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關于創建文明單位活動方案一
每天清晨上學的路上，呈現在我眼前的是一座溫馨、文明、整潔的城市。這都是環保叔叔、阿姨辛勤付出的成果，他們用一把把掃帚掃出了城市的文明；用一個個簸箕端出了城市的整潔；用一雙雙勤勞的手溫暖了這座城市。每天清晨，是他們奏響了勞動樂章的第一個音符，給城市添加了別樣的風采。
在車水馬龍的街道中，是交警叔叔維持著交通秩序，引導孩子、老人安全通過路口。無論是烈日炎炎的夏天，還是寒風凌冽的冬天，他們都兢兢業業地守在那兒，沒有半句怨言，只是默默地奉獻著。別看他們很普通，可他們的身影卻最美麗。
這些都深深地打動了我的心，作為一名小學生，我也要為創建綠色文明城市貢獻一份微薄的力量。從小事做起，從點滴做起，做到愛護花草樹木，及時清理垃圾，不隨地吐痰，遠離白色污染，綠色出行，讓我們周圍多一點綠色。積極進行環保行動，多宣傳環保知識，倡議多養一盆花，多種一棵樹，愛惜每一片綠地。讓我們共同行動，使我們紅寺堡家園更加美麗，一起奔向幸福小康。
為了能使我們的家園變得文明整潔，請不要亂扔垃圾，我們要養成看見垃圾都能彎腰撿起的好習慣。馬路上禮讓行人的現象比比皆是，這也是文明無處不在的一種體現，過馬路有秩序，紅燈停綠燈行，做到安全文明出行，爭做文明小衛士。這樣長久堅持下去肯定能達到“滴水穿石”的效果。
為了能使我們的家園更加溫馨、美麗，請大家愛護身邊的一草一木。少一只腳印，多一片綠地，你的文明，滋潤了我的生命。爭做一個為創建文明城市而辛勤的小蜜蜂吧！
“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”只要人人都能為城市做一點微不足道的奉獻，我們的家園就會變成美麗的世外桃源。就讓我們手拉手，心連心，為創建綠色文明紅寺堡家園一起努力、奮斗吧！
關于創建文明單位活動方案二
張老師對我們說：“洛陽正在創建文明城市，我們班也要爭取評上文明班級體，我們班要分成九個環境小衛士小組，大家的任務是勸告他人，注重環保。自己在日常的生活學習中看到垃圾要主動撿起來，對于他人的不文明行為也要及時制止并說服他下次不要這樣。”
于是，在一陽光明媚的下午，我們到石化生活區進行清潔活動。老師把我們組織好，在操場上集合。各個年級分在不同的地區，我們四年級負責29#、30#樓的衛生清掃。接到任務后，同學們興高采烈地帶著抹布、水盆、掃帚等清掃工具跑步來到29#、30#樓前。我們分配好任務，三個人負責一層樓，我包擦門和墻壁，李亦丹掃樓梯，馬淑賢負責拖地，最后我們三人一起擦欄桿扶手。
我們上到五樓各就各位開始清掃樓道，因為沒有經驗又不懂方法，弄的樓道里都是灰，我們三人也一個個變得灰頭土臉的。我們急得沒辦法，正巧來了一位阿姨，看我們狼狽的樣子就問：“你們怎么弄成這樣了?”見我們不吱聲又問：“你們這是干什么?”我們只好回答：“我們是環境保護小衛士，老師說要創建文明城市……”阿姨說：“這是我們大人的事情。”我們爭辯道：“保護環境，人人有責。”阿姨笑著說：“人不大知道的還不少!”說完，阿姨進屋去了。不一會兒，阿姨又出來了，她手里拿著一塊抹布，還端著一盆水。她教我們先在地上灑點水，等快干時再掃，這樣就不起灰了。我們照阿姨的方法一試，果然沒那么臟了。我們高興極了，又開始擦欄桿扶手，阿姨也幫我們擦。阿姨的手法真好，擦得又快又干凈，我們三個人都比不上。任務很快就完成了，看著自己的杰作，我們心里美滋滋的。
阿姨讓我們歇歇，并倒水給我們喝。看著自己的泥猴樣，我們笑著拒絕了，阿姨幫我們把垃圾拎到樓下倒了。我們下樓去，看見也有爺爺、奶奶在幫別的小組干活。我們的干勁更足了，我們把樓前的自行車擺放在停車線內，樓下的叔叔也動手幫我們。我們把車擺的整整齊齊的，又把每輛車都擦的锃亮锃亮的。有一輛摩托車又臟有油，特別難擦，弄得我們身上、臉上都是油，個個都成了小黑貓，但看到剛才還雜亂停放、臟乎乎的車輛變得整整齊齊、锃明瓦亮，像列隊的士兵那樣英姿勃發，等著我們檢閱。我們都忘記了勞累，歡呼起來，整棟樓也似乎舊貌換新顏，我們勝利的完成了任務。
下午回家，我對媽媽講了這事，我怕媽媽會嫌我臟，沒想到媽媽不但沒批評我，反而夸獎了我。媽媽說：“五區在評國家級示范生活區，我們開元社區在評盛市級示范生活區。你們也為生活區的美化、評先做了貢獻。我女兒都進步了，媽媽怎么能落后呢?”第二天中午我放學回家，發現樓道里干凈整潔，欄桿扶手翠綠怡人，我知道媽媽也行動起來了。
