在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
最新談心談話記錄范文匯總一
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注:1.此表由談話人填寫,單位統(tǒng)一存檔;2.談話內(nèi)容要以對話形式進(jìn)行記錄,可加附頁。
單位:萊州市氣象局
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黃埔學(xué)校黨支部先進(jìn)性教育活動
領(lǐng)導(dǎo)班子之間談心活動記錄
時間:2005-10-12上午
地點(diǎn):校長辦公室
參加人員:姚校長、趙副校長、徐副校長
內(nèi)容:討論學(xué)校班子建設(shè)
加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),使之成為一支勤奮學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì),一支凝心聚力的團(tuán)隊(duì),一支求真務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì),一支勤政廉潔的團(tuán)隊(duì),一支勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì),一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì),是我校班子建設(shè)的目標(biāo)。圍繞這樣的目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)要提升六個“力”,并做到一、二、三、四。
一、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提升凝聚力
央視有則精辟的公益廣告語:“凝聚產(chǎn)生力量,團(tuán)結(jié)誕生興旺。”的確,從數(shù)學(xué)的角度,1+1=2,但若從向心與離心的角度看,1+1可以2,也可以2,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是否具有凝聚力決定了一個團(tuán)隊(duì)合力的強(qiáng)弱。因?yàn)槿熒哿Φ脑慈獊碜杂陬I(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力。
以共同的事業(yè)、共同的目標(biāo)和共同的利益把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚在一起,校興我榮,一榮俱榮,在提升學(xué)校的同時也成就了領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個成員。
二、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提升戰(zhàn)斗力
一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強(qiáng)強(qiáng)一個,將強(qiáng)強(qiáng)一軍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力決定了整個教師隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過種種歷練,個個成為虎獅將帥,既有作為教師的專業(yè)素質(zhì),又有作為條線領(lǐng)導(dǎo)的管理才能;既能獨(dú)擋一面,又能團(tuán)結(jié)共力;既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動能力,又有應(yīng)付突發(fā)事件的果斷處理能力。
三、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提升感召力
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校長,與普通教師只有責(zé)任與義務(wù)的分工不同,沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自“人”重于“物”的價值觀,源自“情感與制度”并重的管理觀。看事業(yè)重如山,視名利淡如水。把精力放在為師生干實(shí)事上,而不放在樹立自我形象上;把精力放在讓師生充分得到實(shí)惠上,而不放在追求表面文章上;把精力放在謀求工作實(shí)效上,而不
放在攀比口號上;把精力放在解決緊迫難題上,而不放在圖急功近利上。責(zé)在人先,利在人后,以身作則,廉潔自律,率先垂范,感召師生。
四、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提升學(xué)習(xí)力
學(xué)習(xí)是提升自我的手段,更是提高生活質(zhì)量的必需。通過學(xué)習(xí),日有所進(jìn),才能與時俱進(jìn)。
如果把一個人已有的知識比作一個圓,那么已知的東西越多,未知的領(lǐng)域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程,不斷學(xué)習(xí)的過程。一套好的領(lǐng)導(dǎo)班子要有兩根支柱:一是學(xué)習(xí),要勤學(xué)善學(xué);重要理論反復(fù)學(xué),緊要業(yè)務(wù)深入學(xué),拓開視野廣泛學(xué);要學(xué)有所長,業(yè)有所精。二是實(shí)踐,學(xué)習(xí)的目的就是實(shí)踐,學(xué)以致用,要勇于實(shí)踐,勇于探索,用所學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)習(xí)和實(shí)踐的交點(diǎn)是反思,做勇于實(shí)踐的思索者,做勤于反思的實(shí)踐者。
