招標(biāo)過程中需要專業(yè)的評標(biāo)委員會(huì)進(jìn)行評審，綜合考慮投標(biāo)者的技術(shù)能力、業(yè)績情況和價(jià)格等因素。小編為大家整理了一些關(guān)于招標(biāo)的文章和案例，希望能給大家提供一些幫助。

招標(biāo)代理合同標(biāo)準(zhǔn)解析（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一

招標(biāo)代理合同標(biāo)準(zhǔn)解析（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二

項(xiàng)目名稱：

委托單位：(公章)

(甲方)

代理單位：_______工程招標(biāo)代理有限公司(公章)

(乙方)

合同簽訂日期：年月日

本合同雙方：

委托單位(甲方)：

代理單位(乙方)：_______工程招標(biāo)代理有限公司委托方將_______項(xiàng)目的招標(biāo)事宜委托乙方代理，依據(jù)《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》及有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，合同雙方經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同。

1、甲方委托乙方組織建設(shè)工程招標(biāo)活動(dòng)。

2、工程概況：

3、本次招標(biāo)范圍：

(1)招標(biāo)代理的內(nèi)容：填寫申請表格，編制招標(biāo)文件(包括編制資格預(yù)審文件);審查投標(biāo)人資格;組織投標(biāo)人踏勘現(xiàn)場和答疑;組織開標(biāo)、評標(biāo)、定標(biāo);提供招標(biāo)前期咨詢等業(yè)務(wù)。

(2)招標(biāo)代理的形式：

1、建設(shè)工程規(guī)劃臨時(shí)許可證、建設(shè)項(xiàng)目資金來源證明等(詳見《辦理建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)需提交的資料》清單)。

2、委托方提供能夠滿足施工，標(biāo)價(jià)計(jì)算要求的施工圖紙及技術(shù)資料;或者經(jīng)符合資質(zhì)條件的工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)編制的建設(shè)項(xiàng)目投資預(yù)概算。

3、乙方代理過程中，遵守國家、地方有關(guān)工程建設(shè)招標(biāo)、投標(biāo)法規(guī)，堅(jiān)持公開、公平、公正和誠實(shí)信用的原則，按照有關(guān)程序規(guī)定進(jìn)行，接受招標(biāo)監(jiān)督管理部門的監(jiān)督。

4、委托代理人在簽訂本合同時(shí)，應(yīng)出具委托證書。

本合同自簽訂之日起執(zhí)行，中標(biāo)通知書簽發(fā)后自行廢止。

1、本工程造價(jià)為人民幣_(tái)______(大寫)，收取代理費(fèi)用合計(jì)人民幣_(tái)______(大寫)。付款方式為現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬，代理費(fèi)用應(yīng)在開標(biāo)前全部付清。代理費(fèi)用不包含編制標(biāo)底的費(fèi)用、資格預(yù)審及評標(biāo)專家費(fèi)用。(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：按國家計(jì)委計(jì)價(jià)格[__]1980號)

2、投標(biāo)單位購買標(biāo)書每份工本費(fèi)計(jì)人民幣_(tái)______元(大寫)，所得歸乙方。

1、雙方都必須嚴(yán)格遵守簽訂的代理合同條款、不得違約;

2、委托方應(yīng)提供真實(shí)可靠的相關(guān)資料，及按第四款第一條約定支付代理費(fèi)用，否則一切責(zé)任由委托方自負(fù)。

3、雙方在合同執(zhí)行過程中出現(xiàn)爭議，可協(xié)商解決，也可由相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)解。

4、雙方對代理合同條款變更時(shí)必須另簽補(bǔ)充合同條款，補(bǔ)充合同條款作為本代理合同的組成部分與主合同具有同等法律效力。

5、本合同一式三份，甲方一份，乙方一份，報(bào)招標(biāo)管理機(jī)構(gòu)一份。

委托方(甲方)：代理方(乙方)：_______工程招標(biāo)代理有限公司

法定代表人(簽章)：法定代表人(簽章)：

單位地址：單位地址：

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

郵政編碼：郵政編碼：

開戶銀行：開戶銀行：

銀行帳號：銀行帳號：

簽定日期：年月日

招標(biāo)代理合同標(biāo)準(zhǔn)解析（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三

想要順利通過科目二考試，就必須要了解到科目二的扣分評判標(biāo)準(zhǔn)。正所謂“知己知彼百戰(zhàn)百勝”，想要征服它就要了解它。下面是本站小編整理的一些關(guān)于科目二扣分評判標(biāo)準(zhǔn)解析的相關(guān)資料，供你參考。

1)增加中途停車的，不臺(tái)格;。

2)刪除碰擦樁桿.不合格。因?yàn)樾碌膱龅貥?biāo)準(zhǔn)中已經(jīng)將惻方停生中的樁桿取消。

1)增加起步時(shí)間超過規(guī)定時(shí)間的，不合格;。

3)將車輛停止后，車身距離路邊緣線30cm以上，扣20分改為扣10分;。

4)坡道起步時(shí)，起步超過30秒，不合格。

1)不按規(guī)定路線、順序行駛的，不合格;。

2)車身出線的，不合格;。

3)倒庫不入的，不合格;。

4)中途停車的，不合格;。

5)超過4分鐘，不合格。

1)刪除車輪駛出邊緣線，不合格;。

2)將車輪軋路邊緣線，每次扣20分調(diào)整為車輪軋道路邊緣線，不合格;。

3)增加中途車停車的，不合格。

1)刪除車輪駛出邊緣線，不合格;。

2)將車輪軋路邊緣線，每次扣20分調(diào)整為車輪軋道路邊緣線，不合格;。

3)增加中途停車的，不合格。

由于科目二考試滿分100分，只要80分就能及格，所以考生務(wù)必要避免以上錯(cuò)誤。

招標(biāo)代理合同標(biāo)準(zhǔn)解析（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四

招標(biāo)代理合同標(biāo)準(zhǔn)解析（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五

一、倒車入庫評判標(biāo)準(zhǔn)：

a)不按規(guī)定路線、順序行駛的，不合格;。

b)車身出線的，不合格;。

c)倒庫不入的，不合格;。

d)中途停車的，不合格;。

e)超過4分鐘，不合格。

二、坡道定點(diǎn)停車和起步評判標(biāo)準(zhǔn)：

1)增加起步時(shí)間超過規(guī)定時(shí)間的，不合格;。

3)將汽車停止后，車身距離路邊緣線30cm以上，扣20分改為扣10分;。

4)坡道起步時(shí)，起步超過30秒，不合格。

三、曲線行駛評判標(biāo)準(zhǔn)：

1)刪除車輪駛出邊緣線，不合格;。

2)將車輪軋路邊緣線，每次扣20分調(diào)整為車輪軋道路邊緣線，不合格;。

3)增加中途車停車的，不合格。

四、直角轉(zhuǎn)彎評判標(biāo)準(zhǔn)：

1)刪除車輪駛出邊緣線，不合格;。

2)將車輪軋路邊緣線，每次扣20分調(diào)整為車輪軋道路邊緣線，不合格;。

3)增加中途停車的，不合格。

五、側(cè)方停車評判標(biāo)準(zhǔn)：

1)增加中途停車的，不臺(tái)格;。

2)刪除碰擦樁桿.不合格。因?yàn)樾碌膱龅貥?biāo)準(zhǔn)中已經(jīng)將惻方停生中的樁桿取消。

招標(biāo)代理合同標(biāo)準(zhǔn)解析（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六

3、曲線行駛。

4、直角轉(zhuǎn)彎。

5、側(cè)方停車。

一、倒車入庫評判標(biāo)準(zhǔn)：

a)不按規(guī)定路線、順序行駛的，不合格;。

b)車身出線的，不合格;。

c)倒庫不入的，不合格;。

d)中途停車的，不合格;。

e)超過4分鐘，不合格。

二、坡道定點(diǎn)停車和起步評判標(biāo)準(zhǔn)：

1)增加起步時(shí)間超過規(guī)定時(shí)間的，不合格;。

3)將汽車停止后，車身距離路邊緣線30cm以上，扣20分改為扣10分;。

4)坡道起步時(shí)，起步超過30秒，不合格。

三、曲線行駛評判標(biāo)準(zhǔn)：

1)刪除車輪駛出邊緣線，不合格;。

2)將車輪軋路邊緣線，每次扣20分調(diào)整為車輪軋道路邊緣線，不合格;。

3)增加中途車停車的，不合格。

四、直角轉(zhuǎn)彎評判標(biāo)準(zhǔn)：

1)刪除車輪駛出邊緣線，不合格;。

2)將車輪軋路邊緣線，每次扣20分調(diào)整為車輪軋道路邊緣線，不合格;。

3)增加中途停車的，不合格。

五、側(cè)方停車評判標(biāo)準(zhǔn)：

1)增加中途停車的，不臺(tái)格;。

2)刪除碰擦樁桿.不合格。因?yàn)樾碌膱龅貥?biāo)準(zhǔn)中已經(jīng)將惻方停生中的樁桿取消。

招標(biāo)代理合同標(biāo)準(zhǔn)解析（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七

我就上任中層這幾個(gè)月的思想、工作情況做一述職。

一、思想情況。

忠誠黨的教育事業(yè)，奉行為人師表，教書育人的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高自我的政治修養(yǎng)。

二、工作情況。

11月4日，由于學(xué)校工作的需要，我來到新的崗位工作，很不適應(yīng)。真是隔行如隔山。既然干，就要干一行，愛一行。我耐著性子，虛心學(xué)，使自己盡快進(jìn)入角色，把工作干起來。我要回報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任和鼓勵(lì)。

我的主要職責(zé)是支部干事、學(xué)校綜合治理這兩塊工作。

學(xué)校黨支部是一所學(xué)校的核心領(lǐng)導(dǎo)組織，體現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨最基層組織的形象。我在李書記的教導(dǎo)和教誨下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針政策，組織全體黨員和教職員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀。特別是最近開展的第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)，按照礦區(qū)黨委、礦區(qū)政府的安排，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定動(dòng)作，順利地完成了前面兩個(gè)階段的任務(wù)，現(xiàn)在的第三個(gè)階段也正在正常地進(jìn)行中。