“城市是我家，環保靠大家”如果，我們所有的人都行動起來，我們一定會擁有一個花園般的生活環境。
關于創建文明單位活動方案三
“什么？消防車洗大街，大材小用啊！”我驚訝地說。
媽媽解釋道：“咱們瑞安正在創建全國文明城市，路面干凈、整潔非常重要。”
“哦，原來是這樣！”我恍然大悟。
幾個年輕力壯的消防兵，有的用肩扛著，有的用手抱著，還有的用手托著，那根比蟒蛇還要粗三四倍的水管。扛著水槍頭的消防叔叔最強壯，他身體向前傾，把全身的力量都放在了水槍頭上。高壓水槍里飛噴而出的水柱，猶如一根粗而透明的繩子用力地抽擊地面。
我左躲右閃，好不容易繞過水槍，坐進車里。我們的車從龐大的消防車旁駛過，順便給愛車洗了個澡，舒服極了。
我們的車緩緩駛著，我從窗戶往外看，發現一大群帥哥、美女在掃大街。他們穿著紅馬甲，戴著紅帽子，左手垃圾袋，右手垃圾鉗，一副老內行的模樣，原來是一群志愿者。
我們的車繼續往前駛，來到玉海街道，又遇到一群志愿者在行動，志愿之風盛行啊！如果每個人都能像他們一樣，為瑞安的文明城市創建貢獻一份力量，那該多好啊！
可是，仍有些人不支持瑞安文明城市的創建。如：菜場門口的地攤，城管來了，他們逃之夭夭，城管走后，他們照擺不誤，就像游擊戰一樣。還有些人，總是改不了亂扔垃圾的惡習。好幾次我在人行道上走，忽然一團白色從我眼前飛過，落在我的身旁。這些人，那么沒素質，再扔準一點就可以正中我這個靶心了。此時，我只能默默地將垃圾撿起，扔進旁邊的垃圾箱。爺爺奶奶、叔叔阿姨們，難道環衛工人和志愿者們掃得干干凈凈的路面是讓你們隨意糟蹋的嗎？你們怎么能把別人的勞動成果當兒戲呢？創建文明城市，人人有責哦！
當然，我希望創建文明城市不是一陣臺風，而是微風，慢慢地吹，輕輕地吹。咱們瑞安人，全民行動起來，為文明城市的創建奉獻一份力量吧！
關于創建文明單位活動方案四
創建文明寢室總結
寢室是每個生、的一個重要場所，寢室文明與否是反映學生素質涵養的重要方面，是優良校風班風的重要體現，對每個都會產生影響。在我們周圍，有很多寢室無論是硬件和軟件環境都很好，寢室舒適溫馨、文明和和諧，是真正的文明寢室。但我們更要看到還有一些不文明寢室及不文明現象的存在，如寢室灰塵漫布、異味濃烈、生活用品擺放雜亂；在門窗、墻壁等處亂寫、亂畫；隨意向樓下仍垃圾、倒；在寢室聚餐、喝酒、吸煙；寢室之間經常吵架甚至動武等等。正是這些不文明現象的存在影響著寢室和的整體形象。作為寢室里的一員，我們應大力除去此類不文明現象，把學生寢室建成整潔、友、和諧、互助、文明之家，讓寢室不但干凈而且充滿生機與活力。
文明寢室建設不是虛的，而是要求實實在在。學生一天中三分之一以上的要在宿舍中度過的，宿舍是什么風氣，環境怎么樣，對學生的起著潛移默化的作用。文明寢室建設，既要在硬件方面，如設施、等方面過得硬，但更重要的是在軟件方面，如制度、宿舍文化、學生素質等方面過得硬。構建整潔舒適的寢室環境，形成良好溫馨的寢室氛圍，積極高雅的文化韻味，相互關懷、相互、共同進步的和諧人文氣息，應是文明寢室的必然要求。
寢室同時也是考驗我們參與度的重要方面。現代的高速發展與機制的相對落后，帶來了社會高度流動性和匿名性，人際交往中情感性的聯結減少，人們的交往方式更多的建立在其所扮演的社會角色基礎之上，使得人們產生種種社會疏離感。逐漸走入社會的大學生同樣難以避免，而這種社會疏離感的產生則導致了大學生程度不一的孤獨和焦慮，這對大學生們的心理、人格形成以及社會融入造成了不良影響，《》()。寢室作為大學生們學習生活的重要場所，則是建立信任機制，克服社會疏離感的第一場所。
生活在寢室這樣一個集體中，大學生們最需要的就是一種集體認同感，克服獨立獨行，唯我獨尊的心理，要懂得我甚或在寢室中，大家離不開我，我也更離不開大家。室友遇到了困難，要熱情的上去幫助他；不開心了，要積極的給他關懷．．．．．．以愛的心靈去對待人，每積極的融入這個集體中，腦子里具有集體，做事能從大家的角度考慮，奉獻出熾熱的心，那么就能擁有一個友愛、互助和諧的生活學習環境。
當然，創建文明寢室需要學校、園區以及每個學生的共同努力，我們認為可以從以下幾個方面著手：
一、加強創建文明寢室的宣傳力度，積極引導，活躍氣氛，讓同學樹立“團結友愛、互助互信”的集體觀念。
二、加強寢室團結，和睦共處，學、比先進，營造良好的學習氛圍。
