對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

團干培訓(xùn)活動內(nèi)容 團干培訓(xùn)總結(jié)篇一

這次全市社區(qū)團干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)班今天就要結(jié)束了。幾天來，大家先后聆聽了西北師范大學(xué)彭德華教授和市中級人民法院及市委講師團、市委黨校等單位專家教授的講課，剛才，4位輔導(dǎo)員老師和1名團干部結(jié)合工作實際又做了很好的交流發(fā)言。整個培訓(xùn)班雖然時間不長，但普遍反映收獲很大，效果很好，可以說達(dá)到了預(yù)期目的，取得了圓滿成功。這是全體老師和學(xué)員共同努力的結(jié)果，也是團市委、市少工委及市委黨校精心組織、密切配合的結(jié)果。

概括起來講，這次培訓(xùn)班體現(xiàn)了以下四個方面的特點：

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分。今年年初市委組織部就把這期培訓(xùn)班列入了全市干部培訓(xùn)計劃，并責(zé)成團市委具體抓好落實。團市委、市少工委對這期培訓(xùn)班非常重視，開班前，和市委黨校一起進(jìn)行了認(rèn)真研究，制定了培訓(xùn)方案，從課程設(shè)置、學(xué)員選調(diào)、師資配備、后勤保障等方面進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。團市委領(lǐng)導(dǎo)多次和有關(guān)單位協(xié)調(diào)，邀請了幾名專家教授來講課，提高了授課質(zhì)量和辦班檔次。

二是按需定學(xué)，培訓(xùn)的針對性強。這次培訓(xùn)班，本著教法子、領(lǐng)路子的原則，根據(jù)新形勢、新任務(wù)的要求，結(jié)合社區(qū)團干部的思想工作實際，在內(nèi)容上進(jìn)行了精心安排。為了幫助同志們深刻理解十六屆四中全會精神和貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，安排了心理學(xué)、預(yù)防未成年人違法犯罪、十六屆四中全會、未成年人思想道德建設(shè)、武威經(jīng)濟社會發(fā)展、新時期少先隊工作和社區(qū)共青團工作創(chuàng)新等輔導(dǎo)講座，真正做到了按需施教，學(xué)以致用，有的放矢。授課人員為保證教學(xué)質(zhì)量，都精心進(jìn)行了備課，使授課內(nèi)容全面翔實，重點突出，通俗易懂，實際實用。特別西北師大彭教授的講授，使大家深受教育和啟迪。

三是辦班形式靈活，培訓(xùn)的適應(yīng)性強。這次培訓(xùn)班上，大家聽聽了專家教授的講課，看了有關(guān)電教片，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行了討論交流。這樣，聽、看、議有機地結(jié)合在一起，聽中記，看中議，議中思，形式活潑多樣，激發(fā)了同志們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了同志們對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，增強了培訓(xùn)效果。

四是學(xué)員的積極性高，配合得好。參加這次培訓(xùn)的40名學(xué)員都來自基層，平時擔(dān)負(fù)著繁重的工作，參加集中學(xué)習(xí)的機會不多，大家都非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會，聽從統(tǒng)一安排，積極參加培訓(xùn)。特別是市直的同志，來回返校，有的家離黨校比較遠(yuǎn)，都能按時到校。據(jù)統(tǒng)計，這次培訓(xùn)班的出勤率達(dá)到了98％以上。大家上課時，聚精會神，邊聽邊記；下課后，積極參加討論交流，有的還利用晚上時間寫心得體會，表現(xiàn)出很強的求知欲望，體現(xiàn)了很強的組織紀(jì)律性。

總之，這次培訓(xùn)班是成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了滿意的效果。我相信，通過這次培訓(xùn)，同志們有了一定的收獲。

下面，就如何以這次培訓(xùn)班為新的起點，進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)，加強實踐鍛煉，提高自身素質(zhì)，提幾點希望和要求。

一要把這次培訓(xùn)班當(dāng)成新的學(xué)習(xí)起點。這次培訓(xùn)班時間雖然短暫，但大家表現(xiàn)出很高的學(xué)習(xí)熱情，這是一個好現(xiàn)象。在新形勢下，各種新情況、新問題層出不窮，大家要更好的勝任本職工作，就必須重視學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)。希望大家要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，把這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為新起點，把學(xué)習(xí)作為今后的首要任務(wù)，不斷優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，為更好地開展工作打下堅實的基礎(chǔ)。