學(xué)校綜合治理是學(xué)校很重要的一項(xiàng)工作，綜合治理它涵蓋的內(nèi)容和方面很多，法制宣傳教育、防止師生的違法犯罪，防火、防震、防災(zāi)，校園基礎(chǔ)設(shè)施，周邊環(huán)境的安全，五管要害部位的安全等等，也就是說，安全為天，保一方平安。我深知學(xué)校綜合治理工作責(zé)任重大，不敢怠慢。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的幫助下，我認(rèn)真細(xì)心地做好每一項(xiàng)工作。

1：堅(jiān)持每天早晨七點(diǎn)到校，下午兩點(diǎn)到校，最后一個(gè)離校（每天都要上下院轉(zhuǎn)一圈）；

2：認(rèn)真填寫《山西省學(xué)校安全管理日志》；

3：對學(xué)校的五管部位的滅火器進(jìn)行了調(diào)整和維修；

4：與門衛(wèi)師傅常聯(lián)系、常溝通做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作；

5：和張校長、冀主任對出租房進(jìn)行了冬季防火及安全檢查；

6：在閻校長的領(lǐng)導(dǎo)下和政教的同事們做好學(xué)生來校，離校，課間活動(dòng)的安全工作；

7：做好學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)每天的值班工作。

8：協(xié)同政教員們做好日常的政教工作。

在這兩個(gè)多月的中層管理人員工作中，我深刻的體會(huì)到，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班/5子是團(tuán)結(jié)、蓬勃向上的班子，是受全體師生擁護(hù)的班子，我們的中層管理人員是一支特別能戰(zhàn)斗隊(duì)伍，是跨部門協(xié)同作戰(zhàn)的隊(duì)伍，我們這個(gè)團(tuán)體尊重人格，以人為本，和諧發(fā)展。

毛校長說過，中層管理人員不是什么領(lǐng)導(dǎo)，是服務(wù)人員，必須服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于全體師生。每一位中層管理人員都是這么做的，我也和他們一樣正在這樣做著。

二零xx年，我校在各方面都取得了很大成績，也都通過了上級各部門組織的驗(yàn)收。二零一零年已經(jīng)到來，我會(huì)認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，吐故納新，繼續(xù)努力工作。

“我快樂著，我工作著?！?/p>

招標(biāo)代理合同標(biāo)準(zhǔn)解析（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八

1、掌握請示的用途：請示適用于向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)。請示是下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)請求決斷、指示、批示或批準(zhǔn)事項(xiàng)所使用的呈批性公文。

2、了解請示的分類；根據(jù)內(nèi)容、性質(zhì)的不同，請示分為請求指示的請示、請求批準(zhǔn)的請示。

3、重點(diǎn)掌握請示的寫法：

（1）標(biāo)題。請示的標(biāo)題一般有兩種構(gòu)成形式：一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成。另一種是由事和文種構(gòu)成。

（2）主送機(jī)關(guān)。請示的主送機(jī)關(guān)是指負(fù)責(zé)受理和答復(fù)該文件的`機(jī)關(guān)。每件請示只能寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)，不能多頭請示。

（3）正文。其結(jié)構(gòu)一般由開頭、主體和結(jié)語等部分組成。

1）開頭。主得交代請示的緣由。它是請示事項(xiàng)能否成立的前提條件，也是上級機(jī)關(guān)批復(fù)的根據(jù)。原因講的客觀、具體，理由講的合理、充分、上級機(jī)關(guān)才好及時(shí)決斷，予以有針對性的批復(fù)。

2）主體。主得說明請求事項(xiàng)。它是向上級機(jī)關(guān)提出的具體請求，也是陳述緣由的目的所在。這部分內(nèi)容得單一，只宜請求一件事。另外請示事項(xiàng)得寫的具體、明確、條項(xiàng)清楚，以便上級機(jī)關(guān)給予明確批復(fù)。

3）結(jié)語。應(yīng)另起段，習(xí)慣用語一般有“當(dāng)否，請批示”，“妥否，請批復(fù)”，“以上請示，請予審批”或“以上請示如無不妥，請批轉(zhuǎn)各地區(qū)、各部門研究執(zhí)行”等。

（4）落款。一般包括署名和成文時(shí)間兩個(gè)項(xiàng)目內(nèi)容。標(biāo)題寫明發(fā)文機(jī)關(guān)的，這里可不再署名，但需加蓋單位公章，成文時(shí)間××××年××月××日。

4、掌握撰寫請示應(yīng)注意的事項(xiàng)：

第一，得正確選用文種；

第二，得做到一文一事。

第三，得避免多頭請示。

第四，得避免越級請示。

5、掌握報(bào)告與請示的區(qū)別。

第一，具體功用不同；

第二，內(nèi)容含量不同；

第三，行文時(shí)機(jī)不同。

請示和批復(fù)格式要求。

黨員發(fā)展對象備案請示及批復(fù)。

gdtf-x-t079,請示批復(fù)單,rev.00。

招標(biāo)代理合同標(biāo)準(zhǔn)解析（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九

首先，它不是計(jì)算大學(xué)里所有教授的平均工資，只計(jì)算那些有本科生的學(xué)院里面的教授的工資。

由于美國大學(xué)的醫(yī)學(xué)院沒有本科生，它們的教授雖然工資高，但是并不計(jì)入平均工資，于是擁有最好醫(yī)學(xué)院的大學(xué)，像哈佛、斯坦福、約翰·霍普金斯和華盛頓大學(xué)在這項(xiàng)的得分就吃虧了(醫(yī)學(xué)院教授一般工資較高)。同時(shí)那些有音樂學(xué)院、新聞學(xué)院等學(xué)院的大學(xué)也吃虧，因?yàn)槟切W(xué)院教授工資低，而又招收本科生，因此在計(jì)算平均工資時(shí)被計(jì)入了。

相反，那些有頂級商學(xué)院的大學(xué)就比較合算了，因?yàn)樯虒W(xué)院教授工資高，同時(shí)商學(xué)院又有本科生。而且有商學(xué)院的大學(xué)，經(jīng)濟(jì)專業(yè)教授的工資會(huì)被相應(yīng)拔高。很多人不理解賓夕法尼亞大學(xué)為什么排名這么靠前，因?yàn)樗坪醭松虒W(xué)院特別好之外，其它專業(yè)沒有太多特色，但是有一所好的商學(xué)院可以讓教授平均工資一項(xiàng)增加很多得分。

其次，它過度地考慮了各地區(qū)的物價(jià)水平?？紤]物價(jià)水平的初衷當(dāng)然很好，但是這反而使得物價(jià)水平低的地區(qū)，教授工資顯得很高。美國大學(xué)教授的工資雖然會(huì)受到當(dāng)?shù)厣钪笖?shù)的影響，但是同一檔次大學(xué)之間工資水平相差不大。

在留學(xué)擇校過程中，大學(xué)排名只是其中一個(gè)重要參考因素，而不是唯一參考標(biāo)準(zhǔn)。畢竟，找到一所適合自己的大學(xué)，要比找到一所排名靠前的大學(xué)更實(shí)用、也更理性。

以上是usnews排名標(biāo)準(zhǔn)的介紹，希望可以幫到您。

招標(biāo)代理合同標(biāo)準(zhǔn)解析（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十

自2005年9月26日擔(dān)任公司行政部助理經(jīng)理以來，本人在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，以高度的主人翁精神和忘我的工作熱情，取得良好的工作業(yè)績，充分履行了工作職責(zé)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化管理，凝聚人心，為加快公司發(fā)展注入動(dòng)力。

作為公司綜合管理機(jī)構(gòu)，行政部是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，是推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心，擔(dān)負(fù)著管理、參謀、協(xié)調(diào)、督辦、服務(wù)等重要職責(zé)。面對繁雜瑣碎的工作，本人強(qiáng)化工作意識，加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)。

1、著眼未來，結(jié)合實(shí)際，完善行政部規(guī)章制度。

隨著目前公司的高速發(fā)展，內(nèi)部管理能否跟上規(guī)模的擴(kuò)張、形勢的發(fā)展，關(guān)系到公司的遠(yuǎn)景目標(biāo)能否如期實(shí)現(xiàn)。面對這一狀況，本人在公司領(lǐng)導(dǎo)劉副總的指導(dǎo)下，通過認(rèn)真調(diào)研，結(jié)合公司的實(shí)際情況及以往在外單位良好的工作經(jīng)驗(yàn)，制訂完成了十四個(gè)行政管理制度，包括：文件控制管理規(guī)定、檔案管理制度、圖書管理制度、印章管理制度、保密管理制度、合同管理制度、公關(guān)接待管理制度、通訊工具、電腦及局域網(wǎng)使用管理制度、行政物資管理制度、后勤管理規(guī)定、車輛管理制度、員工著裝管理規(guī)定、文明辦公管理規(guī)定、證照管理規(guī)定等。這些制度注重實(shí)效，同時(shí)具有較強(qiáng)的可操作性，為公司規(guī)范、健康發(fā)展提供了較有力的支撐，為今后跨入一流管理企業(yè)行列奠定了良好基礎(chǔ)。

2、狠抓落實(shí)，提高效率，節(jié)能降耗。

入職以來，本人從公司利益出發(fā)，小處著眼，統(tǒng)籌兼顧，狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。著重對前臺(tái)管理、文件控制、車輛管理、行政物資管理、員工工裝管理、宿舍管理等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的分配和整理。

1）前臺(tái)是公司的形象工程，在前臺(tái)人員流動(dòng)率較高的情況下，嚴(yán)把招聘關(guān)，減少人員流動(dòng)對公司造成的負(fù)面影響，同時(shí)對前臺(tái)人員進(jìn)行了接待禮儀、事務(wù)性工作處理要點(diǎn)的培訓(xùn)。

2）在文件控制方面，針對原來發(fā)文程序責(zé)任不清，出現(xiàn)問題后相互推委，加之反復(fù)編排、打印造成的紙張、勞動(dòng)力浪費(fèi)的情況，對收發(fā)文程序進(jìn)行了合理調(diào)整，降低成本的同時(shí)也提高了工作效率。

