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最新趣味羽毛球活動(dòng)方案(七篇)

時(shí)間:2025-05-01 作者:儲(chǔ)xy
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為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

趣味羽毛球活動(dòng)方案篇一

1、愉悅心情,緩解工作壓力,為并進(jìn)一步普及羽毛球運(yùn)動(dòng)打基礎(chǔ)。

2、增加教職工之間的溝通和交流,增強(qiáng)集體的凝聚力、向心力。

3、增強(qiáng)教職工體質(zhì)。

組長(zhǎng):譚建良

副組長(zhǎng):丘偉新

委員:李興喜文蘭清周毓青涂南萍羅光華鄒子康馬振華

策劃:體育組(鄧新東主負(fù)責(zé))

參與成員:全體教職工

20xx年6月14日下午3:45開始(學(xué)生下午上課時(shí)間提前到1:50)。

學(xué)校體育館

1、活動(dòng)具體實(shí)施與策劃(體育組負(fù)責(zé))

2、后勤保障(辦公室負(fù)責(zé))

3、橫幅(辦公室負(fù)責(zé))內(nèi)容:“沙溪小學(xué)教師羽毛球賽激情綻放,“羽”您共享”

4、安全保障(曾奎負(fù)責(zé))

5、攝相工作(吳必華負(fù)責(zé))

6、活動(dòng)計(jì)分:(體育組負(fù)責(zé))

羽毛球團(tuán)體比賽

各科組選派男、女教師各3名,出場(chǎng)順序?yàn)椋耗袉巍畣巍p打(男、女教師可自行搭配),比賽采用最新羽毛球規(guī)則,每場(chǎng)采取三局二勝制,每球得分制,每局15分,封頂21分。

由各科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)好本科組各成員的統(tǒng)籌安排

第一組:語文科組:(譚校長(zhǎng)加入到語文科組)

熊擁軍、楊建美、劉清香、王列、陳秋容、劉亞蘭、劉敏、梁秀、黃燕粧、吳爽

蔡麗云、蔡淑貞、吳必華、鄒子康、高平珍、梁瓊珍、朱麗霞、林元楊、馬振華、劉珊

第二組:數(shù)學(xué)科組:(李主任加入到數(shù)學(xué)科組)

周毓青、文蘭清、涂南萍、羅光華、熊維、寧漢慶、洪艷玲、趙麗敏、溫秋濃、劉小艷

何瓊瓊、江選琴、曾奎

第三組:英語科組:(陳慶潔體育教師加入到英文科組)

陳映真、陳興、曾惠清、楊小熒、喻玲、陳飛燕、陳育娜、龔巧珍譚紅、王志飛

第四組:術(shù)科組

丘偉新、鄧新東、李巧嵐、何麗、江家亮、王進(jìn)

姜峰、楊磊、劉華、仇穩(wěn)輝、歐陽義東、雷娉

集體獎(jiǎng):第一名:500元,第二名:450元,第三、四名:400元

趣味羽毛球活動(dòng)方案篇二

增強(qiáng)廣大學(xué)員的體質(zhì),豐富課余生活,增進(jìn)學(xué)員間的友誼,促進(jìn)營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍,國(guó)培辦、體育系特舉辦“國(guó)培置換班”羽毛球比賽。

男子單打、女子單打、男女混合雙打

時(shí)間:20xx年11月23日晚上

地點(diǎn):體育館

參賽運(yùn)動(dòng)員必須為“國(guó)培置換班”在讀學(xué)員。

1、參賽辦法:

以學(xué)科為單位組隊(duì),每隊(duì)可報(bào)男女運(yùn)動(dòng)員各3名,混合雙打可另外報(bào)隊(duì)員,也可以兼項(xiàng)。

2、競(jìng)賽辦法:

①執(zhí)行最新國(guó)家體育總局審定的《羽毛球競(jìng)賽規(guī)則》及有關(guān)規(guī)定。

②比賽采用抽簽單淘汰制。(三局二勝15分制)決出前三名。

③比賽所有裁判員由國(guó)培體育班學(xué)員擔(dān)任。仲裁委員會(huì)由一師體育系專家組成。

3、比賽獎(jiǎng)勵(lì):

