每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

賽龍舟六年級(jí)賽龍舟四年級(jí)篇一

在端午節(jié)這天，會(huì)有各種各樣的活動(dòng)。其中我最喜歡的是賽龍舟!

五月初五這天，在歧江河邊早已人山人海了，周圍都有小商鋪開(kāi)著，面對(duì)這熱鬧擠擠的江邊，我很苦惱：“我這么矮，怎么看得到啊?”還好我趁別人不注意，“唰”一聲鉆進(jìn)了第二排。比賽就快要開(kāi)始了，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都磨拳又擦掌，心情激動(dòng)的不得了。

“嘭”發(fā)令槍開(kāi)了，每一條船都像箭一樣沖了出去。在一旁加油的人像是叫破喉嚨也沒(méi)有關(guān)系，我見(jiàn)他們的青筋若隱若現(xiàn)，真像自己在比賽。船上的人也非常團(tuán)結(jié)，動(dòng)作一樣，每個(gè)船員都竭盡全力地劃著，他們手上的肌肉也越來(lái)越大。在船中打鼓的人也非常努力的敲打著打鼓，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”鼓聲越來(lái)越大，觀看的人也越來(lái)越多，人們的心情都隨著船只而改變著。

第一只領(lǐng)頭羊出現(xiàn)了，是綠隊(duì)，綠隊(duì)的隊(duì)員的臉都變成了西紅柿一樣紅了，不用多久已經(jīng)把他們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一馬當(dāng)先的他們并沒(méi)有驕傲，經(jīng)過(guò)了很久，紅隊(duì)趕上了，他們兩隊(duì)各不相讓，讓我想到了兩條龍?jiān)诖蚣艿膱?chǎng)面。究竟鹿死誰(shuí)手呢?這還不知道。觀看的人的心都快要蹦出來(lái)了，這兩隊(duì)很難分出高低，速度忽快忽慢，變幻莫測(cè)。

激動(dòng)人心的時(shí)刻要到了，紅隊(duì)綠隊(duì)誰(shuí)會(huì)奪冠呢?綠隊(duì)快馬加鞭，紅隊(duì)也不甘示弱。終于，冠軍還是綠隊(duì)獲得。他們開(kāi)心地又蹦又跳，還抱在一起了，我也為他們感到驕傲。

賽龍舟六年級(jí)賽龍舟四年級(jí)篇二

賽龍舟是中華民族端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的起因是為紀(jì)念我國(guó)古代時(shí)的偉大詩(shī)人屈原而設(shè)立的。

今年的五月初五端午節(jié)，我有幸和爸爸觀看了一次賽龍舟。盡管當(dāng)時(shí)是早上7點(diǎn)鐘，岸上已經(jīng)是人山人海，擠得水泄不通。比賽還沒(méi)開(kāi)始，兩岸已經(jīng)是掌聲雷動(dòng)，吆喝震天。爸爸拉著我左沖右突、前推后擠，我好不容易才擠進(jìn)人群中，站在這人群中，我真有一種唐僧師徒步入火焰山的感覺(jué)。

一條條精美的龍舟停泊在江邊，龍船狹長(zhǎng)、細(xì)窄，一個(gè)個(gè)龍頭非常漂亮，栩栩如生，龍尾也像蟒蛇的尾巴和獅子的尾巴熔合在一起。從遠(yuǎn)處看，就像幾條蛟龍?jiān)谒嫔险b待發(fā)。每一條船上賽手的衣服樣式整齊、顏色鮮艷，只是顏色不同，有的紅色，有的黃色，有的藍(lán)色……真是絢麗多彩，好看極了。

賽龍舟開(kāi)始了，每只龍舟都像一支離弦的箭，一個(gè)勁的向前沖，每只龍舟的速度都不分上下：一會(huì)兒紅色1號(hào)領(lǐng)先，不一會(huì)兒藍(lán)色8號(hào)又追上了。突然，劃船手好像力氣大增，每一只龍舟的速度更快了。這時(shí)，擊鼓手開(kāi)始鳴鼓了，劃船手頓時(shí)很有節(jié)奏的跟著喊起：“咚！咚！咚咚咚！嗬！嗬！嗬嗬嗬。”天公也好像來(lái)助威，開(kāi)始下起了毛毛細(xì)雨。真是鼓聲！人聲！助威聲！

