我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

2022義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)解讀心得體會(huì)簡(jiǎn)短一

一、思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，及時(shí)更新教育觀念。新的形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講課，所以不但要注重理論學(xué)習(xí)，還及時(shí)從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，變?yōu)樽约核谩Ｕ頇n案，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。

二、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了如下工作：

1、開學(xué)初，認(rèn)真學(xué)習(xí)第三代導(dǎo)學(xué)案的編制、運(yùn)用。虛心向課改優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。模式的改變。雖然課堂的講授，孩子們的幼稚，給工作帶來了滯后。但我會(huì)邊管理班級(jí)邊帶著孩子們從基本做起，親自引領(lǐng)著孩子們預(yù)習(xí)、整理預(yù)習(xí)單，還邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂，先教會(huì)家長(zhǎng)在教給孩子，到最后終于敢放手讓孩子們回家自己完成這項(xiàng)作業(yè)了。雖然萬事開頭難但形成規(guī)矩就好辦了，事實(shí)證明一份耕耘會(huì)有一份收獲的。

2、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，克服以前重復(fù)的毛病。每天為了上好一節(jié)課，翻閱資料備好備課文案，為了往讓提高學(xué)生們的語文能力提高，一點(diǎn)都不敢馬虎。知識(shí)點(diǎn)選了又選，刪了又添。并對(duì)教學(xué)過程的不足及時(shí)做好反思。課堂上充分發(fā)揮孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提倡積極踴躍發(fā)表自己的思維，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

3、及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行單元測(cè)試，做好反思。做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，在班級(jí)里開展一對(duì)一的幫扶活動(dòng)，不歧視，不放棄任何一名學(xué)生。

4、積極參加聽評(píng)課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)模式的新方法，來完善自己的課堂改革。

5、空閑時(shí)間揣摩《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合自身實(shí)際學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力讓自己的教學(xué)被學(xué)生認(rèn)可，讓學(xué)生喜愛，也讓自己的教學(xué)方式完善起來。

三、班級(jí)管理方面

1、做好班干部、組長(zhǎng)的選拔、培養(yǎng)。定期召開組長(zhǎng)會(huì)議，手把手交給他們管理小組的方法。讓組長(zhǎng)一起說說自己管理小組的困惑，并請(qǐng)來五年級(jí)的姬夢(mèng)瑤等同學(xué)，給我們班的組長(zhǎng)們解疑答惑，帶領(lǐng)組長(zhǎng)在作業(yè)，紀(jì)律等方面有了逐漸成長(zhǎng)。

2、有計(jì)劃的利用每次的班會(huì)課、安全教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的教育。評(píng)選每周、每月冠軍小組，發(fā)放獎(jiǎng)品，引導(dǎo)學(xué)生樹立努力奮發(fā)向上的理想，時(shí)刻做到安全警鐘長(zhǎng)鳴!

3、做好家長(zhǎng)與學(xué)校之間溝通。利用班級(jí)微信群和家長(zhǎng)交流孩子們的學(xué)習(xí)、生活、安全，及時(shí)了解家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)的看法。

4、在學(xué)校組織的足球操比賽中，我班學(xué)生取得了兩項(xiàng)冠軍。紀(jì)律、衛(wèi)生多次獲得流動(dòng)紅旗。

在今后的教育教育中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量!

2022義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)解讀心得體會(huì)簡(jiǎn)短二

根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于開展20xx年春季義務(wù)教育工作督查的通知》的精神，我校就貫徹落實(shí)廣東省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作的意見》、義務(wù)教育規(guī)范辦學(xué)情況以及《廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》的執(zhí)行情況等方面展開了自查自糾工作，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

為了提高防輟工作的實(shí)效性，鞏固提高義務(wù)教育水平，教育組制訂了《關(guān)于貫徹落實(shí)廣東省教育廳

為了全面推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，真正做到依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)，制定了《彭厝溝小學(xué)貫徹和的實(shí)施意見》，從課程的開設(shè)、資料征訂、課外活動(dòng)、作息時(shí)間以及學(xué)籍管理、后勤服務(wù)、教育教學(xué)行為、師德修養(yǎng)等方面作出了明確的規(guī)定，強(qiáng)化了依法治教、依章治校力度。從課內(nèi)到課外，從學(xué)科到活動(dòng)，從校內(nèi)到校外，規(guī)范教學(xué)行為，使學(xué)校教學(xué)管理按國家和省的要求逐步規(guī)范化。

