幼兒園教案是教師的重要工具，通過(guò)它可以組織教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。幼兒園游戲教學(xué)是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和社交能力的有效途徑，下面是一些游戲教學(xué)的教案模板，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

幼兒園安全教育教案（精選19篇）篇一

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

設(shè)置情景—講解常識(shí)—課件演示。

講授法、演示法。

滅火器的正確使用。

不同的火災(zāi)類(lèi)別區(qū)別對(duì)待。

道德情感與價(jià)值觀：增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防火自救能力。

（一）情景設(shè)置：火災(zāi)事件介紹。

方法：幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。（播放自制ppt）。

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)”

（二）區(qū)分火災(zāi)類(lèi)別，牢記滅火方法。（幻燈片展示板書(shū)內(nèi)容）。

i、火災(zāi)的定義：在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。（gb5907—86）。

ii、火災(zāi)的分類(lèi)火災(zāi)分為a、b、c、d四類(lèi)（gb4968—85）。

1、a類(lèi)火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時(shí)能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。

2、b類(lèi)火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。

3、c類(lèi)火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。

4、d類(lèi)火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。

iii、根據(jù)不同火災(zāi)特征選擇不同滅火工具。

（三）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備。

方法：通過(guò)觀看flash動(dòng)畫(huà)片了解家用滅火器的種類(lèi)和使用。

1、了解滅火器分類(lèi)。

泡沫滅火器干粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器。

2、不同滅火器的不同適用情形。

（四）安全用火（幻燈片展示板書(shū)內(nèi)容）。

1、發(fā)生火災(zāi)的原因。

1）廚房用火不慎2）生活、照明用火不慎3）吸煙不慎4）小孩玩火。

5）人為縱火。

2、提高安全用火意識(shí)（燃放煙花、郊外野炊、實(shí)驗(yàn)室用火、在學(xué)生中開(kāi)展禁煙活動(dòng)、）。

（五）災(zāi)害面前不旁觀、提高道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

（六）作業(yè)：參照家庭消防安全對(duì)照表開(kāi)展家庭火災(zāi)隱患調(diào)查活動(dòng)（幻燈片展示家庭消防安全對(duì)照表內(nèi)容，給每個(gè)學(xué)生發(fā)家庭消防安全對(duì)照表）。

幼兒園安全教育教案（精選19篇）篇二

1、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。

2、認(rèn)真吸取安全事故血的教訓(xùn)，樹(shù)立自我防范和保護(hù)意識(shí)。

搜集一些大班學(xué)生安全事故的資料。

一、導(dǎo)入。

同學(xué)們，從今天開(kāi)始我們就是大班學(xué)生了。新學(xué)期開(kāi)始了，安全將時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。為了大家的安全，使安全伴我們成長(zhǎng)。我們呢今天來(lái)學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。

二、教師講解。

近幾年來(lái)一些地方發(fā)生的大班學(xué)生安全事故。學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)，為什么會(huì)造成這樣的后果。

三、為了大家的安全，為了使大家能夠健健康康地成長(zhǎng)，老師希望你們能夠。

給出點(diǎn)建議吧：

1，要與一年級(jí)的大班學(xué)生接受能力相適應(yīng)，講就存在大班學(xué)生周?chē)陌踩适拢邕^(guò)馬路注意事項(xiàng)?運(yùn)動(dòng)玩耍時(shí)注意?使用鉛筆等學(xué)習(xí)用具注意?采用如果怎么樣會(huì)有什么后果的方式，讓學(xué)生容易理解。

2，在老師講的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生談自己周?chē)加心拇瞬话踩蛩?

3，最后總結(jié)歸納一下，將各學(xué)生談到的和由此聯(lián)想到的說(shuō)一下。一年級(jí)的孩子，大都已經(jīng)經(jīng)歷了幼兒園，學(xué)前班的教育，安全教育要全方位的展開(kāi)。

幼兒園安全教育教案（精選19篇）篇三

1、通過(guò)故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感激別人。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖。

活動(dòng)過(guò)程。

一、師幼談話(huà)進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。

師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）。

師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測(cè)），聽(tīng)完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了。

二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。

教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)故事。

師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）。

教師：小貓很怕熱，它趁媽媽不注意，就跑到去河里抓魚(yú)了。

師：小貓為什么會(huì)落水呢？（幼兒回答）。

教師：它在抓魚(yú)的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。

師：小貓落水后是誰(shuí)救了它？（幼兒回答）如果沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣？（幼兒回答）。

教師：是小鴨子救了它，如果沒(méi)有小鴨子，小貓就淹死了。

師：“如果你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢？怎么做才能不掉到水里面呢？”

教師引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人。

三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí)。

教師：當(dāng)大人沒(méi)有在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨(dú)自到水深的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果不小心掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。

請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)“如果不小心掉到水里了，你會(huì)怎么做。”

附故事：小貓落水。

夏天到了，天氣很熱，小貓的媽媽正忙著做飯，小貓趁著媽媽不注意一溜煙地跑出來(lái)，它跑啊跑啊，來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚(yú)啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好，小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝蠛啊熬让保∏尚▲喿幼哌^(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了。

從此，小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

幼兒園安全教育教案（精選19篇）篇四

1、讓幼兒了解火對(duì)人們帶來(lái)的危害，知道不能隨便玩火。

2、了解基本的消防知識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法。

3、提升自我保衛(wèi)觀念與安全觀念。

4、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

6、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

7、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

火災(zāi)視頻、電話(huà)、小毛巾和小臉盆若干、緊急出口標(biāo)志

1、談話(huà)引出話(huà)題：

提問(wèn)：視頻里講了一件什么事?發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣?幼兒討論

小結(jié)：大火能夠燒毀房屋，讓人無(wú)家可歸，大火也能燒毀森林，讓動(dòng)物們沒(méi)有家園。大火還能燒死人和動(dòng)物，讓人和動(dòng)物失去生命;大火發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的濃煙，濃煙會(huì)造成大氣污染。

2、討論：如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?

