“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園慶六一活動策劃方案幼兒園慶六一活動安排篇一

活動序言：“ 六一”兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子。花開了，樹綠了，小草也高興的鉆出大地，迎接我們小朋友的節日。就在這個特殊的日子，在我們開心歡暢的同時，災區的孩子們可能還在流露街頭，沒有一頓飽飯，沒有一件像樣的衣服，沒有了學上。我們在此，借助這個特殊的日子，讓我們用我們的歌聲，用我們的舞姿，用我們的行動去表達我們對災區孩子的愛，表達我們對他們的惦念，再寄出我們的節日禮物，讓他們和我們一同過節，感受節日的快樂，驅走災難的痛苦，我們和他們共同手拉手，共度難關。

xx年5月31日（根據各加盟園情況而定）

迎六一，愛心舞動

1.獻愛心，用歌聲來表達對災區小朋友的問候。

2.通過此次活動，讓小朋友體驗愛別人是一件開心的事，同時也會得到別人的愛。

3.讓孩子能通過不同的表達方式，展現對音樂藝術的感受，并能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。

4.充分調動老師們的主觀能動性，給老師機會大膽呈現自我，同時調動家長積極性，配合孩子的獻愛心活動，同時懂得保護的環境，從爸爸媽媽做起，帶動孩子一起去行動，愛護我們的地球，愛護我們生存的環境。

文藝表演

1、 開場舞：《歡聚一堂》

2、 舞蹈：《開門紅》

3、 兒童劇：《小兔子乖乖》

4 舞蹈：《好一個小能手》

5、模特步

6、舞蹈：《堅持》

7、 現代舞

8、 師幼操

9、 英語童話劇

10、舞蹈：《嘿！加油》

11、 舞蹈：賽馬

12、 結束舞蹈：《恭喜祖國富起來！》

1.全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動，一起動手裝飾教室的環境。

2.以班級為單位做好參加活動的準備工作：

（1）各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。

（2）每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

（3）各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質，特別要做好早（課間）操和隊列的練習。

（4）各班教師和幼兒活動當天統一著裝——園服，同時準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。

3.幼兒園準備捐款箱、國旗、彩旗，若干花束、汽球等活動所需物品。（各加盟園根據實際情況靈活掌握）

4.幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。

5、幼兒園組織家長代表并邀請上級和社會各界人士來園參加活動。

6、活動前，全園合理安排彩排場次，確保演出效果。

1.安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。

2.全園孩子齊參與。六一是所有孩子的節日，每一個孩子都要上臺展現自己，我們沒有任何權利剝奪孩子參與活動的機會，所以設計不同層次的節目尤為重要，這一點老師們都能做到。

3.利用家長和社區等可利用的公共資源。組織如此大型活動需要很多的人力、物力，老師們責任又很重，沒有太多精力去操辦班級以外的事情，那我們該怎么辦呢？發動家長和社區力量為孩子服務，消息一經發出就得到家長們積極響應，上百名家長報名“志愿者”，為孩子們制作道具，社區經理還專派保安叔叔為我們維護持續。活動的成功舉行離不開所有人的付出。

