無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
校級辯論賽策劃書篇一
??促進會內交流，鍛煉成員口才。
??b）參賽主體
??勤工助學會全體成員
??c）主辦單位：勤工助學會
??承辦單位：市銷外聯部
??協辦單位：勞動部，負責后勤工作。
??d）參賽形式
??以部為單位，組成四人制隊伍參與比賽。
??e） 比賽時間
??第十三周
??f）比賽地點：本校教室（具體另作通知）
??g）所需器材：
??計時器、時間提示板
??h）宣傳
??在宣傳方面，我們將以多種形式，多元化，全面打造我們的辯論賽。我們將提前張貼精心制作的海報，放置宣傳板，在全校營造出熱烈的活動氛圍，突出本次活動的影響力。
??i）后勤，勞動部負責
??1、賽前整理賽場擺桌子，賽后清理賽場，打掃衛生。
??2、比賽期間給評委嘉賓主持供水。
??j） 評委
??由本校老師或有豐富辯論經驗的辯手擔任。
??k）主持人2名
??由有經驗的辯論賽主席擔任，并做短期的接觸培訓。
校級辯論賽策劃書篇二
??1、賽制：1）單場淘汰制，分預賽、復賽和決賽，獲勝一隊則進入下場比賽。
??2）預賽抽簽有一支空簽，抽中者直接進入4強。剩下的則是6進3，4進2，2決1。并且還有一場決出第三名的比賽。
??2、時間提示：
??1）各環節（攻辯環節除外）剩余30秒時，計時員提示；
??1）陳詞及開篇立論：
??所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢，提倡脫稿。立論要求邏輯清晰，言簡意賅，富有說服力。
??2）攻辯：
??（1）攻辯雙方必須回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方不得回答問題。
??（2）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在有限的時間內任意發揮（陳詞或繼續發問）。
??（3）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒。
??3）自由辯論：
??（1）辯論發言必須兩隊之間交替進行，每隊總計時間4分鐘；
??（2）自由辯論開始，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位就可以發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；
??（3）在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；
??（4）發言時間以站立和落座為起止計算；
??（5）如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊隊員可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
??（6）倡導良好的辯風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
??4）總結陳詞：
??辯論雙方應針對現場辯論整體態勢進行總結，并注意升華辯題內涵，支持本方論點。
??4、觀眾提問：
??觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。正反方各接受2個觀眾提問，觀眾可提問任意一個辯手并由該辯手回答，也可提問一只隊伍并由任意辯手作答，回答時間為2分鐘左右，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充，以突出互動性和學習性。如無補充，也可放棄剩余時間。
??5、程序（由辯論賽主席即主持人執行）：
??1）辯手入場；
??2）主席介紹參賽隊及其所持立場；
??3）主席雙方辯手自我介紹；
??4）主席介紹評委及點評嘉賓；
??5）主席簡單介紹比賽程序；
??6）主席宣布比賽開始；
??7）比賽；
??8）觀眾提問；
??9）評委打分評議，點評嘉賓點評此場比賽；
??10）主席宣布比賽結果；
??11）主席宣布辯論賽結束。
??注意：參加比賽的雙方隊員和主持人必須著正裝出席。
校級辯論賽策劃書篇三
??（一）每場比賽邀請五位評委進行全程評議；
??（二）評分標準；
??1、團體部分：100分
??（1）審題20分
??準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
??（2）辯駁30分
??提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
??（3）配合10分
??具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
??（4）語言10分
??普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
??（5）辯風10分
??比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
??（6）應變能力10分
??臨時應變，不被對方的攻辯所影響。
??（7）形象10分
??著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
??2、辯手個人評分角度（100分）（供評委參考）
??（1）陳詞流暢（2）說理透徹（3）用語得體
??（4）提問合適（5）回答中肯（6）反駁有力
??（7）反應機敏（8）幽默風趣中寓見解
??（9）臺風與辯風
??（10）綜合形象
??3、最佳辯手：一般情況，每場比賽的最佳辯手由失利方表現最突出的辯手獲得；由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，參考辯手個人評分角度進行評定。
??4、勝負判定
??（1）評委的打分中去掉最高分和最低分，將其余分數相加取平均值，即為該隊最后得分；
??（2）參賽兩隊中得分居高的一隊取勝；
??（3）如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
校級辯論賽策劃書篇四
??通過這次辯論賽，增進勤工助學會內各部門的友誼和聯系，促進交流和溝通，大家互相學習，共同進步。
??外聯部
??20xx—10—30
??附1、分工計劃：后勤保障：勞動部道具組：外聯部計時組：外聯部計分組：外聯部報名組：外聯部評委聯系組：外聯部宣傳負責：宣傳部報道組：宣傳部
??主持人：一男一女，待定
??嘉賓邀請：蘇博雅，其他人待定場地負責：勞動部獎品獎狀組：外聯部經費負責：外聯部
??附2、活動經費預算
校級辯論賽策劃書篇五
??為了確保辯論賽的順利展開，20xx年10月21日之前做好辯論賽的宣傳動員、報名名單的整理、辯題的收集、抽簽分組、評委嘉賓邀請等基礎性工作。(1)充分發揮宣傳的作用。
??通過各種方式動員班級同學踴躍參加，宣傳委員制作海報，將其張貼于各環湖3、4棟樓下以進行宣傳。(2)辯題的收集。
??此次辯論賽辯題由院辯論隊成員江志航負責。
??(3)評委嘉賓的邀請。
??評委就主要院辯論隊成員為主，也可邀請老師作為評委。另外可邀請法學院20xx年級各班學習委員作為嘉賓。(4)場地申請及工作人員安排。a.活動總策劃：b.對內通知：c.聯系評委及嘉賓：d.對外宣傳：
??e.活動流程展示的制作：
??f.評委所需礦泉水、評分紙筆的購買：g.計時員：h.現場拍照：i.分數統計：j.主席：k.場地申請：l.流程記錄：(5)活動布置
??教室的.座位是參加觀摩的同學，臺上設兩排辯論桌椅(正方和反方各一排)和一排評委座椅。
校級辯論賽策劃書篇六
??1、在主席開場白之后首先由正方一辯進行立論陳詞，時間3分鐘，當該選手發言只剩半分鐘時，將由計時員提示，當計時員第二次提示時表示時間已到，辯手必須立即停止發言,否則視為超時，酌情扣分。接下來時反方一辯進行立論陳詞，時間3分鐘，當該選手發言只剩半分鐘時，將由計時員提示，當計時員第二次提示時表示時間已到，辯手必須立即停止發言,否則視為超時，酌情扣分