五、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提升創(chuàng)新力
凡成事者是“創(chuàng)”出來的,而非“守”出來。學(xué)校的發(fā)展就是在原有基礎(chǔ)不斷改革創(chuàng)新,與時俱進(jìn)。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈,而在于教育教學(xué)管理中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī),但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領(lǐng)導(dǎo)班子一方面要在原有的基礎(chǔ)上去粗取精,另一方面又要針對實(shí)際情況尋找新的增長點(diǎn)。一套領(lǐng)導(dǎo)班子“稱職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。
六、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提升決策力
每個學(xué)校都有自己的辦學(xué)方向與目標(biāo),無論目標(biāo)大與小,高與低,都必須經(jīng)歷從起點(diǎn)邁向目標(biāo)這一過程,就像數(shù)學(xué)上的軌跡。同樣的起點(diǎn)和終點(diǎn),有的軌跡是直線,有的軌跡是曲線,其關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子的決策能力,能否決策正確。大到學(xué)校藍(lán)圖規(guī)劃,小到年級、班級的計劃,長如學(xué)校發(fā)展方向,短至每一日各種事務(wù)的輕重緩急,都需要正確的決策與選擇,才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學(xué)的教育發(fā)展觀,提升決策能力,事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局,不可等閑視之。
此外,還要做到一、二、三、四。
一是實(shí)現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,即要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要由管理型向?qū)<倚团c管理型相結(jié)合轉(zhuǎn)變;由貫徹型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。
二是做到“五個一點(diǎn)”,即立足點(diǎn)要高一點(diǎn);思想要敏銳一點(diǎn);方法要講究一點(diǎn);工作力度要大一點(diǎn);思想境界和素質(zhì)要高一點(diǎn)。
三是抓好“四要四不要”,即要用理論指導(dǎo)實(shí)踐,不要言之無物,思想僵化;要出好點(diǎn)子,拿出辦法,不要得過且過,束手無策;要處理好私心,把握大局,不要謹(jǐn)小慎微,患得患失;要抓好落實(shí),一抓到底,不要浮在表面,抓而不實(shí)。
四是落實(shí)“五多五少”,即多一些溝通,少一些扯皮;多一些深入,少一些浮夸;多一些特色,少一些淡化;多一些規(guī)范,少一些隨意;多一些思考,少一些茫然。
班子領(lǐng)導(dǎo)要以行動說服教師,以實(shí)績贏得學(xué)生、家長和社會的信賴。
班子成員交心談心制度
為進(jìn)一步關(guān)心愛護(hù)干部,了解干部的思想情緒,不斷加強(qiáng)對干部的教育、監(jiān)督和管理,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的政治思想建設(shè),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,現(xiàn)制定領(lǐng)導(dǎo)干部談心制度如下:
一、談心的范圍
1、主要負(fù)責(zé)人與班子成員之間;
2、班子成員之間;
3、班子成員與分管處室負(fù)責(zé)人之間;
4、班子成員與不少于10名黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子及群眾之間;
5、黨支部書記與每個黨員之間。
二、談心的原則和基本內(nèi)容
1、開展談心活動要突出“講政治”這個核心。通過相互交心,進(jìn)一步堅定建設(shè)有中國特色社會主義的信念,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、開展談心活動要緊密圍繞市委、市政府的中心工作、黨的建設(shè)、發(fā)展改革工作等多方面的主題。通過談心,統(tǒng)一認(rèn)識,協(xié)調(diào)工作,明確任務(wù),從而促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。
3、開展談心活動要堅持實(shí)事求是、一分為二的原則。襟懷坦白,坦誠相待,既肯定成績又不回避矛盾,做到有則改之,無則加勉,言者無罪,聞?wù)咦憬洹?/p>
4、開展談心活動要注意把執(zhí)行上級有關(guān)廉政建設(shè)的規(guī)定和措施的情況作為重要內(nèi)容。通過談心,增強(qiáng)廉潔自律意識,有效地抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義等腐朽思想的侵蝕。
三、談心的具體分工
