在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

畫室學畫感受篇一

通過興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周周五下午第三節課進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、本學期以版畫為內容開展教學活動。

2、給學生自己創作作品的時間和空間。

3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

4、進行實際操作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

5、學期末進行一次成績匯報展覽。

四、采取措施：

(1)美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

(3)安排好活動時間和活動地點

根據學校的統一安排，每周組織一次，在學校美術室進行活動，要堅持課余活動的原則。訂立必要制度，抓好思想工作.要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

畫室學畫感受篇二

畫室，是畫家們憑借想象力和創作技巧創作藝術作品的地方。近日，我有幸參觀了一家知名畫室，并在這里度過了一次令人難忘的藝術之旅。在這次參觀中，我不僅對畫室的環境、設備以及畫家們的創作過程有了更加深入的了解，而且收獲了很多關于藝術創作的心得體會。

第二段：畫室的氛圍和環境

走進畫室，首先映入眼簾的是一幅幅各種風格的畫作，墻壁上懸掛著一張張充滿靈感的作品。這里充滿了創造力和藝術氛圍，讓人仿佛置身于一個激發靈感的空間。畫室的環境十分寬敞明亮，營造出一個適宜創作的場所。角落里擺放著各類畫筆、顏料和畫紙等繪畫工具，準備著為每位畫家開啟一段創作的旅程。在這樣的環境中，畫家們可以盡情表達自己的情感和想法，創造出令人贊嘆的藝術作品。

第三段：畫家的創作過程

參觀時，我有幸觀察到了一位畫家正在進行繪畫創作。他手持畫筆，瞪大了眼睛專注地盯著畫紙，一絲不茍地描繪每一個細節。他似乎進入了一種藝術的境界，全身心地投入到創作之中。在他的打磨之下，一幅栩栩如生的畫作逐漸展現在觀眾面前。這讓我深深地感受到了一個畫家在創作過程中所需要付出的精力和努力。畫家不僅要有靈感和創意，還需要用心和耐心，將自己的想法通過繪畫準確地表達出來。

第四段：對藝術創作的理解

在畫室參觀中，我逐漸認識到藝術創作并非簡單的畫畫，而是通過用心觀察和靈感激發，表達出內心真實感受的一種方式。畫家們通過繪畫作品，傳達著對世界的理解和感悟，引發觀眾的共鳴。藝術創作是一種情感的宣泄，一種情感共鳴的橋梁，不僅可以表達畫家內心的感受，也可以激發觀眾的思考和情感回應。參觀畫室使我更加深刻地了解到，藝術創作是一項需要無窮創造力和專注力的工作，同時也是一種交流和溝通的方式。

第五段：對于個人的啟發

參觀畫室使我對藝術創作有了更加深入的認識，也對自身的創作之路有了更加明確的思考。我意識到不論是何種藝術形式，都需要持之以恒才能獲得成果。對于繪畫來說，只有不斷學習和探索，不斷挑戰自己，才能提高技藝，創造出更好的作品。在這個過程中，要保持對藝術的熱愛和堅持，用自己的靈感和創造力去創作。此外，觀看畫家們的創作也啟發了我，藝術創作需要全身心地投入，投入的精力和耐心往往決定著作品的質量與價值。只有執著追求，付出努力，才能在藝術的舞臺上閃耀出自己的光芒。

結尾：

通過畫室的參觀，我對藝術創作有了更深入的了解和體會。藝術創作需要用心去感悟生活、表達情感，需要付出大量的努力和耐心。這次參觀讓我明白，只有熱愛藝術、堅持不懈地探索和嘗試，才能成為一位出色的藝術家，用自己的作品給世界帶來美。也希望這次參觀能夠成為我藝術道路上的一次啟示，以此激勵自己不斷前行，追求藝術的完美與卓越。

畫室學畫感受篇三

有時候時間快的讓我們自己都難以接受，轉眼間大二結束了。高中的生活，仿佛昨天還過著。去年的暑假，找了半個月的工作，本想找個公司實習，最后還是選擇了自己的專業，因為也是自己的愛好——繪畫，，今年亦是如此。學期考試剛剛結束，同學們一個個陸續的走了，宿舍顯得很冷清，本來計劃14號回家，車票早已買好，可是回家心切，票改簽，提前一天回了山東。

每次放假都要先到老師的畫室轉轉的，這幾乎已經是一個習慣，也很像是我的另一個家，一個大快樂忙碌的大家庭。老師辦班五年，我幾乎是每年都在，以前是學習，現在是代課，感覺有點不同。

