進(jìn)一步解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，增強(qiáng)發(fā)展意識、服務(wù)意識、競爭意識，爭做為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的典范。豆花問答網(wǎng)和大家分享的黨員作風(fēng)整改工作報(bào)告資料，提供參閱，歡迎你的閱讀。

開展堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來，我堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊查找問題，邊查擺問題邊分析原因。異常是進(jìn)入分析評議階段以來，經(jīng)過自我找、組織幫、同志提、團(tuán)體議，進(jìn)一步明確了自我在思想、工作、作風(fēng)、紀(jì)律和學(xué)習(xí)等方面存在的問題與不足。針對存在的問題與不足，提出如下整改措施。

一、存在問題

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠，淡化了經(jīng)常性的黨性鍛煉。平時(shí)自我自覺主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)比較少，對經(jīng)常用黨的理論武裝頭腦，來加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)定夢想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等方面還堅(jiān)持得不夠;學(xué)習(xí)的廣度、深度不足，偏重探討經(jīng)濟(jì)理論和實(shí)務(wù)知識，在政治理論學(xué)習(xí)研究上相對較少。

2、工作中有畏難情緒，方式方法上藝術(shù)性還不強(qiáng)。感到亭湖區(qū)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較薄弱，在發(fā)展過程中體制性障礙比較多，主城區(qū)的工作難度、工作壓力更多、更大，所以對上有埋怨情緒，認(rèn)為不放權(quán)，工作難開展;對下，因?yàn)樵S多工作的不到位，產(chǎn)生急躁情緒，批評同志較多，有時(shí)語氣還比較重，也不太注意場合。

3、工作作風(fēng)還不實(shí)，缺乏深入細(xì)致的調(diào)查研究。經(jīng)常性地深入基層、深入群眾熟悉情景、了解情景還做得不夠，有時(shí)在決策和處理具體事務(wù)中，沒有結(jié)合已經(jīng)變化了的新情景、新問題，犯經(jīng)驗(yàn)主義的毛病，思維與基層實(shí)際工作存在必須的差距。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，也往往處置得不夠及時(shí)，或者礙于情面，缺乏動(dòng)真碰硬的精神。

型工業(yè)化、城市化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化以及第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面，未能做到超前思考、提前應(yīng)對、統(tǒng)籌研究和高起點(diǎn)地進(jìn)行長遠(yuǎn)的規(guī)劃，導(dǎo)致在長遠(yuǎn)發(fā)展與當(dāng)前工作、全局觀念與局部利益等關(guān)系的結(jié)合上不是很緊密，往往就事論事、就當(dāng)前抓當(dāng)前。

5、艱苦創(chuàng)業(yè)精神不夠強(qiáng)，拒腐防線還不牢。缺乏過緊日子的思想，在政府組織開展重大的公務(wù)活動(dòng)當(dāng)中，對經(jīng)費(fèi)把關(guān)不嚴(yán)，有時(shí)存有鋪張浪費(fèi)的情景。個(gè)人在公務(wù)活動(dòng)當(dāng)中，也存在理解吃請、禮品饋贈(zèng)等現(xiàn)象。

二、整改目標(biāo)

1、堅(jiān)定共產(chǎn)主義的夢想信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，自覺做好“三個(gè)代表”重要思想的擁護(hù)者、實(shí)踐者，進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)意識、服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識。

2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，提高自我管理本事，構(gòu)成自覺、科學(xué)、全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，全面提高自身素質(zhì)，爭做學(xué)習(xí)的先進(jìn)、守紀(jì)的表率，樹立良好黨員形象。

3、進(jìn)一步解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，增強(qiáng)發(fā)展意識、服務(wù)意識、競爭意識，爭做為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的典范。

4、模范地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央及各級黨委、政府堅(jiān)持高度一致。進(jìn)一步強(qiáng)化組織原則、增強(qiáng)紀(jì)律觀念，認(rèn)真遵守上級黨委、政府和區(qū)委常委的各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、繼承黨的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以廉潔、高效的工作標(biāo)準(zhǔn)，努力在本職工作上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。

三、整改措施

契機(jī)，按照活動(dòng)提出的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最大限度地參加黨委和有關(guān)部門組織的各類政治活動(dòng)。注重把黨的理論與自身思想、工作實(shí)際緊密結(jié)合起來，持之以恒地寫好學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，真正把先進(jìn)性始終堅(jiān)持下去，體此刻為人民服務(wù)的整個(gè)過程和具體實(shí)踐中。時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義夢想信念放在首位，作為自我的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。

