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以一蓑煙雨任平生為題目的作文大全

時(shí)間:2025-06-27 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

以一蓑煙雨任平生為題目一蓑煙雨任平生高考篇一

山中小雨,恰似玉酒天上來(lái),刷刷灌醉了滿山的碧綠。微微泛紅的葉兒也跳起醉舞,好似群山紅舞雨飄落,任由行人怒撐傘,也不停休。

剎那間,行人全散盡了,唯有我寂寂地站在路中央。踩碎了雨花,踏散了水洼。好了,我想我該走了,可是腳卻緊扣著腳下的地。小鋪邊那愛(ài)絮叨的老板娘卻躲雨回屋了,但我卻迎著雨走向山深處。

枝兒固執(zhí)地要將我的草帽拿走,讓它得逞了,我平靜地光著頭走在小雨中,輕松自在,不受束縛。枝頭嘻嘻地鬧著,我微笑地看著它把我的“冠”甩在地上,喲,壞脾氣!

向前走,幽靜的山林。有不知名地鳥(niǎo)兒在不遠(yuǎn)處的林里啾啾地叫,寂靜地山道,映著忽隱忽現(xiàn)的斑駁的樹(shù)影,一直朝不知名的前方彎曲延伸。也許詩(shī)與樹(shù)影本來(lái)就是同一種物質(zhì),形狀不同罷了。

風(fēng)輕柔地摩擦我的耳廓,拂過(guò)去,又飄回來(lái)。腳下鞋兒發(fā)出細(xì)微的聲響,比風(fēng)大不了多少。

幾棵枝干粗大的樹(shù),隨意立著沐浴,神色慵懶。這是一條有些年代的,類(lèi)似于羊腸小道的山路。她的氣質(zhì)沉靜質(zhì)樸,仿佛從這個(gè)喧囂的世界抽身而出,不沾泥垢,靜靜地,緩緩地開(kāi)放,宛如一支蓮。我突然想一直奔跑,順著山路奔下去,鉆進(jìn)樹(shù)林里,再不回頭。

但是,夢(mèng)只是一種美好的幻想,總要被現(xiàn)實(shí)的冷雨澆醒的。山路,走到盡頭了。我黯然神傷,默默地獨(dú)自一個(gè)人往回走。走過(guò)山路,拾起草帽,我突然發(fā)現(xiàn)剛剛走過(guò)的路很短,就像人生的小插曲,再回頭望,已經(jīng)被風(fēng)吹散了。雨停了,太陽(yáng)光像小孩子似得重新在草帽上蹦來(lái)蹦去,烘干了我淋濕的衣裳,樸素溫暖。

我想起了那群樹(shù)影,很美,美到想睡過(guò)去,于是將她畫(huà)在白紙上:“一蓑煙雨任平生”。

以一蓑煙雨任平生為題目一蓑煙雨任平生高考篇二

笑,不能解決所有問(wèn)題,但是它可以令人生更有活力和自信。

人生是一道美麗的風(fēng)景,單純用眼睛去看是不完美的吧!若用心去笑著欣賞,便會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的每道風(fēng)景都值得思考和回味。

嘴角微微翹起,是一種美麗的微笑,這種美麗的微笑讓人陶醉。就像蒙娜麗莎的微笑那樣讓人銘心難忘!畫(huà)中的弧線,仿佛在昭示一種人文的美,一種難以言明的神秘的美。

在穿梭的人群中,我總喜歡尋找那帶著微笑的面容,因?yàn)槟菧\淺的微笑總給人一種慰籍與關(guān)懷,就像蒙娜麗莎的微笑那樣……當(dāng)游子走進(jìn)人群洶涌的車(chē)站,面對(duì)行色匆匆的身影時(shí),假若偶爾遇見(jiàn)一張帶著微笑的臉,飄拂的心也會(huì)瞬間平靜下來(lái),因?yàn)椤拔⑿Α睖嘏孙h泊的心靈。

笑,讓人舒心,它是宇宙間的另一個(gè)美麗的太陽(yáng)!