3）對于車輛管理，除嚴(yán)格進(jìn)行日常管理、合理調(diào)配車輛外，對維修、保養(yǎng)進(jìn)行了嚴(yán)格控制，杜絕漏洞的發(fā)生。

4）對行政物資的采購、使用及發(fā)放進(jìn)行了嚴(yán)格把關(guān)，公司目前使用的激光打印機(jī)耗材昂貴，為保證營銷部效果圖質(zhì)量，同時(shí)又降低成本的情況下，尋找多個(gè)方案，并針對每個(gè)方案做出多方比較及具體分析，最終達(dá)到了保證工作質(zhì)量的同時(shí)又降低了成本。

5）對總部固定資產(chǎn)進(jìn)行了盤點(diǎn)，并對辦公設(shè)備（電腦、打印機(jī)、電話機(jī)、傳真機(jī)等）單獨(dú)造冊，并進(jìn)行了編號管理。對電腦進(jìn)行了查毒殺毒工作，并對各臺(tái)電腦進(jìn)行了ip地址的登記。

6）在員工工裝管理方面，因?yàn)闆]有具體的相關(guān)制度，在追溯所有工裝管理文件的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)半年之中相繼有三份通知的出臺(tái)，且前后矛盾，造成目前員工工裝管理混亂的局面。針對這一狀況，對以往的工裝情況進(jìn)行了全面的補(bǔ)充，并制定了總部及各市場各崗位的著裝標(biāo)準(zhǔn)。各市場棉大衣原來都是由各市場各自購買，成本高的同時(shí)也沒有相應(yīng)的保管措施，造成棉大衣在短短的2年之內(nèi)就要報(bào)廢。根據(jù)這種狀況，總部對各市場的棉大衣進(jìn)行了一次普查，并規(guī)定由總部統(tǒng)一購買，在采購時(shí)貨比三家，選擇出可以拆洗的棉大衣，并對其保管作出了相關(guān)規(guī)定。7）進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍管理，對各宿舍人員的入住情況及財(cái)產(chǎn)物資進(jìn)行了全面統(tǒng)計(jì)，在依據(jù)制度的情況下，能夠及時(shí)的、靈活的解決員工住宿安排。

8）在公司領(lǐng)導(dǎo)劉副總的幫助下，經(jīng)反復(fù)推敲、修改，完成了《工作日志》的設(shè)計(jì)、印刷工作。

3、牢牢把握創(chuàng)新主題。

創(chuàng)新管理方法，突出人性化管理。工作中奉行“團(tuán)結(jié)協(xié)作、助人為樂”的原則，以真心、善心、愛心對待身邊每一個(gè)人，注重溝通交流、立足長遠(yuǎn)，營造和睦融洽的人際關(guān)系，形成鮮明的“團(tuán)隊(duì)精神”。

二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

目前自己身上的擔(dān)子很重，本人持之以恒向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、積累，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，有了很大的提高，已完全具備了公司行政管理所需要的經(jīng)驗(yàn)，能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。與此同時(shí)，本人能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，愛崗敬業(yè)，以高度的責(zé)任心和主觀能動(dòng)性，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

三、存在的問題。

1、調(diào)查研究還不夠深入，有些情況沒有及時(shí)地掌握，以致為領(lǐng)導(dǎo)參謀還不到位。

2、為基層服務(wù)的深度還不夠，需進(jìn)一步加強(qiáng)各市場行政工作的建設(shè)，強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識和服務(wù)態(tài)度，不斷提高辦事效率和工作能力，為公司建設(shè)、發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

四、今后努力方向。

成為萬弘企業(yè)的一員，本人由衷地感到榮幸，同時(shí)深知責(zé)任重大。在新的日子里，本人將認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司快速穩(wěn)健發(fā)展不遺余力。

2、正確認(rèn)識所處的位置，本著實(shí)事求是的原則，真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手；

3、注重本部門的工作作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)管理，團(tuán)結(jié)一致，形成良好的部門工作氛圍。我認(rèn)為個(gè)人始終離不集體，為此將不斷改進(jìn)行政部門對其他部門的支持能力、服務(wù)水平，積極為公司創(chuàng)造更高價(jià)值，為萬弘的發(fā)展再立新功。

述職人：xxx。

招標(biāo)代理合同標(biāo)準(zhǔn)解析（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一

《請示》在公文中使用最廣泛，用于下級向上級請求指示、批準(zhǔn)的公文。接下來小編為你帶來標(biāo)準(zhǔn)格式的請示批復(fù)解析，希望對你有幫助。

1、掌握請示的用途：請示適用于向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)。請示是下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)請求決斷、指示、批示或批準(zhǔn)事項(xiàng)所使用的呈批性公文。

2、了解請示的分類；根據(jù)內(nèi)容、性質(zhì)的不同，請示分為請求指示的請示、請求批準(zhǔn)的請示。

3、重點(diǎn)掌握請示的寫法：

（1）標(biāo)題。請示的標(biāo)題一般有兩種構(gòu)成形式：一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成。另一種是由事和文種構(gòu)成。

（2）主送機(jī)關(guān)。請示的主送機(jī)關(guān)是指負(fù)責(zé)受理和答復(fù)該文件的機(jī)關(guān)。每件請示只能寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)，不能多頭請示。

（3）正文。其結(jié)構(gòu)一般由開頭、主體和結(jié)語等部分組成。

1）開頭。主得交代請示的緣由。它是請示事項(xiàng)能否成立的前提條件，也是上級機(jī)關(guān)批復(fù)的根據(jù)。原因講的客觀、具體，理由講的合理、充分、上級機(jī)關(guān)才好及時(shí)決斷，予以有針對性的批復(fù)。

2）主體。主得說明請求事項(xiàng)。它是向上級機(jī)關(guān)提出的具體請求，也是陳述緣由的目的所在。這部分內(nèi)容得單一，只宜請求一件事。另外請示事項(xiàng)得寫的具體、明確、條項(xiàng)清楚，以便上級機(jī)關(guān)給予明確批復(fù)。

3）結(jié)語。應(yīng)另起段，習(xí)慣用語一般有“當(dāng)否，請批示”，“妥否，請批復(fù)”，“以上請示，請予審批”或“以上請示如無不妥，請批轉(zhuǎn)各地區(qū)、各部門研究執(zhí)行”等。

（4）落款。一般包括署名和成文時(shí)間兩個(gè)項(xiàng)目內(nèi)容。標(biāo)題寫明發(fā)文機(jī)關(guān)的，這里可不再署名，但需加蓋單位公章，成文時(shí)間×年××月××日。

4、掌握撰寫請示應(yīng)注意的事項(xiàng)：

第一，得正確選用文種；

第二，得做到一文一事。

第三，得避免多頭請示。

第四，得避免越級請示。

5、掌握報(bào)告與請示的區(qū)別。

第一，具體功用不同；

第二，內(nèi)容含量不同；

第三，行文時(shí)機(jī)不同。

招標(biāo)代理合同標(biāo)準(zhǔn)解析（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二

2022年新頒布的道德與法治新課標(biāo)中指出：“思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，道德與法治課程是義務(wù)教育階段的思政課，旨在提升學(xué)生思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、法治素養(yǎng)和人格修養(yǎng)等，增強(qiáng)學(xué)生做中國人的志氣、骨氣、底氣，為培養(yǎng)以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人打下牢固的思想根基。”課標(biāo)細(xì)化了培養(yǎng)目標(biāo)，明確了道德與法治課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量，實(shí)施建議等。通過深入學(xué)習(xí)我覺得我們思政教師的肩負(fù)重任、任重道遠(yuǎn)。

核心素養(yǎng)中的健全人格是指具備正確的自我認(rèn)知、積極的思想品質(zhì)和健康的生活態(tài)度。課標(biāo)對健全人格從五個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)解釋。關(guān)于三四年級健全人格的目標(biāo)有一條是這樣表述的：“初步認(rèn)識和體驗(yàn)人的生命是可貴的，珍惜生命?！?/p>

在新課標(biāo)的指引下，我對生命意識的培育有了新的思考。我們可以這樣做：1.創(chuàng)設(shè)兩難情景，激發(fā)學(xué)生的探索與探究欲望。創(chuàng)設(shè)兩難情境，向?qū)W生表達(dá)一種真實(shí)的道德生活圖景及引起學(xué)生對生活中兩難情景的注意，而目的是引導(dǎo)學(xué)生走出困境。2.運(yùn)用名人案例進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生理解真愛生命的意義。案例法是生命教育中最常用的教學(xué)方法，案例教學(xué)法，有利于吸引學(xué)生的注意力，促使學(xué)生主動(dòng)參與其中。同時(shí)，也能發(fā)展教師深入社會(huì)實(shí)際收集案例和調(diào)查研究的能力。3.運(yùn)用項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，有效提高學(xué)生的綜合能力。以項(xiàng)目為主線，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，是一種動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)，對德育教學(xué)有著重要的意義。

我們要不斷學(xué)習(xí)課標(biāo)，深入鉆研教材，把握課標(biāo)的本意、教材的新意，互相融通，內(nèi)化為自己的東西。只有這樣才能更好地落實(shí)新課標(biāo)，才能達(dá)成道德與法治課程的育人目標(biāo)。

招標(biāo)代理合同標(biāo)準(zhǔn)解析（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三

新托福閱讀每篇題量為12-14題，每篇閱讀除了最后一道題為2分外，其余題目分值都是1分，所以托福閱讀總的原始分值為45分。所以。同學(xué)們?nèi)绻诳荚囍幸驗(yàn)闀r(shí)間問題迫不得已要舍棄一道題目時(shí)，盡量不要舍棄小結(jié)題。一般情況下，這類題目是多選題，6個(gè)中選擇3個(gè)，選錯(cuò)一個(gè)扣一分，錯(cuò)2個(gè)或3個(gè)不得分。具體的評分標(biāo)準(zhǔn)如下表：

