為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安全方案編制依據篇一

根據xx總公司要求為認真執行安全生產方針，加強安全監督檢查管理，保證本單位員工在操作過程中的安全，特提出安全生產方案、監控要點及措施。

本安全生產方案及措施適用于xx化工的安全監督檢查管理。

通過規范的安全管理，杜絕全年生產特、重大事故的發生，力爭避免一般事故。科學管理安全生產工作，實施安全生產標準化工作；具體內容有：

1）按照法律法規規定提取安全生產費用和風險抵押金。具體費用列支、使用、財務報賬等由公司財務進行建立。

2）加大對液體、固體生產車間重點部位、場所的安全技術改造，增加安全設施的投入。對陳舊、無安全保障的防護欄、安全防護設施進行技術改造。各車間、部門要設專人進行管理。各車間每周進行一次檢查并做好記錄，班組例行每日進行檢查并做好記錄。

3）公司各類員工的安全生產知識和能力的教育和培訓。職工安全教育培訓覆蓋率達到100%；

4）應急預案演練保證每年組織不少于3次，重點部位事故應急救援預案演習每年至少1次。消防演習每年不少于2次。

5）開展公司內部安全生產大檢查12次，生產車間、部門檢查每周一次。班組安全檢查每日進行。

6）安全生產工作臨時研究的事項，列入公司年度工作目標。

為了認真貫徹“安全第一、預防為主”的安全管理方針，實現“零事故、零傷害、零污染”的目標，依據安全管理的客觀要求，并結合xx化工的實際情況，針對車間生產操作管理、鍋爐安全使用、鹽酸使用，確定安全監控要點主要包括以下幾方面內容：

1.車間生產粉塵酸霧

1）車間懸掛安全操作規程

2）工人必須統一著裝，佩戴合格的勞動防護用品，佩戴口罩。

3）定期為員工進行體檢

4）生產期間平臺放置蘇打水。

2.燃氣鍋爐

1）鍋爐房內懸掛安全操作規程

2）鍋爐2年進行一次內檢，安全閥定期年檢，生產前進行自檢。

3）氣站設置明顯的標牌，車間負責責現場標牌的保管清晰度。

4）氣站設置安全接地，附近嚴禁吸煙及用電用火作業

5）確保燃氣報警設備的正常使用

3.鹽酸罐區

1）罐區懸掛鹽酸技術說明書，安全警示標志。

2）鹽酸管線維修必須穿戴好勞保用品

3）每日對鹽酸罐清淤孔鹽酸泵電氣設備進行巡檢

4）鹽酸罐區設置圍堰，泄露時迅速沖洗地面，防止塌陷及污染擴散。

為貫徹“安全第一、預防為主”的方針，維護企業的利益，保障企業安全生產，確保各崗位職工的人身安全，特制定本制度。

1、崗位操作人員要知道本崗位的潛在危險和安全措施，具備辯識危險和事故控制的能力。

2、崗位人員必須按規定參加安全培訓，考核合格后，才能上崗操作。

3、崗位人員必須認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針及上級有關安全生產方面的政策法律，遵守勞動紀律和生產工藝紀律。

4、正確使用所分管的機器設備，保持安全防護裝置齊全、完好、可靠，清除作業環境中的危險因素。

5、開好班組“三會”，即班前布置會（布置任務時安全措施要具體）、班后總結會（總結當班安全生產情況）、安全活動會（要有內容、效果、有記錄）。

6、不違章指揮，且有權拒絕不符合安全生產的指令和意見。

7、如發生輕傷以上事故及重大險肇事故，應立即報告有關領導和安全部門，組織搶救傷員，保護現場并如實說明事故有關情況。

8、嚴格遵守各項規章制度，協助班組長做好安全生產工作。

9、對違章違紀者要制止并及時向上級報告。

10、正確佩帶和使用勞動防護用品，落實各項安全措施。

11、新工人要進行上崗前安全教育，經考核合格后方可上崗。

12、作業現場要清潔，工具、物品、物料放置整齊有序；安全通道要暢通，安全防護、消防設備齊全有效；安全色標、安全標志齊全

1.建立安全教育培訓制度，加強全員安全教育培訓，確保全員受到應有的安全工作規程、規定、制度和相應的安全與健康知識、以及安全素質和環境保護知識的教育、培訓。

2.公司經理、安全管理人員每年參加市安監局培訓一次，時間不少于30學時

3.每年年初，組織全體人員進行一次安全工作規程、規定、制度的學習。學習時間不得少于20學時

4.對新入廠人員進行三級安全教育培訓，公司一級安全教育主要內容為國家安全生產方針、政策、法律、法規、標準和企業規章制度；車間進行第二級安全生產教育培訓內容包括車間制度、環境、生產特點、及存在的不安全因素；班組進行第三級安全教育其主要內容：車間安全操作規程、勞動紀律、事故教訓等。學習時間不少于40個課時，經書面考試合格后，方可上崗工作