畫室還是老地方，老樣子，只是裝修了一遍，顯得精神了一點。見了老師，親切的忘了擁抱，呵呵。還是回家看看心里踏實一點，畫室呆了半天，回家了。爸爸媽媽還是以前那樣親切慈祥，只是在學校的時候很少想起，偶爾打個電話，心也似回了家，這次是真的回家了。

在家的時間不長，因為畫室很忙，沒放假的時候老師就給了我信息，說去那幫幫忙，這正和我意，很長時間沒有拿起畫筆，都忘了那是一種什么感覺。簡單介紹一下我學習過和工作的的地方，這里本是一個兩層樓的工廠，后來破產空放著，xx年，被租了下來，用作畫室高考培訓，這里隨遠離繁華的市區，但是交通卻很方便，也很少聽到車來車往的聲音，沒有繁華都市的那種喧囂，是一個好地方，可以靜下心來畫畫學習。

看到我曾經拼搏過的地方，同樣是很親切，物是人非，我已經不是當年的莽撞小伙了，在爸爸媽媽面前總感覺自己還沒有長大，可是在這幫學弟學妹面前，自己似乎已經成熟。學生大都是九零的，比我們當年活潑的多，學習環境和條件也改善了不少。

畫室很大，可以容納兩三百人，記得去年暑假的時候是兩百多人，晚上可以聽到鉛筆沙沙的聲音。課程是老師們安排好的。早上六點起床，五十分鐘的速寫，然后是早飯，八點鐘開始是色彩靜物。晚上是素面，人頭像或是石膏頭像。跟學弟學妹們一起，感覺自己又回到了高中時代。還有，大學的生活跟我高中所憧憬的是很不一樣的，也許身在某種環境就不由自己了。學生們也像當年我們一樣，很能拼的，有的的午休不睡在畫室加班，雖然也有些很調皮，但處在調皮的年齡，太老實又讓人感覺木訥。學生很多，足有一百三四，整個二樓的房間用了一多半，老師也不少，每個人輔導不到20個學生。剛去的時候，跟同事兩個人代的是一個畫室，三四十個人。大多是剛起步，代起來有點難。色彩進步是比較快的，有些色彩感覺好的學生用不了兩個月就會畫的很棒，每年都有這樣的例子，素描就不一樣了，要有很強的底子，而且進步也是很不明顯的，對同一幅畫，兩個月前跟兩個月后的評價就不一樣了，之前感覺很好，幾個月后也許就感覺很一般。整體上看，每年的學生進步都是很快的，第一，他們能拼，第二，他們可以靜下心去畫，第三，他們愛問，不管是大小問題，只要是不懂的就不會憋在心里。這一點比前幾年的我們強很多，那時候我們只是悶頭去畫，不懂得只管自己摸索。

這里儼然就是一個學校，有明確的規章制度，作息時間，還有獎懲制度，每個星期都有一次考試，星期五晚上是素面，周六上午是色彩，同學們都很重視，這是衡量自己水平的`尺度，全省十幾萬考生，這里僅僅是很小很小的一部分，要想在哪么多考生里面脫穎而出，不努力是不可以的。記得奧運會開幕式的晚上，正好是周五，為了讓同學們放松一下，素描沒有考，全畫室一百多人坐在大院離看開幕式，可能是看到很晚的緣故，第二天考色彩的時候有學生突然尖叫一聲，暈了過去，面前擺著的是花架和一副沒有畫完的畫，水桶的水也潑了一身，學生們七手八腳得把他抬上老師的車，開往醫院去了，情況還算穩定，可能是沒有休息好，又有點緊張，加上身體有點毛病。

一個星期左右，生活似乎是很規律了，感覺不到大學的那種無聊，反而是很充實，很快樂，雖然很忙碌很疲憊。有時候起得早，趁著太陽還沒有哪么高，球臺空閑，還能打會乒乓球，這就是這里學生唯一的娛樂活動了。吃過早飯，便準備著擺當天要畫的靜物，色調，灰度，空間都是很講究的，每次擺好靜物，都有一種畫畫的沖動，這種感覺已經好長時間沒有了，對畫畫似乎也有點陌生，突然覺得我們活的很被動。一味的追求自己想要的生活，卻不知道哪種生活才是自己真正想要的，還好，高中時代還有一個明確的目標和夢想，就是大學。而我們在大學的人們，卻似乎沒有了目標，連理想也渺茫，被就業的壓力壓得喘不過氣。所幸我還不是那種很悲觀的人，沒有被還沒來到的困難壓倒和束縛。

