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家訪心得體會(huì)初中(通用10篇)

時(shí)間:2025-07-15 作者:儲(chǔ)xy

心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

家訪心得體會(huì)初中篇一

初中家訪是一項(xiàng)重要而難得的經(jīng)歷,它不僅可以讓學(xué)生更深入地了解自己的同學(xué),還能幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。在這次家訪活動(dòng)中,我不僅感受到了同學(xué)之間的深厚友誼,還學(xué)到了很多關(guān)于親情和教育的寶貴知識(shí)。

第二段:體驗(yàn)收獲

通過(guò)家訪,我深深感受到了家庭的溫馨和孩子的幸福。在一次家訪中,我拜訪了我的好朋友小明的家。他們一家人年輕而和睦,在他們的家中,我感受到了孩子們快樂(lè)的童年和父母?jìng)儫o(wú)私的愛(ài)。這讓我明白,一個(gè)溫暖的家庭是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

家訪還讓我了解到家長(zhǎng)對(duì)于子女的期望和關(guān)切。在一次家訪中,我拜訪了我的同學(xué)小芳的家。她的家長(zhǎng)非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),他們?cè)诩抑袨樾》继峁┝肆己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境,并時(shí)刻鼓勵(lì)她努力進(jìn)取。通過(guò)和小芳的家訪,我明白到父母對(duì)于孩子的期望和支持對(duì)于孩子的發(fā)展至關(guān)重要。

在家訪活動(dòng)中,我還學(xué)到了如何有效地與家長(zhǎng)交流。在與家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)一些家長(zhǎng)非常忙碌,他們對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和成績(jī)關(guān)注度很高,但是對(duì)于孩子的興趣愛(ài)好和性格發(fā)展較為疏忽。我意識(shí)到,作為老師和學(xué)生,我們需要更多地了解家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn),并通過(guò)與家長(zhǎng)的積極溝通,建立起更加密切的合作關(guān)系。

第三段:反思與感悟

通過(guò)初中家訪的經(jīng)歷,我深感教育的重要性和復(fù)雜性。在一次家訪中,我拜訪了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)的家庭。通過(guò)和他的父母交流,我了解到這個(gè)同學(xué)在家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)動(dòng)力的不足下,學(xué)習(xí)成績(jī)也受到了一定的影響。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,教育并不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,家庭對(duì)于孩子的教育同樣至關(guān)重要。

同時(shí),我也明白到每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。他們有著不同的性格、興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)方法。作為老師和同學(xué),我們需要尊重和欣賞每個(gè)人的差異,并且以個(gè)別化的方式對(duì)待每個(gè)孩子。這需要我們更多地去傾聽(tīng)和理解,給予每個(gè)人充分的關(guān)注和幫助。

第四段:思考與改進(jìn)

通過(guò)這次家訪活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)自己在教育方面還有許多需要提高的地方。首先,我意識(shí)到自己在與家長(zhǎng)交流時(shí)應(yīng)更具耐心和關(guān)心。有時(shí)候我過(guò)分注重學(xué)習(xí)成績(jī),而忽略了孩子的興趣愛(ài)好和個(gè)人發(fā)展。這讓我意識(shí)到在教育孩子時(shí),我們應(yīng)該全面關(guān)注他們的成績(jī)、興趣愛(ài)好和性格特點(diǎn)。

其次,我也意識(shí)到了對(duì)于家庭的關(guān)注不僅僅是在家訪活動(dòng)中體現(xiàn),而是應(yīng)該貫穿在教育的整個(gè)過(guò)程中。作為老師,我們應(yīng)該與家長(zhǎng)建立起更密切的聯(lián)系,更好地了解他們的期望和關(guān)切,以便更好地幫助孩子成長(zhǎng)。

第五段:總結(jié)

初中家訪是一次寶貴的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)之旅。通過(guò)家訪,我體驗(yàn)到了家庭的溫馨和孩子的快樂(lè),學(xué)到了關(guān)于親情和教育的寶貴知識(shí)。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在教育方面的不足和需要改進(jìn)的地方。希望通過(guò)對(duì)于家訪經(jīng)歷的反思和總結(jié),我能夠在今后的教育工作中做的更好,給予每個(gè)學(xué)生更多的關(guān)注和幫助。

家訪心得體會(huì)初中篇二

因?yàn)榧彝ソ逃诎嗉?jí)管理教育中有著不可忽視的重要作用,所以父母對(duì)學(xué)生教育方法和學(xué)校教育活動(dòng)保持一致性是必要的。這就要求班主任要認(rèn)真和家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系,以取得家長(zhǎng)的支持和配合,充分發(fā)揮家庭教育的重要作用。為更好發(fā)揮家庭教育的重要作用,我校在20xx年舉行“千名教師訪萬(wàn)戶,師生情誼傳萬(wàn)家”活動(dòng),我積極參加了此次家訪活動(dòng)。