4.節約為主，減少不必要的浪費。

7：00

1.校園門口懸掛“慶六一、愛心舞動”條幅或張貼節目海報、粘貼畫等。

2.合唱臺擺放到位，并做好會場準備工作。

7：20

1.孩子來園化妝 ，各班發動家長志愿者協助老師給孩子化妝。

2.指定老師負責召集各個班級孩子搬椅子到會場，定位與擺放。

3.演員候場的地方張貼節目單（標注：各節目負責人、主要演員）

7：40~8：10

早餐、繼續化妝、補妝，換服裝。

8：30

1.演出人員全部候場——催場人員（2名）點名、安排地方

2.觀眾入場——會場人員（2名）組織安排：關掉手機、環保、喝彩等

3.主持人入場——2名老師、2名孩子

4.確定一名老師作為拉拉隊長——要道具：喇叭、自制手鈴、彩旗等

5.確定保健人員2名

6.確定照相、攝像人員各1名

7.確定1名教師負責贈送禮物、上臺送花（確定花、孩子）

8.確定安全巡視人員（如在社區內可請社區保安協助等）

9：00

演出正式開始

1.主持人：致開場詞

2.入場式：國旗隊、彩旗隊按大、中、小、小小班順序入場

3.請到會領導發言

4.“迎六一，愛心舞動”大型聯歡晚會

5.播放《歌聲與微笑》音樂，活動在音樂聲中結束。

11：00

演出結束

1.合影留念

2.孩子更換服裝、交換物品和道具老師指導孩子把椅子帶回班級等

11：30 老師歡送家長、孩子離園、放假

12：00 聯歡會結束

幼兒園慶六一活動策劃方案幼兒園慶六一活動安排篇二

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

1、總體規劃。（校長室）2、文藝匯演、卡拉ok比賽組織。（車xx、王xx）3、校園文化布置－橫幅、評委席、彩旗。（鄒xx、王xx、王文軍）4、宣傳發動、組織。（姚xx、張x）5、后勤保障。（劉xx）6、獎品書寫。（王x）7、攝影、電影播放。（王x）8、趣味運動會。（張x、蘇xx、鄒xx）

1、5月13日準備醞釀。2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報張濤老師處。4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。（7：30－11：00）

1、新隊員入隊儀式。2、表彰各類積極分子。3、文藝活動。

（1）開展班級卡拉ok比賽，5月17日至25日著手準備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽，名單5月27日報張濤老師。

（2）器樂興趣小組組隊。

（3）文藝隊匯報演出。

（4）幼兒舞蹈。

4、趣味運動會：

（1）運球比賽：低年級（壘球，每班二人，一年級四人）；高年級（籃球，兩人一組，每班二組）。

（2）團結向前：低年級（二人綁腿跑,每班二組）

（3）板凳運人：3－5年級（每班男女各二人）；

（5）拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。

5、看電影：《西游記》

。2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比（值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤情況）。

4、講紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。

幼兒園慶六一活動策劃方案幼兒園慶六一活動安排篇三

一、活動目標： 通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

二、活動時間：20xx年6月1日上午8：30——10：30

三、材料準備： 筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶。

四、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。

五、活動過程：

1、與孩子共同討論：今天是什么節日?為什么又請來了家長?

2、全體幼兒操場集中

1) 園長講話

2) 家委會、幼兒代表發言

3) 體操表演

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3、游戲(游戲親子活動)

目標：培養合作能力，動作的靈敏性和協調性。

準備：綁帶若干、轉彎處放一個椅子。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發出口令后，從起點線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。

規則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，誰先到達指定的地方就算誰勝。

夾木株

目標：培養手眼協調能力

準備：筷子、木株若干

玩法：家長與孩子在規定時間內，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。

規則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝。

貼鼻子

目標：培養幼兒的判斷能力。

準備：頭像、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據判斷在頭像的適當位置貼上鼻子

規則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。

保鈴球

目標：培養幼兒目測力和判斷能力。

準備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝

規則：每次組請1位幼兒參加。

螞蟻搬豆

目標：提高家長和幼兒合作的能力。

準備：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以 抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。

規則：分6組進行游戲，每組請1—2位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要離開地面，哪組先到為勝。

套 圈

目標：培養幼兒目測力和判斷能力。

準備：收集空飲料瓶 圈若干

玩法：每人發5個圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出。

規則：每次組請1位幼兒參加，站在線上 ，不超線。

中班慶六一親子游戲方案

六月的陽光燦爛輝煌，那是孩子們心中的向往。六月的大地格外美麗，只因有了孩子們歡快的笑語。為了讓孩子們過一個更有創意的六一，特意設計了“中班慶六一親子游戲方案”，供您參考!