5.綜合辦每年應制定安全教育培訓計劃，經經理批準后實施。

6.辦好“特種作業人員”安全培訓工作包括鍋爐工，行吊、電工、焊工，在市級培訓合格后方可上崗，并及時進行復檢。

7.每年5月在市衛生局進行《職業安全健康管理體系規范》培訓，領取健康證。

8.凡是經教育培訓考試不合格者應參加第二次學習（費用自理），如第二次仍不合格將進行相應的罰款、處分措施。

1.要點負責人及巡檢流程圖

安全巡檢路線

成品液儲罐

2.安全檢查制度

1）建立建全安全檢查機制，安全員負責開展針對上述內容的安全檢查。

2）全員必須堅持日常巡檢，時刻監督車間安全管理工作落實情況。

3）加強周檢及生產前檢查，對發現的問題及隱患，組織整改落實并記錄在案。

4）認真開展崗位巡回檢查，重點部位安全管理工作要進行不定期抽查。

5）嚴格按要求進行巡檢和設備的維護保養，及時發現和處理存在的問題。

七.考核辦法

1）公司第一安全責任人負責全年度安全生產目標執行、完成情況的考核。

2）公司向各級、各部門員工簽訂考核責任書，實行一級對一級負責逐級簽訂安全生產責任狀，做到“橫到邊，豎到底”；責任書自簽訂之日起生效；責任書一式兩份，責任書中要明確安全方面的注意事項。公司留存一份，責任部門一份。

3）各部門單位要依據公司總的目標責任制定自身的年度安全工作計劃和工作措施，以確保目標的有效實施；各部門單位的年度安全工作計劃報公司辦公室備案。生產車間、部門負責人必須在目標責任書上簽字。

4）公司對目標責任書內容每季度進行一次考核，年終進行綜合考核。

5）對發生事故，嚴格追究相關責任人的責任，并按照事故大小，對生產車間、部門負責人進行罰款、降職使用、處分、開除等處理。負有刑事責任的，移交司法機關處理。

安全工作無小事，上述內容將根據現場檢查情況和發現的任何安全問題及時提出要求和整改措施，所有的要求和整改內容將在安全員的監督和跟蹤下，由車間組織落實，加強員工安全意識的培養，確保安全生產的萬無一失。

安全方案編制依據篇二

根據上級通知精神，我站決定開展安全隱患整改行動，為確保此項工作落實到實處，根據我站實際情況情況，特制訂安全隱患排查整改工作方案。

轄區航道上跨河橋梁、跨河線路、航標、車船、站內部及門面房。

（1）轄區航道上跨河橋梁。排查轄區航道上橋梁發現有安全隱患的情況及時向市處、縣局匯報。

（2）轄區航道上跨河線路，排查轄區航道上跨河線路發現安全隱患是電力公司向電力公司發函督促整改，是電信或者是聯通的向責任單位發函督促整改。

（3）排查航標正位及發光情況，發現問題立即整改。

（4）排查車船是否配備齊全消防設備，是否保持良好技術狀態，駕駛人員是否按章操作。發現問題立即整改。

（5）排查站內部防火防盜防漏電及門面房防火防漏電。發現問題立即整改。

我站成立由處行政主要領導任組長，分管領導任副組長，各股室主要負責人為成員的安全隱患領導小組，小組下設辦公室在航政股，負責日常工作和檢查。

1、制訂方案階段（20xx年11月20日前完成）。根據市處的要求結合本單位實際制訂安全隱患排查整改工作方案，對本轄區內轄區航道上跨河橋梁、跨河線路、航標、車船、站內部及門面房。進行全面排查，對排查出的安全隱患進行逐條登記，制定整改計劃。

2、整體推進階段（20xx年11月20日至月底）。根據整改工作方案，明確責任部門、責任人，按照整改要求進行集中整改，能整改的在11月30日前整改完畢。在開展隱患整改工作的同時，建立健全整改工作臺帳，做好隱患整改統計工作。要適時組織開展安全隱患整改和督查。