剛開(kāi)始家訪時(shí),說(shuō)實(shí)話,心里也沒(méi)有底,不知道家長(zhǎng)對(duì)家訪持什么態(tài)度,而我該怎樣做才能體現(xiàn)這次家訪的目的。后來(lái)隨著家訪次數(shù)的增多,漸漸地開(kāi)始覺(jué)得家訪的意義不一般。很多次打電話和家長(zhǎng)聯(lián)系要去家訪,家長(zhǎng)們先是一楞,隨后忙在電話那頭說(shuō),好的,好的。什么時(shí)候來(lái),我們?cè)诩业饶I系瞄T去,家長(zhǎng)又是倒茶,又是切水果,倒把我弄得不好意思。在我交代了一些讓家長(zhǎng)注意的事項(xiàng)和要求后,他們都說(shuō),孩子快開(kāi)學(xué)了。本來(lái)就愁不知道自己該做些什么,現(xiàn)在您來(lái)家訪,讓我們有了底,孩子也認(rèn)識(shí)了您。不錯(cuò)不錯(cuò)。你們學(xué)校的家訪活動(dòng)確實(shí)給我們帶來(lái)了方便。通過(guò)細(xì)致,全面的家庭訪問(wèn),讓我深深地認(rèn)識(shí)到,家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一,也是班主任經(jīng)常性的工作。

家訪目的在于與家長(zhǎng)交流情況,交換意見(jiàn),共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。家庭是第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任教師。家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育,知識(shí)的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個(gè)性的形成,都有至關(guān)重要的影響。教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方只有同心協(xié)力,才能事半功倍,達(dá)到教育目的。以真誠(chéng)的愛(ài),去溫暖學(xué)生的心,家訪讓我走進(jìn)學(xué)生心里,溝通了師生感情,家訪為班主任工作揚(yáng)起了風(fēng)帆。

美國(guó)心理學(xué)家查絲雷爾說(shuō):“稱贊對(duì)鼓勵(lì)人類靈魂而言,就象陽(yáng)光一樣,沒(méi)有它就無(wú)法成長(zhǎng)開(kāi)花”。家訪的目的是關(guān)心、愛(ài)護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生,而不是因教師管教不了才去向家長(zhǎng)“告狀”,因?yàn)檫@無(wú)異于給家長(zhǎng)送去一根“棍子”,學(xué)生回家不免要受嘮叨之苦。這樣做不但解決任何問(wèn)題,而且學(xué)生還會(huì)遷怒于教師,給班主任下一步的工作制造了障礙。我家訪的對(duì)象若是后進(jìn)生,對(duì)于他們是“雪中送炭”,給以“溫暖”,多給差生家長(zhǎng)“報(bào)喜”。我利用時(shí)間去尋找“雙差生”的閃光點(diǎn)。每次,我多講學(xué)生的長(zhǎng)處與進(jìn)步,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,有利于達(dá)到教育目標(biāo)。我接觸的“雙差生”都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是“吃軟不吃硬”。我通過(guò)一次次家訪,反復(fù)抓,抓反復(fù)。積極去找他們的“閃光點(diǎn)”,先感化家長(zhǎng),再去溝通教育學(xué)生,給學(xué)生自信,希望和熱情。只有這樣,他們那柔弱的心靈之花才能在一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽(yáng)光溫暖的環(huán)境中盛開(kāi),并結(jié)出豐碩的果實(shí)。

隨著社會(huì)的發(fā)展,家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同,學(xué)生家長(zhǎng)可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析,“到什么山唱什么歌”,如果家訪的方式不改變,有時(shí)會(huì)事倍功半,甚至適得其反。有一個(gè)學(xué)生家庭條件很好,但父母很溺愛(ài)孩子,去他家訪談,父母把自己孩子看成“小太陽(yáng)”,總認(rèn)為自己的孩子聰明能干。我一談孩子的缺點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí),他們就不愛(ài)聽(tīng),甚至替孩子辨護(hù)。我沒(méi)有硬碰硬,而是借助學(xué)校舉行家庭教育講座時(shí)機(jī),我力邀此位家長(zhǎng)參加學(xué)習(xí),并且建議學(xué)生家長(zhǎng)購(gòu)買專家編寫的資料,主張家長(zhǎng)看看,而后再去家訪。后來(lái)家長(zhǎng)的思想轉(zhuǎn)變了。此外,家訪時(shí),我也注意家長(zhǎng)的精神狀態(tài)、身體情況、家庭氣氛等條件,隨機(jī)應(yīng)變地調(diào)動(dòng)訪談方式和內(nèi)容。

總之,家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。我深知:家訪是一門學(xué)問(wèn),是一門永無(wú)止境的藝術(shù)。我愿虛心請(qǐng)教,在“三尺門外”,傾心奉獻(xiàn),把家訪工作推向一個(gè)新階段。

家訪心得體會(huì)初中篇三

那天,10月23日,星期天,一大早,天下著雨,打得陽(yáng)臺(tái)上的雨塔“蹦蹦”的響,孔校長(zhǎng)電話招呼我們“去家訪”,于是匆匆趕去乘車,同行的還有九(3)班班主任彭老師。

今天的計(jì)劃是到轄區(qū)范圍內(nèi)的觀音庫(kù)區(qū)對(duì)部分學(xué)生家庭進(jìn)行實(shí)地家訪。觀音庫(kù)區(qū)是轄區(qū)內(nèi)學(xué)生上學(xué)最遠(yuǎn)的地方,地處偏遠(yuǎn),跋山涉水,行程很是不便。天下著雨,但我們只有周末有時(shí)間,計(jì)劃已定,我們毫不猶豫的出發(fā)了。

