總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

指導(dǎo)工作匯報材料 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇一

近年來，校領(lǐng)導(dǎo)一直傾心關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成 長，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，進(jìn)一 步提高我校的教學(xué)水平，教導(dǎo)處組織新老教師結(jié)對子， 進(jìn)行 “傳” 、 “幫” 、 “帶”活動，這是營造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項長期而深遠(yuǎn)的舉 措。

我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言 傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在 言傳身教中首先讓兩位老師牢記“德高為師， 身正為范” 的訓(xùn)言， 引導(dǎo)她們發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。讓她們明白自 己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期，王老師和閆老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀(jì)和違背師德現(xiàn)象。

1、我對自己工作上嚴(yán)要求，處處為年輕教師做好表率，將自 己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給她們，學(xué)會分享。在閆嚴(yán)嚴(yán)和王學(xué)會教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心 與幫助，扶持她們走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和兩位教師， 在幫帶中共同進(jìn)步。

2、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究， 形成正 確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過“教育理論書籍”的學(xué)習(xí)和對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，將理 論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。

在工作的同時，鼓勵王學(xué)會和閆嚴(yán)嚴(yán)教師多閱讀教育理論書籍， 領(lǐng)會教育名家和 《綱要》 的精神， 時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知 識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

3、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在日 常的教學(xué)中， 我們通過互相聽課、 評課等形式的活動， 共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善 課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期，我聽了 王和閆教師十余節(jié)的推門課，課后及時對教學(xué)中存在的問題提出 自己的看法和意見，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，以此提高兩位老師的課堂教學(xué)能力。重點(diǎn)指導(dǎo)了她們在教學(xué)過程中如何根 據(jù)新課標(biāo)的要求和綜實課的特點(diǎn)確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法和各環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備以及指導(dǎo)，通過這個活動來提高閆嚴(yán)嚴(yán)和王 學(xué)會老師對課程的理解駕御能力。

還經(jīng)常指導(dǎo)王學(xué)會和閆嚴(yán)嚴(yán)教 師如何寫好指導(dǎo)反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查學(xué)生 成果情況， 指導(dǎo)她們?nèi)绾畏e累教學(xué)經(jīng)驗， 從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，王學(xué)會老師面對我提出的一些不足之處，能認(rèn)真 反思，虛心接受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo) ，王學(xué)會教師成長很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提 高，基本完成本學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。

4、要求閆嚴(yán)嚴(yán)老師學(xué)習(xí)我的經(jīng)驗，但不要奉若神明;可以 學(xué)習(xí)名師的瀟灑，但不要刻意地模仿。要有自己獨(dú)立的思想，獨(dú)到的見解和獨(dú)特的風(fēng)格，千萬不能丟失自己的個性。

5、要求閆嚴(yán)嚴(yán)老師學(xué)會交流，學(xué)會溝通，學(xué)會合作。只有 博采眾長，才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手，在指導(dǎo)青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。

以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒 結(jié)對工作， 注重與青年教師共同探討的過程， 把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共同分享，為我 校美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。新一輪的課程改革已經(jīng)走進(jìn)了我們的校園，新的課程需要新型的教師。

指導(dǎo)工作匯報材料 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇二

在這草長鶯飛、百花爭艷的初春，我有幸與來自江西省各個地區(qū)的幼教同仁一起相聚在美麗的榕城福州，來到福建省師范大學(xué)教育學(xué)院參加“國培計劃（20xx）”。參與此次國培計劃的都是奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的骨干教師和園長們，作為其中的一員，我感到非常的榮幸與感激，十分感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)前教育的重視與關(guān)心，為我們提供了這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。還要感謝福建師大的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的精心安排與組織，為期一周的培訓(xùn)，內(nèi)容豐富、節(jié)奏緊湊、形式多樣，既有專題講座、案例教學(xué)，也有教學(xué)活動觀摩研討、幼兒園園所參觀，將教學(xué)實踐與理論提升緊密結(jié)合。專家教授精彩講座，深入淺出，不時引發(fā)學(xué)員們的討論與追問，開闊了我們的眼界與思維方式，令我受益非淺，感觸頗深。

4月11日上午的開班儀式拉開了國培的序幕，首先聆聽了福建師大連榕教授的講座“教師的成長心理與心理健康”、洪明教授的“幼兒園教師如何做課題研究”，以及廈門市第九幼兒園葛曉英園長的“園本課程的探索與建構(gòu)”，使我對幼兒園教師的專業(yè)成長及園本課程的建構(gòu)有了進(jìn)一步的理解。

接下來的兩天，我們參觀了福建省直屬機(jī)關(guān)幼兒園、福建師大實驗幼兒園、福州市馬尾實驗幼兒園等三所省級示范幼兒園的環(huán)境布置與區(qū)域創(chuàng)設(shè)，并現(xiàn)場觀摩了早操活動及5個教學(xué)活動。

這三天的學(xué)習(xí)參觀，給我留下深刻印象的是廈門九幼與馬尾實驗幼兒園突出的本土文化特色。廈門九幼將閩南文化中的民間工藝（面泥、漆線雕、木雕、剪紙）民間習(xí)俗（飲食、婚嫁、服裝）民間表演藝術(shù)（歌仔戲、閩南木偶戲）等與幼兒一日生活有機(jī)結(jié)合起來，建構(gòu)了豐富多彩、活潑生動的本土文化教育園本課程體系，有效地促進(jìn)了孩子們多元化發(fā)展。在馬尾實驗幼兒園，無論是從環(huán)境布置，還是教學(xué)內(nèi)容，都讓我感覺到馬尾的船政文化滲透到幼兒園的每一個角落。“親親馬尾”這一園本課程與主題活動得到有效融合。

看到這兩所幼兒園如此突出的特色，讓我也想到自己幼兒園的特色建設(shè)工作，新余或是江西的本土文化不像閩南文化如此彰顯、如此有特點(diǎn)，那我們又該如何選取自己的特色方向呢？是否也能將新余的天工開物、仙女湖、夏布融入到幼兒的教育活動中去呢？能否將她們的好經(jīng)驗借鑒呢？這些還有待在今后的教育實踐中探索。

