在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

七年級(jí)演講小故事篇一

有一天，太陽(yáng)偏西了，放羊娃趕著羊群回家。走著走著，忽然看見(jiàn)路邊上丟著一枝碗口大的粉紅色的牡丹花，那花兒又嫩又俊。一會(huì)兒，那花兒開(kāi)得又大又俊，放羊娃把花兒拾了起來(lái)，插在自己的破氈帽上，帶回家了。

到了山洞邊，放羊娃連忙在洞門(mén)口挖了個(gè)小坑，把牡丹花栽了下去，還澆了點(diǎn)清水。有了牡丹花作伴，他覺(jué)得自己再不是那么孤單，這一夜，放羊娃睡得又香又甜。

第二天早晨起來(lái)，放羊娃先跑去看牡丹。花兒開(kāi)得比昨天還大，美麗極了。他又給牡丹澆了兩碗清水，便趕著羊群放牧去了。晚上，放羊娃回到洞里，洞里打掃得干干凈凈，炕上鋪著新氈，一頭放著新被子、新褥子和花枕頭，另一頭是兩個(gè)大紅木箱子，銅扣、銅環(huán)，亮閃閃的。炕當(dāng)中還放了一個(gè)小炕桌，炕桌上面放著兩碟菜，三大碗扯面條，還有一雙筷子，那碗面還冒著熱氣哩。他心想：這樣好鋪蓋、好吃喝也許是誰(shuí)可憐我，給我準(zhǔn)備下的吧。

于是，他美美地吃了一頓。晚上，生平第一次在炕上睡了個(gè)舒服覺(jué)。

第二天早上，他照樣給牡丹花澆了兩碗清水，就去放羊了。晌午回家一看，不知是誰(shuí)又給他把飯做好了。晚上，他下決心，要在明天弄個(gè)清楚。

從此以后，小兩口就過(guò)起好日子來(lái)了。

七年級(jí)演講小故事篇二

大家好！

小鳥(niǎo)因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開(kāi)，才顯示出生命之美麗。而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。

在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始！

夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。

同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。

七年級(jí)演講小故事篇三

七年級(jí)演講小故事篇四

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話；書(shū)，是一位老師，教會(huì)我許多知識(shí)；書(shū)是一盞路燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；書(shū)，是一杯咖啡，值得我們?nèi)テ肺叮晕覑?ài)讀書(shū)。

從小時(shí)候我就是喜歡讀書(shū)，每天就纏著媽媽給我講故事，一個(gè)不夠，就讓媽媽再給我講一個(gè)。現(xiàn)在，不用媽媽給我講故事，我自己就可以讀書(shū)了，我每天早晨都要讀一會(huì)兒書(shū)，我現(xiàn)在讀過(guò)許多書(shū)了，有：《淘氣包馬小跳》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，我的小書(shū)柜都放得匯成商學(xué)院的。

《影響孩子一生一百位世界名人》讓我知道了許多名人成才的故事，《西游記》讓我知道了唐僧師徒四人在去西天取經(jīng)的路上遇到了重重困難，《論語(yǔ)》讓我知道了孔子的許多格言，《幽默大師》讓我知道了許多捧腹大笑的笑話。

書(shū)不但給增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能陶冶我們的情操。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事干，就拿起書(shū)來(lái)看，等我抬起頭一看，天已經(jīng)黑了。我只要拿起一本書(shū)就會(huì)入迷，不管是哪一本，我都會(huì)喜歡。在書(shū)中，有時(shí)我被那感動(dòng)的情節(jié)打動(dòng)了，就會(huì)流淚，有時(shí)那快樂(lè)的場(chǎng)面都會(huì)使我笑。在讀書(shū)中我也會(huì)積累一些好詞、好句，這樣寫(xiě)作文的時(shí)候就能用上了。

我最喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)講了海底的一些有趣的現(xiàn)象和一些美麗的自然景觀，寫(xiě)了尼摩船長(zhǎng)不喜歡陸地而喜歡海洋，是他發(fā)明了許多陸地上沒(méi)有的東西，他說(shuō)他已經(jīng)與世界隔絕，所以他只在水中生活。

我愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)教會(huì)了我們知識(shí)，是書(shū)陶冶了我的情操，所以，我愛(ài)讀書(shū)。

七年級(jí)演講小故事篇五

大家好!