原始分值。

最終得分。

原始分值。

最終得分。

原始分值。

最終得分。

45。

30。

30。

16。

15。

5

44。

29。

29。

16。

14。

5

43。

29。

28。

15。

13。

4

42。

28。

27。

14。

12。

4

41。

27。

26。

13。

11。

3

40。

26。

25。

12。

10。

3

39。

25。

24。

11。

9

2

38。

24。

23。

10。

8

2

37。

23。

22。

9

7

1

36。

22。

21。

8

6

1

35。

21。

20。

8

5

34。

20。

19。

7

4

33。

19。

18。

7

3

32。

18。

17。

6

2

31。

17。

16。

6

1

如果閱讀遇到加試，也有可能會(huì)影響閱讀成績。那么閱讀加試是如何影響閱讀成績的呢?考試中只有一部分考生會(huì)遇到閱讀加試，沒有遇到加試的考試成績不會(huì)有變動(dòng)，按照上述評分標(biāo)準(zhǔn)來評分。但是參加加試的考生成績可能會(huì)因?yàn)榧釉囶}目的情況，成績產(chǎn)生一些變動(dòng)，具體細(xì)則如下：

(1)如果考試正確率比加試正確率高，說明考題偏容易，也就是高分檔的學(xué)生比較多，那么ets將給分?jǐn)?shù)的分布作相應(yīng)的調(diào)整，也就是給一些高分的學(xué)生減分。給哪些學(xué)生減分呢?當(dāng)然是加試做得不好的學(xué)生。

(2)如果考試正確率比加試正確率低，說明考題偏難，也就是低分檔的學(xué)生比較多，那么ets將給分?jǐn)?shù)的分布作相應(yīng)的調(diào)整，也就是給一些低分的學(xué)生加分。給哪些學(xué)生加分呢?當(dāng)然是加試做得好的學(xué)生。

(3)如果考試正確率和加試正確率持平，實(shí)現(xiàn)了正態(tài)分布，考生的分?jǐn)?shù)則不需要調(diào)整了。

怎么樣排除托福閱讀的錯(cuò)誤選項(xiàng).托福閱讀中的題目類型比較豐富，其中一種托福閱讀題型要求大家排掉錯(cuò)誤的選項(xiàng)，那么面對這種托福閱讀題該怎么辦呢?下面就來看看看具體方法。

排除題這種托福閱讀題型很好辨認(rèn)，每篇閱讀0-2題，比較簡單，一般就是在題干中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大寫的單詞except、not、less。這是特別不受我們中國同學(xué)待見的一種題，因?yàn)閺倪壿嬎季S的角度上來說，要想從四個(gè)選項(xiàng)中把錯(cuò)誤的那一個(gè)給找出來，我們要在大腦中對于四個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容和原文進(jìn)行四次匹配，才能完成一道這樣的托福閱讀題目。所以這種題目解題的時(shí)候，閱讀量較細(xì)節(jié)題要大，思維活動(dòng)的次數(shù)也比細(xì)節(jié)題要多，簡言之，這種題就是來拖延時(shí)間，放慢你的解題速度的。因此同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種題目出現(xiàn)的頻率不能高，現(xiàn)在ets為了提高托福閱讀的考試難度，所采用的一種方法就是在文章中增加排除題的出現(xiàn)頻率。

解法：定位題干關(guān)鍵詞回原文。正確選項(xiàng)應(yīng)具備：

a讀選項(xiàng)，劃abcd選項(xiàng)關(guān)鍵詞(名詞)。

b帶著這些關(guān)鍵詞到原文對應(yīng)段落迅速定位閱讀。

c.沒有找到對應(yīng)點(diǎn)的或者和原文說法相矛盾的選項(xiàng)就是答案。

tips：

此類托福閱讀題難度是除文章總結(jié)題和圖表題外最大的題型。因?yàn)樗笪覀冮喿x的信息量超越了其他題目數(shù)倍。

做否定列舉題的時(shí)候，因?yàn)榇鸢钢杏腥齻€(gè)正確的，所以內(nèi)容可能會(huì)涉及不同的段落，記住要靈活變通。

通過上面的介紹可以發(fā)現(xiàn)這種托福閱讀題型說簡單也簡單說不好做也不好做，那么只要掌握了托福閱讀題的解答方法拿分還是很容易的，希望大家以后再做托福閱讀時(shí)能夠克服。

機(jī)考模式。

新托福閱讀考試分兩種模式：shortformat以及l(fā)ongformat。前者歷時(shí)60分鐘，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間里完成三篇閱讀約36-42道題目;而后者則將考試時(shí)間拉長至100分鐘，按需完成60-70道題目。

本來這對學(xué)生來說只是“小菜一碟”，但自從新托福將考試形式由筆試改為電腦操作，這對很多人來說無疑是“當(dāng)頭一棒”。也許對大多數(shù)人來說看幾個(gè)小時(shí)的網(wǎng)上新聞或是打上半天的游戲都不是什么新鮮事兒，但面對屏幕做上一兩個(gè)小時(shí)的題目倒真不是隨便可以信手拈來的。

建議各位正在準(zhǔn)備托福閱讀備考的同學(xué)，平時(shí)要養(yǎng)成習(xí)慣通過電腦來閱讀，至于閱讀的內(nèi)容將會(huì)在第四個(gè)點(diǎn)里再作詳細(xì)介紹。關(guān)于這一點(diǎn)的備考和寫作的備考策略是一致的，大家可以結(jié)合起來一起準(zhǔn)備。

考試強(qiáng)度。

無論是shortformat還是longreformat，托福閱讀考試強(qiáng)度上對考生的要求都是相當(dāng)大的，新托福閱讀部分每篇文章字?jǐn)?shù)增至了700字左右。然而，在新托福閱讀當(dāng)中，對于初學(xué)者來說最難的不是單詞，而是要求在規(guī)定時(shí)間里完成規(guī)定的題數(shù)。

新托福閱讀不同于cet4，cet6，與高考也有很大區(qū)別，因?yàn)閏et4、cet6與高考的閱讀考試都是提供約4-5篇文章，然后出20道選擇題，要求考生根據(jù)所讀文章答題。最大的不同在于這些考試都沒有要求做完每個(gè)科目考試所用的時(shí)間。

因此很多同學(xué)在一開始做托福閱讀的時(shí)候，十分不適應(yīng)托福閱讀的時(shí)間限制，有的人甚至在考前都沒有克服這個(gè)問題。有的同學(xué)在考試前總是按一篇文章來練，認(rèn)為自己在20分鐘內(nèi)(按總的時(shí)間平均分配到每篇閱讀文章的用時(shí))完成12-14題綽綽有余。但問題在于托?？荚嚥⒎且黄黄獊砜?，而是將3篇或5篇看作一個(gè)整體來考驗(yàn)學(xué)生對強(qiáng)度的適應(yīng)能力。

從題型來看，toefl閱讀的特點(diǎn)是題量大，涉及的詞匯面廣。要想考好閱讀，要求考生不光有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，還需要精準(zhǔn)的做題策略。

第一步：花兩三分鐘時(shí)間掃描每篇文章頭一兩個(gè)句子，做一個(gè)簡短的scanning，定位文章難易程度，以及了解文章大致主題。雖然平均每篇文章做題時(shí)間為11分鐘，但是有的文章七八分鐘便可以輕松對付，有的文章則需要15分鐘左右，所以這其中的時(shí)間安排就需要考生自主調(diào)節(jié)。一般來說，5篇文章中有2篇難度大一些，按部就班做題就有可能因時(shí)間不夠而做錯(cuò)好幾道題甚至是來不及做，帶來巨大的損失。因此首先定位文章難易程度，同時(shí)目測文章的題量分布，這有助于科學(xué)分配閱讀部分的做題時(shí)間，是非常必要的。

第二步：通過閱讀文章結(jié)構(gòu)來進(jìn)一步進(jìn)行scanning。所謂結(jié)構(gòu)，即文章的骨架子。toefl文章涉及人文社科和自然科學(xué)，大多是結(jié)構(gòu)明確的議論文、說明文，它們最顯著的特點(diǎn)是呈板塊結(jié)構(gòu)。toefl文章均由數(shù)個(gè)自然段組成，正確的閱讀文章的方法應(yīng)該是把文章首句先吃透，文章首句經(jīng)常為文章主題，然后把首段的其他句子盡快略讀，文章其他段落采取同樣的方法閱讀。各段落其他句子一般來說都是用來說明各個(gè)段落的主題句，同時(shí)也應(yīng)該看一下第二句，如果有轉(zhuǎn)折詞，則此時(shí)第二句才是這一段的主旨。沒有必要每個(gè)句子都理解，很多時(shí)候這樣做無疑是白白浪費(fèi)時(shí)間。以最快捷的方式了解文章大意，從而正確引導(dǎo)下一步做具體的題，而不至于出現(xiàn)大方向的理解錯(cuò)誤。而自始至終考生應(yīng)該遵循這條原則：看完文章，才能開始做題。

做題時(shí)，考生們應(yīng)該明白以下道理：

1、有據(jù)可循。每篇文章題目都根據(jù)文章布局一步一步向前推進(jìn)，即使有個(gè)別題打亂文章布局，在題干里總是有提供信息的關(guān)鍵詞將考生帶入文章的具體部位。

2、回歸原文。做題時(shí)，根據(jù)題干或選項(xiàng)的關(guān)鍵詞回歸文章尋找重現(xiàn)關(guān)鍵詞或其釋義的語言區(qū)域，同時(shí)排除相應(yīng)的選項(xiàng)。

3、整句分析。遇到難句子時(shí)，應(yīng)該對其進(jìn)行句子結(jié)構(gòu)分析，排除修飾成分，尋找主干部分，從而迅速把握整個(gè)句子的意思，不要盯著單個(gè)的詞不放，不然就會(huì)因小失大。

4、基于事實(shí)。每個(gè)問題的四個(gè)選項(xiàng)或者是對文章中相關(guān)部分的正確釋度、或者是歪曲原文、或者與原文毫不相干。換句話說，命題專家在設(shè)置試題時(shí)會(huì)玩一些文字游戲，用各種表達(dá)形式讓考生暈頭轉(zhuǎn)向、霧里看花?？忌鷳?yīng)該明白自己的職責(zé)是辨別真?zhèn)?，找到符合文章意思和題意的選項(xiàng)。

招標(biāo)代理合同標(biāo)準(zhǔn)解析（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四

中國學(xué)子出國留學(xué)日趨火爆。在全球經(jīng)濟(jì)低迷的局面下，留學(xué)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為留學(xué)輸入地一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)來源。為了吸引中國生源，多數(shù)熱門國家紛紛調(diào)整留學(xué)新政策。

