每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

永恒的歸宿高中永恒歸屬篇一

人生，有很多條不同的道路，但無論走哪一條，生命的永恒都將是我們畢生的追求。

有的人雖然一生默默的奉獻，從書生意氣到兩鬢斑白，雖然沒有驚天動地的舉動，但生命在他一生的奉獻中成就了永恒;有的人生命雖然短暫，但就是那瞬間的輝煌，一樣鑄就人們心中的永恒，就象是地上的橋和天上的虹。石橋從它筑成的那一天，就注定一生得被人們踩在腳下，永遠不怨不悔，它將背負重任，直到它生命的盡頭;而彩虹的生命雖然僅僅是幾分鐘，但人們卻永遠把它記在心中，不僅僅因為她的美麗。更因為她告訴人們風(fēng)雨已經(jīng)過去，陽光將灑滿大地。

生命的意義不在于長短。重要的是它給這個世界留下了什么。大地的兒子雷鋒，他的一生只是短短的23個春秋，與大多數(shù)人相比，可以說是太短了，但他給我們留下的那中高尚的共產(chǎn)主義精神成了我們永遠的財富，誰有能說他的生命只有23年呢?誰又能說他的生命不是永恒呢?這樣的人又何止雷鋒一個，黃繼光，董存瑞，羅盛較，他們的生命就象那一閃即逝的彩虹，生命雖然結(jié)束了，但他們留給我們的那許許多多的\卻早以成了他們生命的延續(xù)，生命的永恒!

生命是短暫的，也是永恒的，我們不能碌碌無為地虛度一生，而是要用短暫的生命去追求一份永恒，就象那默默的橋和燦爛的虹。

在這個世界中，人的生命因智慧閃爍著奪目的光彩。生命是一篇昂揚的樂章，也是一幅精美的畫卷。不管我們用怎樣的音符韻律來吹奏彈唱，用怎樣的色彩線條來鋪陳渲染，不同的人生有著不同的色彩。但無論怎樣，生命的永恒都是我們畢生的追求。

有的人一生都在默默地奉獻。像雷鋒，像白衣天使，像在地震中搜救人員的人民子弟兵，他們所做出的并不驚天動地，只是完成了各自的使命而已;他們的生命并不永恒，但他們創(chuàng)造的價值濃縮成了歷史，使他們成為了永恒。

有的人生命雖然短暫，像屈原、夏完淳、雷鋒，但就是那瞬間的`光彩與輝煌，一樣地鑄就了人們心中的永恒。

彩虹的永恒不僅因為它美麗，更是因為它告訴人們：風(fēng)雨都已過去，燦爛的陽光將會灑滿大地;星星的永恒不僅因為它閃耀，更是因為它在燃燒，無私的把能量奉獻給宇宙;小草的永恒不僅因為它富有生機，更是因為它堅毅頑強，有著拼搏向上的生命力。

生命是短暫的，也是永恒的，我們不能碌碌無為的虛度一生，而是要用短暫的生命去追求一份永恒，就像那堅強不屈的草和默默奉獻的人一樣。用生命造就永恒!

永恒的歸宿高中永恒歸屬篇二

親愛的媽媽：

你辛苦了！

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”這首熟悉的兒歌是多么悅耳，同時也讓我明白了，媽媽呀，你是多么得疼我和愛我。

母親的愛的無法比擬的。歐陽修的母親為了讓歐陽修成為一個博學(xué)多識的人，便想方設(shè)法教他認字寫字，教他知識道理，這是歐陽修的母親表達愛的方式；孟母三遷的故事，我們都已耳熟能詳，而孟母對孟子的愛也是我們能體會到的；徐庶的母親徐母，岳飛的母親，孔子的母親，陶侃的母親陶母還有佘太君的母親，這七位歷著名的母親都有不同的愛的方式，我的母親是個平凡的母親，但是她我的愛是誰也不能相比的。

1999年2月7日的.那個晚上，“哇哇……”一聲哭聲響起，我——一個弱小的女孩呱呱墜地，在您充滿愛意的眼睛的關(guān)注下，我開使用好奇的眼光打量這個世界。你看著我感到特別欣慰。

