我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

一年級廉潔心得體會篇一

在教學中，認真學習《小學語文新課標》理念，根據新課標精神和學生的年齡特點，認真制定“語文教學計劃”，做到教學有目標，有方法，有反思。通過學習和實際教學，我了解到這個階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側重于主觀認識。為此，在教學中，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學，讓學生能迅速接受知識。把孩子當成朋友，當成相互學習的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關懷，知道老師就是他們賴以信任的朋友。

二、習慣養成重于一切

一年級的學生可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何培養學生良好的學習習慣是教學工作中的首要任務。1.課前準備，要求學生上課前，要把上課的書、本、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養成有備無患，講究衛生的好習慣。2、上課起立時，要整齊站好，一切服從指揮，落座時，要全心身地投入到學習中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養學生遵守紀律的習慣。3、做到“三個一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養成良好的讀書、寫字習慣。4、回答問題時，要大膽發言。聲音要洪亮，要用普通話，要“因為、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時，要注意聽，當別人回答完畢時，可以補充自己的觀點，不能打斷別人的發言，更不能三心二意，好像與自己沒有關系似的。5.老師講課時，注意聽講，記住老師講的知識和有關的學習方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發言。6.認真完成老師布置的作業，書寫要認真規范，不敷衍老師。7.課前要養成預習的習慣，老師要提前做好“預習提示”。8.每學完一課，要做好復習，有疑必問，要達到全知全解，不能留下不懂得問題。

上面的要求看起來，對學生有點苛刻，過于嚴肅，筆者認為：這樣對學生的習慣養成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學生，做他們的朋友，讓學生知道老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易于接近。我經常用李大釗的一句話教育學生“學就學個踏實，玩就玩個痛快!”。

三、教給學生學習方法

現在的一年級學生，較前些年的學生識字量和認識問題、接受問題的能力相對提高了很多，教師應適時的教給學生學習的方法，更能幫助學生提高識字量和理解寫作的水平。一年級的主要任務就是學會拼音和識字。在學拼音時運用形象的教學幫助學生認識拼音，如：l像什么?想什么?在識字時，運用古代的造字法幫助學生識字。提前教會學生查字典，運用字典學習拼音、字詞。

學完拼音后，讓學生用寫日記的方式學習寫作，想什么寫什么拼音、漢字都可以。一學期末，大部分學生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了!

四、培養學生相互學習的習慣

在日常教學中，把學生分成了若干個學習小組，一般前后桌。讓他們相互學習、相互討論、取長補短，輪流做組長，充分發揮每個小組成員的作用。另外，我把班上一半兒的好學生任命為“小教師”，讓他們發揮學習好的帶頭作用，隨時監督、幫助他帶的學生學習，效果很好。

通過一學期的教學，我開始摸索到了一點兒低年級教學的方法，期末語文綜合考試，學生的成績達到了計劃的目標。下學期繼續探索、實驗，總結出適合自己特點的教學方法來。

一年級廉潔心得體會篇二

第一段：介紹廉潔的定義和重要性，概括一年級學生的廉潔心得體會。

廉潔是社會主義核心價值觀之一，意味著廉潔自律，做到清正廉潔、不貪污腐敗。廉潔行為是一種價值觀，是社會發展的基石和必要保障。在我校一年級的學習生活中，我們學生也會有一些自己的廉潔心得體會，下面我將和大家分享一下這些體會。

第二段：介紹一年級學生從課堂到家庭的廉潔心得。

在課堂上，我們要學會遵守紀律、不作弊。當我們考試時，應該誠實守信，不偷看答案。即使遇到難題，我們也要靠自己的努力去解決，不要求助于作弊。同時，我們也要愛護學校的財物，不能隨意損壞或盜竊學校的物品。

在家庭生活中，我們要學會節約用水、用電，遵守家庭的規矩。不亂花家人的錢，不虐待小動物，與家人友好相處。我們還要關注家長的勞動成果，珍惜一切物品，不浪費食物和資源。

第三段：介紹一年級學生在與同學相處方面的廉潔心得。

我們在學習和生活中要和同學們友好相處，不能欺負同學，也不能讓別人欺負自己。我們要尊重每個人的勞動成果，不搶奪同學的文具和美食。當我們得到一些禮物或收到家人的金錢時，不要對同學炫耀或獨占，要和同學們分享。

我們還要尊重老師和學校工作人員，不要吵鬧、搗亂或打擾他們的工作。當老師給我們布置任務時，我們要按時按量完成，不偷懶敷衍。

第四段：介紹一年級學生對社會公德的體會。

作為一年級的孩子，我們也要懂得關心他人，幫助需要幫助的人。我們可以和同學們一起組織公益活動，慰問孤寡老人，幫助街頭乞丐。我們要尊重交通規則，過馬路時要走斑馬線、等綠燈。我們還要保護環境，不亂扔垃圾，愛護花草樹木，不亂涂亂畫。

