計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

應(yīng)用文工作計(jì)劃篇一

一、批準(zhǔn)評(píng)分保險(xiǎn)股份有限公司北京分公司開(kāi)業(yè)。

二、該分公司經(jīng)營(yíng)區(qū)域?yàn)楸本┦行姓爡^(qū)，業(yè)務(wù)范圍由你公司在核準(zhǔn)的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)授權(quán)決定。

三、該分公司營(yíng)業(yè)地址為北京市朝陽(yáng)區(qū)大嶺街30號(hào)中宇大廈22層b單元。

四、核準(zhǔn)梁耀武同志為平安保險(xiǎn)股份有限公司北京分公司總經(jīng)理的任職資格。

五、你公司收到本批復(fù)并領(lǐng)取《經(jīng)營(yíng)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)許可證》后，應(yīng)及時(shí)到工商行政管理部門(mén)辦理有關(guān)登記注冊(cè)手續(xù)。領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照后，該分公司方可從事保險(xiǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

xxx

20xx年xx月xx日

應(yīng)用文工作計(jì)劃篇二

（一）文種常識(shí)

1.概念

通知是傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)（人員）辦理和需要有關(guān)單位（人員）周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員時(shí)使用的文種。

2.文種特征

（1）發(fā)布性。

（2）中轉(zhuǎn)性。

（3）廣泛性。

（4）告之性。

為了便于工作，有必要將某些事項(xiàng)、信息傳達(dá)和告知給有關(guān)單位和人員知曉。這類(lèi)通知起知照作用，如設(shè)置機(jī)構(gòu)通知，啟用印章通知，會(huì)議通知等等。例如《飛利達(dá)電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校關(guān)于設(shè)立公開(kāi)課的通知》、《××公司關(guān)于舉辦勞資干部培訓(xùn)班的通知》、《××市總工會(huì)關(guān)于召開(kāi)第三屆工會(huì)代表大會(huì)的通知》、《××大學(xué)關(guān)于舉行校慶三十周年紀(jì)念活動(dòng)的通知》。

（二）格式掃描

通知一般由四個(gè)部分構(gòu)成：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款。

標(biāo)題中的事由如果十分重要或非常緊急，可在文種前加上“重要”、“緊急”等詞語(yǔ)；如果是兩個(gè)及以上機(jī)關(guān)聯(lián)合行文，加“聯(lián)合”；是對(duì)不久前發(fā)的文件內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，加“補(bǔ)充”。

正文一般由緣由和目的、通知事項(xiàng)、執(zhí)行要求三部分構(gòu)成。通知的緣由和目的是通知正文的導(dǎo)語(yǔ)，要交代清楚為什么制發(fā)該通知，一般寫(xiě)得簡(jiǎn)潔明了。過(guò)渡語(yǔ)往往用“現(xiàn)通知如下”、“現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下”、“現(xiàn)就有關(guān)問(wèn)題通知如下”、“特作如下緊急通知”等。

二、通 報(bào)

（一）文種常識(shí)

1.通報(bào)的概念

通報(bào)是對(duì)典型的先進(jìn)事跡、人物進(jìn)行表彰，對(duì)嚴(yán)重的錯(cuò)誤予以批評(píng)教育，對(duì)重要的經(jīng)審核情況予以傳遞溝通的一種常用公文。

2.通報(bào)的特點(diǎn)

（1）嚴(yán)肅性。

（2）典型性。

（3）時(shí)效性。

（4）用事實(shí)說(shuō)話。

3.通報(bào)的種類(lèi)

（1）表彰性通報(bào)。

（2）批評(píng)性通報(bào)。

（3）事項(xiàng)性通報(bào)。

（二）寫(xiě)法指要

通報(bào)一般由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款四部分構(gòu)成。標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、落款這三部分的寫(xiě)法與通知相同，我們主要介紹正文的寫(xiě)法。

不同類(lèi)型的通報(bào)，其正文寫(xiě)法也不盡相同。我們分別介紹。

1.表彰性通報(bào)

正文由三部分組成：

（1）事項(xiàng)：概括地?cái)⑹鱿冗M(jìn)事跡或先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

（2）決定：撰寫(xiě)經(jīng)過(guò)研究，對(duì)先進(jìn)群體或個(gè)人作出的表彰決定。

（3）號(hào)召：發(fā)出向先進(jìn)人物或先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的號(hào)召。

