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評價政工工作總結的評語篇一
一、嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高。
思想是行動的指南，一個人如果想把工作做好，就必須先樹立自己的工作思維。作為一名非黨員，我積極要求加入黨組織，于20xx年xx月上交了入黨申請書，現已是一名入黨積極分子。日常工作中我嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足。始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。同時積極主動的了解國家大事，認真學習黨的各項新方針、新政策，不斷的提升自己的黨性修養，與黨保持一致；作為公司的一員，我認真的學習和滲透公司的主流文化思想，并將其運用到實際工作中，與公司保持一致。
二、求知若渴，虛心向學。
作為20xx屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識水平和技術水平，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時，虛心向師傅和其他同事請教。日常工作中上午在作業區進行軟件工作，下午扎入現場對設備多看多問，不斷增加自己的'現場經驗。同時認真的學習公司的各類文件，對管理體制和規范有了一定的了解，在工作中以公司標準化管理的標準來嚴格要求自己。
三、努力工作，認真完成各項工作任務。
我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。設備故障搶修時，無論何時都能夠做到第一時間趕到現場跟班作業，并提出自己的方案參與搶修，保證設備盡快正常運行。在20xx年xx月我被作業區內聘為現場專業工程師，我緊跟公司的步伐，加強理論知識方面的學習，努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲，達到理論能指導實踐、促進工作、提高工作水平的目的，不斷的提高自己的技術水平來指導自己的工作。通過課堂上的理論學習總結，結合工作中的實際問題對《120t轉爐9.1米平臺作業指導書》進行了修改，同時驗證已編寫的作業標準對已不適用的作業標準進行修訂，并且每月新編2篇作業標準來完善標準化作業。通過在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。
四、工作中發揚團隊合作精神，克服了工作中一個又一個的難題。
在平時的工作中，首先做好日常工作，我與作業區其他同事既有分工又有合作，堅持經常和其他技術人員進行工作交流，充分發揚民主，從不獨斷專行，從而較圓滿完成維護部的各項工作任務。20xx年第一季度在作業區同仁及領導的大力支持下，由我帶頭順利的完成了《合金下料中位料倉電液推桿翻板閥卡料解決方案》的qc資料發布，解決了公司3座120噸轉爐9.1米平臺合金下料中位料倉電液推桿翻板閥的卡料問題。此次設計方案為公司每年節省約21萬元。并且通過此次活動增強了同事之間的凝聚力，提高了參與方案設計人員分析問題的能力，并且充分調動了人員的積極性，利用已有的技術力量，為企業挖潛增效。20xx年第四季度在次召集作業區同事成立qc小組，對120噸3座轉爐的合金下料溜槽進行改善，計劃12月中旬發布《合金系統下料溜槽增加使用壽命方案》的qc資料。
總結在八鋼的一年半工作中，我在工作上思想上都有了很大的進步。當然成績只代表過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好。因為技術在不斷進步更新，只有通過不斷地學習，腳踏實地的作風，方能勝任自己的工作崗位。同時在日后工作經驗的積累中，逐步培養自己的預見性，不斷在現場檢查、監督中隨時發現問題，解決問題，使自己的現場綜合處理能力不斷的得到鍛煉和提高。
評價政工工作總結的評語篇二
實施綜合素質評價是落實初中課程改革的關鍵步驟，綜合素質評價工作的成功與否直接關系到學校的發展、學生的進步，是一項非常重要的工作。根據《云南省初中學生綜合素質評價方案》（試行），結合我校實際情況，以發展學生良好的基礎作為我校開展綜合素質評價工作的指導思想，對全體學生進行了綜合素質評價。在學校領導的支持關心下，工作開展得井然有序，并順利完成學生綜合素質評價工作。
1、對基本素質進行評價，即：
（1）道德品質；
（2）公民素質；
（3）學習能力；
（4）交流與合作；
（5）運動與健康；
（6）審美與表現。
2、專門性發展素質的培訓指導，即物理實驗操作；化學實驗操作；生物實驗操作；信息技術；體質健康測試。
1、提高認識，發動宣傳。
為了較好地完成綜合素質評價工作，認真解讀了綜合素質評價工作實施方案，召開了年級組和班主任會議，進行明確分工，責任到人。并召開了教師、部份學生會議，強調此項工作的重要性和嚴肅性，要求各評價人要嚴格執行評價工作。通過宣傳，大家提高認識，達成共識，認真對待。通過培訓，明確自己的責任，理解綜合素質評價工作的意義，正確掌握評價的方法，使后期實施階段工作暢通無阻，得以順利完成。
2、環環緊扣，步步落實。
綜合素質評價工作程序多，時間緊。如何科學合理地操作，這就需要嚴密組織。教務處成立了綜合素質評價小組，由校長任組長對學生綜合素質評價進行統一規劃，分階段安排實施。同時將這項工作與目前我校長期堅持的軍訓、參觀考察、社會實踐、中學生團校、歌詠比賽、廣播操比賽、安全教育等相結合，以此引導學生關注社會，學會學習和探究，有效地對學生綜合素質進行評價，促進了新課程的實施。
3、明確評價目標
綜合素質評價實施過程中，堅持以人為本、科學評價，旨在通過“學生個人成長記錄”的建立和管理，全面、全程、客觀且富有人性化地記錄“學生個人成長的足跡”，從而調動學生學習的積極性和主動性，促進學生健康、全面、可持續發展，達到以評促學的目標。
1、每學期開學，教務處安排班主任、任課教師和部分學生參加班級評價小組，并向班級公布。
2、教務處負責學生日常行為、學習行為的考核。后勤處負責住校學生在宿舍表現的考核。班級評價小組負責記錄本班學生違紀情況、獲獎情況以及綜合實踐與創新活動情況。
3、學期結束時，每名同學根據有關要求和自己表現填寫《初中學生綜合素質評價體系》表，班主任、任課教師根據學生的違紀記錄、獲獎記錄以及綜合實踐與創新活動情況對本班學生的綜合素質給出評價結果。
4、班主任根據學生的客觀實際，參照班干部、任課教師的意見，寫出恰如其分的綜合性評語。
1、道德品質評價。依據《中小學生守則》和《中學生行為規范》等有關法規，對道德品質的評價要素進行分解，列舉出學生應該具有的基本表現，在此基礎上有突出表現的相應加分，表現欠佳的相應減分。
