作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

美術(shù)教案 美術(shù)教案小班篇一

體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)：仔細(xì)觀察生活中的小生靈，從而來(lái)發(fā)現(xiàn)生活中豐富多彩的又一面。

實(shí)踐與創(chuàng)造：通過(guò)了解昆蟲(chóng)的特點(diǎn)，提高觀察能力；通過(guò)花紋添加，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

欣賞與評(píng)議：評(píng)價(jià)欣賞自己和他人的作品，體會(huì)大自然的美。

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仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)的特點(diǎn)（結(jié)構(gòu)和花紋）。

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如何畫出昆蟲(chóng)的特點(diǎn)。

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學(xué)生——記號(hào)筆、油畫棒、彩筆等。

教師——記號(hào)筆、油畫棒、范作以及課件。

12月6日—12月10日

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2課時(shí)

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一、 體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)

1、談話引入：走進(jìn)美麗的大自然我們到處可以看到許多可愛(ài)的小昆蟲(chóng)。蜜蜂嗡嗡叫，蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀，快下雨了，成群的蜻蜓飛來(lái)了，小螞蟻忙極了、、、、、、你仔細(xì)觀察過(guò)它們嗎？

2、出示課題：有趣的'昆蟲(chóng)

二、 觀察與分析

1、觀察昆蟲(chóng)：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、甲蟲(chóng)、蟬、螞蟻等。（課件）

（1）請(qǐng)你來(lái)觀察并找一找，昆蟲(chóng)有幾部分組成？

（1）小組討論交流。

（2）小結(jié)：一般昆蟲(chóng)都有頭、胸、腹、一對(duì)觸角、兩對(duì)翅、三對(duì)足。這就是昆蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)。

2、分析昆蟲(chóng)的特點(diǎn)。

（1）怎樣畫這些昆蟲(chóng)呢？提示學(xué)生用“我準(zhǔn)備先畫什么？再畫什么？”說(shuō)一說(shuō)。

（2）師演示。老師也來(lái)說(shuō)一說(shuō)：我先畫頭、胸、腹，再畫翅膀、觸角和足；最后畫上美麗的花紋。

（2）范畫出示：昆蟲(chóng)不同的畫法。

a.請(qǐng)你欣賞。

b.你能不能從昆蟲(chóng)動(dòng)態(tài)上、樣子上、花紋上變一變，畫得和陸老師不一樣呢？

三、 想象與表現(xiàn)

出示要求（課件）

1、出示要求（課件），畫一只昆蟲(chóng)

（1）畫清結(jié)構(gòu)，

（2）抓準(zhǔn)特點(diǎn)，

（3）添加花紋，

2、剪下畫好的昆蟲(chóng)，組合到大畫面上。（出示背景圖）

四、 展示與評(píng)價(jià)

1、昆蟲(chóng)世界。把蝴蝶、蜜蜂放在花上，螞蟻、螳螂等放在地上。

2、從整體出發(fā)，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美，尋找不足，并相互補(bǔ)充，使畫面更完美。

評(píng)評(píng)小畫家。

五、 拓展

昆蟲(chóng)知多少？智力賽。

美術(shù)教案 美術(shù)教案小班篇二

嘗試用團(tuán)、壓、印的方法制作餅干

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：用過(guò)團(tuán)、壓方法玩過(guò)油泥

物質(zhì)準(zhǔn)備：油泥、壓模具、盤子

一、出示做餅干的材料和工具，請(qǐng)寶寶觀察，告訴寶寶這是用來(lái)做餅干的。

二、示范印花餅干的制作方法：取一小塊泥，團(tuán)圓、壓扁、用花印壓出自己喜歡的花紋。

——示范壓扁時(shí)要強(qiáng)調(diào)用手心按壓。

——提醒寶寶用花印放在餅干上輕輕壓，再輕輕提起，不要破壞餅干的`形狀。

一、鼓勵(lì)寶寶嘗試制作餅干，并適當(dāng)給予指導(dǎo)。

——提醒寶寶不要長(zhǎng)時(shí)間玩面粉。

四、展示幼兒制作的餅干，進(jìn)行評(píng)價(jià)。