1、課程開設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃表

學(xué)校加強(qiáng)美術(shù)、音樂、體育、科學(xué)及綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，無隨意增減課程和課時(shí)現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行全省統(tǒng)一的義務(wù)教育學(xué)校作息時(shí)間，積極組織學(xué)生開展體育活動(dòng)。

2、學(xué)生免試就近入學(xué)和常態(tài)編班得到落實(shí)

學(xué)校無開設(shè)“特色班”、“創(chuàng)新班”、“快慢班”等各類性質(zhì)的教學(xué)行政班，各年級(jí)學(xué)生均實(shí)行常態(tài)編班和平行班制度。學(xué)校嚴(yán)格按照縣級(jí)教育行政部門核定的班額，按照男女生比例相對(duì)均衡原則和隨機(jī)原則將男、女生分配各班。學(xué)校對(duì)本校學(xué)生統(tǒng)一編定學(xué)籍號(hào)。新生入學(xué)分班后，學(xué)校不再重新編班。在教師的人力資源分配上也力求按均衡原則實(shí)施，讓每個(gè)班級(jí)學(xué)生都得到均衡的教育與發(fā)展。

3、學(xué)生在校活動(dòng)總量和作業(yè)量得到控制

課業(yè)負(fù)擔(dān)過重主要表現(xiàn)為“三超”：超綱、超量、超時(shí)。我們始終把控制小學(xué)生在校活動(dòng)總量和作業(yè)量當(dāng)作“減負(fù)”的一項(xiàng)重要措施反復(fù)強(qiáng)調(diào)，緊抓不放。我校按教學(xué)計(jì)劃開設(shè)課程和課時(shí)，按《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)，節(jié)假日及雙休日無補(bǔ)課現(xiàn)象，任課教師能合理安排學(xué)生的作業(yè)量，小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。實(shí)施新課程后，家庭作業(yè)以探究性、思考性的內(nèi)容為主，機(jī)械訓(xùn)練、死記硬背的作業(yè)逐漸減少。

4、按成績(jī)給學(xué)生排隊(duì)現(xiàn)象得到杜絕

我校取消了統(tǒng)考、變相學(xué)科統(tǒng)考及學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科考試，學(xué)校杜絕了按成績(jī)排隊(duì)的現(xiàn)象，用等級(jí)制表述學(xué)生考試成績(jī)，學(xué)校不把學(xué)生考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

5、教學(xué)用書及教輔資料嚴(yán)格按要求征訂

我校能嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“任何單位和個(gè)人不得組織義務(wù)教育階段學(xué)生統(tǒng)一購買或要求學(xué)生購買教材以外的教輔材料”的規(guī)定，按國家和省的規(guī)定以及縣教育局要求選用和訂購教材、教輔資料、學(xué)具等，堅(jiān)決杜絕教師亂編、亂印、亂征訂現(xiàn)象。

6、規(guī)范學(xué)籍管理

學(xué)校嚴(yán)格按照《廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》文件精神執(zhí)行學(xué)校的學(xué)籍管理

（1）建立了義務(wù)教育階段新生名冊(cè)；

（2）義務(wù)教育階段在校生名冊(cè)；

（3）義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)籍卡；

（4）義務(wù)教育階段畢業(yè)生名冊(cè)；

（5）能按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，轉(zhuǎn)學(xué)材料是比較齊備；

（6）按規(guī)定使用學(xué)籍管理系統(tǒng)、推行學(xué)籍電子化管理；

今后，我校將繼續(xù)貫徹《義務(wù)教育法》以及國家和省關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)過重負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，不斷規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境。

2022義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)解讀心得體會(huì)簡(jiǎn)短三

一年來，五岔路鄉(xiāng)教育工作在市委、政府及教育主管部門的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)下，根據(jù)鄉(xiāng)政府與市人民政府簽訂的《芒市推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展》指標(biāo)要求，從本鄉(xiāng)實(shí)際出發(fā)，因地制宜，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步鞏固提高“兩基”成果，認(rèn)真落實(shí)“兩全”，教育事業(yè)得到了均衡發(fā)展，如期完成了各項(xiàng)教育工作目標(biāo)和任務(wù)。現(xiàn)結(jié)合相關(guān)責(zé)任目標(biāo)落實(shí)情況自查如下：