龍舟的速度越來(lái)越快，仿佛龍群在江水中急速飛騰。漸漸的，漸漸的。1號(hào)，5號(hào)9號(hào)構(gòu)成了領(lǐng)先集團(tuán)。100米！50米！20米終點(diǎn)越來(lái)越近，只見(jiàn)5號(hào)的力量一發(fā)不可收拾的爆發(fā)了！把后面的兩條龍舟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，然后沖線了！

通過(guò)這次賽龍舟比賽，讓我明白只有團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈，永不放棄才會(huì)取得勝利！

賽龍舟六年級(jí)賽龍舟四年級(jí)篇三

星期五下午，回到家里，飯已經(jīng)煮好了。我們一家人吃完晚飯，就打開(kāi)電視。我拿起遙控器，剛想調(diào)到動(dòng)畫(huà)片，我爸爸一把搶過(guò)遙控器，說(shuō)：“兒子，你都五年級(jí)了，不要老是看那些打打殺殺的動(dòng)畫(huà)片了，看點(diǎn)有意義的吧！”我極不情愿地說(shuō)：“好吧！”。原來(lái)，爸爸要看賽龍舟呀！

只見(jiàn)那些龍舟像一條條龍飛鳳舞的神龍?jiān)诮杏巍１荣愐?guī)則是在規(guī)定距離內(nèi)，同時(shí)起航，以到達(dá)終點(diǎn)先后決定名次。

龍舟，與普通船只不太相同，龍船狹長(zhǎng)、細(xì)窄，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾。龍頭的顏色分別有有紅、黑、灰等色，均與龍燈之頭相似，姿態(tài)不一。一般以木雕成，加以彩繪(也有用紙?jiān)⒓喸?。龍尾多用整木雕，上刻鱗甲。除龍頭龍尾外，龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫(huà)等裝飾。真是壯觀啊！

看完比賽，我上網(wǎng)了解了關(guān)于“賽龍舟”的傳統(tǒng)文化：

原來(lái)，賽龍舟是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚(yú)，以免魚(yú)吃掉屈原的身體。競(jìng)渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。

其實(shí)，“龍舟競(jìng)渡”早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨(dú)木舟，做競(jìng)渡游戲，以?shī)噬衽c樂(lè)人，是祭儀中半宗教性、半娛樂(lè)性的節(jié)目。后來(lái)，賽龍舟除紀(jì)念屈原之外，在各地人們還賦予了不同的寓，更體現(xiàn)出人們心中的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。

6月11日，端午節(jié)的前夕，作為《東方今報(bào)》的一名實(shí)習(xí)小記者，我很榮幸的隨小記者成長(zhǎng)中心的帶隊(duì)老師來(lái)到了位于鄭東新區(qū)蝴蝶橋旁邊的龍湖龍舟訓(xùn)練基地。由于對(duì)龍舟不太了解，我們首先聽(tīng)了國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員——宋老師對(duì)龍舟的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了講解和一些具體劃龍舟的方法及技巧。

殊不知賽龍舟還有這么一段傳奇故事：每到每年的端午節(jié)，人們?yōu)榱思o(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人—屈原，通常在南方舉行賽龍舟，在北方吃粽子，目的是為了保護(hù)屈原的身軀不被魚(yú)類損傷。我懷著對(duì)傳統(tǒng)文化的進(jìn)一步了解，隨小記者團(tuán)隊(duì)也加入了排成“一”字型的觀看隊(duì)伍。放眼望去，湖面已成了龍舟的戰(zhàn)場(chǎng)，一條長(zhǎng)12米的龍舟由劃手、鼓手和舵手共十二人組成，他們必須相互配合才能達(dá)到最佳效果。湖面上一隊(duì)隊(duì)的劃手在鼓聲、號(hào)子聲、劃水聲中有節(jié)奏、有規(guī)律的在水中穿行。雖說(shuō)很累，但他們配合得十分默契，隨著鼓點(diǎn)的節(jié)奏快慢，他們完成從起步、勻速調(diào)節(jié)、加速?zèng)_刺等一套訓(xùn)練程序。