在培訓(xùn)的后半段時間，陳珊老師的“幼兒園音樂活動的有效教學(xué)”、李濤教授的“幼兒園健康教育活動設(shè)計與指導(dǎo)”、王海珊教授的“幼兒園語言教育活動設(shè)計與實施中的若干關(guān)鍵問題”、吳荔紅教授的“幼兒園教育活動有效性的幾點(diǎn)思考”、林菁教授的“幼兒園教學(xué)活動的設(shè)計與評價”，各位專家厚積薄發(fā)的精辟闡述，圍繞什么樣的教育教學(xué)活動才是有效的這一專題，把自己獨(dú)到的見解與寶貴的經(jīng)驗毫無保留地與我們交流，我們仿佛享用了一頓饕餮盛宴，美味無限！吳荔紅和林菁兩位教授借助豐富的教學(xué)實例，從理念層面向我們闡述了幼兒園教育活動的目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程、延伸各環(huán)節(jié)如何做到有效。李濤、王海珊、陳珊三位教授則從具體的領(lǐng)域活動層面，向我們詳細(xì)講解了健康、語言、音樂各領(lǐng)域的核心價值，以及在具體的教學(xué)實踐中應(yīng)注意的原則與關(guān)鍵問題，真可謂是異彩紛呈，讓我們大受啟發(fā)與鼓舞。

一周的時間真的很短，然而我們卻收獲很多：收獲了專家教授的關(guān)愛，收獲了幼教姐妹的友愛，收獲了滿滿的新理念與知識，還收獲了有福之州厚重的文化氣息，太多太多的感動，無法用文字表達(dá)。在此，我真誠地希望在今后的工作中能學(xué)以致用、希望我們的友誼長存！

指導(dǎo)工作匯報材料 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇三

指導(dǎo)工作匯報材料 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇四

我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓青年教師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她們發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。讓她們明白自己的權(quán)力和義務(wù)。本學(xué)期，青年教師都做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)。

1、我對自己工作上嚴(yán)要求，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給她，學(xué)會分享。在她們遇到困難時必須給予真誠的關(guān)心與幫忙，扶持她們走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和青年老師，在幫帶中共同進(jìn)步。

2、做到加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究，構(gòu)成正確教育理念，樹立“以人為本，育人為本”新理念。這要求透過對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過程中的每個環(huán)節(jié)。在工作同時，鼓勵老師多閱讀教育理論書籍，領(lǐng)會《綱要》精神，時刻不忘提高自己自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

3、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在日常的教學(xué)中，我們透過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改善與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

一年來，我聽了閆老師很多的推門課，課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，以此提高青年教師的課堂教學(xué)潛力。重點(diǎn)指導(dǎo)了她們在教學(xué)過程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實際狀況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法，透過這個活動來提高老師對教材的理解駕馭潛力。還經(jīng)常指導(dǎo)她們?nèi)绾螌懞谜n后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)狀況，指導(dǎo)她們?nèi)绾畏e累教學(xué)經(jīng)驗，從而不斷改善課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，她們應(yīng)對我提出的一些不足之處，能認(rèn)真反思，虛心理解推薦和指導(dǎo)，經(jīng)過長期的培養(yǎng)和指導(dǎo)，閆老師成長很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高，基本完成本學(xué)期培養(yǎng)、指導(dǎo)目標(biāo)和任務(wù)。

在指導(dǎo)青年教師過程中，我自身也得到了不斷進(jìn)步。以后，我要一如既往地在做好自身工作同時，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學(xué)實踐等方面微薄的經(jīng)驗，與我們青年教師共同分享，為晉普山校園完美明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

20xx年秋我透過振興計劃考入本校，剛?cè)肼毿@就安排了兩個班的英語給我。對于一個沒有任何教學(xué)經(jīng)驗的我來說，如何開展教學(xué)，如何管理學(xué)生，是我面臨的兩個最嚴(yán)峻的考驗。這時，校教研室組織全校教師進(jìn)行培青活動，暨以老帶新，指導(dǎo)新教師成長。根據(jù)校園安排，袁媛老師為我的指導(dǎo)老師，在師傅的鼓勵、指導(dǎo)和幫忙下，我在業(yè)務(wù)水平、班務(wù)管理方面迅速成長起來了。作為徒弟，我成為了培青活動的受益者。

袁老師從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考評五個方面入手，手把手教我，指導(dǎo)和幫忙我落實教學(xué)常規(guī)工作。使我在如何開展常規(guī)教學(xué)，如何實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)上有個完整的認(rèn)識。在平時的教學(xué)中，師傅耐心指導(dǎo)我備課的各個環(huán)節(jié)，教我認(rèn)真鉆研教材；遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動向師傅請教；主動讓師傅檢查教案，虛心理解師傅的推薦，修改不足，更好的吃透教材。師傅教我要對課堂上的45分鐘高度負(fù)責(zé)，并在課后及時做好反思；認(rèn)真的批改好學(xué)生的每一次作業(yè)，并做好記錄，關(guān)注學(xué)生的每一次進(jìn)步和發(fā)展，對學(xué)困生用心鼓勵，幫忙他們建立起學(xué)習(xí)信心。透過這樣長期地認(rèn)真實踐、及時總結(jié)，我的教學(xué)水平得以進(jìn)步。

互相聽課、評課是培青活動的一種基本活動形式，這也成為了徒弟們向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。起初，我十分緊張，沒有信心，師傅了解狀況后悉心開導(dǎo)我，使我對聽評課有了正確的認(rèn)識。其實聽課能夠幫忙我們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題并及時地改正。每次在師傅聽課前我都會向師傅說備課思路、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節(jié)，所以備課時會個性認(rèn)真，使自己的備課水平有了提高。也透過聽取他老師的課，和優(yōu)秀的老師們的交流，幫忙自己更好更快的成長。

我的師傅在班務(wù)管理方面是一把好手，她班級的學(xué)生表現(xiàn)各方面都很優(yōu)秀。在師傅的指導(dǎo)下，我對班務(wù)管理有了全面的認(rèn)識。