2、公民素質評價。依據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和上級有關文件要求，對公民素質的評價要素進行分解，列舉出學生應該具有的基本表現，在此基礎上有突出表現的相應加分，表現欠佳的相應減分。
3、學習能力評價。對學生的學科學習評價從學習行為和學習成績兩個方面進行。對學生學習行為的評價，通過建立“進步獎”和“違紀行為記錄”兩個方面的數據判定學生等級，對學生進行評價。對學習成績的評價，建立考試評價機制，以考試成績為基礎進行學習成績評價。
4、交流與合作評價。學校、年級、班級定期組織豐富的集體活動，建立活動記錄評價制度。
5、運動與健康評價。依據《學生體質健康標準（試行方案）》，結合我校的《兩操檢查評比辦法》，制定表現指標和分數的對應表，根據此數據判定學生等級。
6、審美與表現評價。從審美情趣和和藝術活動表現兩個方面著手，制定指標與分數對照表，根據學生得分判定學生等級。
7、專門性發展素質考查。學校主要任務是組織學生提高技能，按照上級要求開展評價和記錄工作。
8、綜合實踐與創新活動。學校積極組織學生參加各種創新活動，并按照規定分數對學生進行評價。在此基礎上有突出表現的相應加分，表現欠佳的相應減分。
1、綜合素質評價為學校教育教學工作提供了新的操作平臺和管理模式。綜合素質評價與學校教育教學工作要有機融合，逐漸理順學校教育教學體系和綜合素質評價體系的關系，在評價內容中融入教育教學目標，以教育教學促進學生綜合素質評價的深化。
2、今后學校要更加重視完善學生檔案，使學生在每一個時期的個人信息能一目了然，促使學生的綜合素質評價活動的可操作性增強，真正做到有據可循。
3、教師對于學生的評價不能在學生的評價平臺上顯示，教師對于學生評價到底是好是壞，學生沒有辦法知曉。教師對學生學習、情感、交際能力等方面的評價只能進入學生成長檔案，學生對此并不了解，因此教師對于學生的評價功能體現不夠充分。
4、學生上機的時間是由學校統一做出的安排，每個班級在做好準備的前提下進入微機室上機操作，對于初次上機評價的學生覺得時間過短，沒有時間對同學的各方面表現做出思考和評價。
評價政工工作總結的評語篇三
一、政治思想方面：
本人熱愛祖國、熱愛.....，熱愛教育事業。愛崗敬業，遵守幼兒園的各種規章制度。能認真的參加政治學習，做好筆記，本學期主要學習了：十八大會議的精神資料。平時能嚴格的要求自我，以師德的要求時刻提醒自我，時刻以“愛生敬業、誠實守信、服務家長、奉獻社會”的口號嚴格要求自我。樹立高度的職責心對待幼兒園中的新的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節，以進取的情感態度和幼兒應對。
二、業務工作方面：
1、班級的管理工作。在班級中構建一個安全、愉快、寬松的外部環境，讓幼兒在教師，團體面前想表現、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的進取應對。在環境的創設上不再只是教師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發現、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質環境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗。并創設了幼兒感興趣的活動區。
我們常利用業余時間為主題創設環境，讓孩子們有充分展現、表達的機會，為課前準備教具、為第二天順利開展各項活動做好各項準備工作。班級管理工作看似小，但做好它并不容易，由于我們班上的教師默契配合，使得班上的各項常規、環境衛生、教育教學以及游戲活動等方面顯得有條不紊，深得其他教師的稱贊。
2、教育教學工作。根據開放教育理念，及幼兒全面平衡發展的理論基礎，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經驗、本事、興趣、需要為出發點，在課程統整化、教材生活化、教學活動化的理念指導下，用主題統整的形式，將各領域的學習關聯起來，園內園外活動并重，使幼兒在生活中學習，在與環境中人、事、物產生交互作用中獲取各種經驗而成長。在一日活動中我能根據主題目標、幼兒的發展需求選擇適合的活動，在開學初制訂周計劃并每周及時調整教學資料，嚴格按照周計劃開展活動，完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐，努力探索孩子自主學習的所需要的條件和因素，總結教師在實踐中，促進孩子自主學習所應具備的教育理念和教育策略，從而切切實實地促進孩子的自主學習本事的發展。小組教學和個別教育相結合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
3、個人業務方面。為提高自我的業務水平，我進取參加園里組織的各種培訓，經過參觀學習、觀摩，從而為自我積累更多的教育教學經驗。曾獲得校級及縣級兩項“優秀教師”榮譽稱號。此外，為提高自我的技能方面，我也進取利用課余時間練琴。在幼兒園內，我也進取地向老教師及指導教師請教，經過聽課活動，也為我積累了不少知識，同時，我們園也經過了“以老帶新”的活動，讓老教師來聽課，從而發現不足，進行改正，這樣，不僅僅能讓新教師從中獲得好的經驗，并且也能做到互相學習，共同促進。在工作中我服從園領導的安排，不斤斤計較。且樂于助人，自覺主動。待人坦誠熱情，耐心對待幼兒。親切對寶寶，笑臉迎家長。對待工作認真，每星期都按時撰寫教學計劃，進取準備課堂中所需的教具，努力想出能夠吸引幼兒的多中教學手段，讓更多的幼兒在各方面都能取得提高。
三、做好家長工作：
家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環節。今日的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的期望。要使之成為有用之材，需要教師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可根據不一樣家長的特點，從實際出發，采用多種方式，進取而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。做好家長工作將對我們各項工作的開展起到很好的促進作用。所以，我首先擺正和家長之間的位置，經常換位思考，了解家長的要求，以便得心應手的做好工作。我還經常把好的教育經驗介紹給家長，使家長們從中學到很多育兒知識，在家長中樹立了良好的教師形象。
四、發展方向。
“處處留心，事事用心”是我的座右銘。僅有逗號，沒有句號;僅有更好，沒有最好。教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作，在今后的工作中，我將以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決教育中的新情景，爭取更好的成績。