二要圍繞中心開展工作。要圍繞加強未成年人思想道德建設(shè)、體驗教育和推進(jìn)素質(zhì)教育開展工作。要按照德育總體目標(biāo)和少年兒童成長規(guī)律，堅持不懈地對未成年人進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育，為他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀奠定基礎(chǔ)。要發(fā)揮少先隊在素質(zhì)教育中的作用，大力培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐能力，引導(dǎo)少年兒童在學(xué)好書本知識的同時積極參加各種體驗活動，提高他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。社區(qū)團干部要圍繞縣區(qū)中心任務(wù)，配合黨政開展工作。要不斷加強社區(qū)團的自身建設(shè)，建立健全有關(guān)規(guī)章制度，形成適應(yīng)社區(qū)特點的工作和活動方式。要以“青年文明社區(qū)”創(chuàng)建活動為統(tǒng)攬，以青年志愿者、青年文明號、新世紀(jì)讀書計劃等各種服務(wù)項目和群眾性文體活動為主導(dǎo)，建立青少年和社區(qū)之間的雙向服務(wù)體系，不斷推進(jìn)社區(qū)共青團工作新發(fā)展。

團干培訓(xùn)活動內(nèi)容 團干培訓(xùn)總結(jié)篇二

陽光：楊茂崢

通過這次培訓(xùn)，聽了陳老師、趙老師及幾位學(xué)姐的講授，自己學(xué)到了很多東西：為人處事、能力培養(yǎng)、溝通技巧等。使我受益匪淺，它將成為我工作生涯中難忘的一段歷程。

心在哪里，收獲就在哪里。怎么樣才能把一件事情做好，這次培訓(xùn)給了我正確的答案。首先，得細(xì)心，細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵；其次，得用心，一個不能把心思用到工作上的人，永遠(yuǎn)做不成大事，一個用力去做工作的人，只能說他還稱職。而只有用心去工作的人才能達(dá)到優(yōu)秀，才能備受企業(yè)的青睞。其次，得有信心，在工作的過程中，遇到困難，積極面對，努力通過各種渠道去解決問題，為成功找方法，只要堅信自己，事情總將會得到解決。

把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，把個人當(dāng)公司。使自己養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，對工作充滿熱情、積極的態(tài)度，樂意接受上級安排的工作，高效并有創(chuàng)意地完成工作。公司就是一所學(xué)校，提高了你的思想，增進(jìn)了你的智慧、豐富了你的閱歷，也為你更美好的明天鋪平了道路。

提升個人價值，給別人一個低頭的理由。在這個終身學(xué)習(xí)的年代，我們不能以忙為借口，必須克服困難堅持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實自己。同時要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。使自己以良好的品質(zhì)、淵博的知識、高超的技術(shù)贏得大家的認(rèn)可。換位思考，真誠溝通。以前總覺得自己在與同事交往溝通方面做的不好。這次的培訓(xùn)通過幾位領(lǐng)導(dǎo)深入淺出的講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動的例子、幽默風(fēng)趣的語言，讓我深刻地認(rèn)識到溝通交流的重要性，使我一生受用。

生活中，我將立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實工作、銳意進(jìn)取，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

團干培訓(xùn)活動內(nèi)容 團干培訓(xùn)總結(jié)篇三

第一要堅持學(xué)習(xí)“三個代表”主要思想，努力學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)和黨的性質(zhì)，宗旨，歷史使命。

第二要明確是非觀念，只可用共青團員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，另外，團員是有別于普通青年的先進(jìn)青年，團員的意識也是有別于普通青年的，所以要在生活和學(xué)習(xí)的各個方面起帶頭作用。更為各方面的模范。

第三是要在學(xué)習(xí)先進(jìn)思想的基礎(chǔ)上樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。

第四是要堅定的跟著團指引的方向走，這樣才能有正確的前景方向，積極履行團交給的任務(wù)，明確團員的義務(wù)并有效地執(zhí)行好。

如何做一名合格的團員，我認(rèn)為應(yīng)該具有以下幾種意識：

一、自立意識

我校向來重視樹立正確的人才觀和教育觀，以培養(yǎng)自我能力、自我教育與他人教育相結(jié)合的新型教育特色，以學(xué)生自我為核心的創(chuàng)新管模式，使學(xué)校成為學(xué)生的“精神家園”充分發(fā)揮了廣大學(xué)生的自主意識，你們要有高于一般青年的模范意識。高于一般青年的模范意識，即要時刻注意用團員的標(biāo)準(zhǔn)要求和鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責(zé)任感。在學(xué)習(xí)和社會生活各方面起帶頭作用，努力成為執(zhí)行黨的路線、方針、政策，勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，樹一代新風(fēng)。

二、自律意識

世界上沒有完全的自由，我們學(xué)生所謂的真正自由是嚴(yán)于律己，從我做起，并積極學(xué)習(xí)。美麗的校園是我們自己的家，為了使我們的家園形成一個整潔、舒適、寧靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要我們每位同學(xué)從自己做起，從現(xiàn)在做起，自覺維護校規(guī)校紀(jì)。你們在維護校規(guī)校紀(jì)方面要做到“六無”、即：校園無煙頭痰跡，墻面無腳印污穢，上課無次遲到早退，交往無不雅舉止，宿舍無違規(guī)電器，考試無抄襲作弊。但我們的自律并不等于墨守成規(guī)，自我束縛，我們的自律是力求上進(jìn)的自律，是蓬勃向上的自律，它要求勤奮學(xué)習(xí)、提高科學(xué)文化水平、擴大見識面、不畏困難積極向上、勇于創(chuàng)新，做懷揣“六大”證書，練就“八套”本領(lǐng)的優(yōu)秀人才。