全面鞏固義務(wù)教育普及水平，提高普及質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任。鄉(xiāng)黨委、政府歷來高度重視“控輟保學(xué)”工作。一是堅(jiān)持每學(xué)年開學(xué)組織學(xué)校、派出所、司法所、村委會(huì)等相關(guān)部門聯(lián)合辦公，宣傳義務(wù)教育法，為“控輟保學(xué)”工作保駕護(hù)航；二是制定了“鄉(xiāng)、村、組三級(jí)聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，明確了教育工作職責(zé)，建立控輟保學(xué)管理制度。三是完善了《五岔路鄉(xiāng)政府關(guān)于控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》，在實(shí)施方案中具體明確了學(xué)校、鄉(xiāng)、村、組及站辦所各自對(duì)輟學(xué)學(xué)生管理的職責(zé)，下發(fā)控輟保學(xué)文件，層層簽訂責(zé)任狀落實(shí)責(zé)任制；四是制定了輟學(xué)學(xué)生報(bào)告制度，規(guī)定一周內(nèi)必須報(bào)告村委會(huì)、鄉(xiāng)政府。加強(qiáng)了家校聯(lián)系工作，制定了“家訪記錄表”，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒來上課后，要求教師馬上到學(xué)生家了解情況，并記錄在案，將輟學(xué)原因提供給學(xué)校，并層層上報(bào)，再由鄉(xiāng)黨政掛村領(lǐng)導(dǎo)、包組干部到群眾家中動(dòng)員，并對(duì)輟學(xué)在家的學(xué)生發(fā)放《限期返校通知書》，要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須返校，若不返校將按《義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。學(xué)區(qū)共有6個(gè)村民委員會(huì)，63個(gè)村民小組，19384人。小學(xué)畢業(yè)生人數(shù)267人，100%進(jìn)入初中就讀，其中254人整體移交到五岔路中學(xué)就讀，其余13人到其它中學(xué)就讀。小學(xué)無輟學(xué)學(xué)生。初中在校生735人，入學(xué)率達(dá)102%。中學(xué)輟學(xué)學(xué)生10人，輟學(xué)率1.39%。

一是科學(xué)合理布點(diǎn)。形成“五校一園”的教育格局，我鄉(xiāng)根據(jù)鄉(xiāng)域?qū)嵡椋茖W(xué)規(guī)劃中小學(xué)、幼兒園辦學(xué)規(guī)模，形成了學(xué)校布局合理、能滿足適齡兒童入學(xué)的校點(diǎn)布局。除五岔路中心小學(xué)輻射五岔路村、石板村、新寨村外，其余都是一村一校，方便了我鄉(xiāng)適齡兒童的就近入學(xué)。

二是成立“斑色花助教基金”，五岔路鄉(xiāng)斑色花助教基金于20xx年2月成立并于3月7日成功舉辦第一次大型募捐活動(dòng)，活動(dòng)得到了全鄉(xiāng)群眾、工作總結(jié)社會(huì)各界的大力支持，共籌得善款1697546.9元。20xx年8月25日，鄉(xiāng)黨委、政府通過斑色花助教基金鄉(xiāng)96名貧困學(xué)子發(fā)放助學(xué)金139500元。

三是建立留守兒童、殘疾兒童檔案，政府包村干部、學(xué)校教師、村小組長(zhǎng)三位一體及時(shí)溝通掌握留守兒童、殘疾兒童、輟學(xué)學(xué)生信息，建立以政府為主導(dǎo)，社會(huì)各方面廣泛參與的關(guān)愛體系。20xx年中學(xué)有殘疾少年5人，其中智力殘疾3人，其他殘疾2人。全鄉(xiāng)殘疾兒童少年入學(xué)率為87.5%，小學(xué)有殘疾兒童3人其中智力殘2人，肢體殘1人。全鄉(xiāng)共有留守學(xué)生16人，我鄉(xiāng)均對(duì)其這些有特殊情況的學(xué)生進(jìn)行特別關(guān)注，保證其健康成長(zhǎng)。四是將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入五岔路鄉(xiāng)教育發(fā)展規(guī)劃，納入財(cái)政體系。20xx學(xué)年年度學(xué)區(qū)學(xué)齡兒童1473人，學(xué)齡兒童入學(xué)1438人，入學(xué)率達(dá)99.71%。初中入學(xué)率達(dá)102%，小學(xué)、初中輟學(xué)率分別控制在1%和1.48%。