經過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作，在思想、教學等各個方面都有較大的提升，也看到了自我的不足，社會的不斷提高，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我明白，必須要有過硬的專業知識和技能，才能在幼教之路上創造屬于我的精彩人生。在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼!
評價政工工作總結的評語篇四
一、思想上
認真學習黨和國家的各種路線、方針、政策以及xx屆三中、四中全會等精神，在思想上同黨中央保持高度一致;深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，辯證唯物主義和歷史唯物主義，科學發展觀、正確政績觀和馬克思主義群眾觀，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結合，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅定共產主義理想信念和“為人民服務”的意識;加強學習《中國共產黨章程》、《黨內監督條例》和《黨紀處分條例》，進一步加深對中國共產黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，結合“云嶺先鋒”工程和加強黨員先進性教育活動認真思考，努力提高自身的黨性修養和覺悟，讓自己真正做到從思想上入黨。
在堅持學習鄧小平理論、深入領會“三個代表”重要思想的基礎上，緊密結合踐行社會主義榮辱觀，作為一名中共黨員，在給我無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，并在生活中循序漸進地改善。使我感到自己還有很多事要學。因為我是一名黨員，就應該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。我積極響應支部黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。當然，加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應學校發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質。
二、學習刻苦，積極參加各種活動
作為新世紀的高等學府的學子，我很驕傲，當然壓力也從來沒有離開過。研究生的課程學習并不是很重，但是老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放松學習，希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西,為將來能更好地為人民服務作準備。所以，我從來不曠課，課上也是認真聽講，當然學習之余也應該勞逸結合。
我深知當今時代是科技高速發展的時代，沒有先進的科學文化知識是很難指導實踐，很難順應時代的發展，很難為人民作出大的貢獻的。在這種形勢下，要時刻都有緊迫感、使命感、危機感，及時吸收和擁有最新成果，占領科學文化的制高點，就能走在時代的前列。為此，我努力學習專業文化知識，在學習中實踐，在實踐中學習，以此來鍛煉自己。除了老師所講的課程外，還自學了有關計算機軟方面的其它知識，以便進一步完善自身的知識結構。在學習的過程中，我注意及時的與其他同學進行交流，相互促進，共同進步。在今年學校的運動會上，我報名參加了舞蹈隊的表演，從這次活動中，不但認識了不少同學，也給了我一個鍛煉自己交際能力的場所，增加了自己的群眾基礎。自己從這次活動中收獲不少，就是從這次活動中，我知道了，只要有決心，沒有做不到的事。
第三，工作和生活方面：
時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取、認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對單位負責、對人民負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力，較好地完成了全年的各項工作任務。
一是按時完成了上報下發的材料、信息等，并注意提高質量;二是認真做好全年文件收發的簽收、登記、傳閱、管理等工作，注意提高效率;三是在做好文書檔案、后勤服務等工作;四是做好領導交辦的其他工作并積極協助其他同志完成任務。
沒有再擔任班級的班干部的我始終沒有忘記自己的責任，繼續為班級服務、為同學服務，鼓勵團結同學。在盡自己的力量服務于班級同學的時候，我始終不忘我們在支部的責任，在班級擔任入黨聯系人時，我努力做好同學和班導之間的橋梁作用。注意凡事從平時做起，從小事做起，在日常生活中體現一名黨員的模范帶頭作用。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經常向老黨員學習經驗、交流心得，積極向黨小組長匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題。
通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質有了長足的進步，希望在以后的學習能有更進一步提高。在考研生活中我更注重的是較高效率的學習，付出自己的實際行動和最大努力，不要讓自己后悔。考研帶給我的想法是無論做什么事情都要持之以恒，不要半途而廢，只有這樣你才能成為最后的勝者。
一年來，雖然取得了一定的成績，但仍存在一些不足之處，剖析如下：
不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。今后要進一步端正學習態度，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。
2.小節問題需要改進。比如：工作方法有時比較簡單;工作中有時情緒急躁、愛發脾氣。 這是我的一些感想和對自身不足之處的看法，也是作為一個黨員在評議黨員的一次自我剖析。
當然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問題也不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要各位領導和同志們給予批評指正。總之，今后我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態;和大家一起團結奮斗、發揮優勢，使自己在今后的工作中進一步走向成熟!