比賽各決出男女前三名,混雙前三名。并頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。

1、報(bào)名

各隊(duì)必須于11月18日前,將報(bào)名表交國(guó)培體育班學(xué)員趙志龍?zhí)帯?/p>

2、抽簽

11月23日上午,各參賽選手到科a104(體育班教室)抽簽。

3、比賽辦法

①比賽堅(jiān)持公平、公正、公開的裁判原則。選手必須服從裁判員裁決。如對(duì)當(dāng)局比賽結(jié)果有疑議可上報(bào)到仲裁委員會(huì),由仲裁委員會(huì)做出最終裁決。嚴(yán)禁與裁判員爭(zhēng)吵,辱罵裁判員。否則除判輸外還將根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重情況上報(bào)國(guó)培辦進(jìn)行相應(yīng)處罰。

②參賽選手必須提前10分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地簽到,超過10分鐘判輸?shù)粼搱?chǎng)比賽。

③比賽采用每局15分制,到14平后連續(xù)得2分者勝,當(dāng)比分達(dá)到20平,先到21分者勝。

④比賽通過抽簽決定對(duì)陣雙方,若還剩一人,()則該選手直接晉級(jí)下一輪比賽。

⑤比賽采用淘汰制,每場(chǎng)三局二勝,勝出者進(jìn)入下一輪比賽,最終產(chǎn)生前三名。

1、發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為0或雙數(shù)時(shí),雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。

2、發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為單數(shù)時(shí),雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。

3、接發(fā)球員違例或因球觸及接發(fā)球員場(chǎng)區(qū)的地面而成死球,發(fā)球員就得一分,隨后發(fā)球員再從另一發(fā)球區(qū)發(fā)球。

4、發(fā)球員違例或因球觸及發(fā)球員場(chǎng)區(qū)內(nèi)的地面而成死球,發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)。隨后接發(fā)球員成發(fā)球員,接發(fā)球員得分。

5、第三局當(dāng)比分到8分時(shí),雙方交換場(chǎng)地。

6、混合雙打比賽一方只有一次發(fā)球權(quán),發(fā)球時(shí)上場(chǎng)零和雙數(shù)在右發(fā)球區(qū),單數(shù)在左發(fā)球區(qū)。運(yùn)動(dòng)員只有在本方發(fā)球得分時(shí)才交換發(fā)球區(qū),除此之外運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)站在上一回合的原發(fā)球區(qū)不變,以保證運(yùn)動(dòng)員間發(fā)球的交替。

趣味羽毛球活動(dòng)方案篇三

羽毛球比賽廣泛實(shí)踐與大中小型企業(yè), 私營(yíng)企業(yè)以及大學(xué)校園,特別是校園研究所內(nèi)舉辦的羽毛球比賽,更能提升集體的凝聚力,激發(fā)大家的熱情,讓彼此的關(guān)系更親近,讓所內(nèi)的氣氛更和諧,進(jìn)而使大家在科研上有所作為。

此次比賽是借鑒咱們所四月份成功舉辦羽毛球比賽的基礎(chǔ)上策劃實(shí)施的,秉著“全民參加,快樂至上”的原則,此次比賽進(jìn)行的是多方位、多元化、多視角、的團(tuán)體比賽,每一項(xiàng)比賽都關(guān)乎團(tuán)體的最終成績(jī)。在所內(nèi)所有人員融洽相處,彼此了解的基礎(chǔ)上,純競(jìng)技比賽已經(jīng)不能完全滿足大家需要的刺激性,所以本次比賽添加了趣味比賽的元素,讓比賽更有懸念,更有趣味性,來滿足大家的心理需求。

本次比賽原則是各隊(duì)選派選手,分別進(jìn)行男單、女單、男雙、女雙、混雙、師生對(duì)(混雙)各兩場(chǎng),每場(chǎng)均采用三局兩勝,每局21球。每贏一場(chǎng)積一分。除非在沒有人的情況下,否則不能重復(fù)參加比賽。

為了提高本次活動(dòng)的娛樂性,設(shè)趣味活動(dòng)7項(xiàng),在每項(xiàng)比賽之間穿插進(jìn)行。不參加比賽者必須參加趣味活動(dòng),余者自愿。趣味活動(dòng)參加人員由各組自行安排。每項(xiàng)活動(dòng)優(yōu)勝者個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)品。

