范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如我是雨篇一

假如我一名黨員

尊敬的各位評(píng)委、各位黨員，親愛(ài)的同學(xué)們、各位入黨積極分子，大家晚上好！今天我演講的題目是《假如我是一名黨員》。

每當(dāng)我面對(duì)鮮紅的黨旗的時(shí)候，我的內(nèi)心總是激動(dòng)不已、澎湃不安，我深知革命英雄的鮮血染紅的旗幟背后，深深充斥著旭日的顏色、烈火的顏色、鮮血的顏色。從小學(xué)時(shí)期的紅領(lǐng)巾為旗幟的一角開(kāi)始，這個(gè)曾經(jīng)將一個(gè)落后、沒(méi)落的民族挑出困境的偉大政黨，便成為我一生愿意為之朝聞夕死的人生信仰。

假如我是一名黨員，那么在我成為一名真正黨員之前，我必須清楚何為黨員？我在《大學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)教材》中查到的答案是：黨員，即政黨的成員，是贊同黨的綱領(lǐng)和政策、遵守黨章、自愿加入該黨的成員。在這個(gè)定義中，它提到黨員必須遵守黨的章程，于是我又去查了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，我迫切的想深入了解究竟何為黨的章程。我得到的答案是這樣的：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。其中對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，這也是我作為一名入黨積極分子或者假使為一名黨員的最高理想與最終目標(biāo)。

但不論何時(shí)何地，不論在何種狀態(tài)下，即使我們這一代人有多么出眾，在我們這一代人的共同努力下，我們的國(guó)家有多么繁榮昌盛，我們的人們生活有多么幸福美滿，我們都不應(yīng)該遺忘那老一代的革命英雄與共產(chǎn)黨人。坐落于天安門廣場(chǎng)中央的人們英雄紀(jì)念碑上，鐫刻著由毛主席提寫的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)鎏金大字。（三年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人、爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽！1949年9月30日中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議建立。）我從不敢妄想自己成為一名合格的黨員時(shí)能有多大本事，能做出多么舉世無(wú)雙、令人嘆為觀止、望塵莫及的豐功偉績(jī)。我僅希望，在我有限的生命里，可以無(wú)限地為他人服務(wù)，用自己的親身經(jīng)歷與歷練，來(lái)證明自己作為一名黨員的合格度。

最后，我想用習(xí)總書(shū)記的一段話作為此次演講的結(jié)尾：我們的人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。

假如我是雨篇二

每個(gè)人都有自己的心愿，而我的心愿是長(zhǎng)大當(dāng)一名老師，我會(huì)給孩子們帶來(lái)更多的知識(shí)。

假如我是一位老師，我會(huì)給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。但這“歡樂(lè)”是有知識(shí)性的，我會(huì)讓孩子們從中學(xué)懂得道理并且受到啟發(fā)。

假如我是一位老師。我一定會(huì)讓孩子們天天在歡樂(lè)的世界學(xué)習(xí)，我不會(huì)讓他們整天埋頭于書(shū)本中，我會(huì)讓他他們邊玩邊學(xué)習(xí)，我會(huì)讓他們?cè)谕娴倪^(guò)程中也學(xué)到知識(shí)。

假如我是一位老師，我一定會(huì)讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的笑臉下健康成長(zhǎng)，我一定不會(huì)批評(píng)那些犯了錯(cuò)誤的孩子，我一定會(huì)給他們講道理，讓他們以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。

假如我是一位老師，我一定不會(huì)把知識(shí)當(dāng)成瓶子里的水一樣往學(xué)生嘴里灌，我會(huì)讓他們細(xì)嚼慢咽，從中讓他們學(xué)過(guò)的只是一點(diǎn)一點(diǎn)往腦子里記，千萬(wàn)不讓他們松懈。