三、創(chuàng)新意識

創(chuàng)新是一個常談常新的話題，它是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉，在校園發(fā)展的新階段，沒有解放思想實事求是的精神，沒有于時具進(jìn)、開拓創(chuàng)新的勇氣，我們就難以克服現(xiàn)有的困難和應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，也難以實現(xiàn)我校長遠(yuǎn)的發(fā)展。希望各位同學(xué)能利用在校學(xué)習(xí)的大好時光，樹立創(chuàng)新的意識，鼓起勇氣，打好創(chuàng)新的知識基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新的能力，掌握好創(chuàng)新的現(xiàn)代技能，為今后走上工作崗位進(jìn)行創(chuàng)新實踐做好一切準(zhǔn)備。

在這里我對自己提幾點要求：

一、要成為一名合格的學(xué)生團員，首先處理學(xué)習(xí)好。眾所周知，搞好學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，如果學(xué)習(xí)差，不能成為一名真正合格的學(xué)生，因為它偏離了學(xué)生以學(xué)為體的中心。

二、要成為一名合格的學(xué)生團員，具備一定的專業(yè)素質(zhì)極其重要。需要具備的不僅僅是扎實的文字功底，較強的語言表達(dá)能力，而且還需要冷靜的頭腦，細(xì)致的觀察能力。

三、要成為一名合格的學(xué)生團員，因該如何去協(xié)調(diào)好各部關(guān)系，如何與人溝通也是一個值得思考的問題。但是一直以來不少學(xué)生都以自我為中心，不注意團體合作精神。

我們擁有無限的春光，我們擁有燦爛的明天。做為二十一世紀(jì)光榮的中國青年，讓我們圍繞在校團委周圍，以鄧小平理論為旗幟、以三個代表為指導(dǎo)，以新形象、新思想迎接新機遇、新挑戰(zhàn)，為推進(jìn)校園新文化而努力吧。

團干培訓(xùn)活動內(nèi)容 團干培訓(xùn)總結(jié)篇四

一、“書面”培訓(xùn)。

我們注意引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革的需要。通過讀書進(jìn)行自悟反思提高自己的理論水平。教師讀書活動需要提供學(xué)習(xí)材料，給以知道方能有成效。為此，我們呢堅持做好兩件事：一是由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)給教師提供“校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料”，這種材料結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，來源于教育教學(xué)報刊雜志和網(wǎng)絡(luò)，常常是一兩篇小文，便于閱讀思考，還有的是校長讀報刊后提供。二是全校教師開展“同讀一本書”活動，如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《解讀新課程》、《新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變》和《新課程與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》等，學(xué)校安排集中時間進(jìn)行導(dǎo)讀，分散時間進(jìn)行自學(xué)，撰寫萬字以上讀書筆記，為消化所學(xué)內(nèi)容，學(xué)校結(jié)合所讀書籍內(nèi)容組織骨干教師專題講座和教師間的互動研討活動，交流學(xué)習(xí)心得。通過學(xué)習(xí)、討論、講座等一系列活動，全體教師對新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)變與教學(xué)方式的變化有了共同的理解，對推進(jìn)新課程改革起到了積極的作用。

二、“專題”培訓(xùn)。

對于課程改革中的熱點問題或根據(jù)學(xué)校工作及教師發(fā)展某一方面的需要，開展專題研討和培訓(xùn)是廣大教師非常歡迎的一種培訓(xùn)方式。本學(xué)期我校舉行三次專題式培訓(xùn)活動：一是“班級管理”專題研討交流活動，各班主任結(jié)合自己工作交流探討班級常規(guī)管理的方法、經(jīng)驗及自己的困惑；二是各學(xué)科“后進(jìn)生輔導(dǎo)工作”專題研討，各科教師暢談自己輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生的做法、收益和自己對待后進(jìn)學(xué)生的觀點，進(jìn)一步端正教師的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，提高教師工作的責(zé)任心；三是“學(xué)科復(fù)習(xí)策略”的專題研討，先組織各年級、各學(xué)科的備課組長討論交流年級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和年級段的學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)要求，再由教導(dǎo)處分管各學(xué)科教學(xué)的教導(dǎo)主任面對所有教師開展“開展有效復(fù)習(xí)提高教學(xué)質(zhì)量”的專題講座，最后再組織全體教師交流自己的復(fù)習(xí)方案，在三個層次的交流中，教師既客觀實在的分析班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，制定了操作性強的復(fù)習(xí)方案，又對總復(fù)習(xí)工作有了新的認(rèn)識。這樣的專題培訓(xùn)就能把“問題——學(xué)習(xí)——研討”融為一體，形成一個“集體研究”的氛圍，“教師個人反思、同伴研討互動、領(lǐng)導(dǎo)專家指導(dǎo)”的教研機制得以運行。同時能使教師進(jìn)入一種“以解決自身在教育教學(xué)工作中遇到的亟待解決的實際問題，不斷提升自己的教育機智為目的”的研究狀態(tài)中。