眼看我一點點的長大，十分調(diào)皮，總是把你的東西動亂和弄臟，給你添了不少的麻煩，可每次你不打我也不罵我，總是細心的給年幼無知的我講道理。

小學(xué)畢業(yè)那年，我在家里睡覺很晚，總是在客桌熬夜，看書背書做作業(yè)，哪知道你比我還辛苦勞累，每次看見我在書桌前睡著時，還要輕捷地把我抱在床上，給我蓋上棉被，生怕我挨凍。

一直到現(xiàn)在，已經(jīng)十三年啦，你看著我從一個無知的小孩長成了一個亭亭玉立的大姑娘，心里是多么的自豪和驕傲，可是你忘了這幾年來你是多么的辛苦呀！

母親啊，你是那么的辛苦，就像文中學(xué)過的一樣“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽？”為了我能健康快樂的成長，您獻出了您的青春，您的那雙手是那么的蒼白，甚至都不能完全伸直了，可是，就是這雙手，撫摸著我，陪伴著我，讓我健康成長。

媽媽，我愛您！千言萬語的感恩之情不知從何說起，今后我一定會好好學(xué)習(xí)，來報答您的！

最后祝您身體健康，萬事如意，事業(yè)順利，笑口常開。

永恒的歸宿高中永恒歸屬篇三

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向?qū)W校表示我對逃宿這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個學(xué)校的時候，學(xué)校就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全校住宿同學(xué)，不得逃宿，不得曠宿。其時，學(xué)校反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。 由于第一次逃宿，已經(jīng)威脅到在重點高中的去留，這是老師給我的最后一個機會!——寫一個反省深刻的檢討!

然而，正如高爾基說過的那樣-——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。有很多次下午8.9節(jié)課開校會的時候，我正因體育訓(xùn)練而沒有在班級里好好聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!唉，無奈呀無奈。我本是家住街里的，學(xué)校的規(guī)章制度是不讓家住街里的的學(xué)生住宿的，但在我的家庭來看父母太忙沒時間照顧我。還有我今年18歲了，但已經(jīng)在外生活6年的獨立生活的經(jīng)驗了，父母我的獨立生活的能力非常的信任。所以找關(guān)系讓我在學(xué)校住的宿。這次的事件也可能因為我太點背，5月的請假條的次數(shù)太多，被主任懷疑。也確實5月里在我的身上發(fā)生了很多的事，比如：5月初我因為期中考試作弊停課3天，但由于我的認錯態(tài)度很好。所以只停課一天就回校上課了，但班主任的假條開的是好幾天的，已經(jīng)給舍辦了，所以我在那幾天里在也正常住校了，沒有想到這點。5月中時我因把腳給崴了，而請假幾天在家修養(yǎng)，這是在這個月里的兩次長假。但我并沒有怪社辦x主任，因為他抓我也是他指責(zé)所在。

逃宿的那天，我正興致高昂上晚自習(xí)，準(zhǔn)備今晚我自認為做的天衣無縫的逃宿“假”假條。因為最近學(xué)習(xí)的壓力太大，周日的時間的一下午時間太短。我需要洗澡，買東西等。而沒有太多的時間為自己減輕壓力。(在我的觀點認為高中生玩電腦，有時候是為了減輕學(xué)習(xí)壓力，我就是這樣，我也并沒有網(wǎng)癮。)在下第3節(jié)晚自習(xí)是我把假條給了和我住在一個舍的同學(xué)，然后就上第四節(jié)晚自習(xí)了。下了晚自習(xí)我就直接去了華維網(wǎng)吧,硬生生曠了一晚上宿。到第二天早上我回到學(xué)校，沒什么事我以為會沒事的。就和別的同學(xué)一樣在班級里晨讀，但還是讓社辦x主任看出了破綻!這個小小的想放松的思想在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底，還是由于我的一時間想玩的念頭，對學(xué)校的紀(jì)律了解不足所造成的。憶起當(dāng)時，環(huán)顧現(xiàn)在，我當(dāng)時就應(yīng)該不顧什么想放松的思想，回到舍好好睡覺，不管怎么也不能逃宿!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的.問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代高中學(xué)生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!

對于我逃宿的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、 讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

2、 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的逃宿，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班學(xué)校級律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。

3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。 如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對舍辦老師有更深的尊重，我就不會有這樣的想法，也不會去上網(wǎng)吧，就會好好的在宿舍里睡覺，這樣我也不會被停課，錯誤也不會發(fā)生了。

永恒的歸宿高中永恒歸屬篇四