每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
打羽毛球篇一
1、運動無極限，快樂無止境。
2、青春“羽”運動齊飛。
3、藍天之下，高校的白羽紛飛。
4、展名校風采，賽青春活力。
5、激情綻放，“羽”樂共享。
6、快樂健康，羽你分享。
7、展羽球魅力，享運動活力。
8、快樂運動，綻放活力。
9、舞動校園，“羽”你同歡。
10、健康中國夢，活力更出眾。
11、揮灑活力，別樣青春。
12、舞動青春，羽出健康。
13、羽·動世界，舞·彩青春。
14、羽毛球（求）知音，越來粵開心。
15、心粵一球，活力無限。
16、青春無悔，激情無限。
17、展羽球精彩，為廣東添采。
18、揮揚青春，“羽”飛夢想。
19、為青春喝彩，為夢想加油。
20、舞動青春，“羽”愛同行。
21、舞動青春，誰“羽”爭鋒。
22、廣東同心，羽樂共享。
23、激情誕生，誰“羽”爭鋒。
24、點燃激情，共享“羽”樂。
25、青春、快樂，羽你分享
26、有快樂的地方就有羽毛球。
27、激揚夢想，羽動青春。
28、與愛同行，“羽”樂共享。
29、粵飛揚，悅分享，越健康。
30、活力健康，羽你共進。
31、活力羽生俱來，健康羽生共享。
32、名校眾星，羽你共享。
33、快樂健康，“羽”你分享。
34、心約廣東，羽飛夢想。
35、展示羽球風采，分享運動快樂。
36、健康快樂，羽你共享。
37、健康運動，陽光未來。
38、校園互動，“羽”眾不同。
39、健康好運動，醉愛羽毛球。
40、展名校風采，秀青春活力。
41、“羽”你共精彩，健康動起來。
42、青春飛揚，“羽”樂共享。
43、為羽球點贊，為廣東添彩。
44、為青春喝彩，與健康同行。
45、羽動健康，快樂分享。
46、拍打青春，互動傳情。
47、心隨我動，誰“羽”爭鋒。
48、名校群星，羽你爭鋒。
49、青春、快樂，一拍即合。
50、活力青春，放飛夢想。
51、快樂人生，運動從這里開始。
52、羽眾不同，健康好球。
53、羽球傳遞正能量，廣東放飛新夢想。
54、粵運動，越快樂。
55、快樂羽毛球，名校在行動。
56、羽球傳神韻，廣東聚知音。
57、青春，想動就動。
58、不安分的心豈能平靜。
59、健康快樂，“羽”你相約。
60、祝你旗開得勝，健康“羽”眾不同。
61、展羽球精彩，揚廣東風采。
62、快樂運動，健康人生。
63、激情粵飛揚，羽樂粵釋放。
64、羽毛球出色，運動真快樂。
65、青春，就要活力四射。
66、為青春喝彩，“羽”健康同行。
67、青春力量，羽你飛揚。
68、粵動青春，羽球一展風采。
69、激情粵飛揚，羽眾粵奔放。
70、輕羽飛揚，快樂共享。
71、羽出青春，分享健康。
72、“羽”眾不同，追“球”健康。
73、粵青春，羽飛揚。
74、青春夢想，羽你暢享。
75、“羽”你在一起。
76、傳遞羽球正能量，引領健康新風尚。
77、羽球搭平臺，廣東展風采。
78、校園新時尚，羽毛球榜樣。
79、占領上空，羽眾不同。
80、快樂新時尚，羽你共分享。
81、激情飛揚，羽眾奔放。
82、搭羽球平臺，展廣東風采。
83、活力飛揚，羽你共享。
84、“羽”你分享健康，“邀你拼搏快樂。
85、活力青春，羽動世界。
86、”羽“飛夢想，我”心“激揚。
87、挑戰無處不在，運動快樂至上。
88、青春，怎會如此安分。
89、青春風釆，羽你同行。
打羽毛球篇二
2019年11月29日星期五，今天，我們學校羽毛球社團為了選出參加比賽的人，我們社團開展了一次激烈的比賽。誰輸了就要淘汰，大家多少都帶些緊張和不安，但更多的是激動，因為這是開館以來第一次的正式比賽（當然除了，最開始的挑選）。
首先我們還是和以往一樣——先熱身，在熱身前放羽毛球拍時，有很多人都是直接把球拍扔掉的，其中一位女老師看到了說：“你們怎么能這么不愛惜自己的球拍呢，球拍就是你們的武器，戰士怎么能丟掉武器呢?！贝蠹衣犃硕忌罡袘M愧，紛紛把被自己扔掉的球拍撿起，放到身邊。