??2、在駁立論階段，二辯駁論，反駁對方立論。無須在理論的層面上過多的糾纏，駁論要求邏輯清晰，言簡意賅。時間為2分鐘。3、在質辯環節
??(1)三辯提問對方一、二、四辯各一個問題。對方辯手分別應答。三辯提問的總時間不得超過45秒，對方三位辯手三個問題累計回答時間為1分30秒。質辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。不得重復提問和回避問題。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
??(2)三辯做質辯小結。時間為1分30秒。4、自由辯論總時間為8分鐘，每方各為4分鐘。
??5、自由辯論必須是正反雙方交替發言進行，兩位計時員分別對兩隊計時。先由正方其中一位辯手發言(此時計時員開始為正方計時)直至正方發言完畢(計時員將為正方停止計時此時計時員將為反方計時)，反方其中一位辯手開始發言，直至每方隊員時間用完為止。
??6、在自由辯論時間里，每位辯手發言次序，次數和個人發言時間不受限制。
??7、當每位辯手發言只剩半分鐘時，將由鈴聲提示，第二次鈴聲響起時表示時間已到，辯手必須立即停止發言,否則視為超時，酌情扣分。
??8、在自由辯論階段當一隊發言時間耗盡時，另一隊還有時間時，則該隊可繼續發言，直至該隊時間耗盡為止。
??9、自由辯論是整個辯論賽中重要的組成部分，也是對一個隊伍以及辯手實力的檢驗。辯手和團隊應該充分利用這段時間，簡明扼要的闡述我方觀點，機智有力反駁對方觀點，如果給予對方空洞無力的攻擊，有意回避對方的質疑及觀點語言模糊混亂，將會影響到該隊的成績。
??10、在自由辯論之后是由各方四辯進行總結陳詞，先由反方四辯進行總結性發言(時間為3分鐘)當四辯發言時間只剩半分鐘時計時員提示，當該辯手的發言時間截至時，將由計時員再次提示辯手，辯手必須立即停止發言,否則視為超時，酌情扣分。接下來是正方四辯進行總結性發言(時間為3分鐘)當四辯發言時間只剩半分鐘時計時員將響鈴提示，當該辯手的發言時間截至時，將由計時員再次提示辯手，辯手必須立即停止發言,否則視為超時，酌情扣分。
校級辯論賽策劃書篇七
??(一)立論環節
??1、正反一辯進行立論，限時3分鐘
??2、反方一辯進行立論，限時3分鐘
??(二)攻辯階段
??1、正方二辯任選反方二辯或三辯進行質詢，限時2分鐘
??2、反方二辯任選正方二辯或三辯進行質詢，限時2分鐘
??3、正方三辯任選反方二辯或三辯進行質詢，限時2分鐘
??4、反方三辯任選正方二辯或三辯進行質詢，限時2分鐘
??5、正方一辯進行攻辯小結，限時2分鐘
??6、反方一辯進行攻辯小結，限時2分鐘
??(三)自由辯論環節
??自由辯論時間開始時，正方的任何一位隊員先站起來發言，在他結束發言之后，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止。限時各5分鐘
??(四)總結陳詞階段
??1、反方四辯總結陳詞，限時3分鐘
??2、正方四辯總結陳詞，限時3分鐘
??3、評委評論環節
校級辯論賽策劃書篇八
??(一)海選
??評委由團總支學生會干部組成。
??本輪比賽由參賽選手以個人為單位，抽取辯題，并對其進行辯論，考驗選手的臨場表達能力，晉級者應表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力，普通話標準，吐字清晰。
??時間：暫定(20xx年4月10日)
??地點：待定(小教室)
??(二)初賽
??評委由團總支學生會干部組成。
??本輪比賽晉級的32位選手進行自由組合或有心理部協助分配，組成八支參賽隊，由各參賽代表隊抽簽決定分組，每組辯題不同， 兩兩對決，分數高者晉級決賽。
??時間：暫定
??地點：待定(小教室)
??(三)決賽
??評委由團總支學生會干部或各系部代表
??本輪比賽由初賽決出的四支代表隊參加，由各代表隊抽簽決定正反辯方，決出冠亞季軍及優秀隊。
??時間：待定
??地點：待定(多媒體大教室)
??(四)辯論題目：
校級辯論賽策劃書篇九
??①開篇陳詞
??正方一辯發言 (立論) ( 3 分鐘)
??反方一辯發言 (立論) ( 3 分鐘)
??(注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員舉黃牌提示，時間用盡時，計時員舉紅牌，以鐘聲終止發言。)
??②攻辯
??1 、正方二辯向反方二或三辯提問。(3分鐘)反方二辯向正方二或辯提問。(三分鐘)
??(每一輪攻辯階段各為 3分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員舉黃牌提示，時間用盡時，計時員舉紅牌，以鐘聲終止發言。)
??2 、正方三辯向反方二辯或三辯提問(3分鐘)，反方三辯向正方二辯或三辯提問。 (3分鐘)
??(每一輪攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員舉黃牌提示，時間用盡時，計時員舉紅牌，以鐘聲終止發言。)
??(注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分)
??③自由辯論 (正方5分鐘，反方5分鐘)
??正反方辯手自動輪流發言。每方限時 5 分鐘，雙方總計 10 分鐘。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯
??手必須緊接著發言;若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主持人示意屏棄發言。自由辯論提倡主動交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
??(注：自由辯論階段，每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員舉黃牌提示，時間用盡時，計時員舉紅牌，以鐘聲終止發言。)
??④總結陳詞
??反方四辯總結陳詞 ( 3 分鐘)
??正方四辯總結陳詞 ( 3 分鐘)
??(注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員舉黃牌提示，時間用盡時，計時員舉紅牌，以鐘聲終止發言。)
校級辯論賽策劃書篇十
??1.計分人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設有“計時器”進行提示。如時間已到，辯手必須停止發言，否則酌情扣分。
??2.在辯論過程中，選手可以參考事先準備好的資料(如卡片等)。
??3.每場比賽各隊隊員可隨意服裝，具體由各隊自行決定。
??4.各參賽隊務必在比賽開始前半小時內到達賽場，以便于組織者對賽事的統一安排，使各場比賽準備工作能夠順利進行。
??5.勝負判定
??1)評委的打分去除最高分和最低分，相加取平均值,即為該隊最后得分,參賽兩隊中得分居高的一隊取勝
??2)如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
??比賽辯手注意事項：
??1、賽場辯論時，雙方辯手應該遵循辯論程序輪番發言，不應在對方申述觀點和理由時打斷其發言。
??2、在盤問階段，雙方辯手應該把握好時間。
??3、我們提倡并鼓勵源于智慧的輕松、幽默的辯論風格。辯手間不可進行人身攻擊，不許使用具有侮辱性的語言進行辯論。
??4、在辯論中，辯手可以引用名人名言，也可以用譬喻的方法。在舉例時，盡量避免敏感的政治人物和政治事件。
??5、每場比賽，辯手的辯位不能變動，也不得中途替換辯手。如有特殊情況，需替換辯手，須書面提出申請，由主辦部門研究決定。
??6、一方完全抄襲網絡等媒體的辯論賽過程的內容，沒有自己的觀點，另一方可以指出對方抄襲。
校級辯論賽策劃書篇十一
??1.團體部分
??(1) 審題：對所持立場能從思維、理論、事實等對層次、多角度理解，論據充足，推理關系明晰，對本方的難點有較好的處理方法;