2.批評(píng)性通報(bào)

其正文一般由緣由、事項(xiàng)、分析、要求四部分構(gòu)成。

（1）緣由：寫(xiě)通報(bào)事由和發(fā)文機(jī)關(guān)的態(tài)度。

（2）概要寫(xiě)出所批評(píng)對(duì)象的錯(cuò)誤事實(shí)。

（3）分析：闡述分析所批評(píng)事項(xiàng)的性質(zhì)、歸納出教訓(xùn)所在。

3.事項(xiàng)性通報(bào)

事項(xiàng)性通報(bào)首先寫(xiě)明所通報(bào)的情況，對(duì)主要情節(jié)進(jìn)行客觀敘述，注意把人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件、結(jié)果寫(xiě)清楚。其次寫(xiě)事項(xiàng)的現(xiàn)況，即事情發(fā)生后的臨時(shí)處理情況。最后要寫(xiě)明發(fā)文機(jī)關(guān)的意見(jiàn)和要求，可以在對(duì)客觀事實(shí)分析的基礎(chǔ)上提出。

（三）寫(xiě)作須知

1.事例要典型

2.情況要真實(shí)

3.詳略要得當(dāng)

4.分析要準(zhǔn)確

5.通報(bào)要及時(shí)

應(yīng)用文工作計(jì)劃篇三

xx方便面自20××年投入市場(chǎng)以來(lái)沒(méi)有康師傅方便面那樣以塑造品牌知名度為核心的展開(kāi)廣告宣傳。xx方便面沒(méi)有實(shí)行全面有效的品牌運(yùn)作，使消費(fèi)者不能夠過(guò)口不忘。搞好xx方便面的廣告宣傳有利于擴(kuò)大產(chǎn)品知名度及市場(chǎng)占有率。

市場(chǎng)前景近幾年來(lái)，雖然干脆面，干吃面，米線，酸辣粉等一系列新興即食食品的興起，但方便面還是占據(jù)這較大的市場(chǎng)份額。它更適合大眾的口味，有著不可替代的地位。隨著人們生活工作的日益繁忙，方便面的銷(xiāo)量勢(shì)必再創(chuàng)新高。

目前競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：康師傅，福滿多，華龍，今麥郎，白象，五谷道場(chǎng)。 其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，其他品牌的米線，酸辣粉等。調(diào)查結(jié)果顯示：康師傅，福滿多等幾大品牌占據(jù)方便面市場(chǎng)的絕大部分份額。在消費(fèi)者最常購(gòu)買(mǎi)的方便面品牌中，70%以上的被采訪者選擇了康師傅，這說(shuō)明人們?cè)谫?gòu)買(mǎi)方便面等與人民生活息息相關(guān)的商品的時(shí)候，有著較強(qiáng)的品牌消費(fèi)意識(shí)。名牌是一個(gè)企業(yè)成功與否十分關(guān)鍵的一部分，而康師傅，華龍等品牌的方便面之所以獲得如此的成就，很大程度得益于產(chǎn)品宣傳戰(zhàn)略的實(shí)施。

消費(fèi)者的接受程度 雖然面包，餅干，膨化食品等其他即食食品對(duì)方便面造成一定程度沖擊，但據(jù)調(diào)查顯示，相當(dāng)一部分的消費(fèi)者會(huì)選擇方便面。目前方便面相對(duì)價(jià)格便宜，口味大眾化，而且食用后飽腹感較強(qiáng)。相對(duì)于其他產(chǎn)品來(lái)講更適合作為正餐。調(diào)查顯示，相當(dāng)大的一部分消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)方便面時(shí)會(huì)深受廣告影響。這說(shuō)明優(yōu)良的廣告宣傳對(duì)擴(kuò)大產(chǎn)品知名度時(shí)多么的重要。

1.目標(biāo)策略通過(guò)廣告的大力宣傳，在x日內(nèi)使xx方便面的品牌認(rèn)知度提高到85%以上，銷(xiāo)售量增加50%。進(jìn)入超市，方便面銷(xiāo)售量前五名。

2.定位策略xx方便面定位于大眾品牌，以中青年學(xué)生，白領(lǐng)為主要銷(xiāo)售對(duì)象。

3.媒體選擇網(wǎng)絡(luò)，電視，廣播，報(bào)紙，傳單，超市促銷(xiāo)

