總結，是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今后的實際工作。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

工作總結標題吸引人篇一

一、防汛備汛情景

1、健全各級防汛機構。

根據實際情景及時調整充實縣防汛抗旱指揮部成員，各鄉鎮也相應進行調整，目前全縣9個鄉鎮及1個開發區防汛指揮機構，都已全部落實。各村也相應成立村級防汛抗旱領導小組。

2、切實落實各項防汛職責制。

按分級管理原則逐級落實以行政首長負責制為主要資料的各項防汛職責制，3月20日前各鄉鎮已落實防汛各類職責人，重新核實確定縣、鄉(鎮)、村、自然村四級防汛聯絡人員及各自然村銅鑼長。已確認35座水庫(5個中型水庫、5個小一型水庫、25個小二型水庫)、28個山塘的防汛行政職責人、主管部門職責人、防汛防守安全管理職責人及工程專管人員。并將各項防汛職責人錄入山洪災害監測預警系統平臺及信息發布平臺。

3、科學修訂完善防汛各類預案。

繼續強化“預警到鄉、預案到村、職責到人”的工作機制，重新修訂完善各鄉鎮、村級防臺風、暴雨、洪澇應急預案的修編工作，提高預案的針對性、實效性和可操作性。3月20日前已全部完成村級預案修編并上傳省防汛村級預案管理系統。

4、充分做好防汛搶險物資儲備和防汛搶險隊伍建設。

根據預案要求備足防汛物資，提高全縣防災減災的應對本事。要求各鄉鎮提前做好防汛物資儲備工作，逐一檢查對照，及時補充更換，做到數量充足、品種齊全、質量可靠。在汛期來臨之前，各項防汛物資要求到位，其中縣級一線防汛物資儲備沖鋒舟7艘、編織袋8萬條、救生圈200個、救生衣500件、土工布5000平方米、led強光手電筒50把等。要求各鄉鎮要儲備編織袋8000條，救生衣20件、救生圈10個，led強光手電筒30把、警戒線10條、安全帶10條、安全繩10條、雨衣50套、雨鞋50雙、鋤頭20把、鐵鍬30把，九龍江沿江鄉鎮救生衣儲備40件，救生圈20個，并選擇適宜場地按需儲備必須數量的砂石料。全縣組建19支防汛搶險隊伍;為提高水利工程防汛搶險技術水平，縣水利局成立華安縣水利防汛搶險專家組10人及防汛抗洪應急服務專業分隊。

5、做好防汛設備維護，保障防汛指揮系統運行。

工作總結標題吸引人篇二

(一)抓動員部署，濃厚工作氛圍。

(二)抓分類協調，明確工作責任。

(三)抓跟蹤督促，促進工作落實。一是辦公室主動抓推進。二是部門配合促落實。

一是項目進度顯著加快。

二是發展難題有效破解。

三是服務效能明顯提高。

四是干部作風切實轉變。

一要解放思想謀發展。

二要創新機制破難題。

三要強化責任抓落實。

四要轉變作風優服務。

(一)切實提高服務效能。

(二)切實創新服務機制。

(三)切實強化工作考核。

工作總結標題吸引人篇三

一、德育工作

本學期時間短，任務重，活動多。因此在開學之初，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間，算任務，及時穩定了全班學生的心理，使每個同學都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大略的計劃。在隨后的幾個月里，隨時關注學生的思想動向，和學生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩定工作。出現了人心思穩，人人向上的可喜局面。自開學至今，不少學生的成績都有了較大幅度的提高，大多同學對前途有信心，學習有干勁。

(一)抓好學生日常行為規范，及時發現并解決問題。到了九年級，許多學生開始在思想上出現較大的變化。不少學生已經進入“青春反叛期”，他們常常自認為已經長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。所以每每趁著召開主題班會的機會，讓學生交流體會遵規守紀的重要性，從思想上給學生深刻的認識。在實際工作中，配合政教處狠抓日常學習生活中不守紀律的現象。如課上睡覺，曠課遲到，打架罵人，不做作業，頂撞老師等行為。讓學生“換位”思考，并積極教育引導。讓學生在反省中受教育，培養自己良好的行為習慣。尤其針對他們思想復雜偏激、情緒多變的特點，及時發現存在的問題，同學生交流談心，排解問題。同時多觀察，多調查，抓住事情的苗頭，防微杜漸，防患于未燃。