在過去的一年中，我一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學習，努力工作，積極思考，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養上有提高，在黨員模范作用上有發揮，爭取作一名合格的共產黨員。
評價政工工作總結的評語篇五
時間如水,歲月如梭.轉眼間一個學期結束了。下面將我校的綜合素質評價工作總結一下。
我校的綜合素質評價工作是為了深入推進基礎課程改革，加快素質教育實施進程，促進學生全面發展，協同縣里有關規定而開展的。小學生綜合素質評價工作強調了家庭、社會的廣泛參與，注重了人文理念，科學、公正的對每一位學生實施評價。結合學生的實際，充分體現綜合素質評價的導向性、激勵性，采取多元化的評價方法，力求全面反應學生的綜合素質狀況和個性特長，更好的促進學生的主體發展。
1、加強思想認識，強調評價工作的重要性。
我校從開展此項工作以來，一直都把此項工作當作一項重要工作來抓，每學期初，學期中，學期末都要召開全體教師會，強調平時性評價、學期中和學期末的評價，要做到公平、公正、公開。2、注重素質評價手冊的填寫。
班主任教師在學期末組織本班學生認真填寫《手冊》，按照評價的標準，公正、客觀、準確、公開地評價每一位學生，全面反應學生綜合素質與學習能力的發展水平。我校尤其注重發展性評語的填寫，要著眼于關注學生的發展潛能，力求突出激勵性、發展性、方向性。每學期我們都要搞發展性評語的征集活動。“學生心語”部分也是在教師的指導下，由學生在自我總結、自我反思的基礎上自行填寫的。
雖然在評價工作中取得了一定的成績，但也存在一定的問題。如宣傳力度不是很到位，個別教師對于評價工作不夠重視，認識不夠深刻。低年級學生由于年齡尚小，對于評價工作還存在認識不足，而且由于識字量較小，填寫也就存在一定的難度。在今后的工作中，我們還要加強工作的力度，把綜合素質評價工作作為一項長期工作來抓，把工作真正落到實處，使評價工作在日趨完善的過程中不斷取得更大的進步。
下學期的評價工作要在本學期工作的基礎上，從教師到學生，從開學初就做各方面準備，嚴格要求學生按照評價細則去做，牢記《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生養成良好的思想品質和行為習慣，從多方面提高學生的道德品質，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
評價政工工作總結的評語篇六
評價改革首先是評價指導思想的變革。《綱要》指出：評價改革的目標是改變課程評價過分強調甄別與選拔的功能，發揮評價促進學生發展、教師提高和改進教學實踐的功能。新課程倡導的發展性評價思想帶給我們一個嶄新的工作思路：將發展性評價與課程三維目標、學校辦學特色整合，從而確立學校發展性教育評價的理念："以學生發展為本，引領教師專業化發展"。
1、新一輪課程改革提出了課程目標應在三個維度上展開，即各學科課程都要關注學生發展的三個方面：知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。強調"三維"目標，是為改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度，評價課程"三維"目標的實現是否處于一種整合的狀態，整合的水平如何等，這是衡量課堂教學質量的一個非常重要的指標，大量課堂教學實踐告訴我們：只有將"三維"目標整合地實施，教學才能深入到學生的內心世界，才能喚起學生的需要，才能取得較好的教學效果，課堂教學才能呈現出生動活潑、主動的"生命狀態"。
2、我校確立的具有發展教育特色的辦學理念，構建了具有發展特色的辦學思路，就著眼于教育者和受教育者的全面和諧和終身發展，注重科學精神和人文情懷的養成，在關注終身發展中實現自我超越。在學校發展性評價理念的指導下，我們著重對課堂教學評價、教師和學生發展性教育評價進行了探討。
1、課程改革實施以來，在學習研究課程標準和有關課程改革理論的基礎上，我們認為：評價內容應把學生的學習表現放在首位，從學生發展的角度來審視一堂課的優劣，來引領教師專業化發展。在吸收傳統課堂教學評價成果的基礎上，我們把課堂教學評價的內容分為學生的學習表現、教師的教學行為和教師的基本素質三個部分，（詳參閱我校課堂教學評價標準）對新課程課堂教學評價標準進行了研究和探索，初步形成了新課程環境下的課堂教學評價標準，對教師的課堂教學起到了良好的導向作用。
發展性評價在許多方面都能適應現代課程改革與學生身心的發展，引領教師專業化發展。我們學校從理念到操作實施，評價體系在逐步完善，并取得了另人可喜的成效。但是，在評價的實施過程中，我們也遇到一些問題和不盡如人意之處：在實踐中，由于受傳統評價觀的影響，教師認為他們不僅要做好日常有關評價的記錄事務，還得花專門時間組織實施、評價總結和分析反饋。這種評價與教學兩張皮的傳統觀念與做法，使得任何科學合理的評價改革都難以順利進行；評價過程自始至終都需要教師組織、實施、記錄并反饋，因此教師不僅僅是教學者，還是評估者。否則評價會流于形式，教師的專業發展也受到影響；發展性評價與考試評價二者之間仍存在師生難以理解的矛盾，所以如何合理安排考試內容、次數、時間，以及如何發揮評價與考試的綜合效果，還是值得我們繼續研究的問題。