一是指導(dǎo)和督促學(xué)校樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程設(shè)置方案和課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展，小學(xué)、初中體質(zhì)健康及格率分別達(dá)到100%和99.7%。二是深化課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。積極推進(jìn)以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo)的教育教學(xué)改革；三是制定完善中小學(xué)校園文化建設(shè)方案，方案具體措施有力，覆蓋面達(dá)100%。四是始終堅(jiān)持德育為先，堅(jiān)持立德樹人，鄉(xiāng)黨委、政府聯(lián)合相關(guān)部門多次組織學(xué)生開展了養(yǎng)成教育、禁毒防艾知識(shí)講座、民族團(tuán)結(jié)教育和以生命、生存、生活教育為核心的“三生教育”。五是著力提升師資水平，健立健全教師隊(duì)伍建設(shè)工作制度，打造一支優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)。

一是嚴(yán)格按照就近接受義務(wù)教育原則，指導(dǎo)和督促鄉(xiāng)內(nèi)中小學(xué)合理劃定每所公辦學(xué)校的招生范圍，并于每年招生前通過政府門戶網(wǎng)，政府微信平臺(tái)，包村組干部、教師、村民小組長(zhǎng)進(jìn)村入戶宣傳，向社會(huì)公告；

二是實(shí)行學(xué)區(qū)管理，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。建立學(xué)校聯(lián)盟，實(shí)施對(duì)口幫扶，整體提升學(xué)校辦學(xué)水平；

三是明令禁止嚴(yán)禁中小學(xué)在義務(wù)教育階段設(shè)立重點(diǎn)校和重點(diǎn)班，五岔路鄉(xiāng)中小學(xué)無重點(diǎn)班和重點(diǎn)校。

四是實(shí)施劃片招生，實(shí)行免試就近入學(xué)，切實(shí)緩解了“擇校熱”，逐步消除了大班額、大校額問題。五是加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，年內(nèi)，鄉(xiāng)紀(jì)委牽頭，整合農(nóng)經(jīng)站、鄉(xiāng)財(cái)務(wù)室到中小學(xué)針對(duì)落實(shí)國家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的各項(xiàng)規(guī)定管好用好各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行了監(jiān)督檢查，中小學(xué)嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定執(zhí)行教育收費(fèi)制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。六是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

（五）根據(jù)《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評(píng)估指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)》（修訂稿），領(lǐng)導(dǎo)和督促轄區(qū)學(xué)校進(jìn)行義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況的測(cè)算，制定整改方案，落實(shí)整改措施，確保轄區(qū)年內(nèi)小學(xué)和初中達(dá)到義務(wù)教育基本均衡標(biāo)準(zhǔn)。

（六）我鄉(xiāng)立足實(shí)際，大力改善辦學(xué)條件，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的。戰(zhàn)略地位。通過危改、新建和校園環(huán)境整治，嚴(yán)格根據(jù)國家和省定標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)和督促學(xué)校全力推進(jìn)市域范圍內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校園、校舍和設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，配齊建足相關(guān)的設(shè)備設(shè)施，20xx年，五岔路鄉(xiāng)4所小學(xué)中，義務(wù)教育學(xué)校生均占地面積鄉(xiāng)中心校生均22.4平方米；蠻蚌小學(xué)生均49.8平方米；彎丹明德小學(xué)生均51.9平方米；梁子街小學(xué)生均25.6平方米；全部達(dá)標(biāo)。

生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積中心校9.7平方米；熱門思想?yún)R報(bào)芒蚌小學(xué)6.6平方米；彎丹明德小學(xué)7平方米；梁子街小學(xué)7.7平方米；全部達(dá)標(biāo)。

生均綠化面積中心校1.7平方米（已達(dá)標(biāo)）；芒蚌小學(xué)2.3平方米；彎丹明德生均面積14.4平方米（已達(dá)標(biāo)）；梁子街小學(xué)5平方米；全部達(dá)標(biāo)。

生均校舍面積中心校5.8平方米（已達(dá)標(biāo)）；芒蚌小學(xué)生均6.5平方米（已達(dá)標(biāo)）；彎丹明德小學(xué)生均面積4.2平方米（已達(dá)標(biāo)）。梁子街小學(xué)4.9平方米（已達(dá)標(biāo)）。

鄉(xiāng)中心小學(xué)、蠻蚌小學(xué)、梁子街小學(xué)、彎丹明德小學(xué)的數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器和音體美器材為i類配備（已達(dá)標(biāo)）；