(二)培養良好的班風、學風。眾所周知，一個良好的班集體必須要有良好的班風、學風。本期主要抓了兩個方面的工作：一是依據學校政教處的量化考核，健全、完善班內評估機制，實施科學管理，促進良好的班風。嚴格班集體的常規管理，是提高班級整體教育質量的關鍵。學生求知欲旺盛，好勝心強，他們渴望得到老師和同學們的認可。因而我針對學生的這種心理特征，把競爭機制引入班級，讓學生在各項評比中鍛煉自己的意志，并做到取長補短。用量化的形式進行管理，使好的學生和后進生得到被認同的機會，大大激發了學生的學習熱情，增強了學生的競爭意識，也促進了良好的班風形成。二是創設良好的學習環境。要創設一個適合讀書的環境，首先要力求保證教室的干凈，從值日生到每個學生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力。第三就是注重創設良好的學習氛圍。最后，給學生樹立學習榜樣，烏申斯基說過：“教師個人的范例，對學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”班主任的自身素質、道德修養，客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。因此，在班級工作中我時刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵學生良好習慣的養成。

二、抓好安全教育

作為一個學校，最重視的莫過于孩子們的安全了，因此，安全工作常抓不懈，班會講，晨會講，課間課外講，發現隱患講……安全分為兩類：一是人身安全;二是財產安全。在人身安全反面要注意生命安全、交通安全、飲食安全。結合今年秋季法制報告會的內容，以主題班會的形式，教育孩子學會保護自己，珍愛生命。現在的孩子，都比較活潑、調皮，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個標準：不損害他人和自己一膚一發。在校內盡量靠右行走，在校外要嚴格遵守交通法則，強調在家中使用電器的注意事項。夏季細菌容易滋生，個人衛生就成了重點，不要亂吃零食等。至于財產安全，也是想盡辦法，從自身培養觀念意識。

三、重視班干部的工作，發揮他們的先鋒模范作用

班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會議，研究針對一周內班級的情況和出現的問題，確定下一周的工作任務和工作重點。

本學期的重點是強化值日班長的帶頭作用。在選擇上必須要找認真負責，能顧全大局的同學。經過民主選舉和各任課老師的推薦以及七八年級的老班干部的工作考驗，產生了五位值日班長，輪流值勤，負責當天的班級常規管理。

具體實行辦法是“值日班長包干制”，具體負責一天的紀律、衛生、學習等問題，每天早上還要及時報告昨天的情況，出了問題班主任必須在第一時間內知道這件事。并派專人負責把學生的“一日表現”記入“綜合素質評價”記錄本。

定期召開班干部會議，給他們分析原因，指導他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學們打成一片，協調好各方面的關系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續努力工作，班干部自身轉變了工作作風和工作方法，同學之間的關系也融洽了，班級工作又逐漸好轉。

四、發揚主人翁意識，班級事務人人參與

班級事務做到“人人有事做，事事有人管”。衛生掃除、班級財務、開關門窗、空調管理、電燈電扇等班級事務，都責任到人，并設立監督員專門檢查，及時通報檢查情況，立即整改，同時通知值日班長記入“綜合素質評價”記錄本。

五、公平公正的對待每一位學生，針對不同層次學生的學習分層管理

為了體現班級內部人人平等，受教育的機會人人平等。本學期的按學科成績，均衡分組，實行小組互助，組長負責，學習位置定期循環。通過這種模式，既能夠突出優生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生，同時拉近了師生、生生之間的關系，增強了后進生的學習信心，減少了后進生與優等生的矛盾，弱化了后進生與班主任的敵對情緒，減少了家長的意見。在學習上，我的定位就是不給學生們較大的壓力，讓他們在快樂中學習。在期中考試結束之后，我找每位學生談話，分析他們的得失原因，適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優異成績的學生不會驕傲，而較差成績的學生不會灰心失望。

