在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

沒有傘的孩子沒有傘的孩子篇一

當雨滴劃過肌膚，似是遙遠的呼喚，真摯的叮嚀，熱切的問候，急切的告訴我：沒有傘的孩子必須奔跑。

——題記

春雨總是這么不急不慢，不緊不柔地來到這個世界。它不是夏的煩躁，不是秋的蕭瑟，也不是冬的寧靜，而是悄悄地、悄悄地、輕敲你的心扉，撥弄你的心弦，激起陣陣漣漪，徜徉在美好的世界；但它也是冷靜的，在你成功或是失敗，欣喜或是失落時，會給你最自由的思考。

滴答滴答，這滋潤大地的春雨總算來了，期盼一冬的植物生氣地抽出新芽，迫切的想要汲取營養(yǎng)，可嬌小的身軀似乎受不住這場盛大的洗禮，墜在葉瓣上的珍珠，輕輕的滑落，回歸大地；期盼一冬的人們脫下笨重的棉襖，輕巧地用腳去踩石板路上的凹凼，激起的水花，在半空中旋轉，跳躍，終又斑駁，漂流。忽的，這輕柔的綿綿細雨變得急切起來，似乎想要更好地親吻大地，清甜的空氣隨之彌漫著層層氤氳，人們不再駐足去與之交流，更多的是逃避，逃避這瞬息的變化。心情也不知為何壓抑起來，此情此景恍若重現(xiàn)，又拉我回到不久前的雨天。

不知是淚水還是雨水在我臉上肆意流淌，眼前只是朦朦朧朧的一片，那愈發(fā)清晰的雨聲似要震穿我的耳膜，只是為了讓我聽見自己內心深處真實的聲音：沒有傘的孩子必須奔跑。

我不知道是在說讓我堅強地面對失敗，勇敢地奔跑向前，還是說今天的失敗事出有因，當我放松時，是不是所有人都在默默地努力？而我所失去的，不僅僅是成功，還有那份寵辱不驚，更是告訴我要奮力直追罷。

地平線緩緩升起的太陽，露出暖暖的笑容，鑲嵌著紫霞的靜謐，天空也已明亮，清澈得如一塊未經雕琢的，魅人的寶石，卻掛上了最自由的笑。歲月安好，世界有雨，有我，依舊如初。

雨滴劃過我的內心那一刻，才讓我真正明白了：沒有傘的孩子必須奔跑！

沒有傘的孩子沒有傘的孩子篇二

乙方：______

一、男女雙方自愿離婚。

二、子女撫養(yǎng)、贍養(yǎng)和探視權:

兒子/女兒由女方撫養(yǎng)，與女方生活在一起。男方全面負責撫養(yǎng)費(包括寄養(yǎng)費、教育費和醫(yī)療費)。男方之前一次性支付女方人民幣作為女兒的撫養(yǎng)費(/男方每月支付撫養(yǎng)費_________人民幣，男方每月1日至5日前將女兒的撫養(yǎng)費交給女方或指定的_________銀行賬號。

男方可以隨時探望女方撫養(yǎng)的孩子，不影響他們的學習和生活。(/男方可以在休息日每周探望女兒一次，也可以帶女兒出去玩，但應提前告知女方，女方應保證男方每周至少探望一天。)

三、夫妻共同財產的處理:

(1)存款:雙方名下現(xiàn)有銀行存款均為_________人民幣，雙方各分_________人民幣。分配方式:各自名下存款不變，但男方/女方應于_________年_________月_________日前一次性向女方/男方支付人民幣_________元。

⑵房屋:夫妻共同所有的某某房產所有權歸女方。房產證所有人變更姓名的手續(xù)，應當在離婚后一個月內辦理。男方必須協(xié)助女方辦理一切變更手續(xù)，轉讓費由女方承擔。女方應在交房之日前一次性補償男方房價差。

⑶其他財產:婚前雙方財產歸對方所有，雙方個人生活用品、首飾歸對方所有(附清單)。

四、債務的處理:

雙方確認在婚姻關系期間有連帶債務的，任何一方承擔外債的，由債務人自行承擔。

五、一方隱瞞或轉移夫妻共同財產的責任:

雙方確認，夫妻共同財產已在上述第三條中明確說明。除上述房屋、家具、家電、銀行存款外，無其他財產，任何一方均應保證上述所列婚姻共同財產的真實性。

本協(xié)議中的財產分割基于上述財產。任何一方不得隱瞞、謊報或者轉移婚姻內共同財產或者婚前財產。除上述財產外，任何一方隱匿、謊報財產，或在本協(xié)議簽訂前兩年內轉移、逃逸的，另一方有權在發(fā)現(xiàn)后取得另一方隱匿、謊報、轉移的財產的全部份額，并追究其隱匿、謊報、轉移財產的法律責任，而謊報、轉移、隱瞞的一方無權分割財產。

六、經濟援助和精神補償:

因女方生活困難，男方同意一次性向女方支付賠償金和經濟補助。鑒于男方要求離婚的原因，男方應一次性賠償女方精神損害。上述人員應支付的金額應在之前支付。

七、違約責任的約定:

如果任何一方未能在本協(xié)議約定的期限內履行付款義務，應向另一方支付人民幣違約金。

八、關于協(xié)議生效時間的約定:

本協(xié)議一式三份，自婚姻登記機出具《離婚證》之日起生效，雙方各執(zhí)一份，婚姻登記機關執(zhí)一份。

九、本協(xié)議生效后，如因執(zhí)行本協(xié)議發(fā)生爭議，雙方應協(xié)商解決。協(xié)商不成，任何一方均可向_________人民法院提起訴訟。

甲方：______乙方：______

沒有傘的孩子沒有傘的孩子篇三

我一直都是一個幸福的孩子，沒有傘的孩子，在家里，我有哥哥姐姐的寵愛，爸爸媽媽的疼愛，在學校，我有朋友同學的快樂，各科老師的諄諄教誨，現(xiàn)在，我有朋友同事的熱情幫助，組長領導的親切關懷。

所以，我一直都很幸福。

我一直都是一個幸運的孩子。

我出生在一個平凡，但其樂融融的幸福家庭里，我是一個長相一般、學習一般，但性格溫和的孩子，我在一個平凡枯燥，但有很好的同事們幫助我的工作中成長，所以，我一直都很幸運。

但是，因為我的戀舊，所以我總是那么停滯不前，原地不動。

如今，我不再是個孩子，雖然我依然還是幸福、快樂、戀舊的人，但是我要為自己努力一下，機會總是青睞懂得抓住的人，我不知道以后會怎樣，但是眼前的選擇至少讓我不再那么一成不變。

除了在日記里鼓勵自己，我心里沒有底氣。

現(xiàn)實與理想之間，不變的是跋涉;暗淡與輝煌之間，不變的是開拓;開始與結果之間，不變的是努力。

歲月蹉跎，時光荏苒，我沒有什么可說，只希望自己不要太失敗，選擇很難，堅持也很難，至少以后再不如意，我都能夠一人好好面對，因為自己選擇的路，即使跪著也要把它走完。

況且，如今，我已長大!

沒有傘的孩子沒有傘的孩子篇四

第一條 甲乙雙方自愿協(xié)議離婚。

第二條 子女撫養(yǎng)

甲乙雙方在婚姻關系存續(xù)期間沒有子女，故不涉及子女撫養(yǎng)事宜。

第三條 夫妻共同財產的分割

甲乙雙方在婚姻關系存續(xù)期間沒有共同財產，故不涉及分割共同財產。

第四條 甲乙雙方婚前個人財產的確認。

1. 甲方婚前個人財產歸甲方個人所有。

2. 乙方婚前個人財產歸乙方個人所有。

第五條 債權債務的處理

1.甲乙雙方在婚姻關系存續(xù)期間無共同債權、債務，故不涉及分割處理夫妻共同債權債務。

2. 如甲方或乙方存在個人債權債務，則由該方自行承擔，另一方不負任何形式的法律責任。

第六條 一方隱瞞或轉移夫妻共同財產的責任

甲乙任何一方不得隱瞞、虛報、轉移婚內共同財產或婚前財產。如任何一方有隱瞞、虛報、轉移、抽逃除上述個人婚前財產外，另一方發(fā)現(xiàn)后有權取得對方所隱瞞、虛報、轉移的財產的全部份額，并追究其隱瞞、虛報、轉移財產的法律責任，虛報、轉移、隱瞞方無權分割該財產。