最后，作為班主任要與學(xué)生建立平等、和諧、互信的關(guān)系，只有俯下身子走到學(xué)生中來，才能讓學(xué)生了解你，信任你。

在師傅的教導(dǎo)下，使我少走了很多彎路，從她的身上，我不僅僅學(xué)到了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，同時也看到了他求真務(wù)實的工作態(tài)度，率真的個性，這些都在深深地影響著我。

師傅在教學(xué)和班務(wù)管理上的幫忙和指導(dǎo)，讓我得以更快的站穩(wěn)講臺，實現(xiàn)發(fā)展。

指導(dǎo)工作匯報材料 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇五

一、暑期社會實踐的前期準(zhǔn)備籌劃工作

為了突出社會實踐對專業(yè)人才知識、技能、素質(zhì)要求和專業(yè)人才需求等內(nèi)容的調(diào)研，更好地適應(yīng)實際工作的需要，按照學(xué)院20xx年度第2學(xué)期教學(xué)進(jìn)程，20xx年7月1日至7月14日學(xué)院安排了為期十二天(2周)的社會實踐活動。第19周，選題并進(jìn)行實踐活動，通過與有豐富實踐經(jīng)驗的管理者和企業(yè)員工交流，搜集資料;整理資料，列出實踐報告簡要提綱，老師審核后，學(xué)生開始準(zhǔn)備不少于3000字的初稿;第20周，學(xué)生把初稿提交給指導(dǎo)老師初審，由指導(dǎo)老師提出相關(guān)的修改意見，學(xué)生修改，指導(dǎo)老師再審并提出修改意見，最終形成定稿。20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期第1周(20xx年9月2日至9月6日之間)，所有學(xué)生交齊實踐報告。遵循“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，在方法上，實踐將充分采用師生討論、學(xué)生獨(dú)立分析的方法，鼓勵學(xué)生充分融入到社會實踐過程中進(jìn)行積極的探索和思考，發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會的先進(jìn)性作用。

學(xué)生在開展本次社會實踐之前，應(yīng)熟練掌握與本次實踐相關(guān)的理論知識，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，了解學(xué)校有關(guān)社會實踐的管理規(guī)定和安全制度，明確此次實踐的意義、任務(wù)與目的。

二、暑期社會實踐活動的主要內(nèi)容及目的

結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，學(xué)生可以自主選擇實踐單位或相關(guān)地點(diǎn)，了解和掌握專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，并結(jié)合實踐情況寫出實踐報告。

(一)通過市場調(diào)研，分析當(dāng)前市場狀況和市場對人才的需求，對該專業(yè)學(xué)生可適應(yīng)崗位進(jìn)行定位，對崗位能力和知識要求進(jìn)行闡述，并闡述自己的發(fā)展規(guī)劃。

(二)通過市場調(diào)研，分析當(dāng)前市場狀況和市場對人才的需求，剖析該專業(yè)學(xué)生的當(dāng)前狀況，給出建議和應(yīng)對措施(除英語專業(yè)知識外，用人單位更注重哪些工作技能)。

(三)旅游資源開發(fā)(包含：開發(fā)鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)旅游資源背景、旅游發(fā)展的swot、為鄉(xiāng)村等旅游資源主題形象設(shè)計、項目布局、功能分區(qū)和旅游產(chǎn)品策劃及游線組織設(shè)計等問題獻(xiàn)計獻(xiàn)策)

(四)湖北省國家4a級以上景區(qū)現(xiàn)狀調(diào)查。

(五)針對學(xué)校專業(yè)英語各項課程等學(xué)習(xí)，探討課程和社會實踐的關(guān)系。

(六)目前幼兒教育市場對于蒙氏專業(yè)教師的需求量。

(七)我們?nèi)绾螐脑谛W(xué)習(xí)過程中提高自己的幼師應(yīng)該具備的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)。

(八)湖北省的外貿(mào)方向人才就業(yè)形勢和工作能力需求調(diào)查(主要針對汽車、制藥、芯片等行業(yè)領(lǐng)域)。

(九)如何理解國際化外貿(mào)人才，然后結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)外形勢，分析我國國際化外貿(mào)人才的需求現(xiàn)狀。基于這種現(xiàn)狀，重點(diǎn)從思想品德、專業(yè)知識和綜合能力這三個角度對外貿(mào)人才具備的基本素質(zhì)進(jìn)行分析。

(十)大學(xué)生應(yīng)如何對待大學(xué)生活認(rèn)識大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)， 掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法， 從中學(xué)到大學(xué)，如何培養(yǎng)自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力。

(一)了解專業(yè)相關(guān)行業(yè)服務(wù)與管理理念;

(二)熟悉相關(guān)企業(yè)的組織及整體運(yùn)作模式;

(三)把握相關(guān)企業(yè)主要業(yè)務(wù)部門的工作程序與方法;

(六)為撰寫實踐報告進(jìn)行必要的調(diào)查研究并搜集所需資料。

三、社會實踐活動的心得體會

作為指導(dǎo)老師，我深刻認(rèn)識和理解社會實踐的重要性和必要性。社會實踐的宗旨是：接觸社會、了解社會、深入社會、服務(wù)社會。人的一生中，真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。

在學(xué)生社會實踐的指導(dǎo)工作上，我精心策劃、精心組織。首先讓學(xué)生們充分了解社會實踐的目的與意義，實踐出真知，讓同學(xué)們認(rèn)識到社會實踐是自己培養(yǎng)綜合能力，提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會，在未來競爭中提高競爭力的有效途徑。

通過社會實踐活動，使學(xué)生獲得直接感受和問題解決的經(jīng)驗;通過社會實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性;通過社會實踐培養(yǎng)學(xué)生們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力;通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能;通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。更重要的是，通過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格，最終指向于學(xué)習(xí)者個性健全發(fā)展。