兩隊(duì),每隊(duì)派5名選手(三男兩女),每位選手用羽毛球拍將10個(gè)球盡可能多的打入面前5米處放置一個(gè)塑料桶。在一分鐘內(nèi)用拍子把球打到桶里,進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。過界擊球者屬于犯規(guī),所擊的球不計(jì)入成績(jī)。

所需設(shè)備:50個(gè)羽毛球,1個(gè)大的塑料桶,劃界線4米,獎(jiǎng)品5份

所需人才:裁判兩名

兩隊(duì),每隊(duì)各派5名主力上場(chǎng)比賽,以羽毛球場(chǎng)地內(nèi)圈為界,踢毽子過網(wǎng),在每一回合中每隊(duì)可以兩次觸毽子機(jī)會(huì)(分別為不同的人,也可以一腳踢過去)毽子落在對(duì)方界內(nèi),得分,踢毽子出界,或毽子落地,對(duì)方得分。得分方發(fā)球,發(fā)毽子觸網(wǎng)不必重發(fā),不能用手接球,在比賽死球時(shí)候,取得裁判同意裁判后可以任意的換人。一共分為三局,每局11個(gè)球,三局兩勝制。

所需設(shè)備:毽子2個(gè)。

所需人才:裁判兩名

分兩隊(duì),每隊(duì)8人(六男兩女),同時(shí)在兩個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行比賽,每隊(duì)在一個(gè)場(chǎng)地兩邊分別安置四個(gè)人,以羽毛球場(chǎng)外圈為界,選手必須站在發(fā)球線以后,在網(wǎng)兩邊按順序擊球,從第一個(gè)人打球,到最后一個(gè)人接球,為一輪,一輪結(jié)束后,最后一個(gè)人再將球擊回給第一個(gè)人,開始下一輪,時(shí)間為5分鐘,打的輪數(shù)多的隊(duì)獲勝。在比賽過程中,陣型可以自己擺,必須按順序接球,如有球落地或者人出界情況,本輪從第一個(gè)人發(fā)球重新開始。

所需設(shè)備:羽毛球2個(gè),獎(jiǎng)品8份

所需人才:裁判四名

分兩隊(duì),每隊(duì)5人(四男一女),4個(gè)人不斷的發(fā)球,每人10個(gè)球,另一個(gè)人在10米遠(yuǎn)的地方用一個(gè)紙簍接球(可移動(dòng))。用兩條線限定雙方距離,接、發(fā)球方都須站在線后(腳不過線,身體探過不犯規(guī))。如果有越界情況,本球不計(jì)入總成績(jī)。規(guī)定時(shí)間為5分鐘,最后紙簍里面球多方獲勝。

所需設(shè)備:紙簍2個(gè),羽毛球40個(gè),獎(jiǎng)品5份

所需人才:裁判兩名

每隊(duì)派六個(gè)人分別參男雙,女雙,混雙的比賽,慣用右手的改左手拿拍子,慣用左手的改右手拿拍子,能左右開弓的不參加,每小組比賽一局定勝負(fù),為11個(gè)球,最后大比分領(lǐng)先者獲勝。正常羽毛球雙打規(guī)則比賽。

所需設(shè)備:羽毛球2個(gè),獎(jiǎng)品6份

所需人才:裁判兩名

每隊(duì)10人(至少兩名女生參加), 2人一小組,接力賽形式,兩人在起點(diǎn)用頭夾氣球走到終點(diǎn),將氣球準(zhǔn)確的放進(jìn)桶中,再跑回起點(diǎn),下一組選手才可以出發(fā),中途氣球掉落要從起點(diǎn)重新開始,直到最后一組選手返回起點(diǎn)時(shí),計(jì)時(shí)結(jié)束,用時(shí)少的隊(duì)伍獲勝。