美國放開續(xù)簽。

包括旅游在內(nèi)的七類赴美簽證如失效不足4年，其持有人再次申請同種類的美國簽證，則不必再次面談，即可取得續(xù)簽。具體簽證種類為持有b1/b2(臨時(shí)商務(wù)和旅游簽證)、c1(過境)、d(機(jī)組、船組人員)、f(學(xué)生)、j(交流訪問者)、m(非學(xué)術(shù)學(xué)生)、o(特殊才能的訪問者)等，這七類美國留學(xué)(微博)簽證的申請數(shù)量，大約占到目前中國公民申請赴美簽證總量的95%。

澳洲放寬申請條件。

203月24日起，澳洲正式實(shí)施學(xué)生簽證審核新辦法，持有參與streamline計(jì)劃的大學(xué)的本科、碩士、博士coe的學(xué)生，都會(huì)被當(dāng)成類似level1的簽證標(biāo)準(zhǔn)來審理，對于申請人的雅思成績和資金擔(dān)保的要求將大大放寬。澳洲政府把審核的.權(quán)力更多地下放給學(xué)校，這就意味著學(xué)校會(huì)更加依賴經(jīng)其授權(quán)在中國的留學(xué)機(jī)構(gòu)。

加拿大開放多次往返探親簽證。

近年來，加拿大留學(xué)政策不斷放寬。加拿大已經(jīng)成為中國留學(xué)生首選的熱門國家，與其他國家相比，到加拿大留學(xué)在就業(yè)移民等方面也有諸多優(yōu)勢：研究生畢業(yè)就可以移民，大專生、本科生工作3~12月也可通過“經(jīng)驗(yàn)類移民”拿到楓葉卡。spp、sds計(jì)劃更是給留學(xué)簽證松了綁，不再需要資金支持。與此同時(shí)，年的元旦加拿大使館正式開放10年多次往返的探親簽證，這對于家長(微博)來說是個(gè)非常利好的消息。

英國過濾掉非留學(xué)人群。

2012年英國除了個(gè)別院校在經(jīng)歷了去年申請量過大**后，進(jìn)行了一系列招生標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整，其他各方面基本都延續(xù)了穩(wěn)定的政策措施。英國邊境管理局將對部分學(xué)生進(jìn)行面試以評估其誠信，并計(jì)劃在來年對5%的申請者，即約14000名‘高危級別’的學(xué)生進(jìn)行面試。在面試機(jī)制下，簽證官可以拒絕非真實(shí)的學(xué)生。這些新措施將是現(xiàn)行學(xué)生簽證政策的補(bǔ)充，將防止簽證體系被濫用，并保護(hù)真正的學(xué)生和院校。

招標(biāo)代理合同標(biāo)準(zhǔn)解析（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五

招標(biāo)代理合同標(biāo)準(zhǔn)解析（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六

在新托福聽力部分，大部分正確答案的分值是1分，有些問題的分值可能是2分。

1.當(dāng)問題的分值是1分時(shí)，所有的項(xiàng)目都要回答正確，這一題才算是拿到了全部分值。

2.當(dāng)問題的分值是2分時(shí)，比如，四選三的題目，必須全部答對才能得到所有分值;選對2個(gè)，可得到1個(gè)分值。

3.新托福聽力以單選題為主，復(fù)選題和表格題為輔。

以上就是新托福聽力評分標(biāo)準(zhǔn)介紹。在托福聽力備考的過程中，考生應(yīng)加強(qiáng)聽力的訓(xùn)練，注重聽力的得分點(diǎn)和分配方式，提高聽力成績。

那么托福閱讀部分的成績是如何來計(jì)算的呢?下面就將為大家解答。

托福閱讀部分，總共有3篇文章(如遇到加試，則隨機(jī)3篇文章算分，另1篇文章不算分)。每篇文章700個(gè)字，對應(yīng)14道題目。其中，13道題是基礎(chǔ)信息和推斷題，每道題1分。最后一道題是小結(jié)題，俗稱大題，滿分2分。大題一般情況下是6選3，3個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)一個(gè)扣一分，扣完為止，即在答題中錯(cuò)2或3個(gè)選項(xiàng)，這個(gè)題目不得分。

因此，每篇文章對應(yīng)14個(gè)題目，共15分。閱讀部分整體42道題，對應(yīng)原始分?jǐn)?shù)滿分45分。根據(jù)如下表格，將會(huì)給出原始分?jǐn)?shù)與最終分?jǐn)?shù)的對應(yīng)。

原始分?jǐn)?shù)。

最終分?jǐn)?shù)。

原始分?jǐn)?shù)。

最終分?jǐn)?shù)。

45。

30。

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比如，某位學(xué)生閱讀部分，錯(cuò)了5道小題，3道大題各錯(cuò)一個(gè)選項(xiàng)，因此扣去的分?jǐn)?shù)就應(yīng)該為5+1+1+1=8分，因此原始分?jǐn)?shù)就是37分，最終得分為27分。另一位學(xué)生，錯(cuò)了12道小題，3道大題中，1道大題選錯(cuò)2個(gè)選項(xiàng)，另外兩道大題各選錯(cuò)一個(gè)，則扣分為12+2+1+1=16分，原始分?jǐn)?shù)為29分，最終分?jǐn)?shù)對應(yīng)為20分。

在此分?jǐn)?shù)對應(yīng)表格中，需要特別注意的是25分和20分的最終分?jǐn)?shù)。如果得到25分以上，那就等于總分有可能上100分，而100分是申請美國名校的比較有競爭力的分?jǐn)?shù)。如果得到20分以上，那就意味著總分有可能到80分以上，這個(gè)分?jǐn)?shù)是申請美國前100名學(xué)校時(shí)比較基本的分?jǐn)?shù)。

大家還需要注意的是0分的最終分?jǐn)?shù)，對應(yīng)的9分以下的原始分?jǐn)?shù)。在傳統(tǒng)考試中，如果不看題目，直接“蒙”，可能會(huì)得到一定的分?jǐn)?shù)。而在托福閱讀中，如果用“蒙”的方法，可能會(huì)得到9分的原始分?jǐn)?shù)，但最終分?jǐn)?shù)就是0分。

正確題目個(gè)數(shù)。

得分。

正確題目個(gè)數(shù)。

得分。

9.0。

4.5。

8.5。

4.0。

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7.5。

3.0。

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5.5。

absent。

0.0。

5.0。

正確題目個(gè)數(shù)。

得分。

正確題目個(gè)數(shù)。

得分。

9.0。

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文檔為doc格式。

招標(biāo)代理合同標(biāo)準(zhǔn)解析（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七

對于有意留學(xué)的學(xué)生及其家長來說，費(fèi)用是個(gè)不得不考慮的問題。美國不同區(qū)域的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)跨度相當(dāng)大，提前了解各項(xiàng)開支，做好規(guī)劃，有利于孩子健康、順利完成學(xué)業(yè)。

有位家長告訴我，他的孩子去美國上學(xué)，高中三年、兩年社區(qū)大學(xué)已經(jīng)花了200多萬元。我聽了不禁為之一愣，顯然，這位先生有一個(gè)挺能花的孩子。想當(dāng)年我剛到美國時(shí)，四個(gè)人住一室一廳，騎自行車去學(xué)校，午餐自帶三明治，自己煮雞蛋，下面條，蒸饅頭，一個(gè)月只花三四百美元的日子，真可以千秋萬代地給孩子們憶苦思甜。

當(dāng)然，20世紀(jì)80年代是獎(jiǎng)學(xué)金的年代，幾乎沒有人花父母的錢出國留學(xué)，何況那時(shí)的父母也沒有錢。隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國居民家庭收入水漲船高，自費(fèi)留學(xué)甚至成了工薪家庭孩子們的夢想。

一年四萬美元夠嗎？

根據(jù)美國國際教育協(xié)會(huì)（iie）“門戶開放”報(bào)告提供的數(shù)據(jù)顯示，從到間，我國赴美留學(xué)人數(shù)已連續(xù)5年保持兩位數(shù)的增長，中國成為在美留學(xué)生的第一來源國。~20，僅中國大陸到美國的留學(xué)生總數(shù)就達(dá)到19400人，占在美國籍貫學(xué)生總數(shù)的25.4%.加上港澳臺(tái)地區(qū)，中國在美學(xué)生人數(shù)達(dá)到近22.6萬人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，國際學(xué)生在學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)上的各項(xiàng)開支對美國經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)高達(dá)一年218億美元，中國學(xué)生對美國經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)約為60億美元?！伴T戶開放”報(bào)告指出，超過六成的留學(xué)生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)支出大部分來自個(gè)人和家庭，只有不到四分之一的學(xué)生主要依靠獎(jiǎng)學(xué)金或者美國機(jī)構(gòu)的資助，其中當(dāng)然主要是研究生。中國留美學(xué)生中的54%是研究生，由此可以推算出每位自費(fèi)學(xué)生每年的平均費(fèi)用大約為四萬美元。

但是，很多留學(xué)生家長一定會(huì)說一年四萬美元是萬萬不夠的。留學(xué)費(fèi)用除了因個(gè)人的消費(fèi)習(xí)慣而存在很大差異外，也與學(xué)校的性質(zhì)、所在地的消費(fèi)水平有很大關(guān)系。美國地域遼闊，各州和各個(gè)城市經(jīng)濟(jì)水平相差很大。在美國“小村”里上學(xué)的學(xué)生可能一年只要花3萬美元，在紐約大學(xué)上學(xué)的學(xué)生省吃儉用，一年還是要花8萬美元。

美國留學(xué)的花銷，除了直接的學(xué)習(xí)費(fèi)用之外，還有衣、食、住、行、休閑娛樂等各方面的開支。為此，有留學(xué)意愿的學(xué)生和家長提前了解與留學(xué)相關(guān)的各項(xiàng)費(fèi)用支出，做好預(yù)算安排，對學(xué)生在美國更好地學(xué)習(xí)和生活是很有幫助的。