第五段：總結一年級學生的廉潔心得體會和倡議全校學生共同踐行廉潔行為。

廉潔是中小學教育的一個重要組成部分，是構建和諧社會的必要條件。一年級的學生們，雖然年紀小，但也要懂得廉潔的重要性，并盡自己的力量去踐行。我們要從小事做起，從自己做起，積極參與到廉潔行為中去。希望全校的同學們都能牢記廉潔的道德準則，努力做到清正廉潔，共同營造廉潔的校園文化。只有這樣，我們才能為社會的進步和發展做出自己的貢獻。

一年級廉潔心得體會篇三

一年級廉潔心得體會篇四

每年的開學季，對于一年級來說意味著一個嶄新的開始，也是帶著憧憬與期待面臨挑戰與壓力的時刻。在學習之余，我們還應該注重廉潔自律，養成良好的行為習慣，從小做起，讓自己在成長過程中變得更加優秀。

二、課堂教育

作為一年級學生，我認為廉潔教育不僅要從校園文化上推廣，更需要融入到課堂教育中。比如在語文課上，老師可以講授一些歷史人物的榜樣事跡，讓我們懂得什么是誠實正直、什么是守信尊重；在數學課上，可以注重培養大家的計算習慣，教育我們良好的學風和包容心態。因此，在課堂上通過舉一反三的教育方式，對我們的品德修養的強化和加強是非常有效的。

三、教師引導

教育的目標之一是人的自我完善和發展，良好的教師引導及時糾正我們的偏差，有助于我們日后良好品質的養成。在我的課堂中，給我留下深刻印象的是老師用實際行動去錘煉大家的意志力。比如，勸導我們每天能夠做到自我檢查，不干擾他人，不牟取私利，學習上做到真實、理性、高效等。在學校發現一些不良現象可以積極上報，讓孩子們在教師引導下，從小鍛煉堅守公正、誠實守信的品德修養。

四、日常生活

在日常生活中，我們應該從自身的生活小細節入手，養成良好的生活習慣。比如，每天打掃床鋪、不隨意亂扔垃圾；保持個人衛生，注意維持社交距離和避免人際摩擦；面對誘惑，堅決拒絕，明確遵守誠實的底線，合法運營和自覺維護合法權益。總之，勤勉向上，思想豁達，要時刻主動改變自己，學會調整自己的心態和情緒，培養自身品質和操守。

五、家庭教育

除了學校和職業教育外，家庭教育也是我們家庭幸福的重要因素之一。從孩子出生以來，家長都扮演著重要的角色，他們的言傳身教、言傳身教在孩子的成長中起著至關重要的作用。家長們應該養成良好的例子和習慣，例如，積極關心、關注、支持孩子，為孩子做好典型及賢能的榜樣，幫助孩子及時糾正錯誤和偏差。這也是加強孩子品德修養的形成和實踐。

結語

在日常學習和生活中，廉潔學習、正直、守信、勤勉、裨益他人的良好品質是我們必須注重培養的。遇到與道德文明、學習成就伴隨著種種問題，讓我們立志健康成長、秉持優秀品質，不斷提高學術水平、積極參與社交活動，追求和平、和平的生活方式。每個人都可以成為一個成功的人，而明智的選擇、良好的特質塑造是培養優秀人才最根本的前提和要素。

一年級廉潔心得體會篇五

日子過得真快，轉眼一學期過去了，我已經和孩子們一起走過了一年級。看著孩子們一天天的成長，一天天的進步，我心里很高興。孩子們從不會讀題、不會做作業到孩子們嘗試自己讀題、獨立完成作業的確需要一個過程，但只要堅持下來，孩子們會進步非常快的。

在這一年里，我有以下幾點體會：：

1、口算訓練必須堅持。自去年9月份至今，我的孩子們口算訓練一直未曾間斷過，每每感到家長有些松懈時，我就會及時溝通、督促。一年的堅持，孩子們的口算速度和準確率越來越高。我們做數學老師的都知道每次考試最讓人心痛的就是原本會做的題孩子們算錯了，而且還常常不是少數學生，我們也常常會埋怨孩子馬虎，做題不細心，實際上這都是因為口算基礎沒打好的緣故。在今后的教學中我也會繼續堅持。

2、教會學生自己讀題越早越好。早在一年級剛剛開始的時候我就開始教學生自己讀題，我覺得孩子們自己讀題做題的效率要比老師讀題好的多，孩子們自己讀題時，在讀的過程中他可以有更多獨立思考的空間。盡管一開始很困難，畢竟剛剛入學的孩子識字量大都比較小，但我沒有氣餒，大概堅持到一個月多一點的時候，我突然發現我的孩子們基本上都能自己讀題了，我很欣慰。而且能認真讀題的孩子，學習成績提高的非常快。