4.訴求策略xx方便面廣告宣傳堅(jiān)持一種個(gè)性風(fēng)格，在活潑中穩(wěn)定，在張揚(yáng)中內(nèi)斂。

5.廣告創(chuàng)意 a 平面廣告文案 標(biāo)題：xx,沒(méi)你不行廣告語(yǔ)：年輕就要我滋味！正文：還在發(fā)愁工作繁忙而沒(méi)有時(shí)間吃飯么？還在因廚藝不佳而為每日三餐絞盡腦汁么？ 嘿，xx，沒(méi)你不行， 因?yàn)槟昵嗑鸵易涛叮髩K牛肉配以嫩滑醬汁， 新鮮蔬菜加以獨(dú)特配方， 更有秘制海鮮醬料， 給你味覺(jué)上的獨(dú)特享受！ 穿過(guò)你的面霸我的叉， 愛(ài)上你的滋味我的嘴， xx，每天多愛(ài)你一回， 幸福滋味讓我飛！隨文：xx方便面由xx公司出品，最高品質(zhì)只因?yàn)槟?b 電視廣告文案畫(huà)面一：午間的辦公室死氣沉沉，白領(lǐng)們看著食譜而在發(fā)愁午飯吃什么 畫(huà)面二：突然天上掉下來(lái)一根方便面，一堆叉子擁了上去 畫(huà)外音：辦公室總是有許多競(jìng)爭(zhēng)畫(huà)面對(duì)眾人擁?yè)屢桓奖忝妫晃唤?jīng)理舉著一根叉子出現(xiàn)說(shuō)：“讓我來(lái)一叉！” 畫(huà)外音：一根方便面引發(fā)的辦公室斗毆。

1.廣告工作計(jì)劃x月份開(kāi)展廣告宣傳，同時(shí)在各大超市開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)，派送小禮品。x月份結(jié)束廣告宣傳，總結(jié)歸納上一季度廣告宣傳工作，并進(jìn)行新一輪廣告宣傳。

2.廣告發(fā)布計(jì)劃x月，開(kāi)展電視廣告宣傳，還有網(wǎng)絡(luò)，報(bào)刊上的宣傳。

3.其他活動(dòng)計(jì)劃贊助各高校的學(xué)生活動(dòng)，拓展xx方便面在學(xué)生中的影響力。

4.經(jīng)費(fèi)預(yù)算 略五 效果預(yù)測(cè)通過(guò)本次全面的廣告宣傳，在x日內(nèi)xx方便面能夠擴(kuò)大品牌影響力及市場(chǎng)占有率，進(jìn)入方便面超市銷(xiāo)售前五名。

應(yīng)用文工作計(jì)劃篇四

“軍”是祖國(guó)光輝的象征，更是一項(xiàng)榮耀的任務(wù);“訓(xùn)”是一種神采奕奕，精神煥發(fā)如溜須拍馬。這兩個(gè)字結(jié)合起來(lái)，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的，波濤洶涌般激發(fā)內(nèi)心的.鍛煉。

老師要求我們寫(xiě)軍訓(xùn)日記，我覺(jué)得這應(yīng)該是一篇作文，因?yàn)橹匾牟皇且惶斓挠涗?，而是我們的體驗(yàn)和內(nèi)心的想法。

我來(lái)自浙江，兩千五百多公里的長(zhǎng)途奔波，為的就是從小還是個(gè)男孩時(shí)候扎根內(nèi)心深處的航空夢(mèng)想，來(lái)到這里就是朝著從小的夢(mèng)想拼搏的。而如今算是半個(gè)男人了，軍訓(xùn)教會(huì)我的是一種堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)和責(zé)任。近的是對(duì)現(xiàn)在自己責(zé)任，遠(yuǎn)的是今后對(duì)工作、對(duì)家的責(zé)任;教會(huì)我們不再任性，不再是父母疼在手心手背的孩子，不再是溫室里的花朵，提醒我們已經(jīng)長(zhǎng)大，是一名大學(xué)生了。

今天是正式軍訓(xùn)的第一天，一天下來(lái)包括軍姿、停止間轉(zhuǎn)法、軍容軍貌整理……一天下來(lái)要領(lǐng)不多，但與頭頂?shù)奶?yáng)對(duì)抗還是覺(jué)得分外的苦悶、煩躁，而且一動(dòng)不動(dòng)的軍姿更是一個(gè)好動(dòng)的大男孩的折磨!對(duì)此我要感謝嚴(yán)肅又細(xì)心的教官，為我們擦滴入眼睛的汗水更是百般關(guān)愛(ài)，謝謝你們教官，和我們同樣揮灑汗水的你們辛苦了!