師：小朋友們，火災(zāi)能造成這么大的危害，那我們要怎么做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?

小結(jié)：小朋友自己不能隨便玩火;還要提向家長(zhǎng)點(diǎn)燃的香、蠟燭要遠(yuǎn)離容易著火的物品;燃放煙花爆竹是要到指定的地點(diǎn);不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了未熄滅的煙頭要及時(shí)踩滅;不能隨便玩電、插頭、插座等。

3、討論：發(fā)生火災(zāi)了，怎么辦?

師：小朋友，想出了這么多的辦法來(lái)逃生，那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢?我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災(zāi)，怎樣逃生》。教師和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的自救方法。進(jìn)行模擬練習(xí)。

小結(jié)：當(dāng)小火苗時(shí)，用水潑、用沙蓋、用腳踩滅;大火時(shí),要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻從緊急出口逃離，然后要撥打火警電話(huà)“119”告訴消防員叔叔：火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、著火的物品、火災(zāi)的大小。

如果濃煙太大時(shí)就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請(qǐng)進(jìn)，火勢(shì)擋住逃生的門(mén)口時(shí)，用濕布塞住門(mén)縫，再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶(hù)往下跳。

4、安全演練：

師：小朋友們可真厲害，個(gè)個(gè)都是防火小能手，長(zhǎng)大一定能當(dāng)消防員，咦，聽(tīng)，什么聲音?呀，不好了，火警警報(bào)響起來(lái)了，肯定發(fā)生火災(zāi)了，小朋友們我們一定要安全逃離。

5、活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)反思

本節(jié)課我首先用談話(huà)的方式引出生活中的火，然后讓幼兒觀看視頻，讓幼兒從真實(shí)的圖像和聲音中感受火災(zāi)的危害及危險(xiǎn)，讓幼兒從內(nèi)心中知道不能玩火，孩子們觀看視頻很認(rèn)真，回答問(wèn)題也很積極。

特別是在思考火災(zāi)逃生時(shí)，孩子們的活躍性就更加明顯，在這節(jié)課中孩子們不僅知道火的用途，更加注意了火的危害及防火措施，更讓幼兒知道了自救的方法，我想我們的孩子在日后生活中如果遇到災(zāi)難一定能夠鎮(zhèn)定的面對(duì)。

14、幼兒園中班防火《火的用途與危害》安全社會(huì)教案反思

情景：突然警報(bào)拉響。教師表現(xiàn)慌張，說(shuō)："小朋友不好了，幼兒園的失火，火災(zāi)發(fā)生了，我們趕快撤離現(xiàn)場(chǎng)。"提醒幼兒不必慌張，就地找到可以幫助我們離開(kāi)的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。

幼兒園安全教育教案（精選19篇）篇五

八(7)班全體學(xué)生。

教室。

班會(huì)課件(學(xué)生劉暢制作)。

(學(xué)生)高嘉媛余琦。

一、課前熱身。

ppt播放校園照片，學(xué)生合唱歌曲《校園多美好》。

二、導(dǎo)入班會(huì)。

男：校園是一條歷史長(zhǎng)河。

女：校園是香山紅葉似火。

男：我們的校園是詩(shī)的海洋。

女：我們的校園是花的樂(lè)園。

男：我們?cè)谶@里耕耘。

女：我們?cè)谶@里收獲。

男：我們需要安全!

合：讓我們把校園安全記心中，記住人生美好，步步小心。

八(7)班《安全校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始(ppt2)(5分鐘)。

女：當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室，聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)時(shí)。

男：當(dāng)我們愉快地開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，一起讓心靈放飛時(shí)。

女：當(dāng)大家沉浸在歡樂(lè)和幸福之中時(shí)，

男：或許你不會(huì)相信，

女：但意外已經(jīng)發(fā)生，不幸正悄悄來(lái)臨……。

男：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，(播放湖南樓道踩踏視頻)(ppt3)(5分鐘)。

女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得本領(lǐng)的地方，

男：但是由于我們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一些我們不愿看到的安全事故。

女：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合這例樓道安全事故，談?wù)勏敕ò?

(主持人請(qǐng)學(xué)生討論2分鐘后回答，并適當(dāng)評(píng)價(jià))(5分鐘)。

男：剛才大家說(shuō)得不錯(cuò)。安全無(wú)小事，況且樓道安全還真不是小事。

女：是啊!就請(qǐng)大家和我一起牢記《樓道安全順口溜》吧!(ppt4)。

校園安全很重要，時(shí)刻牢記不放松。下樓小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方!