在新課程改革的進程中，都會遇到這樣或那樣的困難,因此，我們一方面抓緊學習，另一方面大膽嘗試，正如發展性評價思想所倡導的，以發展為目的，讓我們一起共創佳績！
陽邑學校
20xx 年9 月
評價政工工作總結的評語篇七
我現將一年來的思想、工作情況做一簡要的總結，不妥之處請領導批評指正。
一、 思想方面
1、為使自己的思想更好地適應新形勢下對管理工作的要求，一年來自己積極參加公司組織的各類學習活動，努力鉆研本專業的安全與技術業務，深切領會上級領導的指示精神，針對上級領導提出的各項意見和要求認真查找自己的不足，使自己的思想和公司領導工作的指導方向保持一致。
2、在嚴格管理的同時，努力維護全體職工的利益，工作中嚴于律己，率先垂范，時刻不忘自己是一名黨員。一年來培養出一名職工轉正為中共黨員，又有兩名青年職工成為黨組織的預備黨員，并且有10余名職工積極上交入黨申請書，從而激勵了職工的上進心，使車間全體職工形成了一個人人求上進，技術比爭先的良好氛圍。
3、為更好地搞好全車間的安全生產工作，日常工作中自己能夠認真聽取職工所反映的各類意見、建議和要求，團結周圍的同志，大力抓好車間的安全生產工作。
4、為充分抓好機械化作業線在安全生產中的優勢，在自己的思想和業務水平不斷提高的同時，把積極抓好職工的安全思想教育，也作為自己的一項重要任務，一年來，自己總是利用好班前會，在布置工作任務的同時，結合以往的設備事故和公司下發的各種事故案例，有針對性的對職工進行安全思想教育，讓職工牢固樹立“安全第一”的思想，提高每位員工互保、自保意識，較好的保證了車間安全生產工作的順利進行。
二、安全生產方面
1、樹立安全生產責任意識。把安全工作真正放在了首位，放在了心里，把過去嘴上講安全變成了現在心中想安全。形成了安全工作天天講，人人抓的良好局面。
2、切實做好班中巡回檢查工作，對生產設備的運轉情況，對生產設備各系統進行巡回檢查，以便及時發現異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發生。
3、嚴格執行交接班制度，要求交接班人員必須口對口、手拉手，你不來我不走的原則將生產、安全等情況交接清楚，做到不清楚就不交班，不接班，防止因交接班不清楚而危機生產安全。
4、定期對設備進行維護保養，隨時檢查設備的運行情況及潤滑情況。
5、嚴格要求每位職工上班期間穿戴勞動保護用品，保護自身的安全健康。通過我們的努力，煉焦車間20xx年無發生輕傷、重傷事故，確保了全年安全生產。
6、堅持加強現場安全管理，發現隱患、及時消除;堅持制止各種違章行為;堅持加強員工安全、消防知識培訓，并且組織開展“安全生產月”活動，提高員工們的安全意識。
7、堅持每周二召開一次班組安全生產例會和月度全體職工的安全生產例會，堅持每周二的設備包機檢查和日常安全衛生巡查工作，查出安全隱患及時整改。
8、公司與車間簽訂全年安全責任書，車間與班長簽訂全年安全責任書，班組與各崗位職工簽訂全年安全責任書，公司自上而下層層簽訂安全責任書，明確了各自的安全生產職責。貫徹落實“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
9、組織學習安全、設備質量標準化內容，嚴格按照質量標準化執行，將我們的日常管理更上一個新的臺階。
10、在安全生產月活動中組織全體職工進行了“四不傷害”簽名活動，并且要求每位職工交回一張全家福貼到交接班室，讓每位員工在上班前望著自己的父、母、子、女進行四不傷害宣誓，有效地提高了每位職工的安全意識。
12、組織全體職工進行了一次消防演練，全體員工懂的了滅火器的使用維護與保養，提高了每位員工的消防意識。
13、認真吸取了“1.8”事故，通過發生在我們身邊這次血的事故教訓，我們深刻的體會到了違章作業給家庭、給公司帶來了多大的痛苦，我們將按照安全質量標準化的要求進行執行落實，確實將安全生產提高上去。
象，確保各項生產費用控制到最低。
15、完善制度建設，加大執行力度，車間還要求各崗位操作工和班長以上管理人員對車間日常管理、制度等方面提出修改意見和建議。充分發揮管理人員及全體員工在企業生存發展過程中的重要作用，通過發動全體人員對制度的修訂完善，使公司制度建設更具有合理性和可行性。
三、存在的缺點和不足
1、思想上有時跟不上形勢的要求，觀念老舊，銳意進取的思想差。今后必須加強學習，以適應企業深化改革的需要。
2、在管理工作上力度不夠，執行制度不夠堅決，工作中有拖拉現象，主動性差，這是在今后工作中必須加以克服的。
3、工作中易犯急躁情緒，有時不能妥善處理好設備和生產的關系。
4、對班組長要求松懈，沒有充分發揮好一線基層管理者的作用，出現安排工作落實不到位的現象。
5、職工隊伍的整體素質與公司的發展要求還有較大的差距，還需加大職工的培訓力度和安全教育力度。
6、有些職工工作時安全自我保護意識差，還需進一步的進行思想教育。
7、員工培訓雖多，但是起不到培訓效果，培訓存在流于形式的現象。
四、明年的工作方向
1、繼續深入學習貫徹集團和公司的各項方針政策和工作要求，努力完成好公司領導交給的各項工作任務，加強自身思想建設，積極為員工起模范帶頭作用。