本次的暑期社會實踐活動，對于學(xué)生來說是一次難得的經(jīng)歷與磨練。通過對學(xué)生社會實踐報告的批改，可以直觀的看出，不管學(xué)生暑期在那種崗位實踐，他們在思想認(rèn)識水平、專業(yè)知識、社會工作能力等方面都得到了鍛煉，吃苦耐勞的意志品質(zhì)得到了磨練，為今后的學(xué)習(xí)乃至工作都打下了堅實的基礎(chǔ)。

指導(dǎo)工作匯報材料 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇六

眾所周知，實習(xí)是職業(yè)教育的一個重要環(huán)節(jié)，是從理論走向?qū)嵺`、從課堂走向工作崗位、從縱向知識傳授轉(zhuǎn)向橫向知識聯(lián)系的重要階段，是職校生提高實踐技能的.時機(jī)，其重要性是不言而喻的，實習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣將直接影響整個教育質(zhì)量和教學(xué)評估的成敗及學(xué)生畢業(yè)后的實際工作能力。因此，作為班主任加強(qiáng)實習(xí)管理，提高實習(xí)質(zhì)量，顯得尤為重要，但由于特殊的原因，為我們的管理增加了難度，實習(xí)生管理成了我們的管理難點(diǎn)，例如學(xué)生在外實習(xí)期間，由于相對分散、難于集中，比如，本班110名學(xué)生，實習(xí)點(diǎn)就多達(dá)20將近30個;實習(xí)網(wǎng)點(diǎn)多，而筆者一周有10節(jié)專業(yè)課，不能及時到實習(xí)單位了解學(xué)生動向，而該校的學(xué)生剛剛走出校門缺少社會經(jīng)驗，如何讓學(xué)生們端正心態(tài)平穩(wěn)過渡，是每個班主任最關(guān)注的事。為了便于學(xué)生與班主任之間、學(xué)生與學(xué)生之間的聯(lián)系，本班特設(shè)立了qq群，它可以及時發(fā)布學(xué)校及班級的信息，也可以反饋學(xué)生在實習(xí)過程中碰到的問題，還可以增強(qiáng)班級凝聚力。qq群成了我們大家的網(wǎng)絡(luò)教室，它使得大家聯(lián)系更為方便，交流更為坦誠。大大提高了實習(xí)生管理的工作效率。用qq群這一平臺，老師與學(xué)生之間聯(lián)系非常方便，不受時空限制，有事可留言，談心得、交流工作體會，在這個空間里，大家無話不說，師生交流反而更融洽。有位學(xué)生在qq上告訴我，出去實習(xí)后忽然發(fā)覺該學(xué)的東西很多，想明年去自考或進(jìn)修，筆者覺得很高興。經(jīng)過一段時間的工作，實習(xí)生成熟了很多，淡定了很多，懂得了付出與收獲，懂得了堅強(qiáng)與追求。“有的學(xué)生還不太適應(yīng)工作環(huán)境，不能夠安心實習(xí)，經(jīng)常在qq上向筆者訴苦，筆者就主動跟他們聊天，耐心細(xì)致地做思想工作。

作為實習(xí)生的班主任，如今，不再是天天要求他們遵守校紀(jì)校規(guī)。更多的給他們講授如何立足于社會，服務(wù)于社會;如何處理人際關(guān)系;利用課余時間堅持做到每周走訪實習(xí)學(xué)生，并利用節(jié)假日，到香格里拉、金昌開元、嘉和冠山海等地走訪。走訪后更多的是收獲，學(xué)生對老師的信任，家長對學(xué)校的信任。走訪也讓我重新認(rèn)識了這群孩子們。有些同學(xué)是子承父業(yè)，不論這份產(chǎn)業(yè)是否是自己喜歡的，為了家庭，默默的付出著;有些同學(xué)背井離鄉(xiāng)獨(dú)立一人在外，為了事業(yè)，他們堅持著;有些同學(xué)為了能學(xué)到更多的技術(shù)，不計報酬，拋開所謂的面子，替他人打工;也有的同學(xué)已經(jīng)在自己的崗位上站穩(wěn)腳步，并期待著更好的發(fā)展。

實習(xí)生，現(xiàn)在關(guān)心的是自己的工作是否如意，前途是否光明。作為班主任，為了學(xué)生的發(fā)展，我總是積極收集一切招聘信息并及時聯(lián)系有關(guān)學(xué)生。在我們老師的幫助下，許多同學(xué)都找到了適合自己的崗位，并在相應(yīng)的崗位上努力著。現(xiàn)在還不繼有學(xué)生向我求助，能不能幫他們介紹工作，我總是不厭其煩的幫助。現(xiàn)在的我最開心的不是學(xué)生考試成績能得高分，而是在自己的工作崗位上又有了新的發(fā)展，或有些同學(xué)又找到了更加理想的崗位。

總之，只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為了學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作會在不繼的磨練中得到提升，經(jīng)過一年的努力，我的學(xué)生們會順利的畢業(yè)并找到適合自己的道路。

指導(dǎo)工作匯報材料 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇七

一、調(diào)查摸底，探索發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力的新途徑

xx村地處xx鎮(zhèn)西北部，距鎮(zhèn)政府2.5公里，下轄自然村有上下、梁江、等4個，是一個山區(qū)彝族村，現(xiàn)有2103人口，黨員x人，擁有耕地2620畝，主要農(nóng)作物以稻谷、玉米、烤煙為主。村組早已實現(xiàn)戶戶通電、通有線電視，但全村尚未實現(xiàn)全面通自來水的目標(biāo)。村委會轄有1所小學(xué)，擁有學(xué)生200人，教師13人，已經(jīng)全部實施普九義務(wù)教育。全村農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)收入以烤煙和外出務(wù)工為主，目前全村外出務(wù)工人員達(dá)1300多人，占全村人口60%以上，村民人均純收入20xx年達(dá)4632元。村集體經(jīng)濟(jì)屬一個空殼村，沒有集體企業(yè)，沒有支柱產(chǎn)業(yè)，這幾年僅靠區(qū)、鎮(zhèn)給予的辦公經(jīng)費(fèi)來維持日常村委辦公。歷時一個月的"訪民情、聽民聲、解民憂、辦民事"為主題的調(diào)研活動中，本人深入所駐村通過與村兩委班子交流座談和走訪黨員群眾，及時掌握村里的基本情況，了解群眾的思想狀態(tài)和生活、生產(chǎn)現(xiàn)況，掌握老百姓最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，關(guān)注一些影響安定團(tuán)結(jié)和工作開展的重要人際關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，與村領(lǐng)導(dǎo)分析了村里的現(xiàn)狀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題、原因，探討經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，并提出了xx村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的建議和設(shè)想，引導(dǎo)村民從固步自封型向開放型發(fā)展轉(zhuǎn)變。根據(jù)調(diào)研情況，及時協(xié)助村兩委班子，理清發(fā)展思路，按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展制定《村五年工作規(guī)劃》和《近期工作思路和工作目標(biāo)》。