晚上的素描課是我一直鐘愛的，也覺得晚上的時間很短暫，有時候只覺得剛拿起畫筆就下課了。改畫要比自己畫畫難的多，他們大多剛剛接觸，畫成什么樣的都有，人不像人鬼不像鬼的，改起來也比較頭疼，全給擦掉重畫吧，學生還不樂意，在他們的基礎上改吧，又很費勁，雖然代了接近三年的課，這一屆底子是最差的，復習生也少，很讓老師傷腦子。大學閑著的時間那么多，也不覺的是好事，在這，課間的時候到辦公室小坐一會，都感覺很享受，點上一支煙，仿佛可以消除疲憊...上課的哨聲響起，喝點水就準備上樓了，面對的是那么一群可愛的學生......我們當年也曾這樣走過。

每當拿起畫筆，面對空白的畫紙，就感覺自己要創造一個世界，一個清凈的世界，在那里，忘掉了身邊的煩心事，也遠離了繁華世界的喧囂與浮躁。

時間的確過的太快，重復的日子我沒有感覺無聊，卻很珍惜，因為過去的生活我們很少有機會再去體會，開學在即，對這里還真有點不舍，在這里，我看到了當年的自己，雖然有時候我們很調皮，但是我們有夢想，每一刻，我們都在努力，都在拼搏，在自己的心里，我們一直沒有放棄。也正因為如此，我們忘了忙碌，忘了疲憊，忘了奔波于專業考試路上的艱辛。藝考不再是捷徑，也根本不是一條捷徑，我們的生活，是很多人體會不到的，有時候為了報一個好的學校，凌晨幾點就要起床排隊報名，還有些時候在異地他鄉，找不到住宿的地方，我們流落街頭，其實，這些我們都沒有放在心上，因為這就是我們的生活，因為我們都知道，在以后的路上，我們的困難遠遠沒有這么簡單。

高中已經過去了，暑假也過去了，但是過去的生活我們永遠都不會忘記，祝愿學弟學妹們來年金榜題名。

畫室學畫感受篇四

本文目的是通過談論參與畫室招生的體驗來反思自我，總結心得體會，幫助更多的人更好地選擇和參與藝術活動。我曾經參與過一次畫室的招生活動，在這個過程中得到了很多的啟發和收獲，也遇到了一些問題和困難。下面我將分享一下我的體驗和反思。

第二段：入門階段

在畫室的展出活動中，我第一次接觸到了這個畫室，展出作品的大紅旗吸引了我的目光，我也很快被證書和獎杯所吸引。然而，當我來到畫室參觀時，我并沒有感到一定要報名的強烈愿望。和我一樣，大多數的未入門學員都是帶著一種好奇和觀察的心態來的。 這時候，畫室的老師們很會營造親切和友善的氛圍，他們會耐心地為我們解答問題，給我們一些繪畫技巧上的指導，使我們感覺到畫室是一個有生機和有激情的地方。

第三段：入門后的體驗

當我正式進入畫室成為學員后，開始了我的繪畫之旅。最初幾次的繪畫課程，我在老師的指導下，學會了拿筆的正確姿勢，掌握了畫線條和填充的技巧。在這個過程中，我的老師很耐心，也很努力地幫助我糾正繪畫中的一些小問題。畫室周圍更是充滿了教學的氛圍，學員之間也很友好地扶持和鼓勵，這些都讓我感受到了畫室的人文氛圍。

第四段：成長的領悟

在畫室里學習了一段時間后，我發現自己的繪畫水平有了很大的提升。從簡單的圖形到具有一定難度的畫作，我都能夠完成并且獲得了老師和同學的認可和表揚。這種成長的氛圍不僅讓我擁有了繪畫技藝，也讓我領悟到了在學習中不斷進步和向前邁進的重要性。在這個過程中，我的自信心得到了提升，我的人際關系也得到了提升，這些也都是我在畫室中學到的。

第五段：綜述與展望

通過畫室招生的體驗，我真正地認識到了藝術活動的意義和價值。藝術不僅是一種美感的享受，也是一種探索和自我提升的過程。畫室這個平臺給了我很多的機會和支持，讓我在繪畫中找到了很多的樂趣和成果。通過這次參與畫室招生的體驗，我也發現了畫室優秀的教學理念和管理方案，這些會讓我繼續留在畫室當中，也會讓我繼續享受藝術帶來的快樂和成長。