常記起姥姥的笑,她干癟的皺臉笑起來(lái)就像一彎新月。我甚至覺(jué)得難以想象,歷經(jīng)抗日戰(zhàn)火洗禮的姥姥竟是如此的坦然,或許殘酷的硝煙燃點(diǎn)了她追求光明的激情,即使在苦難中也能“笑”對(duì)不幸和人生。

于是便記住了姥姥的口頭禪“笑對(duì)人生”,我也要像姥姥一樣笑對(duì)人生。

歲月把我的稚氣都扒光了,似乎成長(zhǎng)的足跡可以沿著笑聲一路追尋!幼時(shí)的歡笑總是如此純潔,以致把它帶到青春的起點(diǎn),還是余香不散!

漸漸地,感覺(jué)“笑”不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的面部表情,它富含真情、善意、毅力和希望,于是每一天,我一頁(yè)一頁(yè)地去讀微笑。

忽然想起李白之大笑,那種脫俗的高亢之笑,仿佛是一曲曠達(dá)的古箏,豪情萬(wàn)丈!

原來(lái),笑,是一種情感境界,它讓人在笑意中感悟人生。

以一蓑煙雨任平生為題目一蓑煙雨任平生高考篇三

朦朧中,書(shū)為我點(diǎn)亮了一盞燈;混沌中,書(shū)為我打開(kāi)了一扇窗。在光明與空氣中,我汲取營(yíng)養(yǎng);在無(wú)聲的對(duì)話里,我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

剛記事的時(shí)候,我愛(ài)書(shū)只是因?yàn)槠渲猩鷦?dòng)有趣的故事。迷人的童話讓我沉浸在夢(mèng)一般的遐想中,易懂的文字,精美的插圖,是一張充滿魔力的網(wǎng),牢牢籠住了我的心。也是第一次,悲劇的結(jié)尾讓我第一次感受到心酸與悲傷。在內(nèi)心隱隱的鈍痛中,我開(kāi)始明白人生也有錯(cuò)過(guò)與無(wú)奈,脫線的淚珠止不停地掉落,一滴滴浸漬在鉛字上……紙頁(yè)上漾開(kāi)的點(diǎn)點(diǎn)痕斑是我初次成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

長(zhǎng)大了些,我學(xué)著周?chē)耐瑢W(xué),開(kāi)始接觸古典名著。白話雖然淺易,我對(duì)于情節(jié)卻只是囫圇吞棗。我強(qiáng)迫著自己去接受梁山好漢的打打殺殺,崇拜三國(guó)謀士的權(quán)計(jì)心術(shù)。和同學(xué)攀比閱讀量的功利心讓我無(wú)法靜下心來(lái),在詞句間細(xì)細(xì)地品讀玩味,只知如走馬觀花一般匆匆,求多求快,好在眾人面前賺足稱(chēng)贊與嘆服。

那時(shí)看的許多書(shū),現(xiàn)在多半不記得了,偶然興起,再去翻閱時(shí),陌生得竟像是初次相逢般,凋謝的回憶只留下空白帶來(lái)的惋惜。確實(shí),因?yàn)楦≡甑男膽B(tài),把一本本好書(shū)當(dāng)作快餐去浪費(fèi),這與將鼎鐺玉石、金塊珠礫棄之于途的行徑何異?書(shū)是需要珍惜的,正如美人需要呵護(hù)疼愛(ài),沒(méi)有對(duì)它懷有最起碼的尊重,它也不會(huì)將最深沉的內(nèi)涵表露于你。