四、體育活動(dòng)安全教育(ppt6—10)(5分鐘)。

女：除了室內(nèi)活動(dòng)，青少年更需要室外活動(dòng)。

男：所以，我們都喜歡上體育課啊。

女：可是，體育活動(dòng)也存在一些不安全隱患。

男：現(xiàn)在就考考大家一些必備的體育活動(dòng)安全常識(shí)。

女：大家準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)吧!(看大屏幕進(jìn)行問(wèn)答)。

男：還好，冬天體育活動(dòng)減少了。

女：但是，為了有的學(xué)生為了取暖又會(huì)發(fā)生冬季消防意外。

男：看來(lái)，在校園內(nèi)，消防安全知識(shí)也必不可少哦!

女：那我們一些來(lái)好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!(視頻播放)。

女：我想，大家都已經(jīng)記住這些消防常識(shí)的了吧。

男：那么，我們來(lái)考考大家吧!請(qǐng)大家認(rèn)一認(rèn)以下消防圖標(biāo)(ppt15—22消防圖標(biāo)識(shí)別賽)。

六、教室安全(ppt5)(5分鐘)。

男：教室作為同學(xué)們的主要活動(dòng)場(chǎng)所，其實(shí)也有許多安全問(wèn)題需要引起我們重視。

女：是嗎?那我們得好好收聽(tīng)一下《教室安全三句半》!

教室安全三句半。

鑼鼓敲得震天響，聽(tīng)我來(lái)把事兒講，千萬(wàn)注意別走神，快講。

校園安全數(shù)第一，同學(xué)們都要牢記，各項(xiàng)制度和紀(jì)律，記心里。

咱們教室真熱鬧，課間游戲樂(lè)陶陶，玩時(shí)安全記心上，開(kāi)心笑。

電是老虎要遠(yuǎn)離，不要不懂充內(nèi)行，私拉亂扯不要做，牢記。

尖銳小件不可用，學(xué)校查處是小事，發(fā)生危險(xiǎn)就難辦，難辦。

教室內(nèi)面不打鬧，千萬(wàn)不能追著跑，一不小心撞過(guò)來(lái)，不得了。

貴重物品不要帶，硬說(shuō)學(xué)習(xí)也不行，一旦損壞不得了，賠死人。

追風(fēng)惡搞也不行，傷了自己和他人，一不溜神進(jìn)醫(yī)院，誤前程。

學(xué)生課間間隔小，擠來(lái)擠去也不好，惡性踩踏真可怕，真可怕。

形成習(xí)慣養(yǎng)成好，常規(guī)安全要記牢，牢護(hù)生命很重要，咱知道。

開(kāi)門(mén)關(guān)窗不站高，不做憤怒的小鳥(niǎo)，你若大膽和它橫，命難保。

課間走動(dòng)左右看，不在過(guò)道跑和鬧，邊走邊鬧很危險(xiǎn)，把命要。

室外風(fēng)景很美好，安全也要記心里，結(jié)伴而行才可取，記心里。

獨(dú)自入廁要警惕，陌生之人少交往，提高警惕最重要，提防點(diǎn)。

遇上壞人別害怕，冷靜思考多動(dòng)腦，呼救老師和同學(xué)，別害怕。

進(jìn)入初二青春期，狐朋狗友不相聚，同學(xué)一起應(yīng)珍惜，不容易。

健康成長(zhǎng)靠大家，自由渙散紀(jì)律差，團(tuán)結(jié)合作力量大，真理。

我們表演三句半，安全提來(lái)安全說(shuō)，希望大家記心里，記心里。

七、班會(huì)尾聲。

班主任總結(jié)：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功。可以看出通過(guò)這次班會(huì)，你們學(xué)到了很多校園內(nèi)的各種安全知識(shí)和自救常識(shí)。我為你們的收獲感到高興。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有著一切的前提是安全。讓我們牢記：安全無(wú)小事，為了生命安全要時(shí)時(shí)處處當(dāng)心!最后祝愿大家永遠(yuǎn)健康、平安!全班齊唱《平安style》。

女：我宣布八(7)班《安全校園》主題班會(huì)到此結(jié)束。

幼兒園安全教育教案（精選19篇）篇六

1、培育孩子友好相處、互相禮讓的好品質(zhì)。

2、教育孩子進(jìn)出門(mén)時(shí)不擠不搶?zhuān)瑘F(tuán)體教學(xué)時(shí)要有次序。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。

4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

1、課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表現(xiàn)。

2、樂(lè)曲《滑滑梯》

1、交流教學(xué)：

幼兒教師組織孩子交流：剛剛教師與孩子在外頭玩啥了?怎樣樣玩的?我們又是怎樣樣進(jìn)的教學(xué)室?啟發(fā)孩子講出排著隊(duì)，有次序的滑滑梯、進(jìn)出教學(xué)室等。

2、欣賞樂(lè)曲

幼兒教師告知孩子有1首樂(lè)曲也叫《滑滑梯》，請(qǐng)孩子欣賞并嘗試學(xué)著跟唱k曲。

3、提問(wèn)孩子理解歌詞

樂(lè)曲《滑滑梯》里，孩子是怎樣樣滑滑梯的?為何要排好隊(duì)，不推也不擠?幼兒教師啟發(fā)孩子講出推擠容易將孩子_、磕傷。

4、探討：孩子在何時(shí)還應(yīng)留意排好隊(duì)?為何?