2、重點做好班組長的技術培訓、崗位練兵工作，打造出一支技術過硬、思想過硬的高素質隊伍。
3、抓好員工思想教育、安全教育、安全技能培訓等工作。
4、抓好節能降耗、成本核算和設備檢查保養工作。
5、加強與領導溝通和請示匯報工作。
總之，工作成績和不足都已成為過去，在下一步的工作中，自己要認認真真的學習、踏踏實實的工作，完成好公司交給的各項工作任務。為公司的發展壯大、為構建和諧班組、和諧車間、和諧企業貢獻自己的全部力量。
評價政工工作總結的評語篇八
隨著互聯網技術的快速發展，以及電信行業的第三次重組，給我們通信服務行業帶來了巨大的商機，我很榮幸在這個大好時機來到中國網通常州分公司，成為網通公司的一名寬帶醫生，我非常珍惜這份工作機會。
時間一晃而過，轉眼間20xx年已接近尾聲。回首繁忙而又充實的20xx年心中不禁感慨萬千，過去的一年中通過自身的不斷努力，使得技術水平、溝通技巧等方面都取得了一定的進步，當然亦有需要改進的地方，這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。
非常幸運能夠來到**公司參加工作，上任軟件工程師這一職位。回顧業務培訓期的一個月工作，感觸很深，收獲頗豐，我們首先對寬帶醫生這項業務的前期推出做了很細致的準備，仔細討論了在業務推出以后可能遇到的種種困難;然后參加了代維部門的實踐學習，深入了解了網絡的接入技術，以及在修障過程中遇到的問題，接著參加了為期兩天的新員工入職培訓班，認真聽取了相關領導對公司的發展概況，組織結構，以及各部門職責的介紹，并認真學習了公司的基本業務和增值業務，對公司的產品和服務有了很清楚的認識。
后期在主管的帶領下，我們陸續對周邊保有用戶進行了寬帶醫生免費體驗活動，也讓用戶知道我們這項延伸服務的推出，樹立我們寬帶的品牌形象。
1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地加強學習，向理論學習，向專業知識學習，向身邊的同事學習，逐步提高自己的理論水平和業務能力，并用于指導實踐。
2、“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項服務技能，克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己。
3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作，繼續提高自身文化的修養，努力使自己成為一名優秀的軟件工程師。
4、在工作上積極配合省公司“關于配合全省寬帶續費率提升活動開展“寬帶醫生”服務的建議“的活動;加強對武進、新區、金壇寬帶醫生的業務宣傳，增加這些區域的服務量;加大對他網用戶的宣傳，擴大寬帶醫生的服務群，爭取將用戶發展為本網用戶;明確寬帶醫 生遠程服務軟件的一整套受理、安裝、服務的流程，加強遠程服務軟件的推廣，將遠程服務和上門服務結合起來。
評價政工工作總結的評語篇九
時光飛逝，一學期很快即將過去，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝學校各領導及老師的關心和幫助,使我在各方面都有進步和提高。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結。
一．工作能力方面
1．在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向學生的生活世界和社會實踐。以自主，合作，探究的學習方式，讓學生參與教學，讓課堂充滿新活力。
2．嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學任務。
3．把教學過程視為師生合作，共同發展的互動過程，實現了教師的角色轉換、課程與教學的整合，有效的提高了教學能力。
二．業務學習方面
2．認真參加每一次的教研活動，并認真做好記錄。
3．觀摩校內優秀教師的課程，并認真做好記錄和分析。在教學過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經驗的優秀教師請教和學習，取長補短。
4．多專研，做到了認真備好每節課，并鉆研教材，努力上好每一節課。在備課過程中認真地分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。
5．認真做好教學反思，做到了學習——實踐———交流———總結。并認真的做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分，及時的改正，使我在教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎。
6．增加了閱讀時間，多讀書，多記錄。在課余，我堅持經常看書、看報，如《青年教師》、《新教育》、《德育報》等雜志和報刊。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補自己，提高自己綜合文化知識的含金量。為了解教學方面的動態信息，還經常上網找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都有了很大的進步。