1、主要負(fù)責(zé)人要做到全年與學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)干部個別談心至少1次;
2、班子成員之間開展談心,每年不少于2次,結(jié)合每半年一次的民主生活會進(jìn)行。
3、班子成員和分管處室負(fù)責(zé)人每年談心不少于2次;
4、班子成員與不少于10名黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子及群眾每年談心至少1次;
5、黨支部書記與每個黨員之間每年談心至少1次。
四、談心的要求和基本方式
1、遇到下列情況時,應(yīng)及時進(jìn)行談心和談話:干部工作變遷、職務(wù)升降、退休時;干部受到表彰、獎勵或批評、處分時;干部在工作中遇到困難或挫折時;干部家庭發(fā)生特殊情況時;干部在遵紀(jì)守法、廉政建設(shè)、思想作風(fēng)方面出現(xiàn)問題
或群眾對干部在這些方面有反映時;對領(lǐng)導(dǎo)干部考核、考察或民主評議后,需向干部通報情況、反饋意見時;干部主動要求談心時。
2、談心是領(lǐng)導(dǎo)干部之間的平等交流,重點(diǎn)應(yīng)在相互征求意見、溝通思想、開展批評與自我批評上下功夫。
3、領(lǐng)導(dǎo)干部在談話前要做好充分的準(zhǔn)備,根據(jù)掌握的情況突出重點(diǎn)、有的放矢,要力求及時性、針對性、有效性。
4、要講究談話的藝術(shù),和風(fēng)細(xì)雨,注重效果,營造寬松的談話氛圍。談話對象應(yīng)端正態(tài)度,主動、真實(shí)地反映自身的思想狀況和工作實(shí)際,虛心接受談話中提出的缺點(diǎn)和不足,提出下一步打算和改進(jìn)措施。
5、談心中發(fā)現(xiàn)問題要及時解決,不使問題積累、矛盾擴(kuò)大。對被談話人提出的正確意見和建議,要積極予以采納,在談話中要求作出書面回復(fù)的事項(xiàng)應(yīng)盡快回復(fù)。
6、一般情況下,談心采取個別談的方式,特殊情況下,也可以采取集體談的方式進(jìn)行。
7、主要負(fù)責(zé)人要積極帶頭開展談心談話工作,干部職工也可主動向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出談話要求,努力使這項(xiàng)工作經(jīng)常化、制度化。
五、談心制度的落實(shí)
班子成員交心談心要填寫好相應(yīng)的談話記錄,每年底,要對領(lǐng)導(dǎo)干部開展談心的情況進(jìn)行一次檢查。領(lǐng)導(dǎo)干部要把執(zhí)行談心制度的情況作為年終述職的一項(xiàng)澳前鎮(zhèn)中心小學(xué)班子成員談心交流
工作制度
一、有針對性地做好黨員、教職工的思想工作,開展談
心交心活動,適時對廣大教職工進(jìn)行時事政策和形勢教
育,幫助教職工認(rèn)清形勢,解決思想上帶傾向性題。
二、班子成員每期召開一至二次集體談心會和不定期的
個別談心會,達(dá)到溝通思想、解決矛盾、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、提
高班子的整體工作效能。
三、在黨員、干部、群眾中深入開展"三講"教育,提倡
敬業(yè)愛崗和無私奉獻(xiàn)的精神,切實(shí)為教育教學(xué)工作服好
服務(wù)。
四、談心活動首先要做到以誠相見,實(shí)事求是;其次要
有耐心,不急不燥,不怕反復(fù);再次是要講究方式,選
準(zhǔn)時機(jī),找準(zhǔn)問題。
澳
澳前鎮(zhèn)中心小學(xué)
2005年9月
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最新談心談話記錄范文匯總二
辦公室
a
b
a:怎么了,這一段時間以來,我感覺你的狀態(tài)不是太穩(wěn)定啊?”
b:我這一段時間以來,工作、生活狀態(tài)都不是特別好,感覺整天沒有工作動力、沒有壓力,看到別人說話時就想說話,有時候還很煩,我想我要是一直這樣下去就完了,您說該怎么辦啊?”
a:“你能意識到這一點(diǎn),這說明你對自己還是比較負(fù)責(zé)任的,這一段時間以來,要真正坐在那里鉆研下去,對工作不執(zhí)著,并且找不到推動自己學(xué)習(xí)的力量,這些都能理解,但是這種狀態(tài)是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢?我覺得首先是你們的心不靜。其次是心態(tài)的問題。”
b:你說的對,就是心靜不下來,浮躁。自己控制不住自己。
a:關(guān)于這個問題,我有個主意,說給你聽聽,你回去之后可以試試,如果有用的話,你可以用下,如果不行,咱們再坐一起探討。
一是練字,當(dāng)你心煩浮躁的時候,拿出來字帖練練,用心寫,知道自己平靜下來;
二是讀書,讀一本勵志的書,看看別人成功的例子,鍛煉培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)。我可以推薦幾本,比如說:《狼圖騰》、《讀者》等。
三是做自己擅長的事,就當(dāng)是鞏固訓(xùn)練,當(dāng)你的心靜下來時,再做其他難一些的題。這樣的話,工作學(xué)習(xí)感覺很充實(shí),又沒有浪費(fèi)時間。
這幾條你可以試試看。
b:好的,我回去試試。
a:“其實(shí),作為咱們這一代年齡的人,最缺乏的是吃苦的精神,缺的是執(zhí)著的精神,很多事情做一個頭就沒有了尾,缺的是一個健康積極向上的心態(tài)!缺的是一種敢做敢當(dāng)?shù)臍馄牵≡谝恍┏晒θ耸康男睦铮肋h(yuǎn)都有一條信念支持著他!你是一個聰明的人,并且你的人際關(guān)系交往很和諧,如果你能夠認(rèn)真思考自己的未來,給自己定一系列的小目標(biāo),立長志!相信你的未來一定是分美好的!一定會成功!”