雖說(shuō)是訓(xùn)練，但他們頑強(qiáng)的拼搏和不畏艱辛的精神使我已看到龍舟賽戰(zhàn)場(chǎng)上的“火藥味”。岸邊上的觀眾也時(shí)不時(shí)鼓掌加油助威，有時(shí)我也騰出手來(lái)加入到鼓掌聲中，整個(gè)湖水都興奮得激起浪花，向劃手們歌唱，激勵(lì)他們勇往直前。

這不由得使我想起了“眾人劃槳開(kāi)大船”這首歌——一支竹篙耶，難渡汪洋海；眾人劃槳喲，開(kāi)動(dòng)大帆船；一棵小樹(shù)耶，弱不禁風(fēng)雨；百里森林喲，并肩耐歲寒，耐歲寒；一加十，十加百，百加千千萬(wàn)；你加我，我加你，大家心相連；同舟嘛共濟(jì)海讓路，號(hào)子嘛一喊，浪靠邊；百舸嘛爭(zhēng)流，千帆進(jìn)，波濤在后，岸在前……。我相信，只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，團(tuán)隊(duì)的力量是不可估量的。據(jù)說(shuō)我們河南在2008年才開(kāi)始組建龍舟隊(duì)伍，時(shí)間雖短，但是通過(guò)他們的刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)協(xié)作，成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)，這不但使我看到他們訓(xùn)練的勁頭，看到了一個(gè)有向心力的團(tuán)隊(duì)，更使我看到了河南劃手隊(duì)伍的希望，他們將在未來(lái)的龍舟文化征程上闊步前行。

觀看結(jié)束后，我隨小記者們依依不舍的離開(kāi)了龍舟訓(xùn)練基地，劃手們的拼搏場(chǎng)面時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他將永遠(yuǎn)激勵(lì)我去努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)上進(jìn)。

賽龍舟六年級(jí)賽龍舟四年級(jí)篇四

也許，端午節(jié)對(duì)很多紹興人而言，只是單純的包包粽子，陪老人聊聊天，但這一點(diǎn)也體現(xiàn)不出端午節(jié)的風(fēng)俗。唯獨(dú)那年的龍舟比賽，讓我真真切切地領(lǐng)略到了端午節(jié)的魅力所在!

記得那年端午，雖正值六月初，但酷署便提前來(lái)臨了。瓜渚湖畔，艷陽(yáng)高照，柳枝隨風(fēng)搖曳，岸邊黑壓壓的一片滿是人群，連個(gè)落腳歇息之地也沒(méi)了。

我走在岸邊，只見(jiàn)此刻的人們，一個(gè)個(gè)都踮起腳跟，伸長(zhǎng)脖子，唯恐落看了什么，頗像一只只爭(zhēng)食的雛鳥(niǎo)。而我也學(xué)著他們，踮起腳來(lái)東張西望，可就是什么也看不到!也罷，擠進(jìn)人群的我搶占了“觀景臺(tái)”，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)湖邊停泊著五艘龍舟，每艘龍舟前都有一個(gè)栩栩如生的龍頭，五彩的龍鱗，怒瞪的雙眼，都是那樣的惟妙惟肖。龍舟上的漿手們則穿著統(tǒng)一的服飾——上衣紅艷，帶有龍紋;下褲青藍(lán)，好似龍爪。

“加油，加油!”在一聲聲吶喊助威聲中，比賽終于拉開(kāi)了帷幕。每位漿手都萬(wàn)眾一心，很有節(jié)奏地拉開(kāi)臂膀，向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)，比賽一時(shí)間竟難分勝負(fù)。

隨著比賽的進(jìn)行，漿手們的體力消耗十分巨大，臉憋得通紅。可時(shí)間不等人，漸漸地比賽進(jìn)入了白熱化階段，五條龍舟你追我趕，互不相讓。此刻的漿手們顯得十分疲憊，已然沒(méi)有原先高漲的士氣，只見(jiàn)他們滿頭大汗，揮汗如雨，顯然他們已是強(qiáng)弩之末。盡管如此，他們?yōu)榱吮荣惖膭倮櫜簧喜梁梗帽M九牛二虎之力奮力直追，卻一點(diǎn)兒也不為酷熱的天氣而放棄絲毫，最終，堅(jiān)持到最后的“紅隊(duì)”一舉奪魁，贏得了在場(chǎng)所有人的喝彩!