??(2) 論證：論證有說服力，論據充分，推理過程合乎思維，事實引用得當;
??(3) 辯駁：提問能抓住對方的要害，問題簡單明了。在規定的時間內沒有提出問題或是提問不清，提問不當，應適當扣分。同時能正面回答對方的問題能否難人以有理有據的感覺。不回答，不正面回答或者答非所問相應扣分;
??(4) 配合：有團隊精神，能相互支持，論辯銜接流暢，自由辯論時發言錯落有致。問答形成一個有機整體，給對方有力打擊;
??(5) 語言：普通話標準，語言流暢，用詞得當，口齒清楚，語速適中，尊重對方辯友，尊重評委，尊重觀眾，表演得當，落落大方，且有幽默感。
??2.個人部分
??(1)論：陳詞是否流暢，說理是否透徹，思維性是否強，引用事例是否得當;
??(2)辯：提問時機是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力，有理，反應是否機敏，用語是否得體。
校級辯論賽策劃書篇十二
??1、心理部：組織各班學習委員及心理委員開會了解此次活動的內容，由他們去班里宣傳并通知參賽事項。大一大二每個班按比例參加，大三以自愿為原則。
??2、采購：在活動開始前，須確保活動所需物品準備完畢及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。
??3、邀請領導老師、學生會主席團以及各部門部長擔任此次比賽的裁判。
??4、請系主持人隊協助主持復賽，決賽的主持工作。
??5、挑選干事負責簽到和計時計分
??6、申請活動使用的教室(建議多媒體大教室)
??7、向評委發出邀請，并向相關老師發出邀請
??8、 心理部及學習部干事提前一個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作;擺放好位牌和招待品。
??各協助部門職責：
??1、 宣傳部負責展板，海報，橫幅的制作等宣傳工作
??2、 網絡部幫忙制作決賽時多媒體教室播放的ppt，活動結束后，及時將此活動上傳到我系的微博
??3、 女生部負責后勤工作及禮儀小姐，迎接嘉賓 4、 體育部幫忙維持會場秩序 5、 學習部邀請老師及嘉賓，負責對各選手分數的最后統計，并協調各部門工作。 6、 生活部負責采購，布置、清理會場 7、 文娛部負責組織文娛節目
??8、 心理部負責聯系各選手，對比賽過程做安排，并協調各部門工作。 9、 組織部負責簽到簽退
??10、學生會各部門在每次比賽之前一個鐘內到達會場幫忙布置
校級辯論賽策劃書篇十三
??1、抽簽：各學院參賽隊代表于4月10日（周三）中午1：30到指定地點進行抽簽。抽簽規則：分別將紙條編號：1、1、2、2、3、3、晉。相同號碼為對應比賽學院，抽中“晉”的學院直接進入復賽。
??初賽3場比賽同時進行，比賽結束后，勝出方以及初賽直接晉級的學院代表在比賽現場進行第二輪抽簽，規則如上。
??2、抽取辯題：此次比賽采取賽前一小時準備制，比賽雙方學院派代表于賽前一小時到指定地點抽取辯題
??3、比賽：初賽時間：20xx年4月13日下午3：00
??復賽時間：20xx年4月17日下午3：00
??半決賽時間：20xx年4月20日下午3：00
??決賽時間：20xx年4月24日下午3：00
校級辯論賽策劃書篇十四
??徐州工程學院校學生會
??xx年4月3日
??附件1
??活動一：廣東計算機學第十屆辯論賽主席選拔賽
??通過本次活動，為同學們提供一個展示自己的舞臺，培養同學們自信向上的精神，同時也為即將舉行的第十屆辯論賽選拔出優秀的主席，確保本次辯論賽的順利進行。
??一、活動時間：報名時間：4月7日—4月9日
??主席選拔時間：4月10日下午2：30
??二、活動地點：南主樓（城南）、敬信樓（中心）（具體地點另行通知）
??三、活動安排：
??1、前期宣傳：在一食堂和原來園12號樓、一期和二期食堂以宣傳板或橫幅方式進行宣傳；將報名表（見下頁）分發至各二級學院學習部，并由各二級學院學習部利用晚自習深入各班宣傳，可由各二級學院自行推薦。同時，在各門口設報名點，于7日—9日中午進行報名表的發放和收回。以學院報名的表于4月9日下午統一交至大學生活動校學生會辦公室。
??2、主席選拔：由學生自行填寫報名表報名和學院推薦相結合，我們將根據報名表篩選出較為有經驗的15位選手進入4月10日的選拔，選拔方式為三分鐘即興自我介紹和評委提問相結合，選出其中優勝的五名同學擔任辯論賽主席，并獲得“優秀主席獎”。
??3、后期宣傳：制作宣傳板宣傳選拔出的主席，擴大辯論賽影響，同時為即將舉行的辯論賽預熱。
??廣東計算機學第十屆辯論賽主持人選拔賽報名表姓名性別出生年月貼照片處學院籍貫民族班級宿舍政治面貌聯系電話email特長
??愛好
??個人簡介
??參賽理由及優勢附件2
??活動二：辯題的征集和篩選
??辯題作為一場辯論賽的主題，是整場比賽的靈魂所在，一個好的辯題，能起到畫龍點睛的作用，為調動全校師生參與辯論賽的積極性，同時也為了辯論賽能夠更加出彩，使所選辯題能夠更加貼近大學生的生活，能夠與本科教學評估和優良學風建設相呼應，現面向全校師生征集辯題。
??一、活動時間：4月7日—4月9日
??二、活動方式：
??1、在城南一食堂和原來園12號樓、一期和二期食堂門口利用宣傳板或橫幅進行宣傳
??2、將辯題征集表分發至各二級學院，由各二級學院進行宣傳和征集，同時在各個食堂設點，各同學于4月7日—4月9日的每天中午12點至13點將辯題（要求字跡清晰，注明姓名、學院班級、聯系方式）交至各個食堂門口。
??三、辯題篩選：
??辯題要彰顯當代大學生特點，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態。符合當今社會道德標準，杜絕低俗、頹廢、消極內容。鼓勵原創，三條起征。我們將從所有辯題中篩選出符合標準的20條優秀辯題作為徐州工程學院第十屆辯論賽的比賽辯題。
校級辯論賽策劃書篇十五
??1.主持人介紹正反方辯題與相關事項及本次比賽評委。
??2.正反方選手簡短展示。
??3.辯論：比賽由四部分組成。(先正后反輪流進行)
??(1)陳詞和盤問：
??正方一辯發言 時間：3分鐘
??反方四辯盤問 時間：1分30秒
??反方一辯發言 時間：3分鐘
??正方四辯盤問 時間：1分30秒
??以隊員站立之時為計時開始，當隊員用時間剩下1分鐘時，由工作人員(校學習部相關人員)吹哨提示。用時結束，吹哨警示，發言必須停止，否則按違規處理。
??(2)攻辯與小結：
??1)正反二辯發言立論或駁論
??正方二辯發言 時間：2分30秒
??反方二辯發言 時間：2分30秒
??以隊員站立之時為計時開始，當隊員用時間剩下1分鐘
??時，由工作人員(校學習部相關人員)吹哨提示。用時結束，吹哨警示，發言必須停止，否則按違規處理
??2)正反二辯對辯 時間：1分30秒
??雙方輪流發言，各隊用時剩30秒時，工作人員吹哨提示。用時結束，吹哨警示，發言必須停止。一方用時完畢，另一方尚有時間，可繼續發言。
??3)三辯盤問對方任一辯手
??正方三辯選擇反方任一位辯手提問，反方被選中的辯手回
??答。(提問次數不限)問答時間總共不超過2分30秒。
??反方三辯選擇正方任一位辯手提問，正方被選中的辯手回
??答。(提問次數不限)問答時間總共不超過2分30秒。
??4)正反三辯做質詢小結
??正方三辯作質詢小結 時間：1分鐘30秒
??反方三辯作質詢小結 時間：1分鐘30秒
??當對方用時剩30秒時，工作人員吹哨提示：用時結束，吹哨警示，發言必須停止。
??(3)自由辯論：
??由正方首先發言，然后由反方發言，雙方輪流發言。
??各隊累計用時4分鐘。各隊用時剩1分鐘時，工作人員吹哨提示。用時結束，吹哨警示，發言必須停止。一方用時完畢，另一方尚有時間，可繼續發言。
??(4)總結陳詞：
??反方四辯發言 時間：3分鐘
??正方四辯發言 時間：3分鐘
??當對方用時剩1分鐘時，工作人員吹哨提示：用時結束，吹哨警示，發言必須停止。
校級辯論賽策劃書篇十六
??1.陳詞和盤問：發言論據內容充實清晰，引述資料恰當。四辯手須針對正方一辯的立論進行針對性盤問。答辯方只能作答不能反問，而質詢方有權在任何時候中止答辯方。