總之，這一學期的班主任工作使我失去了許多休息和做私事的時間，但也得到了很多的生活充實和家長、學生及學校領導的認可。不過，想要把工作做得完美，還是深感心有余而力不足，有些工作還是沒有做到位，還做得不夠，還是存在一些問題有待解決。為了學生更好的發展，需要做的還很多，還需要堅持、堅持，努力、努力，為下學期中招考試打好堅實的基礎。

四、存在的問題

一是學習方面。現在，學生已是九年級畢業生了，但看到學生緊張的學習狀態不是很濃，部分學生的學習習慣依然很差，學習態度還是不夠積極，還有部分學生心浮氣躁，心神不寧，學習不踏實，一瓶不滿半瓶搖，自我感覺良好等，這些現象主要集中表現在平時學習成績看似還不錯，但一到考試就現原形的同學身上，另有各別男生卻在混日子，不愿勤學深鉆，缺乏學習的興趣和激情。

二是本學期在期中考試中通過分析發現學優生這一塊仍存在一些問題，特別是這次期中考試，前100名、前50名人數達不到期望值。班級的總平均分是一個班級的生命線，而學優生則是生力軍。在接下來的時間里，我要會同各科任老師在繼續保證全班整體進步的前提下，加大培優力度，確保重點。

三是在今后的工作中，還要加強工作方法研究，尤其是在怎樣建設班級學風問題上多多探索，多多努力，并有效轉化問題學生。

這是出成績見效果的一學年，也是師生拼搏的苦戰的一學年。在上好新課的基礎上，穩定和鼓勵學生，強化訓練。總之，中考是一場硬仗，要打好這場硬仗，不能強攻，只能智取。我們只有不斷去面對、去解決客觀存在的問題，切實遵循教育教學的規律辦事，團體智慧+個人努力=成功。一學期以來的工作，平凡而又平淡，自認為我的付出是真誠的，是負責的。

工作總結標題吸引人篇四

一、明責任，抓進度，確保項目建設順利進行。

二、扣民生，突重點，確保文化惠民深入推進。

三、深挖掘，廣推介，確保名城保護扎實開展。

四、動真格，出實招，確保行政管理規范有序。

五、定制度，嚴要求，確保隊伍建設全面提升。

一、堅持以民為本，做好民生保障的“加法”。

二、激發內在活力，做好社會管理的“減法”。

三、釋放規模效應，做好事業壯大的“乘法”。

四、嚴控風險漏洞，做好規范運行的“除法”。

一、執法保障，打造優良環境秩序。

二、精掃細保，提升環境衛生水平。

三、生態引領，建設綠色宜居城市。

四、齊心協力，推進重點項目建設。

五、多管齊下，有效治理道路揚塵。

六、搭建平臺，助力城管效能再提升。

七、品質為先，強化公用事業管理。

一、樹牢主業意識，全力抓好黨的建設。

二、發揚繡花精神，落實各項扶貧政策。

三、創新經濟發展模式，培育新型經營主體。

四、夯實基礎設施建設，不斷增強發展后勁。

五、增強爭先意識，各項社會事業協調推進。

一、實施和推進巾幗建功行動，帶動婦女參與經濟發展取得新成效。

二、實施和推進巾幗維權行動，維護婦女合法權益取得新進展。

三、實施和推進巾幗文明行動，引領婦女參與精神文明建設展現新風采。

四、實施和推進巾幗關愛行動，服務婦女兒童民生工作取得新進步。

五、實施和推進美麗家園行動，引導婦女積極投身生態文明建設取得新提升。

六、推進和加強婦聯組織自身建設，夯實基層基礎取得新突破。

一、緊緊圍繞環境質量改善核心。

二、瞄準環境污染靶心。

三、扭住環保管理體制改革重心。

一、促開放，外向發展加力升溫。

二、活流通，市場消費繁榮穩定。

三、強監管，市場運行規范有序。

四、保和諧，改制維穩強力推進。

五、提效能，自身建設不斷加強.