第七條 幫助

因生活困難，______同意一次性支付補償經濟幫助金______元給______。上述應支付的款項，均應于______年______月______日前支付完畢。

第八條 違約責任的約定

任何一方不按本協(xié)議約定期限履行支付款項義務的，應付違約金 元給對方(按 支付違約金)。

第九條 協(xié)議生效時間的約定

本協(xié)議一式三份，自婚姻登記機頒發(fā)《離婚證》之日起生效，甲乙雙方各執(zhí)一份，婚姻登記機關存檔一份。

第十條 爭議解決辦法

如本協(xié)議生效后在執(zhí)行中發(fā)生爭議的，雙方應協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方均可向人民法院起訴。

甲方(簽名)：______

乙方(簽名)：______

______年______月______日

沒有傘的孩子沒有傘的孩子篇五

“整個世界都在努力，你憑什么不努力？”“現(xiàn)在的努力，是為了將來有更多的選擇。”“努力，苦是暫時的。”……在臨畢業(yè)之際，溯我學習之生涯，此類富有感染力，使人在一段時間內產生動力的話語聽了太多太多，可大多數(shù)人扔本著原來的懶病一直固執(zhí)下去。于大多數(shù)人而言，去讀一段關于努力的文字，去解析一段關于努力的文字，再在大腦里思考去寫一篇關于努力的文章，這樣的做法對于擁有著物質生活精神生活雙富有和在父母庇護下安心成長的我們來說，給以心靈上的啟發(fā)是很少的，應付是居多的。

努力一詞，在勵志的文章里，在老師的教導中，變得龐大，變得必要，變得空泛，變得疏遠。我聽過許多大山里的孩子努力學習走出大山的故事，我聽過許多有殘疾的人為了夢想而努力拼搏的故事，我也聽過許多差生靠自己的拼搏取得優(yōu)異的成績的故事。這些故事在心里的第一感覺是我敬佩他，但是能真正激勵我及大多數(shù)同學走好青春這步險棋的少之又少。總是聽著各種龐大的空洞的努力的話語，它里面滲透的滿滿正能量會大過所要吸收的努力動力及努力具體做法的養(yǎng)分，總是忽略了努力于同學們而言真正的含義。

我認為每個人的思考是不同的，每個人選擇的道路是不同的，可能有同學就是不愛學習，有同學就是要順著學習這條捷徑往高處走。

我希望給予我們更多的是一個選擇的權力，這個權力絕不是努力與不努力的權力，這個權力它是務實的，是以未來規(guī)劃、夢想奠基的。不要以為家長以后安享晚年，為孩子以后走得順利這樣的不會在同學們心里起波瀾的，反而是灌輸壓力的被迫接受努力的權力，而是要以同學們自己心里最真實的想法——選擇因為什么而去努力的權力。

許多同學對自己對未來思考太少，同學們缺少的是思考，我所說的思考不是空想，不是“行動上的矮子”，是對于自己未來樣子的思考，是對于未來規(guī)劃的思考。我所說的這絕不是我對于同學們懶惰怠慢的保護傘，我是想給同學們心里對于自己的思考，自己的定位，付諸于努力的本質的動西。

在初三這個關鍵的渡口，有一部分人選擇去上職高，同時也有一部分人愿意選擇拼搏上更好的高中。上職高并不意味著這不是努力，是自己給自己了一個準確的定位，但我希望同學們能有更多的思考，是對于自己更長遠的路的規(guī)劃，同時要做好了心理準備要付出多少努力，對自己所要追求的事情的努力的具體計劃及步驟，賦予自己努力以靈魂。

我知道這個時代是需要人才的，我也知道這個時代是優(yōu)勝劣汰的，但我不希望同學們是努力這一軀殼下傀儡，做了很多努力卻不知道自己真正要的是什么。有理想，有責任，有擔當，有心里放不下的那份對生活的熱愛的執(zhí)著，活成自己最希望活成的樣子，那樣的努力才是值得的！