??2.攻辯與小結：
??1)正反二辯發言：辯手可以依據場上局勢選擇"純反駁"、"純立論"或"反駁及立論兼具"的陳詞模式。先正方后反方。
??2)正反二辯對辯：雙方以交替形式輪流發言，辯手無權中止對方未完成之言論。雙方計時將分開進行，一方發言時間完畢后另一方可繼續發言，直到剩余時間用完為止。
??3)三辯盤問對方任一辯手：三辯可以質詢對方任何辯手。(除了對方三辯)答辯方只能作答不能反問，而質詢方有權在任何時候中止答辯方。
??4)正反三辯做質詢小結：小結是對質詢環節的總結，需針對質詢時的交鋒內容與回答進行反駁。
??3.自由辯論：由正方開始發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時間照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
??4.總結陳詞：辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備稿件的適當扣分。
校級辯論賽策劃書篇十七
??1.宣傳費用(橫幅、寫真等)：300元
??2.獎杯三個：300元
??3.話筒：700元
??4.大禮堂布置：1000元
??5.獎品： 第一名 300元
??第二名 20xx
??第三名 100元
??最佳辯手 250元
??證書+請帖 150元
??評委老師及主持人紀念品 1900元
??總計金額 520xx
校級辯論賽策劃書篇十八
??（1）在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯系方式，由各班班長在10月30日（周五）晚自習后將名單交到系團總支。
??（2）11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽！評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。
??比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統計此次比賽分數并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽（注：辯論選手和朗誦選手可重復）。
??（3）11月2日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。
??（4）11月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。
??（5）11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式決定比賽出場順序！邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。
??注：根據各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動；如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
??（6）11月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足！繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。
??（7）11月15——19日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。
??辯論賽策劃書的流程(2)
??（8）11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。
??注：1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。
??2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
??五、活動注意事項：
??（1）整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定
??（2）整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。
??（3）每次比賽場地需由本協會相關人員布置打掃。
??以上安排可能會根據實際情況略有調整！復賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協會！
校級辯論賽策劃書篇十九
??1、比賽過程中，參賽隊員必須嚴格遵守比賽規則。
??2、任何發言者必須使用普通話。
??3、一旦最后發言時間到，隊員必須馬上中止發言。
??4、尊重評委，評判團的決定是最后決定。
??5、各隊選手發言用語要禮貌，不得有人身攻擊跡象。
??6、違反上述規定，視情況輕重，將會在各隊總分中扣掉5—20分。
校級辯論賽策劃書篇二十
??1、外聯部拉贊助。
??2、進行宣傳，鼓勵更多人員參賽。宣傳方式：在宿舍樓下搭帳篷、貼海報，干事去各個宿舍進行宣傳，在晚自習時放與辯論賽有關的視頻，由學長學姐進行辯論賽的表演賽……
??3、挑選主持人。
??4、選擇相關人員負責簽到、計時、計分。
??5、向老師、評委發出邀請。
??6、相關人員參賽。
??7、準備設備及獎品
??8、所有工作人員提前半小時到場，進行會場布置。
校級辯論賽策劃書篇二十一
??反方四辯進行總結陳詞，時間3分鐘，30秒警告。
??正方四辯進行總結陳詞，時間3分鐘，30秒警告。
??6、主席宣布比賽結束，請評委打分。
??7、由觀眾現場對參賽人員提問，表現不計成績。
??8、評委進行點評。
??9、主席宣布比賽結果。
校級辯論賽策劃書篇二十二
??(1)在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯系方式，由各班班長在xx月x日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。
??(2)月x日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。
??比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統計此次比賽分數并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。
??(3)xx月x日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關。由張超、劉超負責。
??(4)xx月x日——x日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。
??(5)xx月x日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。
??注：根據各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
??(6)xx月x日，選手抽辯題，他們辯論的不足!繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。
??(7)xx月x——x日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。
??(8)xx月x日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。
??注：
??1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。
??2、在xx日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