兩年前,我開(kāi)始重新品讀這幾本名著,當(dāng)過(guò)去人云亦云的盲目崇拜冷卻下來(lái)時(shí),面對(duì)褪下光環(huán)的一個(gè)個(gè)人物,我在腦海里開(kāi)始重新勾畫(huà)他們的形象。我學(xué)會(huì)了勇敢,勇敢地正視自己真正的想法,對(duì)武松屠殺行徑的批判之見(jiàn)不再因眾人的叫好聲消弭,對(duì)曹操膽量武略的敬佩也不再因他人的厭惡而強(qiáng)壓下去。我開(kāi)始真正地學(xué)會(huì)讀書(shū),不再被別人的意見(jiàn)左右,而是遵循自己的見(jiàn)解來(lái)看。沒(méi)有害怕錯(cuò)誤的壓力與負(fù)擔(dān)存在,讀書(shū)原來(lái)是一件如此純粹而奇妙的事情,如同一顆璀璨的鉆石,不同的切面會(huì)反射出各異的色光。書(shū)又是如此具有包容性,一本優(yōu)秀的書(shū),沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò),是與非。薄薄的書(shū)頁(yè)足以承載得起每個(gè)人自由馳騁的想象,于是想起了一句話:當(dāng)書(shū)到了讀者手里時(shí),作者便已經(jīng)死了。

如今的我,繁重的課業(yè)無(wú)法讓我有充裕的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。因此每一次打開(kāi)書(shū)的時(shí)光,就是靠在書(shū)的懷里,嬰孩般聆聽(tīng)著它心跳的起伏,緩慢,深沉,溫暖而令人安慰。

這是一股難以形容的力量。

記得當(dāng)我終被接連而至的挫折擊倒,被無(wú)力的絕望拖入自暴自棄的淵口時(shí),黯淡的情緒彌漫了一切。“太陽(yáng)升起來(lái)了,黑暗留在后面。”淡淡的燈光下,這是《日出》送給我的一句話。簡(jiǎn)單的十二個(gè)字,卻成為一雙有力的手掌,緊緊握住我的手,將我從泥淖中拯救出來(lái),重新振作起精神,為自己的日出奮斗。

當(dāng)我讀著海明威的《老人與海》時(shí),是在肅穆的冬季里。“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他。”生活中多少的無(wú)奈與苦悶,似乎都凝練于此,我把這句話記了下來(lái),品讀,回味,釋然與解脫從這句話開(kāi)始,我的心緒由此不再擁擠。

以一蓑煙雨任平生為題目一蓑煙雨任平生高考篇四

人生就是由一道道單選題連綴而成的。有的人想名利雙收,但終卻竹籃打水一場(chǎng)空;有的人在靈與肉的沖突中希望能夠兼收并蓄,結(jié)果卻成為水中月鏡中之花。生活既然讓我們做出明確的選擇,就不可能讓我們給出模糊的答案,人生在這是與非、拒絕與接受中才呈現(xiàn)斑駁的色彩。

偉大的思想家孟子也曾說(shuō):“魚(yú)與熊掌,不可兼得。”所以,人生的選擇不可能是多選題,生活也沒(méi)有那么好說(shuō)話,可以讓你隨心所欲,為所欲為。古往今來(lái),把人生當(dāng)做單選題的人才能名垂史冊(cè)。屈原寧赴湘流,葬于江魚(yú)之腹中;司馬遷為成《史記》,接受宮刑,忍辱偷生;項(xiàng)羽兵敗垓下,為捍霸王之譽(yù),選擇戰(zhàn)死沙場(chǎng)。他們都作出了他們?nèi)松倪x擇,在歷史的軌跡上留下了深刻的足跡。

人生是單選的,所以它常常困擾我們,使我們很難做出抉擇。感情的'困擾,工作的壓力,利弊得失的權(quán)衡,常常是我們頭昏腦脹。單選的困惑,讓我們舉棋不定,不知從何入手。但我們終究要做出選擇。如果我們一昧的追求更好,就會(huì)耽誤我們踏上征途的時(shí)間,迷惑我們的方向,最終,歲月流失,繁華褪去,悔時(shí)已晚。

人生雖然是道單選題,但終歸其身,并沒(méi)有對(duì)與不對(duì),有的人隨波逐流,有的人深思高舉,有的人獨(dú)善其身,有的人身懷天下。飛蛾,選擇光明,縱使燈火焚身,它不后悔;煙火,選擇燦爛,縱使不能長(zhǎng)久,它不后悔;水滴,選擇穿石,縱使收獲甚微,它不后悔。人生的選擇就是這樣,只要你問(wèn)心無(wú)愧,回首不悔,那你的選擇就是正確的。