2、堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)踐，切實(shí)改善工作方法。經(jīng)常性地深入基層一線調(diào)查研究，尋求推進(jìn)工作、解決問題的最有效途徑;創(chuàng)新思維，與時(shí)俱進(jìn)，在不斷學(xué)習(xí)、借鑒外地成功做法和總結(jié)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究新思路，探索新辦法，使各項(xiàng)決策更具科學(xué)性、針對性，各項(xiàng)推進(jìn)措施更貼合區(qū)情實(shí)際，各項(xiàng)工作更能體現(xiàn)民心、民意，不斷開創(chuàng)工作新局面。在具體工作中，注意加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)和道德涵養(yǎng)鍛煉，既要?jiǎng)诱媾鲇玻铝ν七M(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，果敢處理影響發(fā)展環(huán)境的人和事，又要注意方法藝術(shù)，注意場合，不簡單化地批評同志。遇到矛盾問題時(shí)注意冷靜、辨證、全面地分析，找準(zhǔn)出現(xiàn)問題的癥結(jié)，把握解決問題的關(guān)鍵，進(jìn)取穩(wěn)妥地處理問題、化解矛盾，在克服困難中把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。

3、深化職責(zé)意識，不斷提高工作水平。始終牢記作為一屆政府的主要負(fù)責(zé)人，把發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)、富裕百姓作為崇高的使命、執(zhí)著的追求，以高度的職責(zé)感對待事業(yè)，以高度的敬業(yè)精神抓好落實(shí)，真正做到為官一任、造福一方;始終堅(jiān)持統(tǒng)攬全局，突出重點(diǎn)工作和工作重點(diǎn)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，組織好各項(xiàng)工作;始終堅(jiān)持把發(fā)展作為解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)問題的根本途徑，圍繞招商引資、項(xiàng)目推進(jìn)、載體建設(shè)、財(cái)源建設(shè)等重點(diǎn)推進(jìn)工作;始終堅(jiān)持把營造優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境作為政府工作的重要抓手，狠抓作風(fēng)建設(shè)，改善服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，增強(qiáng)執(zhí)政本事，努力讓基層滿意、客商滿意、企業(yè)滿意，把亭湖打造成商賈云集、中外客商踴躍投資興業(yè)的樂園;始終堅(jiān)持把穩(wěn)定作為壓倒一切的政治任務(wù)，既要進(jìn)取妥善解決好項(xiàng)目建設(shè)、城鄉(xiāng)建設(shè)中征地補(bǔ)償、拆遷安置中出現(xiàn)的新矛盾和新問題，又要正確處理好多年沉積的老矛盾、老問題，重視信訪、安全、治安等影響穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，構(gòu)建和諧亭湖。同時(shí)，針對體制性方面問題，既要進(jìn)取向上爭取，同時(shí)又要結(jié)合區(qū)情實(shí)際，想方設(shè)法把問題有效地處理好、解決好。

4、強(qiáng)化宗旨觀念，更加注重關(guān)心群眾生活。始終把群眾利益放在首位，把改革、發(fā)展的根本出發(fā)點(diǎn)放在為民眾謀利益上，急群眾之所急，想群眾之所想，忙群眾之所需，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。認(rèn)真制定好切合本地實(shí)際的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展長遠(yuǎn)的、階段性的目標(biāo)規(guī)劃，異常是服務(wù)群眾方面的規(guī)劃，把黨性觀念真正落實(shí)到為民謀利、為民服務(wù)當(dāng)中;團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)政府一班人求真務(wù)實(shí)抓發(fā)展，經(jīng)過不懈努力使城鄉(xiāng)面貌不斷改善，城鄉(xiāng)群眾的收入穩(wěn)步增加，人民生活質(zhì)量有新的提高。要以村鎮(zhèn)建設(shè)為龍頭，通村公路建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì);要重視街道和社區(qū)建設(shè)，發(fā)揮街道社區(qū)在城市建設(shè)管理中的進(jìn)取作用;要高度重視和關(guān)心城鄉(xiāng)困難群體的生產(chǎn)生活，建立健全勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障和救助體系，努力讓所有群眾都能安居樂業(yè)。要著力化解自然災(zāi)害對人民群眾生產(chǎn)生活的影響，加大對城鄉(xiāng)防洪、防疫等設(shè)施、設(shè)備的投入，抓好城鄉(xiāng)危房改造，異常是在發(fā)生自然災(zāi)害等情景時(shí)，及時(shí)深入一線，千方百計(jì)解決群眾的實(shí)際困難和問題，最大限度地減低災(zāi)害對群眾生產(chǎn)生活的影響。