三、“做課”培訓(xùn)。

學(xué)校以新課改理念為導(dǎo)向，以教研組為單位開展“課題研究匯報課”、“青年教師評優(yōu)課”、“骨干教師示范課”、“拜師結(jié)隊結(jié)對匯報課”等多種形式的做課活動，同時邀請旗教研室的包努恩吉雅、佟和平老師來我校聽課和指導(dǎo)課堂教學(xué)，一學(xué)期以來，我校共“做課”百余節(jié)。4月份，我校在旗教研室指導(dǎo)下，成功地承辦了全旗小學(xué)蒙語文教改實驗推廣會，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。在這些“做課”活動中，青年教師與骨干教師進(jìn)行研討性的對話與交流，一起議論“新課程現(xiàn)象”，例如有的在課堂教學(xué)中試圖構(gòu)建“以學(xué)生為中心”的教學(xué)過程，但又被頭腦中的“教案”所束縛，課堂上表現(xiàn)出很強的“以教師為中心”的控制性，這就是一種觀念與行為相悖的“新課程”現(xiàn)象，于是我們就一起商討如何解決這個問題，經(jīng)過幾次爭論以后，達(dá)成這樣一個共識：第一，教學(xué)設(shè)計方案的指導(dǎo)思想，要以學(xué)生的發(fā)展為本，讓課堂課堂煥發(fā)出生命的活力；第二，教學(xué)設(shè)計方案的基本特征，要對傳統(tǒng)教案進(jìn)行超越性的改造；第三，教學(xué)設(shè)計方案的書寫要求，要突顯出設(shè)計者的“創(chuàng)新與特色”；第四，教學(xué)設(shè)計方案的的制作過程，要傾聽學(xué)生的意見，要讓學(xué)生參與設(shè)計與制作；第五，教學(xué)設(shè)計要體現(xiàn)出“教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)的本質(zhì)特征；第六，教學(xué)設(shè)計要從學(xué)生的“真實問題”出發(fā)；第七，教學(xué)設(shè)計是個“教學(xué)構(gòu)想”，但教師要多做一些“預(yù)案”。就這樣，在“做課”中，教師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高，我校包曉紅、陳秀蘭、董紅霞等三位老師在自治區(qū)創(chuàng)新課教學(xué)評比中都獲得了二等獎。

四、校本研究。

小組專題教學(xué)月制度。每學(xué)期學(xué)校根據(jù)教學(xué)研究的需要，確定一個主題，由本教研組成員根據(jù)主題共同研究，人人做課，相互觀摩，隨時研討，形成一種人人參與、互動交流的研究氛圍。

教學(xué)評價制度。根據(jù)學(xué)校“課堂教學(xué)評價表”，開展教師之間、教研組長與老師之間、學(xué)校干部與教師之間的教學(xué)評價活動。為了便于研究，我們堅持每周行政領(lǐng)導(dǎo)集體聽評一位教師的課的制度。這種評價不是對教師的教學(xué)做什么結(jié)論，而是通過相互的交流、討論、協(xié)商，幫助教師改進(jìn)自己的教學(xué)工作，是一種相互的更有針對性的教學(xué)研究。

教學(xué)研究制度。我們要求30歲以下的教師每個月要有2節(jié)反思式的課堂教學(xué)，30歲以上教師每月有1節(jié)反思式課堂教學(xué)，鼓勵教師反思自己的課堂教學(xué)行為，以便更好的改進(jìn)自己的教學(xué)。在反思中不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文，一學(xué)期以來，我校在旗級以上獲獎的論文有18篇，其中盟級論文6篇、區(qū)級刊物上發(fā)表論文1篇。

正是由于我校在實施校本培訓(xùn)過程，關(guān)注到教師的課堂教學(xué)實踐，使培訓(xùn)工作真正立足于學(xué)校，回歸到課堂教學(xué)中，并以教師群體和個體的發(fā)展為宗旨，因此校本培訓(xùn)工作在促進(jìn)教師專業(yè)成長的同時，形成學(xué)習(xí)型組織，促使組織中每一個成員共同分享、探討彼此重視的問題，不斷對話、反省、協(xié)商和凝視共識，尋求了學(xué)校的更大發(fā)展。

團干培訓(xùn)活動內(nèi)容 團干培訓(xùn)總結(jié)篇五

一年來，團委以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊密圍繞本院中心工作，將培養(yǎng)和造就青年人才作為著力點，注重思想教育、組織建設(shè)相結(jié)合的工作方式，積極投入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，努力提高工作質(zhì)效，以改革創(chuàng)新精神推動共青團工作的深入開展。現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、加強思想教育，提高團員隊伍整體素質(zhì)