沒有傘的孩子沒有傘的孩子篇六

《沒有孩子是差生》本書由吳法源和王瑩兩位編者匯集了50個"問題學生"的成功教育案例，展示了許多優(yōu)秀教師高超的教育藝術特色。案例范圍包括了小學到高中，而且還有很多比較尖銳的學生問題如：早戀、沉迷網絡、厭學、叛逆、娘娘腔、自閉等等，每個案例都是非常有代表性，而且也是貼近現(xiàn)在的學生實際的。書中也就是通過這50個案例展示了教師在學生培養(yǎng)過程中所起到的重要作用。

蘇霍姆林斯基曾所說：在我們的創(chuàng)造性的教育工作中，對"差生"的工作是最難啃的"硬骨頭"之一。雖然如此，作為差生的父母和老師，誰也無權放棄"轉化差生"的努力，他們無時無刻不在尋找著教育差生的最佳途徑。

沒有天生的差生，只有天生有差異的孩子孩子。多角度地看待學生，以期待的心情去關注學生的發(fā)展，你會發(fā)現(xiàn)，每一個孩子都是豐富的生命個體，他們個個都是那么優(yōu)秀。

我們班的小威，一個隨父母親從四川來這里做生意的孩子。開學后一周的一個早讀課上，英語老師拿著他的默寫本給我看，天哪，英文書寫歪歪扭扭不算以外，那分數(shù)才叫慘不忍睹，不是零分就是五分。我安慰英語老師，讓我先了解一下情況再說。下課后，我把戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小威帶到了辦公室，輕聲詢問起他小學時的情況，從他斷斷續(xù)續(xù)的述說中，我終于弄明白了，由于他們那里小學疏于英語教學，作為初中生的小威，英語水平只有我們這里四年級孩子的水平，甚至還不如。我把小威的情況告訴了英語老師后，決定和英語老師一起幫助這個孩子。

我先給小威換了個英語成績較好的同桌，讓同桌每天早上督促他讀英語單詞，如有不會幫他糾正；同時我布置小威每天把從英語老師布置背誦的單詞中挑自己想背的5個單詞，背熟并能默出，第二天我來抽測默寫。第一第二天實施情況還不錯，可是第三天，我抽測的五個單詞，他只默出了3個，我忍不住大聲道："怎么只要你默5個，你都不會，何況同桌每天都在教你讀。"見我生氣了，小威頭都不敢抬，一聲不吭。

愛默生說："教育的秘訣是尊重學生。"蘇霍姆林斯基也曾說過，教育技巧的全部奧妙在于如何去愛護學生。這是我看完本書最大的感受，確實，學生是正在發(fā)展中的人。我們需要用發(fā)展的眼光看待他們，欣賞他們成長的腳步。也只有這樣學生才能有尊嚴的成長。而且每個學生都是一個宏大的世界，在學生小小的心靈里，同樣包藏著艱辛和快樂、苦澀和幸福。一個群體中的學生總是各有差異、形形色色的。對待那些學習上馬馬馬虎虎，在品德上又多半不給人好感的學生，我們應該認真研究學生，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。教師的責任在于是全體學生都能健康地成長，為此，老師不能只抓"西瓜"，而忽略了"芝麻"。教師要在實際工作中因材施教，采用適當?shù)慕逃椒ǎ?愛"撒向學生，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘學生好的方面，肯定和表揚他們可愛的地方，并且要用學生喜歡的方式去關心他們愛他們。

沒有幾個孩子愿意和老師和教育做對，更沒有幾個孩子愿意學習成績不好。每一個孩子都有渴望成功的愿望和意識，讓我們都能點石成金，用我們的愛心、耐心、熱心、信心，使每一顆年幼的心靈得到潤澤，感受到師愛的溫暖！

沒有傘的孩子沒有傘的孩子篇七

《沒有孩子是差生》是由吳法源和王瑩兩位編者匯集了50個"問題學生"的成功教育案例，展示了許多優(yōu)秀教師高超的教育藝術特色。案例范圍包括了小學到高中，而且還有很多比較尖銳的學生問題如：早戀、沉迷網絡、厭學、叛逆、娘娘腔、自閉等等，每個案例都是非常有代表性，而且也是貼近現(xiàn)在的學生實際的。書中也就是通過這50個案例展示了教師在學生培養(yǎng)過程中所起到的重要作用。