我想，端午節(jié)賽龍舟比賽比的不僅是輸贏，拼得不止是精神，更是展現(xiàn)了紹興的民風(fēng)民俗。因?yàn)檫@樣，才使得中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化得以傳承和發(fā)展，才使得這份珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不被世人所忘卻!

賽龍舟六年級(jí)賽龍舟四年級(jí)篇五

這是奶奶在端午節(jié)時(shí)教我的歌謠。記得爸爸常跟我說(shuō)起他童年的往事，在他的故事里，端午節(jié)對(duì)他是一個(gè)充滿好奇而又充滿期待的節(jié)日：在初夏那個(gè)節(jié)日的晚上，剝開(kāi)一個(gè)粽子，滿屋飄香，大家圍在一起，小孩纏著大人講那個(gè)熟悉但卻百聽(tīng)不厭的故事：兩千多年以前，古老的中國(guó)戰(zhàn)火紛飛，在農(nóng)歷五月初五的那一天，有一位憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)詩(shī)人看到自己的國(guó)家面臨著亡國(guó)危運(yùn)，而他心中的抱負(fù)卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)，他悲痛欲絕懷抱著石頭投向波濤滾滾的汨羅江，他就是屈原；漁民劃著船，四處尋找他們愛(ài)戴的屈原，他們?yōu)榱俗屗械聂~(yú)兒不吃掉屈原的身體，就把糯米裹在散發(fā)著清香的竹葉里，投到了江里……每當(dāng)故事講到這時(shí)，大人們總會(huì)指著天空說(shuō)：“你看，天空中那顆最明亮的星星，就是屈原化成的。”而小孩子們便會(huì)抬起頭遙望著那深邃的天空，尋找那顆最明亮的星星。

我們已經(jīng)不能理解父輩們少時(shí)的期待了，只要我想，隨時(shí)都可以吃到各式各樣的粽子，而粽子的味道似乎也越來(lái)也乏味，而我們感興趣的是笑容可掬的麥當(dāng)勞叔叔，那慈眉善目的肯德雞爺爺；我們也對(duì)那古老的故事也缺乏興趣了，只要我想，我隨時(shí)可以在網(wǎng)上看米老鼠和唐老鴨！對(duì)奶奶教我的歌謠，我也覺(jué)得有些老土，只要我想，我隨時(shí)可以在我的mp3播放器中錄制各類搖滾歌曲！

然而，我們沒(méi)有感到缺少了一些什么嗎？我們似乎缺少了一些快樂(lè)，缺少了一些向往，缺少了一些責(zé)任。在喧鬧中，我們正在迷失方向！

賽龍舟六年級(jí)賽龍舟四年級(jí)篇六

賽龍舟六年級(jí)賽龍舟四年級(jí)篇七

午覺(jué)睡醒來(lái)，我們就要去劃龍舟了，go！

我們聽(tīng)從老師的安排，有秩序地拿槳、上船。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“把一只手放在槳的最上面，一只手放在槳的中間，右邊的同學(xué)向后劃，左邊的同學(xué)向前劃，我們先退出去。”我從來(lái)沒(méi)劃過(guò)船，更別說(shuō)槳的拿法了。一會(huì)兒，我打到別人了，一會(huì)兒，又劃不起來(lái)了。練了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于拿對(duì)了槳，開(kāi)始劃了。