總之第一天軍訓(xùn)教會(huì)我們的是毅力，用我們不懈的堅(jiān)持來(lái)平復(fù)身體的躁動(dòng)，讓我們?cè)诹胰昭籽紫滦撵o自然涼!每個(gè)人做好自己該做的動(dòng)作和分內(nèi)的事就是一個(gè)集體，以達(dá)到眾人拾柴火焰高的效果。

平乏的語(yǔ)言不能生動(dòng)的描繪出軍訓(xùn)一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，卻是我內(nèi)心真實(shí)的寫(xiě)照。

應(yīng)用文工作計(jì)劃篇五

一、同意xx村實(shí)施舊村改造。

二、xx村舊村改造要嚴(yán)格按照《xx縣xx村舊村改造詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)》方案組織實(shí)施，規(guī)劃總用地控制在xx公頃以?xún)?nèi)，建筑面積xx萬(wàn)平方米，合理控制建設(shè)密度，搞好綠化、美化和基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)。規(guī)劃如有變更，須經(jīng)縣政府批準(zhǔn)。

三、規(guī)劃實(shí)施中，要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家土地管理法律法規(guī)政策，并注意節(jié)約用地。

四、要按照社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的有關(guān)要求，學(xué)習(xí)借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，做好群眾工作，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)舊村改造，把舊村改造辦成民心工程，確保社會(huì)穩(wěn)定。

應(yīng)用文工作計(jì)劃篇六

近年來(lái)，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，市場(chǎng)機(jī)制與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制已經(jīng)完全融入到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與企業(yè)文化發(fā)展之中，這就對(duì)企業(yè)的管理提出了更高的要求，管理者的必須提高組織管理的能力，協(xié)調(diào)好生產(chǎn)過(guò)程中人與人之間的生產(chǎn)關(guān)系，必須對(duì)黨的方針和國(guó)家政策有較好的理解，做好企業(yè)生產(chǎn)和企業(yè)文化發(fā)展的各項(xiàng)計(jì)劃。要求企業(yè)員工必須具有良好的應(yīng)用文寫(xiě)作能力，是適應(yīng)于當(dāng)前國(guó)家經(jīng)濟(jì)不斷深化改現(xiàn)狀的必要手段。應(yīng)用文是企業(yè)員工交流思想、處理事務(wù)、互通情況和解決問(wèn)題的重要工具。

學(xué)習(xí)企業(yè)應(yīng)用的寫(xiě)作方法，就必須對(duì)應(yīng)用文的文體特征企業(yè)應(yīng)用文的寫(xiě)作特點(diǎn)有一定程度上的認(rèn)知。應(yīng)用文具有很強(qiáng)的實(shí)用性，在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛應(yīng)用。語(yǔ)言簡(jiǎn)練正式。應(yīng)用文的語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔精煉，不需要過(guò)多的修飾和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。語(yǔ)氣直接明了。應(yīng)用文的使用目的要求它的語(yǔ)氣要直接明了。寫(xiě)作時(shí)用平實(shí)易懂的語(yǔ)言。條理清晰嚴(yán)謹(jǐn)。應(yīng)用文一定要結(jié)構(gòu)規(guī)范、層次清晰，闡述事物要有邏輯性。應(yīng)用文在企業(yè)中既具有一般應(yīng)用文的特征又具有企業(yè)應(yīng)用文所特有的特點(diǎn)。一是，企業(yè)應(yīng)用文的寫(xiě)作目的明確，企業(yè)應(yīng)用文是為了企業(yè)發(fā)展而服務(wù)的，因此寫(xiě)作目的十分明確，企業(yè)員工依據(jù)所在企業(yè)的發(fā)展方針與管理指令編寫(xiě)生產(chǎn)計(jì)劃，并對(duì)生產(chǎn)中過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)?；蛘邔?duì)生產(chǎn)實(shí)踐進(jìn)行調(diào)查分析，找出生產(chǎn)的規(guī)律性，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。尤其是公文寫(xiě)作，一般都要有明確的主送單位。二是，寫(xiě)作的內(nèi)容都與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有關(guān)。寫(xiě)企業(yè)應(yīng)用文，不僅寫(xiě)作目的明確，而且寫(xiě)作內(nèi)容要有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。企業(yè)是一個(gè)整體，它的各個(gè)部門(mén)和全體員工的共同目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)的任務(wù)。企業(yè)應(yīng)用文的寫(xiě)作就是用來(lái)反映企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和企業(yè)管理工作的。如制定企業(yè)的規(guī)章制度，這是企業(yè)全體員工在生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)方面的規(guī)范和準(zhǔn)繩，它使企業(yè)各部門(mén)員工的活動(dòng)有所遵循。假如沒(méi)有規(guī)章制度，管理工作就無(wú)法正常進(jìn)行，各部門(mén)員工的行動(dòng)將無(wú)所適從，勢(shì)必造成混亂[1]。三是，寫(xiě)作格式有明確的規(guī)定。應(yīng)用文比一般寫(xiě)作更加注重對(duì)格式的要求，格式能夠使閱讀者更加迅速的完成對(duì)企業(yè)應(yīng)用文內(nèi)容的理解，日常應(yīng)用文，如簡(jiǎn)報(bào)等也有慣用格式，一般要由文頭、正文和文尾三部分組成。員工在從事企業(yè)應(yīng)用文寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)自覺(jué)使自己的文章體現(xiàn)出這些特點(diǎn)來(lái)。