b:謝謝
時間:20xx年8月25日
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最新談心談話記錄范文匯總?cè)?/h3>
時間:**年**月**日
地點(diǎn):會議室
談心人:aa
談心對象:bb
b:經(jīng)過開展“三句話”教育活動,把我的認(rèn)識提高到了一個新的境界,理解了一次深刻的黨性教育,我要檢討一下自我的缺點(diǎn)和不足:以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想,態(tài)度不夠認(rèn)真,缺乏自覺性;自我約束也不夠,偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時間辦私事的情景。今后我要堅決加以改正。
a:不錯,你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上,我又要批評你幾句:就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀,缺乏刻苦鉆研的精神,對你自我負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面,沒有認(rèn)真從理論上分析研究,深入了解關(guān)鍵所在,難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
b:我也存在著一些問題。我在夢想信念上對自我沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,學(xué)習(xí)不夠?qū)P模袝r半途而廢。我認(rèn)為,我們都應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高自身政治素質(zhì),牢記黨的宗旨,增強(qiáng)黨性的鍛煉。
a:我存在的突出問題就是:職責(zé)意識差,有時滿足于管好自我,對見到的問題不愿意多說,不想多說,不愿意得罪人,不想得罪人,沒有從大局上研究問題。
b:我也存在工作主動性差等問題,沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí),同時勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷改善工作作風(fēng),完善自我。
a:今日談心使我收獲頗豐,也使我深受教育,大家有這樣的認(rèn)識,說明我三句話教育取得了預(yù)期的效果,黨員隊(duì)伍建設(shè)初見成效,剛才大家討論的大多是自我的缺點(diǎn)和不足,其實(shí)同志們平時的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的,都能夠遵守紀(jì)律,作風(fēng)正派,工作勤懇,為消防事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在看到缺點(diǎn)不足的同時,也不能忘記同志們的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績。
最新談心談話記錄范文匯總四
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談心談話一
8月1日至3日,義和鎮(zhèn)各黨支部按照“廣、實(shí)、活、明”的“四字經(jīng)”要求,集中開展組織生活會會前談心談話活動,為順利開展8月5日的組織生活會打下了良好的思想基礎(chǔ)。
談話范圍上“廣”,應(yīng)談必談。談話采取“一對一、面對面”的方式,黨支部班子成員之間、班子成員和黨員及部分村民代表之間、黨員相互之間進(jìn)行了談話。
談話內(nèi)容上“實(shí)”,談通談全。堅持個人問題談實(shí)、批評意見談實(shí)、改進(jìn)措施談實(shí)。通過互相聽取意見,指出問題和不足,使“紅臉出汗”成為常態(tài),促使黨員干部在思想上受到觸動,覺悟上得到提高,筑牢思想政治防線。
談話形式上“活”,點(diǎn)面結(jié)合。堅持“普遍談”和“重點(diǎn)談”相結(jié)合,支部班子成員在談個人問題方面的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)和普通黨員及部分村民代表進(jìn)行談心交心,征詢黨員群眾對支部班子的意見建議,真正做到點(diǎn)面結(jié)合。
談話制度上“明”,談出成效。建立談前預(yù)約、談時記錄、談后反饋工作制度,談話前做出詳細(xì)的計劃安排,提前將時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、要求通知談話對象,確保談心談話的公開性、針對性和有效性。
談心談話二
時間:20**年7月10日
地點(diǎn):六樓外科值班室
談話人:a職務(wù):副院長
談話對象:b職務(wù):無
a:開展“兩學(xué)一做“以來,你從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中認(rèn)識到了什么?