今年是貫徹落實黨的xx大精神的重要一年，也是團xx大召開的一年。團委響應(yīng)團中央號召，在深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神、團的xx大精神同時，全力投入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，采取學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合的方式，引導(dǎo)團員透徹理解科學(xué)發(fā)展觀理論，為進(jìn)一步開展工作奠定堅實基礎(chǔ)。

9月4日至5日，團委舉辦20xx年團干部培訓(xùn)班，團委委員與各支部書記、副書記集中學(xué)習(xí)共青團第十六次代表大會會議精神，交流學(xué)習(xí)體會，加強團干部對于團中央在新時期、新形勢下對各級團組織、團干部、團員的工作部署的理解。9月9日至12日，汪亓等三名同志參加文化部團干部培訓(xùn)班，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與共青團xx大會議精神。

為了配合黨中央、上級單位學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，根據(jù)本院黨委工作部署，加強團員青年政治思想理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深入貫徹本院共青團學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，團委開展了“與改革共奮進(jìn)”主題團日活動。全院八個團支部分別進(jìn)行座談、答卷、參觀等形式完成此次主題團日活動，使生長在改革開放年代中的團員，根據(jù)自身切實感受，與學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論相結(jié)合，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，更新觀念，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵。通過團委會不計名投票，文保科技部團支部獲一等獎，古建部團支部獲二等獎。

二、健全組織建設(shè)，通過表彰先進(jìn)激勵團員青年的工作熱情

加強團的組織建設(shè)，是共青團工作的基礎(chǔ)之一。基礎(chǔ)穩(wěn)固才能保證團的整體有戰(zhàn)斗力，才能經(jīng)得起任何風(fēng)浪的考驗。重視團委、團支部的班子建設(shè)，將德才兼?zhèn)涞哪贻p人選拔為團干部，是團組織保持生機和活力的必要條件。根據(jù)本院團工作的實際需要，團委增補紫禁城出版社王戈、工會祝萌為團委委員;保衛(wèi)處團支部并入院直團支部，業(yè)務(wù)聯(lián)合團支部、展宣聯(lián)合團支部、院直團支部先后召開支部改選會，選舉產(chǎn)生新的支部干部。

在團工作中建立健全激勵機制，完善評優(yōu)模式，在團員青年中發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、樹立典型，發(fā)揮先進(jìn)集體與個人的導(dǎo)向、示范作用，提高團員爭優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)的自覺性和進(jìn)取心，有助于形成干實事、求實效、勇于創(chuàng)新的新風(fēng)氣。在文化部團委、文化部青聯(lián)聯(lián)合舉辦的“第三屆文化部優(yōu)秀(杰出)青年”評選的活動中，黨辦副主任、團委書記汪亓獲得文化部“杰出青年”光榮稱號，團委副書記房小妹、資料信息中心達(dá)微佳、蘇怡和展覽部孫淼獲得文化部“優(yōu)秀青年”光榮稱號。在團委組織的20xx年度評優(yōu)活動中，經(jīng)過各團支部評選，團委會審核認(rèn)定，授予業(yè)務(wù)聯(lián)合團支部、保衛(wèi)處第二團支部“優(yōu)秀團支部”光榮稱號，祝萌等10人“優(yōu)秀團干部”光榮稱號，劉竹沛等15人“優(yōu)秀共青團員”光榮稱號、王戈等5人“青年崗位標(biāo)兵”光榮稱號、田新等5人“青年之友”光榮稱號。(名單附后)5月5日召開的“故宮博物院五?四青年表彰會”上，院領(lǐng)導(dǎo)、文化部直屬機關(guān)黨委、文化部團委等領(lǐng)導(dǎo)向上述先進(jìn)集體、個人頒發(fā)了榮譽證書。在院辦公室的支持下，6月10日的《故宮人》報“五·四青年節(jié)專刊”，刊發(fā)先進(jìn)集體、個人的事跡，使團員青年學(xué)先進(jìn)有樣板，對照先進(jìn)查找差距，營造了比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。在文化部團委召開共青團工作會議暨20xx年度兼職委員述職總結(jié)會上，團委副書記房小妹進(jìn)行了述職報告，并在此次評比中受到文化部通報表揚。

9月，申報文化部青年文明號。推薦資料信息中心網(wǎng)絡(luò)管理科，并申報成功。同月，推薦黨辦副主任、團委書記汪亓為中央國家機關(guān)工委第八屆“中央國家機關(guān)十大杰出青年”候選人，推薦院團委為“中央國家機關(guān)抗震救災(zāi)”先進(jìn)集體候選集體。

在日常工作中，召開團委會、團委擴大會共計17次，安排具體工作。辦理齊飛等17名同志的超齡退團工作，并完成20xx年團費收繳。

三、借助文化活動，發(fā)揮引導(dǎo)青年的功能

在新的一年中，團委逐步深化近三年來形成的工作思路。突出創(chuàng)新意識，采取多種多樣的形式，將豐富充實的內(nèi)容融入文化活動中，傳播物質(zhì)文化知識，引導(dǎo)團員青年進(jìn)一步體會“故宮人精神”的深刻內(nèi)涵，從而激發(fā)團員們對本職工作更高的工作熱情。