5、堅(jiān)持廉潔自律，永葆公仆本色。始終牢記自我是一名共產(chǎn)黨員，是一名黨的干部，一言一行要嚴(yán)格遵循黨的各項(xiàng)廉政建設(shè)規(guī)定，堅(jiān)持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，做到廉潔自律，勤政為民，尤其要從小節(jié)抓起、從小事做起，防微杜漸，以自我的行動(dòng)影響和帶動(dòng)一班人、一群人，全力塑造政府的新形象。

一、工作回顧

在工作上能腳踏實(shí)地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，每一天都能早早地來學(xué)校管理學(xué)生。在教學(xué)上做到"四認(rèn)真"，每項(xiàng)工作能做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，領(lǐng)導(dǎo)分配于我的每項(xiàng)工作都能毫無怨言地做好。時(shí)時(shí)處處覺得應(yīng)細(xì)心謹(jǐn)慎，努力做好每一項(xiàng)工作，尤其是學(xué)生的思想工作與行為習(xí)慣，能放在重中之重，做到一視同仁，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，每周一小結(jié)，每月一大結(jié)，目前已有一大批學(xué)生能進(jìn)取向上，發(fā)奮努力。在備課組工作中能做好協(xié)作協(xié)調(diào)，教研氣氛比較濃，優(yōu)秀率比較高，各項(xiàng)工作從主觀上來說是比較努力的，同時(shí)也取得必須的效果。

在各項(xiàng)紀(jì)律上，能遵紀(jì)守法，決不做違軌之事，不體罰或變相體罰學(xué)生，不私訂課外資料，不搞有償家教，學(xué)校的一切規(guī)章制度都能自覺遵守，同時(shí)在生活上能嚴(yán)格要求自我，能對自我負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)和對學(xué)校負(fù)責(zé)。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟(jì)私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。另外能團(tuán)結(jié)同志、理解別人，辦公室氣氛和諧，同志間能相互幫忙、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴(yán)以律己。

二、存在問題

1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。

2、在工作中還不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付。

3、在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動(dòng)腦不夠。

4、不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。

5、安于現(xiàn)狀，少思與時(shí)俱進(jìn)，缺少拼搏精神。

三、存因剖析

1、在政治理論學(xué)習(xí)方面，主要是對其重要性認(rèn)識不足。覺得工作忙，學(xué)習(xí)政治先放一放，等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué)，其結(jié)果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和"三個(gè)代表"的重要思想就無法深刻地認(rèn)識。認(rèn)識上有問題，行動(dòng)上就跟不上。對專業(yè)知識學(xué)習(xí)也是這樣，其實(shí)知識在不斷更新，自我應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)。存在這一問題，也是思想上認(rèn)識不足。

2、在新課標(biāo)實(shí)施中雖然在動(dòng)一些嘗試，但沒有大膽實(shí)施，更沒有把它當(dāng)作課題來實(shí)施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足。

3、在教學(xué)上主人翁精神不夠，總認(rèn)為多一事不如少一事，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了，把自我打扮成一個(gè)局外人.4、按于現(xiàn)狀，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會(huì)差。

四、整改措施

1、必須要給自我定規(guī)矩，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫體會(huì)，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，有一個(gè)真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng).2、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每樣細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生得到成功。

3、僅有探索才會(huì)前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，敢于實(shí)踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學(xué)生"自主、探究、合作"的學(xué)習(xí)精神，努力實(shí)施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。

4、爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實(shí)踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自我的家。

5、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不按于現(xiàn)狀，在平凡的工作中留下一串堅(jiān)定的腳印。