所需設(shè)備:氣球若干,大桶1個(gè),獎(jiǎng)品10份

所需人才:裁判兩名

分兩隊(duì),每隊(duì)10人,在賽場(chǎng)設(shè)置10個(gè)障礙物,障礙物每邊站5個(gè)人,進(jìn)行接力賽,每個(gè)隊(duì)員都要拿著羽毛球拍托著乒乓球穿插著走過障礙物,最后用時(shí)間短的隊(duì)伍獲勝。在交接時(shí)用手將球放好再繼續(xù)比賽,如果中途有選手碰到障礙物或者球落地的情況,此選手回到起點(diǎn)重新開始。

所需設(shè)備:障礙物10個(gè),乒乓球1個(gè),獎(jiǎng)品10份

所需人才:裁判兩名

此次比賽有人員參加項(xiàng)目次數(shù)的限定,所以對(duì)排兵布陣有很高的要求,所有比賽兩隊(duì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本隊(duì)的報(bào)名情況,于比賽前一個(gè)工作日提交到組委會(huì)(華博),名單一旦確定,只有在雙方都同意的情況下在可以更改,請(qǐng)謹(jǐn)慎布陣。

熱身結(jié)束后,正式開始本次比賽。

1、 男單比賽開始,出裁判四名。

2、 趣味比賽1

3、 女單比賽開始,出裁判四名。

4、 趣味比賽2

5、 師生混雙比賽,出裁判四名。

6、 趣味比賽3

7、 男雙比賽開始,出裁判四名。

8、 趣味比賽4

9、 女雙比賽開始,出裁判四名。

10、趣味比賽5

11、混雙比賽開始,出裁判四名。

12、趣味比賽6

13、趣味比賽7

預(yù)算:場(chǎng)地費(fèi)400元,羽毛球250元,團(tuán)體冠軍獎(jiǎng)品500元,團(tuán)體亞軍375元,趣味比賽獎(jiǎng)品50份,大約300元,大桶一個(gè),紙簍兩個(gè),線4米,障礙物10個(gè)可在所內(nèi)征集。預(yù)算共計(jì)1825元。

趣味羽毛球活動(dòng)方案篇四

湘潭大學(xué)第十屆“湘大杯”羽毛球賽是在共青團(tuán)湘潭大學(xué)委員會(huì),湘潭大學(xué)體育部的指導(dǎo)下,舉辦的一次針對(duì)湘潭大學(xué)各個(gè)院系羽毛球愛好者的大型羽毛球團(tuán)體比賽。本次羽毛球比賽提倡全民健身,開展豐富多彩的體育活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。

為全面貫徹教育方針,豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì);推動(dòng)羽毛球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展;倡導(dǎo)強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)理念,通過活動(dòng)的開展來豐富學(xué)生的校園生活.促進(jìn)校園文化建設(shè),加強(qiáng)各院之間的交流與合作。

湘潭大學(xué)各院系在校學(xué)生

20xx年11月

湘潭大學(xué)羽毛球館(新體育館)

法學(xué)院、哲學(xué)與歷史文化學(xué)院、公共管理學(xué)院、旅游管理學(xué)院、商學(xué)院、文學(xué)與新聞學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院、材料與光電物理學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、化工學(xué)院、環(huán)境與輕工學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院、土木工程與力學(xué)學(xué)院、能源工程學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、信息工程學(xué)院、興湘學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

指導(dǎo)老師:王卓

策劃:林榮吉、李科誼聯(lián)絡(luò):劉舜、鄧富鴻器材:陳照華裁判:楊苗、易放財(cái)務(wù):佘佩佩場(chǎng)控:姚明開幕式:莫煒靜后勤:李紅麗。

1、活動(dòng)策劃與申報(bào):

(1)會(huì)長(zhǎng)與團(tuán)支書擬寫策劃書,并將策劃書交與指導(dǎo)老師審核;

(2)將策劃書與活動(dòng)申報(bào)表一同交到社聯(lián)辦公室及團(tuán)委審批。

2、活動(dòng)通知:

(1)聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人把活動(dòng)通知發(fā)信息給各個(gè)院系體育部部長(zhǎng)及院系羽毛球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),組建院系代表隊(duì),設(shè)計(jì)院系代表隊(duì)隊(duì)服,設(shè)計(jì)院系宣傳海報(bào);

(2)聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)邀請(qǐng)(邀請(qǐng)函)嘉賓、主持人、各新聞媒體。

3、前期宣傳工作:

(1)海報(bào)宣傳:3張海報(bào),將本次大賽相關(guān)特色等進(jìn)行宣傳;及各個(gè)院系的特色宣傳海報(bào);

(2)橫幅宣傳:1條(10m,懸掛于體育館);

(3)寫真宣傳:1幅(貼于體育館羽毛球場(chǎng)內(nèi));

(4)網(wǎng)站宣傳:與湘大社團(tuán)網(wǎng),湘潭大學(xué)體育網(wǎng),三翼等校園網(wǎng)絡(luò)合作,對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行多方面的報(bào)道,提高活動(dòng)影響力;

(5)微博宣傳:通過協(xié)會(huì)的官方微博,實(shí)時(shí)報(bào)道我們的活動(dòng)進(jìn)程;

(6)擺點(diǎn)宣傳:在南苑,北苑,金翰林等地進(jìn)行擺點(diǎn)宣傳。通過往年羽毛球大賽照片的展示和派發(fā)宣傳單對(duì)大賽進(jìn)行宣傳。

4、前期準(zhǔn)備工作:

(1)賽前,器材組準(zhǔn)備好各種比賽需要器材(計(jì)分板,鉛筆,積分表,計(jì)分表,話筒,引導(dǎo)牌);

(2)督促各個(gè)院系代表隊(duì)加緊訓(xùn)練,以提高比賽水平;

(3)通知各院學(xué)生會(huì)體育部及院系代表隊(duì)參加會(huì)議以及動(dòng)員大會(huì),重申比賽規(guī)則,然后進(jìn)行抽簽分組及賽程安排;

(4)進(jìn)行羽毛球裁判培訓(xùn),保證比賽期間有足夠的符合技術(shù)要求的裁判;(5)技術(shù)部制定比賽賽程,比賽場(chǎng)地及分組方案。

5、開幕式流程:

(1)主持人介紹宣布運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)

(2)介紹嘉賓

(3)老師致詞

(4)運(yùn)動(dòng)員宣誓

(5)裁判員宣誓

6、賽時(shí)安排:

(1)首先進(jìn)行好場(chǎng)地布置,并確保所有比賽物品準(zhǔn)備齊全;

(2)裁判長(zhǎng)用廣播報(bào)告各個(gè)參賽隊(duì)伍的比賽場(chǎng)次,裁判并到相應(yīng)場(chǎng)次待命;

(3)場(chǎng)控人員安排人員收接計(jì)分表,并及時(shí)把結(jié)果寫到積分榜;

(4)每天比賽結(jié)束,需要將下一階段的比賽安排通知各個(gè)領(lǐng)隊(duì)和隊(duì)長(zhǎng)。

7、閉幕式:

(1)主持人宣講比賽結(jié)果。

(2)頒獎(jiǎng)儀式

(3)閉幕詞

8、活動(dòng)報(bào)道:比賽過程中將邀請(qǐng)各新聞媒體到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道及攝影,賽后將比賽中新聞稿,圖片發(fā)送至湘潭大學(xué)及周圍各大新聞媒體。

9、賽后宣傳:將活動(dòng)照片,活動(dòng)報(bào)道整理,擺點(diǎn)進(jìn)行后期宣傳。

1、此次活動(dòng)采用以院為單位方式參加。

2、比賽共設(shè)有五個(gè)項(xiàng)目,分別為:男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。

3、參賽選手由各院系選拔,代表各院系所在的院系參加比賽,每院均可報(bào)名五項(xiàng)。每項(xiàng)限報(bào)一組,每人不得兼報(bào)2項(xiàng)。

4、比賽實(shí)行小組賽五個(gè)項(xiàng)目每個(gè)項(xiàng)目為一組,比賽實(shí)行三局兩勝淘汰制。

5、比賽賽制:小組循環(huán),晉級(jí)八強(qiáng)后單淘汰制。

6、小組分組由各個(gè)院系領(lǐng)隊(duì)代表。

7、最后五項(xiàng)積分相加評(píng)出團(tuán)體總冠軍、亞軍、季軍,并根據(jù)各院表現(xiàn),精神風(fēng)貌及比賽組織情況評(píng)出風(fēng)貌獎(jiǎng),組織獎(jiǎng),分別進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