1、加強組織領導，落實工作責任。明確工作目標，切實把安全隱患排查落實到實處。明確分工和責任，堅持實事求是、依法辦事，扎扎實實地推進安全隱患排查整改工作。

2、全面排查隱患，及時治理整改。要堅持集中排查與日常監督相結合的原則，對排查發現的隱患認真進行梳理，能立即整改的要立即整改，不能立即整改的，采取有效辦法加以防范，可分別采取警示警告、加固、防護、拆除、封閉等措施，加強對重大安全隱患的重點監控，堅決遏制重大生產安全事故的發生。

3、加大安全投入，健全應急預案，建立安全生產長效機制。結合排查情況進一步完善安全生產各項規章制度，進一步健全安全生產保證體系，加大安全投入，建立健全突發事件應急機制，完善應急預案，充實救援隊伍，儲備必要物資，確保發生事故后能夠快速、妥善處理，真正建立和完善預防為主、行之有效的安全生產管理與監督長效機制。確保航道安全暢通。

安全方案編制依據篇三

為貫徹國家“安全第一、預防為主”的方針，落實幼兒園安全工作責任制，及時消除各種事故隱患，防止事故發生，確保師生生命財產安全，特制定安全隱患排查與整改制度。

領導堅持每天、每周進行一次安全保衛工作大檢查，將發現的隱患杜絕在萌芽狀態。

（一）檢查園舍及設施設備安全隱患。幼兒園圍墻及重點基礎設施有無安全隱患和警示標志；安全工作是否正常運轉；電線路是否老化；教室、學生宿舍等門窗是否及時開關，課桌椅、床架是否牢固。

（二）排查幼兒園食品衛生安全隱患。環境衛生每日清掃是否堅持；學校食堂用電是否規范，開關是否損壞；學校班級用水是否衛生；食堂的門窗、防蠅紗窗是否及時關閉。

（三）排查幼兒園消防安全隱患。消防通道是否暢通；滅火器材是否好用；消防報警裝置和應急照明裝置是否正常；防火標志是否損壞；校內是否存在使用明火的現象；學校用電線路有無安全隱患。

（四）排查園車安全隱患。檢查園車性能是否良好。對學生路途安全是否采取了向家長的預告通報制度。

（五）做好隱患排查臺帳。在排查安全隱患和整改工作中，要認真做好記錄，填寫安全隱患排查登記表。在排查的過程中，發現問題及時報告，并填寫安全檢查及隱患整改臺帳，以便得到及時處理。在排查過程中，如果遇到不能下結論的問題，應請有關部門和相關領導進行鑒定，以防事故發生。

領導必須做到“逢會必講安全，逢活動必強調安全，進校必查看安全”，做到排查與監督相結合。每周一升旗時要加強幼兒安全教育和管理，每月必出安全宣傳資料，有效預防和控制學校安全責任事故發生。

在日常安全隱患排查基礎上，每月組織一次事故隱患集中處理和上報。事故隱患在未整改完成前，必須每次都報，直至事故隱患整改完成。要密切與有關部門的聯系與溝通，發現險情及時控制和排險。對于一般事故隱患，由有關人員立即組織整改。對于重大事故隱患，由主要負責人組織制定并實施事故隱患治理方案。安全隱患的處理由主要領導全面負責，分管領導組織各業務部門進行整改，做到項目落實、措施落實、資金落實、時間落實、責任落實。負責人和有關人員在安全隱患治理過程中，應當采取相應的安全防范措施，防止事故發生。安全隱患排除前或者排除過程中無法保證師生安全的，應立即從危險區域內撤離，并疏散可能危及的其他人員，設置警戒標志，暫時停止使用，對暫時停止使用的相關裝置、設施、設備，應當封存、維護和保養，防止事故發生。

安全方案編制依據篇四

游戲是孩子們最喜歡的一種活動方式，但是每個游戲必須在保證孩子安全的基礎上，因此游戲的設計要多費些功夫。下面介紹中班游戲的方案，這些方案是在實踐中總結的，對于中班比較有意義。

認識游樂設施的安全使用方式

享受玩游樂器材的樂趣

戶外游樂器材

1.老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，并在每個游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發生的危險，再指導幼兒正確的玩法。