1.培養(yǎng)員工的寫(xiě)作熱情

在企業(yè)管理過(guò)程中，常常有企業(yè)生產(chǎn)者的自我定位不足，認(rèn)為企業(yè)生產(chǎn)者只要抓好生產(chǎn)時(shí)間就可以了，對(duì)應(yīng)用文的寫(xiě)作重視程度不足。在寫(xiě)作初期常常遇到各種困難，因此就會(huì)對(duì)寫(xiě)作學(xué)習(xí)缺乏興趣、心生放棄。在對(duì)企業(yè)員工的應(yīng)用文寫(xiě)作能力的培養(yǎng)中，要注重對(duì)這一思想認(rèn)識(shí)的糾正。應(yīng)用文寫(xiě)作對(duì)于習(xí)慣于生產(chǎn)實(shí)踐的企業(yè)員工來(lái)說(shuō)確實(shí)不是件容易的事情，但是，只要有了寫(xiě)作熱情，在長(zhǎng)期的鍛煉下，員工都能具備相應(yīng)的基礎(chǔ)寫(xiě)作能力。

2.提高員工寫(xiě)作素養(yǎng)

提高員工的寫(xiě)作素養(yǎng)是培養(yǎng)員工應(yīng)用文寫(xiě)作能力的基礎(chǔ)之一。首先，要加強(qiáng)的員工的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)。這是所有寫(xiě)作中必備的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，包括對(duì)漢語(yǔ)知識(shí)、文學(xué)知識(shí)和寫(xiě)作知識(shí)的掌握。員工應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的積累。掌握一定的歷史文化知識(shí)，包括對(duì)成語(yǔ)、詩(shī)詞、諺語(yǔ)俗語(yǔ)等的運(yùn)用。這樣才能充實(shí)寫(xiě)作內(nèi)容，不會(huì)在應(yīng)用文寫(xiě)作過(guò)程中覺(jué)得無(wú)從下筆。其次，要注重對(duì)生產(chǎn)知識(shí)的積累與提高。應(yīng)用文的主要內(nèi)容是對(duì)生產(chǎn)生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。各種類(lèi)型的文章都是取材于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)實(shí)生活。企業(yè)各部門(mén)員工的生產(chǎn)、工作與學(xué)習(xí)生活都能作為應(yīng)用文寫(xiě)作的基礎(chǔ)材料。

3.注重政治思想水平的提高

政治思想素養(yǎng)決定著一個(gè)員工應(yīng)用文寫(xiě)作的整體方向。寫(xiě)作者的政治思想素質(zhì)好，才能寫(xiě)出觀點(diǎn)正確、見(jiàn)解獨(dú)特、體現(xiàn)改革創(chuàng)新、具有鮮明的時(shí)代精神的好文章來(lái)。政治思想素質(zhì)差，文章觀點(diǎn)一定表現(xiàn)不好，甚至?xí)押玫膬?nèi)容寫(xiě)歪[3]。應(yīng)用文的寫(xiě)作，是為企業(yè)各部門(mén)與企業(yè)職工提供服務(wù)，因此，要適應(yīng)深化改革與四化建設(shè)的方向。加強(qiáng)思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)黨的政治理論知識(shí)，懂得黨的方針路線和政策指引，這是現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)用文寫(xiě)作的必然要求。