一小時(shí)后,我們西行到達(dá)了馬店——這里是荊當(dāng)交界之地,這是我們行程的第一站。九(3)班學(xué)生王迪的家就在這兒,還算好找,電話聯(lián)系后馬上就找到了他的家——這是一家商鋪,房子是租來(lái)的,她父母經(jīng)銷糧油商品,祖籍是河南人,轉(zhuǎn)到此地經(jīng)商已十多年了,現(xiàn)有三個(gè)孩子,王迪是老大。來(lái)到門口,一家人熱情的迎接了我們,母親忙招呼孩子倒茶,她是個(gè)善談的人,滔滔不絕的就講到了搬遷到這兒的緣由,講到了經(jīng)商的不易。我們進(jìn)行了交談,從家庭到孩子,從生活到學(xué)習(xí),逐一了解了孩子在家的狀況,也向家長(zhǎng)宣傳了當(dāng)前的政策,征求了家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

第二站是八(4)班代金濤的家,從馬店再向西前行五公里,我們來(lái)到了“三八”街,找到他家敲門,其父忙跑來(lái)開(kāi)門,說(shuō)下雨天冷,還躺在床上看電視。孩子母親一早到附近打工去了,其父一看是個(gè)不管事不會(huì)料理的人,問(wèn)及家訪的事兒,他都不知道,問(wèn)到孩子學(xué)習(xí)的事,他說(shuō)問(wèn)過(guò)孩子,孩子說(shuō)已經(jīng)完成了,他也沒(méi)再檢查過(guò)問(wèn)了。在交談的過(guò)程中,有一點(diǎn)值得肯定的是,他倆原來(lái)在外打工,孩子托給其姨媽管,老愛(ài)上網(wǎng)玩游戲,現(xiàn)在兩人回來(lái)了,周五他就騎車到學(xué)校去接,周日下午再騎車送到學(xué)校,這樣避免了孩子上街上網(wǎng),這一點(diǎn)上還是做得很到位的。我們進(jìn)行了褒揚(yáng),并就愛(ài)上網(wǎng)一事給他提了一些建議。

第三站我們來(lái)到了三化村一組毛士喜的家,了解到其父在本地煤礦打工,母親在家管孩子。母親很懂得教育好孩子的重要,孩子周末回家后經(jīng)常過(guò)問(wèn)在校的學(xué)習(xí)生活情況。他說(shuō)以前家里經(jīng)營(yíng)榨油坊,現(xiàn)在不景氣就沒(méi)辦了,本來(lái)要到外去打工的,但考慮到孩子讀書(shū)就沒(méi)出去,只希望孩子把書(shū)讀好。我們同她進(jìn)行了交談,了解了孩子在家的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

九(3)班高芳的家離毛士喜家不遠(yuǎn),五百米就到了。高芳是個(gè)靦腆懂事的孩子,在校學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀。我們向她父親反映了她在校的表現(xiàn)情況,了解到她家里的田不多,自然條件不是很好,他是在當(dāng)陽(yáng)打工,這次周末才回家,母親在附近農(nóng)莊打工,很少管孩子,不過(guò)孩子聽(tīng)話,自覺(jué)性好,在家主要是自己管自己。

最后一站是八(4)班劉建林的家,其父母平時(shí)都在掇刀李寧工業(yè)園打工,先是電話聯(lián)系,結(jié)果停機(jī)了,好在找到了本地小學(xué)的雷校長(zhǎng),在他的帶領(lǐng)下,協(xié)助我們總算找到了她的家。他們一家原是外地戶口,前年在這里買下了別人的房子,平時(shí)都不在家,父母周末有時(shí)間就回來(lái)同孩子在一起,沒(méi)時(shí)間就托給孩子的小姨管。不過(guò)這次機(jī)會(huì)還好,來(lái)到她家時(shí)父母正好都在家。我們進(jìn)行了交談,了解了孩子的家庭情況,也從家長(zhǎng)口中知道了家長(zhǎng)孩子的一些想法和要求,并取得一致意見(jiàn)。

一天的家訪,收獲多多,各個(gè)家庭情況不一,但有許多共同之處:家長(zhǎng)對(duì)老師的家訪都是歡迎的;各個(gè)家庭狀況都不是很好,打工、經(jīng)商、務(wù)農(nóng),對(duì)孩子的教育時(shí)間有限;家長(zhǎng)在一定程度上重視了孩子的學(xué)習(xí),周末孩子放學(xué)在家能花一定時(shí)間同孩子在一起管理孩子;家長(zhǎng)普片反映自己的水平有限,書(shū)籍和作業(yè)看不懂,不能指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí);都要求和愿意老師從嚴(yán)管教孩子;家長(zhǎng)在一定程度上能教育自己的孩子,但都缺乏科學(xué)的方法教育和引導(dǎo)孩子,多數(shù)情況就是依孩子怎樣就怎樣;家訪實(shí)現(xiàn)了老師同家長(zhǎng)一定的溝通,架起了家校交流的“橋梁”。

家訪心得體會(huì)初中篇四

我是一名初中生,最近學(xué)校組織了一次家訪活動(dòng),讓我們和家長(zhǎng)共同參與其中。通過(guò)這次家訪,我深刻地感受到了家庭對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性,并對(duì)家訪中的種種經(jīng)歷有了新的體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的家訪心得,分享給大家。