校級辯論賽策劃書篇二十三
??1.主持人介紹參賽隊及所持立場
??參賽隊伍是×××和×××兩隊，辯題是"××××××"，正方觀點是"××××××"；反方觀點是"××××××"。
??2.由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹；
??3.主持人介紹評委；
??4.主持人介紹比賽程序；
??5.主持人宣布比賽開始；
??6.主持人宣布比賽結束；
??7.比賽結束，請評委點評本場辯論賽，并評出雙方得分；
??8.主持人宣布比賽結果；
??9.主持人宣布辯論賽結束。
校級辯論賽策劃書篇二十四
??1、正方一辯發言 3分鐘
??2、反方一辯發言 3分鐘
??3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯
??1分30秒（每個提問不超過10秒 ）
??4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯
??1分30秒（每次回答不超過20秒 ）
??5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒
??6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒
??7、正方一辯進行攻辯小結 2分
??8、反方一辯進行攻辯小結 2分
??9、自由辯論（正方先開始）
??10分鐘（雙方各5分鐘）
??10、反方四辯總結陳詞 4分鐘
??11、正方四辯總結陳詞 4分鐘 (注: 全程比賽用時38分鐘)
??12、評判團代表評述；
校級辯論賽策劃書篇二十五
??1、時間提示： 當記時員提醒時間到時，發言辯手必須終止發言，否則作違規處理。
??2、陳詞 ：提倡即興陳詞，引經據典恰當。
??3、開篇立論：開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
??4、攻辯
??（1） 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
??（2） 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
??（3） 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
??（4） 每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發言
??（5） 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
??（6）、自由辯論
??這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分
??（7）、結辯
??辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿 件，適當扣分
校級辯論賽策劃書篇二十六
??1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。
??2、宣布辯題
??3、宣布比賽規則
??4、介紹參賽代表隊及所持立場
??5、介紹評委及計時嘉賓
??6、辯論比賽
??7、評委進行點評打分
??8、主持人宣布比賽結果及最佳辯手9、辯論賽結束，參賽隊伍退場10、辯論賽程序細則：
??（1）時間提示：計時員對于發言時間進行限制
??（2）陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。
??（3）自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言，放棄發言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。
??（4）自由辯論結束后，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。
校級辯論賽策劃書篇二十七
??1、初賽參賽表：5（張）×10（份）=50（張）共計：10元
??2、復賽參賽表：3（張）×12（份）=36（張）共計：7.2元
??3、決賽參賽表：2（張）×10（份）=20（張）共計：2元
??4、評委表：1（張）×5（份）=5（張）共計：1元
??5、一辯—四辯、正方、反方：10（張）共計：1元
??6、礦泉水：初賽12瓶、復賽8瓶、決賽6瓶26（瓶）×1.5（元）=39（元）共計：39元
??7、水筆：8（支）×1.5（元）=12（元）共計：12元
??8、膠布：3元、剪子：2元共計：5元
??9、辯詞牌：22（張）共計：34元
??10、校辯論賽打印辯詞：2（張）×4（份）=8（張）共計：1.6元
??11、簽到表：6（張）共計：1.2元
??共計：114元
校級辯論賽策劃書篇二十八
??【活動宗旨】
??關注熱點 追求真理 強化辯才 展現自我
??【活動單位】
??主辦單位：數學與統計學院團委學生會
??承辦單位：數學與統計學院團委學生會學習部 協辦單位;數學與統計學院團委學生會新聞科技部
??【活動對象】
??數學與統計學院大一大二全體學生
??【活動時間】
??20xx年10月9日——20xx年11月4日
??【活動前期準備】
??? 宣傳方案 1、網絡宣傳：
??活動前通過qq、人人網、微博、校內網等網絡渠道對活動進行宣傳。
??2、海報宣傳：
??共計25張海報，于不同階段賽事開始之前3天貼出。
??3、展板宣傳：
??共計4塊展板，于不同階段賽事開始之前3天展出。
??4、傳單宣傳：共計1000份，到班宣傳時一同發放。
??5、邀請函：共計32張，于決賽前3天送出。
??邀請的學院有：政治與公共管理學院、馬克思主義學院、歷史文化學院 民族學院、心理學部、外國語學院、物理科學與技術學院
校級辯論賽策劃書篇二十九
??觀看辯論賽錄像：3月6日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)
??活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。
??抽簽：3月8日
??評委培訓：3月12日晚自習
??初賽：第四周(13號、15號每天分別兩場)
??復賽：第五周(16號進入復賽的班級抽簽，22號復賽兩場先后進行)
??決賽：第六周(23號進入決賽的班級抽簽，29號決出冠軍隊)
校級辯論賽策劃書篇三十
??1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
??2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
??3、主持人介紹評委
??4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)
??開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘
??攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題
??(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)
??1分30秒
??攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題
??(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)
??1分30秒
??小結攻辯階段正方三辯1分30秒
??小結攻辯階段反方二辯1分30秒
??自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘
??總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)3分鐘分鐘