三、細化，將落實到各班、各寢室，特別是要充分發揮學生、、學生干部的先進模范作用，并加強、學生多條線的督促檢查力度。
四、學生公寓管理要通過輔導員等多方力量開展定期、不定期的抽查和普查。在檢查中做到平時保潔與重點相結合， 建立反饋制度，做好通報，提出，進行跟蹤檢查。
五、根據實際情況制定相應的寢室文明公約， 如：保持好衛生，人人有責；愛護好公物，保持整個寢室環境的舒心、整潔。
六、搞活寢室文化，培養同學們對寢室文化的認同，如：可以開展寢室文明建設征集活動，提高學生創建寢室文明的自覺意識。
七、建立文明寢室評比制度，進行文明寢室評比，對寢室辦法流動紅旗。
總之，寢室文明是學校基礎文明建設的中藥組成部分，是培養學生良好的生活、高尚的生活品位的重要方面。我們應努力創建文明寢室，以更好的構建和諧。
創建文明宿舍工作總結
當你走進坪壩中學，漫步樟林幽美、景點靚麗的校道，穿過氣勢恢宏的教學大樓時，一座奶黃色的四層建筑便矗立在你的眼前，樓上鑲嵌的“愛校如家、愛師如父、愛生如子、愛友如兄”十六個大字格外醒目，樓下裝點的樹木花草爭奇斗艷，這就是坪壩中學學生公寓。在管-理-員的引導下，登上臺階，跨進大門，徜徉在一間間雅致溫馨、潔凈清爽的小居室，饋贈給你的不僅僅是視覺上的享受，更是精神上的愉悅！
寢室小天地，品行大舞臺。寢室是每位學生學習生活的一個重要場所，寢室文明與否是反映學生品行的重要方面，是校風班風的重要體現。多年來，我校高度重視文明寢室創建工作，努力為學生建心靈驛站，筑溫馨家園。
一、管理不疏漏
我校的學生宿舍管理思路主要有五點：一是為學生創造良好的住宿條件；二是營造干凈整潔的宿舍環境；三是保障學生的晚休安全；四是創造和諧的人際關系；五是營造文明溫馨的宿舍氛圍。基于此，我校在宿舍管理上做到了機構健全，制度規范，責任明確，檢查到位，確保學生安全住宿、文明住宿。
1、制度是前提。在學生宿舍的管理上，校長是第一責任人，值班領導和專職宿舍管-理-員是直接責任人，各班班主任、學生宿舍舍長又具體管理各班宿舍。為規范學生宿舍的管理，我校制定了《學生宿
舍管理制度》、《學生宿舍文明公約》、《學生宿舍管理值班安排及職責》。學校每學年初都要和各處室、班主任、教師、宿舍管-理-員簽訂《安全管理責任書》，和學生家長簽訂《學生安全責任書》，對學生宿舍和住宿生的管理都作出了明確的規定和界定。
2、管理是根本。在學生宿舍的日常管理上，我校主要從清潔衛生、設施安全、學生晚休等方面進行。清潔衛生上，宿舍管-理-員和學生會干部每天檢查一次，檢查情況在文明宿舍管理欄上張榜公布，一日一匯總。政教處每周不定期檢查，一周一評比。設施安全上，后勤處每周對學生宿舍的床鋪、門窗、水電等進行一次細致檢查，發現問題，及時排除。在晚休檢查上，我校每晚有四班人深入學生宿舍進行檢查，一是學校值班領導，二是各班班主任，三是政教處管理人員，四是宿舍管-理-員。這樣密集的檢查，保證了學生晚休安全，同時也能夠及時解決學生宿舍中出現的一些問題。
3、教育作保證。我校每學期舉行的一次家長會，有一項重要內容就是向學生家長介紹學校對學生宿舍、住宿生的管理制度，同時和家長們交流學生家庭教育的一些辦法，通過家校聯合，讓學生的行為越來越規范，越來越文明。我們還通過每學期的法制、安全教育講座，向學生進行法紀教育、安全教育、文明住宿教育，不斷提高學生的文明意識，從而不斷提高我校學生宿舍的文明品位。
二、關愛無縫隙
我校一直倡導“以人為本、以生為本”的教育理念，把學生當做自己的孩子，把關愛體現在每一處管理細節中。
1、完善住宿生基本信息。學校建立了住宿生小檔案，詳細記載了在校住宿生的基本信息（如：家庭住址、父母姓名、監護人電話、是否留守學生、有無既往病史等），使值班領導、宿舍管-理-員、班主任以及寢室長對學生有更多的了解，發現問題能及時處理。在出現緊急情況時，確保第一時間能和家長的聯系。學生公寓每晚都有一名宿舍管-理-員（女）和一名值班領導陪寢。如本屆七（2）班有位住宿學生患有間歇性癲癇病，每天就寢時，值班領導和宿舍管-理-員都要進寢室查看、叮囑，從不間斷。