第一段:充分了解孩子的家庭環(huán)境

在這次家訪中,我了解到了每個(gè)同學(xué)家庭的情況,這種了解在平時(shí)的學(xué)校生活中很難獲得。在家庭環(huán)境中,每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和習(xí)慣,而這些特點(diǎn)和習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。通過(guò)家訪,我了解到有的同學(xué)的家庭比較繁忙,父母工作忙碌,沒(méi)有足夠的時(shí)間陪伴孩子,同時(shí)也會(huì)給孩子帶來(lái)一定的壓力。有的同學(xué)的家庭氛圍很好,父母關(guān)愛(ài)備至,兒女們?cè)跍嘏沫h(huán)境中成長(zhǎng)。了解這些情況后,我更加理解了同學(xué)們的行為和性格,也更加能夠體諒他們。

第二段:增進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通

在家庭中,我和我的同學(xué)們的父母進(jìn)行了深入的交流。通過(guò)和家長(zhǎng)的交流,我們了解到了家長(zhǎng)對(duì)我們的期望和關(guān)注的重點(diǎn)。學(xué)校與家庭的溝通非常重要,只有學(xué)校和家庭互相配合,才能更好地促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。而通過(guò)這次家訪,學(xué)校和家庭的溝通得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),我們更加了解了家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活的期望,同時(shí)也能夠更好地和家長(zhǎng)交流自己的困惑和問(wèn)題。

第三段:激發(fā)家庭教育的重要性

在這次家訪中,我看到了家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的巨大影響。有的同學(xué)在家庭中得到了良好的教育,家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子的品德、道德和愛(ài)心等素養(yǎng),他們?cè)趯W(xué)校表現(xiàn)出色,對(duì)待人際關(guān)系也特別友好。而有的同學(xué)在家庭教育方面并不完善,對(duì)于孩子的關(guān)心和教育不夠,孩子在學(xué)校成績(jī)不理想,也容易冷漠對(duì)待他人。因此,家庭教育的重要性不言而喻。我深刻體會(huì)到了父母對(duì)孩子的引導(dǎo)和培養(yǎng)是戰(zhàn)勝困難、迎接挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。

第四段:增進(jìn)同學(xué)間的友誼

在這次家訪中,同學(xué)之間的友誼得到了更進(jìn)一步的增強(qiáng)。通過(guò)和同學(xué)一起參與家訪,我們有機(jī)會(huì)在家庭環(huán)境中更親密地交流。在家長(zhǎng)面前,我們可以更加真實(shí)地展示自己,同時(shí)也能夠更好地理解和包容其他同學(xué)。這次家訪讓我們感受到了家庭的溫暖和同學(xué)之間的互助,增進(jìn)了我們之間的友誼。

第五段:反思與成長(zhǎng)

通過(guò)這次家訪,我深刻反思了自己在家庭教育中的得失。我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還需要更多的改進(jìn),成為一個(gè)更好的孩子。同時(shí),我也意識(shí)到了家庭教育的重要性,希望自己能夠更加關(guān)心父母,更加懂得珍惜他們的付出。家訪帶給了我很多的啟示和成長(zhǎng),我會(huì)將這次家訪的體會(huì)運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。

總結(jié):

通過(guò)這次家訪,我深刻地體會(huì)到了家庭對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性,并對(duì)家訪中的經(jīng)歷有了更加深刻的體會(huì)。家庭教育給孩子們提供了溫暖的環(huán)境和激勵(lì)成長(zhǎng)的力量,增進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通能夠更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。我相信,只有學(xué)校、家庭和孩子們共同攜手,才能讓每個(gè)孩子都擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

家訪心得體會(huì)初中篇五

作為一位初中班主任,這學(xué)期我與同事們相互合作,開(kāi)展了一系列的家訪活動(dòng)。這些家訪確實(shí)有些繁瑣,但卻讓我深深感受到了家庭和學(xué)校之間的緊密聯(lián)系。在這次家訪活動(dòng)中,我學(xué)到了很多東西,今天我想分享一下我的體會(huì)和感受。

二段:認(rèn)識(shí)學(xué)生

在家訪過(guò)程中,我們成功地認(rèn)識(shí)了每個(gè)學(xué)生的家庭情況。家訪的過(guò)程中,有些家庭對(duì)我們十分熱情,給我們準(zhǔn)備了豐盛的餐點(diǎn);還有一些家庭因?yàn)楣ぷ鞯仍颍辉诩依铮覀円苍谒麄兗议T口留下了自己的聯(lián)系方式,表示下次會(huì)再去拜訪。通過(guò)家訪,我們了解到了學(xué)生的家庭背景、愛(ài)好和性格特點(diǎn)等重要信息。這對(duì)于后續(xù)的班級(jí)管理和教育工作非常有幫助。

三段:促進(jìn)家校合作

在家訪的過(guò)程中,我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間的交流非常愉快。我們了解到了家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和關(guān)注點(diǎn),還有一些教育上的過(guò)程性問(wèn)題,如學(xué)生聽(tīng)課是否參與,是否做完作業(yè)等。我們向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的教育理念和教育方式,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育管理,共同關(guān)注孩子發(fā)展,這樣有助于促進(jìn)家校合作,提升教育品質(zhì)和效益。

四段:挖掘潛在問(wèn)題

在家訪過(guò)程中,我們還發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、情感等方面存在著不同程度的問(wèn)題。如有一名學(xué)生身體上并不特別強(qiáng)壯,還有一名學(xué)生感情上比較封閉,我們與他們的家長(zhǎng)互相交流,將這些問(wèn)題提出來(lái),并給予他們一些建議和幫助。通過(guò)家訪發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題,并與家長(zhǎng)積極溝通問(wèn)題,可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性成長(zhǎng)。