一、以“兩學一做”學習教育為載體，提升隊伍素質建設。

二、以系列宣傳活動為重點，樹立文化執法形象。

三、以掃黃打非為抓手，強化市場執法監管。

四、以重點工作為抓手，提高監管保障力度。

一、持黨建引領，全面從嚴治黨取得新成果。

二、堅持產業轉型，經濟發展取得新突破。

三、以扶貧項目的實施為主抓手，扶貧工作取得新成效。

四、堅持民生為本，構建和諧社會有保障。

五、加足馬力，穩步推進城鄉建設

10.

一是加大矛調力度，維護大局穩定。

二是深化平安創建，提高群眾滿意度。

三是強化治安管控，提升群眾安全感。

11.

一、經濟發展再上新臺階。

二、脫貧攻堅取得新成效。

三、社會事業取得新進步。

四、黨的建設得到新提升。

12.

一、重建設、興農業，夯實農村經濟發展基礎。

二、強謀劃、重落實、精準扶貧不落一人。

三、打基礎，保民生，全面推進社會事業發展。

13.

一、抓改革落實，推動服務機制優化。

二、抓要素保障，促進項目審批提速。

工作總結標題吸引人篇五

名醫坐診，權威診斷，先進設備，科學治療!

愛心仁術，來自仁愛。

愛心由我奉獻，療效請你驗證!

不手術、輕松排石不是夢。

徹底治療杜絕復發

大海中匯聚成某某門診標志，(電腦三維造型)藍色背景，自右而左，字幕：身邊的呵護，健康的保障。一條曲線閃光自右而左劃過，出現三維制作的字幕：某某門診部。畫外音：身邊的呵護，(隨字幕一起)健康的保障，(做停頓)某某門診部。

大家都說好，你也能做到!

點滴關愛，匯流成河——某某醫院，全情呵護您的健康。

給你一個希望，圓您一個夢想。

關愛健康，從自己做起，從現在做起——某某醫院

關心你，體貼你，門診部

廣告做得好，療效來驗證(蓋章：療效)

國際領先的全能孕育促成療法，讓每個家庭都完美幸福是我們的心愿

國家單位，權威機構，專家品質，專業打造，值得信賴

孩子是生命的延續，孩子是家庭的希望;

好廣告不如好療效

好男人，就應該抬起頭來，勇敢面對!

呵護健康，仁愛為本——某某醫院

婚后無子莫發愁，尋子得福水清溝(青島)

健康從這里開始，疾病從這里消失。

健康的女人最幸福。

健康人生，從某某某某醫院開始。

健康人生從這里開始!

療效來自權威/專業，康復不再遙遠。

綠色生命需要精心的呵護!

美麗人生，從某某開始(美容)

美容找專業，美麗不打折。

門診部——使您輕輕松松，安坐無憂!

某某健康中心，全情為您奉獻康復的希望。

某某醫院，還您一個漂亮的臉蛋。

某某醫院，全情關愛你的生殖健康!

某某醫院，全情關愛女性健康。

某某醫院，讓您堂堂正正做男人!

某某醫院，是您治療疾病及疾病的首選某某醫院。

某某醫院，守護你的健康!

某某醫院讓你的生命春天永駐。

片尾：黑屏，一聲嬰兒啼哭聲打破寧靜，接著一個男人興奮的聲音：生了，我老婆生啦!破譯生育基因密碼，創造不孕不肓輝煌(奇跡)權威機構，值得信賴!權威醫療機構，療效不打折扣!

確立特色優勢，專業捍衛健康——某某醫院。仁愛為本，健康大眾——某某醫院 上帝創造女人，我們塑造魅力!身邊的呵護，健康的保障!