2、加強安全性硬件建設。為了確保宿舍安全萬無一失，學校制定了“小隱患不過夜，大隱患不過天”的安全維修制度，要求寢室管-理-員勤查勤修，有備無患。學校在每個宿舍的門上都設置了一個信息牌，上面顯示了每位住宿生的床鋪號、寢室長姓名、班主任姓名及手機號碼，還有溫馨提示語，以備值班員查寢或在出現緊急情況時與班主任聯系。通過一系列安全工作的實施，杜絕了安全事故的發生。為讓學生住得舒適、住得安全，學校不斷加大投入，盡力改善學生住宿條件。本學期，學校投入近萬元，徹底更換了有斷裂的鋪板，維修了有問題的架子床、門窗等，保證了學生生活在安全中；投入5000余元，對學生宿舍的電燈線路作了重點整改，保證了學生宿舍樓室內及走廊的照明，也保證了學生宿舍用電安全；投入3000多元，安裝了一臺大型電熱水器，解決了供應學生開水的問題。
3、開展消防安全演練。學校從安全教育出發，從掌握技能入手，每學期都要組織兩次住宿生消防演練，重點在于防火防電防偷盜以及
樓道疏散，以增強住宿生的安全意識，掌握技能，學會自救，做到防患于未然。
4、做好傳染病預防工作。為了避免各種流行性、傳染性疾病的發生，學校制定了《學生宿舍消毒制度》，對學生宿舍實施每日“二消、二通”消毒方案，即宿舍管-理-員每天上、下午各對室內進行消毒處理及通風處理一次。學校還制定了學生宿舍傳染病隔離制度，針對疑似傳染病住宿生進行隔離觀察，并通知家長帶學生回家醫治，以杜絕傳染病的發生，確保每一位在校住宿生的健康。
三、活動來引導
宿舍是我家，文明靠大家。為了營造一個“潔、凈、雅、美”的寢室環境，政教處每學期都要開展豐富多彩的文明寢室創建活動，既為學生創造一個整潔的空間，又為學生創造一個和諧的人文環境，這不僅有利于學生養成良好的習慣，有益于身體健康，而且有利于心理健康，促進學生良好道德品質的形成。
1、“內務整理”我能行。一直以來，我校把住宿生生活技能培訓列為每學年新生入學教育的重要工作來抓。為了提高學生整理內務的興趣，提高內務整理質量，學校聘請當地退伍軍人來校輔導學生鋪床、疊被子、擺放物品等，手把手教學生整理內務。政教處還組織學生開展“自己的事自己做——洗衣比賽”活動，以培養學生的生活技能。
2、“創優評差”我最優。我校制定了《文明寢室評比細則》、《文明住宿生評比細則》，制作了流動紅旗，按照評比細則認真考核，將每間寢室的內務、紀律的考評結果進行公布，并且在獲獎寢室懸掛文
明寢室錦旗，同時，評比結果直接和班級考核、班主任考核掛鉤。學校每學期末都要評出文明寢室、優秀寢室長。上學年，學校還開展了“我在寢室最守紀”評比活動，對評出的24名優秀住宿生進行物質獎勵。在獎勵的同時，我們對違犯宿舍管理規定的學生進行必要的有針對性的教育，對評比較差的宿舍予以公布，同時規定，凡有違反宿舍管理規定的學生不得參加任何光榮稱號的評選。“創優評差”活動的開展，極大地提高了學生的集體榮譽感和文明意識。
3、“寢室文化”我設計。每學期開學初，學校都要開展一次寢室文化設計大賽活動，以“文明、簡潔、環保”為宗旨，以“扮靚宿舍，美化校園”為目標，每個班級、每個寢室、每個學生都興趣濃厚，熱情高漲，他們團結協作，合理布局，有本班教師作品，但更多的是學生的手工制作，設計新穎，各個宿舍都布置得和諧溫馨、大方得體、風格各異。學校以優秀寢室為樣板，以點帶面，全校推廣。通過寢室設計大賽活動，既營造了溫馨、舒適、健康、文明、衛生、環保的宿舍氛圍，又有助于學生素質和品位的進一步提高。
總之，我校通過開展文明宿舍創建、寢室設計大賽、寢室歡樂總動員、文明宿舍圖片展等集文化、娛樂、生活于一體，思想先進、內涵豐富的活動，帶來了學生思想意識和精神面貌的可喜變化。無論是寢室活動，還是班級活動，同學們都表現出了空前的參與熱情，寢室更加團結了；學習上互幫互助，共同進步，學習成績也提高了；以前應付檢查的形式主義大為改觀，取而代之的是“始終如一、堅持不懈”，無論何時檢查，基本上都能達標，寢室環境更加溫馨、文明。
小寢室也會折射出大學問。構建和諧溫馨的文明寢室，做到寢室面貌與精神面貌、校園環境的和諧發展，給學生一個愉快的生活和休息場所，使他們成為健康、向上、快樂的學生，是我們坪壩中學矢志不渝的追求！
文明宿舍創建工作總結
為了為大家的學習和生活營造一個“健康、整潔、和諧、安全”的宿舍氛圍，促進宿舍同學間團結、友愛、互幫、互助等關系的和諧，我校結合實際開展了一系列關于文明宿舍創建活動，我班同學積極參加于文明宿舍的創建工作之中，在去年的宿舍文化基礎上進行修改和完善，有些宿舍更是在原來的基礎上錦上添花，添加原先沒有的想法和創意，在各寢室長以及班委的積極帶動下，宿舍衛生、安全、紀律、文化等都有了更進一步的提升。 現將我校的匯報如下：
一、領導高度重視