看著就覺得很好。

作風(fēng)整改工作報(bào)告材料

紀(jì)檢作風(fēng)整改黨建工作報(bào)告

民主生活會(huì)黨員作風(fēng)問題整改材料

整改工作報(bào)告

脫貧攻堅(jiān)作風(fēng)建設(shè)調(diào)研整改工作報(bào)告

為把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)抓出成效、抓出特色、抓出影響，縣文廣局認(rèn)真開展“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”先查先改活動(dòng)。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。為確保“四風(fēng)”問題先查先改工作落到實(shí)處，成立了由局黨組書記任組長，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長，局機(jī)關(guān)、縣屬各文廣單位負(fù)責(zé)人為成員的縣文廣局開展“四風(fēng)”問題先查先改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二是組織學(xué)習(xí)，深刻查找。通過黨組會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)學(xué)習(xí)、支部會(huì)議、黨小組會(huì)議和分散自學(xué)等各種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)各級黨委關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)文件，學(xué)習(xí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”為切實(shí)跟蹤問效"四風(fēng)"先查先改各項(xiàng)工作落實(shí)情況，根據(jù)《關(guān)于認(rèn)真開展"四風(fēng)"問題先查先改工作的通知》(縣群組辦〔20xx〕7號)文件要求，3月1日，縣文廣系統(tǒng)召開群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)"四風(fēng)"先查先改第一次專題會(huì)議，對"四風(fēng)"先查先改工作進(jìn)行再部署、再落實(shí)。會(huì)上，從"宣傳教育、謀劃籌備、走訪調(diào)研、統(tǒng)籌結(jié)合、作風(fēng)建設(shè)"五個(gè)方面對"四風(fēng)"先查先改再次進(jìn)行了安排落實(shí)，將縣屬各文廣單位主要負(fù)責(zé)人確定為責(zé)任人，明確了責(zé)任單位、分管領(lǐng)導(dǎo)和工作時(shí)限。會(huì)議要求，局機(jī)關(guān)和縣屬各文廣單位要高度重視，切實(shí)做到改"四風(fēng)"先人一步，特別是"兩會(huì)"期間，局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組要加大督查力度，堅(jiān)決杜絕"奢靡"之風(fēng)盛行，堅(jiān)決做到違反一起，查處一起;局機(jī)關(guān)和縣屬各文廣單位要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，密切配合，齊心協(xié)力，把"四風(fēng)"先查先改與"三送"工作有機(jī)結(jié)合起來，真正做到常進(jìn)百姓的門、常下百姓的地、常聽百姓的苦、常解百姓的難。

三是開展調(diào)研、聽取意見。根據(jù)中央、省委、市委和縣委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署和具體安排，結(jié)合自身實(shí)際，擬定了“四風(fēng)”問題先查先改工作實(shí)施方案，同時(shí)向文廣系統(tǒng)各單位、服務(wù)對象以及“三送”掛點(diǎn)村發(fā)放征求意見函，收集文廣系統(tǒng)在“四風(fēng)”方面以及對貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定情況的意見建議，廣泛向社會(huì)各界對文廣系統(tǒng)“四風(fēng)”方面存在問題，并對征求到的意見和建議進(jìn)行梳理分析，認(rèn)真制定措施，形成長效機(jī)制，確保先查先改工作取得實(shí)效。

四是邊查邊改，落實(shí)責(zé)任。縣文廣局把開展“四風(fēng)”問題先查先改工作與全力完成20xx年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，在工作中，針對收集和查找出的“四風(fēng)”具體問題，深刻剖析根源，開展深刻檢討反思，堅(jiān)持邊查邊改，對立即能夠解決的，立說立改，決不拖延;對暫時(shí)不能解決的，落實(shí)整改責(zé)任，明確整改時(shí)限，抓緊進(jìn)行整改，同時(shí)建立健全相關(guān)制度，加強(qiáng)督促檢查，確保整改到位。

對照全縣教育干部教師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案中提出的紀(jì)律作風(fēng)存在的八個(gè)突出問題，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合自己存在的問題進(jìn)行深刻了的查擺，提出了具體的整改措施，并對以后的工作作出鄭重承諾。

一、存在問題。

1、思想認(rèn)識不夠。對思想政治理論學(xué)習(xí)不重視、不深入，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然能按時(shí)參加，但是平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)；學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠深入；學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，對工作聯(lián)系大的業(yè)務(wù)政策學(xué)習(xí)較多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。

2、工作落實(shí)不力。執(zhí)行力不強(qiáng)，工作浮漂，落實(shí)工作不到位，敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事；重部署，輕落實(shí)，虎頭蛇尾。在教學(xué)督導(dǎo)檢查過程中存在指導(dǎo)不具體，在抓具體、抓細(xì)節(jié)、抓執(zhí)行力方面不夠，有時(shí)工作平庸，不思進(jìn)取；沒有真正撲下身子搞教研，鉆研業(yè)務(wù)不精，教學(xué)理念落后，缺少話語權(quán)。