生活與健康無界，關注生活，關愛健康——某某醫院

工作總結標題吸引人篇六

管理創新是企業永恒的主題，特別是我們傳統的建筑施工企業，當企業發展到一定程序，管理達到一定水平之后，靠什么進一步探測、發現并去除管理上的積弊，確保企業在經濟浪潮中乘風破浪的前進，是我們長城集團急待解決的現實問題。

隨著我國加入wto后，中國建筑市場正在形成整體開放格局，建設大型企業集團，發展集團企業規模經濟、增強綜合實力、爭他一流品牌、提高市場競爭力已成為我們長城公司在新時期面對繼西部大開發，國家做出了振興東北老工業基地的決策后的主要目標，十六屆三中全會提出股份制經濟是公有制經濟的主體，這一決策將推進并加快產權制度改革的步伐。加之國家推行工程量清單計價后，工程建設項目的無底價發包、合理低價發包，使企業的利潤空間越來越少，經營難度越來越大，如何通過高質量的管理來適合低價位的工程是我們要盡快研究和解決的課題。答案只有一個，那就是一個先進的管理系統它必須要有一個強有力的信息系統做支撐，否則理念再先進也是落實不到家的。

我們長城公司的企業管理信息化建設除了在：

2、計算機設備的采購、安裝、調試；

3、應用軟件的采購與開發；

5、對員工開展信息管理的培訓。

等幾個方面進行投資建設外，我們還實現了五個大突破：

工作總結標題吸引人篇七

一年的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開始了，晚上開會說了一些注意事項和工作要求。第一天晚上，我們都很不適應這個新環境，大家睡的并不好。

我剛穿上長大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上，一個同學向我敬禮叫了聲“老師好”。當時那感覺特別激動，覺得以前都是自己叫…那時我也了解到，穿上那衣服，意味著已經為人師表了，于是我對自己在這里的一言一行格外注意。

第二天一早我們都起床了，晨跑、早操、唱隊歌每天必須的。

學生們陸陸續續起床了，他們好奇又害羞地看著我們，我們心里也是忐忑不安，上課時間到了，各個班原來的班主任帶著我們各個班的新班主任到自己負責的班級開班會。我的任務，七年級六班和八年級一班的數學老師以及八一班的輔導員。盡管我來之前很自信，但很是手足無措，不知道從哪里下手。作為初二一班的輔導員，我在講臺上簡單自我介紹，看著他們迷茫的眼神，其實心里還是很緊張，不知道這接下來的日子里如何跟他們打到一塊，也不知道他們是否接受我。接下來，我讓大家上臺做自我介紹，可是他們表現地相當膽怯，但是我們幾乎都沒有以老師的身份和他們溝通、交流，而是以他們的哥哥姐姐的身份和他們打成一片。

我們的課程并不重，一天只有六節課，而且一般是少留課下作業的，下午主要是手工、社會常識、書法、舞蹈等課程，只是想給他們一個輕松的環境。每個班里總會有很調皮的學生，經過大家討論，一致認為班級最后幾桌最亂，這讓我一度非常郁悶。

有的老師從我的班里上課回來都氣得不知道說什么好，我也很苦惱，只能慢慢多和一些調皮的同學接觸，上課常常站在后面，了解他們想的東西，跟他們談心。其他老師上課的時候我必須還時不時去教室外邊看，這段經歷也讓我深刻體會到了做老師的不容易，越發覺得老師們的艱辛和偉大。

后面的同學，很大部分已經放棄了學習或者偏科，每天上課開小猜、打瞌睡、講話很嚴重，讓我很苦惱，我整天苦口婆心的說，三令五申的強調學習的重要性和偏科的殘忍性，可到頭來，效果甚小，我都不知道該怎么教了。后來發現，無論怎么引導，有的男生就是不愿意學，我只能希望他們能自己想通。我也跟他們講了我的經歷，如何從一個其實我個人的英語非常的差，跟他們講了我高考才57分，他們反倒說：老師你不是也才57，還不是上了大學，我無言以對，讓人感到欣慰的是每天都有七年級新生加入到我們這里來，這讓我們非常有成就感。

在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也常常去旁聽并做好聽課記錄，以便課后交流學習，學校老師及領導幾乎每天都會去隨機去聽課，中午或者晚上進行評課，在評課中，我深深感受到了老師們求真務實的工作作風，也學到了老師們多年來累計的寶貴經驗，無論是思想上，還是課堂上我都學習、成長了不少。班主任還要每天都到班點名，這樣學生有什么事情也可以及時向我們反映，而我們也可以更深入地了解他們。