3、深入解讀教材，溝通知識的內在聯系。每一個數學知識都不是孤立的，彼此之間都是緊密相連的。數學教師如果自己都不知道各知識彼此間的溝通，那教給孩子們知識必定也是一個個割裂的知識點，前后聯系不起來。所以，一年來，我在教學中不只是就知識教知識，而是溝通各知識的內在聯系，梳理各類知識的教學結構，然后用結構來教。比如在學習10以內數的認識和20以內數的認識之后，有關數的認識的教學結構就逐漸形成，那么在100以內數的認識中，孩子們就不教就會了，因為他們已經掌握了方法。

一年來的一年級教學真的很累，但收獲很大，在一年來的教學之中，讓我逐漸學會了怎樣思考問題，學會了站在孩子角度來認識數學，學會了怎樣解讀教材。在教孩子們的同時，我自己也成長了許多，現在回頭想想，我感覺認真讀教材、教參真的很重要！

這一年是快樂、充實的一年！

一年級廉潔心得體會篇六

第一段：學習廉潔課的初衷和意義（150字）

廉潔課是培養學生良好品德的重要途徑之一。作為一年級的學生，我們在上完廉潔課后，深刻地感受到了廉潔的重要性。廉潔不僅是一種行為規范，更是一種倫理道德的表現。我們通過學習廉潔課，培養出“誠實守信、勤儉節約、公平公正、廉潔奉公”的良好品質，將這種品質內化于心，外化于行。

第二段：學習廉潔課的過程和收獲（250字）

在廉潔課上，我們了解到了守禮、謙讓、守誠實、勤于勞動和珍惜物品等內容。在課后，我們通過多種形式的互動游戲和實踐活動，更深入地理解了這些概念。比如，在游戲中，我們要守規矩，遵守游戲規則，不欺負別人，不作弊等，這讓我們對于誠信的理解更加深入。通過實踐活動，我們認識到勞動的辛苦和物品的珍貴，從而更加珍惜勞動成果和物品。這些收獲會讓我們從小培養起良好的品質，為未來的發展打下堅實的基礎。

第三段：廉潔課的影響和作用（250字）

廉潔課對于我們一年級的學生來說，具有重要的作用和影響。首先，廉潔課教育我們要規范自己的行為，不做違法亂紀的事情，樹立正確的價值觀和行為準則。其次，廉潔課讓我們意識到勞動的辛苦，珍惜物品和他人的勞動成果，培養勤儉節約的好習慣。最后，廉潔課注重培養我們的公平公正意識，不論是在學習還是生活中，我們要尊重他人，平等對待每一個人。這樣的教育和培養，讓我們成為誠實守信的人，為社會的和諧穩定做出自己的貢獻。

第四段：廉潔課后的心得和感悟（300字）

通過參加廉潔課，我深刻地認識到自己的不足，并在班級和家庭中付諸實踐。在家里，我主動幫助父母做些力所能及的家務，如洗衣服、洗碗等。在學校，我積極參與文明衛生活動，保持教室的整潔和衛生。每次看到同學亂扔垃圾，我都會提醒他們，告訴他們應該愛護環境，從小事做起。另外，我也在行動上踐行勤儉節約的原則，盡量減少浪費。每次吃飯，我都認真少拿點食物，把剩下的食物保存好，不浪費糧食。這些都是我在廉潔課后的實際行動，是我在逐漸成長中形成的好習慣。

第五段：廉潔課后的展望和期待（250字）

雖然我們已經初步學習了廉潔課，但這只是一個開始。在今后的學習和成長中，我希望能更加深入地學習和理解廉潔的重要性。我希望能將廉潔的品質和道德內化于心，外化于行，成為一個誠實守信、勤儉節約、公平公正、廉潔奉公的好學生。我相信，在廉潔課的引領下，我能夠不斷進步，為社會的和諧穩定盡自己的一份力量。同時，我也希望能向身邊的同學、朋友傳播廉潔的理念和行為準則，一起共同進步，共同成長。

總結：

通過一年級的廉潔課學習，我深刻地認識到了廉潔的重要性和意義。廉潔課開啟了我們良好品德培養的大門，讓我們從小明白誠實守信、勤儉節約、公平公正、廉潔奉公的道理。通過實踐和行動，我逐漸在日常生活中體現廉潔的行為準則和品質，希望能成為一個對社會有益的人。我也愿意通過自己的努力，影響他人，共同傳播廉潔的理念，讓整個社會更加和諧穩定。

一年級廉潔心得體會篇七

2、開始做數學題，我會時不時的陪在身邊觀看這也是大忌，使孩子不能集中注意力，提高不了學習的效率。這次家長會讓我受益匪淺，懂得了很多關于孩子的教育，我很感謝老師給我們這次學習機會。

（1）及時檢查當天老師布置的作業。

（2）每天睡前(9:00)半個小時讓孩子看課外書，養成良好的學習習慣。

（3）拒絕陪讀，讓他知道做錯了沒關系，獨立完成。

（4）提高學習效率，加強書寫速度。

（5）利用空余時間每天出20道數學計算。

我相信，為了孩子，我們都會全力以赴的，孩子也會在這一年得到全面發展取得好成績!