雖然如此,但很多人到現(xiàn)在還不會(huì)選擇自己的人生,甚至從來(lái)沒(méi)有規(guī)劃過(guò)自己的人生,總認(rèn)為時(shí)間還很多,沒(méi)有什么可急的。其實(shí),他們錯(cuò)了,他們已經(jīng)在蹉跎的歲月中浪費(fèi)了選擇人生的機(jī)會(huì),更何況還是一道單選。所以,我們必須充分利用自己的時(shí)間,做好這道單選題,選擇最適合自己的人生之旅,走最順利的成功之路。

歲月的繁華不是不是用來(lái)蹉跎的,而是用來(lái)選擇的。單選的人生,造就不一樣的成功的我們!

以一蓑煙雨任平生為題目一蓑煙雨任平生高考篇五

《定風(fēng)波?莫聽(tīng)穿林打葉聲》

莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬。誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!

料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷!山頭斜照卻相迎,回首向來(lái)蕭瑟處,歸去!也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴!

蘇軾寫(xiě)完這闕詞放下手中的筆,抬頭朝著雪堂外望去,這已經(jīng)是他來(lái)到黃州的第三個(gè)年頭了!時(shí)間過(guò)得真快,如隙中駒,他開(kāi)始回憶起三年前的那場(chǎng)變故,從此改變他人生經(jīng)歷的變故,讓他成為蘇東坡的那場(chǎng)變故!

正所謂人怕出名豬怕壯,蘇軾的才名在科考那年就已經(jīng)揚(yáng)名宇內(nèi),那文章寫(xiě)的獨(dú)步天下!更得當(dāng)朝陛下的賞識(shí),神宗皇帝十分傾慕蘇軾的才華,每每蘇軾有新文章流出,他總是在第一時(shí)間閱讀,哪怕是在用膳期間,讀到言辭精彩處,總是不由自主的拍案叫絕,贊賞蘇愛(ài)卿才華真乃天人也!可是這樣的天才卻不能為自己所用,毅然的站到了反對(duì)變法的行列中去,神宗既惋惜又苦惱。且新黨當(dāng)中的小人,都一致覺(jué)得蘇軾對(duì)他們變法派的威脅最大,于是一步一步逼迫著蘇軾自請(qǐng)外放,走任諸州!

本想著處江湖之遠(yuǎn)的蘇軾能夠被繁重的基層工作壓得堵住嘴,同時(shí)也能讓皇帝漸漸淡忘蘇軾。但物極必反,卻不曾想,蘇軾卓著的政治才能與治理手段贏得了百姓的一片叫好,同時(shí)也讓神宗皇帝再一次動(dòng)了想要啟用蘇軾的念頭!那自然為新黨人物所極力反對(duì)!于是乎!一場(chǎng)醞釀良久的冤案在一個(gè)月黑風(fēng)高之夜斷絕了蘇軾一片繁花似錦的前程。

那日,蘇軾卸徐州知州,赴湖州任上,不料卻被前火速來(lái)的宮廷差役瞬間拿下,“頃刻之間,拉一太守,如驅(qū)犬雞”。雖然蘇軾已經(jīng)知道自己要被捉拿,但如此來(lái)勢(shì)洶洶并且由不得半點(diǎn)辯解的問(wèn)罪,蘇軾心里還是一驚!連家人都來(lái)不及安頓,蘇軾就被綁縛入京城而去!留下一干家眷聲淚俱下,不知所措!

“烏臺(tái)詩(shī)案”就此載入史冊(cè),這是北宋史上最著名的因?qū)懺?shī)而獲罪入獄的冤案!竟然發(fā)生在如此令人敬仰令人喜歡的蘇軾身上,著實(shí)令人心痛!在他慘遭嚴(yán)刑拷問(wèn)之下,蘇軾終被治罪,在眾元老之臣力保,太后遺言下,他才得以死里逃生,從輕發(fā)落,落得個(gè)被貶黃州的罪官身份流落江湖!