這里的孩子真的很質樸很可愛，但是輟學情況很嚴重。通過和班里同學的聊天，我了解到班里有的學生去外邊打工了，有的在家務農，雖然他們上學晚，普遍年齡偏大，可是也不過是歲而已，這讓我很震驚。就在上課期間，一個學生向一個班主任請假說去看看家里的莊家是否可以收割了，老師當時就哭了。后來才了解到她是一位七年級的簡同學，12歲小女生。父親耳聾，在外和她的伯伯們一起打工，多年來僅回家過一次，都是來帶現年15歲的哥哥退學外出。她父親也沒有匯過錢回家。她媽媽在她不懂事時就已過世。她奶奶失明，自己生活難以自理。現在，她與奶奶相依為命，她身上的衣服都是鄰居給的，靠低保維持生活。

她自己種玉米大豆什么的莊稼，還要走很遠的路來到--中學上學，時常請假回家照顧奶奶和照看莊稼，生活的艱辛讓她有輟學的想法。前幾天我們調查貧困學生時，她來請假回家看莊稼，支教班主任才了解到這個情況。今晚我們叫她來辦公室作進一步調查時，一向堅強的她說著就哭了，我們在場的隊員也是眼淚打轉…都不敢再問下去了，隊員們掉頭悄悄抹眼淚。真的是聞者傷心，聽者流淚。后來開會決定堅決家訪她們家，幫她把莊稼收了，盡量的給予的幫助。我當場提議，建議像我和高中同學那樣建立一個小組，每人每月支助十元，按學期幫助她。這一提議得到了隊員們的支持，準備后天去她家后進一步確定。去的時候由于我們的人力財力有限，就只贈送了350元慰問金，她家的莊稼還未成熟。在此我也希望并呼吁廣大社會媒體和愛心人士多多關注留守兒童，關注山區孩子，為他們送去愛心和溫暖。

支教的日子里，那些孩子也帶給我們太多的感動，很多同學都在手工課上學會了用紙折百合花、玫瑰花等花，下課后都紛紛送給了各位老師，導致我們辦公室堆了好大一片花，盡管沒有真花漂亮，但真的很高興，很有成就感。還有在最后一周的時候，每個班都有寫感想或者給老師的一封信，類容是情真意切，讓人不忍卒讀，我們老師也得到了同學們的高度贊揚和肯定，從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心。有的同學，雖然被老師批評，可是他們都不記恨老師，都知道老師的一片苦心。

在這段期間，我們為了豐富學生的課外活動，在課外活動時間，向他們提供大量的體育器材，教他們玩游戲。我們還舉辦了趣味運動會、演講比賽、文藝演出等活動。其中趣味運動會一改過去不變的比賽項目，幾乎是在做游戲中進行的，這也得力于運動會總策劃人袁小毛袁老師的辛苦付出。

運動會中，同學們奮勇拼搏，團結一致，啦啦隊也是熱情高漲，可謂精彩萬分。演講比賽也一改過去老師直接抽人參加的方式，讓同學們自己報名參加，鼓勵同學們參加，只要喜歡，只要寫都可以參加，這樣有力的提高了同學們對活動的參與度和滿意度。這也主要是安亭甜老師及支教隊語文組的精心安排。文藝演出更是傾盡精力舉辦，其中有小品、歌唱、舞蹈、音樂劇、樂器表演等節目。屆時學校四位校長及眾多主任都參與了，也得到了他們的大力支持和高度贊揚，在器材上提供了很大幫助。這也體現了我們支教隊的成績得到了校方的肯定，還體現了我們與同學們的零距離，真可謂師生一心，師生同樂。文藝演出也主要因為負責策劃及全隊的傾力付出。

以上三項活動都舉辦的非常成功，每一項活動隊長都要求有預案，在隊長及主要負責人的用心策劃下，支教隊隊員們各司其職，各盡其能，使活動都能順利進行。就如我，在運動會總當裁判及裁判員代表;演講比賽中在播音室放音樂;在文藝演出中做主持人，也為每一項活動貢獻了一份力量。三項活動的成功，我也看到了團隊的力量，在我們團結一致的不懈的努力下，困難是可以克服的，再大的砍我們也會越過去的!