后來，老師又講了一些關于打羽毛球的姿勢的變化。分解成了5個步驟，第一步驟是：右腳在前，羽毛球拍放在胸前，身體微微傾斜。第二步驟是：右腳向后跨一步，身體跟著旋轉90°，手臂曲關節成直角三角形，球拍直立。第三步驟：身體轉回去，右腳墊起來，手臂放在脖子旁，球拍靠背。第四步驟：手臂伸直高舉頭頂。第五步驟：快速揮拍。老師讓我們跟著他做，每個人都在老師們的指導下學的有模有樣的，倒真像那么回事。
很快真正的比賽開始了，我們先分成兩人一組經行對打，老師則在旁邊指導。他告訴我們：贏者發球，發球的人的分數為雙數時，在右邊發球，而發球的人分數為單數時，在左邊發球。因為女生有七人，還多出一人，于是就讓贏所有人在和她打一盤。誰輸了，就繼續在和贏得人打，最后淘汰一個。
最后，是我和他打，開始我一直領先，贏了3分。后來那球因為計算失誤，我以為她一定會打出界外，跑到一半就停下，放棄了接球，結果最后竟然落到了界內。輸了1分，后來連續2球都是如此，比分被追平。我開始心慌了，但隨即又平靜了，心想：只要她發的每球我都接不就可以了。我重拾了信心，又贏了一盤。但很快就被她追平了，連續幾次都如此，直到8：8時，老師說：“你們兩個都進了?！蔽覀兌挤潘闪?。呼了口氣。
我們這個社團其實比較特殊，最開始參加的人數眾多，體藝館內都快塞不下來，于是老師只能通過挑選，我們都是經過挑選后，留下的，雖不能說實力很強，但我相信經過一段時間的訓練之后，我們這個社團一定會強大起來的。即使有激烈的競爭、殘酷的淘汰，也絲毫阻止不了我們對羽毛球的喜愛。我們熱愛它，喜歡它！
打羽毛球篇三
（1）羽毛球擲遠測試方法
優秀：女子青少年，9.10-9.35米；男子青少年，9.96-10.20米。良好：女子青少年，8.59-8.97米；男子青少年，9.48-9.9.84米。合格：女子青少年，8.34-8.47米；男子青少年，9.24-9.36米。
2、雙杠雙臂屈撐
雙杠雙臂屈撐用來測量選手肩背和大臂部位的肌肉力量。
選手雙手支撐于雙杠上，雙臂進行屈撐運動。標準是：屈臂時大臂與小臂間角度必須近似90°，大臂與肩部幾乎平行，計算一次。選手不計時連續運動，以一次性運動次數多者為優秀。
3、握力
（1）握力測試方法
采用握力器，來測量選手持拍手臂部、手腕和手指部位的肌肉力量。具體方法是選手以持拍手全力握捏握力器，根據握力大小以千克計算，一次性握力千克數多者為優秀。（2）評價參考標準（握力器顯示千克數）優秀：女子青少年，39-41千克；男子青少年，60-64千克。良好：女子青少年，35-38千克；男子青少年，53-59千克。合格：女子青少年，33-34千克；男子青少年，50-52千克。
4、立定跳遠
立定跳遠主要測試下肢爆發力。（1）測試方法
優秀：女子青少年，2.33-2.38米；男子青少年，2.85-2.94米。良好：女子青少年，2.22-2.30米；男子青少年,2.68-2.84米。合格：女子青少年，2.17-2.20米；男子青少年，2.59-2.63米。
5、縱跳
縱跳主要測試下肢爆發力。（1）測試方法
選手兩腳自然開立，屈膝、擺臂、蹬地全力向上方縱跳，然后以雙足著地。測量從地面至起跳腳尖之間的距離高度，以距離高度高者為優秀。
（2）測試參考標準
打羽毛球時爆發力的基本動作是：正手外旋，反手內旋。產生手腕爆發力的簡單步驟如下。
（1）引拍，拍頭后仰，手心向上。
（2）用拍柄底部向球方向猛擊，導致手臂突然伸直，此時手臂運動的突停使拍頭自然向前告訴甩出。有效的練習方法如下。
握一個套半拍套的球拍，平躺在床上。手臂在體側自然平衡，貼在床上。
2)小臂外旋，手腕上揚，另球拍反面打在床上。
（3）小臂內旋，食指第二節壓在拍柄寬面上用力將球拍正面打在床上，聲音越響越好。