二、為駐村群眾做好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活工作。

指導(dǎo)員的一行一言，不僅代表自己的形象，更是代表派駐單位在群眾中的形象。在擔(dān)任新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員期間，我深入進(jìn)行調(diào)查研究，掌握派駐村情況，積極協(xié)助駐村干部、村兩委班子，指導(dǎo)服務(wù)村的各項工作。注意腳踏實地，不說大話、不夸，不隨便拍板。同時，還根據(jù)發(fā)揮政策信息靈的優(yōu)勢，利用自己派出部門的優(yōu)勢和自己對上級各部門熟悉的優(yōu)勢，積極為所在村做好事，辦實事，為村解愁，為民排憂。

(一)深入開展抗旱救災(zāi)工作。按照鎮(zhèn)黨委政府"保民生、保穩(wěn)定"和先生活后生產(chǎn)的抗旱工作原則的要求，自己協(xié)助村兩委深入一線指導(dǎo)幫助村組開展抗旱救災(zāi)，積極組織群眾采取打井、架管、車運(yùn)等措施解決用水困難;同時及時向鎮(zhèn)黨委、政府作匯報，并積極協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)、水利部門抗旱資金8.9萬元支持，修理機(jī)電井2口、架管2600米，新渠30米，從而解決了水箐、xx村和xx小學(xué)近850人當(dāng)前和今后長期的生活、人畜飲水問題，為xx村委會抗大旱、防大災(zāi)打下了堅實的基礎(chǔ)。生產(chǎn)方面積極組織動員旱情嚴(yán)重的xx3、4、5村民小組，結(jié)合政府水窖補(bǔ)水補(bǔ)助100元政策，采用車運(yùn)補(bǔ)水辦法及時補(bǔ)水，在廣泛宣傳動員的前提下，補(bǔ)灌水窖275口，補(bǔ)水率達(dá)82%。烤煙煙苗移栽期間一是配合村兩委和掛鉤包村單位，積極協(xié)調(diào)區(qū)環(huán)衛(wèi)站灑水車3臺，4天內(nèi)先后從匯鋼拉運(yùn)送水35車，到水箐、梁江烤煙種植區(qū)進(jìn)行水池水補(bǔ)水，共計送水280余噸。二是積極組織村、組干部匯同鎮(zhèn)政府抗旱減災(zāi)助春耕活動。5月20日、21日先后到3、4組幫助煙農(nóng)抗旱澆煙保苗，共計完成澆煙保苗面積35畝;加強(qiáng)了干群關(guān)系，得到了山區(qū)群眾的一致好評。在協(xié)助做好抗旱工作具體事務(wù)的同時，心系群眾，積極參與抗旱救災(zāi)捐款、共產(chǎn)黨員抗旱特別捐獻(xiàn)和黨員結(jié)對幫扶活動捐款(物)近20xx元。

(二)、全力投入護(hù)林防火工作。積極投入到轄區(qū)內(nèi)"3.18"和xx縣過境森林火災(zāi)撲救工作，并主動協(xié)調(diào)配合區(qū)、鎮(zhèn)的調(diào)度指揮，靠前撲救，深入火場，察看火情火勢，為指揮部提供決策依據(jù);二是帶頭動員群眾入山清守火場，清理遺火;三是指揮預(yù)備役部隊為前沿打火隊輸送滅火水源;四是配合區(qū)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)組織青壯年群眾開辟1.2公里防火隔離帶;五是緊急疏散車輛，敞開入村消防通道;六是參與"清明節(jié)"護(hù)林防火巡山護(hù)林。

(三)全面參與村級換屆選舉工作。xx鎮(zhèn)村級換屆選舉工作啟動于2月27日，于4月8日全面結(jié)束，選舉歷時40天，按照"生產(chǎn)、工作兩不誤、兩促進(jìn)"的工作原則，依據(jù)《黨章》、《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉暫行條例》、《村民委員會組織法》順利選舉產(chǎn)生了xx村委會兩委班子和5名村民小組組長。做好村級換屆選舉工作是推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的組織保證，為此，作為新農(nóng)村指導(dǎo)員，我主動全面介入，村選期間，我按照指導(dǎo)員的職責(zé)要求積極發(fā)揮"六大員"作用，并在每一次選前、選中、選后三個階段認(rèn)真履職：一是在選舉前，進(jìn)行村組干部和工作人員的動員培訓(xùn)，具體講解相關(guān)政策、法規(guī)和工作要求，做到統(tǒng)一思想，明確任務(wù)。當(dāng)好村選工作政策法規(guī)的宣傳員，期間組織xx村選培訓(xùn)4次，210人次;二是在選舉階段，嚴(yán)格依照"一法兩辦法"的要求，嚴(yán)格抓好選委會推選關(guān)、候選人提名關(guān)和投票關(guān)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到程序不減，環(huán)節(jié)不漏，依法依規(guī)推進(jìn)選舉。當(dāng)好選舉制度的監(jiān)導(dǎo)員;三是在選舉后的階段，做好矛盾排查、糾紛化解及落選人員的思想工作，把不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)，維護(hù)xx村的社會穩(wěn)定，3月份成功調(diào)處村選矛盾糾紛兩起，發(fā)揮好選舉矛盾糾紛的調(diào)解員作用，其次，當(dāng)好組織建設(shè)的指導(dǎo)員，積極起草《xx村兩委工作規(guī)范》，規(guī)范村兩委工作、議事、會議等制度，使其依法行政，搞好服務(wù)。積極做好選舉后工作新老交接、制度建立和落選人員思想工作。期間積極排查矛盾，化解糾紛，把不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)。按照"精減高效"的原則，解聘兩名到期村級聘用干部，提出合理化意見，通過會議研究完成村兩委班子成員的科學(xué)分工。