1、后勤工作有湘潭大學(xué)羽毛球協(xié)會(huì)組織部負(fù)責(zé),包括人員調(diào)配、采購用品等。

2、后勤用品包括:飲用水、藥品等。

3、后勤用品由羽毛球協(xié)會(huì)統(tǒng)一購買、管理、使用。

4、后勤工作還包括協(xié)助團(tuán)委、體育部進(jìn)行各項(xiàng)通知。

趣味羽毛球活動(dòng)方案篇五

(1)為了給全校教師展現(xiàn)一個(gè)有活力的姿態(tài),特舉辦一次羽毛球比賽。

(2)促進(jìn)我們教師之間的交流,豐富我們的文體活動(dòng),給大家營(yíng)造一種運(yùn)動(dòng)氛圍,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)。

本校全體教師??勺詭в鹈蚺摹?/p>

20xx.6.11(周五)

校體育館內(nèi)羽毛球場(chǎng)

(1)、比賽項(xiàng)目:羽毛球

(2)、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置:

(1)、組長(zhǎng)抽簽。抽簽決定組與組賽及場(chǎng)位。

(2)競(jìng)賽隊(duì)采取自由配對(duì)積分制,五局三勝制。

(3)比賽以積分高為勝。

(4)、裁判:彭軍、胡蓉芳。

計(jì)分員:許經(jīng)躍、李嵐

(1)、賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對(duì)方、尊重觀眾。

(2)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序。

趣味羽毛球活動(dòng)方案篇六

為了豐富各大高校學(xué)生們的課余生活、提高學(xué)生們的身體素質(zhì)、促進(jìn)各大高校同學(xué)之間的交流、提高羽毛球水平、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,真正實(shí)現(xiàn)高校聯(lián)賽給各大高校提供羽毛球技術(shù)交流的平臺(tái)的宗旨,將舉行由九江四所大學(xué)羽毛球精英組成的團(tuán)隊(duì)之間的四校聯(lián)賽。本次比賽為第一屆,九江愛動(dòng)網(wǎng)與各校協(xié)會(huì)一起,把四校聯(lián)賽辦大、辦好,辦成每年一屆的常規(guī)賽事。

通過此次比賽,不僅能夠增加各大學(xué)校之間羽毛球技術(shù)的交流與學(xué)習(xí),還能夠讓同學(xué)們走出校門,感受到不同學(xué)校之間的人文景觀與文化差異,增加彼此之間的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)不同學(xué)校、相同協(xié)會(huì)的優(yōu)異之處,拉近校與校之間的距離。

公平、公正、公開;友誼第一,比賽第二。

四大高校在校生。禁止羽毛球?qū)I(yè)的學(xué)生參與比賽,以及學(xué)校的體育特招生(或體育特長(zhǎng)生)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),有該名選手參與的比賽判為對(duì)方勝利并立即結(jié)束該局比賽。

20xx年5月底或6月初。

xx學(xué)院北區(qū)田徑館二樓貝菲特羽毛球館。

蘇迪曼杯混合團(tuán)體。(混雙、男雙、女雙、男單、女單)

1、參賽單位:每所高校派出一支隊(duì)伍組成該校代表隊(duì),該隊(duì)伍人員由各校羽毛球協(xié)會(huì)指定。

2、報(bào)名人數(shù):每支隊(duì)伍最多報(bào)10人,最少7人,男選手不得兼項(xiàng),女選手最多兼一項(xiàng)(即女選手打了女單和混雙,就不能再打女雙)。

本次比賽根據(jù)實(shí)際情況在國(guó)際通用羽毛球規(guī)則上有一定的修改

參賽隊(duì)伍須提前15分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地,有隊(duì)長(zhǎng)向裁判員提交球隊(duì)隊(duì)員名單并簽字。

在比賽開始時(shí),遲到15分鐘的隊(duì)伍做棄權(quán)處理并判對(duì)方球隊(duì)以3:0處理,比賽人員隨機(jī)抽取號(hào)碼,來確定比賽對(duì)手。

比賽賽制:比賽采用單淘汰制,淘汰賽勝出的選手爭(zhēng)奪冠亞軍,剩余選手爭(zhēng)奪三、四名。

(一)、挑選場(chǎng)地或發(fā)球權(quán)

