計劃是一種靈活性和適應性的工具，也是一種組織和管理的工具。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

理想和現實工作計劃的區別篇一

大家上午好，我是油氣工藝室的王旭鋒，演講題目為《我的理想》。

列夫、托爾斯泰曾經說過：理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。每個人都有或大或小的理想，并且隨著歲月的推移，觀念的轉變，理想也在不斷的蛻變。然而一個人的理想應該與國家的理想相結合，與行業的理想相匹配，經過一個月的入職培訓，公司的`文化熏陶。領導的諄諄教誨，以及師長的奮斗經歷令我感到成為一名卓越的設計工程師是一個多么偉大而又光榮的理想。工程師是現代社會的創作者，是物質文明的締造者。是幸福生活的筑夢者。他將抽象的科研成果轉化為具體的生產、生活設施。他以人類生活的健康、安全、環保、簡單為己任。

首先，卓越的工程師需要認同并踐行公司文化。cpe以造就優秀員工，創建卓越工程為使命。是我們實現職業理想的舞臺。而cpe文化是公司的靈魂，cpe先教我們如何做人，再教我們如何做事，先學會做到“誠、正”再學會做到“精、進”。提出一系列卓越工程師應該具備的品質，素養以及價值觀念。然而初出茅如，認同公司文化易，踐行公司文化則是恒久之事，在今后的工作中，應該在cpe文化力的驅動下，腳踏實地，一步一步邁向自己的理想。

其次，卓越的工程師應始終保持學習力。在這知識經濟時代，科技飛速發展，新思想，新技術如雨后春筍，想要成為卓越的工程師就要不斷的學習，跟緊時代的腳步。然而對于站在理想起跑線的我們更需要努力學習，這需要我們端正態度，虛心，勤懇，耐得住寂寞，經得起誘惑。千里之行，始于足下。

我的演講完了，謝謝大家聆聽!

理想和現實工作計劃的區別篇二

作文課上，老師問學生：“同學們，你們的理想是什么？”學生眾說紛紜，有的說當醫生，有的說當科學家，有的說當解放軍。20年后，他們都長大了。當有一天他們聚集在一起，談起這個話題的時候，個個灰心喪氣，誰也沒有想到，當醫生的成了工人，當科學家的成了農民，當解放軍的成了無業游民者，理想和現實竟是如此反差。于是乎，他們個個埋怨世道不公，時運不濟，可就是沒有一個人說自己努力了多少，付出了多少。其實，理想和現實是成正比的。你付出得多，收獲的就多。

趙普是中央電視臺新聞著名主持人。1990年，只有初中文化水平的他退伍后，到安徽省體育局下屬的省體育館當了一名保安。趙普有一個夢想，就是要“成為一名像樣的節目主持人”。這件事在一般人看來似乎有點天方夜譚，但趙普不這樣認為，他執著于心中的夢想。每個月的工資，大部分都被他用來購買有關主持藝術的書籍。

為了練好普通話，咬準字的發音，每天下班后，他都會將新華字典上的字連同拼音抄滿6頁，并將其折成小卡片，放在衣兜里，一有時間就一個字一個字地進行練習。同時為了練好形象和表情，他又專門從書店里搜集來一些印有電視主持人形象的掛歷，貼在鏡子旁邊，對照著模仿。

機會總是送給那些有準備的人。1991年，安徽省氣象臺面向社會公開招聘一名臨時氣象播報員。趙普決定一試，結果他的綜合素質遠遠地超過了其他競爭對手，成了一名“臨時工”。但是，他并不滿足，他要成為一名正式而且出色的電視主持人。

在多年的學習生活中，趙普更加發奮努力。1996年2月，只有初中文化的趙普拿到了北京廣播音樂系的錄取通知書，成了一名本科生。畢業后，趙普憑借自己的努力進入了北京電視臺。后又攻讀碩士，擠進了央視，成為一位著名的新聞主持人。