隨著國(guó)家和企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)要求的不斷提升，應(yīng)用文寫(xiě)作能力的培養(yǎng)也成為了提高員工整體素質(zhì)的當(dāng)務(wù)之急。在對(duì)員工應(yīng)用文寫(xiě)作的培養(yǎng)中，應(yīng)注意企業(yè)應(yīng)用文寫(xiě)作與一般寫(xiě)作方式有所不同。員工既要注意對(duì)寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，又要注意企業(yè)應(yīng)用文的特點(diǎn)、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、格式等寫(xiě)作要求。注意企業(yè)應(yīng)用文內(nèi)容的針對(duì)性較強(qiáng)，寫(xiě)作時(shí)要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際和工作經(jīng)驗(yàn)，使應(yīng)用文價(jià)值充實(shí)。

應(yīng)用文工作計(jì)劃篇七

您好，

我是，x公司的總經(jīng)理。得知我公司優(yōu)秀員工想要，我感到非常高興和無(wú)比欣慰。在我看來(lái)這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來(lái)。因此，我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。

曾在大四的時(shí)候來(lái)我公司實(shí)習(xí)。盡管對(duì)業(yè)務(wù)不很熟悉，工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏。但是從不服輸?shù)乃豢桃膊环艞墝W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書(shū)籍，虛心向其他員工請(qǐng)教。漸漸地，他開(kāi)始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并取得一定成績(jī)。對(duì)此他并沒(méi)有滿足更沒(méi)有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實(shí)習(xí)期的出色表現(xiàn)，我公司破例招收他為正式員工(通常我公司不予考慮應(yīng)屆畢業(yè)生)。

現(xiàn)在，做為我公司的一名業(yè)務(wù)精英，工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé)，努力。為所有同事樹(shù)立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評(píng)為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎(jiǎng)金。

雖然從某種程度上來(lái)說(shuō)，如此優(yōu)秀的員工離去是我公司的損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠(yuǎn)赴貴公司深造。真誠(chéng)期望貴公司能同樣支持他，給他一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。謝謝。

總經(jīng)理:

x年12月26日

應(yīng)用文工作計(jì)劃篇八

計(jì)劃由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。

正文包括前言、目標(biāo)任務(wù)、措施辦法與步驟、結(jié)語(yǔ)四要素，其結(jié)構(gòu)安排為：

前言，是正文的第一部分，說(shuō)明制訂計(jì)劃的指導(dǎo)思想，概括基本情況，指出制訂的政策依據(jù)，或說(shuō)明制訂的緣由。文字應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要。

目標(biāo)與任務(wù),提出計(jì)劃事項(xiàng)及要達(dá)到的數(shù)量、質(zhì)量的要求，一般是寫(xiě)大目標(biāo)或總?cè)蝿?wù)及完成時(shí)限，然后分寫(xiě)各項(xiàng)任務(wù)。要注意寫(xiě)的條理清晰。

措施辦法與步驟，主要是為了保證目標(biāo)、任務(wù)的落實(shí)。一般包括要做哪些具體工作，采取什么措施，分哪些步驟，時(shí)間如何安排，人力、物力如何調(diào)配等，應(yīng)切實(shí)可行。

結(jié)語(yǔ)，計(jì)劃的結(jié)尾包括檢查辦法、修訂辦法，必要的補(bǔ)充說(shuō)明等。

在正文的右下方寫(xiě)上制訂單位名稱(chēng)與制訂日期，如外發(fā)則應(yīng)加蓋公章、制訂單位名稱(chēng)如在標(biāo)題中已表明，此處可省略。

應(yīng)用文工作計(jì)劃篇九

為提高小學(xué)生語(yǔ)言文化素質(zhì)，提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，促進(jìn)學(xué)校"中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)"的深入開(kāi)展，教育部決定舉辦"20xx全國(guó)小學(xué)生作文大賽"。