六一節是孩子們都盼望過的一個節日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”活動，搭建一個戰勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的節日中展現自我，為孩子的發展開辟一片更加廣闊的天空。

一、活動對象：中班幼兒與家長

二、活動時間：五月下旬

三、活動內容：親子嘉年華

四、活動組織：(人員安排——略)

游戲一：滾鐵環——地點：大操場)

玩法：家長和孩子分別站在場地兩端，聽到“口哨”聲，孩子從起點開始滾鐵環沿直線至家長處，家長馬上接過孩子的鐵環后滾過障礙物到終點處。先到達者為勝。

游戲二：數物拼板——地點：中(3)班

玩法：先找出最小的數字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的順序把(2—10)這9個數字排在第一條綠線上。再找出相應的實物卡片放在數字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝。

游戲三：你說我猜——地點：中(4)班

目標：培養親子間的合作能力。

規則：家長運用動作、語言提示時，不可說出卡片上的詞語。

玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯。

游戲四：拋接球——地點：中(2)班

目標：培養親子間的合作能力。

規劃：在玩游戲時，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。

玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長用布筐接住，比比誰接得多。

游戲五：水中夾珠——地點：中(2)走廊

玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家長、幼兒站好后，比賽開始，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中，家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。

游戲六：超級童星小舞臺——地點：音體室

原則：共同參與，共享快樂!

口號：小寶貝，最ok!

內容：幼兒自愿報名參加超級童星活動，以平時學過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。

目標：鼓勵幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現。

游戲七：我真能干——地點：中(1)班教室

玩法：分2個組，每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后，原地轉兩圈，然后在孩子的帶領下越過“障礙”，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”著孩子回到起點。以先完成的一組為勝。

游戲八：闖關——地點：中(1)班走廊

玩法：分4個組，每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋，放下圈，父(母)舉起孩子取下兩個手彈，跑到投擲線上，將手彈投進呼啦圈里。然后，“小推車”返回起點(孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭為勝。

游戲九：大珠小珠落紙簍

準備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。

玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝。

規則： 孩子可以前后左右轉動身體接球，但不可過線。

游戲十：旋轉插花

準備：花盆、絹花、蒙眼布，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米。

玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號后在原地旋轉兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內插對者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。

游戲十一：袋鼠跳跳跳

準備：布袋或蛇皮袋

玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向 前跳。為增加趣味性，家長也可作類似的動作。本游戲能使孩子在跳躍過程中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息。

游戲十二：抬轎子

準備：竹竿兩根，長1.5米。

玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起 來抬著孩子往前走或左右搖晃。

游戲十三：小推車

玩法： 孩子和爸爸站在起點處，媽媽站在對面的中點處。動令發出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進，到了中點處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝。

游戲十四：快套快跳

準備：40cm塑料圈5只。

玩法： 孩子站在起點處，動令發出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點處，以最先到起點的家庭為勝。

規則： 投圈時必須投入本跑道，如投入別人跑道自己加時2秒，別人減時2秒。

游戲十五：運球樂

玩法：幼兒抱球站在終點處，家長站在起點處。發令后，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球，先到者為勝。規則：抱、運球時球不能從手中脫落，若脫落，從原地拾起再繼續進行。

六、活動評獎：

1、本次活動重在參與，使孩子體驗節日的快樂，增進親子間的情感。

2、設立領獎處，為每個幼兒準備一份獎品。

幼兒園慶六一活動策劃方案幼兒園慶六一活動安排篇四

一年一度的兒童節是學生最隆重的一個節日，為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據學校安排，制定慶祝 六一 活動方案。

活動目的：

通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學生積極進取、奮發向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的 六一 國際兒童節。通過開展慶祝 六一 系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的 六一 兒童節。

活動主題：展示風采 歡度六一

活動安排：

一、 班級文化布置：

班干部負責，民主布置班級教室。

二、表彰會

1、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生。

2、表揚本學期有進步的學生。

3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。

三、感恩會

1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。20xx兒童節活動方案文章20xx兒童節活動方案出自，此鏈接!。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。

2、我們是一個團結互助的集體，在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。

四、文藝活動

1、節目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由學生自己報名參加，老師適當指導)

2、活動過程穿插游戲

①吹乒乓球

游戲規則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

②、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如 六一好 ，游戲者要立刻說出 好一六 ，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

