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大學英語口語課程介紹篇一
課程背景：
為進一步推動我國大學英語教學，適應國家改革開放的需要，使大學生更加重視英語口語學習，獲得更強的英語口語交際能力。
課程概況：
通過該課程的學習，使學生通過形式多樣的語言技能訓練，能就日常生活中常用的話題用比較簡單的英語準確地表達自己的思想。以達到在具體的社會語境中得體地使用語言的目的。并通過法律環境下的語言教學來提高用英語從事涉外業務的水平，內容包括公共道德、人際關系、生活習慣、校園生活、旅游觀光、環保購物、留學求職等。另根據學生的專業、興趣和未來職業需求，增加外交禮儀，運用英語處理涉外警務活動等內容。
課程性質與任務：
本課程為一門重要的必修的基礎技能課程，主要通過課堂口語實踐，充分喚起學生學習英語的興趣。使學生通過吸收豐富的預料，快速提高聽說能力，深入了解各國文化和社會知識，訓練學生用英語進行思考，有效培養他們的英語交際能力。
教師要根據我校應用型人才培養目標，對課程進行認真研究、深入挖掘。結合課程特點、教學內容和當前形勢及現實生活，對學生進行人生觀、世界觀、價值觀和思想道德品質教育，努力使學生在獲得知識的同時學會做人的道理。
課程的目的與基本要求：
本課程的教學目的是通過大量的口語練習和實踐，逐步培養和提高學生用英語進行口頭交際的能力。同時幫助學生了解主要英語國家的文化和生活習俗。通過本課程的學習，學生應能就日常生活中的一般情景進行恰當的交談，能就社會生活中的一般性話題進行連貫的發言，能比較準確地表達自己的思想，做到語音準確、語調自然、語法基本正確，語言運用基本得體。將語言技能、語言知識、文化意識等要素有機地結合起來，相互促進、循序漸進，幫助學生最終實現交際的目的。
本課程要求學生能夠運用已掌握的詞匯、句型和常用表達法，結合個人實際，較為流暢地就一些常見話題發表個人見解。大多數學生應能通過本門課程的學習具備用英語介紹信息、發表意見等基本交際能力。與此同時，本課程還將進一步強調學生的語言準確性和表達多樣性，使他們逐步脫離母語的負面影響。
大學英語口語課程介紹篇二
畢業生繼續擔任各種各樣的角色，包括公務員、研究、金融和政治部門的角色。應屆畢業生的第一目的地包括：
衛生部：助理經濟師
能源與氣候變化部：經濟顧問
政府經濟服務：經濟顧問
財政部：分析師
內閣辦公室：首席顧問
oxera：顧問
牛津經濟學：經濟學家
瑞士信貸：經濟學家
英國航空公司：分析師
荷蘭商業銀行：分析師
德勤：助理經濟學家
畢馬威：經濟學家
歐洲中央銀行：實習生
國際發展中心國家辦事處(緬甸，盧旺達)
大學英語口語課程介紹篇三
——專業英語，海外學習方法等各項基礎能力培訓
——各門必修及選修專業課程(如微積分、化學、商務、工程基礎、微觀經濟學等)?
