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培訓合作協(xié)議書注意點(三篇)

時間:2025-07-28 作者:儲xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《培訓合作協(xié)議書注意點(三篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《培訓合作協(xié)議書注意點(三篇)》。

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓合作協(xié)議書注意點篇一

乙方:

為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展,培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術(shù)性人才,______學院(甲方)與______(乙方)本著互相協(xié)作,各施所長,互補所需的精神,建立校企合作關(guān)系。經(jīng)雙方協(xié)商,達成如下協(xié)議。

一、雙方責任:

(一)甲方:

1、優(yōu)先為乙方提供有關(guān)專業(yè)的新信息,技術(shù)咨詢和開展技術(shù)協(xié)作;

2、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術(shù)人員或轉(zhuǎn)崗工人提供服務(wù);

3、根據(jù)乙方企業(yè)的要求,培養(yǎng)我院的優(yōu)秀學生成為乙方的專業(yè)技術(shù)人員,或優(yōu)先、或擇優(yōu)推薦我院的畢業(yè)生;

4、做好實習基地的建設(shè)工作。

(1)按照上級有關(guān)部門規(guī)定,提前三個月至半年申報實習計劃,認真制訂實習大綱,指派較好的實習指導老師,于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案,并認真貫徹執(zhí)行。

(2)加強學生政治思想教育和安全教育,教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關(guān)規(guī)章制度。

(二)乙方:

1、為甲方______學院提供實習基地,委派帶教人員指導實習,并對實習提出考核意見;

2、為學生實習、教學參觀提供方便。為支持教育,在實習經(jīng)費方面按有關(guān)規(guī)定予以優(yōu)惠;

3、為學生就餐、休息等活動提供條件;

4、提供必要的勞動工具和勞保用品;

5、提供實習必需的技術(shù)資料和樣品。

二、組織保障措施:

為認真執(zhí)行協(xié)議條款,雙方組成校企合作領(lǐng)導小組,由雙方領(lǐng)導、技術(shù)人員和教師組成,乙方任組長,甲方任副組長,定期研究有關(guān)協(xié)作事宜。

三、協(xié)議期限:

本協(xié)議有效期為四年,自______年______月至______年______月止,如需要延長雙方另行協(xié)商。

四、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份,甲乙雙方各執(zhí)一份,另兩份分別送上級主管部門備案。

甲方代表簽字: ? 乙方代表簽字:

單位公章 ? 單位公章

___年___月___日 ? ___年___月___日

培訓合作協(xié)議書注意點篇二

甲方: ? ? ? ? ? ? ? ? (以下簡稱甲方)

法人代表:

公司地址:

乙方: ? ? ? ? ? ? ? ? ?(以下簡稱乙方)

法人代表:

學校地址:

為進一步加強學校與用人單位的合作,共同做好技校畢業(yè)生的就業(yè)工作,不斷向企業(yè)輸入應(yīng)用型技術(shù)(技能)人才,優(yōu)化企業(yè)的人力資源,建立長期的人力資源供需協(xié)作關(guān)系,本著“面向市場、適應(yīng)需要”、“平等協(xié)商、互惠互利”、“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的原則,甲乙雙方建立校企合作關(guān)系,經(jīng)雙方友好協(xié)商,達成以下協(xié)議:

一、合作總則

雙方本著互惠互利的原則,乙方根據(jù)甲方發(fā)展需要,設(shè)置 機電一體化 專業(yè)的訂單班(共 40 人),并冠名為“ ? ?”。甲方為學生提供獎學金、按到廠頂崗實習學生人數(shù)支付乙方培訓費,乙方按甲方職業(yè)崗位的知識技能要求和職業(yè)資格準入相關(guān)條件制定實施教學計劃,按需施教并輸送到廠工作。同時雙方可成立專業(yè)建設(shè)委員會,對相關(guān)內(nèi)容進行指導及管理,指導專業(yè)建設(shè)和“浙船班”教學工作。

二、合作方式

學制為2+1教學模式,即學生先在乙方學習2年,再進入甲方實習1年。招生對象:初、高中畢業(yè)生(乙方負責招生)。

三、管理安排

1、學生在校期間,由乙方全面負責管理。

2、學生在實習期間甲乙雙方實行雙重管理,共同關(guān)心實習生的實習和生活情況。

3、學生在甲方實習期間,接受甲方的試用和考核,并將考核結(jié)果反饋給乙方,乙方應(yīng)主動指導實習生存在的不足之處予以改正,若實習生拒不改正的,甲方有權(quán)將實習生直接退回給乙方,由乙方負責安排學生到其它單位工作,并由乙方負責向?qū)嵙暽愤€甲方支付學生的獎學金等費用。