三輪車：

(1)不用跑的幫小朋友推車。

(2)要輪流玩，不搶著玩。

滑梯：

(1)不從滑口處爬上去。

(2)不用頭倒著溜滑梯。

(3)在溜滑梯上不推擠碰撞。

秋千：

(1)不要u太高。

(2)不幫小朋友推秋千。

(3)不站在秋千后面。

2.接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。

3.問幼兒當很多人想玩同一個游樂器材時，該怎n辦？引導幼兒排隊等待或先玩人較少的，比較不會浪費時間，再讓幼兒在游樂區玩一番。

4.回到教室，請幼兒分享游戲的項目及心情，最喜歡哪一樣游樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。

能遵守游樂器材的使用常規；能開心的玩游樂器材。

活動結束后，讓幼兒學習排隊等待的常規。

這個游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎上，讓孩子學會排隊，學會謙讓，以及一些安全意識，比較值得學習。

安全方案編制依據篇五

大部分孩子不認識斑馬線，不知道斑馬線的意義，針對這種情況，我設計了這節活動，目的是為了讓孩子們知道斑馬線的意義，從小就具備較強的交通安全意識。

1、認識斑馬線

2、理解斑馬線的意義和重要作用

教學重點、難點

重點：認識斑馬線

難點：斑馬線在交通安全中的重要作用

1、紅綠燈的作用（以前學習過的知識基礎）

2、斑馬線的 圖片；道路交通中斑馬線的幻燈片

活動開始時，從孩子們最感興趣的汽車入手：“小朋友們，你們喜歡汽車嗎？”

隨后，展示幻燈片（畫面上有一條斑馬線，線的旁邊有一個紅綠燈，斑馬線前面有很多汽車停著）（之前有畫過紅路燈，了解了紅路燈的意義），引導幼兒說說看到的圖畫，老師：“為什么車都停了？”“紅燈了”老師：“紅路燈前有什么？”“斑馬線”引導幼兒說說斑馬線的作用，有的說：“我和爸爸、媽媽過馬路時都是走斑馬線的。”有的說：“不走斑馬線會被撞到的。”……

接著和幼兒一起討論斑馬線的外表：由很多白色的長條形組成，人走在上面很醒目……，走斑馬線是遵守交通規則的表現。（不走斑馬線，就等于在班級上不遵守紀律，不是好孩子的）

如果有孩子提出喜歡五顏六色的“花”斑馬線，可以先畫出來，然后告訴大家：白色的斑馬線就是為了讓司機更能清楚地看到人在上面行走，“花”的斑馬線反而不能明顯的突出行人。

我在黑板上畫出紅綠燈、斑馬線的同時，鼓勵孩子們一起先在紙上畫，然后在教室的活動區內，老師畫一副斑馬線，請幼兒用手做方向盤開車，老師說“紅燈”時就停車，另外幾個小朋友從斑馬線上走過……玩完一次后換老師來做“車”，老師開車，孩子做紅路燈，一起玩游戲。

最后是幼兒在紙上畫斑馬線，老師鼓勵幼兒在畫紙上自由添畫，如：汽車，花，太陽，小鳥……。

小班的孩子正處于對顏色的認識期，因此幼兒在討論斑馬線的顏色對他們來說是一件開心的事，讓幼兒說出自己喜歡的顏色，并被老師畫出來，進一步引發了幼兒對顏色的興趣，，發揮幼兒的想象力，而不能限制孩子的想象，更沒有硬性對孩子強調斑馬線就一定是由白色的長方形組成，我覺得幼兒的想象力和興趣是藝術活動最為難得的要素。

愛玩是孩子的天性。因此在在很多的教育環節中，我都會適當的加入一些游戲性的活動，來激發幼兒的學習興趣，在玩開車游戲時孩子是非常的感興趣，所有的幼兒都愿意徒手在空中畫斑馬線，利用游戲進行繪畫活動，可以使枯燥的技能練習演變愉快的活動體驗，讓幼兒對繪畫更加感興趣。

在幼兒繪畫前，我常常會引導幼兒自由添畫，但要先完成本課的主要內容，這樣不會忽視了本節課的重點。如本節課主要是畫斑馬線，那么幼兒就必須先畫好斑馬線后才能在畫紙的周圍添加上自己喜歡的裝飾品，對我來說，我希望孩子不要完全處于被動的狀態，我希望孩子是處于主動的興奮狀態，那樣畫面才會讓人覺得驚喜，孩子的想象力遠遠超出我們成人的想象，如果樣樣都限制了孩子，得到的結果是每幅畫都幾乎相同的，孩子就像機器一樣完成老師的“作業”，很少有想象的空間。