入學均須參加英語水平考試，考試以筆試為主，分為語法、閱讀和寫作三大部分，測試學生的英語綜合運用能力，并參考其高中階段其他學科的學習成績達標錄取。
大學英語口語課程介紹篇四
劍橋大學的本科生一般是三到四年。如果三年拿到學士學位后就參加工作，一年以后也可以在工作崗位上再交論文，直接申請ma學位。哲學碩士(mphil, master of philosophy,舊稱副博士)是劍橋和牛津的一個稍具特色的學位，在劍橋多為一年的課程加論文。
劍橋的哲學碩士如果課程的考試成績和論文成績(一般是五到六個考核)平均超過67或70分(因專業不同)，可申請攻讀博士，再讀三年可獲得博士學位。
mphil和普通碩士的區別有三個：
其三，劍橋規定，如果你拿到副博士學位后，工作滿一定年限，你也可直接提交申請博士學位的論文，學校根據你的論文質量和工作業績，可授你博士學位，而普通碩士則無此殊榮。但由此途徑得到博士學位是不太容易的。
大學英語口語課程介紹篇五
社會學概論、社會學選讀、社會研究入門、社會學理論
大二課程
大三課程
大四課程
政治社會學、知識社會學、教育與社會、科學技術與社會、宗教社會學、現在的社會、法學社會學、網絡社會學、知識社會傳媒、畢業論文（社會學）
社會學的教育目標
社會學專業為了對社會現象進行科學分析，強調對多樣的理論和方法論的理解，強化對社會調查分析的訓練，將對社會現象的專業理解和分析能力定為核心教育目標。我們特別關注全球化和信息化的趨勢，并關注現代社會變化和問題的展望、分析、批判和反省性問題、科學和系統性的研究分析，以及培養現實備選項的能力。
關于社會學科的教育
社會學是一門科學地思考和分析人類與社會之間的關系和作用，而不停留在抽象的思維和討論人類現象上，而不停留在人類與社會之間的相互關系和相互關系中。所以，社會學與哲學、心理學等別具一格。最重要的是，人們可以嘗試對不同形式的關系和作用的主題進行廣泛而自由的思維。社會學的詳細專業包括理論、科學（技術）、組織、教育、企業、文化、階層、動蕩、婦女、政治、法律、宗教、環境和家庭，每個學生都能夠深入了解他們感興趣的領域。
社會學畢業后的前途
社會學是引領社會潮流的人才們必不可少的基礎學科。不僅通過社會學對各種社會現象進行微觀的接觸，還有現代化、世界化、信息化等宏觀的方法，一起學習的話，韓國社會，甚至對世界社會的洞察力會更具洞察力。因此，社會學知識和分析不僅在政府、公共機構、企業、媒體、廣告和ngo等領域有用，也能在文筆家、教育家、科學家和風險企業家等領域發揮重要作用。
大學英語口語課程介紹篇六
嶺大開辦本科課程、修課式研究生課程和哲學碩士/博士課程，涵蓋人文學、商學及社會科學三大范疇。
熱招專業推薦
金融學碩士
電子商務與供應鏈管理碩士
嶺南大學推行以學生為本的小班教學模式，注重師生的緊密關系，更強調雙向的互動教學方法，培養學生高水平的思考能力、分析能力以及獨立研究的能力。
同時，大學亦采用新穎的教與學方法，包括實習、海外游學、沉浸式語文研習、指導研究、協作學習、行動學習等。
大學英語口語課程介紹篇七
工程科：各類高級工程、制造工程科目(包括工程商業管理、制造業資訊科技應用、制造系統工程、可靠性及品質學、電子商貿管理、供應工程及物流)
社會科：經濟學、國際經濟法、發展法學、國際政治經濟、國際關系研究、國際政治與東亞區、體育與社會政治、社會學、社會性別文化學、哲學、全球一體化與發展(2002年新辦課程)
教育學：英語教學、兒童英語教學、人力資源培訓與發展、教育研究、教育管理、英語及多媒體教學(2002年新辦課程)
大學英語口語課程介紹篇八
地質環境合理運用
地球物理學研究
地下水組成與資源形成
工程地質勘測
稀有物質勘察與勘探
地質生態集水裝置
水力與工程水文學
油田加工模擬
地下石油與天然氣開發工藝
石油天然氣管道與儲藏安全性
石油化工類
石油與天然氣化學工藝
本科專業
地質與石油
礦物開采與地質學
石油學
自然資源合理使用
化工
化工與生物工藝學
大學英語口語課程介紹篇九
古代近東研究
統計學/美國
生物化學
生物學
生物醫學
工商管理
商業整合
商業管理
化學
計算數學
數字人文
教育特殊教育需求
教育特殊教育需求
教育科學
埃及
學民族音樂學/跨文化音樂研究
歐洲民族學/文化人類學
福音神學
焦點化學
舊世界
新教宗教教育