(四)、積極投身創(chuàng)衛(wèi)工作。為進(jìn)一步推動全鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)工作向縱深發(fā)展，全面提高人民群眾的環(huán)境衛(wèi)生意識，積極投身參與全鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)"入戶倡議書"發(fā)放，"七小行業(yè)"整治、健康教育宣傳、xx大河xx段淤泥清理和七小行業(yè)專項整治等工作。積極開展xx區(qū)衛(wèi)生日活動，有效清潔農(nóng)村公共衛(wèi)生，清除衛(wèi)生的死角5處，動用車輛3臺，清運(yùn)垃圾30余噸。并按"大旱之年防大澇大疫"的思路，積極聯(lián)系衛(wèi)生院防役科開展除四害活動，對1、2組村民生活區(qū)畜圈和門前屋后進(jìn)行噴灑消毒。對村民取水點(diǎn)定期監(jiān)測并投放消毒藥品消毒。

(五)重點(diǎn)參與市、區(qū)部分項目建設(shè)征地拆遷工作。一是4月20日至6月10日期間被區(qū)委抽調(diào)工作組到市區(qū)重點(diǎn)項目xx項目及城市干道路拆遷工作，一個人帶隊深入拆遷戶多番做工作，6天時間圓滿完成路掃尾拆遷戶19戶思想工作，并按上級要求提前拆除民房，促進(jìn)路工程順利實施。完成分配內(nèi)主要村組征地矛盾調(diào)處和征地協(xié)議的簽訂任務(wù)，按時圓滿完成了xx項目250畝征地工作。二是參與--(點(diǎn)名)110千伏高壓輸電線路重點(diǎn)工程過境3個村民小組，7.996公里工作面的踏山認(rèn)界及征地工作。

(六)、力所能及為駐村做實事、辦好事。

1、積極指導(dǎo)村兩委開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在工作實踐中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并積極協(xié)調(diào)上級部門10萬元資金支持，溶入村級文化和廉政文化內(nèi)容，開展防水補(bǔ)漏、裝修改造建設(shè)村委會辦公樓，設(shè)置公開服務(wù)承諾事項和四議兩公開專欄，積極建設(shè)村級為民服務(wù)站、民情懇談室。搭建一站式服務(wù)平臺、提升為民服務(wù)水平和質(zhì)量。項目惠及全村5個村民小組，2103人。

2、積極與轄區(qū)企業(yè)攜手入村共建新農(nóng)村工作，8月份協(xié)調(diào)xx銀行向駐村山區(qū)小學(xué)愛心價捐贈價值2萬元學(xué)生用60張高低床和學(xué)生體育用品項，新建學(xué)生愛心洗漱臺2個，進(jìn)一步改善了學(xué)校辦學(xué)條件。項目惠及學(xué)生200人。

3、在上級補(bǔ)助2.3萬元的支持下，完成了、梁江村5個氣象公共電子顯示屏安裝工作，并在調(diào)試后投入使用。為山區(qū)人民群眾及時準(zhǔn)確提供氣象信息、農(nóng)業(yè)科技知識和政務(wù)信息搭建了較好的信息服務(wù)平臺。該項目惠及5個村民小組，2103人。

4、完成一組公房建設(shè)申報協(xié)調(diào)立項工作。一是協(xié)調(diào)區(qū)扶貧辦整村推進(jìn)項目立項支持15萬元;二是協(xié)調(diào)區(qū)民宗局山區(qū)民族地區(qū)公房新建扶持資金12萬元;三是召開村民大會表決同意新建公房并自籌資金35萬元。公房于8月份啟動建設(shè)、12月建成投入使用。項目惠及群眾近500人。

5、完成xx2組投資64萬元入村主干道硬化、綠化項目建設(shè)。(道路建設(shè)全長863米，設(shè)計路寬6米，等級為四級。)項目已11月份建成投入使用，有效解決了近600群眾的行路難的問題。該項目的建設(shè)對調(diào)動基層干部民主議事積極性、運(yùn)用民主方式解決問題，形成村級公益事業(yè)建設(shè)多渠道投入的新機(jī)制、促進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展、緩解當(dāng)?shù)?三農(nóng)"問題、構(gòu)建和諧社會有著十分重要的意義。

6、引導(dǎo)村兩委干部關(guān)心、關(guān)注轄區(qū)工業(yè)園區(qū)發(fā)展，牢固樹立"關(guān)心企業(yè)就是關(guān)注民生，服務(wù)企業(yè)就是服務(wù)三農(nóng)"的服務(wù)思想，為工業(yè)園區(qū)企業(yè)發(fā)展項目用地做好規(guī)劃預(yù)留對接工作，杜絕小宗零星土地對外出租的短期行為，最大限度促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動力向產(chǎn)業(yè)工人過渡，切實抓好工資性收入增長、農(nóng)民增收工作。并完成了《xx村兩委工作規(guī)范》、"一村一品一策"調(diào)研工作報告、《xx村十二·五計劃建議書》和及時修改、完善了《xx鎮(zhèn)xx村村規(guī)民約》。年中報送工作信息簡報3篇，被上級采用2篇。

三、存在困難和問題

近年來在鎮(zhèn)黨委、政府及上級各部門的關(guān)心支持下，xx村經(jīng)濟(jì)在烤煙、糧食及勞務(wù)輸出等的推動下，基本實現(xiàn)了長足、快速、穩(wěn)步發(fā)展，農(nóng)民的生活水平也得到了很大的提高，但經(jīng)調(diào)查表明，制約全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸以及影響農(nóng)村穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的因素依然很多，社會主義新農(nóng)村建設(shè)還有許多的新問題和情況亟待解決，新農(nóng)村建設(shè)任重道遠(yuǎn)。