蘇霍姆林斯基曾所說：在我們的創(chuàng)造性的教育工作中，對"差生"的工作是最難啃的"硬骨頭"之一。雖然如此，作為差生的父母和老師，誰也無權放棄"轉化差生"的努力，他們無時無刻不在尋找著教育差生的最佳途徑。

沒有天生的差生，只有天生有差異的孩子孩子。多角度地看待學生，以期待的心情去關注學生的發(fā)展，你會發(fā)現(xiàn)，每一個孩子都是豐富的生命個體，他們個個都是那么優(yōu)秀。

愛默生說："教育的秘訣是尊重學生。"蘇霍姆林斯基也曾說過，教育技巧的全部奧妙在于如何去愛護學生。這是我看完本書最大的感受，確實，學生是正在發(fā)展中的人。我們需要用發(fā)展的眼光看待他們，欣賞他們成長的腳步。也只有這樣學生才能有尊嚴的成長。而且每個學生都是一個宏大的世界，在學生小小的心靈里，同樣包藏著艱辛和快樂、苦澀和幸福。一個群體中的學生總是各有差異、形形色色的。對待那些學習上馬馬馬虎虎，在品德上又多半不給人好感的學生，我們應該認真研究學生，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。教師的責任在于是全體學生都能健康地成長，為此，老師不能只抓"西瓜",而忽略了"芝麻".教師要在實際工作中因材施教，采用適當?shù)慕逃椒ǎ?愛"撒向學生，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘學生好的方面，肯定和表揚他們可愛的地方，并且要用學生喜歡的方式去關心他們愛他們。

沒有幾個孩子愿意和老師和教育做對，更沒有幾個孩子愿意學習成績不好。每一個孩子都有渴望成功的愿望和意識，讓我們都能點石成金，用我們的愛心、耐心、熱心、信心，使每一顆年幼的心靈得到潤澤，感受到師愛的溫暖！

沒有傘的孩子沒有傘的孩子篇八

女方：______生于____年____月____日，漢族，____文化，____縣鎮(zhèn)人。

男方：______生于____年____月____日，漢族，____文化，____縣鎮(zhèn)人。

一、與自愿離婚。

二、子女撫養(yǎng)關系及撫養(yǎng)費支付方式：無。

三、財產的`處理：無共同財產。

四、債權及債務的處理：各自名下的由其本人負責。

五、其它協(xié)議：無。

我們自愿離婚，完全同意本協(xié)議書的各項安排，亦無其他不同意見。雙方保證切實履行協(xié)議內容，協(xié)議內容如有欺騙、隱藏、虛假，責任由協(xié)議人自負。此協(xié)議書一式叁份，自簽字之日起生效，具有同等的法律效力，立協(xié)議人雙方各一份，婚姻登記機關存檔一份。

男方：____

女方：____

____年____月____日

____年____月____日

沒有傘的孩子沒有傘的孩子篇九

第一條甲乙雙方自愿協(xié)議離婚。

第二條子女撫養(yǎng)

甲乙雙方在婚姻關系存續(xù)期間沒有子女，故不涉及子女撫養(yǎng)事宜。

第三條夫妻共同財產的分割

甲乙雙方在婚姻關系存續(xù)期間沒有共同財產，故不涉及分割共同財產。

第四條甲乙雙方婚前個人財產的確認

1.甲方婚前個人財產歸甲方個人所有

2.乙方婚前個人財產歸乙方個人所有

第五條債權債務的處理

1.甲乙雙方在婚姻關系存續(xù)期間無共同債權、債務，故不涉及分割處理夫妻共同債權債務。

2.如甲方或乙方存在個人債權債務，則由該方自行承擔，另一方不負任何形式的法律責任。

第六條一方隱瞞或轉移夫妻共同財產的責任

甲乙任何一方不得隱瞞、虛報、轉移婚內共同財產或婚前財產。如任何一方

有隱瞞、虛報、轉移、抽逃除上述個人婚前財產外，另一方發(fā)現(xiàn)后有權取得對方所隱瞞、虛報、轉移的財產的全部份額，并追究其隱瞞、虛報、轉移財產的法律責任，虛報、轉移、隱瞞方無權分割該財產。