1、在接到相關通知后，我校各位領導高度重視。多次召開會議強調此次活動的重要性及其深遠意義；要求大家提高意識、統一思想、全面動員、認真貫徹；爭取通過此次活動營造“健康、整潔、和諧、安全”的宿舍氛圍，在宿舍成員之間形成“團結互助、共同進步”的和諧關系。
2、大力宣傳。我校首先召開了學生干部會議，隨后又多次召開全體寄宿生、寢室長會議。通過多次會議，使得此次創建活動深入人心，學生們也都備受鼓舞，努力爭取優秀成績。
二、負責人、學生干部全面部署
1、為了使此次創建活動能夠順利而高效地進行，按照責任到人
的原則制定了具體的創建計劃。另外為使創建活動進一步深入人心，在征求各方意見的基礎上，我校制定了《宿舍文明公約》、《文明宿舍評比標準》、《楊林學校學生宿舍內務衛生要求》、《楊林學校學生宿舍財產管理暫行規定》。
2、充分發揮班委、寢室長的作用。動員各寢室長以及班委使每位學生都深入其中，積極管理、積極參與。
3、加強此次創建活動中基層單位(寢室)的管理。要求制定各寢室的責任制度，定期召開寢室長會議，匯報活動進展情況以及成效。
三、學生積極參與
由于此次創建活動與學生們的學習、生活息息相關，所以活動之初就受到廣大學生的歡迎。
1、根據宿舍文明公約、文明寢室評比標準制定了衛生檢查細則，由學生會負責，定期檢查評比。
2、根據系安全制度制訂系內安全細則，由學生會負責，定期到宿舍排查。
3、以寢室為單位制定寢室值日制度，并要求在寢室內張貼宿舍文明公約、衛生檢查制度、安全檢查制度。
4、在創建期間，我班通過開展活動，濃郁了校園文化氛圍的同時提高了學生的精神風貌。
四、發現問題及時解決
針對宿舍出現的各種問題，我校利用班會時間讓各班做了分析并提出了解決問題的方案。及時拿出了具體整改方案，并對下一步的工作做了周密安排。
五、創建活動效果顯著
1、寢室、教室衛生狀況明顯好轉。
2、學生課余活動豐富健康，無賭博、酗酒現象。
3、學生安全意識明顯提高，未發現學生使用違規電器，無一重
大事故發生。
4、學生文明素質得到提高，同學之間和睦相處，無打架、斗毆事件。 我們將繼續深化文明寢室創建，加強大學生基礎文明教育，努力使每一位同學都能夠擁有一個舒適的學習和生活環境，把文明宿舍創建活動長久地開展下去，不斷提高我系學生學習與生活的積極性，為推動我系良好學風、良好校風的建設做出積極貢獻，為“文明和諧校園”建設出一份力。
營造溫馨的生活氛圍，我們的宿舍設計以“健康、文明、節儉、環保”為宗旨，以“扮靚宿舍，美化校園”為目標，合理布局，設計新穎，各個宿舍都布置得和諧、溫馨、大方得體。
經過大家的共同努力，這次的文明寢室創建活動讓我們更有凝聚力。為了同一個目標，我們竭盡全力去裝扮我們的家，讓它充滿著溫馨，充滿著和諧歡樂。
楊林學校
2015年12月20日
文明宿舍創建總結
這是一個家，一個由五個人組成的溫馨的家，雖然我們來自不同的地方。 這是一個集體，一個由有五個人組成個團結的集體，雖然我們身處兩個不同的班級。
這里洋溢著一股張揚的青春氣息；這里吹拂著一縷清新宜人文明之風；這里散發著一份昂揚向上的奮斗激情。沒錯，這就是我們的宿舍，我們五個人共同組成的家。
從大一開學陌生的我們的互相自我介紹，我們宿舍五姐妹已經一起走過大一的`美好時光了，我們來自祖國的五湖四海，來自祖國的大江南北，因機緣巧遇而相聚于此，因心懷感恩而努力奮進，因團結互助而攜手奮進，因充滿自信而個性張揚！我們在這里燃燒青春，逐漸融合成一個和諧團結文明的小家庭。一起分享成功的喜悅，一同體驗失敗的痛苦。我們堅持著“團結，奮斗，文明，和諧”的主旋律，在學習，工作，生活，活動中彼此促進，彼此關心，共同進步。
溫馨，和諧的宿舍是勾畫藍圖的天地，干凈整潔的宿舍環境是創造美好生活前提，是促進學習的首要條件。整理內務是宿舍每位社員的樂趣，每周三的宿舍內務檢查我們盡心盡力，擦拭額頭的汗水，看著擺好的物品，干凈的宿舍，整潔的床鋪和書桌，每人個心里都感到舒心與輕松。盡心的付出，我們宿舍獲得了參評文明宿舍的資格，在三次的校檢查中都取得了很優秀的成績，并積極的準備著這最后一次的復核。一分耕耘一分收獲，辛勤的勞動不僅換來了宜人的學習生活環境，更重要的是，在宿舍內務建設的過程中，讓我們每個人都體會到了勞動的樂趣與價值，也極大的促進了我們之間的友誼。