③、智慧果園

游戲規則：每人進入 果園 ，摘取自己喜歡的 果子 ，根據里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。(有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目)

五、互贈禮品：以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學號，放進箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

六、安全注意事項

提前做好學生的安全教育工作

要向學生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現的安全問題和注意事項。 班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮，不違章操作。

班級聯歡

班主任與學生創新布置教室環境，活動前，班主任制定好活動方案，力求學生在活動充分展示自我，感受到節日的快樂。

活動時間：6月1日

主要負責人 ：班主任和班干部

幼兒園慶六一活動策劃方案幼兒園慶六一活動安排篇五

1、知道六一節是小朋友的節日。

2、在活動中學會自己畫好朋友，并撕貼貼貼紙。

3、能通過活動體驗到快樂。

4、浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。

5、感受作品的美感。

1、準備：已有畫好朋友的經驗

2、物質準備：彩色卡紙若干，各種貼貼紙若干，勾線筆若干，籃子若干

今天我們要來制作一張漂亮的作為禮物，送給你的好朋友。

1、賀卡的一邊畫上好朋友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

2、撕下的紙要放在籃子里。

3、繪畫完請將勾線筆放回原位置;

重點指導：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動作。

1、你畫的是誰?你要送給誰?你是怎么畫的?

2、現在請你把你的賀卡送給你的好朋友。

幼兒園慶六一活動策劃方案幼兒園慶六一活動安排篇六

為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。

2、以班為單位作好參加活動的準備。

(1)排練詩歌表演節目。

(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品。

(3)每班設計一個親子游戲或其它游戲(游戲計劃第x周交)，并做好物品準備工作。

(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些才藝。

3、各班做好班級內的比賽時間安排，交x份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

幼兒園慶六一活動策劃方案幼兒園慶六一活動安排篇七

活動地點：幼兒園大操場、班級活動室

活動準備："六一快樂寶貝"評選獎狀、幼兒自帶玩具進行拍賣、保育老師做好自助餐的準備工作。

活動組織者：張利娜 組員：曹芳芳、曹維霞、李娜、梅振紅

活動過程：

一、看電影

1、請幼兒準時搬椅子集合觀看電影。

2、找到本班事先定好的位置，引導幼兒將椅子擺放整齊坐好。

二、班級活動

1、"六一優秀寶貝"評選活動頒發獎狀。

2、游戲

(1)我是小小領路人

目標：培養幼兒與成人的合作能力。

準備：灌好水的瓶子10個，眼罩三個

玩法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長用眼罩蒙好眼睛，小朋友牽著家長的手繞著瓶子走s線路。走到終點后瓶子不倒下為勝利。

游戲(2)"小博士"拼圖

目標：1學會根據示教卡上的圖案進行拼圖。

2提高幼兒的動手操作能力。

準備：拼圖示教卡拼圖塊人手一套 獎品每人一份

玩法：教師引導幼兒仔細觀察"拼圖示教卡"，說出圖上有什么后。開始請幼兒對照"拼圖示教卡"進行拼圖。拼好的寶寶，老師給他頒發"小博士相片框"作為獎勵。

三、跳蚤市場

1、請家長和幼兒在活動前要拍賣的物品準備好拿到班級老師這，老師檢查合格后家長帶回家消毒、包裝，等到活動當天帶到園里。家長與幼兒一起制作好價簽家長自帶一塊方布方便攤位需要。

2、請家長帶上幼兒與老師一起下樓到樓下操場找到自己班級的指定地點，將攤位用最快的速度擺放好。

3、先請一半幼兒先去買商品，一半幼兒留下拍賣。給去買商品的幼兒規定好時間，必須在指定的時間內回到商鋪拍賣自己的商品。20xx幼兒園六一活動方案20xx幼兒園六一活動方案。(拍賣的幼兒注意啦：如果有人想的商品的主人不在，留下的幼兒可以代買。)

