。每場三局兩勝制。
⑴橫幅
⑵展板
冠軍:籃球一個100元
參賽運動員:洗發水,香皂,筆記本,等。 120元
橫幅:100元
礦泉水:80元
共計:400元
全面負責處置突發的安全事件。由各團隊領隊密切注意隊員的安全。
主辦單位:新疆師范大學國際文化交流學院