時(shí)間如流水一般，靜靜的從你我指尖悄悄的滑過(guò)，想想前幾個(gè)星期，新學(xué)期剛開(kāi)始的情景猶如昨天重現(xiàn)，一眨眼之間，你我將迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的期中考。

這學(xué)期以來(lái)，你我的學(xué)習(xí)狀態(tài)還是不錯(cuò)的，在單元考試中頻頻獲優(yōu)，所以有些同學(xué)對(duì)于這次的期中考應(yīng)該是不成問(wèn)題的，而有些同學(xué)繼續(xù)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不落隊(duì)，也是可以的。

我希望大家在以下幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備。

1、在思想上認(rèn)真對(duì)待期中考試。

因?yàn)槠谥锌荚囀悄銈儗W(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分，其目的是檢查和發(fā)現(xiàn)朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的不足。通過(guò)考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，在下一階段有針對(duì)性地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力完善自己的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

2、在心理上要合理定位。

期中考試來(lái)臨，許多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會(huì)被老師批評(píng)被父母責(zé)備等等。這主要是你們的心理定位不好。怕什么呢?對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你應(yīng)該相信自己的實(shí)力，要樹(shù)立能考好的信心;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也應(yīng)該相信自己努力了，就有理由考出理想的成績(jī)。

3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

4、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。

考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉，只有講究應(yīng)試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望朋友們要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，不可大意，仔細(xì)推敲，先易后難。力求做到合理分配時(shí)間，基礎(chǔ)題爭(zhēng)取不失分，勇敢挑戰(zhàn)難題，并注意保持卷面整潔美觀。

5、期中考試也是對(duì)朋友們誠(chéng)實(shí)守信品格的.一次考驗(yàn)。

做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠(chéng)信則是做人之根本，擁有誠(chéng)信的人才會(huì)擁有一切!用作弊的手段取得高分，是自欺欺人的做法，絕對(duì)不能彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓你我失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。在這次考試中，大家要自尊自愛(ài)，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，共同營(yíng)造良好的考風(fēng)，使之在你我的校園形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。

同學(xué)門(mén)，考試也是一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，用你我最智慧的頭腦和最細(xì)致的心靈去迎接即將到來(lái)的挑戰(zhàn)，記住，你我的目標(biāo)是“模范接力班”!加油吧!

最后，我祝我班同學(xué)在此次期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!

謝謝!

七年級(jí)演講小故事篇六

大家好!歡迎大家休假歸來(lái)，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，學(xué)校又煥發(fā)了勃勃生機(jī)，謝謝你們!

度過(guò)平安、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，帶著新心情、新希望、新目標(biāo)我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始了新生活。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向全體教職員工和同學(xué)們表示新春的問(wèn)候!同時(shí)祝老師們、同學(xué)們新學(xué)期生活快樂(lè)，一切順利!

同學(xué)們?cè)诤偕钪斜憩F(xiàn)的非常懂事，在完成寒假作業(yè)的同時(shí)，能幫父母做一些力所能及的事情，這是非常好的，更有的同學(xué)利用這段時(shí)間看了很多課外書(shū)，并寫(xiě)下了大量的讀書(shū)筆記，還有的同學(xué)在社區(qū)里、假期活動(dòng)中做了許多有意義的事情，這都是很棒的!是我們__學(xué)校學(xué)生的優(yōu)秀代表，無(wú)愧于__學(xué)生的稱號(hào)。希望全體同學(xué)在新的學(xué)期中有更優(yōu)秀的表現(xiàn)，更健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

我校上學(xué)期開(kāi)始了美德少年?duì)巹?chuàng)活動(dòng)，為同學(xué)們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)進(jìn)步搭建了更廣闊、更快樂(lè)的舞臺(tái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期全體師生的努力，以積卡兌星的形式認(rèn)定，共有26名學(xué)生被授予一美德少年，今天，我們隆重的表彰他們，既是對(duì)他們的肯定，又是鼓舞，最主要的是希望我們?nèi)w同學(xué)能以他們?yōu)榘駱樱瑹釔?ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)同學(xué)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生命。

1、我想對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說(shuō)：這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，希望你們以新學(xué)期作為新的起點(diǎn)，找準(zhǔn)方向去努力，相信你們都會(huì)取得新的進(jìn)步。爭(zhēng)取在這最后的一個(gè)學(xué)期里，給老師、同學(xué)們留下一個(gè)好的印象，也給自己留下一段美好的回憶!

我還想對(duì)全體老師說(shuō)：新學(xué)期我們要扎實(shí)工作，努力提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，積極進(jìn)行新課堂改革，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

2、新學(xué)期已向我們開(kāi)啟，新起點(diǎn)又一次等待著我們。讓我們樹(shù)立新目標(biāo)開(kāi)始新的起航吧!對(duì)我們少年兒童培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出了16字的努力方向，那就是要做到：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。讓我們記住關(guān)懷和要求，做培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的小模范。

3、新的目標(biāo)和任務(wù)等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，希望我們?nèi)w同學(xué)一定要遵循我們的校訓(xùn)：相信自己世界因我更美麗!秉承良好校風(fēng)，牢記日常行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，提升文明素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，讓我們事業(yè)更開(kāi)闊，目標(biāo)更明確，工作更扎實(shí)，措施更有效。我們相信，經(jīng)過(guò)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，一定能夠創(chuàng)造__年的輝煌!