1、群眾的思想意識落后。地處山區(qū)，群眾的科學(xué)發(fā)展意識不夠高，"靠天吃飯"的思想嚴(yán)重，迷信思想沒完全消除，農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)精神不足，有能力的富裕農(nóng)戶幫扶奉獻(xiàn)精神不高，對政府存在依賴性強(qiáng)，法制意識和政策意識淡薄。

2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整程度低，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營科技含量不夠高，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一化，特色產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品太少。由于受地理、氣候等不利因素的影響，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量不高，生活、生產(chǎn)成本投資大，群眾增收路子窄，增收難度大。

3、農(nóng)村經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足。xx村的農(nóng)業(yè)總體是粗放生產(chǎn)，產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營沒有形成規(guī)模效應(yīng)和集約效應(yīng)，在農(nóng)作物種植和畜產(chǎn)品養(yǎng)殖方面都存在盲目效仿和低水平發(fā)展，科技含量低，附加值不高，競爭力較弱。總體上說，免征農(nóng)業(yè)稅后，農(nóng)村的基礎(chǔ)財力得不到劇增，上級各部門下?lián)艿慕?jīng)費(fèi)很少，僅能維持村組織機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)所需財力，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的條件改善扶持力度不高，投入嚴(yán)重缺口，致使一些產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整項目無法開展實施。

4、農(nóng)村勞動力素質(zhì)普遍偏低。當(dāng)前，絕大多數(shù)農(nóng)民的素質(zhì)不容樂觀，突出表現(xiàn)在：農(nóng)民思想還比較保守，傳統(tǒng)的小農(nóng)意識根深蒂固，生產(chǎn)、生活和行為方式都有與現(xiàn)代化小康生活的要求差距甚遠(yuǎn)。在思想上普遍存在"小富即安"心理，缺乏干大事創(chuàng)大業(yè)的開拓進(jìn)取、創(chuàng)新精神;在文化素質(zhì)方面，農(nóng)村居民受教育程度普遍偏低，稍有文化的村民絕大部分進(jìn)入企業(yè)務(wù)工，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動力素質(zhì)劇降，對新事物、新技術(shù)缺乏認(rèn)識，接受新事物、使用新科技的能力受到阻礙，導(dǎo)致種地只能粗放經(jīng)營，不能集約經(jīng)營，打工則只能賣苦力打粗放工，嚴(yán)重制約了農(nóng)民的增收。

5、基層組織建設(shè)仍然薄弱。隨著農(nóng)村體制改革的不斷深入，農(nóng)村基層廣大黨員干部難以適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)形勢下的要求，主要表現(xiàn)為：一是農(nóng)村黨員老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，無法起到黨員的先鋒模范帶頭作用，且有一定文化程度的年青村民基本是常年在企業(yè)打工，培養(yǎng)新的年青入黨積極分子和有作為的農(nóng)村后備干部工作難度加大;二是干部創(chuàng)新意識不強(qiáng)，部分黨員干部工作作風(fēng)停留于行政式，思想僵化，工作被動;三是帶領(lǐng)群眾致富本領(lǐng)不高，大多農(nóng)村干部文化素質(zhì)偏低，又疏于學(xué)習(xí)，對發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)能力不強(qiáng)。

四、幾點(diǎn)體會和建議

1、加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)是確保新農(nóng)村建設(shè)取得實效的根本保證。以村黨總支為核心的黨的農(nóng)村基層組織是我黨政權(quán)的重要基礎(chǔ)，是國家政權(quán)的基礎(chǔ)，是黨在農(nóng)村全部工作的組織基礎(chǔ)，農(nóng)村黨員是貫徹黨在農(nóng)村的各項方針政策的骨干力量。xx村由于自身特殊的地理區(qū)位，黨總支委員會成員因受教育少，文化素質(zhì)不高，對黨的基本知識和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會少，無法正常發(fā)揮出黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，無法發(fā)揮黨組織在社會主義新農(nóng)村建設(shè)偉大實踐中的核心地位。在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)中，必須始終高度重視基層黨組織建設(shè)，通過抓好農(nóng)村的黨建工作，把真正代表先進(jìn)文化和先進(jìn)生產(chǎn)力，代表廣大農(nóng)民群眾的人吸收到黨組織里來。把那些有清醒政治頭腦、改革開放意識、犧牲奉獻(xiàn)精神、真抓實干作風(fēng)的能人選拔到村"兩委"班子中來，選配好建設(shè)社會主義新農(nóng)村的帶頭人，強(qiáng)化村基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，提高農(nóng)村干部的素質(zhì)和能力，為新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)有力的政治和組織保證。

2、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃必須突出"中心"和"核心"。推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)要以發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力為中心，以促進(jìn)農(nóng)民增收為核心，把"生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕"放在優(yōu)先位置。只有大力發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，特別是因地制宜的發(fā)展特色、優(yōu)勢、環(huán)保產(chǎn)業(yè)，不斷提高農(nóng)村生產(chǎn)力，才能為新農(nóng)村建設(shè)提供堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時，新農(nóng)村建設(shè)必須實現(xiàn)農(nóng)民收入的較快增長，不斷提高農(nóng)民生活水平，給農(nóng)民群眾帶來實惠，這是新農(nóng)村建設(shè)最直接、最基本的目的。

3、轉(zhuǎn)變?nèi)罕姲l(fā)展意識和觀念是實現(xiàn)新農(nóng)村目標(biāo)的前提和基礎(chǔ)。"授人以魚不如授之以漁"，農(nóng)民既是新農(nóng)村建設(shè)的受益者，也是直接參與者和建設(shè)者，必須充分尊重農(nóng)民群眾的主體地位。要通過廣泛的宣傳和教育，使廣大群眾和基層干部深刻認(rèn)識到，新農(nóng)村是靠自己干出來的，幸福生活是靠自己建出來的，使他們樹立信心，將群眾的意識和觀念引導(dǎo)到發(fā)展因地制宜的特色、優(yōu)勢、環(huán)保產(chǎn)業(yè)上來，通過致富帶頭人的帶動作用，不斷提高群眾的素質(zhì)，把建設(shè)自己家園的積極性、主動性調(diào)動起來，使廣大農(nóng)民自覺投身到產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村貌整治、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中去，才能確保新農(nóng)村建設(shè)得到廣泛、深入開展。