圖書存量為鄉(xiāng)中心小學(xué)23860冊(cè)，生均24.2冊(cè)（已達(dá)標(biāo)）；蠻蚌小學(xué)4500冊(cè)，生均20.93冊(cè)（已達(dá)標(biāo)）；梁子街小學(xué)小學(xué)2884冊(cè)，生均24.64冊(cè)（已達(dá)標(biāo)）；彎丹明德小學(xué)7148冊(cè)，生均20.6冊(cè)（已達(dá)標(biāo)）。

教學(xué)用計(jì)算機(jī)為鄉(xiāng)中心小學(xué)100臺(tái)，百名學(xué)生10.1臺(tái)（已達(dá)標(biāo)）；蠻蚌小學(xué)計(jì)算機(jī)55臺(tái)，百名學(xué)生25.6臺(tái)（已達(dá)標(biāo)）；心得體會(huì)梁子街小學(xué)22臺(tái)，百名學(xué)生18.8臺(tái)（已達(dá)標(biāo)）；彎丹明德小學(xué)48臺(tái)，百名學(xué)生13.8臺(tái)（已達(dá)標(biāo)）。

五岔路中學(xué)生均占地面積26.63平方米，已達(dá)標(biāo)；校園綠化面積生均2.22平方米，已達(dá)標(biāo)。校舍面積生均6.4平方米，已達(dá)標(biāo)。教學(xué)輔助用房1944平方米，生均2.63平方米；學(xué)校現(xiàn)有體育場(chǎng)地面積3718平方米，生均5.03平方米（指標(biāo)要求7.5㎡）未達(dá)標(biāo)。現(xiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地正在規(guī)劃建設(shè)中，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)規(guī)劃出來后，可劃出200米的環(huán)形跑道，內(nèi)設(shè)3塊籃球場(chǎng)。建成后能夠達(dá)標(biāo)（現(xiàn)正擴(kuò)建，預(yù)計(jì)20xx年3月竣工使用）。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)校有圖書室1個(gè)，生均圖書31冊(cè)（31.5冊(cè)）（省定指標(biāo)30冊(cè)）已達(dá)標(biāo)。學(xué)校建有理化生實(shí)驗(yàn)室、理化生器材室，各種儀器配備達(dá)到國家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。音體美器材器材配備達(dá)到教育部規(guī)定的i類標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到指標(biāo)要求。現(xiàn)有教學(xué)用計(jì)算機(jī)74臺(tái)，每百名學(xué)生10.06臺(tái)（已達(dá)標(biāo)）。水源、安全設(shè)施達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的綠化、美化、凈化和育人化氛圍更加濃郁，師生的工作、學(xué)習(xí)、生活安全穩(wěn)定。

實(shí)行五岔路鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員掛鉤聯(lián)系轄區(qū)學(xué)校制度，建立五岔路鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，明確鄉(xiāng)黨委書記掛鉤五岔路中學(xué)，鄉(xiāng)長(zhǎng)掛鉤鄉(xiāng)中心校，其余領(lǐng)導(dǎo)按照五岔路鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部掛村包組制度掛鉤對(duì)應(yīng)村學(xué)校，全力推進(jìn)掛鉤學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作。建立五岔路鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)制度，及時(shí)向市級(jí)掛鉤領(lǐng)導(dǎo)和市級(jí)掛鉤聯(lián)系單位通報(bào)學(xué)校的達(dá)標(biāo)進(jìn)展情況。

一是建立完善以鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副鄉(xiāng)長(zhǎng)和中、小學(xué)校長(zhǎng)、各村村委會(huì)主任為副組長(zhǎng)，鄉(xiāng)政府干部、村民小組長(zhǎng)為成員的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層下簽責(zé)任書，層層落實(shí)工作責(zé)任和指標(biāo)任務(wù)。二是制定了“鄉(xiāng)、村、組三級(jí)聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，明確了教育工作職責(zé)，建立控輟保學(xué)管理制度。三是完善學(xué)校內(nèi)部管理運(yùn)行機(jī)制，完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職工聘任制、崗位責(zé)任制、教職工代表大會(huì)制度和績(jī)效工資制度，努力提升義務(wù)教育學(xué)校的管理水平。