7．提高課件制做技能，并充分利用學校的多媒體教學器材，廣泛的應用于教學中。
三．個人素質方面
1．不斷學習和思考，提高自己的職業道德水平。
2．親身實踐，按職業道德方向去做，促進自我素質的進一步提高和完善。
3．自省自檢，注重個人的語言，儀表等方面的規范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標準。
以上是我本學期的自我提高總結，這學期的工作雖然即將結束，但在今后的教育教學工作中我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心履行我的教育職責。
一晃十個月過去了，時間總是在無聲無息中流逝。真的很感謝公司給我提供了一個與公司共同成長的機會以及對我的信任跟栽培。
在這段時間里，我最感激的人是我的科長。因為他的耐心指導跟關心體諒，使我沒有耐心、心浮氣躁、粗心大意等性格得到改善，心態上趨于成熟。工作中，他對下屬都很嚴格，對每個采購流程都嚴格把關，科長負責的采購任務就已經很繁重了，對下屬負責的任務也不會有半點怠慢，就連我想也沒想過、沒想到的小細節都會被他細致、銳利的視角察覺到。生活中，他又像個大哥哥，發現我們心情低落、或者身體不舒服的時候他都會非常細心地關懷。他在我心中早已成為優秀采購工程師的典范。
采購是公司業務的核心之一，是關系到各個事業部門正常生產的重要環節，所以我很感謝領導對我的信任，將我調到如此重要的崗位上，給我為公司全心全意服務的機會，讓我從原來對采購的一無所知到認識了更多的人和事，接觸到更多新鮮的事物，學到了很多新的知識，增長了更多見識。
在科長細心教導和公司各位領導的關心支持下，通過十個月的采購工作，使我懂得了許多道理，也積累了一些過去從來沒有過的經驗，同時也明白了采購和優秀采購之間的差別。了解到一個采購所具備的最基本素質就是要在具備良好的職業道德基礎上，從提供最佳價值的供應商，堅持以誠信作為工作和行為的基礎;規避一切可能危害商業交易的供應商，以及其他與自己有生意來往的對象;努力提高自己在采購工作的作業流程上得知識;在交易中采用和堅持良好的商業準則等，這些我已經基本掌握，但仍需繼續完善。
每份采購申請單，我都會先問清楚申請者所需的詳細規格型號以及申請的理由、申請的數量為什么是這些;然后大致統計出各個事業部門的消耗品更換的周期，如有特殊的情況，需在每月物料請購計劃之上還有申請一部分，就會要求申請者寫份書面的請購理由，并要求所屬部門領導簽字，交到采購部。
采購的過程，我會考慮到價格因素，盡自己最大的力量最大限度的節約成本，做到貨比五家。在不斷的碰壁、反思、總結、努力的過程中琢磨出了適合自己的，與供應商溝通、詢價、砍價等各個環節的操作，明確采購在各個環節中的不同特點、作用及意義。
最后，我希望在即將迎來的新一年里，在科長的領導下更加完善自己、不斷突破自己，為實現公司利益最大化獻出自己的一份力量。
2014年3月我懷著喜悅的心情走上了工作崗位，成為了一名護理員。身穿潔白的護士服、頭戴燕尾帽，邁著輕盈的步子，微笑的走向患者，這是護士長教我的第一課。我原本以為“護理”只要對患者耐心，工作認真、吃苦耐勞就夠了，可事實并非這樣簡單。
這一年來我成長了很多。從科室舉辦的“微笑服務，打造陽光團隊”活動到醫院的三甲評審結束，從簡單的臨床護理到危急的.心肌梗死病人急救，我深深的明白，要做一名的護士，容易，可要成為一名合格的專科護士，真的不易。
做為一名合格的護士，要具有高度的責任心和良好的職業道德。要樹立“一切以病人為中心”的觀念，尊重、理解、同情和關心病人，對病人無論性別、種族、貧富貴賤一律一視同仁。不但要關心病人的病情，也要加強對病人的心理護理及健康教育。同時，還有必要對病人在社會適應能力的問題上提供幫助，這也是與“現代健康”相適應的。
做一名合格的護士，要具有扎實的理論基礎和精湛的技術，全面發展，與時俱進。要適應新時代整體護理，就要具備多方面知識，如計算機、外語、人文科學等等。新時代護理理念要求護士不光是一個健康照顧著，還應是一個合格的咨詢師、宣教家、教育家，必要的營養師等等。因此，一個合格的護士，在具有了扎實的基本功的前提下，還應不斷學習，不斷在工作中經驗，不斷提高自己。
做一名合格的護士，要有健康的身體、充沛的精力。對工作一絲不茍，認真負責。護士的臨床工作繁忙且勞累，而且對重病人的護理要求時刻保持頭腦清醒，精力旺盛，尤其是在搶救病人過程中，要做到反應迅速、靈敏、果斷，這都是與健康所分不開的。護士在臨床工作中要嚴格遵守醫院各項規章制度，嚴格學習 “三基三嚴”理論，嚴格無菌操作和消du隔離，對每一個醫囑應及時、準確的處理，并完善各項護理文書。要認真按照護理級別巡視病房，觀察病人病情變化，發現問題及時通知醫生。
做為一名合格的護士，不論是正式、招聘、護理員都要具備主人翁精神、團隊協作能力。護士面對的醫療環境和人際關系較為復雜，一不小心便會誤入雷區，造成不愉快。作為一名合格的護士應懂得集體的力量才是強大的，斷不可脫離集體，節外生枝。一滴水只有放進大海才不會干涸，一個人只有將自己的利益與集體溶為一體的時候才有力量。集體是個人智慧的源泉，是陶冶個人才能和品格的大熔爐。一個團結協作的集體，會為了病人的健康，科室護理質量的提高而奮發努力、團結向上。團結就是力量，協作是帆，人情如水，只有團結協作，人情共濟，船才會開得更穩、更遠。