4、深入實地調(diào)查研究是新農(nóng)村建設(shè)工作取得實效的有效方法。新農(nóng)村建設(shè)是一項全新的工作，一無經(jīng)驗，二無模式可借鑒，只有通過廣泛深入的調(diào)查研究，正確評價農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀，傾聽民聲，把握民情，從群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實、最迫切需要解決的實際問題入手，按照不同區(qū)域、不同發(fā)展水平和有先有后、不同標(biāo)準(zhǔn)的原則，提出既有針對性，又有可操作性的規(guī)劃方案，才能促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)工作健康有序的開展。

5、按照鎮(zhèn)黨委、政府"工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)，農(nóng)業(yè)穩(wěn)鎮(zhèn)、生態(tài)立鎮(zhèn)、商貿(mào)旅游活鎮(zhèn)"的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。結(jié)合xx村實際，大力調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、進(jìn)一步優(yōu)化種植結(jié)構(gòu)。確定"建好一條路、種好一棵煙、栽好一棵菜、輸送一批人"的"四個一"工作思路，在分析來年抗旱形勢的前提下，穩(wěn)步推進(jìn)實施"一三五五"工程;即種植一千畝烤煙、推廣三百畝三七、種植五百畝蔬菜和五百畝泡核桃樹，積極發(fā)展山區(qū)經(jīng)濟(jì)。

通過這一年來的努力，結(jié)合本職工作，圍繞新農(nóng)村指導(dǎo)員職責(zé)，做了一些積極有益的工作，但距組織的要求仍有一定差距，存在不足之處。主要是駐村時間精力不夠到位，引導(dǎo)工作做得不夠全面，發(fā)展項目得不到全面落實。由于我單位的特殊情況，管理人員有限，特殊的管理業(yè)務(wù)指定性強(qiáng)，任務(wù)壓力較大。同時，今年本人又被組織安排到xx鎮(zhèn)掛職，很難集中精力做好指導(dǎo)員工作，為此，我深感慚愧和不安。我將繼續(xù)努力，做到對農(nóng)村工作有一個全新的、真實的認(rèn)識，在工作和生活作風(fēng)上有明顯的轉(zhuǎn)變。對我個人的成長來說，也得到了一次難得的、生動的體驗。我會充分利用剩下的時間，為xx村新農(nóng)村建設(shè)做更多一些的工作，為自己一年的新農(nóng)村指導(dǎo)員生涯寫下更完美的一頁。

指導(dǎo)工作匯報材料 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇八

1、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

為了豐富理論知識，更好的搞好教育教學(xué)工作，我們首先閱讀了《學(xué)校體育》、《中小學(xué)體育教學(xué)》等書籍。大量理論書籍的閱讀，使我們學(xué)到了很多的理論知識,非常有利于我們的教學(xué)。其次，我們一起借看了很多優(yōu)秀課例的光盤，廣泛吸收借鑒別人的精華，不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過努力，我的課堂教學(xué)有了很大進(jìn)步。

2、備課、上課、互相評課。

學(xué)期初，我們就制定了多在一起備課，互相多聽課，聽后多提意見的計劃，工作中，我們也是這么做的。一年來，我一共聽了張老師30節(jié)課左右，跟他學(xué)到了有關(guān)組織教學(xué)、課堂評價等方面的許多經(jīng)驗。呂老師也經(jīng)常聽我的課。每次聽完，他都會提出很多的寶貴意見，幫助我不斷進(jìn)步。在呂老師的幫助下，我上的教改引路課非常成功，受到了聽課老師的一致好評。我還上了鄉(xiāng)體育教研課一節(jié)，效果也很好。

3、參賽

一年來，我撰寫了多篇論文，經(jīng)過呂老師的修改再修改，參與各級各類比賽都獲得了不錯的成績，而且我們共同研究的課題《在體育教學(xué)中實施個性化教學(xué)的研究》順利結(jié)題。

指導(dǎo)工作匯報材料 指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇九

兩個月前，我如愿以償?shù)模浅s幸的加入到了諾貝爾搖籃這個溫馨、和睦的大家庭里。

近兩個月的實習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

曾在學(xué)校時總會認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每看老師們組織完一個活動或上完一節(jié)課時，我都有最大的感觸，想要當(dāng)好一名幼兒老師實在太不容易了！

同時這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱情，很多東西我還要向書本學(xué)習(xí)，還要向老師們學(xué)習(xí)，還要在實踐中學(xué)習(xí)。

比如：我在才進(jìn)班的時候，看到小朋友椅子放的不整齊，我就去幫他們擺好，他們要上廁所，當(dāng)時不管在做什么活動我都會讓他們?nèi)ィ麄儾粫撘路臅r候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實并非如此。經(jīng)過班級老師提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我認(rèn)為我的出發(fā)點(diǎn)是在關(guān)愛他們，其實是在溺愛他們。后來我經(jīng)過反省我覺得老師心中要有一把尺，這把尺其實就是老師要堅守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該要是提高幼兒的能力。

其實我很慶幸能夠和實驗園的孩子們和老師們一起學(xué)習(xí)了兩個月，我覺得孩子們帶給我的是無盡的歡樂，而老師們帶給我的指導(dǎo)和教誨將是我人生中最寶貴的一筆財富。有時候在我做的不夠好的時候，老師們都會主動找我談話，指出我的不足，使我能不斷的改進(jìn)。

在這兩個月的實習(xí)生活，讓我初次嘗到了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。回顧和孩子們一起走過的日子，不禁想起自己的學(xué)生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

在以后的工作中我一定會認(rèn)真總結(jié)，及時反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時緊記不論遇到什么困難，不要對自己失去信心這個道理，逐漸走向成熟。