人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我的學(xué)藝路我的學(xué)藝路篇一

我的家里一直有一個(gè)讓我引以為豪的房間，因?yàn)槟抢镅b滿了“金銀珠寶”，一直讓我覺得自己很富有。當(dāng)你走進(jìn)去，你會發(fā)現(xiàn)這個(gè)屋子除了有兩大書架的書和四張亂糟糟的桌子，就毫無特別之處了！

俗話說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，那兩架的書就是我的“金銀珠寶”，也是我上學(xué)生涯中最大的財(cái)富，他是我的保險(xiǎn)柜，是我的好朋友，還是我的定心丸!

為什么說她是我的保險(xiǎn)柜呢?因?yàn)槊慨?dāng)讀書時(shí)，我都能感覺到我正和作者的心連在一起，思緒因主人公而此起彼伏，想象著是作者的弟子和師父在一起的時(shí)光都記在腦里，藏在心里。再將這一幅幅有趣的景象連在一起，獻(xiàn)給夜色。睡覺前，他們就會像電影一樣，一個(gè)一個(gè)按順序在我的夢里我真的出現(xiàn)了，就說明我又將一個(gè)妙趣橫生的故事塞進(jìn)了保險(xiǎn)箱里，一打開我的保險(xiǎn)箱，我又會奇跡般地看到那美好的畫面。

為什么說她是我的好朋友呢?給大家介紹一下我的新朋友，朱自清以及他的作品《背影》，是我最喜歡的書。在他的帶領(lǐng)下，我們參觀了巴黎的咖啡館，威尼斯的圣馬克方場，羅馬的股市場，柏林的博朗登堡門等等……這些景物在朱自清的介紹中，微微帶點(diǎn)浪漫的情調(diào)，休閑的態(tài)度，復(fù)雜的情感中還摻雜著幾分贊美的京腔。像什么“您瞧瞧、呦!呵呀!”在他的口中出現(xiàn)，讓我覺得親切，驚喜，朱自清真是一個(gè)偉大的散文家。

為什么說他是我的定心丸呢?因?yàn)槊慨?dāng)我煩躁時(shí)，只需拿出一本書，聞聞書香，品讀幾頁，心中小草變?nèi)砍鋈?，我將沉浸在書的海洋中，翱翔于書的藍(lán)天上，把一切無關(guān)緊要的東西全部拋之腦外，頓時(shí)讓人心神安寧，享受其中。

這些美好的境界，只有我在那小小的書屋才體會得到，這些書在我的心中是那么普通卻又不同尋常，為我的生活增光添色。我熱愛讀書，渴望在書中汲取更多的知識，把文字化為五谷，標(biāo)點(diǎn)化為水源，書就是我的精神食糧，總而言之，每天我都要體會到閱讀帶給我的樂趣。這間書屋點(diǎn)燃了我人生的夢想，照耀了我努力的方向——成為一名優(yōu)秀的作家，希望閱讀學(xué)習(xí)能幫助我實(shí)現(xiàn)夢想。

朋友們，熱愛讀書吧!

我的學(xué)藝路我的學(xué)藝路篇二

郭嘉棟，皮膚較黑，個(gè)子矮，但樂于助人，喜歡搞笑，有點(diǎn)幽默。

他隨和，不喜歡斤斤計(jì)較，不喜歡在意一些小細(xì)節(jié)，卻很細(xì)心。

在清潔區(qū)撿垃圾的時(shí)候，他不放過一點(diǎn)小紙屑；在檢查默寫時(shí)他不放過一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號。就連別人握筆的姿勢，他都會問：咦，怎么你握筆的姿勢和我的不一樣啊？難道你不會握筆？你幼兒園的老師是怎么教的……等等，一大堆問題，把人問個(gè)措手不及，可謂是“打波砂鍋問到底”。

每每這個(gè)時(shí)候，他身邊的人就會尷尬地笑兩聲，不過這種尷尬很快就被他打破。

就拿管紀(jì)律的事來說吧，班里吵得很，老師又不在班，他會一本正經(jīng)地大聲說：作業(yè)都寫完了嗎？快寫作業(yè)！然后教室里就哄堂大笑。

如果要問，同學(xué)們?yōu)槭裁磿?，我只能回答：因?yàn)榇蠹叶加X得他很好笑。

而且，他還喜歡唱歌，每次我一進(jìn)班，就看到的是他在唱歌。

有一天，我實(shí)在忍不住了：“為什么剛開學(xué)的時(shí)候，你那么正經(jīng)？”

“當(dāng)然是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候大家不熟，現(xiàn)在熟起來了，就不要那么拘束了?！彼褪侨绱苏J(rèn)真地回答我的。

其實(shí)，他是可以認(rèn)真的，比如做清潔、收作業(yè)，老師布置的任務(wù)他都會一絲不茍地完成，盡職盡責(zé)。這也是競選班干部時(shí)，我投他的原因。

這就是我那個(gè)“無良”、“無德”的同桌郭嘉棟。

我的學(xué)藝路我的學(xué)藝路篇三

我的學(xué)藝路我的學(xué)藝路篇四

你們應(yīng)該知道圍棋吧，它可是琴、棋、書、畫中的一員呢。我學(xué)習(xí)它的道路十分的坎坷。

有一次，我去我爸的工地里玩耍。到了晚上爸爸的兩個(gè)工友在一起下圍棋。我還以為是五子棋就想下一局，但是那位叔叔說：“你不會，這個(gè)呀，是圍棋不是五子棋?！蔽耶?dāng)時(shí)不知道什么是圍棋所以就很想學(xué)。

到了五年級的時(shí)候我就報(bào)了圍棋班。到了圍棋班，我聽課十分認(rèn)真，把圍棋的基本功學(xué)的十分的扎實(shí)。

有一次上課，我實(shí)在聽得沒有意思了。就對孫康杰說：“咱們趕緊下吧，來吧下一盤兒。”孫康杰拒絕了我，一直到聽完了定式孫康杰和我就開始下棋了。下的正起勁兒，老師來檢查了，還好我手疾眼快把正要下的圍棋收了回去，把棋都搞亂了，躲過了老師的`檢查。

我還在網(wǎng)絡(luò)上和別人一起pk但是每次都輸，十分的不服氣。于是決定研究研究圍棋。

我得到了啟發(fā)，翻開書看了起來，一頁又一頁。我隨著書上講的不時(shí)地在棋盤上下棋。有時(shí)看的頭都流汗了也沒有退縮而是繼續(xù)的寫下來。不停地找爸爸和我一起下，爸爸看書我背定式。就這樣我在一個(gè)假期記住了二十多個(gè)定式，七八個(gè)方法。爸爸夸我說：“你真是一個(gè)聰明的孩子?！睆拇艘院笪也粩嗟貙W(xué)習(xí)圍棋的方法，終于學(xué)會了圍棋！

到了學(xué)校我便更加勤奮的跟著老師的思維，學(xué)會了：爭吃、夾吃、倒蒲、蒲等各種下棋的手段。老師講定式的時(shí)候我不斷地練習(xí)，最終我在圍棋上取得了成就。

我在圍棋的世界里不斷地長大，學(xué)會了在圍棋中不斷地磨練自己。讓我學(xué)會了冷靜應(yīng)對、沉著思考等各種道理，圍棋伴我成長。