五岔路鄉(xiāng)緊跟時(shí)代步伐，應(yīng)用新媒體技術(shù)，做好我鄉(xiāng)的教育工作的宣傳，通過鄉(xiāng)政府微信公眾號(hào)彎丹牛之鄉(xiāng)芒市五岔路鄉(xiāng)共發(fā)布我鄉(xiāng)教育新聞6篇，政府門戶網(wǎng)站五岔路鄉(xiāng)人民政府信息公開專欄發(fā)布信息6篇，個(gè)人簡(jiǎn)歷在市級(jí)平臺(tái)景頗網(wǎng)發(fā)布消息一篇，對(duì)五岔路鄉(xiāng)教育發(fā)展工作及時(shí)進(jìn)行了報(bào)道宣傳，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效果。

嚴(yán)格按照《芒市推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》所規(guī)定的時(shí)間表和路線圖，如期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)。

2022義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)解讀心得體會(huì)簡(jiǎn)短四

近幾年來，我校始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進(jìn)全鄉(xiāng)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過省政府驗(yàn)收認(rèn)定，我中心校依照義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系對(duì)全鄉(xiāng)學(xué)校進(jìn)行了全面自查。現(xiàn)就有關(guān)迎評(píng)工作自查情況匯報(bào)如下：

左木中心校位于洪洞縣西部山區(qū)，現(xiàn)有六年制完全小學(xué)3所，均為寄宿制學(xué)校。服務(wù)區(qū)域輻射全鄉(xiāng)10個(gè)行政村，99個(gè)自然村。全中心校共有學(xué)生417人，專任教師61人。

一直以來，小學(xué)生全部實(shí)行6周歲入學(xué)。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率為100%，在校生畢業(yè)率100% 。

1.校舍建設(shè)

我中心校紅光、霍家莊、三交河三個(gè)小學(xué)生均用地面積分別為23平米、28平米、14.6平米。用地面積基本達(dá)標(biāo)。學(xué)校生均建筑面積分別為14.2平米、17平米、9.55平米。建筑面積合格。各校科學(xué)、美術(shù)、音樂、圖書四室齊全，基本合格。各校均沒有合格的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

2.裝備配置

各學(xué)校學(xué)生的課桌椅（凳）符合規(guī)范，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。配備了適合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的圖書，生均藏書15冊(cè)及以上。數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器按照國家頒發(fā)的《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了配置，能滿足分組實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)100%。音體美器材按照《山西省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（晉教基[20xx]33號(hào)）標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了配置。

3.信息技術(shù)

紅光、三交河有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，但學(xué)生用機(jī)老化陳舊，不能正常使用。各校全部配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了班班通，充分共享了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。各校實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育進(jìn)課堂，配套建設(shè)了實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室、圖書室、文體器材室等，教育教學(xué)設(shè)施能滿足需要。

4.辦學(xué)規(guī)模

我中心校三個(gè)小學(xué)均為單軌六年制完全寄宿制學(xué)校，學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，管理規(guī)范。能嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃。最大班額不超50人，辦學(xué)規(guī)模適度，與辦學(xué)條件相適應(yīng)。

5.隊(duì)伍建設(shè)我中心校共有專任教師61人，其中中級(jí)職稱19人，中師12人，大專以上學(xué)歷44人，92﹪的教師具有相應(yīng)的教師資格，達(dá)到規(guī)定的學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)職務(wù)。各學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，管理規(guī)范，能嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃。全面實(shí)施素質(zhì)教育，

注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。以校本研訓(xùn)為主體，積極開展課堂有效性行動(dòng)研究、小課題研究，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)化學(xué)校建設(shè)。能按照國家標(biāo)準(zhǔn)要求完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績(jī)位于全縣前列。

近年來，我們大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展，強(qiáng)力改善辦學(xué)條件，促使教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。在近三年的全縣統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，全鄉(xiāng)小學(xué)成績(jī)均名列全縣前茅，受到了縣委、縣政府的表彰。三年來，我鄉(xiāng)有3位校長(zhǎng)被評(píng)為全縣優(yōu)秀校長(zhǎng)，10余位教師被評(píng)為市、縣模范班主任、優(yōu)秀教師。

6.生活設(shè)施

(1)安全保障：各校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長(zhǎng)親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的“誰主管，誰負(fù)責(zé)”良好局面。各校都有專職門衛(wèi)，有監(jiān)控設(shè)備，有防火設(shè)備，達(dá)到了“人防、物防、技防”的標(biāo)準(zhǔn)。