5月5日，由團委、工會聯(lián)合舉辦的“第二屆青年文化節(jié)”上演由本院團員青年、職工自編、自導(dǎo)、自演的三幕話劇——《青瓷》。劇中主要角色所凝聚的愛國護寶的真摯情感，表現(xiàn)出故宮人對文物、文化的敬畏心情。在結(jié)尾處，娓娓道來的臺北故宮博物院院長秦孝儀與我院院長鄭欣淼相互唱和的詩詞，既是對故宮曲折發(fā)展、典守國寶種種歷程的回顧，更是傳達(dá)出兩岸故宮以及兩岸同胞渴望統(tǒng)一的期盼，把演出推向了高潮。通過話劇的形式將蘊藏在故宮人身上的守護典藏、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神形象化地表現(xiàn)出來，對職工們深入領(lǐng)會“故宮人精神”起到了良好的宣傳、引導(dǎo)作用。

團干培訓(xùn)活動內(nèi)容 團干培訓(xùn)總結(jié)篇六

20xx年9月9日至11日，我有幸參加了共青團培訓(xùn)，與來自市屬單位、各縣區(qū)團委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及學(xué)校的200多名學(xué)員在市委黨校一同度過了為期三天的學(xué)習(xí)之旅。短短三天時間，我不僅認(rèn)識了許多新朋友，更學(xué)到了許多有益于提高自身工作水平，如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，端正工作態(tài)度等許多知識，受益匪淺。

雖然此次培訓(xùn)時間不長，但是培訓(xùn)內(nèi)容安排緊湊，培訓(xùn)課程涵蓋了團的十七大報告解讀、黨的群眾路線解讀、如何做一名優(yōu)秀的共青團干部、金融知識、預(yù)防青少年犯罪、招商引資及項目建設(shè)等內(nèi)容。各位老師的授課內(nèi)容豐富多彩，涉及廣泛，他們用自己的親身經(jīng)歷和感受列舉了許多案例，課程內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)詳實、實用性強，課堂氣氛和諧寬松，使我們聽得有味、學(xué)得輕松。

在培訓(xùn)班開班儀式上，市委李書記希望我們能自覺珍惜學(xué)習(xí)機會，爭取讓青春在學(xué)習(xí)中成長，讓青春在實踐中閃光，這些都充分說明了市委對我們基層團干部工作極大的鼓舞和支持。

一、團干部要堅持學(xué)習(xí)，不斷提高思想素質(zhì)

思想政治素質(zhì)是由世界觀、人生觀和價值觀決定的，具有鮮明的階級性。身為共青團干部，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大理想，高舉旗幟，堅定信念。理想和信念是我們戰(zhàn)勝艱難險阻、贏得勝利的強大精神支柱和力量源泉。共青團干部是共青團組織中的骨干分子，只有具有遠(yuǎn)大的理想和明確的政治方向，才能帶領(lǐng)團員青年完成歷史賦予的使命。共青團干部要始終忠于黨、忠于人民，自覺投身黨的事業(yè)，堅持把推動黨的事業(yè)發(fā)展作為自己的成長方向，堅持把黨的需要、人民的期待和個人的理想有機地結(jié)合起來，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，努力做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，要積極促進(jìn)社會和諧，把廣大青年緊緊團結(jié)在黨的周圍。

二、團干部要堅持實踐，注重增強工作能力

在這個終身學(xué)習(xí)的時代，一方面要堅持學(xué)習(xí)，不斷充實自己，另一方面要更要注重實踐，注重能力的提升與鍛煉。作為一名共產(chǎn)黨員，一名基層團干部，就要帶動身邊的青年團員們，不斷吸收新知識，懂得運用新知識。同時要學(xué)以致用，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運用，敢于大膽地創(chuàng)新，運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗不斷提高自己從認(rèn)識層面到自覺再實踐層面的素質(zhì)。我們要走出去，多學(xué)習(xí)、交流，不能做井底之蛙，要走出去接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的頭腦。

三、團干部要創(chuàng)新團隊工作，切實增強團隊凝聚力

作為一名基層共青團干部，我們要時刻將“組織青年、服務(wù)青年、引導(dǎo)青年”的意識牢記于心，凡事都以團員、青年對我們工作滿意不滿意的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己作為團干部是否稱職的標(biāo)準(zhǔn)，不斷地檢測自己。要更主動地關(guān)心弱勢青年群體，在加強服務(wù)解決困難的同時，主動為他們提供發(fā)展機會，要提高他們自身的素質(zhì)。與此同時，更要發(fā)揮團員的主觀能動性，經(jīng)常組織和開展豐富多彩的團內(nèi)活動，使更多團員參與到活動中來。在此基礎(chǔ)上，要不斷關(guān)注最新信息，關(guān)注社會焦點，經(jīng)常與團員青年交流思想，交流學(xué)習(xí)。