幼兒教師啟發(fā)孩子回想哪一些時(shí)候容易出現(xiàn)擠撞，例如：進(jìn)門(mén)出門(mén)時(shí);上樓梯下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都容易_，發(fā)生意外傷害。

幼兒教師總結(jié)：大伙兒團(tuán)體出動(dòng)、教學(xué)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，明白禮讓?zhuān)写涡虻慕虒W(xué)，從相反的方面說(shuō)，十分容易出現(xiàn)危險(xiǎn)，亦是不禮貌的。

滲透方法：

在一天教學(xué)的各過(guò)程，例如：團(tuán)體入廁、團(tuán)體飲水、進(jìn)出教學(xué)室、團(tuán)體游戲等都給孩子滲透排隊(duì)、不推不擠、有次序的開(kāi)展教學(xué)。

爸爸媽媽們工作：

請(qǐng)孩子在生活里，融合上樓梯下樓梯、進(jìn)出門(mén)、公眾場(chǎng)合等場(chǎng)景對(duì)孩子開(kāi)展互相禮讓、服從公共次序等的品行教育。

幼兒園安全教育教案（精選19篇）篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，知道耳朵的重要性。

2、通過(guò)教師的講解以及集體討論，掌握一些保護(hù)耳朵的方法。

3、形成一定的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

耳朵謎語(yǔ)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入。

師：小朋友，我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)，看看小朋友聰明不聰明。

師：左一片，右一片，到老不見(jiàn)面。

二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事。

1、師：你的耳朵長(zhǎng)在哪里呀?

3、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，耳朵有什么用?沒(méi)有耳朵會(huì)怎么樣呢?

三、討論保護(hù)耳朵的方法。

1、師：耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，耳朵很重要，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵呢?

(鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽地交流已有的經(jīng)驗(yàn)。)。

2、教師小結(jié)：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說(shuō)話(huà)，不要對(duì)著耳朵喊叫，聽(tīng)到很響的聲音時(shí)，要張大嘴巴或快快地走開(kāi)，有水進(jìn)入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及時(shí)去醫(yī)院。

四、游戲：請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)。

1、師：我們來(lái)玩一個(gè)游戲，看看你的耳朵靈不靈!

2、介紹游戲玩法：請(qǐng)一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛，再請(qǐng)一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他，同時(shí)說(shuō)：“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?”說(shuō)完立即回到自己的位置，然后請(qǐng)趴在腿上的幼兒站起來(lái)猜一猜，拍他的人是誰(shuí)?幼兒猜出后，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。

(游戲玩熟后，可以讓說(shuō)話(huà)的人變換聲調(diào)，加深游戲的難度。)。

幼兒園安全教育教案（精選19篇）篇八

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的.安全，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險(xiǎn)性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

1、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn)等。

2、兒歌《交通燈》。

1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。

“小朋友們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”

2、談話(huà)，引入主題。

“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”（幼兒討論）。

3、出示圖片，提高幼兒興趣。

“我們中一班小朋友太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3，2，1，好了，睜開(kāi)小眼睛。”

“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？”（幼兒討論）。

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈。

“中一班小朋友真棒，老師來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。”

5、引導(dǎo)幼兒討論。

“我們中一班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）。

6、講解怎樣安全過(guò)馬路。

“小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。”

“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。”

7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)。

“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）。

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

“今天我們班小朋友表現(xiàn)太棒了，老師來(lái)教你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟老師學(xué)習(xí)，看哪個(gè)小朋友的聲音聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它。

9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？”

（做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）。

10、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園安全教育教案（精選19篇）篇九

1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。

3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

1、因漏氣而造成的事故事例。

2、煤氣灶一個(gè)。

3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。

一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處

2. 教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。

它們給我們帶來(lái)了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。

二、觀看錄象，了解煤氣的危險(xiǎn)性。

1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害。

2. 展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。

3. 引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些？

三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法

1. 怎樣安全使用煤氣。

2. 怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？

3. 我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢？

四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題。

1. 當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)，小朋友盡量不要到廚房。

2. 小朋友在家中，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān)。

3. 如果聞到異味，要及時(shí)提醒爸爸媽媽。

幼兒園安全教育教案（精選19篇）篇十

1、知道不能輕信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

3、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的性格特點(diǎn)。

4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

掌握一些和陌生人相處的方法。

1、有關(guān)的圖片四張。

2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。

3、玩具、果凍、巧克力。

一、導(dǎo)入部分。

講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)："沙沙，你做得對(duì)！不過(guò)還有一些事情你要多加注意。"沙沙連忙問(wèn)媽媽?zhuān)?還有什么事情應(yīng)該注意的呢？"。

二、展開(kāi)部分。

2、出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。

3、情境練習(xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō)："小朋友你真可愛(ài)、我請(qǐng)你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。

集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)？

教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話(huà)，尤其是不能跟陌生人走。

a、陌生人就是壞人。

b、陌生人不一定是壞人。

能不能跟陌生人走？

a、能去公園和游樂(lè)場(chǎng)。

b、不能去任何地方。

有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

a、可以和她去。

b、必須先告訴爸爸媽媽。

有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：

a、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。

b、什么都不能吃。

下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家。

a、先說(shuō)謝謝再上車(chē)。

b、不能上車(chē)。

陌生人問(wèn)你的名字、家里有誰(shuí)、能不能告訴他？

a、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰(shuí)。

b、什么都不能告訴他。

三、結(jié)束活動(dòng)。

提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人，遇到陌生人不能輕信。

在活動(dòng)中，幼兒知道遇到陌生人時(shí)，可以求救老師、家長(zhǎng)。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話(huà)等。幼兒都能掌握許多應(yīng)付陌生人的方法。