假如我是一位老師，我會(huì)讓我的學(xué)生按時(shí)放學(xué)，從不留學(xué)生，如果那個(gè)同學(xué)的詞語(yǔ)寫錯(cuò)了，我也不會(huì)罰他把那個(gè)詞語(yǔ)寫好幾遍，我只會(huì)把那個(gè)詞語(yǔ)的寫法教給他，讓他下去把這個(gè)詞語(yǔ)記住就行。

假如我是一位老師，我絕不像別的老師那樣兇殘，我每次布置作業(yè)，我也不會(huì)布置那么多，我布置，就布置一兩項(xiàng)，但我不知長(zhǎng)大，不騙你，我一定做這樣的老師。也是這節(jié)課最重要的。

假如我是一位老師，一定會(huì)讓孩子們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

假如我是雨篇三

假如我是一堆泥，我不求名利，只求為人民服務(wù)。

假如我是一堆泥，你將不難發(fā)現(xiàn)。在你的腳下不正是我嗎？在人生的道路上，我的身上永遠(yuǎn)都留下了人們的腳印。

我不要人們的夸贊。當(dāng)人們夸贊花兒美的時(shí)候，我在默默奉獻(xiàn)自己的氧與花兒所需的營(yíng)養(yǎng)給它。

假如我是一堆泥，雨后，我將散發(fā)出自己泥土的清香，使人們污染的空氣變得清新。

假如我是一堆泥，我會(huì)請(qǐng)來(lái)愛(ài)潮濕的蚯蚓，讓它們?cè)谖疫@里安居樂(lè)業(yè)。

假如我是一堆泥，我不怕火燒。因?yàn)椋乙獜能浫踝兂蓤?jiān)硬，我會(huì)變成一塊塊磚頭，一塊塊水泥，建成一座觸目驚心的大廈。我穩(wěn)定下來(lái)后并不失落，因?yàn)槲乙堰_(dá)成自己的志愿。

假如我是一堆泥，我只要平風(fēng)，只要穩(wěn)定，只要為人民服務(wù)。

假如我是雨篇四

我是一只小鳥(niǎo)，我喜歡在森林里自由自在地飛翔，我喜歡與樹(shù)爺爺、鹿姐姐、燕子妹妹、小河哥哥嬉戲、玩耍。

但是，這種快樂(lè)的日子并不長(zhǎng)久，近幾年，人們經(jīng)常來(lái)這里砍伐樹(shù)木，令我和動(dòng)物朋友們無(wú)家可歸。許多動(dòng)物們?yōu)榱俗约旱纳睿继与x了這個(gè)令它們傷心的地方，我也不例外，因?yàn)槲覍?shí)在不忍心看到我的家園被這么一點(diǎn)一點(diǎn)的破壞。

在我離開(kāi)的那一刻，我在想：親愛(ài)的人類啊！如果有朝一日，我們動(dòng)物都離開(kāi)了世界，你們會(huì)后悔嗎？你們會(huì)挽回嗎？希望有一天，你們會(huì)知道我們動(dòng)物的感受。

假如我是雨篇五

假如我是市長(zhǎng)，我不會(huì)再讓人們亂砍濫伐樹(shù)木，我要讓小樹(shù)茁壯生長(zhǎng)，讓大樹(shù)變得郁郁蔥蔥，為城市增添一抹綠色，讓風(fēng)景變得更加美麗迷人。

假如我是雨篇六

可夢(mèng)在何方?

我只能說(shuō)假如我是。。。。。。

我會(huì)像鷹那樣搏擊長(zhǎng)空;

我要在海洋中找到屬于我的天地

那我也會(huì)有瞬間將火花擦亮

假如我是。。。。。。

然而我就是我

其貌不揚(yáng)，普普通通

我也有抱怨，我也會(huì)自卑

因?yàn)槲沂且粋€(gè)普通的女孩。

假如我是。。。。。。

這只是一種愿望

而我能做的或許只有

做真實(shí)的自己

或許我還能大聲喊出:xxxxxx

我就是我

我獨(dú)一無(wú)二!