20xx年，教育部、國(guó)家語(yǔ)委、中央文明辦將繼續(xù)實(shí)施"中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)"，各地學(xué)校誦讀行動(dòng)已深入推進(jìn)。學(xué)生作文水平是語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的重要體現(xiàn)之一，寫(xiě)好作文是學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的基礎(chǔ)。通過(guò)舉辦作文大賽，能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情、促進(jìn)提高作文水平。

本屆作文大賽的主題為"誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)"，旨在鼓勵(lì)和引導(dǎo)中小學(xué)生在誦讀、書(shū)寫(xiě)、講解等學(xué)習(xí)中華經(jīng)典的過(guò)程中，用文字記錄下所思、所感、所悟，既可以是對(duì)作品和作者本身的認(rèn)識(shí)、理解，也可以是對(duì)作者精神追求、傳統(tǒng)文化思想、革命主義情懷的感悟，還可以是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)父母、對(duì)老師的熱愛(ài)、感激之情或?qū)γ篮蒙畹馁澝馈裤街榈谋磉_(dá)。讓孩子們用筆寫(xiě)下真情實(shí)感，用筆畫(huà)出美好生活。

1、參賽對(duì)象：義務(wù)教育在校小學(xué)生，分為甲、乙組（甲組為1—3年級(jí)，乙組為4—6年級(jí)）。

2、作品要求：

所有參賽作文都可以結(jié)合本次大賽的作文主題自定題目。所有參賽者均可為參賽作文自配插圖，作文一旦獲獎(jiǎng)，配圖可作為文集出版時(shí)的插圖優(yōu)先選用。

3、參賽方式：參賽者需將作品（作文和配圖）于5月23前以班級(jí)為單位務(wù)必將電子稿交學(xué)校教務(wù)處（"飛鴿"給黃賢德即可），本次大賽不接受紙制版本作文。每人參賽作品數(shù)量不限，每班限交5篇。

4、作品格式：題目為"宋體二號(hào)加粗"，正文字體為"宋體"，大小為"四號(hào)"，作文一律用word格式a4，題目下方須注明省、市、學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師，班級(jí)格式應(yīng)為如：六（1）。電子稿文檔的文件名應(yīng)是"組別+作文的題目名稱(chēng)"，如"甲組：我最喜歡的經(jīng)典作品"。格式不對(duì)的將不允許參賽。

本次大賽面向參賽者、指導(dǎo)老師和全國(guó)基層學(xué)校分別設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，分設(shè)"省級(jí)獎(jiǎng)"和"全國(guó)獎(jiǎng)"兩個(gè)級(jí)別。

應(yīng)用文工作計(jì)劃篇十

著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“大學(xué)生畢業(yè)不一定得寫(xiě)小說(shuō)詩(shī)歌，但是一定要能寫(xiě)工作和生活中實(shí)用的文章，而且非寫(xiě)得既通順又扎實(shí)不可。”應(yīng)用文寫(xiě)作在人們的職業(yè)、學(xué)業(yè)以及生活中，作為書(shū)面交際溝通的應(yīng)用型功能愈益為人們所認(rèn)識(shí)。

應(yīng)用文寫(xiě)作的技能是人們從事職業(yè)、進(jìn)行學(xué)習(xí)、處理生活事務(wù)的一項(xiàng)基本寫(xiě)作表達(dá)的能力。學(xué)習(xí)和熟練掌握各類(lèi)應(yīng)用文及寫(xiě)作技能，是對(duì)新世紀(jì)的大學(xué)生提高其綜合技能的重要要求，也是大學(xué)生將來(lái)進(jìn)入社會(huì)求的生存與發(fā)展的基本技能。是為了提高工作管理效率，加強(qiáng)日益重要的信息雙向交流。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用文，大學(xué)生，寫(xiě)作技能，交流，工作管理效率應(yīng)用寫(xiě)作是每一個(gè)人都會(huì)接觸到的,因而其應(yīng)用范圍極廣。

從請(qǐng)假條、尋物啟事、求職信、 勞動(dòng)合同、各種申請(qǐng)書(shū)等都是應(yīng)用文寫(xiě)作。對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作規(guī)范及寫(xiě)作基本方法不甚了解 ,其結(jié)果是直接影響了在綜合素質(zhì)特別是文字方面的提高。當(dāng)我們進(jìn)入工作崗位 ,面對(duì)工作中的一些并不復(fù)雜但又使用頻繁的文書(shū)處理時(shí)會(huì)因不能妥善處理而產(chǎn)生很大的工作壓力和負(fù)擔(dān)。