七年級(jí)演講小故事篇七

高太后聽(tīng)了，既心疼又焦急。她心疼皇上的身體，焦急下一任的“接班人”。別看宋神宗兒子有6個(gè)，可是前面5個(gè)兒子都因這樣那樣的原因先他而去了，膝下只有老六，年方17歲，叫趙熙。趙熙是德妃所生，不是皇后嫡出的，他排行老六，也不是長(zhǎng)子。當(dāng)時(shí)立儲(chǔ)君是立嫡立長(zhǎng)，基于無(wú)長(zhǎng)無(wú)嫡可立，所以趙熙就成為的種子選手，宋神宗口頭上認(rèn)可他為太子，只是沒(méi)有下詔書(shū)。沒(méi)有那一紙公文，趙熙頭上的太子帽子就戴不穩(wěn)。

三個(gè)月以后，宋神宗中了太醫(yī)的預(yù)言，一病不起，而且口不能言，手指也僵握著，寫(xiě)字都成了難事。高太后催他立太子，他比畫(huà)了半天，高太后才看明白，原來(lái)皇位的人選還有兩個(gè)。高太后以為是皇上在外面跟民女生了龍種，又比畫(huà)了一會(huì)兒，她才明白，那兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是宋神宗的親弟弟，一個(gè)叫趙顥，36歲;一個(gè)叫趙頵，30歲。姑且叫他們二號(hào)三號(hào)選手，前面提到的趙熙算一號(hào)。

在宋代皇室有個(gè)規(guī)矩，叫兄終弟及，既然宋神宗沒(méi)有把親生兒子正式立為太子，現(xiàn)在皇帝駕崩的日子屈指可數(shù)，二號(hào)和三號(hào)選手就有資格來(lái)爭(zhēng)奪皇位。而且，他們都是高太后的親生骨肉，處理起政事來(lái)，隨便哪個(gè)都會(huì)比趙熙強(qiáng)。

皇帝病了，大臣們爭(zhēng)相表忠心，絡(luò)繹不絕地進(jìn)宮探病。這個(gè)時(shí)候，只是盡心罷了，隔著窗戶見(jiàn)見(jiàn)皇上。于是，大伙對(duì)皇上的探病就成了一次次的茶話會(huì)，你一言我一語(yǔ)，猜度會(huì)立誰(shuí)當(dāng)接班人。

一開(kāi)始，大家的研討是比較輕松的，輕言細(xì)語(yǔ)很有修養(yǎng)，互相帶著試探對(duì)方的意思，但漸漸就有了打嘴仗的風(fēng)向，特別是宰相王瑾表明了自己的態(tài)度以后，眾人立刻就分成了兩個(gè)對(duì)立陣營(yíng)。以王瑾為首的支持子承父業(yè)，以重要大臣蔡確為首的支持兄終弟及。

宋神宗病重得昏迷過(guò)去了，那立太子的詔書(shū)，沒(méi)有他的簽名，誰(shuí)也不敢做主出爐。

在朝廷，手里有實(shí)權(quán)的人是槍桿子，有話語(yǔ)權(quán);手里沒(méi)有實(shí)權(quán)的說(shuō)不上話的，叫燒火棍。但是，所有矛盾的聚集放大，都少不了燒火棍的功勞，他們?cè)谥虚g挑撥火星，拉幫結(jié)派，為自己謀前途。王瑾和蔡確這兩支槍一接上火，燒火棍們就忙開(kāi)了，使兩人的矛盾迅速升級(jí)。

蔡確放出話來(lái)，要?dú)⒘送蹊?/p>

王瑾有個(gè)外號(hào)叫三旨宰相。三旨是：上朝時(shí)叫取圣旨;皇帝裁決后，叫領(lǐng)圣旨;傳達(dá)完圣旨，已得圣旨。對(duì)上，他唯唯諾諾;對(duì)下，他愛(ài)好和平，是有名的雙面膠人士，就是跟值班的宮女，也喜歡拉拉家常，沒(méi)有一點(diǎn)高 官的架子。