四、團干部要提高自身認(rèn)識，認(rèn)真踐行共青團理念

在今后的工作學(xué)習(xí)生活中，基層團干部應(yīng)更加努力的學(xué)習(xí)共青團工作的各項知識，干一行，愛一行，專一行，盡心盡責(zé)地干好自己的本職工作。我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更遠(yuǎn)的目標(biāo)來要求自己，增強自己作為團員青年帶頭人的意識，從工作中、生活中的每件小事做起，做周圍青年的表率和榜樣。牢固樹立“以青年為本”的理念和以“服務(wù)大局、服務(wù)社會、服務(wù)青年”的宗旨。

培訓(xùn)的機會是難得的，時間轉(zhuǎn)瞬既逝，留下的卻是永遠(yuǎn)的財富。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深感覺到我們還有很多工作要努力去學(xué)習(xí)、去實踐，我們一定要在共青團干部這個崗位上勇于奉獻(xiàn)，努力進(jìn)取，為黨的各項事業(yè)發(fā)展、為建設(shè)美好的新武威奉獻(xiàn)自己的青春和力量。

團干培訓(xùn)活動內(nèi)容 團干培訓(xùn)總結(jié)篇七

學(xué)期的班級紀(jì)檢工作即將結(jié)束，回顧半年來的紀(jì)檢工作真是感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和謝意。在班委會和班級團支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班二十八名同學(xué)的共同積極努力下，在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異的成績。總之，半年來的工作使我收獲了很多。現(xiàn)將這半年來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧！

實事求是，嚴(yán)格要求自己是做好班級干部的基本原則。對自己的各方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色，收到了良好的效果。班級制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后擬定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個電子xx班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。班委會爭取每個同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

在班風(fēng)建設(shè)上，我們始終做到贊美集體，欣賞個人； 立身謹(jǐn)慎，為學(xué)嚴(yán)肅。在發(fā)揚集體主義精神的同時，充分發(fā)揮每個同學(xué)的個人才能，展現(xiàn)每個同學(xué)的才華。在過去的一年里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動競賽、社會實踐等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出很多先進(jìn)人物。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。在班級進(jìn)行道德品質(zhì)教育。無論是班會課、團活動還是其他文體活動時間，同學(xué)們在一起活動，從個人現(xiàn)在的打算，談到自己將來的理想；從今天怎樣做學(xué)生，談到將來的人生。談話中側(cè)重潛移默化的培養(yǎng)同學(xué)們的良好的道德品質(zhì)，真正使同學(xué)們自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為社會經(jīng)濟建設(shè)的有用人才。

半年來，班級同學(xué)都能夠嚴(yán)格要求自己，沒有任何一起嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象。但是班級同學(xué)仍在不斷努力，加強道德品質(zhì)的培養(yǎng)，這一點大家是有目共睹的。嚴(yán)格貫徹班訓(xùn)、班規(guī)，要求班級同學(xué)必須做到：天天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè)，課上不說話。這雖然是很簡單的規(guī)定，但對同學(xué)來說持之以恒則是難以做到的。所以對同學(xué)們一方面要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，另一方面要根據(jù)同學(xué)實際，區(qū)別情況，分別對待，決不能一概而論，這就是 所說的把握尺度，嚴(yán)而有格。本學(xué)期我額外要求同學(xué)做到學(xué)好專業(yè)理論課，上好體育課，認(rèn)真上機操作，真正成為具有扎實的基礎(chǔ)知識，強壯的身體素質(zhì)，過硬的專業(yè)技術(shù)的實用型人才，真正成為齊職院優(yōu)秀的畢業(yè)生。加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，是做好紀(jì)檢委員工作必備的品質(zhì)。最終實現(xiàn)師生同心協(xié)力，爭做優(yōu)秀班級。

積極參加主題班會，利用班會對同學(xué)們進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長、尊老愛幼、團結(jié)互助、自尊自愛、自強自立、艱苦樸素、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，經(jīng)常召開班干部座談會，商討、研究班級工作，樹立班干部的威信，收到了良好效果20xx最新大學(xué)生團干部工作總結(jié)20xx最新大學(xué)生團干部工作總結(jié)。在枯燥乏味的學(xué)習(xí)之余，積極開展各項體育活動，增進(jìn)了同學(xué)之間彼此的友誼，真正達(dá)到了鍛煉身體，陶冶情操，增進(jìn)友誼之目的。

系別：信息工程系

班級：電子xx班

姓名：xxx

時間：20xx年xx月xx日

團干培訓(xùn)活動內(nèi)容 團干培訓(xùn)總結(jié)篇八

團干培訓(xùn)活動內(nèi)容 團干培訓(xùn)總結(jié)篇九

作為一個為班集體大眾服務(wù)的的人，我感到很榮幸，但是作為一個為大家服務(wù)的干部來說，自己有很多的不足和欠缺，所以很感謝這次團干培訓(xùn)。通過這次團干培訓(xùn)讓我知道了自己的許多不足和需要改進(jìn)的地方，現(xiàn)在把自己對這次的心得體會寫出來，提醒自己能夠更好的進(jìn)步，更好的為大家服務(wù)。