學習，奮進永遠是宿舍建設的核心。從大一入學的那一刻起，501宿舍的5位同學就牢牢把握住這一中心，努力學習、頑強拼搏，不斷汲取知識的營養。課上專心聽講，認真做筆記。課后認真復習，相互對照筆記，查漏補缺，認真完成老師布置的作業。還充分利用課余時間浸泡在圖書館，不斷拓展自己的知識面，充實自己的生活。在宿舍有不會的向舍友詢問，有時會為了一道題而大家聚在一起討論，有時又會為了一道題而爭得面紅耳赤，有時又會靜靜圍坐 “專家”周
圍聽他細細講解。當問題解決以后，又是那群嘰嘰喳喳的好朋友，也正是這種氛圍，這種態度，使得大家在學習上不斷的進步，彼此的友誼也在不斷的加深。
娛樂，大學有豐富的課余生活，我們宿舍的同學都積極的參加了學生會，回到宿舍也經常相互交流部門趣事，宿舍的氛圍十分活躍。到周末我們總是能很好的調試自己的學習狀態，適當的放松一起看看近期的電影和電視節目。我們宿舍也有組織宿舍出游，在鼓浪嶼一起領略廈門這個沿海城市的風貌。雖然是不同的班級，但舍員們也都積極的參加了各自班級的新生總動員，并且活動結束后交流了彼此的活動經驗。適當的活動和出游讓舍友們之間的感情更加的深厚。
我們需要文明，時代呼喚文明。做文明大學生是新時代賦予我們的基本素質。合格大學生應具備良好的個人修養和公共道德，個人的思想道德品質同個人的成材是密切相關的，一個不講文明，不講道德的大學生，其學識再高，能力再強，也稱不上優秀，也算不上人才，也得不到人們的認可。因而，宿舍文明建設自然是重中之重。
建文明寢室，做文明學生，不僅關系個人形象和前途，更加關系到我們的學習生活環境和學院的整體形象。學院的良好聲譽和形象很大部分需要我們全體同學的共同努力，細心呵護的結果。“今日我以學院為榮，明天學院以我為榮”，學院的光榮就是我們的自豪,宿舍的榮譽就是我們的自豪。
往者猶可鑒，來者猶可追。過去的成績已成歷史，燦爛的明天等待我們繼續開拓，我們將張揚個性，堅定目標，自律，自省，自信，自強，在自我教育中不斷成長，不斷進步，相信我們的未來將更加輝煌！
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s("download_bottom");關于創建文明單位活動方案五
各位老師、同學們：
大家好！
創建安全文明校園活動歷時一學期了,我們學校安全文明工作得到進一步的好轉,今天，我們又在這里重溫“創安”工作，主要任務是進一步貫徹綏陽縣校園安全集中整治工作會議及有關文件精神，進一步落實我校《創建“安全文明校園”計劃》和《創建“安全文明校園”實施方案》，再一次部署我校安全集中整治行動，為扎實做好我校“創安”工作，結合我校校園文化建設工作，創建良好的育人環境。現講以下幾點意見。
在創建安全文明校園活動中，仍要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，堅持“教育引導預防為主”的方針，結合教育改革和發展的實際，建立“講文明、創平安促發展”的長效機制，確保師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。
為了作好師生共創安全文明校園活動的組織領導，仍成立以校長為組長，學校其它中層干部為成員的活動領導小組。領導小組各成員要積極參與安全文明校園的創建工作，各施其職，密切配合師生，形成群防群治，齊抓共管的工作合力。
1、學校要加強與地方有關部門的聯系與溝通，及時、主動反映存在的問題，爭取配合和支持，形成群防群治齊抓共管的工作格局。
2、進一步制定和完善安全文明校園建設管理的各項規章制度，認真落實。
3、學校要抓好校園報警點的建設，校園及周邊各類安全基礎設施具備，標識清楚醒目。
4、積極維護校園安全穩定，師生安全感明顯增強，抓好校園及周邊治安秩序管理及衛生狀況檢查、督促。
5、加大對安全文明校園創建活動的宣傳教育力度，少先隊要利用學校墻報、各要利用班刊進行宣傳；各種節假日、紀念日要開展豐富多彩的文藝活動，每學期要組織學生搞一次安全方面的知識手抄報活動，營造學生健康文明成長的良好環境。
6、堅持升降國旗制度，嚴格要求，管理到位，保證升國旗時學生的出勤率，確保學生受到愛國主義教育的同時，受到安全文明教育。
7、學校每年組織師生開展一次“校園拒絕邪教”和“珍愛生命，遠離毒品”的宣傳教育活動，讓學生認識邪教本質，認清毒品危害，使學生拒絕邪教，遠離毒品。
8、加強師德師風、學風、教風建設，加強少先隊組織建設和校園網絡管理。
9、結合校園文化建設，堅持完善校園綠化建設和衛生制度，