4、學生實習期間根據(jù)甲方規(guī)定發(fā)放實習工資;其他福利待遇及轉(zhuǎn)正后薪酬待遇參照甲方薪酬管理制度執(zhí)行。

5、甲方對學生的管理及用工政策應(yīng)符合國家規(guī)定的相關(guān)法律、法規(guī)。

四、權(quán)利與義務(wù)

(一)甲方的權(quán)利與義務(wù)

1、根據(jù)本企業(yè)人力資源規(guī)劃,向乙方提供用工需求。

2、負責向乙方提供職業(yè)崗位特征描述,協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標及審訂專業(yè)課程教學計劃。

3、甲方安排人員指導實習學生按有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程操作相關(guān)設(shè)備,同時為乙方實習學生提供必要的勞動工具以及勞動保護用品。為學生考取本專業(yè)相應(yīng)行業(yè)技術(shù)等級提供指導和培訓。乙方學生實習期間若主動提出結(jié)束實習,相關(guān)勞動保護用品費用按甲方有關(guān)規(guī)定結(jié)算,由學生退還。

4、甲方根據(jù)工作變化情況以及實習學生的工作表現(xiàn),可調(diào)整、變動實習學生的工作崗位。

5、甲方為乙方實習學生參加人身意外傷害保險(商業(yè)保險),乙方實習學生在實習期間發(fā)生人身意外傷害的由甲方負責處理,乙方積極配合;非因工傷事故的由乙方負責處理,甲方積極配合。

6、負責安排“浙船班”畢業(yè)生實習、就業(yè),依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定辦理勞動用工手續(xù),保證用工的合法性。

7、定期為乙方專業(yè)教師提供到廠頂崗實習的機會,并為教師提供工作和生活方便。

(二)乙方的權(quán)利與義務(wù)

1、負責開展招生宣傳,將與甲方聯(lián)合辦學作為辦學的優(yōu)勢與特色進行宣傳,吸引學生報讀雙方聯(lián)合辦學專業(yè)。同時,根據(jù)甲方用工需求,負責向當?shù)亟逃姓块T、勞動人事部門上報招生計劃以及向乙方提供學生信息。

2、乙方負責在招收學生時,需告知學生、學生家長并簽署四方協(xié)議(即學生、學生家長、學校、企業(yè)四方),明確約定學生、學生家長的權(quán)利與義務(wù)。

四方協(xié)議要點:

(1)權(quán)利:甲方負責安排合格的畢業(yè)生就業(yè),乙方學生享受甲方設(shè)置的獎學金等項目;

(2)義務(wù):學生根據(jù)甲方與乙方確定的學習課程完成學業(yè),通過甲方考核并取得相關(guān)證書,認同甲方的企業(yè)文化及規(guī)章制度,學生在無特殊情況下,須在甲方參加第三學年實習課程,實習結(jié)束經(jīng)過考核后與甲方或甲方指定的勞務(wù)派遣公司簽訂勞動合同。

3、乙方起草的“四方協(xié)議”需經(jīng)甲方書面確認后生效,否則甲方不承擔任何責任。

4、負責按照甲方需求制定課程教學計劃及辦理新生錄取手續(xù)、學生管理、教學管理、畢業(yè)證辦理及其它在校期間的各種教育管理工作。提前與甲方聯(lián)系確定每批次學生實習的時間、內(nèi)容和人數(shù),協(xié)助甲方制定具體實習計劃和安排。

5、根據(jù)甲方需要,乙方委派1-2名老師負責學生實習指導工作、協(xié)助甲方處理實習生在實習期內(nèi)的突發(fā)性事件等安全、行政事務(wù),教育實習學生嚴格遵守甲方的各項管理制度和勞動制度。

6、負責為來校對學生進行崗位培訓等各項活動的甲方人員提供工作和生活方便。

7、為提高的教學質(zhì)量,定期組織專業(yè)教師到甲方頂崗實習。

8、對甲方未錄用而退回的學生進行安置,另行推薦到其他單位。

五、相關(guān)培養(yǎng)費用

(一)培養(yǎng)費用

1、乙方學生進入甲方頂崗實習后,由甲方按每月實際在崗學生人數(shù)支付給乙方每人每月( ? ? )的培訓費,支付方式為按月支付,支付時間至學生取得畢業(yè)證書簽訂勞動合同止,但支付時間最長不超過一年。

2、為表彰優(yōu)秀學生,甲方將向乙方訂單學生提供獎學金,發(fā)放辦法由乙方考核后直接發(fā)放給學生,獎學金設(shè)置原則如下:

(1)獎學金等級設(shè)置:

獎學金共設(shè)置三個等級,即:一等獎、二等獎、三等獎。

(2)獎學金設(shè)置范圍:

獎學金享受人數(shù)占“訂單班”總?cè)藬?shù)的30%;其中,一等獎人數(shù)占3--4%,設(shè)1人;二等獎人數(shù)占8-10%,設(shè)4-5人;三等獎人數(shù)占16--19%,設(shè)8-10人。實際受獎人數(shù)按組班人數(shù)在補充協(xié)議中明確。

(3)獎學金數(shù)額設(shè)置:

一等獎1500元/學年人;二等獎1000元/學年人;三等獎500元/學年人。

(4)按在校學年計發(fā),頂崗實習一年不設(shè)獎學金。

六、實習的終止和解除

一、下列情況之一,甲方可以終止學生的實習:

(1) 乙方實習學生患病或非因工負傷不能從事本職工作的;

(2) 乙方實習學生不能勝任工作且經(jīng)過培訓或調(diào)整工作崗位后仍不能勝任工作的;

(3) 乙方實習學生嚴重違反甲方勞動紀律和規(guī)章制度,或者泄露甲方企業(yè)機密的;

(4) 違法或者被追究刑事責任的。

二、有下列情況之一,乙方可以解除本協(xié)議;

(1) 甲方以暴力脅迫或者非法限制人身自由的手段強迫實習學生勞動的;

(2) 甲方違反本協(xié)議相關(guān)條款,經(jīng)乙方書面通知后仍不能改正的。

七、其他約定

1、乙方只能輸送有正式學籍的學生到甲方實習或工作,未經(jīng)甲方書面委托,不得以甲方名義對外招收社會人員,更不得直接將其它學生輸送到,如有違反,甲方有權(quán)終止本協(xié)議,同時追究乙方違約責任。

2、乙方設(shè)立的只能為甲方培養(yǎng)及輸送學生,在甲方未明確不錄用個別學生前,一律不得為本行業(yè)其他公司輸送學生。如有違約,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),乙方應(yīng)按10000元/人向甲方支付違約金。

3、本協(xié)議合作期限為肆年,從20xx年 ?月 ?日起至20xx年 ?月 ?日止(即20xx屆學生,在校期間2年,實習1年),協(xié)議期滿后,經(jīng)雙方協(xié)商可續(xù)簽。

4、甲、乙雙方確定本協(xié)議中的公司/學校地址為雙方合作協(xié)議期限內(nèi)相關(guān)文件、文書送達地址,如該地址發(fā)生變化,一方應(yīng)書面告知,若違反上述義務(wù),承擔一切不利后果。同時,如一方在合同履行期間拒收文件、文書的,認同另一方以特快專遞(ems)投遞后視為送達。

5、本協(xié)議的所有條款均為打印,并無一處修改,如需修改,應(yīng)經(jīng)雙方同意并簽署補充協(xié)議后方為有效,否則修改無效。經(jīng)雙方協(xié)商一致達成的補充協(xié)議與本合同具有同等的效力。

7、履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議,雙方應(yīng)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成或經(jīng)二十日仍未達成補充協(xié)議的,雙方可向所在地人民法院提起訴訟解決。

8、本協(xié)議一式二份,雙方各執(zhí)一份,經(jīng)雙方代表簽字、蓋章后生效。

甲方(蓋章): ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 乙方(蓋章):

甲方代理人: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 乙方代理人:

簽訂日期: ? ?年 ? 月 ? 日 ? ? ? ? ? 簽訂日期: ? 年 ? 月 ?日

培訓合作協(xié)議書注意點篇三

甲方:xx學校

乙方:

甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則,經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議:

一、甲方可作為乙方的培訓基地,為乙方培養(yǎng)和儲備乙方所需要的人員,在乙方需要的時候,為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。

二、 乙方可作為甲方的就業(yè)(實習)基地,在有用工需求時,如甲方學生符合招聘條件,乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。

三、乙方應(yīng)確保本單位招聘及用工的合法性。

四、甲方學生應(yīng)嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度,甲方學生作為乙方的員工,乙方有權(quán)按照相關(guān)政策進行管理。甲方有義務(wù)協(xié)同乙方管理。

五、其它未盡事宜,甲乙雙方可協(xié)商解決。

甲方蓋章 ? 乙方蓋章

年 月 日 ? 年 月 日

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總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。那么,我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
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隨著人們法律意識的加強,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面是小編為大家?guī)淼暮贤瑑?yōu)秀范文
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理
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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。員工保密協(xié)議
在人民愈發(fā)重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面是小編幫大家整理的最新合
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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么合同
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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