五段:加深師生情感

在學(xué)生與我們的家訪中,我們都得到了他們的信任。在家長(zhǎng)的陪同下,我們了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的具體情況,許多學(xué)生也主動(dòng)向我們展示了自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。在此過(guò)程中,我們加深了和學(xué)生之間的溝通和理解,也讓學(xué)生更多地認(rèn)識(shí)了我們。這樣,我們通過(guò)家訪活動(dòng)與學(xué)生建立了更為深厚的情感關(guān)系,這對(duì)于我們學(xué)校的整體教育來(lái)說(shuō)將是非常有益的。

結(jié)語(yǔ):

通過(guò)家訪活動(dòng),我們不僅進(jìn)一步了解了學(xué)生和家長(zhǎng)的情況,還促進(jìn)了學(xué)校和家庭之間的合作,挖掘了潛在問(wèn)題,并加深了與學(xué)生之間的情感。家訪不光是單一的教育工作,更是以家庭為基礎(chǔ)的綜合教育體系,加強(qiáng)了教育管理的密切聯(lián)系。我相信,隨著家訪活動(dòng)的不斷推廣、完善,學(xué)校的管理和教育質(zhì)量必將得到提升。

家訪心得體會(huì)初中篇六

我們歸莊小學(xué)處在沙溪鎮(zhèn)偏北,這里大多是外來(lái)務(wù)工人員聚集的地方,所以我們班級(jí)里大不是是外地來(lái)這里讀書(shū)的孩子,生源也比較復(fù)雜,有的還是本地留守的孩子,多數(shù)父母孩子外出打工,時(shí)常不在家,加上父母文化水平低,從而削弱了家庭教育力量,還有些孩子因?yàn)楦改阜泵Γ蔂敔斈棠坦芙蹋麄儏s更加寵愛(ài),使得學(xué)生的心理放縱,讓學(xué)校教育工作難上加難。還有些孩子因?yàn)楦改阜泵Γ蔂敔斈棠坦芙蹋麄儏s更加寵愛(ài),使得學(xué)生的心理放縱,讓學(xué)校教育工作難上加難,還有些孩子因?yàn)楦改阜泵Γ蔂敔斈棠坦芙蹋麄儏s更加寵愛(ài),使得學(xué)生的心理放縱,讓學(xué)校教育工作難上加難。正因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切,對(duì)子女有求必應(yīng),以至于溺愛(ài)和放縱,養(yǎng)成了許多不好的生活習(xí)慣,從而影響到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的難處。

家長(zhǎng)望子成龍,只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女的思想品德、紀(jì)律教育,有些家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持,甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑,與其背道而馳,這使得學(xué)校教育工作開(kāi)展很不順利。家訪讓我感受頗深:

第一、全面地認(rèn)識(shí)學(xué)生。我們了解了很多在學(xué)校生活中看不出來(lái)的東西,認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。例如有些同學(xué)在校沉默寡言,可在家里卻很活潑好動(dòng),而有些正好相反。有些有個(gè)性的學(xué)生,本來(lái)覺(jué)得很難管,但走進(jìn)他的家庭后,知道了他的一些生活經(jīng)歷、家庭背景之后,便覺(jué)得可以更好地把握他們的心理,了解他們的想法,在以后的教育教學(xué)工作中更好把握了。

第二、溝通父母教育孩子的方式方法。通過(guò)家訪中與學(xué)生父母的交談,感受很深的就是稍有文化的家長(zhǎng),越是責(zé)任心重,經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),也通過(guò)自己的教育方法,促進(jìn)孩子的教育;也有的家長(zhǎng)對(duì)孩子是放任自流,只顧著自己的工作,一門心思的掙錢,對(duì)孩子根本就沒(méi)有責(zé)任心的,通過(guò)這次家訪也和中父母進(jìn)行良好的溝通,孩子是家庭里的希望,也是一個(gè)家庭的未來(lái),根據(jù)他們家庭的情況,幫助分析他們這種教育是落后的,是他們也擔(dān)任起做父母的責(zé)任,談話中,有的.父母恍然大悟,對(duì)自己的作法表示慚愧,同時(shí)我們也和他們交流了我們的教學(xué)理念,從而使學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有較好的結(jié)合。

第三、一節(jié)校外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次家訪也讓我深深的感覺(jué)到,孩子的成長(zhǎng)環(huán)境很重要。一個(gè)敷衍老師的家長(zhǎng),他的孩子也學(xué)會(huì)的敷衍和撒謊。一個(gè)善良吃苦的家庭,他們的孩子是誠(chéng)實(shí)有耐心的。一個(gè)學(xué)生在班上不過(guò)是四十三分之一,很不起眼;而在家里,卻是家長(zhǎng)的百分之百的期望。在家訪時(shí)的交談中,老師們深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼,深感責(zé)任重大,對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

因此,我建議家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求和愛(ài)的鼓勵(lì)相結(jié)合;對(duì)子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動(dòng)教育并重,提供他們力所能及的勞動(dòng)機(jī)會(huì);協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量;要多與班主任和任課老師聯(lián)系,及時(shí)了解子女的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)向,并對(duì)癥下藥;及時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的心理開(kāi)導(dǎo),使其形成健康良好的心理品質(zhì);注重孩子的養(yǎng)成教育,注重發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,為自己和孩子的將來(lái)著想。