其實(shí),我們所認(rèn)識(shí)的蘇東坡,所了解的蘇東坡,所喜歡的蘇東坡正是由于這次巨大的人生打擊之后,才開(kāi)始逐漸完善自己的人格魅力與人生觀念,從而蛻變出一個(gè)為后人爭(zhēng)相樂(lè)道,爭(zhēng)相模仿的蘇東坡!

被貶之后的蘇東坡以罪官的身份在黃州安置,并沒(méi)有什么權(quán)利的他只得寄居在城外江邊的臨皋亭。一開(kāi)始,他并沒(méi)有走出被貶官的人生打擊中,他所想不通的是自己竟會(huì)因?yàn)閷?xiě)的詩(shī)、詞和文章而獲罪。于是,他終日閉門(mén)不語(yǔ),郁郁寡歡,連朋友也見(jiàn)得少,只有些許幾個(gè)很要好的朋友,偶爾陪他來(lái)散散心,寬慰一下他久不能平復(fù)的心理創(chuàng)傷!孤獨(dú)的他就像鴻雁一樣,沒(méi)有棲息地!

《卜算子?定慧院寓居作》

缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái),飄渺孤鴻影。

驚起卻回頭,有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。

我們常說(shuō),當(dāng)一個(gè)人遇到挫折之時(shí),唯一能讓他走出來(lái)的只有自己,任何人對(duì)他的寬慰與幫助都不能讓他清醒地認(rèn)識(shí)到自己,我們所打不開(kāi)的永遠(yuǎn)都是自己的心結(jié),解鈴還須系鈴人,唯獨(dú)自己才是最好的解藥。當(dāng)你終有一天從低谷中走了出來(lái),并可以以笑一笑而視的態(tài)度看待自己當(dāng)時(shí)的處境,你就會(huì)真的重新認(rèn)識(shí)了自己,就像哲學(xué)中所說(shuō)一樣:人的一生就是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程,在不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程中突破自我。

我們常說(shuō)蘇軾的性格豪爽,心境曠達(dá),這是他天生使然的個(gè)性所決定的,但性格固是一方面,后天自身的修養(yǎng)卻是完成使蘇軾在人格和精神趨于完美的重要方面。蘇軾也是這樣完成自己對(duì)自己的救贖,他很多時(shí)候是把自己關(guān)起來(lái),在東坡雪堂讀書(shū)會(huì)客,談詩(shī)論詞,著書(shū)立傳,參禪悟道,《莊子》是他在人生低谷時(shí)期最重要的精神糧食,幫助著他也成就了他一步一步成為現(xiàn)在我們熟知的蘇東坡。

蘇軾來(lái)到黃州最大的問(wèn)題就是吃和住,但他從不為此而煩惱,無(wú)房可住,便自己蓋房子住,還取名——東坡雪堂;沒(méi)有吃的,便于城東一塊荒坡上開(kāi)墾莊稼,還自號(hào)——東坡居士。農(nóng)忙時(shí)節(jié),號(hào)召全家上下一起勞作,不怕苦不怕累,全然忘卻自己曾是那個(gè)高高在上的朝廷名臣。

夜飲東坡醒復(fù)醉,歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門(mén)都不應(yīng),倚杖聽(tīng)江聲。

長(zhǎng)恨此身非我有,何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)。夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝,江海寄余生!

旦日,此詞便傳遍黃州城,黃州太守乍驚,以為蘇軾駕鶴而去,派人四處打聽(tīng)!原來(lái)虛驚一場(chǎng),蘇軾依舊和朋友與雪堂談天論地,好不自在!管他門(mén)外風(fēng)雨如何飄搖,都與他沒(méi)有太大關(guān)系!