團干培訓(xùn)進(jìn)行了一個星期，沒一天的培訓(xùn)都會有新的感受，新的進(jìn)步，做為一個團干部應(yīng)有的個人文化素養(yǎng)，道德素質(zhì)，職業(yè)工作能力。這些對于一個優(yōu)秀的團干部來說這些都是重要不可缺少的。

團干培訓(xùn)的第一講是由校團委的李書記進(jìn)行的，他的講堂從大的方面整體的概述了一個團干部需要注意的方面，工作從整體入手著眼，要熟知學(xué)校的工作安排，對學(xué)校工作安排要有一個整體的了解，能夠從大局入手。從整體出發(fā)管理好局部，例如現(xiàn)階段我校的活動有西部計劃、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)業(yè)(金翅膀)，校里的運動會。

而如何從整體著手，搞好自己班級進(jìn)行整個活動的參與進(jìn)行，是對一個干部重要的考驗。一個優(yōu)秀的團干部，要有整體意識觀，能夠時刻從大局出發(fā)。李書記對我們的第一講來說很重要，讓我們能夠知道作為一個團干部應(yīng)注重的大局意識。

禮儀培訓(xùn)是杜老師對我們大家進(jìn)行的教育，的確，作為一個禮儀之邦，我們更要注重自身的禮儀培訓(xùn)，注意個人的修養(yǎng)。從一個很小的細(xì)節(jié)，如同端茶倒水，到個人的衣服穿戴。都要注重講究，這樣不僅僅是為了讓自己能夠適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)大家的需要要求，也是對自身的一個素質(zhì)要求。辦公禮儀我們是更應(yīng)該注意的我們進(jìn)入辦公室那一刻就要整理好自己，從給領(lǐng)導(dǎo)老師一個良好的印象舒心的工作環(huán)境都很重要。關(guān)于禮儀的培訓(xùn)對于現(xiàn)階段的我們來說可以說是當(dāng)務(wù)之急，我們正欠缺的東西之一，很重要的一方面。所以對于這一講有很好的學(xué)習(xí)需求。而且在講堂上杜老師聲情并茂的講述和大家的互動都讓我們更好地學(xué)習(xí)到了禮儀的培訓(xùn)內(nèi)容。

郭老師對我們的培訓(xùn)則是從一個團干的類型，我們應(yīng)做的是一個學(xué)習(xí)型，服務(wù)型，創(chuàng)新型的干部。首先我們的服務(wù)要從大眾出發(fā)，從大家的需要出發(fā)，充分了解大家的心里感受，了解大家的需求，能夠更好的服務(wù)大家。學(xué)習(xí)型，自己要隨時隨地的學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)習(xí)管理學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)自身需要填補的不足，能夠更好的完善自身的文化要求。學(xué)習(xí)很重要無論是文化學(xué)習(xí)還是工作學(xué)習(xí)，都一個團干部來說都很重要。創(chuàng)新型。創(chuàng)新是這個時代發(fā)展的重要方面，對于我們這個更應(yīng)該有創(chuàng)新型的大腦能夠從整體出動，另辟崎徑，從不同的方面出發(fā)思考，做到與眾不同而且要收到預(yù)期的效果。或者更好。創(chuàng)新是我們保持先進(jìn)的重要路徑，所以做創(chuàng)新型的管理者很重要。

湯老師在講堂上對學(xué)生干部團隊提出了嚴(yán)格的批評和要求，做為學(xué)生干部我們要嚴(yán)格要求自己，對于自己的不足的地方，做的不對的地方我們要及時的做出改正，對于團干部，我們是在領(lǐng)導(dǎo)著其他人對于自身的錯誤我們自身來說可能很小，但是帶來的后果就是無限放大的，所以對于自身的嚴(yán)格要求，對于一個團干部來說很重要。

最后呂書記做了總結(jié)，對于整個團干培訓(xùn)內(nèi)容做了更加精細(xì)的闡述，對我們做出了更加精細(xì)的要求和建議，提出了六個模范的要求，從基本到全面的所有的應(yīng)該有的注意的問題給出了明確的要求，指導(dǎo)。對于我們團干部來說很重要，我們應(yīng)該更加細(xì)心的學(xué)習(xí)要求自己。

通過培訓(xùn)我更加明確的作為一個團干部，應(yīng)該注重的個人文化素質(zhì)，文化學(xué)習(xí)，對于整體大眾的融合，理解大家，知道大家心中的所想所需，從群眾中來到群眾中去的基本服務(wù)態(tài)度。對于自身的內(nèi)涵，工作素質(zhì)要更加的注重培養(yǎng)。總的要求概括，我們要努力要求自己培養(yǎng)自己，做一個合格的團干部，帶領(lǐng)大家共同團結(jié)進(jìn)步。