家訪心得體會(huì)初中篇七

最近我訪問(wèn)了班上的一個(gè)單親家庭,這就是我班謝宇思小朋友的“家”,他們所住的房子是租來(lái)的,因?yàn)闅q數(shù)小,身體差,不忍心寄讀在學(xué)校而她自家的房子有離集鎮(zhèn)太遠(yuǎn),家里有年邁的爺爺、奶奶,父母在她剛出生那年就離異了,為了生計(jì),父親常年在外打工,家里和孩子全部由倆個(gè)老人家管理。家中只有一張破舊的床,一個(gè)房東留下的舊電視機(jī)和一張嶄新的兒童課桌。那天我們?nèi)ニ壹以L,家長(zhǎng)對(duì)我們的到來(lái)感到很欣慰,忙的不知所措。

我們就孩子教育的問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的溝通,并給了家長(zhǎng)一些教育孩子的方法的介紹,讓家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性,家長(zhǎng)對(duì)我們的到來(lái)表示了感謝。孩子的頭腦不差,可是由于缺少父母的關(guān)愛(ài),沒(méi)有良好的教育使得認(rèn)知有限,習(xí)慣很差,很孤僻,有時(shí)爺爺帶她走親戚她都不肯去,照理說(shuō)五歲的孩子應(yīng)該是最喜歡跟著家人出去玩的啊。可是在她身上卻與眾不同,在那里我與孩子的爺爺奶奶交流了很長(zhǎng)時(shí)間,爺爺不時(shí)的訴說(shuō)著她在家里的表現(xiàn),他希望老師幫助好好教育。通過(guò)此次家訪活動(dòng),家長(zhǎng)了解到了幼兒在園的真實(shí)情況,并在一定的基礎(chǔ)上提醒了家長(zhǎng)應(yīng)試在家庭內(nèi)部也要有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)終生受益,讓家長(zhǎng)了解到了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要意義。當(dāng)老師和家長(zhǎng)談到小宇思在幼兒園的一些情況時(shí),家長(zhǎng)不停地說(shuō)“謝謝老師,小宇思的進(jìn)步真的很大”,小宇思也知趣地走到我身邊,扯著我的衣角笑瞇瞇地看著我。

對(duì)于家長(zhǎng)的肯定我頓感欣慰,也倍感羞愧。欣慰地是:我們的老師為孩子的成長(zhǎng)不離不棄,用自己的愛(ài)心贏得了家長(zhǎng)的尊重和信任。羞愧的是:我為宇思做過(guò)了什么呢?夠了么?是啊,單親家庭的孩子最缺少的是父母之愛(ài),缺少的是親情。我感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子都寄與了厚望,只是缺少了正確有效的方法,使得一些孩子的教育效果不甚理想。因此,教師要以情感教育為依托,充分的利用各種教育因素,為其創(chuàng)設(shè)良好的心理情境,使其發(fā)現(xiàn)自我的價(jià)值,喚起他們對(duì)生活的熱情和信心。

首先是尊重。這些單親家庭的孩子由于自卑,總擔(dān)心同學(xué)老師看不起她。因此,常做一些讓老師和同學(xué)“刮目相看”的事來(lái),那怕?lián)Q來(lái)的是老師的批評(píng)和同學(xué)的“白眼”,他們也不在乎,因?yàn)樗梢越璐艘鸫蠹覍?duì)他的重視。面對(duì)這些學(xué)生,如果教師一味的嚴(yán)厲批評(píng),所取得的教育效果是微乎其微,甚至是零教育。這就需要教師把握好學(xué)生的脈搏,知道他們需要什么。

其次是理解。理解是教育的橋梁,只有理解,才會(huì)做到有的放矢的教育。學(xué)生成為單親家庭的孩子,對(duì)他來(lái)說(shuō)是人生的一個(gè)坎坷,如果她能正確的認(rèn)識(shí)這一道家長(zhǎng)為她設(shè)置的人生柵欄,有可能成為進(jìn)步的新起點(diǎn)、前進(jìn)的新動(dòng)力。心理學(xué)家認(rèn)為:“現(xiàn)代教育的主要任務(wù)就是要了解孩子,而了解孩子的核心就是理解”。然而,如果處理得不好,則會(huì)變?yōu)樗枷肷系南禄c(diǎn)、倒退點(diǎn)。

作為教師,就要給予他們理解,幫助他們度過(guò)人生的這道坎。要抓住教育的有利時(shí)機(jī),及時(shí)的進(jìn)行勸慰和開(kāi)導(dǎo)。多給予生活上的安慰和幫助,尤其學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步更要表?yè)P(yáng)。可以說(shuō)理解是教育的橋梁。再次是鼓勵(lì)。每人都有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn),單親家庭的孩子也有,作為教師要善于挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,多讓他參加集體活動(dòng),多讓他在課堂上表現(xiàn)自己。這些都能有效地打消他的自卑感,喚起他的進(jìn)取心。對(duì)單親家庭孩子應(yīng)該多鼓勵(lì),少指責(zé);多溫情,少冷漠。當(dāng)他們?nèi)〉贸煽?jī),哪怕是非常小的成績(jī),我們都應(yīng)該給予充分的表?yè)P(yáng)。并能在人生觀方面多給予正確的指導(dǎo),使他們知道老師是關(guān)心自己接納自己的,使其能對(duì)自己充滿信心,對(duì)生活和學(xué)習(xí)充滿熱情。可以說(shuō)鼓勵(lì)是教育的風(fēng)帆。