3、原則性不強(qiáng)。有時(shí)看臉面、重關(guān)系、顧人情，在組織教研活動(dòng)時(shí)對請假的教師沒有真正找學(xué)校核實(shí)，睜一只眼閉一只眼。對自己的工作要求標(biāo)準(zhǔn)不高，辦事存在拖延的現(xiàn)象。

4、工作標(biāo)準(zhǔn)不高。工作定位低，標(biāo)準(zhǔn)要求低，工作上存在敷衍了事，只求過得去，不求過得硬。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作研究不深不透，一知半解，放松自我要求，工作應(yīng)付湊合，滿足只要干了就行，干好干不好不在乎；習(xí)慣于工作按部就班、平平踏踏，缺少吃苦奉獻(xiàn)精神，對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不重視、不深鉆細(xì)研，滿足于過去經(jīng)驗(yàn)，工作積極性、主動(dòng)性不高。

5、辦事拖拉。工作責(zé)任意識差，辦事拖拉，效率低，存有懶惰心理；對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作有時(shí)敷衍馬虎，能拖則拖、能緩則緩；遇到棘手問題或困難，不積極出主意想辦法解決，有外推、上交問題的想法；有時(shí)工作擔(dān)當(dāng)不足，存在心懶、手懶、腿懶，的現(xiàn)象，有的工作領(lǐng)導(dǎo)不催不干，不能按期完成工作任務(wù)；有時(shí)受社會(huì)多面影響，牢騷滿腹，奉獻(xiàn)精神差。

6、深入一線工作作風(fēng)不扎實(shí)。雖然經(jīng)常深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，掌握一手資料不夠全面;工作質(zhì)量要求不夠高，思想上不夠開放，常走常規(guī)，工作創(chuàng)新還不夠。

7、工作紀(jì)律渙散。主要表現(xiàn)在：紀(jì)律意識還有待加強(qiáng)，有因短時(shí)出發(fā)沒有請假的現(xiàn)象。偶爾有上班遲到、早退的現(xiàn)象；有時(shí)對有的工作有應(yīng)付現(xiàn)象。

二、整改措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，不斷的用政治理論知識指導(dǎo)自己的工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。有機(jī)會(huì)一定積極技能培訓(xùn)、外出聽課、等不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

2、提高工作標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)工作的原則性、主動(dòng)性、自覺性。積極的認(rèn)真搞好本職工作。作為教學(xué)研究人員，不能滿足現(xiàn)有的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自己要多寫論文。在日常教學(xué)中，我要堅(jiān)持切實(shí)做好教學(xué)研究工作。對各項(xiàng)工作認(rèn)真、充分的做好準(zhǔn)備，精心組織教研活動(dòng)，并結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，搞好調(diào)查研究工作。另外，根據(jù)工作實(shí)際及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。還要積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。

3、勇于探索，提升工作能力。積極向同行學(xué)習(xí)，勇于思考，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神，自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點(diǎn)滴積累，不斷提升自己的工作能力。

4、深入到學(xué)校、教師中去。經(jīng)常深入學(xué)校和教研組，積極開拓新渠道新方法與教師溝通交流，深入了解教師的需求，積極為他們排憂解難，做到真正了解教師，做他們的良師益友。

三、承諾表態(tài)

通過紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)，作為一名教育工作者，我在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，使自己在各方面的工作在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高。努力做到深入學(xué)習(xí)政治理論、深入一線工作，嚴(yán)格工作紀(jì)律和工作程序、提高工作標(biāo)準(zhǔn)、辦事不拖延，勇于探索，扎實(shí)工作，提升工作能力，不做與工作無關(guān)的事，積極的認(rèn)真搞好教學(xué)教研工作，一如既往的忠誠于教育事業(yè)。

2016.02.18

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，凈化思想，樹立為人民群眾服務(wù)的工作理念。機(jī)關(guān)工作作風(fēng)問題，說到底是一個(gè)態(tài)度問題，我所在接到市局文件后，立刻組織全所人員開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，同時(shí)積極開展批評與自我批評，深刻剖析日常工作中的不良作風(fēng)，不良作為。所長曹文忠同志還就所容所貌、工作人員著裝等具體問題做出了要求。通過學(xué)習(xí)，我所全體人員從思想深處認(rèn)識到了工作作風(fēng)的重要性，端正了工作態(tài)度，提高了工作效率，為開展全所各項(xiàng)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