??5、主持人宣布比賽開始
??6、主席宣布比賽結束
??7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分
??8、主持人宣布比賽結果
校級辯論賽策劃書篇
??主辦單位：華中科技大學武昌分校學生團體聯合會
??承辦單位：華中科技大學武昌分校演講隊
??協辦單位：華中科技大學武昌分校各系學生會
??活動目的：提高學術氛圍，活躍校園文化。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行，本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。
??展現個人魅力風采：世界最具威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發個人的潛能，能提高對問題的審思，更能實現跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發掘和激勵有才華的青年學生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，實現“最佳辯手”夢的飛躍。
??發掘人才：以此辯論賽為平臺發掘人才為學校辯論隊注入新的力量，提高辯論隊的實力及水平。
??活動背景：本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
??活動時間：十一月中旬
??活動地點：11棟教學樓以及學術報告廳
??活動主題：文明修身，你我同行
??參賽對象：華中科技大學武昌分校各系辯論隊
??活動報名方式：以院系為單位組隊，每隊4人(男女不限)。報名表如下：
??注：1辯題由校學生團體聯合會、演講隊及評委老師負責，同時，在比賽前5天，由比賽雙方代表由抽簽的方式抽取辯題。
??2初賽評委由輔導員，優秀辯手，系級學術部副部長及以上干部，專業指導老師以及外校優秀辯手組成(比賽開始前1小時不對外公布)，其中初步立定邀請武警指揮學院、東湖分校、武漢理工大學華夏學院、華中師范大學漢口分校等高校校辯論隊隊員或優秀辯手作為初賽的評委，同時總決賽將邀請高校學生會主席團成員作為嘉賓參加此次總決賽
??評判標準
??1、團體部分：
??(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
??(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
??(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
??(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
??(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
??(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
??(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
??2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
??(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
??(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
??(3)臺風與辯風。
??3、勝負判定
??1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分
??2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
??3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
??4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分。如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選.
校級辯論賽策劃書篇
??主辦單位：xx學院團委、學生會、新聞傳播中心
??承辦單位：xx學院組織部、學建部、記者站
??媒體支持：學生都市網
??策劃組組長：
??籌備組副組長：
??籌備組成員：
??顧問組成員：
校級辯論賽策劃書篇
??①、促進“辯論”文化在傳播和發展，引發學生對熱點問題的`思考，促進思辯精神在傳承和發揚，為校園文化建設和大學生精神文化構建努力，
??②、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養互相協作的能力，共同進步。
??③、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態度。
??④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命。
??⑤、展示大學生精神面貌，對學院內外展現xx學院風采。
??⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。
校級辯論賽策劃書篇
??組委會：
??評判團：1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰請輔導員老師參加。
??2、預賽由本院的專業辯手及部長組成，并由專業辯手進行點評。
??3、半決賽每場至少邀請一名外院專業辯手參加。
??4、季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業老師。
??承辦班級：12級兩個班級（待定）
??主持人：12級兩名記時員：兩名記錄員：每場一名
校級辯論賽策劃書篇
??1.參賽對象：全院所有學生
??2.報名形式：由各貴系主席團組織，策劃部、學習部、宣傳部協助，以班級組隊或個人自由組隊形式報名，4人一組（不少于3人的智囊團）每隊需自行選出一名成員作為領隊
??3.比賽形式：
??（1）比賽分為初賽(4月10號左右)、復賽（前兩階段由各貴系內部組織）半決賽（5月1號左右）、總決賽四個階段（5月15左右）
??（2）全程實行淘汰制，以隨機抽簽形式，分階段進行比賽。
??（3）由各貴系負責進行初賽、復賽階段，獲得各系前兩名的團隊，進入全院半決賽、總決賽
??（注：請在5月1日左右前遞交各貴系前兩名方隊的名單予我系，再進行決賽和總決賽。）
??參賽要求：
??（1）參賽隊伍需隨時關注比賽動態（展板），了解比賽及抽取辯題時間，做到準時參加比賽。
??（2）比賽按時間計劃進行，任何一方遲到10分鐘，做棄權處理。
??報名時間及地點：
??時間：由各貴系自行安排時間
??地點：各系學生會辦公室
校級辯論賽策劃書篇
??1．賽前簽訂協議書：由領隊簽訂賽前協議書
??2．賽前確認辯手身份
??3．辯論賽開始
??（1）由主持人宣布辯題，介紹參賽代表隊及所持立場及出席嘉賓評委
??（2）選手進行自我介紹，要求簡潔明確，有特色（每位選手限時20秒）
??（3）辯論比賽具體過程：
??開篇立論（總計4分鐘）
??①開篇立論要求邏輯清晰，言簡意賅
??②正方一辯表明己方觀點，時間為2分鐘
??③反方一辯表明己方觀點，時間為2分鐘
??反駁立論（總計3分鐘）
??反駁立論由雙方二辯參加，時間各1.5分鐘
??攻辯立論（總計9分鐘）
??①攻辯由雙方二、三辯參加，正反方交替進行。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方，辯方由攻防任意指定，攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替