安全方案編制依據篇六

為切實做好xx學校運動會期間的安全管理工作，積極應對可能發生的各類突發事件，確保運動會的正常開展和全校師生的生命財產安全，最大限度地減少傷亡和財產損失，根據濱海新區的有關規定并結合我校實際，特制定校運動會期間的安全安全應急預案。

一、安全應急組織機構：

為切實加強運動會期間安全工作的組織領導，確保應急工作的順利進行，職責明確，責任到人，學校成立運動會期間安全應急工作領導小組。

領導小組主要職責：

1、指揮有關老師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

2、安排老師開展相關的搶險排危或實施求救工作。

3、根據需要對師生進行疏散，并根據事件性質，及時報請上級有關部門。

4、根據需要對現場采取控制措施。

5、根據天氣情況決定比賽是否正常進行。

6、根據供電情況決定比賽是否繼續進行。

組 長：xx

副 組長： xx

成 員：xx 各裁判組組長 各班主任

二、制定科學、詳盡、可操作性強的運動會規程，編排科學合理的運動會秩序冊。

三、具體實施方案

（1）運動會前做好以下工作：

1、運動會組織委員會人員、裁判員、所有工作人員、各班班主任召開一次會議，布置運動會事宜，提出安全方面的要求。

2、班主任利用班會向學生講明具體的安全措施及學校安全方案，把安全教育放在首位。

（2）運動會期間做好以下工作：

1、運動會組織委員會人員、裁判員、所有工作人員責任到位、責任到人，各司其責，杜絕事故的發生，以確保運動會正常進行。

2、裁判員應負責好本裁判區域內運動員的安全，確保比賽的正常進行。

3、班主任全程跟班，負責運動員參加比賽，組織班中學生有秩序地觀看比賽，確保班中運動員與其他學生的安全。

4、運動會期間，由學保處劃分各班觀看區域，嚴格班主任考勤制度。

5、運動會期間，班主任不得擅離職守和遲到早退，組織學生定點文明觀看，不準學生擅自離開校園和運動場，學生傷病及時送往醫務點救治，發生意外事故及時報告安全應急領導小組，確保全班學生安全守紀。

6、運動會期間大會組委會對管理人員、裁判員、后勤保障人員進行監督和考勤。一旦發生事故，根據現場指揮系統，開展救護工作，將事故的危害降低到最低程度。

7、對工作不負責任造成重大事件和不良影響的，學校將追究相關責任人的責任。

四、安全責任人職責

（1）安全應急領導小組成員確保通訊暢通(自帶通訊錄)；

（2）各輔導員到崗在位負責；

（3）保衛人員、學生糾察不停地檢查巡視，發現隱患及時報告；

（4）運動會現場設醫務點，配校醫1名，配應急車輛和駕駛員；

（5）門衛保安應嚴格執行學校規章制度，嚴禁外來閑雜人員進入運動場，學生進出運動場需憑有效證件方可進出。

五、應急處理

（1）應急指揮：

1、應急處理指揮由本預案應急領導小組組長，即學校副校長李虎任總指揮，負責組織協調指揮搶險疏散，及時報110、120搶險中心并向上級報告有關情況。

2、總指揮因故不在，由副組長替補。

（2）現場搶險救援

1、 徑賽場區域：由陳建宏負責指揮調集搶險人員搶險。

2、 投擲區域由屈立新負責指揮調集搶險人員搶險。

3、跳遠區域由程李慶負責指揮調集搶險人員搶險。

4、 趣味賽區域由李同慶負責指揮調集搶險人員搶險。

5、現場各班輔導員負責做好本班學生的自我安全保護工作。

6、安全的疏導由學保處楊勇負責指揮調集。

7、食品安全：由宋柳青負責指揮調集搶險人員搶險。

8、突如其來的傷害事故（件）由滑立柱，陳杰負責指揮調集搶險人員搶險。同時，事發現場第一責任應按下列規定處置：

①發現學生在運動場內受傷或身體不適，應當立即向輔導員和學保處長報告，并送校醫救治。如校醫、處領導認為有必要送醫院救治的，應迅速通知家長，并由家長陪同就醫，若家長不能陪同的，必須由校醫或輔導員陪同到醫院。