4、拍賣的商品必選價簽上規定的價格拍賣，不能討價還價。

四、自助餐

1、保育老師提前將桌椅擺放整齊，將食品排放好。

2、請幼兒先回班小便、洗手做好自助餐前準備。

3、請家長穿好鞋套進教室。老師在家長進教室前先給家長提要求：不能干預幼兒進餐、必須保持安靜觀看。

4、自助餐結束后家長自愿選擇可帶幼兒提前離園

幼兒園慶六一活動策劃方案幼兒園慶六一活動安排篇八

20xx年6月1日下午

全體師生

1、游園活動每班每個項目僅限一組(3～4人)，所有項目的報名時間必須在20xx年5月30日上午完成。

2、游園活動的道具，獎品領取由第一位負責老師于6月1日下午2時到林老師處領取，其他負責老師整理活動場地，保證各項活動順利進行。

3、各位負責教師要互相配合，指導學生有序地參加游園娛樂活動，使學生在比拼活動中體驗節日帶來的快樂。

4、各負責教師要注意學生活動的安全，做好預防意外事故發生。

1、趣味乒乓球

活動地點：校乒乓球臺

游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎品。

負責人：陳老師、黃老師

2、趣味夾珠子

活動地點：一(1)班教室

游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，在規定時間內夾珠數量最多者勝出得獎品。

負責人：李老師、鄭老師、歐老師

3、青蛙跳水

活動地點：一(2)班教室

游戲規則：每人僅限5粒乒乓球，每次2人比賽，參賽者站于指定位置，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品。

負責人：傅老師、蔡老師、黃老師

4、趣味保齡球

活動地點：二(1)班教室

游戲規則：每次1人站于指定位置，按照規定動作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎品。

負責人：李老師、陳老師、黃老師

5、水中吹球

活動地點：二(2)班教室

游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，準備好6個盛滿水的碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個乒乓球分別放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，最先吹到第三個碗里勝出得獎。

負責人：張老師、鄭老師、李老師

6、兩人三足

活動地點：四(1)班教室

游戲規則：每組2人參加，參賽者綁好雙足，站于指定處負責人以哨聲或手勢發出信號后，從起點出發繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。

負責人：涂老師、林老師、楊老師

7、海獅頂球

活動地點：四(2)班教室

游戲規則：準備兩個籃球。比賽分兩組，每組兩人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎。

負責人：陳老師、卓老師、林老師

8、掌上明珠

活動地點：五(1)班教室

游戲規則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)

負責人：蔣老師、陳老師、陳老師

9、巧占先機

活動地點：六(1)班教室

游戲規則：準備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負責人以口號或手勢為信號。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子者自動淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的者勝出得獎品。

負責人：周老師、湯老師、翁老師

幼兒園慶六一活動策劃方案幼兒園慶六一活動安排篇九

__月__日

服裝店根據自身的促銷成本控制，在下列活動中選擇一個或多個方案進行借鑒實施。

活動一：六一節買六送一。

在服裝店中選擇一批商品進行買六送一活動，比如__、__等商品，實行買六件送一件的促銷活動。由于促銷成本為1/7，即讓利14%，因此本活動需要廠家支持。

活動二：迎六一特價商品。

__、__一律優惠價銷售;

活動三：滿200送兒童水壺。

單張小票滿200元，憑購物小票送價值5元的精美有蓋兒童水杯一只;主要考慮到夏天來臨，方便孩子上學帶上水杯，因此要求水壺比較精美，有使用價值。

活動一：爭當小小書法家

活動內容為了書法比賽(包括剛筆、毛筆)，小朋友將服裝店的名號(如家友服裝店、慈客隆)的書法作品郵寄或送到本服裝店，截止日期6月1日(以當地郵戳為準)，在服裝店內展出，凡是參加活動的孩子可以獲贈一份小禮品。評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎若干名。

活動二、五子棋比賽

兒童節期間(6月1日-6月5日)在服裝店入口處舉行五子棋比賽，參與者有小禮品，得勝者有獎品。

3、公關活動中參加對象為4歲的兒童，第一個活動中必須注明屬作品的作者檔案資料，如年齡，性別，姓名等;寫的字，可規定為貴服裝店的名稱或有關六一兒童節等內容，也可以自由確定。

##結束