他似乎已經(jīng)看透整個(gè)人生,看透整個(gè)官場(chǎng),覺(jué)得那些對(duì)于自己都已經(jīng)不是那么的在乎,此時(shí)的他已經(jīng)完全將儒釋道三家思想融為一體,以慈悲之心對(duì)待身邊的家人、朋友、百姓;以豁達(dá)之心對(duì)待自己的遭遇;以仁人之心寬容自己曾經(jīng)政治上的樹(shù)敵。他真的蛻變成一名賢達(dá)可愛(ài)、瀟灑豪放的東坡居士,喜歡他的人,想要和他交朋友的人也越來(lái)越多!

大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰!

遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā),人生如夢(mèng),一樽還酹江月!

蘇軾逐漸從一個(gè)失意不得志的文人過(guò)渡到了一個(gè)由著自己心性生活的智者,這是他人生境界的提升,更是他人格魅力的提升!

以至于到了整個(gè)人生生涯的晚期,他數(shù)月之內(nèi)從朝堂三品大員一貶再貶到惠州和儋州,度過(guò)人生中最后幾年光景的時(shí)候,他能夠坦然面對(duì),風(fēng)雨任平生,毫無(wú)怨言和悲憤之心,走到哪兒,他都有自己的生活方式:賦詩(shī)飲酒,著書(shū)立傳,廣交朋友,樂(lè)善好施!將整個(gè)東坡精神走到哪兒,就傳遞在哪兒!

晚年的蘇軾遇朝廷大赦,終得北歸,從儋州一路回到常州,最終病逝于常州的船上,我們回想起他的一生之時(shí),也只得用他自己的那闕《定風(fēng)波》來(lái)道明:歸去!也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴!

以一蓑煙雨任平生為題目一蓑煙雨任平生高考篇六

人生在世,誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折。面對(duì)困難和挫折,心態(tài)很重要。一個(gè)人身處順境,如果心態(tài)不正常,可能會(huì)止步不前,甚至墜入深淵;身處逆境,如果有良好的心態(tài),可能會(huì)柳暗花明。因此,擁有良好的心態(tài)是我們走向成功的基礎(chǔ)。

記得曾讀過(guò)這樣一則故事:有一個(gè)漂亮的小女孩,由于家中的一場(chǎng)大火被燒成了重傷,送到了醫(yī)院。她的臉被燒得面目全非,看著自己不再美麗的臉,小女孩疼痛不已,她從此一蹶不振了。每天把自己埋在被子里,不愿見(jiàn)任何人。醫(yī)生對(duì)她說(shuō):“你不妨向窗外看看,有可能會(huì)有人給你一個(gè)微笑呢!”她半信半疑,把頭伸到窗外。對(duì)面是一所中學(xué)。這個(gè)時(shí)候,正是放學(xué)的時(shí)間,有許多學(xué)生涌了出來(lái)。頓時(shí)看見(jiàn)了一位中學(xué)生。那位中學(xué)生看見(jiàn)了她,突然愣了一下,然后就沖她一笑。以后,凡是路過(guò)窗前的人都會(huì)對(duì)她笑一下。后來(lái),她又恢復(fù)了信心,樂(lè)觀的面對(duì)生活,努力的配合醫(yī)生做整容手術(shù),重新又回到了原來(lái)的那個(gè)她。康復(fù)后,她又回到學(xué)校去上學(xué),因?yàn)樗呐Γ瑢W(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,考上了一所很好的大學(xué)。

人生就是這樣,有順境也有逆境,不可能處處是順境;人生有巔峰也有谷底,不可能處處是谷底。面對(duì)順境,我們不要得意忘形,目空一切,要居安思危,保持清醒的頭腦和昂揚(yáng)的精神;面對(duì)逆境,我們也不要灰心喪氣,一蹶不振,要重新振作,保持樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的。”關(guān)鍵的問(wèn)題是如何面對(duì)挫折,并從中汲取智慧,使自己成熟起來(lái)。在多難而漫長(zhǎng)的人生道路上,我們需要的是一顆健康的心,需要的是一張燦爛的笑容。讓我們微笑著對(duì)待自己,微笑著對(duì)待生活,微笑著對(duì)待周?chē)囊磺腥嘶蛭铮梦⑿θッ鎸?duì)所有困難,用微笑去化解人生的堅(jiān)冰。也許,在不經(jīng)意之間的一笑,就足以使黑夜變的明亮起來(lái)。