補(bǔ)習(xí)、輔導(dǎo)費(fèi)0~500/月。

在學(xué)習(xí)上需要獲得個(gè)別幫助的學(xué)生，有時(shí)候需要請家教。有的中學(xué)老師很愿意在課后的時(shí)間為學(xué)生提供有償?shù)恼n外輔導(dǎo)。在美國的補(bǔ)習(xí)和輔導(dǎo)費(fèi)用可能在每小時(shí)10至30美元。有的校外考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也提供諸如托福、sat等考試培訓(xùn)，每兩星期的費(fèi)用可能在數(shù)百美元至1000多美元。有的考試輔導(dǎo)中心對學(xué)生的'sat培訓(xùn)分為幾個(gè)等級，到了最高級別時(shí)，大約累計(jì)要花幾千美元。

膳食300~1000/月。

飲食在留美生活費(fèi)用的支出上占很大比例。如果自己做飯，一個(gè)月的飲食花費(fèi)可以節(jié)省到200美元。如果選擇主要在學(xué)校餐廳就餐，省時(shí)省事，但是開支較大。以一頓正常午晚餐6？10美元來計(jì)算，每月平均花費(fèi)$360？$720.此外，學(xué)生們周末一定想到校外餐館解饞。校外就餐是沒有底的，在紐約那樣的大都市，如果走高端路線的話，一個(gè)人一餐三、五百美元也是有的。對于很節(jié)儉的學(xué)生，一個(gè)月300美元；經(jīng)常在外就餐的，一個(gè)月1000美元也不一定夠。

監(jiān)護(hù)費(fèi)500~1000/月。

在美國上中學(xué)，即使上的是寄宿高中，有的學(xué)校還是要求學(xué)生在美國當(dāng)?shù)卣乙粋€(gè)監(jiān)護(hù)人，以便協(xié)助學(xué)生和家庭與學(xué)校溝通，以及處理學(xué)校不便處理的各種事務(wù)。監(jiān)護(hù)人的費(fèi)用差異很大，平均每月500至1000美元，一般是按月或者按學(xué)期支付。沒有發(fā)生意外事件的時(shí)候，監(jiān)護(hù)人所做的事情不多，有的僅在周末或節(jié)假日將學(xué)生接到家中食宿。

衣物服飾300~1000/年。

留美中國學(xué)生在衣物服飾方面的支出相對較少。一來美國的服裝風(fēng)格以及尺寸大小等不適合中國學(xué)生；二來中國學(xué)生在留學(xué)之前在國內(nèi)可購買很多衣服帶去。很多留學(xué)生還可以在直銷店、特價(jià)店以及節(jié)假日淘到質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的衣服。美國的名牌牛仔褲、休閑服裝都比中國便宜很多。據(jù)我觀察，中國學(xué)生一年在服裝上的花費(fèi)大約在兩三百到一千美元的居多。

電話和網(wǎng)絡(luò)50~300/月。

美國的電話費(fèi)用似乎并不貴，一般每10分鐘1美元，但是，對于喜歡煲電話粥的人，這一筆開銷也不可小覷。在生活寂寞的海外，與遠(yuǎn)在外地的親人、朋友、情人傾訴，常常忘了時(shí)間，一打就是好幾個(gè)小時(shí)。很多學(xué)生月底收到電話賬單才發(fā)現(xiàn)話費(fèi)驚人，有的學(xué)生每月的話費(fèi)高達(dá)幾百美元。

學(xué)習(xí)費(fèi)用15000~60000/年。

直接的學(xué)習(xí)費(fèi)用主要是學(xué)費(fèi)和學(xué)校規(guī)定的各種強(qiáng)制性的雜費(fèi)。學(xué)費(fèi)因各學(xué)校的不同規(guī)定而異，有的以選修學(xué)分的多少而定，有的以學(xué)年固定收費(fèi)。一般來講，公立大學(xué)的收費(fèi)要低于私立大學(xué)。公立大學(xué)本科的學(xué)費(fèi)每年大約為$10000~$23000，私立大學(xué)的學(xué)費(fèi)每年約為$18000~$30000.職業(yè)性的研究生院的學(xué)費(fèi)要高很多，如商學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等專業(yè)學(xué)院，其學(xué)費(fèi)可能高達(dá)每年$30000~$50000.

強(qiáng)制性的雜費(fèi)在學(xué)費(fèi)以外單獨(dú)收取，其每年的開支為醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)$1000~$，學(xué)校醫(yī)療中心費(fèi)約$1000，設(shè)施使用費(fèi)$1000，活動(dòng)費(fèi)$100~300.此外，通常每年的書本文具費(fèi)約需$1000，某些特殊專業(yè)，如藝術(shù)、影視等，需要專門的必需品，花銷將會(huì)大很多。

從總體上來說，在美國讀大學(xué)直接的學(xué)習(xí)費(fèi)用每年大約合人民幣少則10多萬元，多則35萬元。而且這一項(xiàng)費(fèi)用每年都在以5%~10%的比例增長。

在美國求學(xué)，日常生活方面的開支是最為瑣碎的，包括衣、食、住、行、休閑娛樂等各個(gè)方面。

住宿300~2000/月。

留學(xué)生住宿在日常生活開支方面占相當(dāng)大的比重，而且因?qū)W校所處的城市不同，住宿費(fèi)差別很大。美國有些大學(xué)要求本科生第一年必須住在校內(nèi)的宿舍，學(xué)校的宿舍一般“性價(jià)比”較低，兩個(gè)學(xué)生住一個(gè)小房間，每年大約$1800~10800美元，相當(dāng)于每月$200~$1200.住宿費(fèi)用的巨大差異與學(xué)校所處的城市有關(guān)。如果在地處小鎮(zhèn)的校外租房，每人每月300~500美元可以住得舒適。如果在紐約曼哈頓，一個(gè)月1000美元的預(yù)算只能住地下室，2000美元可以租到單間；如果想住得寬敞舒適，一個(gè)月三四千美元還不是最好的。

汽車3000~10000/年。

在美國很難抵擋開車的誘惑，我在那個(gè)缺錢的時(shí)代，到美國半年就買了輛二手車。美國公共交通不發(fā)達(dá)，在很多地方上學(xué)，汽車幾乎就像中國的自行車一樣必要。但是，一旦買了車，消費(fèi)噌地一下就上去了，后悔都來不及。汽油、保險(xiǎn)、保養(yǎng)、修車、停車、罰單等等都需要錢，而且需要很多錢。美國車保險(xiǎn)的費(fèi)用多少是根據(jù)年齡、性別、學(xué)習(xí)成績、車型價(jià)值、車禍記錄、罰單、駕駛區(qū)域、存車地點(diǎn)等多種因素確定的。如果買最基本的保險(xiǎn)，一個(gè)月可能只要100多美元。如果上述幾個(gè)因素全部都在極端的情況下，一年的保費(fèi)可能達(dá)到近萬美元。在美國買一輛豐田凱美瑞新車大約兩三萬美元，奔馳寶馬也只要六七萬美元。三五千美元的二手車也可以跑得很歡，但是不斷的修理費(fèi)可能和買新車的折舊費(fèi)差不多。一般售價(jià)三五千美元的二手車一年的修理費(fèi)和普通新車每年的折舊費(fèi)差不多，都是兩三千到三五千美元。無論如何，一部車一年的開銷，少則3000美元，多則上萬美元。

旅行2000~5000/年。

在美國的中國留學(xué)生通常選擇節(jié)假日出游或者回國，其間的交通和食宿等各項(xiàng)費(fèi)用相當(dāng)可觀，比如回國往返機(jī)票約1500美元，美國國內(nèi)往返于兩個(gè)城市的機(jī)票大約300~500美元，旅館每天80~150美元，租車每天60~120美元。如果一年回國兩次，在美國國內(nèi)旅行兩次共兩星期，一年大約需要5000美元。此外，生活中有很多無法預(yù)測的花費(fèi)，例如，買一張海報(bào)、一臺(tái)風(fēng)扇、一個(gè)臺(tái)燈；為父母、老師帶一件紀(jì)念品，送同學(xué)一件生日禮物，為自己買一個(gè)移動(dòng)硬盤，參加社團(tuán)的會(huì)費(fèi)，球賽的入場券，等等，累計(jì)起來也挺驚人。不過，綜合以上各項(xiàng)可以推算出，一般來說，留學(xué)美國一年的總費(fèi)用至少20萬元人民幣，上限就不好說了。

因此，在制定孩子留學(xué)方面的預(yù)算時(shí)，一定要綜合考慮自己的家庭財(cái)力選擇目標(biāo)院校，合理規(guī)劃孩子的留學(xué)，使孩子能夠順利地完成學(xué)業(yè)。

招標(biāo)代理合同標(biāo)準(zhǔn)解析（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八

出國留學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)解析。會(huì)計(jì)專業(yè)由于其發(fā)展空間大、收入穩(wěn)定、專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)、文理皆可報(bào)考等優(yōu)勢一直廣受高考生及家長們的追捧，每年吸引著大批考生報(bào)考。

會(huì)計(jì)專業(yè)的優(yōu)勢同樣也吸引著留學(xué)生目光，不少留學(xué)生會(huì)選擇金融會(huì)計(jì)專業(yè)，理由是：會(huì)計(jì)專業(yè)的.就業(yè)前景可謂是一片光明。在美國，會(huì)計(jì)碩士研究生專業(yè)（masterofaccountancy簡稱macc），一般設(shè)在商學(xué)院，mba的學(xué)生和會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生可以互相選修對方專業(yè)的課程。

美國會(huì)計(jì)專業(yè)的二級分支為：國際金融會(huì)計(jì)、社會(huì)保障會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、披露監(jiān)管、銀行會(huì)計(jì)。而就業(yè)的五大方向是：公共會(huì)計(jì)、企業(yè)會(huì)計(jì)、政府財(cái)務(wù)、教育財(cái)務(wù)、非盈利機(jī)構(gòu)或組織財(cái)務(wù)。二級分支彼此都互相貫通，與五大就業(yè)方向的對應(yīng)關(guān)系也是一對多，多對一的。比如社會(huì)保障會(huì)計(jì)，具體為養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)和社會(huì)救濟(jì)基金的管理、會(huì)計(jì)記錄與核算和會(huì)計(jì)信息的披露等內(nèi)容。其對應(yīng)的就業(yè)領(lǐng)域就可以多項(xiàng)選擇，既可以是公共會(huì)計(jì)，也能選擇政府財(cái)務(wù)、非盈利機(jī)構(gòu)或組織財(cái)務(wù)。