家訪心得體會(huì)初中篇八

晚風(fēng)吹拂田野,日光灑下余輝。西邊的太陽(yáng)紅紅的,暖暖的灑在我們一行人身上,梁一書(shū)記,張俊主任和我,帶領(lǐng)著四個(gè)興高采烈的孩子,穿行在郭河村的鄉(xiāng)間小路上,我們正在落實(shí)襄城區(qū)教育局關(guān)于“課外訪萬(wàn)家,不讓一個(gè)孩子輟學(xué)”的行動(dòng)。

朱銀銀因父親無(wú)力支付她在校的生活費(fèi),早不想讀書(shū)了,學(xué)校了解情況后,給予了朱銀銀的困難生的補(bǔ)助,當(dāng)朱銀銀的爺爺奶奶知道書(shū)記和老師來(lái)家訪時(shí),連忙出來(lái)迎接,可朱銀銀躲在廚房里不肯出來(lái)。爺爺奶奶告訴我們,朱銀銀常認(rèn)為自己家境貧窮,成績(jī)差而自卑。其實(shí)朱銀銀這次期中考試有很大的進(jìn)步呢!今天我們一行還給她帶來(lái)了進(jìn)步獎(jiǎng),爺爺奶奶見(jiàn)獎(jiǎng)品,拉著書(shū)記和老師的手連聲說(shuō):“你們是朱銀銀的大恩人,我們家真不知怎樣感謝校長(zhǎng)和老師。”朱銀銀聽(tīng)說(shuō)自己也得獎(jiǎng)了,連忙從廚房里出來(lái),臉上有了一絲笑意,終于開(kāi)口了:“老師,我也能得獎(jiǎng)?”“是的,孩子,別人能做到的,你通過(guò)努力也能做到。”書(shū)記撫摸著孩子的頭親切地說(shuō)。孩子的眼睛里閃出了晶瑩的淚花。也許是激動(dòng)的淚,也許是幸福的淚。

是啊,家庭幸福的孩子擁有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。可朱銀銀的童年充滿著淚水和悲傷,怎能叫人不生同情和憐憫之心呢?爺爺奶奶和我們坐在一起交談著,朱銀銀已沒(méi)有了先前的那種畏縮,就靜靜望著我們,當(dāng)我們?cè)跔敔斈棠堂媲翱渌看温?tīng)寫都會(huì)對(duì),學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步時(shí),她就裂開(kāi)嘴笑了。老人年紀(jì)雖然大了,但思路很清晰。他聽(tīng)著我們一點(diǎn)一滴反映李艷的在學(xué)校表現(xiàn)時(shí),就關(guān)切地詢問(wèn)孩子究竟在哪一方面存在不足。梁一書(shū)記對(duì)爺爺說(shuō):“要求家人以后鼓勵(lì)她完成學(xué)業(yè),多同孩子交流,問(wèn)一問(wèn)他今天在學(xué)校學(xué)到了什么?發(fā)生了什么好玩的事?把課文里的故事講給爺爺聽(tīng),好不好?只有這樣經(jīng)常訓(xùn)練孩子開(kāi)口交談,她日后才會(huì)合群。”爺爺奶奶心領(lǐng)神會(huì)的點(diǎn)著頭。

孫子是爺爺奶奶的心尖尖。一個(gè)老人,盡自己全力不僅養(yǎng)育孫輩,還要擔(dān)起教育的重任。我們?cè)谌蘸蠊ぷ髦校欢ㄒ貏e注意多與老人交流,幫著他一起讓孩子能站在更高起點(diǎn)上。

真真實(shí)實(shí)的家訪,老師與家長(zhǎng)靜下心來(lái)交流。家長(zhǎng)明確學(xué)校的方針政策,老師了解了學(xué)生的生活環(huán)境,大家為了共同的目標(biāo),彼此走得更近。家訪,在家校間架起一座橋。經(jīng)常走走,必定雙方受益良多。

家訪心得體會(huì)初中篇九

初中家訪是教育工作者與家長(zhǎng)之間的一種有效溝通方式,家訪不僅可以加深師生與家長(zhǎng)之間的了解,也可以幫助教育者更好地了解學(xué)生的家庭背景,從而更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活需求。本文將從實(shí)際家訪中體會(huì)到的一些經(jīng)驗(yàn)及感受出發(fā),分享家訪的意義和作用。

第二段:家訪前的準(zhǔn)備工作

在家訪前一定要做好準(zhǔn)備工作,它直接關(guān)系到家訪的成敗。首先,要和家長(zhǎng)預(yù)約時(shí)間,說(shuō)清家訪的目的和時(shí)間,讓家長(zhǎng)了解家訪的意義和重要性。其次,家訪當(dāng)天,要提前確定行程和路線,避免因時(shí)間安排不合理而耽誤工作。最后,在家庭訪問(wèn)中需要?jiǎng)庸P記錄,一定要帶好筆記本、相機(jī)等工具。

第三段:家訪體會(huì)

在家訪過(guò)程中,我們要做到主動(dòng)溝通,認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的說(shuō)話,并主動(dòng)提出建議和意見(jiàn)。不少家長(zhǎng)都是有意見(jiàn)又有訴求的,他們?cè)敢獍岩恍﹩?wèn)題或疑慮分享給我們。我們要傾聽(tīng)和認(rèn)真回應(yīng)他們的問(wèn)題,及時(shí)為其提供解決方案。在家訪中,我們也可以了解到學(xué)生家庭的實(shí)際狀況,這樣可以更好地把握學(xué)生的生活狀態(tài)和心理狀況,更好地與學(xué)生溝通,為其提供正確的指導(dǎo)。