幼兒園安全教育教案（精選19篇）篇十一

1.知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結(jié)冰的河面、湖面玩耍。

2.遇到危險(xiǎn)時(shí)不慌亂，能用正確的方法自救、求救。

1.多媒體教學(xué)資源：故事錄音和圖片；被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片。

1、演示小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到冰面易破裂，知道在冰面玩耍的危險(xiǎn)。

引導(dǎo)幼兒討論：如果到結(jié)冰的河面、湖面玩耍會(huì)有什么危險(xiǎn)？

：結(jié)冰的水面看上去很光滑結(jié)實(shí)，其實(shí)非常容易破裂。如果在結(jié)冰的河面、湖面上行走好玩耍容易使冰面破裂，小朋友有可能掉入水中，非常危險(xiǎn)。

2、講述故事《可怕的冰窟窿》，引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法。

3、出示多媒體教學(xué)資源：被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論。

提問(wèn)：冬天經(jīng)常會(huì)下雪，路面會(huì)結(jié)冰，在這樣的路面上怎樣走才安全？

4、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)第40頁(yè)《冬天路滑怎么走》，討論并完成操作。

幼兒園安全教育教案（精選19篇）篇十二

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。

2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。

重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法。

受傷的事例圖片。

1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況。

2、教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷。

（1）教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢？（教師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論，同時(shí)深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽(tīng)聽(tīng)幼兒們說(shuō)的有關(guān)情況是怎樣的。）。

（2）教師用提問(wèn)的方式幫助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問(wèn)題：

中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近？

能不能在教室里面跑跳呢？

在平時(shí)能不能亂跑？

玩耍得很過(guò)分呢？

媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢？

能不能玩火？

能不能玩尖利的東西？

3、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法。

（1）教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做？

（2）教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請(qǐng)大人幫忙等。

4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

在這節(jié)課中，幼兒的活動(dòng)積極性高，師幼配合較好，大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中，個(gè)別幼兒對(duì)一些簡(jiǎn)單的自救方法會(huì)說(shuō)，實(shí)際生活中卻不會(huì)操作，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí)，效果會(huì)更好！

幼兒園安全教育教案（精選19篇）篇十三

一般來(lái)說(shuō)，幼兒在3隨以前就能逐漸意識(shí)到自己的性別，0---6歲所形成的男性或女性定位，將間接影響他們未來(lái)的人際關(guān)系及性反應(yīng)。中班的孩子已經(jīng)具備明顯的性別意識(shí)，他們能從自己的外部特征、愛(ài)好中體會(huì)自己與異性的性別差異。在本次活動(dòng)中為讓幼兒了解男孩、女孩不同的身體特征，更好地了解、認(rèn)識(shí)自己，形成健康的性別意識(shí)，增強(qiáng)孩子保護(hù)自己身體隱私的意識(shí)，特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

1、了解男孩、女孩的性別差異，認(rèn)識(shí)男孩、女孩不同的身體特征。

2、知道怎樣保護(hù)自己的身體部位，用于拒絕不正常的身體接觸。

3、形成健康的性別意識(shí)，增強(qiáng)孩子保護(hù)自己身體隱私的意識(shí)。

多媒體教學(xué)資源、幼兒安全教育書(shū)。

1、結(jié)合多媒體教學(xué)資源或幼兒用書(shū)，設(shè)置故事情境，引導(dǎo)幼兒比較男孩與女孩不同的身體特征。

（1）播放多媒體教學(xué)資源中男孩、女孩的圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)男女性別表現(xiàn)的差異，如：穿著、發(fā)型、喜好等不同。

教師以情景化的語(yǔ)言講述：甜甜和俊俊是姐弟倆，甜甜是一位漂亮、可愛(ài)的女孩子；俊俊是一位帥氣、勇敢的男孩子。提問(wèn)：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，男孩和女孩長(zhǎng)的有哪些不同？幼兒自由回答。

（2）播放多媒體教學(xué)資源中男孩、女孩的圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)男孩、女孩除了外部特征的不同，身體的各部位還有那些不同？有哪些事情是需要男孩和女孩分開(kāi)的？幼兒自由回答。

教師小結(jié)：男孩、女孩身體長(zhǎng)的是不同的，除了我們能看到的外貌和頭型的不同，被衣服擋住的地方也是不同的，那是男孩、女孩的小秘密。上廁所時(shí)，男孩、女孩是要分開(kāi)的，男孩是站著上廁所的，女孩是蹲著的。

2、播放多媒體教學(xué)資源或閱讀幼兒用書(shū)26頁(yè)，引導(dǎo)幼兒辨別家庭成員中的男女性別，了解男孩、女孩長(zhǎng)大后的區(qū)別。