磕磕碰碰中，我們的船前進(jìn)了，我們開(kāi)心地大笑起來(lái)。船來(lái)到了一座橋下，可因?yàn)槲覀儧](méi)有把方向控制好，船頭馬上就要向橋墩撞去了，同學(xué)們都急得大聲喊起來(lái)。只有老師平靜地說(shuō)：“打頭的那位同學(xué)，快用槳頂一下橋墩，其他夠得著的同學(xué)也可以幫一下忙。”脫離了險(xiǎn)境，我們的船又向前駛?cè)ァ?/p>

途中，我們看到了許多荷花，有粉紅色的，有白色的，有梅紅色的；有的含苞欲放，有的像害羞的小姑娘，躲在葉子底下。陽(yáng)光灑在盛開(kāi)的荷花上，荷花顯得格外嬌美。我們船槳?jiǎng)澤蟻?lái)的水濺到荷葉上，水珠滾來(lái)滾去，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，荷葉看起來(lái)更綠了。有些調(diào)皮的同學(xué)忍不住彎下腰去摘，也只摘到了半片葉子。

說(shuō)著笑著。沒(méi)過(guò)多久，快艇來(lái)了，把我們拉了回去，那迎風(fēng)的感覺(jué)爽極了！

賽龍舟六年級(jí)賽龍舟四年級(jí)篇八

端一盤(pán)粽子，呈一枝艾葉，與你一起過(guò)——端午。

自多了端午節(jié)假日，端午的“節(jié)”氣立時(shí)濃了起來(lái)。這也讓現(xiàn)時(shí)代的人們，體味到了舊時(shí)中國(guó)的傳統(tǒng)意味。

農(nóng)歷五月初五，端午。在中國(guó)，流傳至今的節(jié)日“四大名旦”，當(dāng)屬春節(jié)、中秋、清明和端午。而這四者中，端午名氣相對(duì)最小，但它又是內(nèi)容最為豐富的一個(gè)。自然，它的“中國(guó)味”也是最濃的。端午的習(xí)俗來(lái)源，最廣的說(shuō)法當(dāng)屬屈原投江忌日。人們?yōu)榱思o(jì)念這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，在這一日，劃龍舟，包粽子……而從歷史淵源上講，正是紀(jì)念屈原這一點(diǎn)，讓端午變得豐富和更有價(jià)值。

農(nóng)歷五月五，本不是一個(gè)“好日子”。在國(guó)人的傳統(tǒng)上，5月及5日，屬“惡”月與“惡”日。因此，5月5日之端午，辟邪驅(qū)惡，成為端午的重要內(nèi)容。

為什么選擇5月5日作為“端午”？在時(shí)間上，5月初，正是“五毒”從冬日復(fù)蘇，開(kāi)始活躍，容易對(duì)人造成傷害的時(shí)節(jié)；而5月，則是氣候多變，各種瘟疫最為流行的季節(jié)。這也是認(rèn)為5月是“惡”月的一個(gè)原因吧。

是日，家家門(mén)前掛上菖蒲、艾草；孩子的額上，用雄黃畫(huà)一個(gè)“王”字或一個(gè)點(diǎn)；或在孩子的手上，圈一個(gè)五色線。這都是在辟邪驅(qū)惡呢。

大約在50年前，如此習(xí)俗，無(wú)論是窮人還是富家，都會(huì)這樣做。后來(lái)，明顯少了許多。近些年，雖然傳統(tǒng)越來(lái)越有回歸的意思。但人們，大概很少想起要靠這些方式驅(qū)毒。它只是一個(gè)象征，是人們寄托美好的愿望的方式。

畢竟，那一代人還有端午之“憶”。令人欣慰的是，如今，越來(lái)越多的人認(rèn)為，中國(guó)的許多傳統(tǒng)，包括傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗，不能丟。那是滲入中國(guó)人骨髓的根。