任何一場(chǎng)正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋羽毛球確定首先發(fā)球的一方。羽毛球頭朝向誰,誰便具有挑選發(fā)球權(quán)或場(chǎng)地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。(注:這里用羽毛球代替挑邊器)

(二)、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)

1.每場(chǎng)正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

2.每場(chǎng)比賽以21分為一局,即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)21分者勝,3局2勝,每局雙方打到20平后,一方2分即算該局獲勝;若雙方打成29平后,一方1分,即算該局取勝。

(三)、發(fā)球權(quán)、得分

1.比賽中由獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動(dòng)員先發(fā)球,得分者方有發(fā)球權(quán),如果本方得單數(shù)分,從左邊發(fā)球;得雙數(shù)分,從右邊發(fā)球,直至比賽結(jié)束。

2.下一局比賽開始時(shí),均由上一局的勝方先發(fā)球。

3.比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運(yùn)動(dòng)員失誤,對(duì)方運(yùn)動(dòng)員得分。

4.發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會(huì)、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動(dòng)員失誤對(duì)方得分。

(四)、交換場(chǎng)地

1.第一局比賽結(jié)束,雙方應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時(shí),雙方也應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得11分時(shí),必須再次交換場(chǎng)地后,才能進(jìn)行余下的比賽。

2.在比賽中,如選手未按規(guī)則規(guī)定,按時(shí)、正確地交換場(chǎng)地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并繼續(xù)進(jìn)行比賽。

(五)、發(fā)球和接發(fā)球

合法的發(fā)球,有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方,對(duì)方則稱為接發(fā)球方。

1.發(fā)球時(shí)腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2.一旦雙方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開始揮動(dòng)即為發(fā)球開始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開始揮動(dòng)球拍發(fā)球,而未擊中球,則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時(shí),任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3.在發(fā)球過程中,即從發(fā)球員的球拍開始揮動(dòng)直至球拍的拍面將球擊出為止,發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動(dòng)。

4.發(fā)首先擊中球托球時(shí)發(fā)球員的球拍必須,另外發(fā)球員"在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點(diǎn)及整個(gè)球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個(gè)拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5.發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對(duì)應(yīng)的斜對(duì)角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過,落入對(duì)方場(chǎng)地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。左區(qū)反之。

合法的接發(fā)球。

1.接發(fā)球員必須等對(duì)方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動(dòng)兩腳,并開始接發(fā)球,否則屬違例。

2.接發(fā)球時(shí),接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序

單打:

1.發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時(shí),發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時(shí),雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2.發(fā)球時(shí)羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對(duì)方得分

混雙:

1.任何一局的首先發(fā)球員失去發(fā)球權(quán)后,由該局首先接發(fā)球員發(fā)球,然后由首先接發(fā)球員的同伴發(fā)球,接著由他們的對(duì)手之一發(fā)球,再由,另一對(duì)手發(fā)球,如此傳遞發(fā)球權(quán)。

2.運(yùn)動(dòng)員不得有發(fā)球順序錯(cuò)誤和接發(fā)球順序錯(cuò)誤,或在同一局比賽中連續(xù)二次接發(fā)球。

(七)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)重新發(fā)球:

1.發(fā)球時(shí)如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球

2.發(fā)球時(shí),發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。

3.當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

4.在比賽進(jìn)行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5.除發(fā)球以外,球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

6.在比賽中,不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。

(八)、比賽的連續(xù)性及對(duì)不端行為的處罰

一場(chǎng)比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進(jìn)行直至整場(chǎng)比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外:

第一,每場(chǎng)比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;

第二,比賽中遇到運(yùn)動(dòng)員無法控制的情況發(fā)生時(shí),裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時(shí)停止比賽,雙方所得分?jǐn)?shù)有效,比賽恢復(fù)時(shí)從該分?jǐn)?shù)起算。

下列三種情況發(fā)生時(shí),裁判員可給予警告或違例等處罰:

1.運(yùn)動(dòng)員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;

2.除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外,比賽進(jìn)行中,運(yùn)動(dòng)員接受場(chǎng)外指導(dǎo)或未經(jīng)裁判員同意擅自離開場(chǎng)地;