營造良好的育人環境，加大對學生守則的宣傳力度，使學生養成良好的行為習慣和衛生習慣。
10、各班要針對學生身心成長特點，加強愛國主義，集體主義和中華民族精神的教育，加強道德教育，誠信教育和文明習慣養成教育，努力創造健康向上的校園文化環境。
1、全體師生要充分認識創建“安全文明校園”工作的重要性，堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，及時、準確地掌握學校和周邊治安方面出現的新情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處理能力，發現不安全的情況要及時處理和報告。
2、加強制度建設，強化師生管理，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理結合起來，進一步加強規范管理。
師生共創安全文明校園活動，是學校工作的重要內容，將納入教師、學生的年度考核，并予以評比表彰。
關于創建文明單位活動方案六
近幾天，學校里開展了“創建文明城，同學們在行動”的活動，衛生大掃除就是其中的一項。
這一天下午，我剛到學校，就看到許多班級在打掃著教室、衛生區……我想，應該是開始大掃除了，我趕緊跑向教室。
果不其然，丁老師正在安排同學們進行班級大掃除。開始打掃了，同學們拿著掃把、抹布，麻利地干了起來。有的擦黑板，原來寫滿字的黑板不一會兒變成了“白板”；有的站在凳子上擦玻璃，一邊擦，一邊還往玻璃上哈氣；有的拿著一些抹布準備去洗……原來滿是灰塵的教室，被同學們這樣掃下來，變得煥然一新，像是巫女的魔杖吸走了所有的塵土似的，一點點污跡也沒有了。
我負責打掃樓道衛生區，我按照以往的分工做了安排。同學們都行動起來了。
我拿著掃把，把塵土，廢紙等聚攏在一起，便往簸箕里掃。這時一張濕乎乎的紙粘在了地上，不肯到簸箕里去，其中一位同學看到了，趕緊撿了起來，放進了簸箕里，接著，用拖把拖了拖，瞬間，地面變得干干凈凈。我們對視了一下，露出了滿意的微笑。
在大家伙的齊心努力下，我們的教室個個窗明幾凈，地面變得干干凈凈，桌面上擺放著整整齊齊的書籍，“創建文明城，我們在行動！”
關于創建文明單位活動方案七
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。
同學們“天下大事，必行于細”讓我們高度重視講衛生，讓我從自己做起，從身邊的一點一滴的小事做起，把保護環境衛生落實到一言一行中，讓我們共創衛生校園，爭做衛生學生。
同學們，在這個衛生月里，全中國都彌漫著文明衛生的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承衛生的使命，不負于未來，無負于教育我們的校園。
同學們當你漫步在校園的小路上，你希望它是一條潔凈且花香的幽徑嗎？當你為學業而靜坐于教室的課桌前時，你希望面對的是一張無睱的課桌嗎？當你課后走出教室放松身心時，你希望自己處于象征未來主人的清潔走廊嗎！
優美的環境能讓我們賞心悅目，更加愉悅；優美的環境能讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境能讓我們學會謙讓，更加高尚；優美的環境，更需要我們懂得珍惜，學會愛護。
自覺維護公共秩序和城市形象，多做實事，多做好事，用實際行動為創建文明衛生城市做出自己的努力，共同建設我們美好的家園。
關于創建文明單位活動方案八
各部門：
為深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實推進精神文明建設，根據《中共河南省委宣傳部、河南省文明辦關于印發“踐行價值觀、文明我先行”主題系列活動行動方案的通知》(豫宣通〔20xx〕72號)和《中共河南省委高校工委河南省教育廳 河南省文明辦關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》(豫教思政〔20xx〕192號)精神，結合學校實際，現就深入開展文明校園創建活動，制定如下實施意見。
一、指導思想全面貫徹落實黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹系列重要講話精神和關于精神文明建設的重要指示精神，緊緊圍繞“四個 全面”戰略布局，圍繞立德樹人根本任務，充分發揮廣大師生參與文明校園創建的積極性，把學校建成培養中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地。