②外來人員未經允許強行闖入校園，門衛不得放行。追趕不及的，應立即通知學保處帶班領導或其他行政領導，及早將闖入者逐出運動場。

③運動場內發現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，現場老師或第一位發現突發事件的當事人為應急處理第一責任人，應迅速采取措施進行制止、制服并報告學保處領導。事態嚴重的，為防不測，應拔打““110”報警求助。

（3）應急領導小組組長可根據雨的大小決定比賽是繼續進行還是暫停，各校區將運動員帶回班級待命，隨時準備繼續進行比賽，不得擅自遠離。

（4）遇停電，運動會繼續進行。后勤服務中心及時進行檢修。

（5）善后處理:

事故發生以后由學校應急搶險指揮小組領導及有關安全責任人員參加，除負責現場搶險外還應及時報告主管部門并積極配合上級領導對事故情況的調查，分析事故產生的原因、事故責任人的處理建議等工作。

（6）信息報告：

①安全緊急事件發生或有可能發生的信息，采取逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向學校相關部門領導匯報，事態嚴重的，學校應在第一時間向學校行政主管部門匯報。

②事件向外發布情況，需經學校應急處理小組同意，不得主觀臆測，夸大其詞，任何人不得瞞報、謊報或授意他人隱瞞、謊報突發事件，或擅自接受報刊、電臺等宣傳媒體的采訪。

③應急事態期間，學校應急處理小組成員必須保證通信暢通。

六、安全教育保障：

廣播站、各輔導員要廣泛宣傳運動安全、食品衛生安全、道路交通安全和社會公德等內容的教育活動，使全體師生自覺遵守學校規章制度、社會公德，知法、守法，確保活動安全有序的開展，使不安全隱患消滅在萌芽狀態。

禮賢鎮春季運動會將于xx年4月29日舉行，為了保障運動會的順利舉行，保證運動員的人身安全，特制定春季運動會安全預案。

安全教育工作：一是要全方位做好學生的安全教育工作。要求各負責人在運動會前對運動員進行田徑運動會安全教育，教育學生不要在觀看地點和賽場上追跑打鬧。學生到達體育場以后，要清點本校學生人數，對未趕到的學生要及時查明原因按照事先劃分好的區域組織入場，不要擁擠。負責教師要看管好所有學生，不能隨意離開隊伍。。二是要注意比賽安全。運動會前，負責教師要向參賽者講清運動前做準備活動的科學道理并教會學生做準備活動的方法，并講明各項運動易出現的安全問題和注意的事項。要教育運動員在比賽中要聽從指揮，不違章操作；教育非運動員在運動會期間，按照指定位置就座，文明觀看比賽，不得擅自離開觀看場地，嚴禁非運動員到比賽場地內觀看、接人、帶跑。三是要注意飲食安全。教育學生不要把任何零食帶進校內，飲用水由學校統一購買。四是要注意天氣變化，適時添加衣物，預防感冒。

各負責教師要精心組織，嚴格把關。對所有參賽學生的身體健康狀況，要進行全面細致的了解，做到底數清，情況明。對目前身體狀況不適宜做劇烈運動的學生，其原有競技運動成績再好也不準參賽。對因盲目追求運動成績而故意隱瞞參賽隊員身體問題，出現意外的，要追究有關人員的責任。

應對突發事件的措施

1、若有學生發生運動傷害，醫護人員應立即趕到現場進行救助，如果傷情嚴重可由負責教師陪同到醫院就醫、通知家長并及時上報安全領導小組。

2、比賽場地之外出現突發事件，負責教師要立即采取果斷措施進行處置時上報安全領導小組。

3、若比賽中出現各種不可預知的緊急情況（下雨、風雪），聽從大會組委會的`統一指揮，按指定的路線有序撤離。

人員分工

1、鎮運會安全領導小組：

組 長： xx（校長）

副組長： xx（教導主任）

成 員： xx

2、具體分工：

組長負責全面組織協調工作，副組長負責組織實施工作。

副組長負責本校的安全監控，協調運動場內發生的一切事件，制定臨時對策，加強與有關部門的聯系。

組員負責事件現場指揮、現場人員的救助、人員的疏散和傷員的轉移。

3、發現安全隱患及時通報大會安全小組，及時解決處理，不留遺患。

安全方案編制依據篇七

課題：校園生活安全教育

教學內容：學習一些家居及校園安全、交通安全、消防安全等知識。

教學要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

過程：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。安全教育班會主持稿3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、家中安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