（2）教師提問(wèn)：你家里誰(shuí)是男的？誰(shuí)是女的？他們有什么不一樣的地方呢？

教師小結(jié)：男的長(zhǎng)大后會(huì)長(zhǎng)胡子，比較有力氣；男女的聲音也是不同的，男的聲音比較粗，女的聲音比較細(xì)，女孩喜歡穿裙子、扎小辮子。

4、通過(guò)討論：讓幼兒了解與人相處的正常方式，學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體的方法。

（2）繼續(xù)講述故事，以故事中的語(yǔ)言小結(jié)：這時(shí)，甜甜突然站起來(lái)，喊道：“俊俊我們不玩了，回奶奶家吧！”然后甜甜拉著弟弟的手跑回奶奶家，當(dāng)甜甜把事情告訴奶奶時(shí)，奶奶摸著甜甜的頭說(shuō)：“好孩子你做得對(duì)，真勇敢！

（3）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)那些接觸是正常的，那些接觸是不對(duì)的？幫助幼兒了解與人相處的正常方式。

教師小結(jié)：正常的接觸方式有握手、摸頭、拉手等；不正常的方式有打人、揪女孩頭發(fā)、亂碰身體的隱私部位等。

5、教師朗誦詩(shī)歌《我是保護(hù)自己的小衛(wèi)士》提升、歸納保護(hù)自己身體隱私的方法。

附兒歌：我是保護(hù)自己的小衛(wèi)士

我是身體的主人，私密部位要留心。

好的接觸可允許，壞的接觸要制止。

都來(lái)做個(gè)小衛(wèi)士，保護(hù)身體靠自己。

由于孩子年齡小，當(dāng)被別人侵犯時(shí)有時(shí)會(huì)因?yàn)楹ε禄蛘呤遣欢露桓腋嬖V家長(zhǎng)，本次活動(dòng)通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子們知道了保護(hù)自己身體的常識(shí)，懂得了區(qū)分男孩子和女孩的不同，提高了孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

幼兒園安全教育教案（精選19篇）篇十四

1、幫助幼兒樹(shù)立安全意識(shí)，初步掌握交通安全知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)兒歌《交通燈》，初步懂得做“文明的.好寶寶”的重要性。

一段有關(guān)安全方面的動(dòng)畫(huà)片兒歌《交通燈》安全教育圖片。

一、播放動(dòng)畫(huà)片，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)的愿望。

1、看影片，提問(wèn)：片中講了什么？

2、討論：如果是你，你會(huì)怎么做？

二、觀看交通知識(shí)圖片，了解更多不遵守交通規(guī)則所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。教師帶領(lǐng)幼兒邊看邊討論講解，加深認(rèn)識(shí)。

三、學(xué)習(xí)兒歌《交通燈》，進(jìn)一步幫助幼兒樹(shù)立安全意識(shí)，掌握紅、綠、燈的用處。

《交通燈》。

交通燈，會(huì)說(shuō)話(huà)。

黃燈說(shuō)，請(qǐng)注意。

紅燈說(shuō)，快停下。

綠燈說(shuō)，請(qǐng)走吧。

牢記它們說(shuō)的話(huà)。

按照黃紅綠行動(dòng)。

做文明的好寶寶。

幼兒園安全教育教案（精選19篇）篇十五

1、知道幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼及其作用。

2、了解使用這些特殊的電話(huà)號(hào)碼的具體情況。

3、具備初步的自救意識(shí)。

1、寫(xiě)有"110"、"119"、"120"、"114"等電話(huà)號(hào)碼的圖片。

2、畫(huà)有警察和警車(chē)、醫(yī)生與救護(hù)車(chē)、消防隊(duì)員與消防車(chē)的圖片若干，電話(huà)或手機(jī)1部。

3、幼兒用書(shū)：《緊急電話(huà)》。

1、教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。

請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話(huà)給家里熟悉的人。

教師：有一些特殊的電話(huà)號(hào)碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）

2、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

教師出示寫(xiě)有"110"的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

依次出示"120"、"119"等電話(huà)號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)進(jìn)一步了解幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼。

3、游戲"怎么辦，做什么"。

教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話(huà)幫助他們解決呢？誰(shuí)出現(xiàn)了？他們來(lái)做什么？（游戲可進(jìn)行多次）

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線(xiàn)員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話(huà)號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

幼兒園安全教育教案（精選19篇）篇十六

1、知道食物會(huì)變壞。

2、觀察面包發(fā)霉的過(guò)程。

3、學(xué)習(xí)作記錄。

4、培養(yǎng)探索精神。

新鮮面包、玻璃瓶、記錄表。

1、請(qǐng)幼兒一起嘗嘗新鮮的面包，然后說(shuō)說(shuō)面包的味道、氣味、顏色，老師記錄下來(lái)。

2、提問(wèn)幼兒是否見(jiàn)過(guò)發(fā)霉的面包，提議大家一起做試驗(yàn)，觀察面包發(fā)霉的過(guò)程。

3、將一片面包放在玻璃瓶里，旋緊瓶蓋。請(qǐng)幼兒每天觀察面包的變化，并用圖畫(huà)把過(guò)程記錄下來(lái)。

4、一個(gè)星期后，請(qǐng)他們報(bào)告實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。提醒幼兒不能打開(kāi)瓶蓋，并請(qǐng)他們猜猜為什么。