賽龍舟六年級(jí)賽龍舟四年級(jí)篇九

在我的家鄉(xiāng)，最熱鬧的節(jié)日還春節(jié)，小時(shí)候總能看到舞龍燈、舞獅子、抬菩薩等傳統(tǒng)的娛樂(lè)節(jié)目，端午里只是走親吃粽送節(jié)等事宜，沒(méi)有有關(guān)劃龍船的故事，只是老聽(tīng)大人們說(shuō)到接渡等地去看劃龍船，說(shuō)有關(guān)龍舟的趣事。在流年光影的記憶里，找不到一丁點(diǎn)端午看劃龍舟的片段，更不用說(shuō)龍舟的模樣如何，真正看龍舟還是參加工作以后的事。

隨著箬竹葉、糯米、綠豆、紅豆、花生、肥豬肉……包出的粽子在柴火灶膛燒的鐵鍋里飄出的香味，攪動(dòng)了忙忙碌碌的人們，從五月初一開(kāi)始，就會(huì)從樂(lè)安河里傳來(lái)陣陣鼓聲、聲聲吆喝，“咚咚，嘭，一二……咚咚，嘭，一二”的齊聲同氣的劃漿聲震醒了人們。于是，四鄰八鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們奔走相告，端午要?jiǎng)濤埓耍笥械胶拥膬砂兜虊胃耙淮味宋缧撵`約會(huì)的念頭，所有的細(xì)節(jié)由自然和生命個(gè)體的生活構(gòu)成。

住在樂(lè)安河畔，只要有龍舟賽事，就有看劃龍船的便利。快到端午的前幾天，有關(guān)龍舟的傳說(shuō)與野史在人們的口中述不停，在耳邊縈繞著。

斷斷續(xù)續(xù)地下了幾天的龍須雨，到了端午那天，真的放晴了。大概早晨的六點(diǎn)來(lái)鐘，從河堤那邊就傳來(lái)六響炮聲，接著是劈劈啪啪的爆竹聲，龍船開(kāi)始下水了，十三對(duì)漿手穿著一色的衣服，雙手緊握著劃漿，穩(wěn)坐于屬于自己的方格內(nèi)。隨著第一下鼓聲鑼聲響起，舵手開(kāi)始擺舵，接著便是一下鼓聲劃一下漿，漿手們內(nèi)心涌起一股沖動(dòng)，十分默契地劃著，動(dòng)作整齊劃一，在鑼鼓活潑流暢的節(jié)奏和短促華麗的音符里同喊一個(gè)壯威的號(hào)子，內(nèi)心的那股激情一瀉而出，細(xì)描對(duì)端午的深情與生活的甜密，用心去體驗(yàn)人與自然合一的境界，在號(hào)令聲中應(yīng)著節(jié)拍全心劃出漿板，使得船兒在江里與真龍一樣輕盈自由地游舞。

劃龍船、看賽船成了此時(shí)人們的精神家園。沒(méi)有虛榮、矯揉、造作和限制，劃船的人盡情張揚(yáng)個(gè)性，釋放平日生活所帶來(lái)的壓力。看劃船的人不怕烈日，看到船在比賽飛快穿行時(shí)極力喝彩，為船員們助威叫好。水浪在船飛速前行中綻放著朵朵銀花，在人們的心海中蕩漾一季，給企盼風(fēng)調(diào)雨順五谷豐登的人們帶去千金難買(mǎi)的心靈撫慰，人們被端午時(shí)節(jié)能夠自然坦蕩的心境而陶醉。這一切，活脫是天神地母揀盡人間簡(jiǎn)樸的情愫鋪就而成，人變提更有生氣與活力了，更像一個(gè)人了。

沒(méi)有名利的追逐，沒(méi)有世俗的煩躁，人們?cè)跓肓业年?yáng)光下，返歸內(nèi)心，與真實(shí)的自我對(duì)話。在紀(jì)念屈子與祭祀河神、自我?jiàn)蕵?lè)的命題里，細(xì)思今年歲月，還一個(gè)靈魂自然的原質(zhì)，由近而遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)而近。沒(méi)有承諾，一切從靈魂出發(fā)，在恬然自得、輕松愉快中與大自然互訴衷腸，重建與大自然的和諧，點(diǎn)亮著人們對(duì)生活美好向往的那盞燈，在坎坷中演繹一段跌宕起伏卻又豐富細(xì)膩的人生。