1、要講究同學禮儀，不要因一點矛盾引發傷害事件。

2、進出教室輕步緩行，不低頭匆忙奔跑，不用力推撞，不追逐打鬧。

3、不帶危險品進教室，不做無益和劇烈的游戲。

4、傳遞尖利(圓規等)學習用具時，尖端不要朝向別人，不拿尖利物和同學開玩笑。

5、不攀高擦玻璃、電棒等，不準將身體伸出窗外。

6、發現門窗玻璃松動，斷裂或電接電源線裸露等險情，要及時報告老師處理。

1、上下樓梯靠右行，不搶行、不擁擠、不追逐打鬧、不勾肩搭背，防止踩空，摔倒和撞倒，不允許跨躍兩、三臺階上下樓。

2、不準下樓時順樓梯欄桿下滑，易摔傷。

3、上下樓人多時(如集合出操，學生自覺排成兩隊出教室，按規定通道下樓，靠里的班級學生出完，外面的班級再出，如：八3出完，八4再出，然后是八 5;七6、八6從北樓梯口出。七年級二樓同八年級。各班都要按規定通道，講秩序，要謙讓，靠右行，人為時應注意自覺排成兩隊上下樓，絕對禁止在走廊、樓梯追逐、奔跑、擁擠、打鬧等不文明現象。

4、樓道、走廊內不游戲(如跳皮筋、跳繩等)，保持樓道暢通，更不準奔跑，以免撞傷其他同學。

5、人較多時，如課間，不準亂開玩笑，以免引起混亂，形成難以控制的人流活動，易造成危險。

1、課間文明渡過，不逞強好勝，不拿同學取樂。

2、教室內外不追逐打鬧，不做無益和劇烈運動游戲。做正當游戲也要注意安全。

3、不玩危險物品，如火機、火柴、彈弓、小刀、匕首等，以上物品禁止帶進學校。

4、課間不攀扶危險物品，如窗戶、圍墻、護欄、籃球架等。

5、注意樓道安全，不在樓梯間或拐角處停留、聚集、做游戲等。

6、課間室內外，做有益活動，簡單身體運動，向遠方眺望，辦完要事后提前返回教室，以免倉促爭搶上樓。

1、校內集合，要聽從老師指揮，上下樓按班級按規定通道上下樓，聽從老師指揮，有序緩行到指定地點。

2、上下樓梯搬凳子時，不要扛在肩上，防止碰傷其他同學。

3、到操場或其他指定地點集會時，朵守秩序，不大聲喧嘩、不隨意走動、不議論會議內容、不做與會議無關的事，有事及時向老師匯報。

4、如遇停電，失火等情況時要鎮定，不慌張、不起哄，聽從老師的安排，按班上下樓，不擁擠、不奔跑，有序疏通，千萬不可擁塞通道。

1、禁止校園內任何地方騎自行車，違者自行車暫扣并按違紀處理。

2、校內自行車存放在指定位置，且擺放整齊，停車落鎖，不得在非指定位置的任何地方存放。

3、自行車要有鈴、閘，且使用良好，上路要靠右行使，拐彎、過路口須伸手示意，主動避讓過往機動車。

4、出校門向西學生應觀察過往車輛后，再橫穿公路西行，且靠右側路邊騎行，向東學生出校門要觀察來往車輛，靠右邊側騎行。

5、禁止騎快車，禁止騎車帶人、雙手離把、扶肩并行、撐傘騎行或攀扶其他車輛。

6、學生在校內外統一走便道，無人行便道的靠右邊側行，不準逆行或馬路中間行走。

7、上學放學需乘車的，要乘坐手續全、車況好、不超員的車輛。

1、同學之間長期朝夕相處，應禮貌待人，有矛盾應先冷靜，忌沖動，把問題想清楚，再向對方和氣的解釋，雙方應都回報以微笑。受到同學的誤會，應忍讓并微笑解釋清楚。如果有自己解決不了的矛盾，應馬上向老師匯報，避免釀成更大的錯誤。發生口角甚至動手傷人。

2、老師永遠都是愛護自己學生的，想讓自己的每個學生都成為社會有用人才，但一個老師面對全體學生難免會有“恨鐵不成鋼”之情，如果和老師相處之中被老師誤會，或批評，應禮貌的善意的老師解釋清楚或接受批評并改正。

3、上學、放學路上碰到陌生人問路，應禮貌回答，或婉轉拒絕。如果問的問題可疑或糾纏應立即告訴其他同學報警，避免意外發生，做到不與可疑陌生人搭話，不坐陌生人的車子，不聽信他人的花言輕語，不要有占小便宜的心理。