??②正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。辯方必須答復攻方問題。攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方不得回答問題
??③攻辯階段為9分鐘，攻方每次提問不得超過30秒，一輪攻辯中必須提出三個以上的問題，辯方每次回答不得超過20秒。一方落座視為完成攻辯，另一方有時間可繼續發言。用時滿時主席示意終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
??④攻辯具體流程如下：
??●正方二辯選擇反方二辯或三辯，進行一對一攻辯，時間為1.5分鐘
??●反方二辯選擇正方二辯或三辯，進行一對一攻辯，時間為1.5分鐘
??●正方三辯選擇反方二辯或三辯，進行一對一攻辯，時間為1.5分鐘
??●反方三辯選擇正方二辯或三辯，進行一對一攻辯，時間為1.5分鐘
??⑤正方除四辯外任意辯手做攻辯小結，時間為1.5分鐘
??⑥反方除四辯外任意辯手做攻辯小結，時間為1.5分鐘
??自由辯論（共計8分鐘）
??①由正方開始發言，雙方自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接發言。若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言
??②雙方各有4分鐘發言時間，共計8分鐘
??智囊團發問
??兩隊雙方各準備一個智囊團，智囊團各準備3個問題。由正方先發問
??總結陳詞（總計6分鐘）
??①正方四辯總結己方觀點，時間為3分鐘
??②反方總結四辯己方觀點，時間為3分鐘
??4.觀眾自由提問時間
??6.評委現場點評
??7.現場宣布獲勝隊伍及優秀辯手
??8.辯論賽結束，評委退席
??注：時間提示
??每方使用時間剩余10秒時，記時員舉牌示意提醒，用時滿時，舉牌示意終止發言。主席宣布終止后是，發言辯手必須停止發言，否則做違規處理。
校級辯論賽策劃書篇
??此次比賽評委將分階段由學院領導老師以及各系團總支書記、團學干部擔任。秉承公平、公正、公開的原則，力求為參賽選手營造一個良好的展現平臺。
??評分細節如下:
??1.個人評分標準
??個人
??得分
??（100分）
??語言
??表達
??1、普通話標準、語速適中；
??2、語調平仄合理；
??3、口頭、肢體語言和諧；
??4、修辭得當、表達合理；
??5、表達流暢、說理透徹；
??20分
??邏輯
??推理
??1、邏輯推理過程清晰；
??2、論證結果合理、有力；
??3、善于處理邏輯難點；
??20分
??辯駁
??能力
??1、提問簡明捏要；
??2、設問針對性強、火力強勁；
??3、回答問題精準、處理問題有技巧
??（攻、守、避合理）
??4、反駁有理有據、論證有力；
??5、引用實例恰當；
??20分
??臨場
??反應
??1、反應敏捷；
??2、用語得體；
??3、技巧多元得當；
??15分
??整體
??意識
??1、分工合理、協調一致；
??2、銜接有序、互為攻守
??3、自由辯論錯落有致；氣氛調節有度；
??15分
??綜合
??印象
??1、儀態、著裝合理；
??2、臺風與辯風；
??3、有風度及幽默感；
??4、尊重對方辯友、評委和觀眾；
??10分
??2.團對評分標準
??團體
??得分
??（300分）
??立論
??陳詞
??1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅；
??2、論點明晰，論據充足，分析透徹，
??引證有力；
??3、論據內容豐富，引用資料充分恰當
??準確；
??4、分析的角度和層次具有說服力和
??邏輯性；
??5、語言表達流暢、有文采；
??30分
??對辯
??辯駁
??1、表達清晰、論證合理而有力；
??2、回答問題精準、處理問題有技巧
??（攻、守、避合理）
??3、推理過程合乎邏輯，事實引用得當
??4、針對性強，有理有據；
??40分
??攻辯
??小結
??1、全面歸納對方的矛盾與差錯，并作
??系統的反駁和攻擊；
??2、提問簡明，擊中要害；
??3、辯護有理有據及有力，說服力強
??20分
??自由
??辯論
??1、攻防轉換有序，把握論辯主動權；
??2、針對對方的論點、論據進行有力反駁
??3、堅守并能進一步鞏固、擴大陣地；
??60分
??回答
??提問
??根據辯論隊的整體形象，從整體配合、語言運用、臨場反應（語言、風度、舉止、表情）等方面評分；
??20分
??總結
??陳詞
??全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護；語言表達具有說服力和邏輯性
??30分
??語言
??風度
??1、用詞得當、流暢；
??2、語調抑揚頓錯、語速適中；
??3、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密
??50分
??團隊
??配合
??及
??臨場
??反應
??根據辯論隊的整體形象，從辯風、整體配合、語言運用、臨場反應（語言、風度、舉止、表情）等方面評分；有團隊精神，相互支持；論辯銜接流暢；反應敏捷，應對能力強；
??問答形成一個有機整體，有效的打擊對方
??50分
校級辯論賽策劃書篇
??(一)活動準備階段：
??1、材料學院進行專業辯論賽海報宣傳，各班班長于x月15日到指定地點抽取辯題，通過查資料等各種方式了解自己的辯題完成辯稿以及不斷完善。
??2、班長組織各班同學積極報名，各支參賽隊于x月15日將參賽名單確定下來并將其個人信息(姓名、專業、愛好、座右銘)發往學習部郵箱。
??(附表二) (二)活動舉辦階段：
??1、人員組織配置：每支隊伍需要一辯、二辯、三辯、四辯、領隊一人、替補一人共六人(智囊團為一人，由領隊或替補擔任，每支隊伍只允許至多兩名辯論隊或辯論協會成員上場) 。
??2、比賽規范：隊員請將上場時的辯稿寫在5.5cmx8.5cm的卡紙上，不允許帶本子，資料等。
??3、比賽具體形式見附表一。
??4、評分標準：評分細則詳見附表四。
??5、勝負判定：將所有評委對正反雙方評分分別相加后分數高的一方獲勝。
??(三)活動后續階段：
??1、收集活動圖文資料，整理存檔
??2、比賽結果公示(比賽完成的五個工作日內)
??3、為以后能夠順利的舉辦各種活動，材料學院學生會將對此次活動作出書面總結。發現問題，分析原因，找出更好的解決方法，積累經驗，為以后的活動提供參考，作為借鑒。
校級辯論賽策劃書篇
??(一)本次辯論賽分預賽、復賽、決賽三輪比賽。通過比賽選出優勝隊參加下一輪比賽。比賽采用積分與評議相結合的辦法。所有比賽時間相同，具體程序如下：
??1、主席致開場詞，介紹該場參賽隊員、評判團成員和比賽規則。
??2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進行，時間各二分三十秒。
??3、攻辯時間6分鐘，每隊各x分鐘。
??4、攻辯小結，每隊各一分三十秒
??5、自由辯論8分鐘，每隊各4分鐘。
??6、反方四辯總結陳詞，時間x分鐘。
??7、正方四辯總結陳詞，時間x分鐘。
??8、評判團進行評判，工作人員計分作統分工作。
??9、請本場的評判代表分析賽情。
??10、主席宣布本場比賽各隊的得分情況及最后結果。
??11、本場比賽結束，退場。
??注：每位辯手發言時間剩x0秒時，將有一次笛聲提示，當辯論時間用完時，有兩次笛聲提示，辯手應立刻停止發言。
??(二)攻辯規則及自由辯論規則
??1、 ①質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以在五秒后打斷被質詢者之回答。
??②攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。
??質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。
??③答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答。