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市紀(jì)委：

一、 艱苦奮斗的精神有待加強(qiáng)。犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。

二、為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當(dāng)事人反復(fù)詢問的問題時(shí)缺乏耐心，沒有合理調(diào)整自己的情緒。存有“事不關(guān)已、高高掛起”的思想。

三、理論聯(lián)系實(shí)際上還有差距。對理論的學(xué)習(xí)不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運(yùn)用到工作實(shí)踐中去。理論和實(shí)踐存在一定的差距，解決實(shí)際問題時(shí)沒能始終堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”、“重點(diǎn)論”。在抓問題的主要矛盾時(shí)，有時(shí)沒分清主次。

四、政策理論水平不夠高。 對政策理論的學(xué)習(xí)不夠，對各種政策的精神實(shí)質(zhì)還沒有吃透，工作中，難免會(huì)碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時(shí)就不得不臨時(shí)找文件、查資料，學(xué)習(xí)政策，研究精神。

五、責(zé)任意識不夠強(qiáng)。由于大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時(shí)，自己明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒有主動(dòng)提出來幫助改正，而是放之任之；有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動(dòng)于衷；有時(shí)本該今天干完的事也隨便拖到明天干。

六、思想解放程度不夠。 因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔颍善鸸ぷ鱽砣杂行┠仃愐?guī)，拘泥于老觀念、老經(jīng)驗(yàn)，不能放開思維，用實(shí)事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。創(chuàng)新意識不強(qiáng)，處理問題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用。制定進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的意見，完善領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)、考核任用和民主監(jiān)督等機(jī)制，重點(diǎn)加強(qiáng)思想政治素質(zhì)、事業(yè)心和責(zé)任感，履行職責(zé)和工作實(shí)績，抓班子、帶隊(duì)伍，嚴(yán)于律己、清正廉潔等方面的作風(fēng)建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子特別是“一把手”的綜合素質(zhì)和工作能力，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用。

（二）加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高-干部職工整體素質(zhì)。采取業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專題講座等多種方式，豐富培訓(xùn)形式，增加培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)經(jīng)常性的行為規(guī)范教育、職業(yè)道德教育、黨史黨情教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)干部職工特別是青年干部職工加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺增強(qiáng)職業(yè)意識、形象意識和責(zé)任意識，強(qiáng)化組織觀念和紀(jì)律觀念，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從自身做起，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)，不斷提高自身的能力和素質(zhì)。

（三）優(yōu)化崗位設(shè)置和人員配備，完善績效考核辦法。結(jié)合機(jī)關(guān)事務(wù)工作實(shí)際，深入分析各單位機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能配置、人員編制的情況，進(jìn)一步優(yōu)化組織和人員結(jié)構(gòu)，提高組織機(jī)構(gòu)的運(yùn)轉(zhuǎn)效率。改進(jìn)機(jī)關(guān)績效考核辦法，真正把考核結(jié)果與干部選拔任用、評先評優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)懲處掛鉤，激發(fā)干部職工履行職責(zé)的積極性和主動(dòng)性。

機(jī)關(guān)工作人員紀(jì)律意識，自覺遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，恪盡職守，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，樹立機(jī)關(guān)工作人員的良好形象。

（五）完善規(guī)章制度，建立長效機(jī)制。認(rèn)真完善和落實(shí)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)方面的規(guī)章制度，充分發(fā)揮制度的規(guī)范作用，確保作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)經(jīng)常化、規(guī)范化和制度化。辦公室結(jié)合提出的“十不準(zhǔn)”要求，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，修訂了《教職工考勤管理辦法》，明確規(guī)定了遲到早退、無故曠工、離崗或因主觀因素造成不良影響。后勤管理科制定了《水電管理制度》、《門衛(wèi)管理》，按照“誰承辦誰負(fù)責(zé)、誰主管誰負(fù)責(zé)、誰決策誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究原則，教務(wù)科制定了《科研課題的確立標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施方案》、《科研工作量化考核辦法》等細(xì)則，充分調(diào)動(dòng)了教師的`工作積極性。

（六）、狠抓督查落實(shí)，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大整頓成果。作風(fēng)紀(jì)律教育要常抓不懈，形成“一把手親自抓、負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、一級抓一級、層層抓落實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作格局。完善監(jiān)管措施，堅(jiān)持定期檢查、抽查和通報(bào)制度，弘揚(yáng)正風(fēng)正氣，不斷鞏固和擴(kuò)大整頓活動(dòng)成果，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的開展。

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