每周未放學回家，在校門口人時應注意秩序，注意過往車輛，不準在大街上逗留盡快回家，不準在同學家留宿，周日晚，如果有特殊原因不能到校的應讓家長及時給班主任聯系。

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

安全方案編制依據篇八

學校安全無小事，安全責任重于泰山。食品、飲用水衛生安全是學校安全教育和安全管理的重要內容。因此，學校常規管理中，加強食品、飲用水衛生安全管理就是切實保障師生生命財產安全的重要措施。當發生師生食品、飲用水衛生安全責任事故時，能及時正確地應對，將損失降低到最低程度，切實保障全校師絡小組及時報告區防疫站、區教育局和學生所在班的班主任老師及學生家長。

1、加強安全教育。學生在校期間，通過集會、班隊活動、晨會和板報、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式，加強對學生進行食品、飲用水衛生安全教育。同時加強對學校食品銷售人員的教育培訓及管理，定期進行身體健康檢查，不賣三無食品食品。

2、建立健全學生家庭聯系的檔案資料，以便在應急狀態下使用。

3、建立學生到校情況報告制度，以便及時了解學生的身體健康狀況。

4、教會學生及學校食品銷售人員正確識別食品的有關知識，如食品的生產日期、保質期、生產廠家和商標等食品知識。

5、教育學生養成不亂吃零食的好習慣。不吃不衛生的食品，不吃過期的食品，不吃無生產日期、商標、廠家及保質期的食品等。

6、保持食品庫房內外環境整潔，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲及其孽生條件的措施，與有毒、有害場所保持規定的距離。

7、學校食堂要按照食堂管理的有關規定堅持食品試嘗和留樣制度8、建立健全門衛登記制度，嚴禁校外人員無故進入校內。

安全方案編制依據篇九

依據國家有關消防法律和法規，以及甲方所提供的數據，為確保貴單位檢測項目的電氣設備及其供電線路能夠安全、穩定運行。我公司計劃對貴單位檢測項目進行201 年度消防安全檢測。我單位初步確定的具體檢測方案如下：

變壓器、配電柜、配電箱、開關、插座、照明燈具、線路敷設等的電氣安全檢測。

20xx年 月 日 9：00時開始至17：00時結束。

檢測隊隊長：

檢測隊員：

（一）用電設備檢查開始前，物業公司工程部電氣技術人員需向我單位技術人員進行相關技術交底，進行安全提示，確定雙方操作和監護人員。在檢測過程中，物業公司工程部電氣技術人員應全程在現場監護，并在每臺設備檢測完成后，逐一進行檢查，確認設備運行正常。

（二）在當天檢測工作結束后，由物業公司工程部電氣技術人員對檢測員的檢測結果進行確認（并簽字）。

根據貴單位所提供的數據，我單位對貴單位建筑的電氣設施檢測初步分兩組，具體分工如下：

第一小組、負責電氣安全檢測工作，包括：開關、插座、照明燈具、線路敷設等的電氣安全檢測。檢測員：

由1名檢測員負責，物業公司派1名熟悉樓內電氣設施的電工配合檢測。

第二小組、負責電氣安全檢測工作，包括：配電柜、配電箱、線路敷設等的電氣安全檢測。檢測員：

由1名檢測員負責，物業公司派1名熟悉樓內電氣設施的電工配合檢測。

1、檢測項目：變壓器、高、低壓配電裝置、照明燈具、開關、插座、線路敷設。

2、抽檢比例：變壓器、高、低壓配電裝置及大型電氣設備等全部檢測。照明燈具、開關、插座和其他用電電器應按防火分區進行抽檢，抽檢率不低于30％。在電纜溝、豎井、電纜隧道等成束敷設的電氣線路全部檢測，分支線路應按防火分區進行抽檢，抽檢率在20％。

（一）此次消防檢測工作結束后，我單位技術人員將會向甲方通報當天的消防檢測工作情況及檢測結果。如甲方對檢測結果有異意，我單位將于檢測當天進行復檢。

（二）此次消防檢測工作結束后，我單位會按合同要求及時出具消防檢測報告。

（三）如檢測報告中確有不合格項，甲方應對不合格項進行整改，完成整改后及時通知我單位進行復檢。我單位會盡快按排時間進行復檢，并出具復檢報告。

北京×××有限公司

年 月 日