就是這樣一個(gè)不愛(ài)招事的老頭兒，卻在皇上病倒以后管起事來(lái)了。于是，前幾日呈烏合之眾、懶散之態(tài)的朝臣們就有了必須唯王瑾馬首是瞻的意思。這個(gè)馬首不像以前沒(méi)有主見(jiàn)了，原來(lái)他天天歌頌皇上英明，現(xiàn)在他的言行倒叫臣服的人由衷地佩服起他的英明來(lái)。

確立皇位接班人是個(gè)燙手的山芋，就丟給太后去整吧。王瑾這一招兒倒是高明，弄得想殺他的蔡確不得不推遲了計(jì)劃。

高太后的表現(xiàn)也很讓大臣們滿意，太后不肯臨朝，說(shuō)：“哀家一個(gè)女流之輩，怎配端坐朝堂?”這話很多太后都說(shuō)過(guò)，但當(dāng)時(shí)讓大臣們聽(tīng)來(lái)，仍是覺(jué)得心里舒服，這才叫賢德的女人，不是有野心的人，暫時(shí)過(guò)渡下就會(huì)回到后花園去下棋的。大臣們放心了，一再叩請(qǐng)高太后臨朝，還有幾個(gè)人堅(jiān)決地說(shuō)她不答應(yīng)，他們就不起來(lái)。沒(méi)辦法，高太后只好答應(yīng)了。

王瑾這人看起來(lái)有幾把刷子，幾句話就把高太后隆重推到前臺(tái)了。雖說(shuō)史有前例，但當(dāng)時(shí)人們還沒(méi)想到這一招。有的等著老皇帝死了，新皇帝能提拔自己一下;有的觀看皇位花落誰(shuí)家，就是沒(méi)有人想到國(guó)事不能長(zhǎng)久荒疏。

看來(lái)王瑾不是蝸牛，是紅牛。

高太后走馬上任以后，處理起政事來(lái)果斷能干，沒(méi)有平常女人的優(yōu)柔寡斷。對(duì)于立儲(chǔ)君的意見(jiàn)，她是各方面都聽(tīng)取，要女官一條條記下來(lái)，但就是不表態(tài)，說(shuō)要時(shí)間考察研究再作決斷。

沒(méi)想到從這個(gè)晚上起，王瑾府上卻是夜不閉戶，把院門(mén)大開(kāi)，往里走進(jìn)去，一層層的門(mén)都是開(kāi)著，王瑾和家人仆婦無(wú)不是放心大睡。蔡確派的殺手從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種陣勢(shì)，夜夜在王府左右轉(zhuǎn)悠，卻沒(méi)有膽量走進(jìn)去。如果想在王瑾上朝的路上干掉他，竟也成了難事。殺手發(fā)現(xiàn)王瑾神出鬼沒(méi)，根本不知道他走的哪條道去上朝。

沒(méi)有辦法，蔡確就想在宮里對(duì)王瑾直接下手。下手的地方初步選在他們?cè)瓉?lái)探皇上病情聚會(huì)的候客室，等王瑾落單時(shí)下手，方法是在他茶水里下毒。至于替罪羊，就讓端茶的宮女擔(dān)任。這個(gè)主意蔡確只跟夫人王氏提過(guò)，但很快走漏了風(fēng)聲，只好改在宮里探病的路上殺了他，殺完將他丟在草叢里，裝作不關(guān)我事的樣子走掉。

時(shí)間是中午，宮內(nèi)行人稀少。看到王瑾往皇帝寢宮走，蔡確就連忙跟上去打招呼，說(shuō)他也是去探皇上的病，要同行。王瑾說(shuō)好啊，兩人一前一后走著。機(jī)會(huì)真是千載難逢，前后左右都沒(méi)有行人。蔡確猛地一拔佩劍，卻差點(diǎn)兒閃了腰，那佩劍硬是拔不出來(lái)。他歪下頭看了一下，發(fā)現(xiàn)劍被什么類似漿的東西給堵死在鞘里了。

王瑾回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“你整理衣服吶?”蔡確臉一下子紅了，說(shuō)不是，又說(shuō)是。這個(gè)時(shí)候，蔡確想上去把老頭兒掐死，可是王瑾有點(diǎn)胖，脖子粗短，又走出了汗，想掐死他，手會(huì)在他脖子上打滑，難得掐死。脫下褲腰帶勒死他吧，自己的褲子怎么辦?算了，等下次吧。

蔡確是支持他兄弟二人中的一個(gè)上位的，但一直沒(méi)有明確表態(tài)支持誰(shuí)。現(xiàn)在二號(hào)和三號(hào)看到他，加上心情不好，都表現(xiàn)出懶得搭理的樣子。蔡確那顆火熱的心就一點(diǎn)點(diǎn)地涼了。