因此,我們要保持一種積極的心態(tài),不論遇到什么樣的困難都不要?dú)怵H,生活的路上還有許多的坎坷和艱辛,但是我們以積極向上樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì),回想起來(lái)就是生活對(duì)自己的磨練。積極心態(tài)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝一切困難,人生是真實(shí)的永遠(yuǎn)的,有各種問(wèn)題存在,以樂(lè)觀的心態(tài)去思考,去行動(dòng),你就不會(huì)再被任何難題所控制,阻撓。你就會(huì)變成一個(gè)更美好、更強(qiáng)大、更成功的人。相信自己,勇敢的去面對(duì)一切吧!用不屈的毅力和信念去贏得未來(lái)吧!

以一蓑煙雨任平生為題目一蓑煙雨任平生高考篇七

1誠(chéng)信人生,美好人生

如果說(shuō)人生是一輛奔馳的列車(chē),那么誠(chéng)信便是必不可少的車(chē)輪;如果說(shuō)人生是一次旅行,那么誠(chéng)信便是必不可少的背囊,它將始終伴隨你前行。

誠(chéng)信,千百年來(lái)就是人所必須具有的美德。從孔子的“知之為知之,不知為不知”到廉啵將軍的“勇于認(rèn)錯(cuò),知錯(cuò)就改”到革命導(dǎo)師列寧敢于承認(rèn)打碎花瓶的行為,無(wú)不體現(xiàn)了一種做人的美德——誠(chéng)信。

擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋。誠(chéng)信可以喚起沉睡的靈魂,誠(chéng)信可以創(chuàng)造人間奇跡。

朋友,你想成為一個(gè)高尚的人嗎?你想有所作為嗎?請(qǐng)你擁有做人的美德——誠(chéng)信吧!

2誠(chéng)信與尊嚴(yán)

俗話說(shuō):“君子一言,駟馬難追”。每個(gè)人都會(huì)有誠(chéng)信,但遵守誠(chéng)信和失約,是一個(gè)道德問(wèn)題,有時(shí)需要放棄個(gè)人利益。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我和我的好朋友——王雪迪、王雪麗在下邊玩,聊著聊著談到深刻的話題——遵守誠(chéng)信,“對(duì)呀,咱們?cè)S下一個(gè)諾言吧?現(xiàn)在,是二年級(jí),過(guò)三年以后,就是五年級(jí),咱們也快畢業(yè)了,看看這三年的所有考試,誰(shuí)的成績(jī)好!”這個(gè)承諾將永遠(yuǎn)留在我心里。

結(jié)果是王雪麗贏了。當(dāng)年說(shuō)好,另外輸了的兩個(gè)人要給贏者買(mǎi)獎(jiǎng)品,我和王雪迪只得掏腰包了。

這件事,雖然讓我賠了5元錢(qián),但我找到了我的尊嚴(yán)。

3誠(chéng)信不可拋

天使的翅膀碎了,落到人間,成了我們的憂傷;誠(chéng)信的背囊拋了,散到世上,成了撒旦的魔杖。

人生之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)信呢?失去誠(chéng)信,你所擁有一切:金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月,鏡中花,如過(guò)眼云煙,終會(huì)隨風(fēng)而逝。

不欺騙,不隱瞞,才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐,圓滑世故,多一份真誠(chéng)的感情,多一點(diǎn)信任的目光,腳踏一方誠(chéng)信的凈土,就可澆灌出人生最美麗的花朵,夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。

4誠(chéng)信,永不凋零的心靈之花

誠(chéng)信,是春天的花兒,只有開(kāi)過(guò)花,才會(huì)結(jié)出完美的碩果;誠(chéng)信,是植物的肥料,沒(méi)有它的注入,就不會(huì)有茁壯的綠色植物。

是啊!誠(chéng)信,如此珍貴,我們應(yīng)該從我作起,從現(xiàn)在做起。讓誠(chéng)信的種子,在我們的心田中,生根、發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。

同學(xué)們,讓我們守住誠(chéng)信的陣地,讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗,永遠(yuǎn)綻放!我的演講完了,謝謝大家!