二、基本原則堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創建活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為創建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導創建活動穩步推進、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。
三、目標要求堅持以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美環境等方面開展工作。通過文明校園創建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環境優美，育人環境進一步改善。經過文明校園創建活動，鞏固“”期間學校精神文明建設的成果，為下一屆省級文明單位的申報(20xx年屆滿需要重新申報)打好基礎。積極申報“河南省文明校園”，再經過一到兩年的鞏固提高，申報“河南省文明校園標兵”。
四、 創建標準1.領導班子建設好。學校領導班子注重思想政治建設，扎實推進學習型、服務型、創新型黨組織建設，加強教師黨員隊伍建設，執行黨的路線、方針、政策的自覺性高。學校黨委理論中心組學習有實效，學習制度、學習時間有保障，學校領導班子理論素養和辦學治校能力強。改進工作作風，切實貫徹落實中央“八項規 定”和“三嚴三實”要求，四風問題得到有效治理，群眾路線教育實踐活動成果鞏固。堅持民主集中制，認真貫徹執行黨委領導下的校長負責制，嚴格執行“三重一 大”決策制度，不斷完善決策機制和議事規則。2.思想政治教育好。以社會主義核心價值觀為引領，加強和改進思想政治教育課教學，豐富完善師生主題教育活動。普遍開展文明班級、文明宿舍、文明食堂創建活動，開展志愿服務、“節糧、節水、節電”活動。組織開展讀書征文活動，引導師生多讀書、讀好書。開展禮節禮儀教育，在重要場所和重要活動中升掛國旗、奏唱國歌，完善開學典禮、畢業典禮禮儀規程，使禮節禮儀成為強化校園文明建設的重要方式。組織開展國家憲法日主題教育活動，做好法治宣傳教育。
3.活動陣地好。建立完善工作機制，鞏固學校思想政治工作陣地。切實加強報告會、研討會、講座、論壇日常管理，確保馬克思主義在意識形態領域的主導地位，確保社會主義辦學方向，確保校園安全穩定。加強校報、校刊、校內廣播電視、宣傳櫥窗等建設、管理。加強網絡思想文化建設和網絡文明素養教育，使學生形 成科學、文明、健康、守法的上網意識和習慣。牢牢把握正確導向，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律、打好主動仗，發揮宣傳陣地育人功能。
4.教師隊伍好。加強師德建設，納入教師考核評價體系，作為教師年度及聘期考核、職務評聘晉升、晉級和評優獎勵的首要標準，嚴格執行“一票否決制”， 不斷推動師德師風建設。嚴格學風建設，堅持教育引導、制度規范、監督約束、查處警示并舉，形成弘揚優良學風的長效機制，嚴格杜絕學術造假、學術腐敗等行為，樹立誠信為學的典范，營造健康的學術氛圍，以自身誠信形象示范帶動學生。5.校園文化好。加強對學校教育思想、辦學理念、校訓、校歌、校風等精神內涵的凝練和歸納，充分展示學校獨特、鮮明的文化積淀與文化追求。開展各種形式的文明創建宣傳引導，弘揚健康向上的文化生活。結合重要節慶日，開展黨史國史教育，弘揚民族精神和時代精神。加強中華優秀傳統文化宣傳教育，營造弘揚優秀傳統文化、涵育學生文明素養的氛圍。開展豐富多彩的校園文化活動，打造一批文化活動品牌。組織體育競賽、群眾性體育活動，發揮體育的綜合育人功能。
6.校園環境好。加強校園規劃和建設，做好綠化美化，實現校園山、水、園、林、路使用功能、審美功能和教育功能和諧統一，激發師生愛校熱情，陶冶學生關愛自然、關愛社會、關愛他人的情操。注重校園公共場所人文景觀建設，運用雕塑、書畫、建筑小品等形式，提升校園文化形象。組織師生參與校園樓宇、道路、 景點和公共區域的規劃、建設、命名和管理，增強師生對校園環境的認同感。 黨委宣傳統戰部。
4月14日