隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應的行動。這里我整理了一些優秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教師開題報告意見篇一

指導教師審核意見要能反映以下幾點:

1。學生開題報告中對選題來源研究現狀和發展趨勢了解情況；

2。學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的.方向是否明確；

3。學生開題報告中研究的方法及措施是否可行；

5。是否同意開題；

注:以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打印!

(指導教師簽名)xx年x月x日

教師開題報告意見篇二

該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，具有一定的研究價值。

本課題結構合理，內容完整，主要觀點突出，并且時效強，是學生學習方向的延續，對于提高學生的能力有利。

同意該課題開題。

該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的論文設計思路基本明確，通過分析grice的合作原則在xxxx商務談判中的運用可以提高xxxxx商務談判的。效率，以及促進xxxxx貿易的發展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難道合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

同意該課題開題。

學生xx的選題，緊扣xxxxx方向、緊扣現實，做到理論與實踐結合、與實習體會結合，有現實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現了我院培養高級實用型人才的目標的要求。

且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學xxxxx知識的延續，符合學生xxxx發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

同意該課題開題。

教師開題報告意見篇三

學生xx的選題，緊扣專業方向、緊扣現實，做到理論與實踐結合、與實習體會結合，有現實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現了我院培養高級實用型人才的目標的要求。且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

同意該課題開題。

該生對本課題相關的'知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，具有一定的研究價值。本課題結構合理，內容完整，主要觀點突出，并且時效性強，是學生學習方向的延續，對于提高學生的能力有利。

同意該課題開題。

該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的論文設計思路基本明確，通過分析grice的合作原則在國際商務談判中的運用可以提高國際商務談判的效率，以及促進國際貿易的發展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難道合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

同意該課題開題。

教師開題報告意見篇四

基于神經網絡和遺傳算法的故障診斷系統的設計與仿真主要研究故障診斷技術、神經網絡原理、遺傳算法及用遺傳算法和神經網絡結合實現故障診斷等幾方面的內容，在信息、通信領域具有應用價值。

邢x同學所寫開題報告內容比較豐富，格式規范、符合要求。

在文獻綜述中該同學針對多用戶檢測技術的產生和發展及分類、神經網絡的原理、遺傳算法的實現等設計任務認真查閱了大量的相關資料，論述合理。

所提出的實現方案有自己的深刻認識，可以解決本課題研究的實際問題，實現方案可行。

該設計題目的工作量適中，難度適中。

總體看來，該同學的畢業設計開題報告完成的比較好，同意該同學開題。指導教師

教師開題報告意見篇五

指導教師審核意見要能反映以下幾點:

1。學生開題報告中對選題來源研究現狀和發展趨勢了解情況；

2。學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的方向是否明確；

3。學生開題報告中研究的方法及措施是否可行；

5。是否同意開題；

注:以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打印!

(指導教師簽名)xx年x月x日

教師開題報告意見篇六

注意：選題之前先多看看期刊文獻，來發現自己的興趣、特長等

論文題目：

項目來源：在教師指導下自選

目的：通過分析研究要解決哪些問題

意義：理論研究意義、對實踐(對政府、企業、宏觀的、微觀的等)有何指導意義

是指到目前為止，關于你這個選題的理論研究的現狀和研究的發展趨勢：

對你要研究的這類問題，國內學者主要代表人物、文獻、觀點及研究發展方向;

國外學者的主要代表人物、文獻、觀點及研究發展方向。

就是研究題綱，寫出全文框架、主要內容、要解決的幾個方面的問題

第一階段：確定論文題目，時間：

第二階段：收集論文相關資料，時間：

第三階段：整理、歸類、學習、分析、研究資料，時間：

第四階段：撰寫開題報告，時間：

第五階段：撰寫畢業論文，時間：

已經搜集、歸類、學習、分析、研究的文獻有：

文章類：

著作類：

1、(如)李垣等.轉型時期企業家機制論[m].北京：中國人民大學出版社，xx.

教師開題報告意見篇七

一，該論文選題合理，問題是韓國學研究的'熱點，也是韓國學當前討論的焦點，近幾年來國內外不少專家已有許多較為成熟的論述，在南京也有專家學者對南京區域的相關問題做了較深入的研究，但對該問題的結合研究，尚未發現有專門的論述。如何認識問題的現狀及未來的走勢，是現實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。

二，數據資料翔實，分析方法選用得當，該開題報告能立足于南京實際，搜集了大量的數據資料，選用了教先進的分析方法，以相關區域經濟理論為一句，對南京區域現狀及其影響因素做實證研究，并提出相應的政策建議。

三，定性分析與定量分析結合，結論和建議較合理。該論文注重理論依據的闡述和分析結果的定性分析，在寫作過程對選用的分析方法均做了合理性分析。對南京區域差異的研究結果與現實情況及相關研究成果相符，建議較中肯，具有一定的操作性。

該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數據資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結論和建議具有區域現實意義。

(指導教師簽名)

20xx年x月x日

教師開題報告意見篇八

指導教師審核意見要能反映以下幾點:

1、學生開題報告中對選題來源研究現狀和發展趨勢了解情況；

2、學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的方向是否明確；

3、學生開題報告中研究的方法及措施是否可行；

5、是否同意開題；

注:以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打印!

(指導教師簽名)

20xx年x月x日

教師開題報告意見篇九

一，該論文選題合理，問題是韓國學研究的熱點，也是韓國學當前討論的焦點，近幾年來國內外不少專家已有許多較為成熟的論述，在南京也有專家學者對南京區域的相關問題做了較深入的研究，但對該問題的結合研究，尚未發現有專門的論述。如何認識問題的現狀及未來的走勢，是現實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。

二，數據資料翔實，分析方法選用得當，該開題報告能立足于南京實際，搜集了大量的數據資料，選用了教先進的分析方法，以相關區域經濟理論為一句，對南京區域現狀及其影響因素做實證研究，并提出相應的政策建議。

三，定性分析與定量分析結合，結論和建議較合理。該論文注重理論依據的闡述和分析結果的定性分析，在寫作過程對選用的分析方法均做了合理性分析。對南京區域差異的研究結果與現實情況及相關研究成果相符，建議較中肯，具有一定的操作性。

該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數據資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結論和建議具有區域現實意義。

(指導教師簽名)

20xx年x月x日

教師開題報告意見篇十

該同學在實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向各位老師請教，善于思考，能夠舉一反三。對于電視臺節目制作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握，且能保質保量的完成每天的實習任務，在整個實習工作中表現突出，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生勤奮努力、自我控制能力強，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

同意開題