畫室學畫感受篇五

畫室學畫感受篇六

打掃畫室可能是藝術家們最不愿意做的事情之一。然而，一個整潔干凈的畫室能讓藝術創作更加愉悅和高效。最近，我有機會打掃了我的所屬畫室，并且從中收獲了一些心得體會。

第二段：分析問題

首先，我意識到畫室的雜亂和不潔給我的創作造成了巨大的困擾。無論是在尋找靈感還是工作時，總會被一些不必要的東西干擾。而這一切都可以通過清理，整理和歸納來解決。丟棄并整合雜亂無章的物品是件好事，因為它們實際上不必要而且占用了你的空間。在清理雜物的同時，也要考慮到工作區的衛生問題，避免灰塵或者一些細菌的環境，這些對美好的工作場所是很不利的。

第三段：收獲

在整理畫室的過程中，我找到了很多遺失多時的畫筆，顏料和不少未完成的藝術品。這些東西都是我們日常創作的工具和材料。清理它們，修整它們，重新組織它們，使我的工作更加美好更加有條理。對于那些未完成的藝術品，我對它們進行了再次的審視，并在此次機會中將它們完成甚至予以改進。

第四段：改變

通過這次打掃，我的畫室煥然一新，讓我重新燃起了創作的激情和信心。這次打掃不僅讓我的畫室更加整潔和寬敞，而且讓我對自己的藝術事業也更加有信心和方向感。并且我也更加在意閉門專業的藝術家人性關注，通過這次清理歸納自己的畫室，讓自己也更加能夠理解和關注自己的同行。

第五段：總結

到這里，我認為清理整合畫室是一項每個藝術家都應該重視的工作，它會帶來一個迥然不同的工作環境，更加有力，并激發出更多的靈感和創意。它也是對自己藝術追求和自我成長的一個重要的投資。在這之前，雖然我已是熟練的畫家，但我的畫室卻是一片雜亂和混亂。如今，我意識到清理和整理工作空間的重要性，它是我創作的基礎，也是我的成功之道。

畫室學畫感受篇七

合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同。

本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。 甲乙雙方在平等自愿的基礎上經充分協商，就合作經營_______畫室，各方的權利與責任事宜，特訂立以下協議條款共同執行。

一、合作方式風險提示：

應明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術、勞務等不同投入方式的。同時，應明確各自的權益份額，否則很容易在項目實際經營過程中就責任承擔、盈虧分擔等產生糾紛。

1、雙方以合作人形式畫作經營______畫室，甲方提供教學場地、經濟、資源，乙方負責畫室運營、管理、教學等。

2、經營方式以高考美術教學為主，獨立學校與畫室經濟、管理、運營。

3、雙方應共同做好長遠規劃與招生工作。

4、甲乙方以股份形式合理支配利益，以甲方______%，乙方______%進行年底分紅。

二、合作時間合作期限為________年，自本協議簽字生效之日算起。期滿后雙方如有繼續合作的愿望，以本協議為基礎重新簽訂協議。

三、甲方的權利和義務風險提示：

應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。

再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。

1、甲方應在________年____月____日投入畫室運營資金。

2、甲方應辦理畫室經營所需的各項資格證書和許可證書。

3、甲方負責畫室的籌建和教學所需物品采購。

4、甲方擁有畫室的所有權和收益權。

5、有權每月審核畫室財務運營情況，如對財務收支，損益有疑問，有權提出查證原始單據核對賬目。

四、乙方的權利義務

1、進行教學管理，包括對課程安排、教學監督、教師職務、教學用具采購等方面的管理和監督。

2、進行師資隊伍的建設，招收、錄用優秀的美術老師。

3、進行學生管理，管理學生的檔案、成績、考勤、紀律、心理輔導、宿舍管理等，為學生營造良好學習環境。

4、定期對學生進行考核，邀請業內專家、教授為學生畫作點評和指導。

5、享有對畫室的自主管理權和獲得報酬權。

五、違約責任風險提示：

合同的約定雖然細致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據。

1、合作方如有一方違反本協議，則其他方有權取消與違約方的合作并追究違約方的一切經濟法律責任。

2、在合作期內因戰爭、災害、疾病等不可抗力因素導致合作解散或合作期滿雙方不再合作，雙方免責。

六、其他

1、其他未盡事宜經雙方共同協商后作補充，補充條款同具本協議法律效力。