會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向：

會(huì)計(jì)的就讀方向較廣，學(xué)生也必須事先作權(quán)衡。可以根據(jù)自己今后欲從事的領(lǐng)域來選擇細(xì)分的專業(yè)方向。

方向1：公共會(huì)計(jì)。

理想雇主：大型/跨國、區(qū)域性會(huì)計(jì)師事務(wù)所等。

如果想在美國會(huì)計(jì)師事務(wù)所就職，那么必須擁有能夠參加注冊會(huì)計(jì)師cpa考試所需要的受教育程度，即150個(gè)學(xué)時(shí)的教育，其中必須包含24個(gè)學(xué)時(shí)的會(huì)計(jì)課程，這也相當(dāng)于一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的本科學(xué)位。

招標(biāo)代理合同標(biāo)準(zhǔn)解析（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九

1.如果在審計(jì)報(bào)告日前識別出重大不一致，需要修改其他信息而被審計(jì)單位管理層拒絕修改，注冊會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)采取的措施不包括（）。

a、在審計(jì)報(bào)告中增加其他事項(xiàng)段說明重大不一致。

c、解除業(yè)務(wù)約定。

d、發(fā)表保留意見或否定意見。

2.abc會(huì)計(jì)師事務(wù)所承接了甲公司財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)業(yè)務(wù)，a注冊會(huì)計(jì)師負(fù)責(zé)貨幣資金項(xiàng)目審計(jì)，為證實(shí)甲公司在臨近12月31日簽發(fā)的支票都已登記入賬，最有效的審計(jì)程序是（）。

a、檢查月31日的銀行對賬單。

b、函證年12月31日的銀行存款余額。

c、檢查2013年12月31日的銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

d、檢查2013年12月的支票存根和銀行存款日記賬。

3.下列有關(guān)審計(jì)工作底稿歸檔工作的表述中正確的是（）。

4.注冊會(huì)計(jì)師在確定重要性水平時(shí)，下列有關(guān)說法中，不正確的是（）。

a、注冊會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)在制定具體審計(jì)汁劃時(shí)，確定財(cái)務(wù)報(bào)表層次的重要性水平。

5.關(guān)于審計(jì)業(yè)務(wù)的三方關(guān)系，下列說法中錯(cuò)誤的是（）。

a、三方關(guān)系人分別是注冊會(huì)計(jì)師、被審計(jì)單位管理層(責(zé)任方)以及財(cái)務(wù)報(bào)表預(yù)期使用者。

b、財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)并不減輕管理層或治理層的責(zé)任。

c、財(cái)務(wù)報(bào)表的預(yù)期使用者即審計(jì)報(bào)告的收件人。

d、是否存在三方關(guān)系是判斷某項(xiàng)業(yè)務(wù)是否屬于審計(jì)業(yè)務(wù)或其他鑒證業(yè)務(wù)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

6.在確定審計(jì)證據(jù)的相關(guān)性時(shí)，下列各項(xiàng)中，不屬于注冊會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)考慮的事項(xiàng)的是（）。

a、特定的審計(jì)程序可能只為某些認(rèn)定提供相關(guān)的審計(jì)證據(jù)，而與其他認(rèn)定無關(guān)。

b、針對同一項(xiàng)認(rèn)定可以從不同來源獲取審計(jì)證據(jù)或獲取不同性質(zhì)的審計(jì)證據(jù)。

c、從外部獨(dú)立來源獲取的審計(jì)證據(jù)比從其他來源獲取的審計(jì)證據(jù)更可靠。

d、只與特定認(rèn)定相關(guān)的審計(jì)證據(jù)并不能替代與其他認(rèn)定相關(guān)的審計(jì)證據(jù)。

7.關(guān)于在審計(jì)報(bào)告中提及專家工作，下列說法中錯(cuò)誤的是（）。

a、除非法律法規(guī)另有規(guī)定，注冊會(huì)計(jì)師不應(yīng)在無保留意見的審計(jì)報(bào)告中提及專家的工作。

b、除非法律法規(guī)另有規(guī)定，注冊會(huì)計(jì)師不應(yīng)在任何意見的審計(jì)報(bào)告中提及專家工作。

8.在確定與治理層溝通的事項(xiàng)時(shí)，下列各項(xiàng)中，注冊會(huì)計(jì)師通常認(rèn)為不宜溝通的是（）。

a、被審計(jì)單位對財(cái)務(wù)報(bào)表產(chǎn)生重大影響的戰(zhàn)略決策。

b、被審計(jì)單位管理層不愿延長對持續(xù)經(jīng)營能力的評估期間。

9.abc會(huì)計(jì)師事務(wù)所正在考慮發(fā)展w公司為審計(jì)客戶。efg會(huì)計(jì)師事務(wù)所與w公司之間存在金額重大的借貸關(guān)系。假定abc會(huì)計(jì)師事務(wù)所與efg會(huì)計(jì)師事務(wù)所之間相互合作，并存在下列關(guān)系中的一種，其中不影響abc會(huì)計(jì)師事務(wù)所接受w公司的審計(jì)業(yè)務(wù)的關(guān)系是（）。

a、使用共同的名字、字號和標(biāo)識。

b、定期交流客戶資料、收費(fèi)等信息。

c、擁有共同的經(jīng)營戰(zhàn)略和質(zhì)量控制政策。

d、共同分擔(dān)開發(fā)審計(jì)方法的成本。

10.會(huì)計(jì)師事務(wù)所應(yīng)當(dāng)向所有需要按照相關(guān)職業(yè)道德要求保持獨(dú)立性的人員獲取其遵守獨(dú)立性政策和程序的書面確認(rèn)函，時(shí)間上的要求是（）。

a、每年至少一次。

b、每半年至少一次。

c、每年至少兩次。

d、每兩年至少一次。

11.注冊會(huì)計(jì)師在設(shè)計(jì)審計(jì)樣本時(shí)，應(yīng)當(dāng)確保所定義的總體具有的特征是（）。

a、充分性和適當(dāng)性。

b、適當(dāng)性和完整性。

c、相關(guān)性和完整性。

d、適當(dāng)性和可理解性。

12.關(guān)于注冊會(huì)計(jì)師實(shí)施的進(jìn)一步審計(jì)程序的性質(zhì)、時(shí)間安排和范圍，下列說法中正確的是（）。

a、進(jìn)一步審計(jì)程序的時(shí)問僅指注冊會(huì)計(jì)師何時(shí)實(shí)施進(jìn)一步審計(jì)程序。

b、進(jìn)一步審計(jì)程序的時(shí)間僅指審計(jì)證據(jù)適用的期間或時(shí)點(diǎn)。

c、確定的重要性水平越低，進(jìn)一步審計(jì)程序的范圍越小。

d、進(jìn)一步審計(jì)程序的性質(zhì)是指進(jìn)一步審計(jì)程序的目的和類型。

13.下列各項(xiàng)中，屬于注冊會(huì)計(jì)師運(yùn)用分層抽樣方法的主要目的的是（）。

a、減少樣本的非抽樣風(fēng)險(xiǎn)。

b、無偏見地選取樣本項(xiàng)日。

c、僅用于控制測試，確定審計(jì)對象總體特征的正確發(fā)生率。

d、降低每一層中項(xiàng)目的變異性，在抽樣風(fēng)險(xiǎn)沒有成比例增加的前提下減少樣本規(guī)模。

14.管理層凌駕于控制之上的風(fēng)險(xiǎn)屬于特別風(fēng)險(xiǎn)。注冊會(huì)計(jì)師擬測試日常會(huì)計(jì)核算過程中做出的會(huì)計(jì)分錄以及編制財(cái)務(wù)報(bào)表過程中做出的調(diào)整是否適當(dāng)，下列程序中，不相關(guān)的是（）。

a、向參與財(cái)務(wù)報(bào)告過程的人員詢問與處理會(huì)計(jì)分錄和其他調(diào)整相關(guān)的不恰當(dāng)或異常的活動(dòng)。

b、選擇在報(bào)告期末作出的會(huì)計(jì)分錄和其他調(diào)整進(jìn)行測試。

c、考慮是否有必要測試整個(gè)會(huì)計(jì)期間的會(huì)計(jì)分錄和其他調(diào)整。

d、追溯復(fù)核與以前年度財(cái)務(wù)報(bào)表反映的重大會(huì)計(jì)估計(jì)相關(guān)的管理層判斷和假設(shè)。

15.注冊會(huì)計(jì)師編制的審計(jì)工作底稿應(yīng)當(dāng)使未曾接觸該項(xiàng)審計(jì)工作的有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士清楚了解審計(jì)程序、審計(jì)證據(jù)和重大審計(jì)結(jié)論。下列條件中，有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士不必具備的是（）。

a、了解相關(guān)法律法規(guī)和審計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定。

b、在會(huì)計(jì)師事務(wù)所專職執(zhí)業(yè)5年以上。

c、了解與被審計(jì)單位所處行業(yè)相關(guān)的會(huì)計(jì)知識和審計(jì)問題。

招標(biāo)代理合同標(biāo)準(zhǔn)解析（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十

新托?？荚囬喿x一共有42道題，但是閱讀總分卻只有30分，那么新托福閱讀是怎么算分的呢?評分標(biāo)準(zhǔn)是怎么樣的呢?我們一起來分析分析...