(2)飲食條件：各校食堂管理規(guī)范，符合要求。食堂餐廳能夠滿足師生就餐需要、能向?qū)W生提供安全衛(wèi)生的飲食和飲用水，食堂操作人員有健康證、食堂有食品經(jīng)營(yíng)許可證。食堂設(shè)施符合食品衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)，并按衛(wèi)生管理要求進(jìn)行日常管理，達(dá)到了安全就餐要求。

(3)寄宿條件：我中心校三個(gè)寄宿制小學(xué)，宿舍寬敞明

亮，床鋪堅(jiān)固安全，文化氛圍濃厚，管理措施具體到位，寄宿條件優(yōu)越。

7.管理質(zhì)量

(1)辦學(xué)行為：學(xué)校各項(xiàng)管理制度完善，管理規(guī)范，崗位責(zé)任明確，工作落實(shí)到位，校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)良好。嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生，就近免試入學(xué)”的原則，做好新生招生工作。

(2)課程設(shè)置：教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范。我中心校按有關(guān)規(guī)定開齊開足課程，均開齊并上足了地方課程、校本課程、綜合實(shí)踐課程等。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理。我中心校嚴(yán)格按照山西省義務(wù)教育課程設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)表開設(shè)課程，開足、開齊了國家課程科目，從不隨意增減各年級(jí)每周課時(shí)數(shù)。教師個(gè)人課程表與學(xué)校總課程表、班級(jí)課程表完全一致。安全課周周上，教師有具體安全作業(yè)。學(xué)生每天堅(jiān)持兩操一活動(dòng)，鍛煉足有80分鐘，活動(dòng)時(shí)間安排有教師兼管。

(3)教學(xué)管理：堅(jiān)持依法辦學(xué)，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學(xué)行為；各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度符合學(xué)校實(shí)際，管理措施具體，管理機(jī)制健全，形成了以人為本的管理模式，建立了科學(xué)的學(xué)生與教師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。加大了對(duì)教師教學(xué)工作的管理和監(jiān)控力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

(4)教育質(zhì)量：學(xué)校全面貫徹國家教育方針，面向全體學(xué)

生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我中心校以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)資源整合、設(shè)施建設(shè)；以人事制度改革為抓手，全面加強(qiáng)校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍建設(shè)；以規(guī)范化管理、深化教研教改為手段，全力打造品牌學(xué)校，培植骨干教師；以安全發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展為目標(biāo)，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，教育教學(xué)工作取得顯著成績(jī)。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)不排隊(duì)，全面實(shí)行等級(jí)化綜合評(píng)價(jià)，升學(xué)合格率達(dá)到100%。強(qiáng)化陽光體育運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，每年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)92%以上。

一是堅(jiān)持德育為先，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的理念。我們督促各學(xué)校開展升國旗、重大節(jié)假日教育、紀(jì)念日教育等多種形式的德育活動(dòng)，達(dá)到了教書育人的目的。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強(qiáng)大合力。

二是增強(qiáng)特色教育，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，三交河小學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)、霍家莊小學(xué)的經(jīng)典誦讀活動(dòng)、紅光小學(xué)的小組合作學(xué)習(xí)等已初步形成特色。

三是開展陽光體育活動(dòng)，在個(gè)性化發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。堅(jiān)持每天鍛煉時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持每日兩操和自由體育活動(dòng)，豐富了校園文化，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)。

1.教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理，年齡結(jié)構(gòu)偏老年化。學(xué)科結(jié)構(gòu)失衡，在我中心校教師中，語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師占了大多數(shù)，而音樂、美術(shù)、體育和計(jì)算機(jī)等專業(yè)學(xué)科教師缺乏，不能滿足當(dāng)前的教學(xué)工作需求，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

2.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。

3.霍家莊學(xué)校無微機(jī)室，紅光、三交河學(xué)校微機(jī)室電腦老化陳舊，不能正常使用。

4.各學(xué)校雖然都有兼用科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)室，但使用面積均不達(dá)標(biāo)。

5.儀器裝備各校均有不同程度的短缺。

1.強(qiáng)化教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，使每位教師多元化發(fā)展，彌補(bǔ)教師學(xué)科結(jié)構(gòu)失衡的缺陷。

2.多方協(xié)調(diào)，幫扶各學(xué)校完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備，充實(shí)教育資源。

3.在受地域條件限制的情況下，努力改善各校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的現(xiàn)狀。