3.運(yùn)動(dòng)員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

(九)違例

1.比賽中,球拍未擊中球。

2.發(fā)球時(shí),球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

3.比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。

4.比賽中,球碰房頂及場(chǎng)地四周以外的人或物體。

5.比賽中,球碰到運(yùn)動(dòng)員的身體或衣物,

6.比賽中,擊球者球拍與球的擊球點(diǎn)不在自己球網(wǎng)一方,而是過網(wǎng)擊球。

7.比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;

選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū)。

8.擊球時(shí),球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9.一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10.球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

11.阻礙對(duì)方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

12.比賽時(shí)選手故意擾亂、影響對(duì)方進(jìn)行正常比賽的任何舉動(dòng)。

趣味羽毛球活動(dòng)方案篇七

我國(guó)體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,以及我國(guó)在國(guó)際體育事業(yè)上取得的豐碩成果。為此,大眾化的體育運(yùn)動(dòng)在我國(guó)普遍開展,尤其是大學(xué)生的體育生活更為精彩!

1、提高同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情

2、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)羽毛球知識(shí)的了解

3、鍛煉同學(xué)們的身體

4、增進(jìn)同學(xué)們之間的認(rèn)識(shí)和了解

09數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2班全體同學(xué)

活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月6日下午(待定)

活動(dòng)地點(diǎn):南門羽毛球場(chǎng)(待定)

班級(jí)羽毛球男女混雙打

賽前準(zhǔn)備

1,活動(dòng)當(dāng)日前確定場(chǎng)地并購買羽毛球,獎(jiǎng)品,準(zhǔn)備好球拍。

2,準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)膽?yīng)急用品,如創(chuàng)可貼等,以防處理突發(fā)傷害。

3,賽前一個(gè)星期內(nèi)組織本班同學(xué)報(bào)名參加此次活動(dòng),要求每個(gè)寢室至少有兩名同學(xué)參加比賽。

4,比賽分組要求隨機(jī)且公正。男生女生分別進(jìn)行號(hào)碼抽取,抽取的號(hào)碼條形式如“a”——“b”,男生女生分別從各自的號(hào)碼堆中抽取,其中a表示自己的小組號(hào),b表示將迎戰(zhàn)的小組號(hào)。抽到相同號(hào)碼的組成一個(gè)小組。采取現(xiàn)場(chǎng)抽號(hào)現(xiàn)場(chǎng)宣布的形式。

比賽流程

1,比賽分兩場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行,每場(chǎng)陪兩名裁判人員,比賽順序原則上按小組組號(hào)順序進(jìn)行。

2,第一輪為初選,采取一次淘汰制,初選全部進(jìn)行完后有各獲勝方再次進(jìn)行抽簽決定分組方式與比賽順序,依次類推。

3,比賽具體規(guī)則詳見《09數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班級(jí)羽毛球比賽規(guī)則》。

4,比賽結(jié)束后頒發(fā)一,二,三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀。

賽后安排

1,全體同學(xué)合影留念。

2,安排人員打掃場(chǎng)地衛(wèi)生。

1.參加活動(dòng)的同學(xué)要著裝得體,文明比賽,愛惜場(chǎng)地設(shè)施及比賽道具。

2.要求每位同學(xué)必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),如遇特殊情況,及時(shí)到組織部登記,以便比賽順利進(jìn)行,各部門默契配合,相互協(xié)助。

b.在比賽過程中,同學(xué)們需快速、井然有序的進(jìn)行,保持賽場(chǎng)衛(wèi)生;c.活動(dòng)如遇天氣、場(chǎng)地等因素的影響需要作改變,則另行通知;

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:xxx

活動(dòng)宣傳:xx

活動(dòng)物品采購:xx、xxx

活動(dòng)照片采集:xx

突發(fā)事情處理:xxx

羽毛球:20元

獎(jiǎng)品:20元

其他:10元

總計(jì):50元

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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??以下是我給大家收集整理的方案策
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的方案范
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。羽毛球
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以?/div>
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!小學(xué)美術(shù)興趣
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹艺?/div>
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍?/div>
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面是小編給大家?guī)淼暮贤?/div>
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希望能
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面
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報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡
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為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下就是小編給大家講
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
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