??④答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。
??⑤答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規。
??⑥答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，并拒絕回答
??2、自由辯論
??①自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。
??②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。
??③在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。
??④當一隊的發言時間剩x0秒鐘時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲笛聲提示，該隊應立即停止發言。
??⑤如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
??⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。
??附表二：辯位領隊一辯二辯三辯四辯替補姓名學號專業備注(是否是辯論隊或辯協人員)
??附表三：負責人贊助申請海報通知場地申請報名分組現場維序主持計時評委邀請拍照官晗陽&全俊威外聯部&學術部網宣部&學術部學術部學術部學術部辯論隊辯論隊網宣部
??附表四：評分表正方反方評分細則開篇立論10二辯攻辯20三辯攻辯20自由辯論x0 總結陳詞20總分普通話標準，語速抑揚頓挫，富有感染力舉止得體，敢于表現，有本隊特有風格，且貫穿全場具有團隊精神，隊員間相互支持配合，方向統一，攻守兼備堅守并能進一步鞏固、擴大陣地。針對對方的論點、論據進行有力反駁。攻防轉換有序，把我論辯主動權。
??全面總結本方立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護。語言表達具有說服力和邏輯性。
校級辯論賽策劃書篇
??1、開篇立論階段：
??分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘;
??2、功辯階段：
??先由正方二辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘;先由反方二辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘;先由正方三辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘;先由反方三辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘;
??3、功辯小結：
??雙方二辯或者三辯進行功辯小結，時間為1分30秒;
??4、自由辯論階段：
??由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘;
??5、總結陳詞：
??分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。
??6、辯論結束。
??7、評審團代表評分;記分員監票計分。
??評委邀請：
??1、初賽：輪空班級同學評審團至少5位;參賽班級班主任;各班班主任助理;學生會特邀人員
??2、復賽和決賽：院系領導
??3、獎項設置：
??1、團體冠軍一隊(院內：團體榮譽證書+獎品或獎金大學生就業創業指導服務中心：表彰獎勵)
??2、最佳辯手每班一名;(院內：個人榮譽證書大學生就業創業指導服務中心：表彰獎勵)
??4.勝負判斷：
??每場比賽的勝負判斷，決賽前，依據評委所打團體分總和來判斷;決賽依據評委所打團體分(去掉一個最高分和一個最低分)的總和來判斷。
??2.辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。辯手個人得分為評委評分(去掉一個最高分和一個最低分)的總和。
校級辯論賽策劃書篇
??1.做好宣傳工作，鼓動更多人員參賽
??2.挑選各場辯論賽主席(準備稿件，熟悉辯論賽流程;能調動氣氛，富有感情;膽大，發音清晰標準)
??3.挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責計分的同學
??5.申請活動使用的課室(除決賽外，其他均晚自習進行)
??6.向評委發出邀請(初賽評委團由輪空班級至少十名同學、班主任助理及班主任組成，成績和最佳辯手由評委團匿名給出，班主任或班主任助理在計票時給出點評)
??7.再次通過網絡.短信.打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽，可以讓參賽選手邀請親朋觀看比賽
??8.準備獎品及活動所用的設備(決賽用：話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。
??9.所有班委最少提前半個小時到達賽場，準備會場布置，組織同學搬挪凳子，確保位置足夠容納兩個班，決賽是要放好招待物品。10.確保兩只參賽隊所在班級觀看比賽
??11.定期開組委會碰頭會，具體商議各實施步驟規劃，確立每場辯論會辯題
校級辯論賽策劃書篇
??組長：閆曉晗副組長：王澤洋黃凱鑫
??組員：何鋒董揚張斌孫喜悅劉迪一景婷婷蔣茜付苗李博文馬超張寧蔣麗娟齊陽王俊趙彥龍陳麗華馬瑋坤關博文王春曉(未在名單人員安排其它事宜)我院所有同學聽從組委會調遣比賽流程
??辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)
??1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
??2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
??3、主持人介紹評委
??4、主持人介紹比賽程序
??5、主持人宣布比賽開始
??6、主持人宣布比賽結束
??7、比賽結束，請特邀人員點評本場辯論賽，統計出具評委團給出得分。
??8、主持人宣布比賽結果
??9、主持人宣布辯論賽結束
校級辯論賽策劃書篇
??(一)、人力資源
??1、活動宣傳：
??(1)海報宣傳 : 活動前期將海報張貼在宣傳欄內或者別的宣傳方式進行宣傳。
??(2)會議宣傳 : 召開13級班長學習委員會議，對活動的相關事宜進行介紹。包括主題、形式、目的、要求、時間等等，以保證信息渠道的暢通，使同學們能積極參加，并能認真準備。
??(3)微博宣傳：活動進行微博的宣傳
??2、布置教室
??在活動開始之前由信息宣傳部負責黑板宣傳，辯論部和演講部 負責布置教室。
??3、采集照片：辯論賽開始由信息宣傳部采集照片
校級辯論賽策劃書篇
??(一)立論環節
??1、正反一辯進行立論，限時3分鐘
??2、反方代表一辯進行立論，限時3分鐘
??(二)攻辯階段
??1、正方二辯任選反方代表二辯或三辯進行質詢，限時2分鐘
??2、反方代表二辯任選正方二辯或三辯進行質詢，限時2分鐘
??3、正方三辯任選反方代表二辯或三辯進行質詢，限時2分鐘
??4、反方代表三辯任選正方二辯或三辯進行質詢，限時2分鐘
??5、正方一辯進行攻辯小結，限時2分鐘
??6、反方代表一辯進行攻辯小結，限時2分鐘
??(三)自由辯論環節
??自由辯論時間開始時，正方的任何一位隊員先站起來發言，在他結束發言之后，反方代表的任何一位隊員應立即發言，雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止。限時各5分鐘
??(四)總結陳詞階段
??1、反方代表四辯總結陳詞，限時3分鐘
??2、正方四辯總結陳詞，限時3分鐘
??3、評委評論環節