應(yīng)用文寫(xiě)作是日常工作、生活、學(xué)習(xí)的重要工具。從簡(jiǎn)單的“借條”說(shuō)起，通常許多的人寫(xiě)借條時(shí)在錢(qián)款數(shù)數(shù)字沒(méi)有寫(xiě)大寫(xiě)，在書(shū)寫(xiě)過(guò)程當(dāng)中不寫(xiě)大寫(xiě)時(shí)常會(huì)因書(shū)寫(xiě)不工整把“1”當(dāng)作“7”、“2”當(dāng)作“3”等，到時(shí)時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)分不清確切的數(shù)目了，這樣就會(huì)引起不必要的糾紛。有這么這樣一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的秀才卻主動(dòng)找到地主門(mén)上了，表示愿到地主家當(dāng)教師。地主說(shuō)：“先生，我沒(méi)好飯菜招待您?！毙悴耪f(shuō)：“行”地主又說(shuō)：“先生，您是名教師，聽(tīng)說(shuō)每學(xué)期要收學(xué)費(fèi)30兩銀子。我卻沒(méi)錢(qián)給您?！毙悴耪f(shuō)：“行。我不要你招待我吃雞鴨魚(yú)肉，也不用你交30兩銀子的學(xué)費(fèi)，豆腐白萊總該有吃的吧?！钡刂鬟B連點(diǎn)頭說(shuō)：“有，有。先生，就按您答應(yīng)的，您給我寫(xiě)個(gè)字據(jù)吧。”秀才點(diǎn)頭，提起筆寫(xiě)道“無(wú)雞鴨也可無(wú)魚(yú)肉也可豆腐白菜不可少不得要學(xué)費(fèi)銀子30兩?！钡俏覀儚闹屑由蠘?biāo)點(diǎn)就不同了，“無(wú)雞，鴨也可；無(wú)魚(yú)，肉也可；豆腐、白菜不可。少不得要學(xué)費(fèi)銀子30兩。”這說(shuō)明應(yīng)用文寫(xiě)作的重要性，條據(jù)的語(yǔ)言不明確，就會(huì)有多種解釋?zhuān)蜁?huì)引起麻煩。所以條據(jù)的語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確，沒(méi)有意思的分歧。

有些字，害怕涂改，還應(yīng)大寫(xiě)，如“借書(shū)一本”，應(yīng)寫(xiě)“借書(shū)壹本”，因“一”字加一豎，就變“十”了，誰(shuí)能說(shuō)清楚呢？同時(shí)在我們?cè)谛W(xué)習(xí)中有許多的地方會(huì)用到應(yīng)用文寫(xiě)作，從一個(gè)請(qǐng)假條、申請(qǐng)書(shū)、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、會(huì)議通知、創(chuàng)業(yè)企劃書(shū)、學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的申請(qǐng)、策劃書(shū)等都可以看到一些應(yīng)用文寫(xiě)作的影子，所以應(yīng)用文寫(xiě)作真的是很重要的工具。

應(yīng)用文寫(xiě)作是大學(xué)生的基本寫(xiě)作能力。應(yīng)用文寫(xiě)作歷來(lái)為人重視。早在國(guó)家產(chǎn)生時(shí)期，已經(jīng)有不少學(xué)者開(kāi)始對(duì)應(yīng)用文進(jìn)行理論上的總結(jié)及研究。隋唐始，科舉考試實(shí)施，考生必須博覽窮書(shū)，熟悉經(jīng)書(shū)，要有很高的文學(xué)修養(yǎng)。明清時(shí)期，科舉制度日臻完善，對(duì)應(yīng)用公文寫(xiě)作能力檢測(cè)從來(lái)沒(méi)有減弱過(guò)?？墒窃谖覀兊纳钪校l(fā)現(xiàn)常見(jiàn)應(yīng)用文的水準(zhǔn)不容樂(lè)觀，甚至可以以慘不忍睹來(lái)形容。形式不規(guī)范，內(nèi)容稀里糊涂丟三拉四，錯(cuò)別字也不少。學(xué)生遺失東西較多，于是校園里出現(xiàn)諸多“尋物啟示”。常把“啟示”與 “啟事”混為一談，在社會(huì)當(dāng)中有些單位的布告欄里，通告公告文體濫用，連寫(xiě)個(gè)通知也不規(guī)范。