5、出示原來(lái)有關(guān)新面包的紀(jì)錄，請(qǐng)幼兒比較面包發(fā)霉前后的顏色、形狀。

6、告訴幼兒變壞了的食物不能吃，請(qǐng)他們討論保存食物新鮮的方法。把討論結(jié)果記錄下來(lái)，留待下一個(gè)活動(dòng)使用。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)曾見(jiàn)過(guò)哪些食物變壞了。

幼兒園安全教育教案（精選19篇）篇十七

1、初步了解溺水安全的相關(guān)內(nèi)容，要求每個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。

2.讓學(xué)生了解和掌握溺水預(yù)防和自救常識(shí)，以及如何預(yù)防溺水時(shí)間的發(fā)生。

3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習(xí)慣，提高生活中對(duì)違反安全原則行為的識(shí)別能力。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)預(yù)防能力。

首先，對(duì)話(huà)引入話(huà)題

第二，新?lián)芸?/p>

1.游泳中應(yīng)注意的問(wèn)題。

組織學(xué)生觀看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的全貌。

學(xué)生討論:游泳要注意哪些問(wèn)題？

總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:沒(méi)有家長(zhǎng)老師同意不要去；不會(huì)游泳的大人不能陪；深水的'地方不要去；我不想去河流和池塘。

2.組織學(xué)生分析事故原因，教師進(jìn)行總結(jié)。

溺水的原因主要有幾個(gè):不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞；水中突發(fā)疾病，特別是心臟病；盲目游入深水漩渦。

第三，教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。

1.不要單獨(dú)外出游泳，不要去不了解底和水情或者危險(xiǎn)、容易發(fā)生溺水傷亡的地方游泳。選擇一個(gè)好的游泳場(chǎng)所，對(duì)該場(chǎng)所的環(huán)境有清楚的了解(如水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水面是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域深淺等。).

2.你必須有組織，在老師或熟悉水的人的指導(dǎo)下游泳。以便互相照顧。集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，指定救生員進(jìn)行安全保護(hù)。

3.注意你的身體健康。平時(shí)四肢容易抽筋的人，不要參加游泳，也不要在深水區(qū)游泳。下水前要做好準(zhǔn)備，先鍛煉身體。有假牙的同學(xué)要把假牙摘下來(lái)，防止嗆到時(shí)掉入食道或氣管。

4.對(duì)自己的水質(zhì)要有自知之明。下水后不要逞強(qiáng)，不要貿(mào)然潛水浮潛，不要互相打斗，以免飲水溺水。不要在急流和漩渦中游泳。

5.如果在游泳過(guò)程中突然感到身體不適，如頭暈、惡心、心慌、氣短等。，應(yīng)立即上岸休息或呼救。

6.在游泳時(shí)，如果你的小腿或腳抽筋，不要驚慌。可以踢腿或者使勁跳，也可以按摩使勁拉抽筋的部位，還可以叫同伴幫忙。

四、教育學(xué)生掌握遇險(xiǎn)后自救的基本知識(shí)。

1.及時(shí)呼救:遇到事故或危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)及時(shí)發(fā)出求救信號(hào)，以獲得他人的幫助。

2.爭(zhēng)取時(shí)間:時(shí)間就是生命；危急情況下保持冷靜，盡量采用水中仰臥位，深淺呼吸，爭(zhēng)取更多時(shí)間等待救援。

3.登陸意識(shí):如果有能力，盡量靠近岸邊。越靠近陸地，獲救的幾率就越高。

5.教育學(xué)生如何在他人溺水時(shí)施救。

1.大聲呼救。向附近的大人大聲呼喊，盡量引起大人的注意，請(qǐng)求大人實(shí)施救援。

2、簡(jiǎn)明扼要地向救援人員說(shuō)明溺水人數(shù)和位置，以便于救援工作。

3.可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等東西，然后拖到岸邊；如果沒(méi)有救援設(shè)備，可以入水直接救援。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水施救。他們應(yīng)該立即呼救或使用救生設(shè)備呼救。

課堂總結(jié)

1.學(xué)生總結(jié):

通過(guò)這次活動(dòng)你學(xué)到了什么？

2.教師總結(jié):

生命安全高于天。父母給你的生命只有一次，大家要珍惜生命，注意安全。幸福在你手中。希望同學(xué)們通過(guò)這次安全教育課，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

幼兒園安全教育教案（精選19篇）篇十八

一、設(shè)計(jì)意圖：

隨著人們生活水平的提高，私家車(chē)不斷增多，促使城市交通不斷發(fā)展。因幼兒園接送時(shí)段門(mén)前的道路較為狹窄，而幼兒又具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿能力強(qiáng)的特征，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，獨(dú)自穿越馬路，獨(dú)自活動(dòng)就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。為此，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的'重要性，懂得如何保護(hù)自己，所以設(shè)計(jì)了此教案。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志以及過(guò)馬路的常識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過(guò)馬路時(shí)要大人陪伴，并懂得不走斑馬線(xiàn)的危險(xiǎn)性。

3、樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強(qiáng)我保護(hù)意識(shí)。

三、教學(xué)重難點(diǎn)。

1、重點(diǎn)：讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志以及過(guò)馬路的常識(shí)。

2、難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒過(guò)馬路的安全意識(shí)，樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強(qiáng)我保護(hù)意識(shí)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、已有生活中的交通經(jīng)驗(yàn)。