從一個只有初中學歷的體育館保安，到國家頂級電視媒體的新聞主播，趙普的經歷告訴人們：理想總是垂青那些執著追求、永不放棄的人！

可是現實生活中，理想與現實總是相矛盾。許多時候，盡管你付出了努力，但不一定能有收獲，理想與現實之間存在著一定的差距。法國少年皮爾?卡丹從小就喜歡舞蹈，他的理想是當一名出色的舞蹈演員，可是，因為家境貧寒，父母不得不將他送去一家縫紉店當學徒工。皮爾苦悶自己的理想無法實現。他認為，與其這樣痛苦地活著，還不如早早結束自己的生命。

布德里的回信讓皮爾猛然省悟。后來，他努力學習縫紉技術，并應聘于一家名叫“帕坎”的時裝店。憑著他的勤奮和靈巧，服裝設計技術提高很快。為了進一步開闊視野，皮爾又投奔由著名時裝設計大師迪奧爾開設的“新貌”時裝店。在這里，皮爾增長了見識，積累了領導時裝潮流的設計心得和體會，他的設計水平也得到了飛躍。這一年，著名藝術家讓?科托克拍攝先鋒影片《美女與野獸》，邀請皮爾?卡丹設計劇裝。皮爾為法國著名演員讓?馬雷設計了12套戲裝，影片公映后，皮爾?卡丹設計的服裝驚動了巴黎，美譽如潮。

那年，他才23歲，他在巴黎開始了自己的時裝事業。很快，便建立了自己的公司和服裝品牌。設計了時代感極強的“p”字牌服裝，贏得了人們的青睞。

皮爾?卡丹在一次接受記者采訪時說，其實他并不具備舞蹈演員的素質，當舞蹈演員只不過是年少輕狂的他的一個虛幻的夢而已，如果那時他不放棄當舞蹈演員的理想，就不可能有現在的皮爾?卡丹！

皮爾?卡丹的人生經歷告訴我們，人的一生中可能有很多夢想，當一個夢想因現實的阻擾而無法實現時，就應該勇敢調整整自己的方向。世界是一個大舞臺，生旦凈末丑都是重要的角色，只要你腳踏實地把握準夢想的方向，那么，總有一個夢想能在現實中開花，讓你獲得華美人生！

理想和現實工作計劃的區別篇三

知識目標：理想的含義、作用；實現理想的途徑。

能力目標：找到自己理想與現實之間的差距，掌握實現理想的方法。

【設計意圖】

【課前準備】 水彩筆，繪圖紙，教師準備錄音機和磁帶

【教學過程】

?? 理想空間，盡情暢想

?? 千里之行，始于足下

?? 現在你的理想己經確定，你準備怎樣實現自己的理想。

理想和現實工作計劃的區別篇四

美好的理想，殘酷的現實.

理想與現實、快樂與痛苦、簡單與困難、強悍與弱小、真誠與虛假、擁有與失去、繁榮與衰敗，這一切的一切，都在這個最真實的現實世界中存在、交織、聚攏、散開、消亡。有的人為了追求美好的理想而不斷努力，也有的人為了改變殘酷的現實而艱苦奮斗。他們是把握現實的人。

的確，在理想與現實之間有一座用努力和奮斗凝成的橋，這座橋將引領著人類走向光明。縱觀人類的歷史，其實就是一部從古到今為了理想不間斷的奮斗史。因為理想，所以奮斗。遠古的想象在如今的世界里已成現實。理想在奮斗中一個個地被實現了。

如果人類不能把握現實，世界又會怎樣?

理想和現實工作計劃的區別篇五

呵呵，時間過得真快，真可謂“光陰似箭，日月如梭，”時間一晃就過去了，我已經是小學五年級的學生了，再過一年就是面臨畢業的六年級了。

巴蜀中學管理很好，教學也不錯。名牌中學的教學環境都很好，在這樣的環境下還學不好知識，那就是不努力的結果。學習好不好主要是內因，外因中占百分之三十。考上了好中學也要努力學習，哪怕學習環境再好，只要自己不努力，成績還是差。

話說回來，光有理想而不去努力實現是不行的。現在我們要努力學習，才能考上好的中學。

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