做為一名合格的護士，應有高度的法律意識。隨著人們生活水平的提高，病人對護理質量的要求也在提高。隨著法制社會的建設，病人就醫知情權和醫藥知識不斷增長，護理人員很小的疏忽便會引發病人的不滿或投訴。因此要求護理人員不斷提高自己的法律意識更新觀念，嚴格要求自己，避免與病人爭吵，認真核對并執行醫囑，規范化操作，各種操作有理有據，熱情服務，努力營造一個良好而安全的醫護環境。
總之，作為一名合格的護士，要熱愛本職工作，樹立良好道德，有高度責任心，吃苦耐勞、踏踏實實認真工作。要不斷學習，解放思想，適應時代需求不斷提高。
在過去的五個月中，在工程服務部領導的帶領下，經過了和同事的共同奮斗，經過了自己的積極努力，做了以下工作。
一． 工作態度，思想工作。
我非常熱愛本職工作，能夠嚴以律己，遵守工程部的各項制度，保持對工作負責的工作態度,謙遜學習，積極進取，不斷提高自己的技術水平，力爭把領導分配的每一項任務做的最好。
二． 指導安裝工作。
在金立永磁安裝實戰的工作中，通過對設備各管路接口、整流柜和控制柜接線放線的安裝，加深了我對設備工藝流程和線路供配電的理解。也培養了我看懂電器接線原理圖、管路連接安裝圖紙的能力。同時也學習到了設備零配件認知的技巧。安裝過程的每個環節都做到了仔細認真。發現堿液過濾器安裝錯誤及時提出并正確安裝。雖然指導工作順利的完成，但是通過工作發現了在控制柜里plc型號配置和配件詳細名稱、功能作用的理解不夠深刻。今后重點看些技術圖紙，工作時間之余到物資保障部認知配件。不懂的問題及時向同事和領導請教。
三、設備試驗調試工作。
在車間對沙特設備試驗調試時，對電廠cndq-10制氫設備的開機順序，pid參數設定，都有了一定的了解。同時也對整流的工作原理由淺入深的理解。試車之前確定直通氣缸是90度，三通180度。直通球閥調制關閉狀態。喬丹的氣動薄膜調節閥應對其做初始化調整，調試過程中像設備達不到系統壓力，實際液位與上位機不符，電泵損壞故障時有發生，應根據實際情況正確地排查。
四、今后的工作方向。
下月重點放在調試階段的學習。培養自己查找故障的能力。將現場發現的問題反饋給領導，多請教。在以后的工作中彌補不足，發奮把工作做的更好。
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一、深入展開督導評價研究
2014年，我積極展開學校教育督導與評價研究，通過廣泛的資料查閱和意見征詢，前后完成了《上城區小學第二輪發展性教育督導評估方案》、《上城區民辦中小學、幼兒園考核評估辦法》、《上城區2015年民辦中小學、幼兒園考核評估實施方案》、省教育督導室學校發展性評價調研材料和《上城年鑒2013》中教育督導模塊相干內容的編輯工作，并參與《上城區幼兒園第二輪發展性教育督導評估方案》的修改。與此同時，我還認真做好專項督導工作，前后完成了2013學年第二學期和2014年第一學期開學視導（包括師生報到情況統計、入校調研、資料匯總、視導綜述等）、1-2月份《減負工作月報表》填報、督學公示牌檢查、飲馬井巷小學信訪事件調研等專項督導工作。
二、認真落實學校規劃管理
2014年，我在學校規劃管理方面主要做了四件事情：一是完成幼兒園首輪規劃終結性評估相干工作，包括起草《幼兒園三年發展規劃終結性評估實施方案》、展開終結性自評技術與方法培訓、指導幼兒園撰寫規劃自評報告、研制終結性評估工具、參與幼兒園現場評估、整理終結性評估資料、撰寫終結性評估總結材料等；二是完成小學第二輪發展規劃制定工作，包括展開第二輪發展規劃啟動培訓、參與制定進展調研、指導信息搜集和修改文本、整理專家論證反饋意見、搜集規規定稿等；三是完成初中規劃年度自評工作，包括參與學校調研、搜集并審閱自評報告、撰寫自評反饋意見等。四是完成《學校發展規劃的上城經驗》書稿編輯及出版工作，包括撰寫第一章和第五章文稿、補充前言和后記、統稿、與出版社對接修改事宜等。
三、積極參與教育質量監測
2014年，我積極參與部分教育質量監測相干工作：一是參與學業負擔監測項目，包括深入6所學校調研、完成所有中小學問卷調查數據處理等；二是參與家長滿意度測評項目，包括問卷設計、學校反饋報告模板設計等；三是參與學生心理素養測評項目，完成各類反饋報告模板的修改與審訂工作；四是參與教學質量監測項目，包括2013第一學期期末教學質量監測試卷發放和考務室值班、2014年中考保密室值班、2014省教育質量綜合評價試卷保密及學校巡查等。五是參與娃哈哈未來城教育測評項目，包括編制兒童社會適應能力、兒童家庭成長環境和學習上風等問卷及報告模板，擔負測評師，處理兒童家庭成長環境測評數據等。另外，我還完成了學生體測數據處理、第四節“讀懂學生”案例評審等工作。
四、盡職做好其他常規工作
2014年，在做好以上工作的同時，我還盡職做好教育局和部分其他常規工作。包括：撰寫部分年度和半年度的工作總結和工作計劃、踐行黨的群眾線路教育實踐活動、參加幼兒園領導班子民主測評、撰寫杭十長交接儀式講話稿、完成市人大義務教育執法檢查中問卷調查、參與教育局教師節、名師名校長論壇和師生運動會相干工作，參與惠民服務中心大廳值班、撰寫開學視導和規劃制定與評估方面的通訊報導等。