第七條幫助

因生活困難，______同意一次性支付補償經濟幫助金______元給______。上述應支付的款項，均應于______年______月______日前支付完畢。

第八條違約責任的約定

任何一方不按本協(xié)議約定期限履行支付款項義務的，應付違約金元給對方。

第九條協(xié)議生效時間的約定

本協(xié)議一式三份，自婚姻登記機頒發(fā)《離婚證》之日起生效，甲乙雙方各執(zhí)一份，婚姻登記機關存檔一份。

第十條爭議解決辦法合同范本

如本協(xié)議生效后在執(zhí)行中發(fā)生爭議的，雙方應協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方均可向人民法院起訴。

甲方：______乙方：______

沒有傘的孩子沒有傘的孩子篇十

女人若在一起聊天，內容大多不會超出最千篇一律的模式：婆婆，孩爸，孩子。但最終的矛頭基本一致，紛紛指向孩爸，認為男人們在孩子的成長過程中參與得太少。他們只知道滿足孩子們的物質要求，卻忽略孩子們的情感需求，他們自以為照看孩子陪伴孩子是女人的份內事。

有個閨蜜的老公特別好玩，喜歡交友打牌，有時與孩子幾天也不照面。她恨恨地說，雖然孩子有爸爸，卻好像生活在單親家庭里。

她們說的絕對不夸張，而且是普通存在的現(xiàn)象，我家那位就是典型的例子。在孩子成長過程中，他一直承擔著旁觀者的角色，在對孩子的親子教育問題上喜歡做甩手掌柜，且做得洋洋得意。

孩爸不好玩，下班之后除了必要的應酬之外，都窩在家里，但千萬別認為他會同孩子們玩會兒。在家里，他最慣常的姿勢是斜靠在沙發(fā)上，手里的遙控器緊握在手。判斷他是否在家的標志就是電視是否開著，且聲音開得賊大。除了吃飯睡覺之外，他與電視絕對是“相看兩不厭”。記的兒子幾個月時，他偶爾抱一會兒，但眼睛一定粘在電視上。兒子會走了，滑倒了，搗亂了，人家熟視無睹穩(wěn)坐臺。很長時間里，兒子對爸爸的情感認同都令我擔憂。

慢慢地，兒子三歲了，誰見了都說像個女孩子。文靜有余活不足，柔和有余陽剛不足，這不能不說明孩爸對孩子有益影響的缺失。像百萬博主櫻桃小丸子爸爸以及龍鳳胎老爸那樣的男人太稀缺了。雖說山易改性難移，但必要的干預還是有效果的。最起碼近半年來，孩爸在我有意識的影響下，對孩子的關注明顯比以前多了，孩子對爸爸也漸漸產生依戀。

如何來修整這樣的榆木疙瘩呢？且聽我一一說來。

首先，我將一些辣爸寫的親子博客發(fā)給他看，讓他先在思想上有所轉變。雖然開始他的反應很激烈，堅決不看，但經不住我的軟磨硬泡。榜樣的力量是無窮的，思想的影響是潛移默化的。

其次，有意識地讓孩子多同他接觸。雖然兒子非常依戀我，把我的懷抱當成他最溫暖的.港灣，但一旦他下班，我便催促兒子跟他到樓下玩。孩子還是向往外面的世界的，幾次之后，兒子就能主動地要求爸爸帶他玩了。

另外，周末是親子活動難得的好機會。平時忙于工作，父子相處時間不多，周末兩天正好可以安排近郊出游或回老家感受親情。兒子三歲多了，但有時還需要大人抱著，我的力量有限，爸爸就派上用場了，那寬厚的胸膛會讓兒子越來越感覺到安全可靠。

再有，平時有意識地安排一些親子游戲親子閱讀，我有意識地走開，而讓這爺倆盡情地玩有一起。

就這樣，多管齊下，兒子不再天天粘著我了，逐漸喜歡同爸爸玩了。

小精靈溫馨提示：

童年時爸爸參與過少，對于孩子的性格形成氣質形成都大有影響。所以，為了孩子，請甩手掌柜派爸爸們多參與進來。孩子的童年只有一次，錯失了就成為永遠的遺憾。并且你付出一點汗水，可能會收獲孩子如海洋般深情的回饋。所以，孩子的童年，爸爸們千萬別走開。