第四段:家訪后的匯總和總結(jié)

家訪后,需要將家訪的記錄匯總,做出有針對(duì)性的總結(jié),發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題和解決方案。在總結(jié)中,可以將家長(zhǎng)所爆出的問(wèn)題和對(duì)學(xué)生未來(lái)課程和學(xué)業(yè)的期望,作為改進(jìn)工作的依據(jù),向?qū)W生課程提供便利與主動(dòng)解答學(xué)生疑問(wèn)、減輕學(xué)生家庭壓力等方面進(jìn)行努力。將家訪的信息反饋給教育部門、學(xué)校可能會(huì)對(duì)學(xué)生的生活有一定的啟示。

第五段:結(jié)論

初中家訪是主要用于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)的手段。家訪能夠極大的改變師生之間的關(guān)系,并加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系,使融通家校教育更加深入人心。因此,教育部門和學(xué)校應(yīng)該給家訪中的教育工作者提供必要的支持,使家訪工作能正常開(kāi)展,同時(shí)也要不斷加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的言傳身教的引導(dǎo),提高教師與家長(zhǎng)的溝通水平,讓學(xué)生能夠在良好的教育氛圍下快樂(lè)成長(zhǎng)。

家訪心得體會(huì)初中篇十

家訪作為一種強(qiáng)化學(xué)校與家庭教育合作的方式,對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量起著重要作用。作為一名初中教師,我深入家庭開(kāi)展家訪工作,與家長(zhǎng)積極溝通交流,取得了一些心得體會(huì)。

第二段:重視溝通

家訪的核心在于與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通。我發(fā)現(xiàn),與家長(zhǎng)面對(duì)面交流,能夠更加深入地了解學(xué)生的不同方面,包括家庭環(huán)境、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。同時(shí),家長(zhǎng)也更愿意主動(dòng)與我分享孩子的情況和疑惑,這為我提供了更多了解學(xué)生的線索,有助于我更好地進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。

第三段:關(guān)注學(xué)生情感

通過(guò)家訪,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生情感問(wèn)題是初中階段需要特別關(guān)注的一個(gè)方面。家長(zhǎng)和學(xué)生普遍認(rèn)為,家長(zhǎng)經(jīng)常忙于工作,無(wú)法與孩子共度時(shí)間,而學(xué)生則把許多事情放在心里不愿意告訴家長(zhǎng)。在家訪中,我采取尋找共同話題、親近學(xué)生的方式,主動(dòng)與學(xué)生交流,了解他們的心理需求。同時(shí),與家長(zhǎng)溝通,為他們提供適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)和建議,幫助學(xué)生建立良好的情感關(guān)系。

第四段:家校合作

通過(guò)家訪,我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育與學(xué)校教育的緊密聯(lián)系,其中家長(zhǎng)的支持和配合至關(guān)重要。在與家長(zhǎng)交流中,我充分肯定了孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步和努力,同時(shí)也指出了一些學(xué)習(xí)上的不足。通過(guò)與家長(zhǎng)的共同努力,學(xué)生得到了更多的關(guān)注和指導(dǎo),學(xué)習(xí)成績(jī)也有了顯著的提高。學(xué)生走在成功的道路上,這也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第五段:定期回訪

家訪不僅是一次性的溝通,還需要定期進(jìn)行回訪,跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。在我所帶班級(jí)中,我經(jīng)常定期回訪學(xué)生家庭,與家長(zhǎng)共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋和建議,以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。通過(guò)回訪,我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生因?yàn)榧议L(zhǎng)的關(guān)心和教育,學(xué)習(xí)意識(shí)得到了很大提高,家庭教育對(duì)他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用。

結(jié)尾:

總之,家訪作為一種有效的家校合作方式,對(duì)于我們教師多角度、全方位了解學(xué)生,因材施教起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)家訪,我既加深了與家長(zhǎng)的聯(lián)系,增強(qiáng)了家校之間的信任,也更好地了解了學(xué)生的個(gè)性、特點(diǎn)和需求。我將繼續(xù)保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,共同為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧六一兒童節(jié)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?這里給大家分享一些最新的
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。服務(wù)總監(jiān)心得體會(huì)及感悟篇一第一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
條據(jù)書(shū)信在商務(wù)、法律等領(lǐng)域具有重要作用,能夠起到記錄和備案的功能。在瀏覽一遍書(shū)信內(nèi)容之后,要進(jìn)行仔細(xì)的修改和校對(duì),確保表達(dá)清晰正確。下面是一些常見(jiàn)的條據(jù)書(shū)信示例
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方向。下
在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。優(yōu)質(zhì)的心得體
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢?接下來(lái)我就給大家介紹
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。那么下面
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對(duì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。那么,我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。農(nóng)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面我給大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面是小編為大家整理的合同范本,僅供參考
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們想要好好
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái),為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。那么下面我
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。那么下面我就
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧牙科種植協(xié)議書(shū)篇一為
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給大
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫有哪些要求
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。那么下面我就給
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助
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在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供參考,希望能夠
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供參考
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸?/div>
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一
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