想到此，蔡確的心有點(diǎn)涼，因?yàn)轭^腦發(fā)熱，要?dú)⑼蹊男乃季偷恕?/p>

走的時(shí)候，王瑾打了三聲響指，神態(tài)很是輕松。

次日早朝，高太后宣讀了立趙熙為太子的詔書(shū)。群臣中仍然有表示不滿的議論。罷朝以后，高太后召了幾名有不同意見(jiàn)的大臣單獨(dú)談心。

七年級(jí)演講小故事篇八

那是三年級(jí)的事情了，那天，我和爸爸來(lái)到了深圳書(shū)城。

在那次看書(shū)的過(guò)程中，我迷上了一本[中華上下五千年]，在這本書(shū)里，我看見(jiàn)各個(gè)朝代的興起衰落，各個(gè)朝代的更疊變化……不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了3個(gè)小時(shí)了，也該回家了，我太喜歡那本書(shū)，所以就讓爸爸買，爸爸見(jiàn)我那么喜歡，也同意了，從那以后，我喜歡上了中國(guó)歷史。

不久，又有一批新伙伴搬進(jìn)我家，它們分別是： [水滸傳]、[三國(guó)演義]、[孫子兵法]等名著。

如今，我的第一本有關(guān)歷史的書(shū)已被我翻得很殘舊了，但我對(duì)歷史的熱愛(ài)卻一點(diǎn)都沒(méi)減退。而且我還自己去書(shū)城購(gòu)買了許多經(jīng)典著作——[史記](méi)、[三十六記](méi)。

明初“靖難之役”之后，建文帝的下落成迷，就在前不久，我在新聞上看到，他的墓在福建寧德找到了，這一迷案得以解開(kāi)，當(dāng)我看到這一新聞時(shí)，我特別高興。

我在歷史書(shū)海里暢游，我似乎與里面每一本我看過(guò)的書(shū)的主人公合為一體，與他們共享喜怒哀樂(lè)，共歷艱難和感受他們成功的喜悅。

我喜愛(ài)讀書(shū)，我更喜愛(ài)歷史相關(guān)的書(shū)，讀書(shū)是我生活中極其重要的一部分。

七年級(jí)演講小故事篇九

今天我來(lái)競(jìng)選班委這一職務(wù)。

曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò)：如果我是露珠，我可以折射太陽(yáng)的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī)。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯初我們班的蓬勃活力！

從無(wú)名小卒、稚氣可笑到現(xiàn)在落落大方站在這里，班級(jí)這一舞臺(tái)給了我很多施展才能的機(jī)會(huì)：從自習(xí)課紀(jì)律的管理到隊(duì)活動(dòng)節(jié)目的主持；從語(yǔ)數(shù)本子的分發(fā)到幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)；從校講故事比賽奪冠到奧數(shù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個(gè)道理：壓力能夠產(chǎn)生動(dòng)力，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存！是班級(jí)讓我成長(zhǎng)得更快！請(qǐng)?jiān)试S我利用這個(gè)機(jī)會(huì)向大家表示衷心的感謝！

媽媽告訴我：班級(jí)是社會(huì)的一個(gè)縮影。我十分贊同這個(gè)看法。如果說(shuō)社會(huì)需要大家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，那么對(duì)班級(jí)的關(guān)愛(ài)更是每個(gè)同學(xué)義不容辭的責(zé)任！那么班長(zhǎng)，就是督促同學(xué)來(lái)履行這項(xiàng)責(zé)任的人。

假如我是班委，我愿當(dāng)一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務(wù)！我希望能帶領(lǐng)大家在校四項(xiàng)競(jìng)賽中不扣分，多得星；盡量讓每一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上都不掉隊(duì)；讓所有任課的老師能真切感受到，來(lái)自初（幾）班井然有序的班級(jí)管理，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃向上精神風(fēng)貌。

如果我當(dāng)選了班委，我將帶領(lǐng)大家對(duì)班級(jí)作出應(yīng)有的責(zé)任的同時(shí)，對(duì)自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻(xiàn)愛(ài)心。我會(huì)大家一起，把班級(jí)當(dāng)作培養(yǎng)責(zé)任的場(chǎng)所，讓每個(gè)同學(xué)良好的行為向家庭、向社會(huì)輻射！

“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當(dāng)選了班委，我愿做個(gè)樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習(xí)慣、好的方法傳授給同學(xué)們，帶動(dòng)大家齊步前進(jìn)！做老師眼里的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)身邊的好伙伴！

同學(xué)們，投我一票吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但我將來(lái)會(huì)是最棒的！謝謝！