5一件誠(chéng)信的事

在我的生活中,有許許多多的誠(chéng)信像大海一樣在我的腦海里翻騰,永遠(yuǎn)忘不了,我挑一個(gè)給你說(shuō)吧!

在一個(gè)晴朗的星期天,媽媽接到了我姨打的電話,原來(lái),我姨去種菜,沒(méi)法帶妹妹,讓我一個(gè)人去我姨家看妹妹。我想都沒(méi)想,就答應(yīng)了,可是,張楠來(lái)我家,讓我和她一起去日月書(shū)店買(mǎi)書(shū),真是難為我啊!最后,我答應(yīng)和張楠一起去日月書(shū)店買(mǎi)書(shū),媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō):“先答應(yīng)別人的事一定要說(shuō)到做到,如果你沒(méi)有做到,別人就不會(huì)的再信任你了。”張楠一邊聽(tīng)一邊問(wèn)我:“你答應(yīng)別人什么事了?”我把那件事一五一十的告訴了張楠,張楠對(duì)我說(shuō):“你媽媽說(shuō)的對(duì),你去吧!”我微微笑了一下。

我永遠(yuǎn)記住媽媽給我說(shuō)的話。

6把誠(chéng)信找回來(lái)

我們家住在一座新樓里,這樓外面裝上了一扇防盜門(mén),聽(tīng)爸爸說(shuō)這門(mén)質(zhì)量可好了,小偷想進(jìn)都進(jìn)不來(lái)。爸爸說(shuō),以前,人們都住在山洞,根本不用門(mén)。后來(lái)人們有了房子就安上了門(mén),但是人們互相信任,晚上白天都不用鎖門(mén)。現(xiàn)在人們的思想變了,都安裝上了防盜門(mén),人與人之間,好像更加陌生了,可東西還容易丟。這是怎么回事呢?如果我們像以前爸爸說(shuō)的那樣一起生活多好啊!老師說(shuō),要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,如果我們每個(gè)人都誠(chéng)實(shí)守信,那我們就像一家人一樣快樂(lè)生活了,我真希望人們拆掉厚重的防盜門(mén),找回失去的誠(chéng)信,共同過(guò)上幸福的日子。

7誠(chéng)信伴我行

在我的童年記憶中,有過(guò)許許多多的事情。比如高興的事、痛苦的事、難忘的事……下面我就給大家講一講我講誠(chéng)信的事。

放暑假的第二天,表妹叫我去她家玩。但是爺爺叫我不要去,因天氣太熱了,容易中暑。但是我說(shuō):“不行,我以經(jīng)答應(yīng)她了,我不能反悔,要不然我就是一個(gè)不講信用的人了。”最后爺爺在我努力地勸說(shuō)下,終于讓我去了。

為了講誠(chéng)信,我可以不希一切。

8誠(chéng)信

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,一個(gè)守信用的人往往會(huì)被他人所接應(yīng)。誠(chéng)實(shí)需要勇敢和謹(jǐn)慎,信用需要堅(jiān)持和完善,只有做到這樣,自己才能完完全全的是誠(chéng)信的人。誠(chéng)信最基本的一點(diǎn)就是不欺騙他人、不守信用,一個(gè)無(wú)誠(chéng)信的人就是喪失了品德,是一個(gè)身心不健康的人,不僅傷害了自己,也傷害了他人,可以說(shuō)就是騙子,這樣的人不但得不到他人的信賴,在社會(huì)上也無(wú)法立足,這樣的人很難交到知心的朋友。不管我們?cè)谀睦铮家邆湔\(chéng)信。

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
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在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
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