b:“兩學(xué)一做“是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員。透過開展“兩學(xué)一做“教育活動,把我的認(rèn)識提高到了一個新的境界,理解了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足:以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想,態(tài)度不夠認(rèn)真,缺乏自覺性;自我約束也不夠,偶爾有遲到、早退現(xiàn)象今后我要堅決加以改正。
a:不錯,你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上,我又要批評你幾句:就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀,缺乏刻苦鉆研的精神,對你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面,沒有認(rèn)真從理論上分析研究,深入了解關(guān)鍵所在,難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
b:院長批評的對,我以后要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),制定有效的學(xué)習(xí)制度,深入學(xué)習(xí)衛(wèi)生業(yè)務(wù)知識、管理知識,努力做到學(xué)以致用,確保學(xué)習(xí)效果。還要改善工作作風(fēng),增強(qiáng)宗旨意識,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
王軍:其實(shí)既往我對醫(yī)院職責(zé)意識差,有時滿足于管好自己,對見到的問題不愿意多說,不想多說,不愿意得罪人,不想得罪人,沒有從大局上思考問題。
a:能發(fā)現(xiàn)自身問題,并正視這些突出問題,還要在理想信念上對自己設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要專心,不能半途而廢。堅持學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”,就是要加強(qiáng)思想作風(fēng),解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題。
b:這天談心使我收獲頗豐,也使我深受教育,增強(qiáng)了我對黨的理想信念和紀(jì)律意識,忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織,樹立清風(fēng)正氣看牢自己,絕不放縱妄為,立足崗位作貢獻(xiàn)、有作為。
談心談話三
時間:20xx年5月15日
地點(diǎn):辦公室
談心人:a
談心對象:b
b:透過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,把我的認(rèn)識提高到了一個新的境界,理解了一次深刻的黨性教育,我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足:以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想,態(tài)度不夠認(rèn)真,缺乏自覺性;自我約束也不夠,偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時間辦私事的狀況。今后我要堅決加以改正。
a:不錯,你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上,我又要批評你幾句:就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀,缺乏刻苦鉆研的精神,對你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面,沒有認(rèn)真從理論上分析研究,深入了解關(guān)鍵所在,難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
b:我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,學(xué)習(xí)不夠?qū)P模袝r半途而廢。我認(rèn)為,我們都就應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高自身政治素質(zhì),牢記黨的宗旨,增強(qiáng)黨性的鍛煉。
a:我存在的突出問題就是:職責(zé)意識差,有時滿足于管好自己,對見到的問題不愿意多說,不想多說,不愿意得罪人,不想得罪人,沒有從大局上思考問題。
b:我也存在工作主動性差等問題,沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí),同時勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷改善工作作風(fēng),完善自我。
a:這天談心使我收獲頗豐,也使我深受教育,大家有這樣的認(rèn)識,說明我三句話教育取得了預(yù)期的效果,黨員隊(duì)伍建設(shè)初見成效,剛才大家討論的大多是自己的缺點(diǎn)和不足,其實(shí)同志們平時的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的,都能夠遵守紀(jì)律,作風(fēng)正派,工作勤懇,為消防事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在看到缺點(diǎn)不足的同時,也不能忘記同志們的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績。
要言不煩!
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最新談心談話記錄范文匯總五
時間:20xx年8月11日
地點(diǎn):村部三樓會議室
談話人:常xx、劉xx
談心內(nèi)容:
常xx:根據(jù)黨支部的安排,我們兩個談?wù)勑模涣饕幌聦﹂_展保先教育的認(rèn)識,開展批評與自我批評。平時大家都很忙,借此機(jī)會,我們也溝通一下思想。怎么樣,您先談?
劉xx:這次保先教育活動,無論對老黨員、新黨員來說都是非常難得的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會。先進(jìn)性教育,五個字有兩個關(guān)鍵點(diǎn),一個先進(jìn)性,一個是教育。教育的手段,是過程,先進(jìn)性的、才是目的。在學(xué)習(xí)中,重溫過去學(xué)過的理論知識,又灌輸了許多新知識,尤其是這樣系統(tǒng)地學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的理論知識,感覺思想認(rèn)識有了提高,收獲很大。以往總感到自己表現(xiàn)還是挺優(yōu)秀的,通過黨性分析,查擺問題,才真正找到了不足,也看清了努力的方向。離做學(xué)習(xí)型、知識型黨員,離做開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的干部,離做合格共產(chǎn)黨員,都還有很大的差距。
常xx:你說得很對,人不學(xué)習(xí),不比較就容易自滿,找不到差距。只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步辦公文秘。我也談?wù)勎业乃枷肭闆r,作為一名黨員,這次教育對我的促動太大了。
在征求意見中,不少黨內(nèi)外的同志提出寶貴意見。所以我感覺,黨支部的保先教育,要把解決好黨員、特別是黨支部領(lǐng)導(dǎo)的表率作用作為一個重要方面。對我個人來說,更要帶個好頭。
劉xx:是的,如果我們的黨員都能真正地找準(zhǔn)自身存在的問題,并下決心加以解決,就能使黨支部的黨員隊(duì)伍先進(jìn)性有一個明顯的提高,對村級事業(yè)的發(fā)展也一定會起到巨大的推動作用。
彭羅明:是這樣的。