其實(shí)閱讀題分?jǐn)?shù)是有一個(gè)轉(zhuǎn)化過程的，閱讀題的原始分值和轉(zhuǎn)化后的對應(yīng)分值。新托福閱讀每篇題量為12-14題，每篇閱讀除了最后一道題為2分外，其余題目分值都是1分，所以托福閱讀總的原始分值為45分。所以。同學(xué)們?nèi)绻诳荚囍幸驗(yàn)闀r(shí)間問題迫不得已要舍棄一道題目時(shí)，盡量不要舍棄小結(jié)題。一般情況下，這類題目是多選題，6個(gè)中選擇3個(gè)，選錯(cuò)一個(gè)扣一分，錯(cuò)2個(gè)或3個(gè)不得分。

那么具體對應(yīng)的分值轉(zhuǎn)換又是怎么樣的呢?我們一起來看看下面的表格就明白了：

原始分值。

最終得分。

原始分值。

最終得分。

原始分值。

最終得分。

45。

30。

30。

16。

15。

5

44。

29。

29。

16。

14。

5

43。

29。

28。

15。

13。

4

42。

28。

27。

14。

12。

4

41。

27。

26。

13。

11。

3

40。

26。

25。

12。

10。

3

39。

25。

24。

11。

9

2

38。

24。

23。

10。

8

2

37。

23。

22。

9

7

1

36。

22。

21。

8

6

1

35。

21。

20。

8

5

34。

20。

19。

7

4

33。

19。

18。

7

3

32。

18。

17。

6

2

31。

17。

16。

6

1

二.影響閱讀成績的其他因素。

如果閱讀遇到加試，也有可能會(huì)影響閱讀成績。那么閱讀加試是如何影響閱讀成績的呢?考試中只有一部分考生會(huì)遇到閱讀加試，沒有遇到加試的考試成績不會(huì)有變動(dòng)，按照上述評分標(biāo)準(zhǔn)來評分。但是參加加試的考生成績可能會(huì)因?yàn)榧釉囶}目的情況，成績產(chǎn)生一些變動(dòng)，具體細(xì)則如下：

(1)如果考試正確率比加試正確率高，說明考題偏容易，也就是高分檔的學(xué)生比較多，那么ets將給分?jǐn)?shù)的分布作相應(yīng)的調(diào)整，也就是給一些高分的學(xué)生減分。給哪些學(xué)生減分呢?當(dāng)然是加試做得不好的學(xué)生。

(2)如果考試正確率比加試正確率低，說明考題偏難，也就是低分檔的學(xué)生比較多，那么ets將給分?jǐn)?shù)的分布作相應(yīng)的調(diào)整，也就是給一些低分的學(xué)生加分。給哪些學(xué)生加分呢?當(dāng)然是加試做得好的學(xué)生。

(3)如果考試正確率和加試正確率持平，實(shí)現(xiàn)了正態(tài)分布，考生的分?jǐn)?shù)則不需要調(diào)整了。

之所以分?jǐn)?shù)有波動(dòng)是因?yàn)閑ts為了在考生水平有波動(dòng)的情況下，仍然能夠給予考生一個(gè)相對較為公平的分?jǐn)?shù)。

為什么你做托福閱讀題速度慢?

1.逐字翻譯導(dǎo)致讀句子的速度慢。

托福閱讀提高，很多同學(xué)在翻譯句子的過程中，都沒有一個(gè)良好的習(xí)慣，只是機(jī)械地把所有英文單詞的中文意思堆砌起來。對于簡單句來說，這樣做其實(shí)無可厚非;但是遇到語法結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜的句子，這種方法便會(huì)立刻失效，于是同學(xué)們便會(huì)不斷重復(fù)回看這句話，想要弄清楚它的意思，這樣便造成了時(shí)間上的極大浪費(fèi)。所以我們在平時(shí)練習(xí)過程中需要訓(xùn)練自己養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，不要被那些單詞牽著走，而要主動(dòng)地去分析句子結(jié)構(gòu)：句子主語是誰?這個(gè)主語怎么了，發(fā)生了什么事?誰是修飾成分?誰才是真正的謂語?當(dāng)我們能夠做到讀完一句理解一句，相信我們自然就能在要求時(shí)間之內(nèi)答完題了。

2.練習(xí)少，對題目缺乏熟悉度。

許多同學(xué)把備考托福閱讀等同于背單詞，因而一天到晚只跟單詞書親近，卻不曾正眼看過練習(xí)題中的閱讀文章。背單詞固然重要，畢竟單詞不會(huì)，文章也無法理解。但是想要提高分?jǐn)?shù)、想要沖刺閱讀高分，那我們就必須把練習(xí)題閱讀文章當(dāng)作圣經(jīng)一樣來對待。這不只是草草做題對答案了事，更是通過大量做題，來增強(qiáng)自己對于托福閱讀出題套路的了解，以期掌握每種題型的應(yīng)對方案，爭取做到讀完題之后，能夠立刻找到題干中的有效關(guān)鍵詞，再迅速回文定位答案。同學(xué)們不要覺得題海戰(zhàn)術(shù)是很笨的方法，多年實(shí)踐已經(jīng)證明，它其實(shí)是一種很有效率的學(xué)習(xí)方法，關(guān)鍵在于我們是否能夠通過題海戰(zhàn)術(shù)有所收獲，而不是為了做題而做題。

3.文章結(jié)構(gòu)不夠熟悉。

我特別強(qiáng)調(diào)做完題后，分析每篇文章的文章結(jié)構(gòu)這件事。為什么?因?yàn)槲恼陆Y(jié)構(gòu)大概也就那么幾種，見得多了，便就一見如故了。托福閱讀答題技巧，在考場上，我們根本沒有時(shí)間為了最后一道題而把文章再通讀一便。而倘若我們在做題過程中，就能迅速總結(jié)出每一段的中心意思，那么這篇文章我們一定會(huì)讀得更通透，在做每一段相應(yīng)的題時(shí)也就能夠提高準(zhǔn)確率。而能否迅速總結(jié)出段落大意就依賴于平時(shí)嚴(yán)格的訓(xùn)練。不要做完了題就萬事大吉，把每篇文章充分利用起來，觀察它們的結(jié)構(gòu)，多做總結(jié)，這樣的工作做得多了，必然會(huì)有所收獲的。

一、抓關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確定位?？忌谧鲱}過程中，要熟練掌握根據(jù)關(guān)鍵詞進(jìn)行定位的技巧。這一技巧可以幫助大家加快解題速度，提高正確率。因?yàn)榇蟛糠滞懈ｉ喿x題目考查的是考生對文章細(xì)節(jié)的理解，答案基本上都能在文章中找到。拿到一個(gè)題目，我們先找題干中可以用來定位的關(guān)鍵詞，比如專有名詞、數(shù)字、符號等，然后根據(jù)關(guān)鍵詞回到原文進(jìn)行定位。有時(shí)候文章中不一定會(huì)出現(xiàn)和關(guān)鍵詞一模一樣的詞，但很可能是關(guān)鍵詞的同義替換詞。

二、善于使用排除法。托福閱讀中有些題目枝干信息太多，但都是干擾項(xiàng)，如果逐字閱讀的話會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間。正確的做法應(yīng)該是從選項(xiàng)中挖掘一下方向，如果有幾項(xiàng)答案自相矛盾或者意思明顯相反，就可以直接排除，然后再對模糊選項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)，這時(shí)候再回到正文中細(xì)讀相關(guān)信息就會(huì)很省力。一般情況下，排除法是比較容易培養(yǎng)的套路，考生要善于使用這一技巧提高答題速度。

三、掌握句子順序上的變化。問句中所含信息與文章中相應(yīng)句子中的信息在順序上有時(shí)可能出現(xiàn)不同，甚至前后完全倒置。這種情況可能會(huì)導(dǎo)致迷失答題的方向。還應(yīng)注意到文章中有關(guān)問句的信息并非全都能在每個(gè)句子中找到，甚至在關(guān)鍵詞及短語之間存在一些不相關(guān)的信息，這些都會(huì)是尋找答案過程中的困難。

四、查找同義詞、近義詞、相關(guān)詞。在托福閱讀考試中，能否準(zhǔn)確找出正確答案很大程度上取決于能否辯認(rèn)出同義詞、近義詞、相關(guān)詞及不同形式的短語。1.詞形完全相同;2.詞義相同，即同義詞;3.詞義相近，但并非同義;4.詞義相關(guān)。上述四種詞匯/短語表達(dá)方式中，第一種當(dāng)然容易辯認(rèn)，第二種同義詞也相對不難，但第三種與第四種形式則不易辯認(rèn)，所以要在閱讀過程中多加比較練習(xí)。如能攻破這一關(guān)，則一定能夠取得好的考試成績。

順序影響速度，進(jìn)而影響考試得分。

考生在托福閱讀答題時(shí)究竟是先看文章還是先讀題，就跟“先有雞還是先有蛋”的問題一樣難解，若你還沒有找到一個(gè)較合理的做題順序，不妨按照下面的流程來：

先看題，再看每道題目標(biāo)示出的其對應(yīng)的段落，并在該段中進(jìn)行考點(diǎn)定位，閱讀，最終選出答案。這樣比較容易取得托福閱讀高分。

常聽學(xué)生說“這道題做錯(cuò)是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)想多了”。托福閱讀的選項(xiàng)之間意思很貼近。而托福閱讀基本是在考paraphrase(釋義)。

那么在做題的時(shí)候一定要注意：答案都是在文中能直接找的到的，不要去做任何推斷，哪怕是所謂的推斷題。

首先，我們做題時(shí)要時(shí)刻保持主動(dòng)性。這里的主動(dòng)是指在讀文章的時(shí)候應(yīng)主動(dòng)思考并預(yù)判下文以及出題點(diǎn)。并且這招也是很多高分學(xué)員分享的經(jīng)驗(yàn)。那么，“采取主動(dòng)預(yù)判的做題方式，能夠幫助你更快的完成題目”這就是一種做題技巧。

不過，知道了技巧和會(huì)運(yùn)用可是兩碼事。如何熟練的運(yùn)用?要做系統(tǒng)的訓(xùn)練：托福閱讀的每篇文章的邏輯結(jié)構(gòu)都是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模⑶疫@種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬆Ｊ揭彩乔缚蓴?shù)。

四、閱讀核心基本功-單詞量不夠。

很多25/26分的學(xué)生刷了數(shù)次托福閱讀依舊沒有滿分，分析原因發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共性，那就是單詞背的不扎實(shí)。單詞不過關(guān)，很容易對題目和文章內(nèi)容的理解產(chǎn)生偏差。因?yàn)槟阒挥锌炊耍艜?huì)明白題意，才知道如何答題。不以詞匯量為基礎(chǔ)的所有做題技巧都是不可靠的。所以還是得踏踏實(shí)實(shí)背單詞!