2、ppt課件、紅綠燈。

五、活動(dòng)過(guò)程：

(一)設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。

1.師：今天小猴去上幼兒園時(shí)候發(fā)生了一件事，我們?nèi)タ纯窗l(fā)生了什么事情?為什么會(huì)被車(chē)撞呢?小朋友可以自己一個(gè)人過(guò)馬路嗎?(幼兒討論)。

2.認(rèn)識(shí)"斑馬線(xiàn)"和"紅綠燈"。

師：原來(lái)小猴一個(gè)小朋友去過(guò)馬路，沒(méi)有走斑馬線(xiàn)，才發(fā)生了車(chē)禍。那什么是斑馬線(xiàn)?你們認(rèn)識(shí)嗎?(1)認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)。

a、(出示斑馬線(xiàn))小朋友看這是誰(shuí)？（斑馬）他身上又怎樣的花紋？

b、馬路上的線(xiàn)跟斑馬身上的線(xiàn)是一樣，所以馬路上的這些線(xiàn)叫做斑馬線(xiàn)。

c、小朋友你們知道斑馬線(xiàn)有什么作用嗎?

1.剛才我們認(rèn)識(shí)了斑馬線(xiàn)和紅綠燈，是不是認(rèn)識(shí)了就會(huì)用呢?讓我們一起去看看吧!"(出示不正確過(guò)馬路的圖片)教師提出問(wèn)題，啟發(fā)幼兒思考：

（1）圖片的小朋友在干什么?紅色指揮燈亮了，他們?cè)谶^(guò)馬路，你覺(jué)得他們這樣過(guò)馬路好嗎?會(huì)發(fā)生什么事?讓孩子說(shuō)一說(shuō)不安全的地方。

（2）這位小哥哥在過(guò)馬路時(shí)在干什么？邊過(guò)馬路邊玩手機(jī)會(huì)發(fā)生什么事？

（3）這位阿姨橫穿馬路不走斑馬線(xiàn)對(duì)嗎？看發(fā)生什么事情了。

2.說(shuō)一說(shuō)過(guò)馬路的正確做法師："那你覺(jué)得應(yīng)該怎么過(guò)馬路，才不會(huì)發(fā)生這樣的事?"(出示正確過(guò)馬路的圖片)。

（1）圖片一：在過(guò)馬路的時(shí)候，小孩子要有大人陪伴。

（2）圖片二：圖片上的人為什么都站著不動(dòng)？他們?cè)诟墒裁矗ǖ染G燈），一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會(huì)發(fā)生安全事故。要綠燈亮?xí)r才能行走。

（3）圖片三：綠燈亮?xí)r還要左右看一看，最后走在斑馬線(xiàn)上過(guò)馬路。

（4）圖片四：沒(méi)有斑馬線(xiàn)的地方，我們?cè)鯓舆^(guò)馬路？（走天橋、地下通道）。

3.播放動(dòng)畫(huà)--我會(huì)安全過(guò)馬路，再一次鞏固過(guò)馬路知識(shí)。

(三)呼應(yīng)身邊人--遵守交通規(guī)則小結(jié)：剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒!老師希望小朋友把這個(gè)過(guò)馬路的本領(lǐng)告訴你的爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認(rèn)識(shí)的人，小朋友一個(gè)人是不可以過(guò)馬路的，要有大人相伴。不管是大人，還是小朋友。我們都必須遵守交通規(guī)則--因?yàn)樗臀覀兊纳o緊連在一起的!

延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩"交通"游戲。

(5)行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。

幼兒園安全教育教案（精選19篇）篇十九

老師：大家都說(shuō)的很好，老師今天來(lái)幼兒園的時(shí)候啊，看見(jiàn)了很多小朋友也在來(lái)幼兒園的路上，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車(chē)上，有的坐在爺爺?shù)淖孕熊?chē)或者摩托車(chē)上。可是啊，這些小朋友的做法有對(duì)有錯(cuò)，我們一起來(lái)看看圖片吧！

（播放圖片）。

觀看時(shí)邊提問(wèn)：

（1）這個(gè)小朋友做的對(duì)嗎？為什么？

（2）你覺(jué)得在來(lái)幼兒園或者回家的時(shí)候還需要注意什么？

老師：不管我們是來(lái)幼兒園還是去別的地方玩，如果走路的話(huà)一定要牽著大人的手，因?yàn)轳R路上很多車(chē)輛會(huì)很危險(xiǎn)；如果是坐車(chē)的話(huà)不要把玻璃窗全部都搖下來(lái)將腦袋探出車(chē)外，這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦！

小朋友表演情景劇：吃水果。

老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個(gè)情景劇，我們把他們請(qǐng)出來(lái)吧！

一個(gè)小朋友請(qǐng)另外兩名小朋友吃水果，水果先由本班小朋友洗干凈了，吃水果的時(shí)候一個(gè)小朋友直接拿起來(lái)吃，另外一個(gè)說(shuō)要先洗手。

老師：吃東西之前要先把食物洗干凈，把小手也洗干凈，這樣吃下去的時(shí)候才不會(huì)肚子疼，有些小朋友不僅不洗小手，而且喜歡吃小東西，吃什么小東西呢？我們一起來(lái)看看吧！

（播放圖片）。

老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進(jìn)去的話(huà)會(huì)堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫(yī)院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像小花貓一樣什么都吃喔！